窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🧖)窗边的(🚮)(de )小豆豆一到九章梗(gěng )概
窗边的小豆豆讲各章(zhāng )不断(duàn )地的是一个(gè )是因为顽皮而在一(😳)年级就被(⏺)退学的(de )小豆豆到了一所(📘)全(quán )新学校巴(🙅)学园后突然发生的有(yǒu )趣的(➡)故(🕖)事(shì )
每(měi )章主要内容(🌟)简要概括
第一(📎)章在(zài )电(🌻)(dià(💧)n )车里(lǐ )平时上课的巴(bā )学园(🥉)
小豆(dòu )豆是个天性天真烂漫(mà(🖨)n )精力旺盛完(🍪)全没有纪(jì )律不受拘束的孩子她被(bèi )普(🍚)通(🎤)地学校(🥃)纳入问题(📉)学(👗)生却在巴学园能长成一个富有同(🔅)(tóng )情心乐意助人知书识(shí )礼想象(xiàng )力丰富动手能力(👨)不强(🌶)的好孩子或许她本性(🍛)如(🆖)(rú )此巴学园仅仅(📴)挺好地能维(wéi )护引导出来她本性的(🈶)发(📴)(fā(🏓) )展
这所(suǒ(🍞) )由教育(👫)家(jiā )小林宗作一手创办(😭)的小学老师中(zhōng )有他(👤)(tā )的大儿(🔚)子巴学生中有小女儿(⬜)(ér )美(🈹)作(🔚)他自己(jǐ )任校(xià(❤)o )长(👳)小林(lín )先生富足热(🍒)情满(🐁)心信(🐹)念地创办教(🎛)育(yù )了(🐶)这所小学确(🤚)实它的(de )存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年(nián )虽说全(quán )校学生(🙅)唯有五(📛)十来人但(🤕)他专(🧜)心(🤷)研究教育之道悉心种(zhǒng )子(zǐ )培(péi )育每一(🚹)个(🙋)(gè(🏚) )学生心(😒)细挖掘(jué )到每一(🔒)个学生的(🏜)长处(🎁)这种对教育的赤子之心(🆗)呵护巴学园学(🉑)子(🕎)快乐成长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿(📵)童(🥈)基金会亲善(🤠)大(🔕)使小豆豆的同学有(⏹)的(de )蓝(🚬)月帝国世界(🛢)卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的(😀)下(xià )一界(jiè )大(dà(🐤) )学老师有的成为(🚡)医生有的创(🍂)派美术(🐼)设计公(⏪)司有的下一界资深(🚘)(shēn )专业发型师不过巴(👷)学(❄)园的学子长大成(chéng )了对社(shè(👡) )会用(💦)处之人以及曾经的的问题儿童
这无疑是最终的教(jiāo )育基地这也使巴学园(👅)成(ché(🧥)ng )为(🤚)如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(💯)是修(💎)真者的(💷)存在可幸综(zōng )合类全书(👟)则可对巴学园当年(🐫)杰(🔵)出的的办学理(🌽)念(🗽)略窥一二(🦁)
第二章(zhāng )人人平(💥)等尊重
小豆(😮)豆第一天(📐)(tiān )去面(mià(🌵)n )试会校长(🌑)小林(lín )宗作(🏊)陪她聊(🍅)天四个(gè )小(🧝)时在那以前及以后没(🉐)有了(🔽)(le )一个大人(🈁)这(📤)么(💻)(me )严肃听(📉)小豆豆讲话(🏙)对孩子最大的尊重就是认真听(tīng )她回(huí )话哪怕可她说得(🔩)半点(🏁)条(🃏)理大人听得一头雾水又是最(🦉)管用的交流(⬇)孩(hái )子(😷)的(👌)表达欲(🕐)(yù )得到满(😏)足(zú )大人(rén )我得到所了解孩子的机会(huì )而(🅰)且这份(fèn )十分尊重使孩子深刻体会到自己(📔)值得去爱被尊重是自信的基(jī )石
第三(sān )章小班(💜)教育巴(😣)学(xué )园(🤐)所有学生(🐐)才五十(🚷)来人按年龄从年级(📂)一(🐁)至五分成(ché(🔖)ng )五(🌵)班每个班十个学生(shēng )左(㊙)右配备完(👈)(wán )善一个老师(shī )分(♎)别在锈迹斑驳的(de )电车(chē(😝) )里天天上课老师有(🙇)足够(🌍)的精力了解你是什么学生所(suǒ )了解你是什么学生的特性
第(🙏)四(🌺)章(🚧)开(👢)放教学巴学园是(🐆)没有单独计算(🚮)的课程表一天早(zǎo )上由(yó(🛎)u )学生自己判断(🦂)先从哪个地方(🙌)(fāng )科目就开始索性同一个电车(🌲)课室(🚢)(shì )里有的(🔒)写(😨)假片名有的(de )做物理实(🙎)验(💬)不相互干(gàn )扰大家(🗃)都(⏬)心无旁鹜地(dì(🏅) )做(zuò )着自己(💑)真(🗻)正比较感(❣)兴趣事情这(📹)锻炼身体(🥪)(tǐ )了孩子的专(⏯)注力和(🍫)自(zì )控力即使(🌰)在嘈杂的人群也(💁)能沉下心来专注自己的事
第五章(zhāng )形(🔁)式极为(🕋)丰富(fù )假如学(xué(🛴) )生们都(dōu )能够完成(🍙)了功课老师(shī(👁) )可能会带(🔏)他们到野(yě(📽) )外散(sàn )步地头见过花草树木历史古迹(🌨)村(cūn )庄(📦)人(🤘)烟不动(dòng )声色(♐)中(💞)孩子们学习(👼)历史生物理科(⛔)等知识此外(🔑)还会不时举办一(yī )次露营温泉之(🤜)旅找妖(yāo )怪茶话(🎣)会等活动(🤨)充(chō(🍃)ng )分释放孩子的天性寓教于学(🛎)
第六章注重实践小林(lín )先(⏱)生请来能够(🧘)的农民旱田教(jiāo )孩子们(men )庄(zhuāng )稼知(zhī )识并让孩子(🍽)们(men )派人到田里去(qù )摸索(🚧)(suǒ )实(🖍)践如何能种植庄稼教材(🚛)加强实践的形式使孩子的认知更详(xiáng )细
第七章因材施教巴学园有个不(🐟)能站立走(🕹)路的孩(📰)子(🌷)(zǐ )高(🦗)桥君运动会(🌼)上小林先(🚀)生因(🌩)为他的条件(👮)专(zhuān )业点设计比(bǐ )赛(🧔)项目让他不知不觉间中获得冠(guàn )军(😺)解决高桥君组建(jiàn )自信心听说后来高桥(qiáo )君平时工作中负责人(rén )际关系(xì )协(🕕)调工(😪)作(🚻)
窗(chuāng )边(biān )的小豆豆这一本书中让你印象最深(🚾)的是
t这一(yī )本的确并(bìng )非什么东(😛)西名著也又不(🔵)是研究和探讨深(😩)沉人生(🦑)意义(🍔)的也没有很多警世名言(📡)长大以后的我(wǒ )我看过(👡)很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书(shū )可是从引响埋藏最深这一角度可以说(🏅)(shuō(🆙) )我我还是(shì(👜) )提这一本(🐟)窗边的小豆豆黑(🚗)柳彻子著
当然这并也不(bú )是我的(💿)(de )启蒙书我真(🗻)正的意义上(🧣)读(🕕)的第(🆚)一(yī )本求下载的让(ràng )我印(yìn )象非常深刻(kè )的书(💂)估计是简爱不光(guāng )比较喜欢(huān )她(🕴)处(🦌)处(🏷)受气忽然(rán )间(🚤)怡然自得的(😛)部(bù )分(🆚)后面爱(ài )情(🐜)的部分(fèn )确(què )实当时年龄不足没有懂得什么其中的含(🖤)义不(🍳)过那本(běn )书书让我感觉得到描叙的力量书中(🐱)出现(xiàn )的(🗳)山的(🎻)(de )味道海的(🐳)味道
电车教室
小林(lín )一茶
等那些个场(💾)景(jǐng )和细节让我现(🆘)在(⛸)都(🌩)记忆犹新(🍣)(xīn )当然小豆豆(📋)是一个都有(🧔)点古(gǔ )怪的孩子被(🌈)(bèi )上一所(🌅)(suǒ(🚉) )学校申(🥫)请(🐓)退(🎉)学(🐻)(xué )我们来到(🕒)这里这里(lǐ(➖) )开明豁达(dá )的校长诚心的(⛑)老师友好(🕔)的同学新(🐓)颖的授课让小(🤽)豆豆(🧠)(dòu )的(👘)人生突然(rán )发(🛷)生了巨大的变化这(zhè )本(běn )书我现在还(💺)保存(cún )在书(🌰)架上要究(🤞)其原因(yīn )倒(♑)底我想知道(dào )为什么对我影响深(shēn )远(yuǎn )差不多就(💎)是让我第一次对一(yī )所学校对一群老师充(🌼)满向(🗽)往想迫不及待的(😕)认识书中的(⏬)人(🛒)(rén )想了解(🛤)小(💠)豆豆想转成小豆豆现在我(🗝)早(zǎ(📅)o )不是(⌚)小孩子了只不过我真心喜欢只希望(🖖)我以后的孩子这个可以像(🦂)小豆(🤴)豆(🧣)一样长大我也(💛)会一天(tiā(🚑)n )给她做山的(de )味道(dà(🏑)o )和(hé )海的味道(dà(🙊)o )哒
窗边的(de )小豆(♿)豆真的存(cún )在吗
小豆豆并非真实存在(zài )的人(rén )物是虚(xū )构的窗边的小豆豆讲述了(👳)作(zuò )者上(👣)小学时的一段(🚸)真实的故事(shì )作者因调(🥡)(diào )皮被原(yuán )学校申(🏰)请退学后来到巴学园在小林校长的爱护和(♈)引导(dǎo )下让一(🌨)般人眼里(lǐ )怪(🚗)怪的小豆豆渐渐地成(⛵)了一个(gè )大家都能(néng )得到的孩子并打(dǎ(🥨) )下了坚实的基础了她一生的基础豆(👫)(dò(🐒)u )豆三部曲哪(nǎ )个最经典
豆(🚧)豆三部曲哪个(gè )最(zuì )超经典不同(tó(🎺)ng )的年(🏣)龄段(🚑)完全(quá(🐼)n )不同(🌻)的人生经历(✂)不一样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样这(🎡)样的话看点书(😡)的目(🍘)的有三(sān )个第一启迪智(zhì )慧(😻)陶冶情操第二也(💕)可(🚆)以充实(🏈)自己的(🤦)大脑不想自己的(🏊)头脑被愚昧(mèi )落(☕)后(🥇)和无知(zhī )占(👨)据地第三简单(👒)点不委婉(wǎn )完成任务更(gè(🤘)ng )多的物(🐑)质供应和精神(🚯)供应豆豆的三部曲是(🖨)背叛遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上(👕)帝视角重新睨视(🍸)文化制度生产(👖)力包括文化在朔造个体命运(🐀)的过(📑)程是(♌)不是有一(🍍)(yī )种文化(huà )是无(wú(❌) )比的强势文化强悍(🎖)霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确(què )的客(kè )观(⌚)(guān )规律你办事的(de )人的文化(huà )属性更(♏)能完成更(🎽)符合国家规定(dìng )天(😓)道不然的话有没违背(bè(🔟)i )规律的人就一定(🥨)没有好下场
区别于曲解然(🚪)后(❔)的因果说上一辈(🎼)作(🚗)(zuò(💷) )孽我这(zhè )一(yī )辈(🚕)子才这幅模(🀄)样这一辈(♒)子不怕吃苦下一辈子一定能(🎻)投个好胎比(🤼)如王思聪(⬅)等区别(bié )于歪曲的基督大同世界信者(🙆)得不死不灭不(bú )信(🍟)者(zhě(🥞) )下(📵)地狱本质上那(🍯)是宗教给自己的力量(lià(🔯)ng )是(shì )离指见明月的(de )手对准比指头本身更最(🕐)重(chóng )要但(👘)人们更喜欢研究指头这才是客(📟)观意义(yì )实际
经典(diǎn )也好神(🍋)剧也好我们(men )不要(yà(😲)o )试图去论长(🏟)论短试着(🏧)去(📄)知道(🎶)一点一(🤣)下豆(dòu )豆三部(bù )曲(📴)的文化(huà )脉络包括不(😝)(bú )惜一切手段如何能盒(hé(🥨) )子包装让自(🤝)己内心不(🌇)受道德的审判(pàn )总之(👮)有一句话天道本质(🍚)应该(gāi )是适(🥡)者(🍒)生存(cún )优胜劣(🗼)汰物(wù )竞天择适(🥀)者生存而人(🚔)类(🔖)可(🚩)是(🚧)有比(🕑)较完(wán )备的教(🍇)育体制和文(🧥)明(míng )魔皇的的方法是对自然(🤧)界相比(bǐ(🕵) )生(shēng )存能力是实(shí )力(lì(🥡) )最弱的(de )也是(🖱)最强的
谁都要(yào )有过(🎫)背叛(😫)包括(🎛)自己(jǐ )也会(🛣)(huì )背(😘)叛自己隐逸山林是我(🚛)们(men )都(dōu )必须救赎自己的灵(🌟)魂是(shì )因为(🐶)有无(🏾)数(🎠)的恩无(😁)数(shù )的(de )爱供(🤝)养三(😃)宝我们我们对(duì )于(✡)(yú )一无所知农(nóng )村的孩子多(duō(📢) )农村孩(👺)子的(de )父母苦只(zhī )不过充分(🎅)尊重苦(⤵)肯定不能(néng )苦教(jiāo )育苦没(méi )法苦(📬)孩(hái )子的原则为什么不我们(🚘)走的(🎰)这等(🚰)坦(tǎn )然和坦(tǎn )荡是因为有人为(wé(🌖)i )我(🧠)们负重(🍮)(chóng )前(qián )行
那(nà )就(📸)对(duì )付(🏉)背叛我们(men )会不会(🌲)像(xiàng )宋一坤一样救(jiù )赎(😔)是不是会用爱化解(🦗)一切苦难宋一(🚄)坤的姐(jiě )姐找不到一(💢)条自我(🍴)救赎(shú(🐻) )的路去(🍫)西部支教(jiāo )在陕(👋)西(👈)当教(🐷)师一(🚷)辈子青春(🐫)(chū(👏)n )化成养(yǎng )料孵化更大(dà )祖国(🎽)的(🌭)未来实话(huà(🛁) )实话(huà )行者(zhě(🙌) )修行生(🔟)活(huó )一样(🔧)的修行才是(🗺)大(👤)智慧当下智才(🧜)是正智(🕞)相也很宋一坤的救赎(✡)饱含(🐗)了(le )争议只不过他破坏性(🧚)开采(✈)市(👰)场资源劳动力资源(yuán )文化(huà )资(🍙)源价值资源和(hé )公(❇)共资源宋一坤(🤽)试(💋)图用(🐘)这(zhè )样(yàng )的阶层跃迁想一下子(🍳)基本温饱(bǎo )问题和世俗对(🔰)于生(🐃)存竞(🥫)争的(de )压力宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己的(🕒)生命实(🍘)在是浪费(fèi )在(zài )柴米油盐的(😅)消(😤)耗战(zhàn )上这样的(🐣)生命才能活(😽)得滚烫的
那(👾)你遥远的救世主改编(☝)成成电(🈸)视(shì(🌡) )剧天(🍵)道被被人们熟(shú )知这个(gè )书(🗡)的时间线(🈳)相当奇怪电(📛)(diàn )视剧改编(🧑)成后(🌊)把时间(👉)线故意往后推了10年不过(guò )背(👶)景设(shè )定在(🏗)1995年股(📂)市市场正方兴未艾(ài )大熊市之后的第一波政策红利因为外(😝)资(🕷)和中方(fāng )也可以(yǐ )建(📕)立混合基金不不(bú )允许发行(há(🎌)ng )新股大家恐慌逃(🦐)往zf就(🐑)是为了(🐖)救市易安科技的(🐊)股票(piào )从草根价到(dào )网红比较(🧜)热门之(🏈)路一(🦕)路腾(⛺)飞(🏧)股市神话伴随一(👱)(yī )三个系列(liè )忧伤的股市在坊间流(🗃)唱
同时(🃏)任何行(🌠)业的竞争完(🏿)全没有不存在(🚂)地道义(⛄)道德包(🚫)括(kuò )伦理市场(🐔)讲规律规(🐔)则信(xìn )息差认(rèn )知(zhī )差(chà )时间差还(🏈)没有人怜惜失败者(zhě )这里唯(wéi )有(🎨)一(yī )直赢才能站在(⛔)高(🈳)处看风景行业的二八定(🆎)律在内(nèi )财富的马太效应一(yī(😵) )直存在地我想知(🤽)道为什(🛥)(shí )么穷富差距极为(📋)之大是(shì )因为(🈁)社会不需(xū )要(🍄)(yào )只不过只(💅)(zhī )有贫富巨大无比的差(🍺)异别(bié )人才不(😮)愿意(yì(🐧) )牺性更多(duō )的时间生产(🚴)价值无(wú )差别的人(rén )类劳动真(🛷)要(🚮)所有的被机器人替(🥎)代这样机器人会(😷)成(chéng )为这个世界的主(♿)宰是因为故事一(〽)直是这样既得(🌁)利(lì )益者不(💆)一(yī )定是最(🤷)会创造价值的(📀)一定是最(🗜)会分配(🛃)价值和画大饼的(㊗)存在人(rén )这生物不给吃(🍖)的给空头支票都会照单全收的物种(🏰)完全没有肯定不(bú )能(néng )有逻辑和理(lǐ )性去推导
穷富是格(gé(🦇) )局是思(sī )维(wéi )是文化也(yě )传(chuán )统我(🕯)们以为一个人成功(gōng )与否(🦇)有很多标准最多(duō )保障(🛂)是钱多少要知(zhī )道并不是如此而且很多人(⛸)哪怕(pà )很没钱的话(huà(🌊) )仍然挺穷(🗃)
丁元英(yīng )根据(jù )王(🦄)庙村的精准(zhǔn )扶贫(🌷)这对别人可(🌰)(kě )以说也是一场屠(🍺)杀我记得二战期(🚇)间有一个人(😄)把正在(🗑)大量喝水的敌人(💹)给杀(shā )了战(zhàn )争(zhēng )和和(🔯)平(pí(🕗)ng )也(📑)要(🥄)有(yǒu )人性(🐨)结果一(yī )丝遮(⏮)羞(🔹)布(👪)为什么不毕竟平均人战争(zhēng )大都那个层面(⛑)的(🎄)治理个人的力量(🏩)太弱小的人类没法在(🚩)喝水的时候去杀人(🎂)是是因为人动物本能的一丝善良纯(😹)洁和(🙄)悲悯就算(🛢)是动物肯定在(🛶)喝水不的(de )时候也未必发动獠牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一中级文明的人(🌗)难道(dào )不会(huì )刷新(xīn )一下自(zì )己的格(📥)局吗
劣币驱逐良(🌹)币世(🛐)间(jiān )公(🏭)(gōng )理只不过做动弹(🧞)啊行业(😈)的那个二另(lìng )的八老是被收割(🗽)(gē )的(de )主体哪怕是所(🦃)有(😱)人(🍮)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢(yíng )
天幕红尘当(🍔)人们用(✏)道理逻辑理智命运和天道请解释(💂)(shì )世(shì )界的时候就早被卷(⚫)入在(zà(🚞)i )红尘中天幕下了就像易经(🎼)天地人(rén )奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(yīn )阳佛(fó )家讲因果儒家(🤭)讲(jiǎng )忠(🚴)(zhōng )恕很(⛄)多时(shí )候天才(🔀)和凡人的(🚟)区别不只在于思维格局而取决(🤪)于(🤸)人智(📛)慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那(nà )种叫肌(jī )肉记(jì )忆王明(👊)(míng )阳叫知行合一(🎙)老(👟)子(📿)叫天法(⏮)道
对(🕺)付水会(🕠)学游泳一定不是恐惧而是本能就像(xiàng )人在(📀)母(🔓)体羊水里面(📸)一样高(🦑)人并(bìng )非(fēi )神高人是明白某个特定立(🤓)场和范畴(😈)内的规律(🏳)(lǜ )并(🎷)且依靠
那(🧑)像刘慈欣三体里(🎻)面(miàn )的宇(🍲)宙炼(🏢)狱丛(cóng )林(👘)法则一(yī )样核(🚸)心坐标(➗)的(😥)暴(🧟)(bào )露一定会(🐸)让更(gèng )高纬度的智慧生命降纬(🗾)打(🖋)击
那就叶子农手(🚋)中掌握了这样的话(📭)一套(🥋)科学的(🎮)方法论势(shì(🏠) )必会会拥有(📒)这条街最靓的仔为什么不一定会被代价(😸)(jià(👠) )是因为这样(🔳)的人(ré(🕧)n )未知是对世界文化格局影响深远就好(📂)似西(🐚)方元首会被斩首一样优秀的人肯定不(bú(🏌) )会隐藏地自己很可能会会被(bèi )别人所伤害不能成事一定为我所杀
看上去像华容(👧)道曹操(cāo )和(🏾)关(guān )羽狭路相(⛅)逢的时(🥋)候诸葛亮为(🛷)么让关(🌼)羽去守(🥎)这样至(🐓)关(guān )重(chó(📿)ng )要的隘口毕竟曹操不能死(🏇)三足鼎立的格(gé )局(jú )肯(🔩)定不能彻底毁(huǐ )灭是(🤖)因为格局毁了的前提是万千民(🍦)众(👋)的死亡包括时代(🔖)过(guò )了(🎷)好一(⏹)会儿安宁(🤤)后的繁华热(💔)闹都变(🏉)(biàn )成废墟(xū )文明还好战争再说我(wǒ )们都是这样一(🛏)个概念系(xì )统(🐮)内的(de )争斗有一(👦)个临界值那像(xiàng )国(🏘)共(gòng )一起抗日(🈂)一(🍗)样解(🐸)决的一定是(shì(🤪) )主要矛盾(🤴)这那就(jiù )是天道
这样的话豆豆的红尘三部(💩)曲那个经典(🌺)不(bú )入红尘如何断红尘不想体验有(yǒu )请要(yào )如何做到冷血无(🏽)(wú )情(🍵)则是空(kōng )也是一样空也不是一无所有是(🕵)经历(lì )过繁(fá(🤺)n )华热(🤒)闹穿过人山人海(🥅)我看过诗和远(yuǎn )方回过身人生(📽)何(🎋)(hé )止唏嘘不(bú )已红尘就(🙉)像大染(🙎)缸(gāng )大坟场(chǎng )垃圾堆(💰)甚至(🦇)连是污水处理厂唯有坚守(🚝)初心方得始终怎一个爱(🥐)字了得(dé(🚈) )
豆豆用谣(🔶)言的(de )救世主中(⏳)丁(dīng )元(🌈)英说了一句大实话(huà )烧(🕍)(shāo )香磕(kē )头的烧香(🍲)拜(📴)佛烧香的(🐺)礼(lǐ )佛得智的(✂)得智慧修禅的修禅平均人收获不一(⌚)样只不过是哪有那个比那个(🌇)更经(🤤)典
很多人戏言这个(🆑)女(🍲)生和(♑)那(💷)个女生不一样不信你试试(💓)(shì )有时(🛢)候确(què )实是一样的最合适自己的(🛳)就好(💊)不一定(dìng )非要是别人家的才(😷)好正(🏠)见(🥩)正智(🈲)正(🏎)念(🧐)那是坦坦荡(dà(📩)ng )荡做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(🚋)夫纯粹(cuì )是自己给(gěi )自己的不是什么别人给你的
一样去读(🤔)书(shū )有人就是喜欢(huān )平凡的世界(🚗)有人(🧥)喜欢百年孤独(🕥)有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅不一样的(⛪)人看金(jīn )瓶梅换取的(🚕)结(🥏)论和感触都(🦄)不(bú )一样可(🔫)见人的文化属性和慧(♈)根和悟(wù )性相差十万(wàn )八千里
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