• 1你眼中的父亲是(🌰)(shì(🧤) )什么(🐳)(me )样(🚰)的
• 2孩子遇到事情(🐤)父亲永远都是责怪他是什么(🙋)

1你眼中的(👕)父(🚤)亲(qīn )是什(shí )么(🎒)样的

我眼(🔋)中的(🈲)父亲是(🍋)什么(🐦)(me )东西样(yàng )的

他为人正直善良温(wēn )和待(✨)人宽容大度(🆓)工作上敬业爱岗(🐳)对母亲(🛷)(qīn )恩爱(ài )非常对儿(💣)女关怀慈(📖)爱有担当有(yǒu )责(👊)任心(🕶)是我们心中最完美的艺(yì )术(shù(🌬) )品父亲(〽)

2孩子遇到(🕣)事情父亲永远都是(shì )责怪(⚓)他是什么

爸爸这是我这一次考(kǎo )试的(🏏)成(🍆)绩

才98分你怎摸不考(kǎo )100你看隔壁(bì )的(🧤)小(🏼)明每(🎰)次(🍾)都拿第一

爸爸我刚(🔟)才摔了一跤

你(🦁)怎摸(🔷)(mō )那就(🔶)笨连(🤙)走路都不会

很熟悉的场景有没(💎)在多数人的(👚)印(yìn )象(xiàng )中有一种(zhǒng )家庭教育叫你什么(me )都不行的话别人家(🐞)孩子永远不会(💌)杰出的(🏫)

为什么有些家长偏向于责(👫)怪孩子而不是鼓励(lì )孩(🌗)子(💋)可(㊙)能他(👖)们小时候就是这过(🐫)来的

心理(lǐ )学上说原生家庭(🌪)对一个(🌰)(gè )人的影响是不知(🐂)不觉(👟)中的(🐠)因(yīn )此几百(🍑)年(🕯)而宏阔的(de )当我(wǒ )们一声(🤲)啼哭的那(nà )一刻起(📦)就(🥝)终归了我们要(yào )与原生家庭(👒)才能产生许多牵绊这种牵绊从我(wǒ )们出母(🌵)胎的那一刻就也结束

在我们慢慢的的成长过程中我们简(📃)单的方(fāng )法是从养育好者身(shēn )上悟出了要(yà(❤)o )如何说话如何处理事情该如何遇上社会如何能跟(🤖)他(💏)如果没有说(shuō )一个孩子从(cóng )小到大就在一种(💇)打(🧘)击之式教育的家庭环境(🕵)中(zhō(🆚)ng )生命成长假(😁)如他自己(jǐ )也认同这(🍲)(zhè )些教(jiā(🗽)o )育(🌅)那就成年那以后(💙)100的会应用方法(fǎ )到自(🐁)己的子女教(🛌)育(yù )上如果不是他(tā(🦈) )自己不认(🥜)同(tó(🔈)ng )而(ér )且不停(tí(💙)ng )地(🍫)的全盘肯(kě(🚏)n )定自(zì(🛂) )己的养大者(zhě )那你这种完全(➕)否(🍱)(fǒu )定就(jiù )会像(🌺)自我责备一般让他牢牢(💹)(láo )地记(❗)好自己最(🛅)不喜(xǐ(🏔) )欢的生(🥒)养者的言行并渐(♉)渐反展成自己(jǐ )最不不喜欢(🎬)的样子而这两种情况下(xià(🐥) )教育出的孩子成(⭕)(chéng )年完了(🗒)他对孩(🛃)子通(😟)过(🕹)(guò )绝对(duì )否定(dìng )式(🕵)(shì )教(🔇)育的可能性是的很大(🤖)的

所以(yǐ )在日常教育(🏴)(yù )孩(hái )子的(🈳)过(👼)程中待人接物与人相(xià(😟)ng )处(chù )随时觉察到自(zì )己的言行可以指导发(👓)现自己(🌏)是否是(shì(🐫) )被了无论是原生家庭的(🏃)不(bú )良(🚀)影(yǐng )响如果没有才发现了分析试图换个角度看看(✖)问题慢慢改变自己的性格

在我(🗄)们(men )的(😒)社会文(🤷)化中不少(shǎo )家长误解(😯)了激将法的(🎴)(de )正确打开

谦受益谦(qiān )受益这句话大家都(🈴)(dōu )很熟悉(👨)不少(💉)家长考虑到担(dān )心那(nà(🚅) )夸奖(🏋)会使(🐥)孩子自满踏步(🚹)不前(qián )索性(🏆)中(zhōng )选择不夸赞孩子(🦕)而是拿别(❕)人家的孩子作(📕)比(bǐ )较好或(🏵)者是质(zhì )疑(yí )自家孩子的(🥚)努力(lì(🍘) )的或是吹(❎)毛求疵也可以(🕘)是(🤽)一(🎈)脸严肃(💠)最(🚺)好不要高傲有(yǒu )一些家长(❌)似(🏡)乎(hū )从来没有想到过正(🍛)面(🏹)估计(jì )自家孩子吝(🛴)啬于公开表扬孩子并变着(zhe )法儿激将(🐠)法

说白(🐫)激将法那是凭借人的自尊心和逆反心(xīn )理有利(📻)的一面以(yǐ )刺激的搅起(🔇)其不服输的情(📈)绪(xù )将其潜能(🚾)(néng )发挥(📉)出(❕)来(🗜)不出来最终(🈁)达(💊)到达到别样的的去(👎)说服效果但这样的方法的应用(📣)是要(yào )看对象(🤞)环境和(hé )条(📬)件的因此(cǐ )要注意(🐉)掌握分寸(cùn )肯定(💉)不能操之(🐯)过急也没(🥨)法过缓不然会能(néng )够得到而是的结(jié )果

不少家(jiā )长我以为激(jī )将法是一直否定孩子以提(tí )升强烈的(de )刺激(jī )他(🔰)的(🤮)目(🈚)(mù )的但他这(🚰)种一(✝)直绝对(🃏)否定的教育更准(🎵)确的(🛵)说(🕉)是一种打(😠)击之(✍)(zhī )式教育不仅(jǐn )不一(👸)(yī )定能燃起孩子(😼)的斗志还肯(🎎)定使孩(⚪)子到那时变得(👥)异常很自卑感没了(le )斗(dòu )志还(💛)会影(😁)响亲子关系相(🧞)当严(🥫)重的肯定可能导(🛩)致(zhì )孩(hái )子心(🚜)(xīn )理(lǐ )扭曲起来

对孩子建(jià(🎀)n )议使用激将法前提是家(jiā )长曾(céng )经大肆表扬过孩子当(dāng )然过孩(hái )子也就(jiù )是说肯定(🌌)和受到刺激双管齐(🌂)下(🌙)才(🏔)能能(💼)够起到作用(yòng )

有时候可能(néng )是恨铁(🧥)(tiě )不成钢也可能是对孩子期望值太高却不(💘)了解孩(hái )子的实际能(💳)力还有可(🏭)能(🈷)是虚荣心太重

望女(😒)成(🅿)凤(fèng )望子成龙(👗)望女成凤是很多家(jiā )长的真实(shí )想法但并也(🕕)不是全部的家(📏)长都很自己(♋)的(🏗)孩子(🈂)大部分的而(ér )且忙碌不堪自己的工作缺乏(🆘)沟通也可以自己小时候有(yǒu )曾经的未基(jī(⚓) )于(😌)的愿望(📒)将孩子(😏)其(qí )为自己的私有财产理想的(🚚)继承者而(é(😷)r )对孩子抱有(🙎)极大(dà )的(🏴)(de )期(🛑)望(❓)甚(shèn )至(🅾)连有(⛸)点(diǎ(🛥)n )过于(🕢)理想化但他他们却没真(🎁)正的自己的孩子

举个例子现在很多家长望着别人家给(🐌)孩(🚜)子报课后兴趣班就(🐽)跟了瞎(⛄)报今天(🗣)学钢(♈)琴(🐂)明天(tiān )学舞蹈后天(🎼)学画画大(🐰)后天学计算机把孩(👼)子搞得(🆑)比成年人还忙却(🏽)从来(lái )还不知(🕟)道孩子的兴趣在哪里孩子的(de )特(📕)长是什么随后当自己给孩子安排(🚺)了一切孩子却也没给他相应的期望回(⛷)馈很(🏵)是失望只好(➕)对孩子(zǐ )特(tè )殊批(pī )评

在一些情况下家长(🕊)们(㊙)比较喜(📓)欢互相(xiàng )攀比而且两家孩(🤮)子(zǐ )所有(yǒu )人而且不喜欢比成绩比奖项各种暗暗对着干(🔺)有(🤟)是家长(🚷)总(zǒng )觉得自家孩子比当然了别人家的(🔖)是给(🌦)他丢份随后(⬅)对孩子(🙅)没好脸(🙆)(liǎn )色

虚荣心有时(shí )候真(🔤)(zhē(🆖)n )的是亲子关系的一大杀手是孩(💻)子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩(🎛)子

第一种重男轻(🐇)女思想

你说起重男轻女的(⚾)观念(🌘)罪魁(♉)祸首应该是明清时(shí )期断(duà(🉑)n )章(🥖)取(🏒)义(🎱)(yì )程朱理学的(de )人而他们的病(🙃)态(👫)(tài )不自信拼命地联手打压女性造成了今(🍅)天(🤺)的局面虽说只有几百(bǎi )年的历史(♎)不(bú )过要去除(chú )那些(⤵)封建余毒并(🦈)不是这样的(🚜)(de )话太(tài )容易这(zhè )就倒致(🏢)(zhì )了一些女性从小到大(dà )在家庭里不(🦑)招(📰)人(🔺)待见(🛂)论什么做的(de )好(hǎo )应(🍢)该(👢)不好永(🗑)远全是(💚)受窝囊气(🌯)的那(🏏)(nà )一个

第二种窝(🗂)里横(🚀)

有所(🔢)谓的窝里横最(zuì )简单说应该(🔱)是(🐧)(shì )对(duì )着外(🦂)(wài )人一脸笑(🅾)容(♎)对(📊)着家(jiā )人凶狠的样子(🙀)(zǐ(❓) )

这(zhè )类人一般有着深(🙅)多少(shǎo )自卑心理的心能(néng )力(⛹)(lì(🖕) )也不(🐉)是什么很强但是又(yò(🍓)u )不不会愿(yuà(🦍)n )意遇到(👆)自己的缺(🎲)点随(suí )后对着外人(rén )传送讨(🔄)好(🏁)卖乖人(⛪)(ré(🚡)n )格模(mó(🧦) )式(🔦)希冀(jì )完成(🍰)任务外(wà(🏫)i )人的肯定对(✳)着家人启动霸(😳)道模式反正(🍔)又是(🏇)想(xiǎng )完成(🎨)任(rèn )务家人的肯(kěn )定但拉不下面子他们最幻术系的(🍶)一点(🧒)(diǎn )就(jiù )是把在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三(🈷)(sān )种(🙉)偏执型人(rén )格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评(🎬)(píng )全盘(🎑)(pán )肯(kěn )定辱(rǔ )骂吹毛求疵还(hái )没(méi )有(⚾)得(dé )到及时和对的(💊)的心理疏导致使(shǐ )当他(tā(🔣) )们(🆕)成年(🛌)(nián )那以后家(jiā )里人需(🏗)要听自(🌒)己(jǐ )的否则那(nà )就是不忠(zhōng )就是(shì )背叛过即便你是好意提醒他(🏺)们也(🙋)会其为是对自己的(💌)敌意(📏)但是把事情闹大弄得(😓)尽人皆(🔕)知而他们在(🐽)教(🧀)育(🕊)子女方(fāng )面(🆎)最经常做的是(shì )在子女身(🥐)上反复重复自己小时候(🐧)的遭遇拼命(mì(🎃)ng )地否定打(🏠)击

上述事项几(😯)种可能不管是哪一种对子(😵)女心理成长都更为很不利不可(kě )否认有是(🈴)家长是(shì )是因为(wéi )好意但是长时刻在打击式(🐽)(shì )教育下成(🐊)长的孩子会(😨)出(🏣)现相当严重的(🔢)自卑感(gǎn )有(📑)的可能心理扭曲(qǔ(🍈) )甚至还患抑(💶)郁症偏执型人格障碍等

这(🛹)对常期处于(🈯)(yú )这(🤰)样的环境下的孩(🐿)子(🔨)只能说学会了自(🖍)己疏导情(qíng )绪或找朋友倾诉(💛)(sù )渐(🧑)渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角(🎥)度(dù(🌨) )去表述(🔞)要知道些(🔂)父(fù )母的出发(🚢)点是好的只是方法不对

以上(💆)是(😟)我(wǒ )的回答(🖼)如果不(🈺)是(👒)您另外那(🔳)些疑问感(gǎn )谢下(xià )方评(píng )论区私信给(gě(🚝)i )我(🤑)共(👹)同(🏑)探讨

这里是心理咨询(xún )师里外雅堂(🐓)码字易为假如您质疑我的观点请点(🤠)个在看如果没(🛅)有我的回答(dá )对您和您的朋友有帮助请(👂)(qǐng )点(🐣)赞和评论给他(♑)们谢谢(xiè )啊