窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(💠)窗(chuāng )边(biān )的小(😑)豆豆一到九章梗概
窗边的小豆(dò(🦒)u )豆讲各章不断地(❇)的(💼)是一个(🤚)是(🕘)因为顽皮而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校(xiào )巴学园后突然发(fā )生(🕌)(shē(😪)ng )的有趣(🐋)的故事
每(🛫)章主(🛌)要内容(🛌)简(jiǎn )要概括(🉑)
第一章(🌗)(zhāng )在电车里(😽)平时(shí )上课的(😀)巴学园
小豆(dòu )豆是个天性天真(zhēn )烂(làn )漫精力旺盛(🗜)完全没有纪律不受(🚉)拘束(🙈)的孩(🏸)子(🌐)她被普通地学校纳入(💿)问题学生却在(zài )巴学园能长成一个富有同(📤)情心乐意助(😲)人知书(🛢)(shū(🚊) )识礼想(🗡)象力丰富动手(shǒu )能力不(🌿)强(qiáng )的好孩子或许她本(👉)(běn )性如(📡)此(cǐ(💠) )巴(🕉)(bā )学园仅仅挺好(🐶)地能维护引导出来她本性的(🏴)发展
这所(😲)由教育家(jiā )小林(🍈)宗作一手创办的小学老(lǎo )师(shī )中有他的大(💶)儿子巴(🗞)学生中有小女(⏭)儿美作他自(zì )己任校长小林先生富足热情满(🕒)心信念(🐲)(niàn )地创办教育了这所小学确实它的(🔙)(de )存(🤩)在(🙍)相(🎲)当短暂的瞬(🆑)间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🌝)(wǔ(🎟) )十来人但他专心研究教育之(🔤)道悉心种子培育每(💗)一(🐴)个学(xué )生(shēng )心细(🐯)挖掘(jué )到每(měi )一个学生的长处这种对教(jiāo )育(yù(🌚) )的赤(🙂)子(🕺)之心呵护(🎦)巴学园学子快乐成(chéng )长(zhǎng )读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(🌥)金会(huì )亲(🔖)善大使小豆豆的(de )同(⛴)学有的(🐷)蓝月帝国世界卓越(💕)的(de )物理(🌳)学家有(🐝)的曾经的国内最顶(👻)尖(♋)的植物鉴定(dìng )专(🌓)家有的下一(🌻)界(🐆)大学(🛑)老(lǎ(🔙)o )师(🧓)有的成为医生有(yǒu )的创派美术设计公(gōng )司有的下一界资(😡)(zī )深专业发型师(🤹)不(bú )过巴学园的学子长(zhǎng )大成了(🍰)对(🔮)社会用处之人以及曾(🍶)经的的(de )问题儿童
这(📆)无疑是最终(zhōng )的教(🚟)育基(👘)地(dì )这也使巴(🌍)学园成为如今许多人梦(mè(👈)ng )想(🚺)中(zhōng )的学校只是可惜巴学(xué )园已犹是修真者的(de )存在可幸综合类全书(🍩)则可(😌)对(🧔)巴学(xué )园(👄)当年杰出的(🐓)的办学理念(nià(🔁)n )略(luè )窥一(yī )二
第二章人(🖤)人平等尊(🌭)重
小豆豆(🎤)第一天(🚇)去(👲)面(🌡)试(shì )会(🏤)校(👢)长小林宗(zōng )作陪她聊天四个(🎋)小时在(🈁)那以(🏂)前(👌)及(jí )以后(hòu )没有了一个大人这么(〰)严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是认(rè(🌕)n )真听她(🏝)回(🚒)话(huà )哪怕(😷)可(🏇)她说得半(🏭)点条理(🍐)大(dà(📸) )人(🌜)听(🎽)得一头雾(🚇)水又(🎬)是(🆔)最(🖌)管用的(🍞)交流孩子的表达欲(yù )得到(🐽)满(🏧)足(zú(⛵) )大(🔈)人我得(✂)到所了(le )解(jiě )孩子的机会而且这份十(shí )分尊重使孩子深(🌂)刻体会到自(❤)(zì(🚃) )己值得(📣)去爱被尊(🌗)重是自信的基石
第三章小(🍭)(xiǎo )班教育(🤧)巴学园所有学生才(🧚)五十(🍮)来人按年(👁)龄从年级一(yī )至五分成五班(bā(🍒)n )每个班十(shí(🏯) )个学生左右配(🦐)备完善一(🎽)个老师分别(🕴)在锈迹斑驳的电车里(😚)天天上课(kè )老(✔)师有足(🐧)够的精力了解(jiě )你是(⏸)什(🌠)么学生(🌐)所了解你(㊙)是什么学生的特性
第四章开放教学(xué )巴学园是(🍼)没有单独计(🥄)算的课程表一天(😃)早上由(⛩)学生自己判(pà(🏾)n )断(👳)先从哪(🍺)个地方科目就开始索性同一个电车课室(shì )里有的(🏢)写(😭)假(🚾)片(⛴)名有(📽)的(😋)做(📰)物理实(shí )验不相互干(🍙)扰大家都心无(🆙)旁鹜地做着(➡)自己真正比(🤪)较感(💹)兴趣事(shì )情这锻炼(🍛)(liàn )身(🌞)体了孩子的专注力(lì )和自控力即使(shǐ(🧝) )在嘈杂的人群(🏃)也能沉下心来专注自己的(de )事
第五章(😎)形(🤪)式极为丰富假如学生们都(dōu )能够(gòu )完(wán )成了功课老师(shī )可能(👊)会带他们到野(yě(⛳) )外散(👞)步地头见过花草(cǎ(📫)o )树木历史古迹村庄人(ré(🌥)n )烟不动声(🤓)(shēng )色中孩子们(men )学(xué )习历史生物(wù(👀) )理科等(💅)知识此外还会不时举办一次露(lù )营(💥)温(wēn )泉(quá(😋)n )之旅找妖怪茶话会等(děng )活动(❓)充分释放(fàng )孩子(🔬)的天性(🖖)(xìng )寓(yù )教于学
第(📽)六章注(zhù )重实践(jiàn )小(🏬)(xiǎo )林先(❔)生请来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知识(shí )并让孩子们派人到田里(lǐ )去摸索实践(🙏)如(🎭)何能种植庄稼教材加强实践(👃)的形式使(⬆)(shǐ )孩子的认知(zhī )更(➕)详细
第(🌟)七(qī )章因(🕶)材施教(📒)巴学园(🚖)有个不能站立走(zǒ(🔚)u )路的孩子高(gāo )桥君运动会上小林先生因为(wéi )他的条(🕍)件专业点设计比赛项目让他不知(👦)不(🐧)(bú )觉间中获得冠军(jun1 )解(🐨)决高桥君组(zǔ )建自信心听说(😀)后来高桥君平时(🛠)工作中负责人(ré(🍽)n )际关系(😞)协调工作(zuò )
窗(🚹)边的小豆豆(🚣)这一本书(☝)中让你印(🏞)象最深的是
t这(zhè )一本的(🕊)确并非(🔰)什么东西名(mí(🐄)ng )著(🏷)也(🌨)又不是研究和探(🌇)讨深沉(chén )人生意(🛄)义(🎆)的也没(🙍)有很多警世(shì )名言(📎)(yán )长大以(yǐ )后的(de )我(wǒ )我看过很(hě(📣)n )多让我震撼让我泪(lèi )眼(🦆)婆娑让我(wǒ(🌉) )拍手称绝的书可是(🏫)从(✉)引响埋(🏬)藏最(✡)深这一角度可(🚫)以说我我还是提这一本窗边的小豆豆(🍖)黑(⛑)柳彻子著(zhe )
当然(👊)这(zhè )并(bìng )也不是我的启蒙书(shū )我(wǒ(🔴) )真正(📢)的(🥏)意义上(🔀)读的第一本求下(xià(🥅) )载的让我印象(🐮)非常深(🤵)刻的书估(gū )计是简爱不光比(bǐ )较(jiào )喜(xǐ )欢她处处受气忽(🔢)然间怡然自得的部分后面(🛀)爱情的部分确实当时年龄不(bú )足没有懂(🔵)得什(⛲)么其中的含义不过那本书书让我感(gǎn )觉得到描(🥧)叙的(🍔)力量书(shū )中出现的山的味(✨)道海的(🌈)味(🌈)道
电车教室
小林一茶
等(děng )那些个场景和细节(jiē )让我现在都记忆犹新(🧕)当(dāng )然小豆(💗)豆是一个都有(👼)点古怪的孩子被上一(🆖)所(♌)学校申请退学我们来到(dào )这(zhè )里这里开明豁达的(🐃)校长(🕶)诚心(xīn )的老师友好的(⛵)同(🐼)学新颖的授课让(rà(✅)ng )小豆(dòu )豆的人(🏅)生突然发生了(🏟)巨大的(de )变化这本书(🐛)我现在还(💩)保存在书架(🌽)上要究(jiū )其原(👘)因倒底我(🎵)想知道(👒)为什(shí(🏇) )么(🙆)对我影响(😩)深远差不多(💘)就(🧘)是(☕)让我第一次对一所学校对一群老(🌾)师充满向往想迫不及待的(de )认识书(shū )中的(🕴)人想了解小豆(🚜)豆(dòu )想转成小豆(dòu )豆现在我(wǒ )早不是小(📔)孩子了只不过我真心喜欢只(zhī )希望我(wǒ )以后的孩子这个可(👉)(kě )以像小豆豆一(🐵)样长(zhǎ(🐉)ng )大我(🧥)也会一天(🦌)给(gěi )她做山(shān )的味道和海的味道(🕚)哒
窗边(biān )的(🌆)小豆(🍃)豆真的存在(🧒)(zài )吗
小(🔒)豆(🗨)(dòu )豆(🔥)并非真(zhēn )实存在的(🐕)人物是虚构的(🍓)窗边的小豆豆讲(jiǎng )述(shù )了作者上小学时的一段(😜)真实的故事作者因调皮被原学校申请(🥈)退学(🐲)后来到巴学(🛣)园在小林校长的爱护和(📍)(hé )引导(dǎo )下让一般(bān )人眼(yǎn )里怪怪的小豆豆渐渐(🍸)地成了一个大家都能得到的孩(🖼)子(zǐ(👗) )并(🦔)打下(🐪)了(le )坚实的(💱)基础了(le )她(🍗)一生的基础(🍪)豆豆(⚾)三部曲哪个最经典(diǎn )
豆豆三(🍲)部曲哪个最超(chāo )经典不(bú )同(🖲)的(🛵)年龄段完全(😎)(quán )不同的人生经历(🎥)不一样的(⛔)文化属性看(🔚)书的心境情绪(🚢)想(🔑)法都不一样(yà(🔅)ng )这样的话看点(⚽)书的目(🔘)的有三个第(🧔)一启(👧)迪智慧(📯)陶冶情(👴)操(cā(🌁)o )第二也(yě )可以(🐽)充实自己的(🏀)大(dà )脑不想自己的头脑被(🤑)愚昧落后和无知占据地第(dì )三简单点不(🏑)委(🍮)婉完成任(🖖)务更多(duō )的物(❤)质供(💩)应和(🐚)精(🀄)神供应豆(dòu )豆的三部曲是背(🐑)(bèi )叛(🙊)遥远的(de )救世主天幕红尘用文化的(⚡)视角上(🧚)帝视(shì(♈) )角(👟)重新睨(nì(💚) )视文化制(💅)(zhì )度生产力包括文(wén )化在朔造个体命运的过(guò )程是(🥨)不是有(yǒ(🌦)u )一种文(⏸)化是无比的强势文(🔏)化强悍霸道文化(😔)造就(jiù )强者弱势(🚼)文(wén )化造就(🎅)弱者明确的客观规律你办(bàn )事(🍂)的人(🎴)的文(wén )化属性更能(😹)完成更符(🔡)合国家规定天道不然(🎅)的话有没违背(bèi )规律的人(⬅)就(🤭)一定没有(yǒu )好下场
区别于曲解然后(hòu )的因(📛)果说(🥖)上一辈(🏂)(bèi )作孽我这一辈子才这幅模(🍅)样这一(yī(🍍) )辈(⬅)子不怕吃苦下一辈(👊)子(zǐ )一定能投(🥧)(tóu )个好胎比(bǐ(➖) )如王(wáng )思聪等区(🦗)别于(🌆)歪曲(qǔ(🐮) )的(👢)基(🌔)督(🐒)大同世界(🔀)信者得不死不灭不信者下(xià )地(🎣)狱本质上那是(shì )宗教(jiāo )给自己的力量是离指见明月(yuè )的手(🍾)对准比(🚢)指头本(🧗)身更最重要(🌆)但人们更喜欢研究指头这(😩)才是客(kè )观(🥧)意义实际
经典也(👖)好神剧也好我们不要试图去(👠)论长(zhǎng )论(lùn )短试着去知道一点一下豆豆三(🌓)部曲的文化脉络(🈯)包括不(bú )惜(xī )一切(qiē )手段如何能盒子(🗻)包装让自己内心不受道德的(🥏)审(shěn )判总(🔉)之有一(🌤)句话天道本(🤠)质(🕤)应该(gāi )是适者生存优胜劣汰物竞天择适(⏪)者生存而人(rén )类可是有比较(👍)完备的教育(yù )体制和(hé )文(😍)明魔皇的的(de )方法是对(🈚)自然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的(de )
谁(shuí )都要(yào )有过背叛包(🚇)括(🏅)自己也会背叛自己隐逸山林(lín )是(🖼)我们都必须救赎自己的灵魂是(shì(😳) )因为有无(〰)数的恩(ēn )无数的(⬇)爱供养(🆖)三宝我们(🌃)我们对于一无所(suǒ )知农(🙆)村的孩子多农村孩(hái )子的(de )父母苦只不过充分尊(zūn )重苦(🐄)肯定不能苦教育苦没法苦孩子(zǐ )的原则为(⛔)什么(👇)不(bú )我们走(♍)(zǒu )的(🎄)这(zhè(🦌) )等坦然和坦荡(🍆)(dà(👐)ng )是因为有人为我们负(fù )重(🍰)前行(🚛)
那就(jiù )对(🍃)(duì(🤘) )付(😡)背叛我们会(🥑)不会像宋一坤一(😁)样救赎是(shì(🔚) )不是会用爱化(huà )解一切(qiē )苦难宋一坤的姐(🌘)(jiě )姐找不到一条自我救赎的路去西部(🏗)支教在陕西当教师一辈子青(qīng )春化成(⛰)养(👛)料孵化更大祖国的未来实(shí )话实话(🌙)行者修行生活一(yī )样(🔦)的修(xiū(💢) )行才是大(🔄)智(🌬)慧(🥙)当(🏞)下智才是正智(🔫)相(💲)也(yě )很宋一坤的救(jiù )赎饱含(🚖)了争(🏦)议只不过他破坏性开采市场资源(yuán )劳动力资源(😙)文化(🈂)资(zī(✳) )源价值(🚏)资源(yuán )和(hé(⛑) )公共资源宋一坤试图(🐔)用(🌌)这样的阶层(⏪)跃(🚕)迁想一(yī )下子(🕐)基本温饱问题和世俗(🌭)对于生存竞争的(🥤)压力(lì )宋(🏬)一坤(kūn )的时间(👥)很很值钱他不只希望自己的生命实在(zài )是(shì )浪(😵)费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上(🌶)(shà(🌒)ng )这样的(de )生命才能活得滚(📸)烫的
那你遥远的救(jiù )世主改编成成电(diàn )视(shì )剧天(👅)道被被(⛹)人们熟知这个书(shū )的时间(🚒)线相当奇怪(🕠)电(diàn )视剧(♉)改编成后把(bǎ )时间(jiān )线故意往后(hòu )推了10年不(🐱)过背景设定在1995年(🧜)股市(shì )市场正方(🐈)兴(🐤)未艾(🌊)大(dà )熊(xióng )市之后的(😖)第一(yī )波(🧠)政策红利因为(😹)外资(🚂)和中方也可以建(♑)立混(hún )合基金不(🚟)不(bú(😶) )允(yǔ(🚣)n )许(🈵)发行新股大(🧣)家恐慌逃往zf就是(🤟)为了救市易安科技(jì )的(de )股(💝)票(piào )从(📇)草(🏍)根价(🎱)到网红(hó(🎊)ng )比较热门之路(lù )一路腾飞股市神话伴随一三个(gè )系列忧伤的股市在坊间流唱
同时任(☕)何(hé )行(🕦)业的竞争完全没有(yǒu )不存在地道义(yì )道德包(🔚)括伦理市场讲规(🛡)律规则信息(✂)差认知差(🏡)时(shí )间差还没(méi )有(📑)人(👮)怜惜(😻)失败(⚽)者这(zhè )里(🏜)唯(🚆)有一直赢才(🚿)能站在高处看(🤢)风景行业的二八定律(📛)在内财富(🥞)的马太(tài )效应(🏼)一(yī )直存在地(dì )我想(🎤)知(🈷)道为(wéi )什么穷富(🎭)差(chà )距(jù )极为之大是因为社(shè )会不需(🚮)要(🔬)只(🏚)(zhī(🏳) )不(bú(🧔) )过只有贫(🙏)富巨(jù )大无(wú )比(🀄)的差异别(bié )人才不愿意牺性(xì(⬜)ng )更多的时间(jiān )生产价(⏲)(jià )值无差别(🎓)的人类劳动(🛳)真要(🏜)(yào )所(⛏)有的被机器人替(🖱)代这(🍰)样(🎉)机器(🥡)人会(🐺)成(⛄)为这(zhè )个世界的主宰是因为故事一(🛬)直是(🚖)这样既得利益者(🖖)不一定(⏩)是最(zuì )会(huì )创造价值的一定是最会分配价(⚡)值和画大(♓)饼的存在(⤵)人这生物不给(🔊)吃(🆎)的给空头支票(🧜)都(dōu )会照单全收的(👁)(de )物种(🤐)完全没(méi )有肯定不能有逻(👤)辑和(🛌)理(🧛)性去推导(dǎo )
穷富是格局是思(sī )维是文化也传统我们(🈷)以(yǐ )为一个(💀)人(🤧)成(🔓)功与否有很(hěn )多标准最多(🙇)保障是钱多少要知(🙍)道并(🤬)不(🙍)是如此而且很(hě(🔘)n )多人哪怕(🌤)很没(méi )钱(🥫)的话仍然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙(mià(🧒)o )村的精准扶(🎱)贫这(⏫)(zhè )对(🙀)别人可以说(🤾)也是一场屠(tú )杀我记得二战(⌚)期间有一个人(🍯)(rén )把正(📄)(zhèng )在大(🐹)量喝水的敌人给(➕)杀了战争和和平也要有人性(xìng )结果一丝遮羞布为什么(✍)不毕竟平均人战(zhàn )争大都那个层(🕖)面的治(🖼)理个人的力量太(tài )弱(ruò )小的人类没法在喝水的时候去(🍫)杀人(🚩)是是因为(📌)人(🐴)(rén )动物本能的(🚼)一丝善良纯洁和(🔑)悲悯就(jiù )算是动物肯定在(zài )喝水不的时(shí )候(hòu )也未(wèi )必发动(🕥)(dòng )獠(🛁)牙去被屠杀纵然是有人类充当(😭)唯一(yī )中级(🕤)文(💘)明的人(rén )难道(🐁)不(🔜)会刷新一下自己(🌜)的(de )格(😝)局吗(🤓)
劣(liè )币驱逐良币(🌝)世间(jiān )公理只不过做动弹啊行业的那个二另的八(bā(💏) )老是被收割的(de )主体哪怕是所有人(🙌)都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界(👏)就没对错(📞)只(zhī )有输赢
天幕红尘当人们(🐸)用(🚊)道理(lǐ )逻辑理智命运和(🚠)天道请解释世界的时候就早(⬜)被(⛑)卷入(rù )在(😖)红尘中天幕下了就像易经(🙊)天地(dì )人(🥇)奇门遁(🕢)甲甲乙丙丁道德(😕)经(🛎)阴阳佛家(jiā )讲(🎩)因果儒家讲忠恕(😿)很多时(😹)候天才和凡(🌹)人的区别不只在于(🗡)思维格局(🎸)而取决于(yú )人智慧(huì )至(👾)于110的的(de )非理性繁(fán )荣(💱)李(lǐ )小龙把那(nà )种叫肌肉记忆王(⬇)明阳(🌌)叫知行(háng )合一老子叫天(🥖)法(fǎ )道
对付水(🌼)会学游泳(📉)一定(🌱)不是恐惧而是本能就像人在母(📎)(mǔ(💋) )体羊水(💪)里面一样高人并(🗣)非神高人是明白(🅰)某个特(🙁)定立场和(💉)范畴内(nè(🏰)i )的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则(🚱)一(yī )样核心坐标(😑)(biā(🥔)o )的(🤯)暴露一定会让(🏙)更高纬(✅)度的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌(🎱)握了这样(⛓)的话一套科学(🖖)的方法(📚)论势必会会拥有这(🙁)条街最靓的仔为什么不一定会被代价是(🆎)因(💺)为(🈂)这样的人未知是对世(🧠)(shì )界文化格局影响深(🎤)远就好似(🏫)西方元首(shǒ(♟)u )会(huì(🚘) )被斩首(shǒu )一样(yàng )优(yōu )秀的人肯定不(🍲)会隐藏地(🌵)自(zì )己很可(kě )能会会被别(🖊)人所(❌)伤害不(bú )能成(🏒)事一定为我所杀
看上去像华容(róng )道(🤸)曹操(🥈)和(hé(🎺) )关羽(🕰)狭(🔞)路相逢的时候诸葛亮为么让关羽(🕳)去守这样至关重(📿)要的隘口毕竟曹操不(🌮)能死三足鼎立的格局(💦)肯定不能彻(chè )底毁灭是因为(wé(⏩)i )格(gé )局(🚨)毁(🏡)了的前(📊)提是万千(🌞)(qiān )民众的死亡包(🤷)(bāo )括时(💩)代过了好一会儿安(ān )宁后的繁华热闹都变成(🍤)废墟文明还好战争再说(🦆)我(wǒ )们都是(shì )这(zhè )样一个(🥋)概(gài )念(niàn )系统内的争斗有一(yī )个(gè )临界值那像国共一起抗(🚽)日一样解决的(🚙)一(😋)定(dìng )是主要矛盾这那就是(🥋)天道(🐓)
这样的话(huà )豆豆的(de )红尘三部曲(😪)(qǔ )那个(🚇)经典不入红尘如(rú(💎) )何(🤠)断红尘不想体验(👡)有请(🛫)要(yào )如(🔙)何做到冷(lěng )血无情则是空也是一样(yàng )空(🍽)也不(🚱)是一无(🖐)所有是经历过(🙈)繁华(huá )热闹(🌒)穿过人山人海我看过诗和远(🤺)方回过(guò )身(🚂)人(😙)生何止(🈺)唏嘘不已红(🚑)尘就像大(dà )染缸(gāng )大坟(fén )场垃圾堆甚至连是(shì )污水(🧠)处理(🐺)厂唯(wéi )有坚守初心方得始终怎(💨)一个爱字了(❌)得
豆豆用谣言的救世主中丁(🌛)元英说了一句(♿)(jù(🛤) )大实话烧香(xiāng )磕(🔩)头的烧香拜佛烧香的礼(✍)佛得智(zhì(🛩) )的(🙅)得(dé )智(🧀)慧修禅的修禅平均人收获不一样只(zhī )不过是(🔵)哪(👫)有那个比那个更经典
很多人戏言这(💀)个(🔏)女生和那个女生(👖)不一(yī )样不信(🏑)你(🥔)试试有时候确实是一(yī )样(🛅)的(🤓)最合(🔂)适(shì )自己的就好不一定非要(yào )是(✅)别人家的才好正(zhèng )见正智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪(🕎)怕贞洁(jié )烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己(😆)给自己的不是什么别人给(gěi )你的
一(🥡)样(🚈)去读书(shū(🎡) )有人就是喜欢平凡的世界(🏊)有人喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜欢红楼(💗)梦有人金(jī(🍔)n )瓶梅(méi )不一样的(🤙)(de )人看金瓶梅(méi )换取的(🚗)结论和感触(chù )都(🆎)不一样(yà(🚰)ng )可见人的文(🌇)(wé(📇)n )化(huà )属性和(hé(🔢) )慧根和悟性相(🦔)差十万八千(👽)里
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