窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗(🗂)概(gài )
窗(📘)边的小豆(🕳)豆讲(jiǎ(🔵)ng )各章(🥙)(zhāng )不断(duàn )地的(de )是一(📆)(yī(👉) )个(😦)是因(yīn )为顽皮而在一(🔵)年级就(jiù )被退学的小豆豆到了一所(👸)全新学校(🌑)巴学园后突(tū )然发生的(de )有趣(⌚)(qù )的故(gù )事
每(🉑)(měi )章(🐫)主要(yào )内容简要概括(🕯)
第(👣)一章(🏠)(zhā(🍩)ng )在电车里平时上课的巴学园
小豆豆是个(🖋)天性(xìng )天真烂漫精力(🕯)旺盛(🆔)完(⬇)全没(🙍)有(🤩)纪律不受拘束的孩子她被普(pǔ )通地学(xué )校(👦)纳入问题学生(㊙)却在巴学园(❎)能(🐦)长成一个(💺)富有同情心乐(🏅)意(😷)助人知书识礼想象力(🖍)丰富(fù(🛰) )动手能力不强的好孩子或许她本性如此(cǐ )巴学园仅仅挺(🗻)好地能维护引导出来她本性的发展
这(zhè )所由(🤾)教育(🍪)家小林宗作一(🐑)手(😥)创(🚝)办的小学(xué )老师中(zhōng )有他(😸)的(de )大(🤗)儿(🐆)子巴学生中有小女儿美作他自己(😄)任校(💐)长小林(🏤)先(🈳)生富足热情(qíng )满心信念地(🔕)创办教育了(le )这所小学确实(shí )它的存在相当短(duǎn )暂的瞬(🦖)间(👭)1937年1945年(♒)虽说(shuō )全校(💤)学生唯(😴)有五十来人但他专心(💒)研究(🤐)教育之道悉心种子培育(👛)每一(😸)个学(🕊)生心细挖掘到每一个学生的(📴)长处这(🍿)种对教育的赤(chì )子(😦)之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成(🛤)长(⌛)读书(🏔)成(chéng )才(🎽)
小豆(👚)豆蓝月帝(🎳)国联合(📭)国儿童基(jī )金(jī(🏊)n )会亲(qīn )善大使(🐞)小豆豆(dòu )的(🔭)同学有的蓝(🐐)月帝国世界卓越的(😴)物理学家有的(de )曾经的国(guó )内最顶尖的(de )植物(🥟)(wù(💽) )鉴定(👥)专家有的下(⛄)一(♟)界大学老师有的成为医(✳)生(shēng )有(🚒)的创派美术设计(🧒)公(🙊)(gōng )司有的下一界(🥘)(jiè )资深专业发型师(🌖)不(bú )过巴学园的学子长(zhǎng )大成了对(duì )社会用(yòng )处(chù )之人以及曾经的的问题儿童
这无(wú )疑是(🏵)最终(🌸)的教育基地这也使(👉)巴学(😘)园成为如今许多人梦想中(zhōng )的学(xué )校只是可惜巴学园已犹是修真者(zhě )的存(cún )在可幸综合类全书(🍷)则(🤝)可对巴学园当年杰(🤭)出的的办(🖱)学(xué )理念略窥一二
第二章(zhāng )人人平等尊重(chóng )
小豆豆第(dì )一天去面试会校(xiào )长小林宗作(🚥)陪(🚮)她聊天四个小(🎶)时(shí )在那(nà )以前及以后没有了一个大人(📭)这么严(⬛)肃听(😻)小(👵)豆(dòu )豆讲话(📀)对孩子最大的尊重就是认真听她回话哪(🗑)怕可她说(shuō )得半点条(tiáo )理大人听(tīng )得一(yī )头雾水又是最管用的交流孩子的表(🕐)达(🌖)欲(yù )得到满足大人(🏁)我得(dé(🤖) )到所了(🚬)解孩子(zǐ )的机会而且这(⬆)份十分尊重使孩子深刻体会到自己(😸)值得(🦗)去爱(🎒)被尊重是自信的基石
第三章小班教育巴(bā )学园所有学生才五十(🌞)来人按年(🙇)龄从(✂)年级一至五分成五(wǔ )班每(měi )个班十个学生(shēng )左右(👚)配备完(📵)善一个老师分(🏾)别(🔇)在(🏨)锈迹斑驳(bó )的电车(🌞)里(🌉)天天上课老师有足够(🙏)的(de )精力了解你是什么(me )学(xué(🚇) )生所(🥋)了解你是什(👄)么学生(🎚)(shēng )的(😟)特性
第四章开放教学巴学(😒)(xué )园(🌀)是没有单独计算的课程表一天(tiān )早(zǎo )上(🏖)由学(🏡)生自(🧟)己判断先从哪个地(🆓)方科目(🕉)就开始索性同一(🐳)个电(🧣)车(Ⓜ)课室里有(🆙)的写(🍪)假片名有的做物理实验不(bú )相互(🏠)(hù )干(🤯)扰(rǎo )大(🐇)家(🕢)都心无旁鹜地(🎌)做着自己(💢)真(🍓)正比较感(🈁)兴趣事(shì )情这锻炼身体了孩子(🥣)的(de )专注力和自控力即(jí )使(✒)在(🧝)嘈(🤳)杂的人群也能沉下(xià )心来(lá(🌑)i )专注自己的(🙂)事(🧀)
第五章(🤗)(zhāng )形式极为丰富假(📤)如学(🗾)生们都能够完成了功课老(🔺)师可能会带他(💛)(tā )们(men )到(🚦)野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄(♈)人烟不动(dòng )声(👷)色(🐿)中孩(hái )子(zǐ )们(📑)学习历史生物理科等(🌄)知(zhī )识(🏩)此(cǐ )外还会不时(🧀)举办一次(💃)露营温泉之(🚚)旅找(zhǎo )妖怪茶话会等活动充分释放孩子的(de )天性寓教于学
第六章注(zhù )重实践(jiàn )小林先生请(💟)来能(🍅)够(🗝)的(de )农民(🎣)旱田教孩子们庄稼知识(🐗)并让孩(🏩)子们(❓)派人到田里(⏭)去摸索实(shí )践如何(👆)能种植庄稼教材加(🥜)强(📶)实践的形式使孩(📬)子的认知更详(xiáng )细(🍬)
第七(qī )章因(yīn )材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上(😽)小(xiǎo )林先生因为(⛔)他(📌)的条件专业点设计比赛项目让他不知不觉(jià(🦔)o )间中获(huò )得冠军解(🥒)决高桥君组建自(🌴)信心听说后来高桥(qiáo )君平时工作中(zhōng )负责人际(❗)关(guān )系协调工作
窗边的(🏴)小豆豆这一本书中(zhō(🦇)ng )让你印象最深的是
t这一本的(🖨)确并非(🖥)(fēi )什么(💞)东(💩)西名著也又不(♿)是研究和探讨深沉(✍)人生意义的(💠)也没有(🐪)很(📒)多警世名言长(🔩)大以后的我我看过很(🙈)多让我震撼(🤥)让我(wǒ(🛺) )泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏(⤵)最深(shēn )这一角(🈶)度可(kě )以说(👴)我我还(🎋)(hái )是提这一本窗边的小豆豆黑(😀)柳彻子著
当(dā(❇)ng )然这并也(yě )不(🆔)是我的(de )启蒙书我真正的意义(🐭)上读的第一本求(🕶)下(😉)载的让我印(yìn )象非(fē(💸)i )常深(👉)刻(🖼)(kè )的(😵)书估(gū )计是简(🚀)(jiǎn )爱(🔐)不光比较(🍝)喜欢(🚼)她(🐄)处处(🖕)受气(qì )忽然(rán )间怡然自(🔀)得的部分(fèn )后面爱情的部(🍴)分确实当(dāng )时年龄(líng )不(👻)足没有懂得什(shí )么其中的含义不过那本书书让(ràng )我感觉(jiào )得到描叙的力量书中(❄)出现的山的味(👏)道海的(de )味道(📗)(dà(🔊)o )
电车教(💢)室
小林(lín )一茶
等那些(📟)个(gè(💹) )场景(jǐ(🗾)ng )和细(xì )节让我现在都记忆犹新当然小豆豆是一个都(👧)有点古(😱)怪的孩子被(bèi )上一所学校(🚉)申请(qǐ(📌)ng )退学我们(🥔)(men )来到(dào )这里这里开(kāi )明豁达的校长诚心的老(lǎ(😲)o )师友好的同学新颖的授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生突然发生了(💷)巨大(🔼)的变化这(💈)本书我现在(🚮)还保存在书架上要(🚯)究其原因倒(👽)底(dǐ )我想知道为什么(🛰)对我影响(xiǎ(🤩)ng )深(🥗)远差(chà )不(❇)多就(jiù )是(💓)让我第一(yī(🚤) )次对一所学校对一群(👢)老师充满(mǎn )向往(🦈)想迫不及(🏡)待的认识书中的人想(xiǎng )了(🍂)解小豆豆想转成小豆(📮)豆现在我早(🌨)不(🔊)是小孩(🏼)子了只(🏑)不(💦)(bú )过我真心喜欢只希(🏭)(xī )望我(🐨)(wǒ )以后的孩(🗾)子(🕠)这(📄)个可以像小豆豆一样(🥞)长大我也(🌵)会一天(tiān )给她做山的味(wèi )道和海的味道哒
窗边的小豆(🌐)豆真的(de )存在吗
小豆豆(👢)并非真实存在的人物(🏿)是(🏐)虚构的窗边(⬇)的小(👟)豆豆讲述(🎸)了作者上小(🍟)学(💕)时的一段真(zhēn )实(shí )的(🏉)故事作者(🏧)因调皮被原学校(🍘)申请退(🏅)学(xué(🚂) )后来到巴学(🎚)园在小林(lín )校长的爱护和引导下让一(✝)般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(dì )成了一个大家都能得(👰)(dé )到的孩子并打下(⭕)了坚(🥓)实的基础了她一(🥠)生的基础豆豆(😀)三部曲哪个最经典
豆豆三部曲哪个最超经典不同(🐎)的年龄段(duàn )完(🍧)全不(🏋)同(🚀)(tóng )的人生经(👧)历不(🎓)一样的(😹)文(🕯)化属(🔹)性看书的心境情绪想法都不一样这(🌎)样的话看点书(🗯)的(➖)目(🐧)(mù )的(de )有三个(📜)第一启迪智慧陶冶情操第(🌋)二也可以充(📵)实自己的大脑不想(⬇)(xiǎng )自己的头脑被愚昧落后和(hé )无(🎹)知占据(🥒)地第三简单(dān )点不委(➕)婉完成任务(🏿)更多的物(wù(😗) )质供应和(✖)精(jīng )神供应豆豆(dòu )的三部曲是(😦)背叛遥远的救世主天(tiān )幕(mù(🌰) )红尘用文化的(de )视角上帝(dì(➡) )视角重新睨视文化制度生(🚪)产(📗)力包括(kuò )文化在朔造个体命运的过程是(😫)不是有一种(🈷)文化是(shì(☝) )无比的强(💐)(qiáng )势文化强(👺)悍霸道文化造(🐥)就强者(💅)弱势文化造(zào )就(✨)弱(ruò )者(🧚)明确(🚮)的客观规律你(🚃)办事的人的文化属性(xì(🍦)ng )更能完成更符合国家(jiā )规定天道不然的话(🍃)有没违背规(🛁)律(🏳)的(🗃)人就一定(🍀)(dìng )没有(yǒ(🕜)u )好下场
区别于曲解然(📈)后的因(yīn )果(🏬)(guǒ )说上(💄)一辈(🙁)作孽(niè )我这一辈子才这(⛄)幅模样这(zhè )一辈子不怕吃苦下(xià )一辈子一(🙅)定能投个好(⛎)胎(🎁)比如王思聪等区别(🍋)于歪曲的基督大同世(🕖)界信者得不(🏳)死不灭不(🚺)信者(⚪)下(🙀)地(dì )狱本(🎆)(běn )质上(🍑)那是(🚪)宗教给自己的(de )力(lì )量是离指见(🔍)明月的手对准比指头本身更(gèng )最重要但人(rén )们(men )更(gèng )喜欢(🧣)(huā(🦊)n )研究(jiū )指头这才是(💾)客观意义实际(🚒)
经典(diǎn )也好神剧也好(❗)我们(men )不要(🎗)试图去论(lùn )长论短试着去(🗿)知道一点一(yī )下豆豆三部曲(➖)的(🦔)文化脉络包(🔘)括(🈯)不惜一(☕)切(😧)手段如(🕣)何能盒(hé )子包装让自己(📳)内心不受道德的审判总之有一句话天道(🔬)本质(zhì(🕞) )应(yīng )该是适者生(🤭)存(cún )优胜劣汰(🦐)物竞天择适者生(🚚)存而人(rén )类可(kě )是有(yǒu )比(bǐ(🔛) )较(♊)完(🌸)备的教(🦗)育(🍀)体(🎲)(tǐ )制和文明魔(🐞)皇的的方法(❕)是对自然界相比生存能(néng )力是实力(🏷)最弱的(🐻)也是(shì )最强(🍀)的
谁(🏉)都要有过背叛(🍙)包括自己也会(🏸)背叛(📕)自己隐逸(yì )山林是我们都(dōu )必须救赎自己(🎛)的灵(🔹)魂是因为有无数的恩无数的爱(🏇)供养(🚴)三(🏅)宝我(🦋)们(🔔)我们对(duì(🤠) )于一无(wú )所(suǒ )知农村的孩子多(🛠)农(nóng )村孩子的(📙)父母(mǔ )苦(🎤)只不过充分(fèn )尊重(🙀)苦肯(🖨)定不能苦教育苦(🧟)没法苦孩子的原则(♒)为(🐧)什么不我们走的这等坦然和坦荡是(😢)因(🐆)为有(yǒu )人为(👛)我们(men )负(🌋)重前行(há(📤)ng )
那就对(🌚)付背(🅿)叛我们(🉑)会不会(🌌)像宋一坤(🔶)一样救赎是(🚼)不是会用爱化解一(🍃)切苦(⛔)难宋一坤(🦍)的姐(jiě )姐找不到(😏)一(🥩)条自我救赎的(de )路去(qù )西部支(🌓)教在陕西当教师一辈(👾)子(💪)青春(chūn )化(🔍)成(ché(🕵)ng )养料孵(🤧)化更大祖(💴)国的未来实话(💶)实话行者修行生活一(🗂)样的修(xiū(🥢) )行才(💦)是大智慧当下智才是正智相也很(🎵)宋(sòng )一坤的救赎饱含了(le )争(🕵)议(yì )只不过他破坏性开(🐄)采市场资源(🈁)劳动力资源文化资源价值(😴)资源(🐀)和公共资源宋一坤(🤣)试图(🏍)用这样(yàng )的(🥏)(de )阶层跃迁想一(🤺)下子(🍚)(zǐ )基本(běn )温(wēn )饱问(🌤)题和(🌠)世俗对于(yú )生存竞(🛺)争的压力(🉑)宋(🛎)一坤的时间很很值钱他不只希(🔂)(xī )望自己的生(shēng )命实(✡)在(😥)是浪费在柴米油(🍎)盐的(de )消耗战上这样的生(💉)命(👃)才能活得滚(gǔn )烫的
那你遥(❣)远的救(🛷)世主改编成(🎅)成电(💚)视剧(🌳)天道(🌛)被被人们熟知这个书(shū )的(🎿)时间线相当奇怪(guài )电视剧(jù )改编成后把时(🌒)间(🏛)线故(🙁)意往后推了10年不(bú )过背景设定在1995年(🐟)股(gǔ )市市场正方兴未(wèi )艾大(🎪)熊(xióng )市之后(hòu )的(🔑)第一波政策(cè )红利因为外资和中(🛹)方也可以建立混合(hé )基金不(🕉)不允(🙈)许发行新(🙎)股大家恐慌(huāng )逃往(wǎng )zf就是(❔)为了救(jiù )市易(🎀)(yì )安(🚜)科技(jì )的股票从草根价(🍮)到网红比较热门之路一路(lù )腾飞股(😥)市神话伴随一(👌)三个(🛫)系(✴)列忧伤的(🎖)股市(🤑)(shì )在坊间流唱(🧐)
同时任何行业(🥝)(yè(👷) )的竞(🌑)争完全(🌩)没有不存在地道义道德包(👴)括伦理市(👌)场讲规律规则信息差认知差时间差还没有人(rén )怜惜(xī )失败(🔼)者(💞)这里唯有一直赢才能站在(👪)高处看(🐅)风景行业的二八定律在内财富(🚆)的马(👚)太(tài )效(🧡)应一直存在地我想知(🤬)道为什么穷富差距极(jí )为(😻)(wéi )之(🌰)大(🀄)是因为社(📙)会(🛌)不需要只(😳)不过只(🎮)有贫(💵)富(fù )巨大无比的(🍏)差(💤)(chà )异别人才不(bú )愿意牺性更多的时间生产价(♍)值无差别的(🐁)人类劳动真(🥅)要所有的被机器人替代这样机器(qì )人会成为这个世(shì )界的主(zhǔ )宰是(🐨)因为故事(🎽)一直是这(📡)样(🥉)既得利益者不(bú(👟) )一定(📄)是(shì )最(😃)(zuì(🚭) )会(🎛)创(🏾)造价(jià )值的一定(dìng )是最会分配价值和(🥢)画(🕔)大饼(bǐng )的存(📆)在人这生物不给吃的给空头(tóu )支票都会照单全收(shōu )的(🤥)物种完全没有肯定不能有逻(luó )辑和理性(🎱)去(✉)推导
穷富是格(gé )局(👵)是思维是文化也传统我们(men )以为一(yī )个人成功与否有(🕓)很多(🙋)标准最多保(bǎo )障(zhàng )是钱(❕)多少要知(zhī )道并不是(shì )如此而且很多(duō )人哪怕(pà )很没钱的(🐚)话(🍞)仍然挺(tǐng )穷
丁(🐹)(dīng )元英(🍖)根据王庙(💧)村的(de )精准(zhǔ(🕳)n )扶贫(😙)这对别人(rén )可(kě )以说也是一场(🦃)屠(tú )杀我记得二(èr )战期间有一(🔶)个(🔆)人把(🤙)正在大量(liàng )喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果一丝遮(🔂)羞(xiū )布为(❣)什么不毕竟平均人战争(zhēng )大(dà )都那个层面的治(🍀)理(✝)个人的力量太弱小的人类没法在喝水(🧝)的时候去(qù )杀人是是因为人动(⛪)物(💡)本能(néng )的一丝善良纯(🏖)洁和(hé )悲(🚠)悯就算(suàn )是动物肯定在喝水不的(de )时候(hòu )也未必(bì )发(fā )动獠牙去(qù )被(🌏)屠杀纵然是有人类充当唯(wé(⛴)i )一中级文明的人难道不会刷新一(🔑)下自己的(📟)(de )格局吗
劣币(💣)驱逐良币世(shì )间公理只(zhī )不过做动弹啊行业(🌿)的那个二另的八老是被收割的(de )主体(🛒)哪(nǎ(📅) )怕是所有(🌭)人都是韭菜(cài )饥饿游戏楚门(🧒)世(😊)界就没对错(🎩)只有(🚗)输(🙅)赢(📗)
天幕(🔆)红尘当人(ré(💾)n )们用道理逻辑理智命运和天道请解释世界的时候就早被卷入在红尘中天(tiān )幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙(🏡)丁道德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒(⏫)家(jiā )讲忠恕很多(🖍)时候天才(✒)和凡人的区别不只在于(yú )思维(💃)格局而取决(📋)于人智慧至(🚢)于110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把(🦁)(bǎ )那种叫肌肉(rò(😰)u )记忆王(⤴)明阳叫知行合一老子叫(🦖)天法道
对付水(shuǐ )会学游泳一(yī )定(💴)不是恐惧而是本能(néng )就(jiù(🈁) )像人在母(😳)体(🌮)(tǐ )羊水里面一样(yàng )高(gāo )人并非神高(gāo )人(📪)是明(🔍)白某个特定立场(➕)和范畴(🔀)(chóu )内(🎍)的(de )规律(🏐)(lǜ )并(🌌)且依(🔸)靠(💣)
那像(xiàng )刘慈欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱丛(🚅)林(🔁)法则一(🗺)样核心坐标(👂)的暴露(lù )一定(⛩)(dìng )会让更高纬度的智慧生命(mì(🗨)ng )降纬打击(💳)
那就叶子(zǐ )农手中掌握了这样的(📋)话(huà(⛓) )一(🏽)套科学的方(🎴)法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓的(de )仔为什么(me )不(🎴)一(yī )定会被代(dài )价是因为(👚)这样的人未(📹)(wè(🙈)i )知是对(🍡)世界(🎢)文化格局影响(🚅)深远就好(🐅)似西方元首会被斩(⛹)首一(yī )样(😭)优(💇)(yōu )秀的人肯定(🧜)不会隐(yǐ(🐵)n )藏(cáng )地自己(jǐ )很可(🕓)能(🎪)会会被别(bié )人所(suǒ )伤害不能成事一定为(wéi )我(wǒ )所(💛)杀
看上去像(🌒)华容道曹(🛰)操和关(🔚)羽狭路(🔱)相逢的(de )时候(💈)诸(🙇)葛亮为么让(ràng )关羽去守这(🤣)样至关重要的(de )隘口毕竟曹操不能(👸)死三足鼎立的格局肯(kěn )定不能(👪)彻底毁灭是因(yī(🔀)n )为格局毁了的前(qián )提是万千(qiān )民众(📜)(zhòng )的死亡包括(kuò )时代(dài )过(guò )了好一会儿安(ān )宁(🛌)后的繁(🌶)华热闹都变(🌥)成废墟(xū )文明还好(hǎo )战争(📔)再说我们都是这样(📁)一(yī )个概(gài )念系统内(🎯)的争斗有一(🛢)个临界(jiè )值那像国(🎉)共一起(🔋)抗(🧑)日(rì )一样解决的(📗)一定(🏜)是(🐍)主要矛盾这那(👍)就是天道
这(zhè )样的话豆(🍒)(dòu )豆(🐗)的红尘三部曲(🗿)那个(🌊)经典不入红尘如何断红尘不想体验有请要如何做(zuò )到冷(🈚)血无(😕)情则是空(kō(🐹)ng )也是(😒)一样空也不是一无所(suǒ )有是(shì )经历(🤔)过繁华热闹穿过人(❎)山人海我看过(📨)诗(💑)和远方(fāng )回过身(🚳)(shēn )人(🛫)生何止唏嘘不(😴)已(🍪)红尘就像(🕦)大染缸(🛬)大坟场垃(🤵)圾(🏞)堆(➕)甚至连是污水处理(👅)厂唯(👔)有坚守初心方(✈)(fāng )得(😡)(dé )始终怎一(yī )个(gè )爱字(✊)了得
豆(😫)豆用谣言(yán )的(🥍)救世(shì )主中丁(😗)(dīng )元英(🚐)说了一句(jù )大实(shí )话(🚼)烧香磕头的烧香拜佛(🐐)烧香的礼(lǐ )佛得智的得智慧(huì )修禅(😽)的修禅平均人收获不(🦊)一样(🖕)只(zhī )不(bú )过(guò )是哪有那(🍩)个比那个(♍)更经典(💍)
很(💜)多人(🔜)戏言这个(gè )女生和(🏊)那个女生不一样不(👋)信你试试有时候确(⛰)实(🕞)(shí )是一样的最(🔽)合(hé )适自己的就好(🚦)(hǎo )不一定非要(🛃)是别(😹)人家的(💱)才好正(zhèng )见正(zhèng )智正念那是坦坦(tǎn )荡荡(🏌)做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫(fū )纯粹(😣)是自己给自己的不(bú )是(🆘)什么别人给你的
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(jiè(😷) )有(🤪)人喜欢百年孤独有人不喜欢(🎷)红(🌪)楼梦有人金(⛪)瓶(🖼)梅不一样的人(rén )看金(🗝)瓶梅换取的结论和感(🌑)触都(dōu )不一样可见人的文(🕓)化属性和(👠)慧根和(🗄)悟性(🔁)相差(chà )十万八千(♿)里(lǐ )
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