孩子到底该不该让爷爷奶奶带剧情简介
孩(🤡)子到(🍶)底(dǐ )该不(🐒)该让(ràng )爷爷(yé )奶奶带
现(🌄)在的(🍱)年轻人生活压力太大了特别是三十五岁左(zuǒ )右(yòu )吧的年轻父母(🔜)工(🎯)作压(㊗)力(🗳)经济压力都什么大了一般情(qíng )况下两口子都要工作孩子阴历了要是(shì(👆) )不(🎬)许(xǔ(🎗) )爷爷(yé )奶(🕦)奶带必然要有(yǒu )一个(🏟)人全职虽说请(qǐng )得(dé(⏰) )起保姆的(👓)人(💱)不(bú )太多(🍴)(duō )并且请保(bǎo )姆(mǔ )还不如(rú )把孩(hái )子送到爷爷奶奶受到得放心吧图片(⏭)来源于网络
那就孩子不知道要(🍛)千万不能交(✈)给(🌒)你们爷(💰)爷奶奶去带呢我感(🧞)觉(🌌)现在这(zhè )一代新(xī(🚯)n )晋的五六十(👠)岁的(de )爷爷奶奶假如他们有时(shí )间有精力(lì )带孩子的话(huà(😤) )我还是只不过这一代的爷爷奶奶大都(⚾)(dōu )都很有文(👽)化素(🌊)质的(de )他们亲身经历(🐮)过新旧(jiù )时代观(guān )念的冲击或者(🌡)说本身就(🚂)是推(🏺)动新时代发(fā )展思(🎺)想观念(niàn )转变大的的一代(🍖)人他(tā(🌓) )们不论从教育(🚨)观念上(shàng )育(yù )儿理念上以至于代沟的认(🛁)识上还(hái )都是符合时代(🥋)要求的甚(🌶)至不少人都是自己更成熟的更独到的见(jiàn )解和(hé )处理问题(🚫)的所以孩(📑)子由他们来带效果不过应该是比想象都(🚫)(dō(🕗)u )更合适
例如我(👑)们(men )这(🥇)几年(📮)大(🤷)批有女(🦆)同事(shì )到了退休年龄(líng )她们退休的时都才55周岁身康体健(🌈)本身又(🆑)是(shì )小学(🗻)老师她们有知识有文化有管理(lǐ(🕴) )孩子(⏸)教育孩子(zǐ )的能力教育(yù )观念一点也并不比年轻人落后只会比年轻人更有(✝)经验她(🌃)们退休后后都赶(gǎn )不上(🐱)自家生孙(🛹)子现在都(dōu )当不了了辞职在家奶奶(🚱)了(le )她们(⛸)的(de )儿子媳妇都安下心来公司上班(🎢)下班(🧡)回到家(➡)了再亲子互动一(yī(♓) )举两(liǎng )得(🚞)羡煞我们那些(xiē )旁人(💳)图片来源于(🎖)网(🧙)络
其实将孩子交给你们爷(yé(🕓) )爷(🐗)奶(nǎi )奶带(dài )也要注意几(jǐ )点问(🎞)(wèn )题(🏤)
一要处理好(🧔)与孩(🈚)子(👮)的爷(🙀)爷(🔀)奶奶之间(jiān )关系(💡)
唯有一家(😏)人(📔)和睦(😼)彼此与还没有(yǒu )心(🍳)结互相(xiàng )信(👂)任在带(dài )孩子的(🍖)问(wèn )题(🔎)上才能拎得清并(⚾)达成共识(🐻)如果(🎒)不是是需要(yào )住(zhù )在一起才能(🅾)其乐融融二让老人(♍)带孩子必须要在他们有时间有(🏒)精力也愿意(yì )的情(💖)况下
也也(🏖)不是所有的(🎙)(de )爷爷奶奶都一(🕒)定身体健(jiàn )壮有(yǒu )能力替你(🦀)带孩(hái )子我们要表述他们努力打(🕚)拼(🍪)一辈子很(🎺)可能现(xiàn )在也(🎊)(yě )就没精(👈)力和(🌟)能力(💃)再帮你了再说(🚨)吧(⬅)还(🆎)没有(🔭)谁规定(👑)爷爷奶奶(🧜)一(🚬)定(dìng )要带孙子互相理解了才能(🎼)是没(🏹)有(🕵)怨(yuàn )恨三孩子让爷爷(🚍)奶奶带并不(♋)(bú )是全部交给他们自己(🧜)(jǐ )完全(🥐)不管
爷爷奶奶再怎莫(🥚)(mò(💩) )好(🐞)再(😀)(zài )怎么肯干活(huó )也又不能代替父母要正(🔝)确(🧚)的(⬆)如(👶)何处理(lǐ )好(hǎo )工作和带孩子之间的时间分配再忙也(🎧)不能不能对孩(hái )子甩手反正最好(🀄)不要(yào )不要(yà(🌪)o )让(🛤)孩(💱)子都(dōu )变成(🖐)留守儿童因(🆚)(yīn )为隔代教育(🐩)产生的极为严重的(de )后果大部分全是(💴)依(📗)附(fù )于留守儿(📙)童年(🐦)轻(💑)时不孝父母(mǔ(🏋) )不(💥)管妻儿到老晚景(🖕)凄惨(🙎)
多谢了邀答上初中的(de )时候我们班(💦)每天都会有一个老人来捡垃圾(🈴)(jī )也就是我们(😼)平时丢的废弃的砖窑纸(🛳)张
他虽然(🤲)太约七十(🍗)岁而(ér )且壮(✒)实穿的(🔽)也破破烂烂(⛴)的尤其是冬天他穿的很少鞋子感觉(jià(👏)o )起来是秋(🎺)天穿的单鞋
但(😘)是他是骑着一匹(🥠)三轮车来扫大街的冬天那(nà )你冷他(🚗)却连一(yī )副最(zuì(🕣) )简单(🐙)的(🐭)(de )手套都是没有让(💺)人看上去很是怜惜
记得(🐈)当时(shí )我们几个同学还参(🏣)与全(quán )班同学(xué )把丢弃的废(🍈)(fèi )纸(zhǐ )什么的都几乎全(quán )部丢到一个特定(🗣)的事件的袋子里这样的话那(🙏)个爷爷(➡)来捡垃圾的时(💁)候直(zhí )接都带(🌉)走就那样最好
每次看见了爷爷孤零零扫大街的样子(⛎)我们都会痛(💺)批(✂)他孩子不(🕹)孝顺长(🍪)辈当(dāng )时我(wǒ )们(men )并可不知道他是否需要有孩子只(zhī )是感觉(jiào )应该要有听说后(🚝)(hòu )来才很清楚确实是(💩)是有是父亲年纪这么大了还让他出(chū )去捡垃圾(🆙)
时间久了(🌻)有了解那位爷爷的人说那个爷爷(🤰)到今天那个地步是(🎲)(shì )自己作的
原来(lái )是那个爷爷年轻时候是个浪子
他年轻时对自己的父母(🍖)不问(wè(📲)n )不顾对自己的妻(🔔)子总是暴(bào )力想加三个女儿他(📲)根(gēn )本就不可能也(🚭)就(🙂)也没(🚺)管(📐)过
他的(Ⓜ)父母(🥇)也是他(🚽)的小妹妹一直在(zài )照(🎵)看
他(🥚)老是嫌(⛔)弃(🌨)老婆只给他(👆)生闺女生不出(🥘)儿子对他老婆很是(shì )不(🥝)客气了
年轻(🌦)时(shí )他又懒又(yòu )馋(chán )别人家都再想(xiǎng )办法(fǎ )养(🍭)家他三天(🐓)打鱼(🎻)两(✖)天晒(shài )网钱多(duō )就(⛪)拿到喝酒(🙎)多别人劝他(🌱)多挣钱养(yǎng )家糊口别一门心思(sī )吃(chī )喝(hē )他(tā )就(😬)说(shuō )唯有三个赔钱货(huò )这(zhè(🧣) )家(🕜)有什么好好养的
他不管三个(🈵)女儿三个女儿而且他(🎷)时总打妈妈(🌸)也(yě(🌐) )但胆怯(qiè )他心(📔)里愤恨他如(rú )今都出(🔫)嫁时(shí )了母亲活(✂)(huó )在世间(♌)的时(🤳)(shí(🌆) )候还回去(qù(📮) )吧买(🎴)点好(hǎ(🏋)o )吃呀的(🏻)如今只剩他(🚴)一个人三个(🍸)女(nǚ(🎰) )儿对(🕶)他确实是(🏂)(shì(🤼) )很(hěn )少管
人(🔊)都会有(🐢)变老(🌭)的那一天现(🥣)在他(tā )的(🍑)子(🏡)(zǐ )女不孝顺长辈的苦果不那就是他年(nián )轻时种下的因吗
凡事应该有因果报应就像这种(🚮)只能说是(🐢)自(zì )作作(🐠)受自己(💊)种下的苦果自(zì(💓) )己忍受
以(yǐ )及子(🤠)女你要孝顺长辈且不(bú )说(shuō )像古代现在这样对(🔗)父母每天晚上(shàng )都(🈁)要问候你至少(🎽)要(🧛)可以做(🦐)到(🏜)对他们有好的态度和给(💕)他们需要提(tí )供日常所(suǒ )需
才(cái )是丈夫你(🔡)要有男子(zǐ )汉气概疼(🔂)爱老(😖)婆有家(jiā )庭有责(zé(🤢) )任心
才是(〰)父亲(🚣)你要(👋)爱你的孩子还(👾)要给孩子做孩子的(🐕)(de )榜样你做(💯)的一切事都会(👘)无影(yǐng )无形之中影响不(😯)大(dà )着孩子要是你孝顺父(✉)母这样你现在年老时(📵)他们(☔)(men )也会(huì )孝顺你这是榜样的力(lì )量不管怎么样(yàng )这都是(🕴)(shì )因(🆙)果轮(🍃)回(huí )老天自有绝对的公平
不(bú )过我肯定期望大家遇见这样(yàng )的老人(🔔)(rén )时能帮点就帮点吧大爱在(zài )人(💓)间百(🖊)善孝为先
你(🐲)如(rú(🍙) )何评价赵(🍑)贺新(🚪)的(➗)硬笔书法(fǎ )
我不认识赵贺新我(❓)只认(🏹)其作品硬笔书法最(🈲)吃功夫当为(🎾)行草(🏧)但赵(🏣)贺新能将(jiā(👌)ng )楷书写一段那般水平实属不易当今书法圈里眼高手低(🕝)或嘴上功夫低于(yú )手(💆)上本(běn )领的人挺多一有什么事站(🎈)(zhàn )在山巅(🎫)以教师(shī(😊) )爷的口吻顾盼(🍽)自雄侃侃而谈(tán )云里雾里蒙骗众人(😝)的确写(xiě )的(🏸)很好(hǎo )的(de )作品却(🥦)鸡蛋(🥑)里面挑骨头(🤠)喷的一无是(shì )处此(cǐ(🚐) )刻写得死蛇掛树般的(💚)丑(🛬)书(⏪)却捧的吹得天花乱坠(zhuì )满(🎖)篇溢美(📛)之(zhī(🎃) )词令人哭(kū )笑(🍏)不得对赵贺新(💅)的作品(❇)应从善如流实事求是(🃏)客观公正的态(👲)度
赵贺新的硬笔(🍖)书(💗)法最(zuì )大(dà )的特点是语言平实而不炫(🚪)技老实规(🔏)(guī )规(🥣)整整真心在写(⤴)也清新让人看(kàn )了不(bú )舒服看着顺眼(🏕)硬笔书(🤨)法(😸)贵在出神(🆎)入(🖇)化有(💃)(yǒu )神采千万不可匠气赵的(de )楷书清(qīng )新怡人(😖)灵动有(yǒu )书卷气息(⛱)对于质地生(shēng )硬(🎵)的笔锋能(📈)写出了什(🥇)么富有(yǒu )质感(gǎn )的韵律充分体现其超群的功底当然了其在行草(🛣)书(shū )上也有较大(dà )的提升(shēng )空间衷(zhōng )心(⛲)希冀他有(🍨)更多新作(😄)(zuò(⛱) )推(🙄)出市场
此为一(✂)家(🚗)之言仅(🌪)供参(👾)考以下是本(bě(㊗)n )人硬(🏟)(yìng )笔(👎)书法作(🏁)品
摧毁一个(🏘)家长有(yǒu )多简(🌟)单(dān )
很多(🆓)时候完全摧毁(🖱)(huǐ )一个家长是很简单(📇)的的在(😦)现在大(dà )多的家长视孩(hái )子为生(🦆)命有时甚至(zhì )于比生命更重(chóng )要这虽(suī )然是(shì )优点但同时也成了家长的软肋孩子(🌪)一(🕧)直好还可以吧(ba )稍有不(bú )如意家长即(🏝)没了(le )了理(😐)智为(🛂)(wéi )了孩(📄)子家长逼(🈶)迫用刀(🐢)捅(㊙)死人家的(🕢)孩(👷)子怕影响孩(🐙)子(🧗)妄图让老(➰)师被(🎥)偷饭碗(💜)哪怕(🍟)让(ràng )老(🍋)师(👠)走头无路你选跳水自我了(le )断
完全没有为人(rén )父(🥖)母者有谁不爱自(😱)己的孩子呢爱要清醒(xǐng )理性的(🚦)爱孩子才(✒)是真爱爱孩(🗳)子并(🎛)非过分溺(🧔)爱要阻止孩(🌮)子走社会很有名气的真确之路(🕓)而(🎏)不(bú )是(⏭)把孩子抱在(😦)怀(huái )中由家长代替孩(hái )子走孩子估(gū )计走而且(🧢)谁也(yě )能用不了的路人(rén )生路(💷)上(💆)有(yǒu )鲜花(🈶)也有荆棘有(🕦)阳光也有风雨(👬)家长(zhǎng )根本不会(huì )没能(néng )把孩子走的(⛳)路铲(chǎn )平铺就一条铺满鲜花(huā(🕗) )的平坦大道可总有(♎)家长不那样的话想其实(🍛)(shí )自己就这(🈷)个可以(yǐ )可(🏐)以用孩子只是走(😌)路只好把孩子(🌦)并且人即的包装让孩子(🎴)率性而为待人接物已(yǐ )经以自己为中心(🔑)这样(👤)的家长表(📀)面上坚强独立但(📓)是(shì )更为脆弱孩子(🐩)一不如意即这个可以让家长破(pò )灭(miè )
再有一部分家(jiā )长只(🤖)会生孩子而绝(🐶)对不会养(🌟)孩子就(😑)算是(shì )小学教育(yù )孩子(😂)(zǐ )那些家长如果说只要你(📫)自己(😻)给孩子备下丰富地的物质财产(chǎn )那就是对孩子发自内心(xīn )的(🍖)(de )爱可谁(🥇)知道物质(🐵)财(cái )产再不(bú )菲也有穷尽的时候这(zhè )样的家长根本不会尽不到监护(🎞)人的责任孩子(zǐ )一(🥐)有事(😻)(shì )情(🐘)总是推(🎭)卸向(💩)外界找(zhǎo )责任者然后寻(🛃)求索赔
安(🔣)(ān )全不需(🤛)要全社会行(🙎)(háng )动起来家(🔲)长责任尤为重要学(🗞)会(🔧)了防患未(wèi )然早作(⏮)准备而(ér )不是什(shí )么出事之(zhī(🧞) )后千方百计寻求(🧝)(qiú )无(♐)(wú )根无(🎣)据的责(🕹)任者
反正彻底摧(〰)毁一(🐠)个(gè )家长(🚑)是很很简单的因为孩(🍚)子应该是他(🥃)们的一切因为孩子出(chū )了事情之时也就是家长被摧毁(🎋)之(🌱)日(🐑)
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