窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(😟)到九(jiǔ(🐬) )章梗(🎓)概
窗边的小豆豆讲(❤)各章不(🙏)断地的(👎)是一个(💾)是因为顽(💶)(wán )皮而(🤟)在(zài )一(😖)(yī )年级就被(🥓)退(tuì )学的小豆豆(dòu )到了一所全新学校巴学园(🏾)(yuán )后突然(🌭)发生(🍲)的有趣的(📿)故事(👯)
每章主要内容(🗞)简要概括
第一章在电车里平(🦈)时上课的(de )巴学(🏨)园
小豆豆(dòu )是个天(🤛)性天(🏝)真烂漫精力旺(📰)盛(shèng )完(wán )全没有纪(jì )律不受(🛷)拘束的孩子她(tā )被普通地(🐑)学(xué )校纳入问题学生却(🗽)在巴学园(🍑)(yuán )能长成一个富(👂)有同情心乐意(yì )助(🚡)人知书(👾)识礼(🕤)(lǐ )想象力(🍣)丰富动手能力不强(qiá(🈵)ng )的好孩(👓)子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导(dǎo )出来她本性的发展
这所由(yóu )教育家小林(lín )宗作一手创办(⭐)(bàn )的小学老(🙃)师中(🌻)有他的(🔯)大儿子(🥝)巴学生(🛋)中(zhō(😹)ng )有小(xiǎo )女儿美作他(tā(✡) )自己任校长小林先(🤚)生富(fù )足热(rè(🌄) )情满心(🦂)信(xìn )念地创办教育了这所(suǒ )小学确实它的(🥟)存在相(xiàng )当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校(🌘)学生(🏿)唯有(🚿)五十来人但(👧)他专(🚇)心(xīn )研究教育之(🔮)道(🦏)悉心种子培育每一个学生(shēng )心(🍃)细挖掘到每一个学生的(📝)长处这种对教育的赤(🍎)子之心呵护巴学(📵)园学(✔)子快乐(🔔)成(🤨)长读书成才(💕)(cái )
小豆豆(dòu )蓝月帝国联合国儿童基(jī )金会亲(👔)(qī(💍)n )善大(🍌)使(shǐ )小豆(dòu )豆的同学(xué )有的蓝月帝国世界卓(🖐)越(⌚)的(🌪)(de )物理学家有的曾经的(🙉)国(guó(🔄) )内最(zuì )顶尖的植物鉴(🕙)定专家有的(de )下一界大学老(🏡)(lǎo )师有的(de )成为医(🕥)生有的创派美术设计公司有的下一界(👬)资(💇)深专业发型师(💉)不(bú )过巴学(🧤)园的学(xué )子长大成了对(🚹)社会(huì )用(yò(🚏)ng )处(chù )之(🔭)人以及曾经的的问题儿童
这(🔖)无疑是最终的教(🐞)育基(✝)地(🛺)这也(🅿)使巴学园成为如今许多人梦想中的(✉)学校只是可(🖐)惜(🤯)巴(🏒)学园已犹是(shì )修真者(👮)的(🤨)存(cún )在(🧓)可幸(xìng )综合类全书则可对巴学园当年杰出的(⏹)的办学理念略(🌳)窥一二(🚦)
第二章人(rén )人平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长小林宗作陪她聊天(tiān )四(💱)个小时(shí )在那(nà )以(📱)前(qián )及以后没有(🌰)了一个大人这么严(yán )肃听小豆豆讲话对孩(🚵)子最(🐶)大的尊重就是认真听她(🏴)回话(huà )哪怕可(😠)(kě )她说得半(🐡)点(🧙)条理(🏧)大(🍓)人(🛺)听得一头(🍉)雾水(🦃)又是(shì )最管(guǎn )用的交流孩子的(🎃)(de )表达欲(💋)得到满足大人我得到所了(le )解孩子的机会而且这份十分尊重使(shǐ )孩子(👇)深刻体会到自己(jǐ )值(💾)(zhí )得去爱(ài )被尊重是自信的基(💩)石
第三章小(xiǎo )班教育巴学园所(💟)有(🍍)学生才(cái )五十来人按年(🔆)龄从年级(jí )一(yī )至五分成(💴)五班每个班(🥀)十个学生左右配备完善一个老(lǎo )师分别在锈(⤵)迹斑(bān )驳的电车(💐)里天(✊)天上课老师有(🚋)足够的精力了解你是什么(🅿)学生所了(🥃)(le )解你是(shì )什(shí )么学(🛤)生的特性(🍀)
第四章开放(fàng )教学巴学(xué(🕗) )园(🎾)是没有(🔊)单独计(👑)算的课程表一天早上由学生(🍫)自己判断先从(cóng )哪个地方(🎱)科目就开始索性(🧙)同一个电(dià(⏺)n )车课室里有的写假片名有的做物理实验不相(📂)互干扰大(🍔)家(🎂)都(dōu )心无旁鹜地做着自己真正(🌡)比较(👖)(jiào )感(gǎn )兴趣事情这锻炼身体了孩子(♍)的专注力和(📌)自控力(lì )即使在嘈杂的(♐)人群也(🥝)能沉下心来专注自(🃏)(zì )己的事(🥣)
第五章形(xí(🤧)ng )式极为(🛌)丰富(🎬)假如学生们都能(néng )够完成(chéng )了功课老师可能会带他们(👨)到(🏦)野外(🤯)散(sà(🎓)n )步地(dì )头见过花(huā )草(cǎo )树木历史(shǐ )古迹村(🖊)庄人(😓)烟不(bú(🐴) )动声色中(😺)孩子们学习历(lì )史生物理(💖)科(💀)等知识此外还会不时举(jǔ )办一次露(lù )营(🗻)温(🦆)泉之旅找(😏)妖怪茶(🛑)话会等活动充分释放孩子的天性寓教于学(💖)
第六章注(😠)重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩(hái )子(zǐ )们(men )庄稼知识并让(rà(🤘)ng )孩子(zǐ )们派人(👰)到(dào )田里(🗝)去摸索实践如何能种植庄稼(💅)教(jiāo )材加强实践(jiàn )的形式使(shǐ )孩(🥒)子的认知更(🐪)详细
第七章因材(cái )施教巴学(xué )园有个不能(🤸)站立走(📰)路的孩子高桥君运动会上小林先生因为(wéi )他的条件专业点设计(🏌)比赛项目(mù )让他不知不觉间中(💑)获得冠军解决(jué )高桥君(jun1 )组建自(🕖)信心(🔨)听说后来高桥君平时工(gōng )作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一本(běn )书中让你(nǐ )印象最深的是(⛷)(shì )
t这一本的确(🏩)并非什么(🦒)东西名著也又不(🎮)是研究和(🍐)探讨(📙)深沉(📉)人生意义(😈)的也没(méi )有很多警世名言长大以后(💝)的(🛠)我(🚭)我看过很多让我(🌄)震(zhè(😂)n )撼(🎄)让(ràng )我(🍷)泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝的书可是从引响(xiǎng )埋藏(cáng )最(🐹)深(🍶)这一角度可以说(🗣)(shuō )我我还是(shì )提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我(🐟)的启蒙(🏧)书我(🔖)真正的意(🧒)义上(👍)读(⬛)的(💖)第一本求下载的让我印象非(🌞)常(cháng )深(shē(🌗)n )刻的书估计是简爱不光比(🔏)较喜欢她处处(chù )受气忽然间(jiān )怡然自得的(🚔)部分后(📝)面爱(ài )情(🏾)的(😓)部分(💀)确实(🌖)当时年龄不足没有懂得(👲)什么其中(zhōng )的含义不(bú )过那本(běn )书书让我(wǒ )感(🦁)觉得(😔)到(dào )描叙的力量书中出现的(🧞)山的味道海的(💃)味道
电车教室
小林(lín )一(🍮)茶(💽)
等那些个(gè )场景和细节让我(wǒ )现在都(🦅)(dōu )记忆犹(🙁)新(🐠)当(🌂)然小豆豆是一个都有点(diǎ(♌)n )古怪(🏝)的孩子被上一所(suǒ )学校申(🖤)(shēn )请(qǐng )退(tuì )学我(🕙)们来(❄)到这里(🦌)这里开明(🙊)(mí(🗾)ng )豁达(dá )的(de )校长诚心的老师友好的同学新颖的授(🍙)课(🍔)让小(🔱)豆豆(🕡)的(💁)人生突然(🛒)发生了巨大的变化这本(😯)(běn )书我现在(zà(🎇)i )还保存在(🏖)(zài )书架上要(yào )究(🦁)其(🚷)原因(🚃)倒底(🎧)我想知(🖱)道为什么对我影响深远差(chà )不多就是(⛰)让(ràng )我第一次(cì )对(duì )一所学校(🍿)对(🌨)(duì(🚝) )一群老师充满向往想迫(🦋)不(♌)及待的(de )认识书中的(de )人想了解(🗿)小豆豆(🏳)想转(❕)成小(xiǎo )豆豆现在(zài )我早(👄)不是(🎣)小(🧥)(xiǎo )孩(hái )子了只不过我真心喜欢只(🆔)希(💖)望我以后(🍪)的(de )孩子(zǐ )这个(gè )可以像小(🗝)豆豆一样长大我也会(💯)一(yī )天(🛠)给她(tā )做山(🥃)的味道和海(hǎi )的味道哒
窗边的小豆豆真(🚭)的(🔧)存在(zài )吗(ma )
小(🎅)豆豆并非真实存(👝)在的人(rén )物是虚(🔆)构的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述了作者上(🚶)小(🐝)学(xué )时的一(yī(⛲) )段(🕶)真实的故事作者因调皮被原学(xué )校申请退(📴)学后来到巴(🚘)学园在小林(⛹)校长的爱(♑)(ài )护和(🙈)引导(🐳)下让一(yī(🗾) )般(🔲)人眼里(🧓)怪怪的小豆豆渐渐(📴)地成了一个大家都能得(💕)到的孩子并打下了坚实(🎞)的基(jī(🎌) )础了(📸)她一生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经(🍧)典不同的年龄段完全不(bú(💕) )同的人生(🕥)经(🤤)历不(bú )一样(🤞)的文化属性看书的心境(💙)情(qíng )绪(xù )想法都不(🏸)(bú )一样这样的话看(💶)点(diǎn )书的目(💽)的有(yǒ(🤒)u )三个第一启迪(🎟)智慧陶冶情操(💖)第二也(yě(🍎) )可以(👔)充实(shí )自(zì )己的大脑(nǎ(👵)o )不想自(🚠)己(🦇)的头脑被愚(🎊)昧落(👙)(luò )后(🤢)和(hé )无知(🙄)占(zhàn )据地第三(sā(🖇)n )简(jiǎn )单点不委婉完成任务更多的(🚴)物质供(gòng )应(💦)和(🍺)精神供应豆豆的三部(🧔)曲(🏉)是背叛遥远的(de )救世主天幕红尘用(🌾)(yò(🆕)ng )文(🐠)化的视角上(🏯)帝视角重新睨视(😓)文化制度生产力包(🗻)括文化在朔造个体命运的过程是(🤬)不(🔪)是有一(yī )种文化(🛳)是无比的强势文化(🦁)强悍(hàn )霸(🌎)(bà )道文化造就强者(zhě )弱势文化(🚩)造(🏕)就弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更能(néng )完成(🥤)更符(🦓)合国家规定天道不然的(⛴)话有没违(wéi )背规律的人(rén )就一定没(🚺)有好(👂)下场
区别于曲(qǔ )解然后的因果说(shuō )上一辈(🧗)作孽我这一(yī )辈子才这(🗯)幅模样(yàng )这一(🥪)辈子不(🚩)怕(pà )吃(chī(⛱) )苦下(🛵)一辈子一定能投个好(👫)胎比如(🕦)王思聪(💲)等区别于(yú )歪(🌵)曲(🆑)的基(jī(⏲) )督大同(🤸)世界信者得不(bú )死不灭(🌲)不(🌐)信者下地狱本质(❄)(zhì )上那是宗(🐐)教给自己的力量是离指见明月(yuè )的手对(🎯)准(zhǔn )比指头(🏤)本(běn )身(shēn )更最重(chóng )要(yào )但人们更喜(📸)欢研究指头这才是客观意义实际(jì(😟) )
经典也(yě )好神剧也好我们不要试图去论长论短试着(zhe )去知道一点一(🏹)下(💍)豆豆三部(👉)曲的(🏵)文化脉络包括不惜一切手段如何(🤲)能盒子包装让(rà(🚶)ng )自己内(🌏)心不受(shòu )道德(💺)的(♐)审判(🏇)总之有一句(🖕)话(huà )天道本质(📵)应该是适者生存优胜劣汰物(wù )竞天择适者生存(🍕)而人(🚏)类可是有比较完备(bèi )的(de )教(🥑)育体(tǐ )制(zhì(🍝) )和文(📤)明魔皇的的(🛋)方法是对自然界相比生存能(🌗)力是实力最弱的(de )也(💳)是(shì )最强的
谁都(⛎)要有过背叛(pàn )包括(kuò(😟) )自(zì )己也(yě )会背叛自(🈺)(zì )己隐逸山林(😲)是我们都(🤖)必须救(🌹)赎自己的(de )灵魂是因(💔)为(wéi )有无(🧖)数的(📤)恩(ēn )无(wú )数的爱供养三宝(📉)我们我(😟)们对于(🚊)一无所知农(🌯)村(cūn )的孩子(🐸)多农(🗨)村孩子的(🈁)父母苦只不(🌠)过充分尊重(chó(🚺)ng )苦肯定不能苦(🤱)教育苦没法(fǎ )苦孩子的原则为什么(me )不我们(💱)(men )走的这(zhè )等(děng )坦(🎩)然和坦(⛄)荡是因为(wéi )有人(👡)为(🌃)我们负重前行(📧)
那就对付背叛我们(🌽)会(🕍)不会像宋一坤一(🚍)样救赎是不是(🕡)会(🥑)用爱(ài )化解一(🔔)切苦难宋(😺)一坤的姐姐找(zhǎo )不(🖌)(bú(🎴) )到一条自我救赎(🔛)(shú )的(🅱)路去西部支(🔚)教在陕西(🕦)当(✴)教师一辈(🤴)子(zǐ )青春(🕥)化成养(💢)料孵(👽)化更大祖国的未来实话实话行者修行生(shēng )活一样的修行才是大智(🌥)慧当下智才是(shì(💙) )正智相也很宋(🛋)一坤(kūn )的救赎饱(🚏)含了争议(😋)只不(🍚)过(🐖)他破坏性开(kāi )采市场资源(🍪)劳(láo )动力资源文化(huà )资(♍)源(yuá(🙏)n )价值资源和公共资源宋一坤试(💎)图用这(zhè )样(yàng )的阶层(🐨)跃迁想一下子基本温饱问(☝)题和世(🖼)(shì )俗(🕙)对于生存竞争的压力(lì )宋一(😘)坤(🍺)的时(🚗)间很(🍒)很值钱他不(bú )只希望自(🐕)己的生(shēng )命实在是浪费在柴米油盐(⛅)的消(🥘)耗战上这样的(📎)生(🍤)命才(cá(🚰)i )能活(huó(🎆) )得滚烫的
那你遥远(🍰)的(🥃)(de )救(jiù(🐳) )世主(✔)改编成(📕)成电视剧(jù )天道被被人们熟知这(zhè )个书的时(⚡)间(🎓)线相当(Ⓜ)奇怪电视(shì )剧改编(🐟)成后把时(🍟)(shí )间(👿)(jiān )线(🤴)故意往后(💉)推了10年(🕟)不过(📊)背(😹)景设(🛒)定(dì(😘)ng )在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的(🤒)第(➡)一波(🕔)政策红利因为外资和中(🛫)方(fā(🌽)ng )也(📞)可以建(🤼)立混合基金不不允许发(🈴)行新股大家恐慌(huā(⚫)ng )逃(🌮)往zf就是为了(😅)救市(🚫)易安科(🔢)技的(de )股票从(cóng )草根价到网红比(🥘)较(👨)热门之路(lù )一路腾飞股市神话(🦗)伴随一三个系列(🍇)(liè )忧伤的股市在坊(🛥)间流唱
同时任何行业(🏞)的竞争完全没(🗯)(méi )有不(🌖)存在地道义道德(💌)包括伦理市(😖)(shì )场讲规律规则信息差认知差(chà )时(⬅)间差还没有人怜惜失败(bài )者这里唯有一直赢才能(⏱)站在高处看风景行业的(de )二八定(dìng )律在(zài )内财富(📎)的马(mǎ )太效应(yīng )一(🏡)(yī )直存在(zài )地(dì )我想知道(dào )为什么穷富差距极为之大是因为社(shè(🕙) )会不需要只不过只有贫富巨大(💇)无比的差异别(🤢)人(rén )才(🐛)(cái )不愿意牺性更多的时(shí )间生(🌪)产价值无差别(🚐)的(🔪)人类(lèi )劳动真要(🛤)所(🍺)有的(🏾)被机器(🍘)人替代这(📶)样(😎)机器(📧)人会成(🛰)(chéng )为这个世界(😺)的主宰是因(🍸)为故(📷)事(⏺)一直是这样(🅾)既得利益者不一(⏬)定是(📚)最会创(💆)造价值(🚞)的一定是最(zuì )会分配价值和画大饼(🚇)的存在(zài )人这生(🤥)物(wù )不给(gěi )吃的给(gěi )空头支票(🏃)都(⬜)会(huì )照单全(🥤)收的物种完(🍔)全没(🔰)(méi )有肯定不(🍧)能有逻辑和理性去推(tuī(🚐) )导
穷富是格局是思(㊙)维是文(🥩)化也传(🏉)统我(wǒ(🖤) )们以(😸)为一(yī(🍰) )个人成功(🎺)与否(fǒ(🏍)u )有(yǒu )很多标准最多保障(✏)是(😧)钱多少要知(🏺)道(💺)并不是(🥈)如此而且(qiě )很多人哪怕很没钱(🆕)的话仍(réng )然挺(🔔)穷
丁元英根据王(💲)庙村(cū(🖥)n )的精准扶贫(pín )这对别人可以(🕖)说(♿)也是(🧟)一场屠杀我记得(🛑)二战期(🛋)间有(😐)一(👦)个人(ré(🧤)n )把正在(🍷)大量喝水(shuǐ )的敌人(❄)给杀了战(🧣)争和和平也要有(🥃)人性结果(😯)一丝(sī )遮(zhē )羞布(bù )为什(🤥)么不毕竟平均人战(🤦)争大都(🤨)那(nà )个层(cé(🚂)ng )面(✏)的治理(🕢)个人(📐)的力量太弱小(xiǎo )的人(rén )类没法在喝水的时候(hòu )去杀人是是因为人动物(wù )本能的一丝(sī )善(shàn )良纯洁和(hé )悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去(🤳)被屠杀(shā )纵(🎱)然是有(🗨)人类充当(🤹)唯一中(🤔)级文明的人(✳)难道(⏹)不会刷新(🏓)一下自己(🌰)(jǐ )的格局吗
劣币驱逐(🛄)良币世间公理(lǐ )只不过(🗂)做动弹啊行业(yè )的那个二另的八(bā )老是被收割的主体(tǐ )哪怕是(shì )所有(🕺)人都是韭菜(🥁)饥饿游戏楚门(🐧)世界就(🐌)没对错(👸)只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释(😢)世界(jiè )的时候就早被(bèi )卷(🌉)入在红(🈁)尘中(😞)天幕下了就像易经天地人奇门遁(🎹)甲甲(📔)乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛家(🤗)讲(🐥)因果(guǒ )儒(💶)家讲(🐫)忠恕很多时(🥜)候(⏬)天才和凡人(🧟)的(de )区(qū )别不只在于思(🎹)维格局而取(♋)决于人(rén )智慧(huì )至于110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把那(nà )种叫肌肉记忆(🕉)王明(🛁)阳叫知行合(🐅)一老子(👩)叫天法道(dào )
对付水会学游泳一定不(bú )是恐惧而(🗃)是本能(néng )就像人在母体羊水(🚙)里面(📽)一(yī )样高人并(💑)(bìng )非神(shén )高人(rén )是明白某个特(♈)定(👩)立(🌄)场和范畴内的规(📬)(guī )律(lǜ )并且依靠
那像刘(liú(🐬) )慈欣三体(🌳)里(🧗)面的(👱)宇宙炼狱丛林法则一样核(hé(➿) )心坐标的暴露(🤐)一定(dì(🙀)ng )会(huì(💜) )让更高纬(📴)度的智慧(🦁)生命(💝)降纬打击(🧀)
那就叶子农(🕛)手中掌(🈵)握(🔯)了这样的话一套科学(xué )的方法论(⏳)势必(bì )会会拥(🚭)有这条街最靓的仔为(💭)(wé(📍)i )什么不(🍷)(bú(🙊) )一定会(🎄)被代(dài )价(jià )是因为这样(yàng )的人未知是对世界文化格局(🤩)影响深远就好似(📷)西(xī(🏉) )方元首会被斩首一(✂)样优秀的人肯(kěn )定不(bú )会隐(yǐn )藏(cáng )地自己很可能(néng )会会被别人所伤害不能成事一(yī )定为我(wǒ )所杀
看上去像(xiàng )华(👸)容(🔓)道(🥄)曹操和关羽狭路相(🔉)逢(🆔)的时候(💐)诸葛亮为(😌)么(🎆)让(💷)关羽去守(🌦)(shǒu )这样至关重要的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú(➿) )肯定不能彻底毁灭是因(yīn )为格局毁(🍏)了的前提是(🎩)万千民众的(de )死亡包括时代过了(🔱)好(hǎo )一会(🎺)儿安宁后的繁(👔)华热闹都(🔭)变成废墟(xū )文明(míng )还好战争再说我(🤴)们都是这(🙍)样(🌵)一个(🦎)概念系(📩)统内(🥀)的(📗)争斗有一个临界值那像国共一起(🍶)抗日一(🐪)(yī(🐹) )样解决的一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道(dào )
这样的话豆豆(🤖)的红(🤗)尘三部曲那(🕍)个(gè(⏭) )经典不入红(🈳)尘如何断红(🥏)尘不(🕛)想体(😠)验有请要如何做到冷血无情则是空也(💐)是一(🤭)样空(👤)也(yě )不是一(💻)无(wú(🌫) )所有(yǒu )是经历过繁华热闹穿(📽)(chuān )过人山(😼)(shā(👡)n )人海我看过诗(🔍)和远(🎚)方回过身人生何止唏嘘不已红尘就(🚥)像大(dà )染缸大(dà )坟场(🧜)垃圾(jī )堆甚(🐆)至(🏭)(zhì(🥤) )连是污水处(🏤)理(lǐ(🏿) )厂唯有(🌩)(yǒu )坚守初心方(fāng )得始(🔕)终怎(⛓)一个爱字(🖐)了得(✋)
豆豆用谣(🈂)(yáo )言的救世主(🏸)中丁元英说了一句(📤)大(⏮)实话烧香磕(kē )头的烧香拜佛烧香的(👗)礼佛(😬)得(😮)智的得智慧修禅的(🔦)修禅平均人收获不一样只不过是哪有那个比那个(gè )更(gèng )经典
很(💇)多人戏言这个女生和(🆖)那(🏯)个女生不一样不(bú(📂) )信你(🌾)试试有时候(🗜)确(📊)实是一样(yàng )的最合适自(zì(➿) )己的就好不一定非要是别人(🦎)家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人(rén )哪(nǎ )怕贞(zhēn )洁(🦒)(jié )烈(😧)女肯定无毒(dú )不丈(🕕)夫纯粹(cuì )是自己(🍏)给自己的(🚫)(de )不是什么别人给你的
一(yī )样去读书有(yǒu )人就是(🚢)喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦(👷)有人(rén )金(🗂)瓶梅(🔂)不(🔛)一样的人看金瓶梅换取的结论和感(🐞)触都(🥏)不一样可(kě )见人的(de )文化属性和慧根和悟性(xìng )相差十万八(😼)千(qiān )里
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