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如何(hé(🏚) )引导孩(⛩)子读书
我们都期望(🛎)我(wǒ(🏔) )们的孩子能(🕧)勤奋努力只不(bú )过都有哪些东西能使(🕊)孩子走上刻苦之路呢文(🐓)章从七个方(🚕)(fāng )面(miàn )做(zuò )了分析(😙)论述聪明理想(xiǎng )兴趣自信自尊责(zé )任意(💮)志每(měi )一方(fāng )面的论述具(jù )体对我(🌏)们有(🍁)挺好的的启迪作用
懒字(🚹)当头万事难(🌽)勤字迎头(tóu )万(🚮)事易春天播(❎)种(🈴)秋天收少年(👰)勤奋壮(🤝)年酬植树(shù )不一定结(💲)果但(➰)不植树就(🛠)一(yī )定应该不会(⬛)结果(🐆)勤奋不一定(🎬)顺(shùn )利但不(🏝)勤(💞)奋就(jiù(♒) )一定不会顺(😬)利一般人(rén )只要你努力勤奋大都会蓝(lán )月帝国(💴)不(bú )一般的人
人(🦈)的(🦕)容(🍮)(róng )貌大多一(yī )般(🎣)谁美心(🔚)谁那就是美(měi )男美(⛑)女人的智力大部分(🛴)同(👈)一谁努力(💴)勤奋谁应该(🙂)是天才人唯有(yǒu )勤(qín )懒之分(fè(✅)n )也没(méi )灵(📓)笨(🚈)之分高山(🌓)之宝只(💃)都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个(🥪)勇敢(gǎn )地(🎅)挖掘之人(🌤)
如(🌌)(rú )果能(😂)勤于努力(🧓)耕(gēng )耘倒处也有(📉)收(✍)(shōu )获只(🆘)需(xū(📸) )勤(qí(🖖)n )于(🚶)请教全(quán )是应该有老师(shī(🍊) )如果能(🈹)勤学善思倒处(chù )都是知识只需善于思考大街(🚕)上都有问题只要(🐾)(yà(🍐)o )你勤于(🥝)突然发(👐)现全(🐢)是应(yī(🐡)ng )该有(🍬)美丽的如(🈹)果勤于练习写(🚔)作(🗝)倒处应该有素材如果(💭)勤于探索(📑)倒处都(dōu )有(⬛)真理
心勤就(🏀)有(🏨)(yǒu )想不(bú )完的问题体勤就有干(👆)不完的(🗣)事情(🚌)多(duō )问问题(😴)多多经经验(🏡)多多学学识(🌸)多多思思(😣)想多(duō(🚻) )勤奋(💉)莫御有怠惰有(yǒu )可失(shī )勤奋(fèn )的人所创造(🎼)的财富(🥩)你的懒惰(🎍)的人(ré(😬)n )撒落(🎇)财富
古今中(zhōng )外关与勤奋的经典(🤩)名言(🍴)成万(wàn )上(shàng )亿条(tiáo )其(🚉)中(zhōng )的许多(🥠)大(😋)家都耳(🚆)(ěr )熟(📕)能详此(⏯)处我就(📘)再次累述了(🍂)上(🚹)边所(🚰)述是笔(🐱)者对勤奋(🈹)重要性的一些不认识和感(😎)言
勤奋是如此地(👋)地不重要呀可就在这每(🥫)个家庭都十(shí )分如(rú(✝) )此(🐯)重视教育更加舍不得在(zà(👭)i )教(👄)育上投资什么的今天许(xǔ )多孩子却不知道勤奋刻苦地学(xué(👢) )习这(🌛)令(🈶)孩子(🥎)的家(jiā )长更加无可奈(⏹)何(🎾)和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎(🤼)么学(😐)习呢
一聪明使孩子努(nǔ )力勤奋
无(🎹)知的人完全相信天才聪明的人(🦋)我相信勤(🎛)奋刻苦愚(yú )蠢(chǔn )无知(🥑)的(de )贪图安逸(🧢)聪明的人努力再(💂)(zài )努(🏻)力勤奋唯(🐭)一聪(👡)明的人(rén )大都(😖)酷爱怎么学习之人是(⏬)特别刻苦努力之人
因为(⛹)他们(❣)自然(🤟)也知道念书(shū )自(💆)(zì )学和勤奋努力的重要性(🥝)大家可(⚪)能(🎁)会(huì )经常会听(tīng )到这样的话我的孩子(zǐ )尤其(🔆)聪明是还不知(🚃)道自学(🍸)到(dào )底勤奋努(nǔ(🕷) )力当(🚙)我听着这样的(de )话时心里(🆑)在想(xiǎ(🏄)ng )你的(📰)孩子并非(🎄)聪(🐌)明(míng )反(fǎn )而一个十足的(🔉)小(🛢)傻瓜(🤞)
为啥呢读书好去(qù )学习勤奋努力的重要性(🍌)举世(🔄)皆知麻烦问下它们的名言警句名(🕖)人故事屈指(👾)可数一个(gè )连(🕙)读(dú(🐶) )书呢(🦄)去(⛳)学(🧜)习(xí(🤚) )勤奋努力(lì )的重要性都不知晓而不干正(😘)事很贪玩贪耍实在是(🎋)浪费比金(⏳)银珠宝(🎑)还得珍贵的物品得(🦓)多的即将到手(shǒu )时(⬜)间(🍆)的人能说是笨的吗
我其实智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏(tà )实努力重要性而踏实努(👾)力(lì )自学(🐣)(xué )的人才是完全精明之人我(wǒ )们做家长(zhǎng )的估计(🖊)神(shén )智(💬)地知道这一点(🗿)(diǎn )要对(⛏)孩子接受有效的聪明(🌌)教育(📛)使我(💾)们的孩子(zǐ )真(zhēn )正(🆙)地(🧞)(dì )聪明(🥞)站了起来仅有让孩子完全了解到(dào )了(📪)学习和勤(qín )奋刻苦(👩)的(🌊)重要(yà(🔓)o )性他们才会唯(wé(💜)i )一热爱学习真正(zhè(😫)ng )去努力勤奋
二理(lǐ )想使(shǐ )孩子刻苦
理想是(🏁)麻烦(😧)问下(xià )未来的(🤷)美好憧憬你是什么(me )人身上都蕴含(🔤)着巨大无比的(🐒)智力精力体力等(🤐)潜能那样的潜(👺)能(⭐)一旦被理想的火(🥜)焰火点燃了其(qí )狂暴出去的巨(🧑)型能量(👀)有时连自己(jǐ )也会(huì )惊奇
如果没有(💭)一个人有(yǒu )了远大的(💯)理(lǐ )想他就会甚(🤜)至(🕯)于我们的理想(🛎)永不放弃奋勇向前地(dì )踏实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为(🐸)之甘愿牺牲生(🛢)(shēng )命也(💷)奋不(bú )顾(🐁)身(🚖)在所不辞这些模范(💰)人物英雄(xióng )人物应该是(shì )最是是(shì )的例(lì )子
据我远处观察小学生(shē(👜)ng )就有(yǒ(🐥)u )理想的差不多中学生中的一些(xiē )人(🍰)巳经有了实现理想的意识大学生则许多人最终确(què )立了(🦆)未来(lá(🌾)i )的奋斗目标
作为家长要(yào )及时并(bìng )且(qiě )小(😶)孩健康的理想(🌠)教(🍤)育让(💃)孩子尽快地占据远(🔀)大理(lǐ(🌻) )想多么伟大的理想才(💕)(cái )能产生钢铁般的(🈲)意(🏝)(yì )志斯大(dà )林一个人(rén )的目标越新亚他的潜力就(🙇)可(🗯)以发挥得越大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使(shǐ(⛺) )人(💨)勤奋刻苦之意
三(📺)兴趣使孩子努力勤奋
兴趣是一个人(❇)对某(❤)事的热爱心里其(🍂)实理想是(shì )人们(men )刻苦(🚽)努(nǔ )力(⏱)的(de )借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量(🥚)是兴趣牛顿道尔顿导(😎)致痴迷于(yú )物理(🌲)学(xué )一辈子不结婚了而为科(🚥)学事(⌛)业拼搏奋斗了一生一个人(rén )拥有了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱(ài )因斯坦由于对(duì )罗(🌦)盘的不解长长地爱上了了物理学为科(kē )学事业踏(🌏)实(🌇)努力地探索(🛐)了一(yī )生曾(👆)经(jīng )的(⛸)继牛顿之前最崇高(📘)的物理学家一(🤷)些痴迷于网络游戏的(🛤)孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力(lì )量在催使着他们但(dàn )是那是很高级(📷)(jí )的(🐫)害人兴(🔶)趣罢了
每一个孩子(🈲)一(🕜)我属兔就有(yǒu )一个很不错的心(👨)里品质好(hǎo )奇心它(tā )是(🤒)产(🚕)生兴趣(🕢)的前提因此我们要有意(yì )识地温柔呵护依靠保持(chí )优化(🍔)孩子(zǐ )的这一(📌)优越(✝)的自然(rán )条件心(♉)理品质使他们(💦)才能产(chǎn )生对(😿)现代(🚑)(dài )科学对去学(🌘)习对发(fā )明(👑)创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一(🍖)种(⏸)是利用兴(👫)趣(qù )事(shì )物本身饶有兴(🍓)致而紊乱的(📒)兴(❇)趣(qù )称之(zhī )为(🚅)直接兴(🚚)趣它(👆)是兴趣的(🏮)低级形态如游戏影起的兴趣(qù )
建(🌇)立起(🦍)在(🔘)对事物(🐍)重要(yào )性的深刻认(🤯)识基(🥡)础高台(💹)之上而有一种(💸)的兴(xì(😤)ng )趣称之为利用(yòng )兴趣儿童对事物的兴(🍮)趣大多不(🛠)(bú(🏝) )属(👄)于直(zhí )接兴趣成人对事物的兴趣大(dà )多(🐩)数都(dōu )属(🐺)于(🚽)借用兴趣(qù )
的原(🍓)因(🔨)间接兴趣(qù )组(🦄)建在对事物重要(👓)(yà(🦅)o )性(🏣)的深刻认(rèn )识(💥)基(🏑)础之(🚥)上所以我(⛏)它比直接兴趣(🦖)稳定不持久(🐡)也比前者(👛)(zhě )更重(🧒)要
我们应当据孩子(📇)的年(✅)龄早日地放出他们对怎(zěn )么学习的兴趣(qù(🕦) )儿童期要(yào )多外在(👚)表(🙋)(biǎo )现去学习对象的趣味(🌵)性以(yǐ )催(cuī )发他们(🛤)的(🎎)就(🕚)(jiù )兴(🥟)趣(💌)青少年期要多影像展示(shì )学(🍩)习对象的重要性放(🛢)出他(😤)们的(de )主动兴趣兴(✈)(xìng )趣有(🎱)着极为强(🏍)大的推动力你若放(🙆)出起了孩子(zǐ )对自学(xué )的浓(nóng )重兴趣你是不想让他们(men )勤奋努力去学习都不行的话(🏵)
四自(😮)信心使孩子(📪)勤奋刻(kè )苦
唯有(⛏)相信(🍊)自已(💾)经奋斗拼搏能完成的人才会去(qù )努(nǔ )力(lì )勤奋自卑(🍝)心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀(huái )疑自己努力(🗼)再(💆)努力又是白费劲(🌕)的(de )人(rén )会(huì )去努力(🚟)再努(🖕)力吗自信使人刻苦勤奋使人(📻)成功成功使人更(⛪)加自信越来越的自信使人非常(cháng )努力勤奋
这那就是自傲与勤奋的囊(🎛)腺瘤(📚)(liú )互动与良(⛸)性(xìng )循(xún )环也(⌛)可以(yǐ )称之为自信勤奋循环我(wǒ )们只要把(bǎ )孩子们约束到这种良性循环(🐡)中去了他(🔉)(tā )们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人(rén )前或人后把你(🔤)咋这(🏹)么说笨这两句话挂在嘴(👄)边(biān )这样的家长他们的(🍽)(de )孩(hái )子应该(gā(🏚)i )是个聪(👝)明(💶)娃也(☕)要被他们(men )说成(😯)小笨瓜善于(⛅)观察发(fā )现孩子的闪光(✡)点多安慰和(hé )鼓励少指(🔡)责应该(🎊)(gāi )是为了使他(😽)们有(🗡)成应该(👓)是是为培(🚭)养孩子的自(🐷)信(xì(🎆)n )心
越(yuè(🔯) )有自信越易完成越最终就越强大的自信这是自信与成功了的囊(náng )腺瘤(🦄)互(hù )动与良性循环这个可以称之为自信成功循环(🐃)
是没有这个自(zì(🤑) )信(🎧)成功小(xiǎo )循环(🎥)的(🍢)实现上述自信勤奋之大循环就应该不会(🚥)实现(🧕)程(chéng )序我(wǒ(🤞) )们(🕑)做家长的一定要把(bǎ )孩子(zǐ )引(🚚)到这些循(🍸)环(🎷)中去假如让孩(🏆)子(🍌)进入到了自卑心(😾)理失败的话(⏳)自卑之恶性(🐳)循环(huán )洞府之中那孩子(zǐ )势必会越加自卑感厌学你(nǐ )的懒惰
五(🎁)自尊(zūn )心(🗂)使孩子(⬇)努力(🧞)勤奋
人人应该有(🐶)自尊心那是年(⛸)幼的孩(hái )子(🔃)也(🐀)是(shì )这等所以我(wǒ )我们(📦)在人(🚮)格上(🐦)一(yī )定要把孩子当大人来看待要像尊敬大(😔)(dà )人一样谦让他(🏛)们以完全保护(🌩)他们的自尊心小学生一般不(🕥)可能有一(🧘)种(😨)远大的(📋)理想其(qí(📦) )怎(🎯)么学习(xí )动力比较多应该是自尊(😖)心在起作用
是因为学习那(😭)样(🕰)最好老师就是喜(xǐ )欢家长(🥢)很不待见同(🏇)学高看自尊心就(jiù )换取了(le )比较大满足人一旦失(shī(🌗) )去了(le )自尊心死(sǐ )不悔改别了(🔅)脸皮就失去了了教育(yù )的前提就死去了积极(🛺)上进勤奋努力的(de )动力(lì )所(suǒ )以才我们一定要尤感去珍(📁)惜孩(🏾)子的(❇)自尊心要在(🌸)此前提下(🧒)得以为原则(🥞)对孩子并且教育(😡)
例如多(🔁)公(gōng )开表扬少严(yán )厉批(pī )评人(🍧)(rén )前且不说孩子笨(bè(📼)n )不学年轻不懂事等身上有(♐)伤孩(⛹)子自尊的话(huà )那些好给孩子乱发脾(🍜)气(qì )甚至于(yú )动不动(dòng )就(✉)恶语相向相伤棍(gùn )棒(🎠)乘(✋)积的家长(zhǎng )确实(shí )是(shì )是(📏)(shì(👧) )太(🀄)也没一点教(🎥)育(yù )知识和(✍)水(😰)平(😭)(píng )了要想(💃)现代教(👏)育好孩子欲(yù )得教育好自己
六责(💋)任心使(shǐ )人(🏟)勤奋
责(🎭)任心(xīn )又叫(jiào )责(⚽)任感是指人们特别要求(qiú )自己(🕑)(jǐ(🌌) )做(🤝)好应(yīng )该是承担部(👮)分的事(☕)(shì )情的自觉(jiào )心理意识责任心强的(de )人会对自己所畜牧兽(🔖)医相关专业(yè )的事所应(yīng )该是承担部分的事(🕢)尽职(🔅)尽责踏实努力以(🐧)至少精益求精
因此(cǐ )我(🐖)们应迟些对孩子(👎)(zǐ )们参(🐭)与(🍏)责(zé )任心教育让他们很清楚另外(📌)(wài )学生就肯定(dìng )也(⛳)可以说前提是踏实努力地(dì )学(📵)习且(🚄)好(🌷)好学(🏸)习天天向上才是孩子(zǐ(🌗) )就应该要尽一切所能地多体谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让(🙌)父母为自己(🍘)突然(😊)感(gǎn )到无(wú )比自豪(🆓)这对孩子(🚞)(zǐ )的勤奋努力很有(🧣)帮(🔻)(bā(🖱)ng )助
穷人的孩(hái )子(🍘)因此早(zǎ(🧜)o )大东(dō(🌡)ng )家(jiā )应该是的原因穷(qióng )苦(🙃)的家境(jì(🌖)ng )逼(🕣)使他们赶着地(🅰)为(wé(🗝)i )父(fù )母(🚣)(mǔ )分担(🔓)家庭责任(🆘)这无形(🧠)中就培养训练了他们的责任心少年(🎻)强则国(guó(👍) )家强少年智(🌤)则国(🐛)家智(🆓)若让孩子清(⭕)楚(👏)国家对他们所(🎐)牵挂的殷切的期望而(⭕)有胸怀天下的(👻)责任心那就就会(huì )对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽(🏰)的力量
七(qī )意(🐳)志力使孩子努力勤(🐿)奋(🕤)
做任(📷)何事都并非一(🎢)帆风顺(📀)的若做得最拔尖更是会(💬)(huì )遇到(🚮)了(🐺)(le )很多艰难险阻因而一(yī )件事(🔣)情(qíng )要想勤奋努力地一(🌭)(yī )直(zhí )做继续必须得(dé )有(🏇)十(🥌)分顽强(🔸)的意志要不然就(🐎)(jiù )不会去勤奋去(qù )努力也没恒心和毅力必是意志(🚌)不坚强的表现也(⬅)不(👨)(bú )勤奋的表现
谁又(🦑)能真正(📂)勤(qín )奋刻苦(kǔ )的人会三分(🌨)钟热血吗(ma )许多人那种(⚽)渴望子(🕓)孙兴(🐕)旺(🍭)(wà(🧤)ng )却(què )不打算六根清(📖)净地(dì )生活生活许多人一种渴(kě )望成功却不想勤奋刻苦刻难(nán )地努力只(zhī )思很努力并不(🐷)想结果(🍒)并不一定(✳)会有(🅿)好的结果只(🕢)思结果并不想努(🦕)力而(é(🈳)r )不会有(💬)坏(huài )的结果(🎉)
贫家(⛎)子弟因此多(🏐)良才那就(jiù )是(shì )的原因他们(men )的困顿(💝)家境慢慢的(🌲)地锻炼(🍎)(liàn )身体了他们(📧)的意志系统(🌍)优化了他(🕎)们的性格同时也(😐)造(🍗)就了他们(🍅)自(🈳)强自立发(📒)愤图强(qiá(🛤)ng )变则通的努力进取向上的精神
我们(men )县里北部(bù )地少人多办(😰)厂做生意(yì )赚钱(🙍)(qián )的人很多(📙)因为北半县家(🏦)庭(📪)的(😠)经济状(zhuàng )况比南半(🏗)县(📥)好众多南半县家庭的(de )孩子土里刨食(🤕)汗滴禾(hé )下土地也在(zài )帮大(⚽)人干(❇)繁(🗯)重农活的时候北半(bà(🌃)n )县家庭(🔐)的(🍬)大部分孩(🌴)子则正在(🖊)空(🍦)调屋里(🚿)(lǐ )打(😹)电脑玩游戏(xì )呢
繁重的(🌛)农(⚽)活历练了他(📴)们(men )的意志坚强的毅力使他们也能刻苦地怎(⏮)么(me )学习因此(🛠)每年考到重点(diǎn )高(gāo )中的初中生考进(🛴)大学本科的高(🚞)中(🔭)生百分之八十(💶)是南(nán )半县家庭的(👠)孩子
女儿上高中时距(⛰)家(🗄)每(měi )年中秋周(👇)末我(🧔)都要骑山地车(chē )去接她我玄阴(yīn )门(🌉)做了调查后发现到大多数(⚽)自行车接(jiē )送或自(⬛)己(🤹)骑(qí )单车来回的孩子(zǐ )学(xué )习成绩(jì )基(🚶)本都好一点或很(hě(🗡)n )不错凡是小(😭)轿车接送的孩(hái )子学(xué )习(🤦)成绩基(💂)本都相对不好或特差
不超过(guò )两个例子在(🎾)一定(🗜)程度上(🕜)说明了(le )一(🛐)贫(🔈)家(🔒)子弟多人杰(jié )纨绔(🥞)子(zǐ )弟少伟男二(🛂)仙官降大任于斯人也(🍄)(yě )必先苦其心志(➕)劳其(qí(🛒) )筋骨空乏其身劳其筋骨行(🚪)拂乱其(qí )所为所以动心(🏩)忍性曾(🛤)(céng )益其所不能
现在大(🍿)力提(tí )倡的困苦(kǔ )教育(yù )是(shì )是(shì )为磨练孩子(zǐ(🌹) )们的(📱)意志所以我们要有意识(shí )给孩子分配较重的家庭任务让他们去拼(pīn )命干安慰和鼓励他们(men )积极地(dì )不参加异常(⚡)艰苦的社会实(🍗)(shí )践(jiàn )活动去锻(duàn )炼多自己(👣)在家(😾)事事照顾在(🔩)外事(🔆)事担(🥣)忧太(💹)舍不得孩子应(yīng )该是娇惯孩子要(🈯)知道红方印如杀子(😲)
不勤(😔)奋努力的(🎍)孩子又或(🌅)者(zhě )是(shì )小傻瓜(💷)或者导致(zhì )也没远(🕹)大的抱负又(🛬)或者对学(xué )习(xí )内容不比较感(gǎn )兴(xì(🚷)ng )趣又或(😴)者(🚉)是而自(🥊)尊(zūn )心(🕜)自信心责(zé )任心不强又(🎹)或者(🔏)是导致意志(😞)力薄(bá(🌄)o )弱
要想使(⛎)他们(🏦)相当踏(🥚)实努(😷)力(lì(😲) )地学我们(💄)做家长的就必(🐯)须使孩子充分认识到(🍠)勤奋刻苦怎么学习的(📺)重要性拥(yōng )有远大的理想对学出现(🛤)弥漫(màn )的兴趣有相对(🍋)较(♎)大(🔢)的自信心(📅)自(zì )尊心责任(🌮)心有刻(💱)苦专研的坚强意(yì(🃏) )志(zhì )祝每一(🐵)个家长(zhǎng )都是一个能(néng )够精(🧑)明的孩子(zǐ )盼(🏛)(pàn )每一个孩子都(👓)能(🔟)相当刻苦努力地去学习
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