(😐)爸爸去哪了第(🔡)五季你最喜欢哪个小(xiǎo )孩(🔈)
最喜欢耳(🈹)朵眼是心形的(de )诶哟其实我还是挺很(🍗)喜欢Max
neinei自(zì )节目开播后(🏜)这些年来我们(🏫)也可以是(shì )从每一期看见她的(💘)成长这样(🗼)(yàng )的成(chéng )长(zhǎ(⭕)ng )无疑是确实的最(zuì )又(yòu )开始(👙)上节目的(🧥)(de )时候neinei紧(jǐ(🏺)n )紧地依偎着爸(🐧)爸吴尊去哪里都(🥂)跟着一起爸爸让人觉得她十足的没有安全感(🛒)在第二(🕉)期曾是因为吴尊海(hǎi )上犹疑不(bú )定不归而伤心(💞)大哭(🌽)吴尊还曾透露出女(🛁)(nǚ )儿neinei并不想(xiǎng )不参加节目的(de )消息
听说后来也许(🚾)(xǔ )是不适(🔂)应了节目的氛围(🉑)她正在(zài )慢(màn )慢地完全(🙁)(quán )恢(😩)复了(🈴)常态到现在Neinei在(zài )节目里早(♿)主动(dò(🏛)ng )和(😗)其余小朋友玩得很不错了(🏝)做任务(🎓)(wù )的(🤚)时候也愿意(yì )与爸爸参与暂时的分离她(tā )给了我(👤)们一(yī )种进步(👉)很(hěn )快地的感觉她(🚫)(tā )的表(➡)现展现出(⛹)她现在已经再次普遍缺(quē )乏安(➿)全(quán )感了我们(men )也清楚(🖼)她(tā )的成(🏹)长与爸爸吴尊(zūn )的(🕴)教育看样子分不(🎐)(bú )开(🈴)孩子的(📮)安全感最(😾)重(chóng )要(📥)吗(🐵)吴尊用自己的行动回答(🚏)了(🕠)这(zhè(🧜) )些问(🌹)题
总(🎣)之neinei那(💣)次(🚪)哭也不是什么毕竟她是(shì )个离不开爸爸的小公举(📰)只不过(🔶)是是因为(📫)吴尊前的立(➡)刻答应了neinei三个小时然后(🥪)(hò(🏼)u )就(jiù )回去(🚷)但毕竟(👬)一些临时的(🥞)变动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭只是因(🎁)为因为那一刻她丧失了安全感
吴尊回(🥔)来完(♍)了直朝neinei和max而去真(🔊)心去(qù )宽慰反应最莫(🔰)名的(de )neinei轻吻(🚳)了一下她的额头又摸了(🦕)(le )摸她的(🐧)头发然(rán )后(🌞)再把她抱进怀中
吴(🕔)尊(zūn )对neinei大(🔣)哭接着安抚接着再慢慢(🥦)告诉(🚈)她爸爸(bà )会(🚂)永远都在(🏀)所以我你要勇敢因为这(📥)个neinei的安全感更强了她更加清楚爸爸永远(yuǎn )永(yǒng )远都会在自己身后因此(🔝)她不(bú )必抓着爸(bà )爸(🤖)不放(🎰)是因为即使她不抓爸爸也不会走
然后吴(🈹)尊在微博上又写了自己的(🎣)心情他觉得很(👜)愧(kuì )对neinei和max只不过(📿)他给了(✈)他们承(chéng )诺却没能兑现
后面几期的neinei跟小(🖐)山(📝)竹(😇)小泡(🦉)芙她们玩(🔳)得很high吧连(📩)吃饭也不愿(💾)意过来还想跟吴(📢)尊分开得久一(🐽)点因此在跟(😪)别的小(📿)朋友(🙏)玩的(de )时候她既外(🙇)在(zài )表现出了孩子的天(tiān )真和活(🛌)泼(🐥)(pō )又表(🤡)现出了大姐姐(⬇)的(👉)细(🤢)心体贴(tiē )和担当要小编说吴尊真(🦒)的(⛩)是一个(📸)好爸爸他在得(🗨)到孩子满满(💲)的全是的爱的同时不满足了(🐤)孩子的安(ā(㊙)n )全感(🛂)孩子的安(ān )全感是非(fēi )常(🥘)重要的有(🍸)时(shí )候孩子的(de )哭闹不并是是(shì )没有(yǒu )原(🈯)因的所以如果(guǒ )没有你见到(⏹)这里哪怕你现在有没孩子(🦑)都(💙)(dōu )希(xī(🍐) )望你(nǐ(📅) )能(néng )精(💘)(jīng )细入微的尊重孩子满(mǎn )足(zú )的条件她的安全(quá(⛸)n )感
先上干货(🚄)司马徽并又不是借诸葛(🐻)(gě )亮而求粉(fěn )的照抄中国古(⚾)代再说司马徽在当时(⛓)是(🎺)(shì )出名(míng )导(🔍)师(🚆)优秀教(jiāo )育工作者他教不(🔗)出来(👯)的(🚼)优(💶)秀学生可不止一(🕰)个两(liǎng )个哪(🏉)怕也没(🔻)郭(😂)嘉不(🦆)死照样青史留名
这时候(🔅)有人(🌊)会来(💌)鸡蛋里(lǐ )挑骨头说古代文献上(shàng )并没(🏯)有什么(❓)应明确说庞统崔(🕖)州(zhōu )平孟公威(🐗)徐(xú(🍲) )元直等(📹)人(🆑)是司马徽的学生(shēng )相反依(yī )据是(💝)什(shí )么(✏)记载庞统与司马徽更像忘年(nián )交像朋友因为这(🍧)些(🚆)不作数
好吧(ba )我能说(shuō )的确实是(🎣)又不是(🔲)那些个网络上(🔃)爆光率高的人冷知识(shí )嘛肯定是(shì )说媒体(👅)曝光率不(🌊)高
先说(💪)东(👡)(dōng )汉末(mò )年的(💡)蜀地(🏅)文化上(🚚)都很(🧘)底(🌕)(dǐ(💋) )子(🎹)太薄不(😧)完(wán )整与中原匹敌的(🤱)文人(🏗)名士当(dā(🔟)ng )时地方豪族中有政治(🔋)(zhì )追求纯粹的人也会前往(wǎng )读书(shū )到哪里呢
北方人心浮(fú )动大量的名士逃到了襄阳在(🌖)刘(🤹)表的(😯)庇(bì )护下(♐)形成了一个荆襄学派(pài )里面(mià(🚠)n )有精(⤴)通(❣)满雅乐的杜夔有(👴)教授爸爸5的宋忠(zhōng )另外(wà(📲)i )最擅长书(🚳)法(🎖)的弓术写赋(fù(✨) )的真够想学啥(😲)都(🐘)有人(rén )教
他们还独立大(🏾)队了一本书署了名刘表叫爸爸5应该要(yào )是(🐖)对(⏪)五(🚉)经(jīng )的注(zhù )解类似于后世朱熹编的爸爸去(qù )哪儿5都属于(yú )当时主流价值观(🔼)的认(🍊)可书(shū )籍
图片无论是网(✊)络非襄(🙅)阳的(🐖)学业堂
襄阳(yáng )的大名士这么多也不能趁着啊在襄阳城南办个学业堂(táng )让(ràng )大(dà(🅱) )名(⬇)士(shì )都(🌭)去(qù(🙅) )讲讲课的(🥔)老师注意(yì )培养(yǎng )下一代
依(yī )据什(shí )么易经典籍蜀(🐹)地的梓潼人(⚽)尹默李仁就游学荆州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里提到的老师只有一(♎)(yī )司马(♋)(mǎ )徽(♏)和宋忠二人(🐮)(rén )由此可见(jiàn )二人在(🕕)学业堂的地位
也有五经章句(jù(🦄) )古(🔧)代(dài )文献南阳安众刘(🔡)(liú )廙十(👬)岁在堂上(🍅)的时候(⏪)悄悄的(de )玩不专心听司马(mǎ )徽(🦖)(huī )就摸着(zhe )他的额(🦎)头说孺子孺子(zǐ )黄中(🗄)通(tōng )理宁尚且不英译中(🔦)进(jìn )来差不(♋)多(duō )意思是小娃娃啊(🔖)别玩了你来翻译(🧛)翻译黄中通理是(shì )啥意思么
司马徽摸头会不会是这样
读到这段(duàn )的(🚅)时候(😫)我(🎟)奇怪为(wéi )什么会记载这件(🍝)小事而且(⛲)根本不会记载(🔜)刘(liú(❌) )廙是要如(rú )何回答的这件小事也没反映出(🖱)刘廙有(yǒu )多(duō )不笨我估记(⛱)作者写这段是想(xiǎng )告诉你刘(🏚)廙曾(cé(😗)ng )师司(🦒)(sī )马(😧)徽师傅领进(🏪)门修(xiū )行在(🍁)个人
到(➿)这(⛪)里就完了(🚙)(le )么不
四(🌕)书(🐵)章句集注古代文献(xiàn )丹(🗺)扬刁玄(xuán )在(zà(🐄)i )蜀地的时(❤)候(🐆)换取了一本司(🅰)马徽(⏰)与刘(🛷)廙(🚊)论运命(🎆)历(lì )数的小册(⛹)子弘璆图谶司马徽(🤜)与刘(🌅)廙之名在(🤓)(zài )里面算(🎗)上几句黄旗紫盖见於(yú )东南终(😻)有天下者(🕟)荆扬之君乎接着献给(🍏)自己孙(🔩)皓
孙皓人菜瘾大(dà )顿时觉得(🔹)天命(🛶)在我(wǒ )于理跟着(🧔)一(🔘)大(dà )帮家眷(💟)士(🚀)兵向西游行以顺应天(tiān )命而半路上碰到大雪天被冻死了不少人士兵饥寒交迫都总觉(jiào )得要(🌡)是(💒)魏军过(🕟)来我们就放下武(😨)器孙皓(hào )只(🚐)(zhī )得悻悻(👞)而返
到(💻)了那时事来看(kàn )司(sī )马(mǎ )徽在当时的名(míng )气虽(📭)然(rán )不小(🎲)啊否则也不况且让孙皓(hào )这(🎵)么(📹)大激动的
司(sī )马(mǎ )徽的(de )教育(yù )成果要如(⏺)何不提(♍)诸葛亮庞(♓)(pá(🔄)ng )统他们那(nà )就讲尹(yǐn )李刘三人
刘廙(yì )投靠(kào )了(♿)曹操在许昌做大官(📲)要知道当时的中央(🔩)可惜人才济济像孟公威崔(🚍)州平都(🐀)没有当多大(🛂)的官
曹操辟(🏢)刘(♐)廙(🆚)为丞相掾(🌽)属转五官(guā(📻)n )将文(🕚)学文帝(👠)登位命刘廙通(👔)(tōng )草书也是做(🗻)秘(mì )书工作的胸中没有点墨(📻)水(😃)还真避(📸)开不了他旧籍数十篇与丁仪共论刑礼的(🐗)文(🐟)章(🌨)(zhāng )也留传于(yú )世到最后拜关内侯
尹默李(🎩)仁完成学业后(⛰)回到自(zì )己了蜀(⛪)地刘备(💨)带大量荆(💶)州人接(🗡)管(guǎn )四川对那(😳)一次在荆州游学的尹默李(🌼)仁也会有亲近感就(✏)算他们中间(🔪)有些(🏍)人我还是同学呢因此尹默的(🆒)仕途比(bǐ )较比较(🎁)成功了尹默就给后(👗)(hòu )主(zhǔ )刘禅(🌰)讲(jiǎng )授三国志卷(🔻)四(sì )十二(❕)足以(📊)证明其学(🎇)问水(shuǐ(🈳) )平
李(🌑)仁的儿子李譔受到(🐺)李(lǐ )仁(rén )和尹(🏞)默(♒)的(🎆)教育知识(📽)(shí )面(🤢)博(bó(🥫) )大是被后主(🏾)刘禅(chán )的喜爱(🔺)李譔撰作(zuò )甚多(duō )其(qí )中三国志(🥧)卷(🏧)二十一(👼)有部(bù )分(fèn )内容流(⏸)传后世十(shí )足(zú )的蜀(shǔ )中大儒
从(🌤)这三个学生而(ér )言司马徽(🔦)的(de )教学(🕑)水平应当由(👠)还(🍀)可以防杠(🍒)(gàng )精(😊)补一句这里也有宋忠的功(gō(🎿)ng )劳
要说司(sī )马(🤯)徽主要教授什(shí(🔗) )么呢看尹(yǐn )默(🥞)的传记皆通诸经史又精通於左(zuǒ )氏春秋看刘(liú(🚨) )廙传(🕧)记司马(mǎ )徽说的黄(huáng )中通理(lǐ )出(💾)自于易经综合来看司马徽教(🌒)授的(⛷)就(🥋)是当(dāng )时主流的经学那是我们常说的四书五(🥞)经(jī(🤯)ng )之类的
所以(yǐ )我司马(🎣)徽并非(fēi )徒有(yǒu )虚名的隐士他就是一个教授汉代(🎍)通吃(😜)学(xué(⬇) )科的老师他能教出这么多多有出息的学(🆗)生青(💓)(qīng )史留名(🍼)都不在话下
因为司马徽(🍝)亦(yì )是襄阳先贤(xián )中的一员但是是十分(fèn )刺目的(de )一(🚚)员
加个防杠补丁司(🚶)马(mǎ )徽是(shì )颍(yǐng )川人客居(jū )襄阳司马光在三国(🏷)志卷四十八(😮)中称其为襄阳司马(mǎ )徽
水镜(📂)庄的历史记载我打算去查查