窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边(🛍)的小(🐮)豆豆讲各章不断地的(🙌)是一个(gè )是因(yīn )为顽皮而(🐟)在一年级就被退(🤠)学的小豆豆到了(le )一所全新学校巴学园后(🔻)突(♒)然发生的有趣(qù )的故事(🖕)
每章主要内容简要概括(🥧)
第一章在电(🎒)车里(lǐ )平时上(shàng )课的巴(🕖)学园(🧗)
小豆豆是个天性天真(🛳)烂(làn )漫精力旺盛完(wán )全(quán )没有(yǒu )纪律不受拘(🥑)(jū )束的(🛺)孩子(🍉)(zǐ )她被普通地(dì )学校纳入问(wèn )题(🎢)学(🔆)生却(📗)在(🎓)巴学园(🍋)(yuán )能(🐅)长(💏)成一个富有同情心(🍵)乐意(yì )助人知书(⛩)识礼想象(😥)力丰富动手(shǒ(👼)u )能(💪)力不强(🎣)(qiá(🎀)ng )的好(hǎo )孩子或(🥇)许她本性如(rú )此巴学园仅仅挺好(📖)地能维(😪)护(hù )引导出(chū )来她本性的发展
这(🥟)所由教育家小林(🤬)宗作一(yī(🈴) )手创(🍱)办的小学老师中有他的大儿子巴学(💺)(xué )生中有小女儿美作他(tā )自己任校长小(🤳)林(lí(🐋)n )先生(👽)富足热情满(😆)心(👂)信念(🏁)地创办教育(yù )了(le )这所小学确实它的(de )存在相当短暂的瞬(shù(⬜)n )间1937年1945年虽说全校学(💙)生(💒)(shēng )唯有五十(shí )来人(✋)但他专心研究教(🕸)(jiāo )育之道悉心(xīn )种子培(🔸)育(yù )每一个(💈)(gè )学生心细挖掘到每一个(gè )学生的长处这种对(🤴)教(🖨)育的(de )赤子之心呵护巴学园学子快乐成长(♑)读书(shū )成才(cái )
小(⛔)豆豆(♉)蓝月帝(〽)国联合国儿童基(🍫)金会(🎍)(huì )亲善(shà(➖)n )大使小豆豆的(😦)同学有(🌵)的蓝(💂)月(👖)帝国世界卓越的物理学家有的(⛎)曾经的(👮)国(guó )内最顶(😎)尖的植物鉴定专(🥟)家有的(😻)下一界大学老师有的成为医(yī )生有(🎾)的创派美术(🦊)设(shè )计(♋)公司有(😪)的下(♉)一界资(zī )深(🍏)专(zhuān )业发型师(🐛)不过巴学园的学子长大成了对社(🦗)会用处之人以及曾经的的问题儿(🥢)童
这无疑是最终(zhōng )的教育基地(😋)这也(🐻)(yě )使巴(bā )学(📼)园成为如今许(🈂)多人梦想中的学(xué )校(🤯)只是可(kě )惜巴学园已犹是修真者(zhě(🕷) )的存在可幸(😁)综合类全书则可对巴学园(🚡)当年(📒)杰(jié )出的的办学(xué )理念略窥(kuī(💇) )一(👚)二
第二章(zhāng )人(🔷)人(🦐)(ré(🥪)n )平等尊重
小豆(dòu )豆(🤤)第一天去面试会校长小林宗(🎛)作陪她聊天四个小时(🥩)(shí )在那以前及以后没有(🛑)了一个(📑)大人这(🍵)(zhè )么严肃听小豆豆讲话(huà )对(🤽)孩(hái )子最大的(🉐)尊(🕗)重(chóng )就是认(😝)真听(🚚)她回话(huà )哪怕可(kě )她说得半点条(👺)理(🧣)大人听得一头雾水(🍹)(shuǐ )又(yòu )是最管用(☕)的交流孩子的表达欲(🕎)得(♉)到满足大人(🎩)我得(dé )到(dào )所了解孩(🚑)子(🏰)的机会(huì )而且这份(fè(😑)n )十(🏆)分尊重(😵)使孩子深刻体(💢)会(🍙)(huì )到自己值(🗜)得(🚔)去爱被尊重是(🚸)自信的基(⌛)石
第三章小(🥜)班教(🐼)育(⛳)巴(🐢)学园所有(🌹)学(🏚)生(shēng )才五十来人(rén )按年龄从年级(⛵)一至五分成五班(bān )每个班十个学生(🦄)左右配备完(📁)善一个(gè )老(🈂)师分别(😳)在锈迹(jì )斑驳的电(diàn )车里(🥍)天(📩)天上课老师有足(zú )够(gòu )的精(jīng )力(🎬)了(🔭)解你(nǐ )是(🤓)什么学(🍆)生所了解你是(✏)(shì )什么学生的(de )特性
第四章开放教学(♿)巴学园(yuán )是没有(🧙)(yǒ(🤪)u )单独计算的课程表(biǎo )一(🚊)天早(zǎo )上由学生自己判断先(🖱)从哪(🗃)个地方(🎊)科(㊙)目(♊)(mù )就(jiù )开始索性同(tóng )一个电车课(kè )室里有的(⛵)写(xiě )假(jiǎ )片名有的做物理实(🖍)验(yàn )不相互干(📤)扰(🎼)大家都心无旁鹜地(🐩)(dì )做着(zhe )自己真正比较感兴趣事情(qíng )这(🎀)锻炼身(🕶)体(🛤)了(🗻)(le )孩(📣)子的(de )专注(zhù )力和自控力即(♈)使在嘈杂(zá )的(🌲)人群也能沉下心来专注(zhù )自己的事
第五章形式极(🛺)为丰富(💍)假如学生们(men )都能够完成了功课老师(shī )可能会带他们到野外(wài )散步地头(🏚)见过花草(cǎo )树木历史古迹村庄人烟不动声色(sè )中孩子(🦅)们学(🌰)习历史生物理科等知识(🎄)此外还会(huì )不时举办一次露营温泉(quán )之旅找(🐏)妖怪茶话会等(🍵)活(🆓)动充分释(🎴)放孩(🌞)子的天性寓教(jiāo )于学(🉑)
第六章注重(😪)实践(👓)小林先(xiān )生请(👀)来(lái )能(néng )够(🕯)的(de )农(nóng )民旱(hàn )田(🖤)教孩(há(🎋)i )子们庄稼知识并让孩(🅰)子们派人到田(tián )里去(qù(🚰) )摸索实践如何(💣)能种植庄(⛄)稼(🔓)教(🤭)材加强实践的(🎪)形式使孩子的(👄)认(🚛)知更详(🛷)细
第七章(🧠)因材施教巴学(xué )园有个(🚴)(gè )不(🕑)能站立走路的孩(⛹)子高桥(🎏)君运动会上小林先生(🚕)因为(🈷)他的条(⚓)件专业点(🙎)设计比赛项目让他不知不觉(🤨)间中(😝)获(🏋)得(dé )冠军(jun1 )解决高桥君组建自信(✍)心听说后(hòu )来(lá(✡)i )高桥君平时(🚚)工作中(🐘)(zhōng )负(fù )责人际关系协调(🚈)工作
窗边的小豆豆这一(🚭)本书中让(🈚)你(🕍)印象(xiàng )最深(shēn )的是
t这一本(🌺)的确并非什么东(dōng )西名著(🌅)也又不是研究和(🏫)探(😇)讨深沉(🥈)(chén )人生意义的也没有很多(🍰)警世名言长大以后的我(🐽)我看过很多让(🏎)我震撼让我泪眼婆娑让我(🍽)拍手(🦆)称(chēng )绝的书可是从引(✊)响埋(🉑)藏最深(🌶)这一角度可(kě )以(🚙)说我(🤘)我还(🚡)是提这一本窗(chuāng )边(biān )的(🐭)小(xiǎo )豆(🗜)豆(🤱)黑(🏹)柳(😰)彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我(👧)真(🗺)正(🤥)的(de )意义上读的第(dì )一(🚷)本求(🚆)下载的让我印象(xiàng )非常(🕒)深(shēn )刻的书(shū )估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽(🤒)然间怡然(🗑)自得的(👠)部分后面爱情(💳)的(de )部(✅)分确实(shí )当时(😭)年龄(🈷)不足没有懂得什么(🍶)其中的(🔙)含义不过那本书书(🏺)让我感觉(🧐)(jiào )得到描叙的力量书中出现的山的味(wèi )道海(🕸)的味道
电(diàn )车教室
小(xiǎo )林(📜)一茶
等那些个(🥦)场景和细节让我现在都记忆犹新当(dā(👣)ng )然(🥈)(rán )小豆(🏥)豆是一个都有点古怪的孩子被上(🦏)一所学校申请退学我们来到这里这(🍊)里开明豁(👭)达(😁)的(🛋)校长诚心(xīn )的老师友(yǒu )好(hǎ(⛑)o )的同(🦀)学新(xīn )颖的(de )授课让小(📇)豆豆的人生(🏉)突然发生了巨(🔼)大(dà )的(👯)变化这本(🐳)书我现在还保存在(🦓)书架(🖼)上要究其原因(🎼)倒(😯)底(🆗)我(wǒ )想(xiǎng )知(🛍)道为什(shí )么对我(💉)影(⛓)响深远差不多就是让我第一(😞)(yī(🌑) )次对一所学(xué )校(♓)对(⛷)一群老师充满向往想(xiǎ(🦗)ng )迫不及待的认识书中的人想(👋)(xiǎng )了(🔼)解小豆豆想转成(😘)小豆豆(dòu )现在我(📥)早不是小孩子了只(🐈)不过我真心(xīn )喜欢只希望(💜)我以后的孩子(🚝)这个可(🔆)以像(🙌)小豆豆一(yī )样(🍕)长大(🌭)我也会一天(tiān )给她做山的(📕)味道和海的味(wèi )道(dà(🏳)o )哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗(🚅)(chuāng )边的小(💉)豆豆讲述了作者上小学时的一段(⏫)真(📘)(zhē(🔳)n )实的故事(👫)作者因调皮被原(🏎)学校申请退学后(⛸)来到巴学(🔯)园在小林(⏮)校长的爱护和引导下(🥧)让一般人眼里怪怪的小豆(dò(😧)u )豆渐渐地成了一个大家(🕛)都能得到的孩(🎬)子并打(dǎ )下(📟)了坚实的基础了她(tā )一生的基础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆(⏳)三部曲(qǔ )哪(🌏)个(😖)最超经(jīng )典不(bú(🕉) )同的年(nián )龄段完(🏛)全不(bú )同的人生(🏝)经历不一(yī )样的文化属(🍳)性看书的心(xīn )境(jìng )情绪(xù(🍋) )想法都不一(🏝)样这样(yàng )的话看(➡)点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充(chōng )实自(🙅)己的大脑不想自己(jǐ )的头脑被愚(yú )昧落后(📬)和无(👆)知(zhī(⬛) )占据地(dì )第三简(🅾)单点(diǎn )不委婉(✴)完(🙈)成任(rèn )务更(🙏)(gèng )多的物质(😔)供(⬆)应和精神(🕐)(shén )供(gò(🐆)ng )应豆豆的三部曲是(❤)背叛遥(⛪)远的救世(🕤)主天幕(mù )红(hóng )尘用文化的(💭)视角上帝视角(➿)重新睨(🍆)视文(💽)化制度生产(⚫)力包括(kuò )文(💣)化在朔(shuò )造(zà(🏉)o )个体命运(🈲)的过程是不是有一种文化(huà )是无比的强势文(wén )化强悍霸道(🕥)文化造就强者弱势文(🎞)化造就弱者明(míng )确的客观规律你办事(🔞)的人的(de )文化(huà )属(shǔ )性更(🍪)能完(wán )成(chéng )更符合国家(📮)(jiā )规定天(🤛)道不(bú )然的话有(🕉)没违(🙂)背规律的人就(🌇)一(yī(🕞) )定没有好下场(chǎng )
区别于曲(qǔ )解然后的(🤣)因果说上一辈作孽我这一(yī )辈子才(cá(♐)i )这幅模样这一辈子不(🆗)怕吃(❇)苦下(👠)一辈子一(yī )定能投个好胎比如(⛰)王思聪(👶)等区别于歪曲的基督大同世界(jiè )信(🏎)者(📤)得不(✏)死(sǐ )不灭不信(🍔)者下地狱(🔰)本质上那(🍒)是(💍)宗教(✊)给自己的力(📂)量是离指(zhǐ )见明月的(de )手对准(👀)比指头本身更(🎛)最重要但人们更(🌰)喜(🧡)(xǐ )欢研究指头这才(👭)是(🦊)客观意(yì )义实际
经典也好神(🚐)剧(🐋)也好我们不要试图去论长论短试着去(qù )知道一点一下(⛑)豆豆(🆎)三部曲(😅)(qǔ )的文化脉络(🥧)包括不惜一(yī )切手段如何(🚆)能盒子(zǐ )包装(🏤)让自(zì )己内(👢)心不受道德(dé )的审(shěn )判总之有一(yī(🕕) )句话天道本质应该是适者(zhě )生存优胜劣汰(tà(⏪)i )物竞天(👉)择适者生存而人类可是有比(🐤)较完备的教育体制和文明魔(⛰)(mó )皇的(de )的方法(fǎ )是对自然界(😥)相比生存能(😔)力是实(shí )力(lì )最(🛠)弱的也(yě )是(shì )最(zuì )强(🧚)(qiáng )的(🏌)
谁(shuí )都(💰)要有(🤲)过背(🗒)叛包括自己(jǐ )也会背叛(🏆)自己隐(yǐn )逸(🏛)(yì )山林(🍤)是我们都必(🏴)须(🈯)救(jiù )赎自己的灵魂是因为有无(🚌)(wú )数的(🍨)(de )恩无数的爱(📧)供养三宝我们我们对于一(🏟)无所知农(👊)村(🎹)的孩子多农村孩子(😒)的父(fù )母苦(kǔ )只不过充分尊(zūn )重苦肯定(🤹)不(bú )能苦教育苦没法苦孩子的原则为(😁)什么不我们(🏄)走的这等坦(🥃)然和坦(tǎn )荡是(⛴)因为有人为我(wǒ )们负(fù )重前行
那就对付背叛我们会不会像宋一(🔅)坤(🔭)一样(🔩)救(jiù )赎是不是(📒)会(huì(🌯) )用(yòng )爱(ài )化(🔄)解一(🎬)切苦难宋一坤的姐姐找(🏴)不(📄)到一条自我救赎(👱)的路去西部支教在陕西当教(jiāo )师(🥔)一辈子青春化(huà )成养料(🍷)孵化更(🥑)大祖(🏒)国的未来实话实话行者(🔃)修行生活一样的修(🚂)行才是大智慧当下智才是(🗞)正智相也(yě )很(hěn )宋一坤的救赎饱(📼)含了(🐊)(le )争议只不(🉑)(bú )过他破(🀄)坏(🍈)性开采市场(chǎng )资源劳(💴)动力资源文(🗜)化资源价值资源和公共资源宋一(🙊)坤试图用(🚐)这样的阶层跃迁想一下子基(jī(⏸) )本温饱问题和世俗对(duì )于生存(cún )竞(😻)争的(de )压(🙁)力宋一(yī )坤的时间很(🖌)很值(🎳)(zhí )钱(😷)他(😾)不只希望自己的生命实在(⛳)是浪费在柴米(😑)油盐的消耗战上这样的生(👦)命才能活得滚烫的
那你遥远的救(💔)世主改(🚜)编(🔖)成成电视剧(🤧)天道(🚴)(dào )被(bèi )被人们熟(🤲)知这个书(🌒)的(🧡)时间线(⚡)相当奇怪电视剧改编成后(♐)把(🗝)时(shí(🤽) )间线故意往(wǎng )后推了10年不过背(🧠)景设定在1995年股市市场(🦔)(chǎng )正方兴未(🕟)艾(🧞)大熊市之(🔝)后的第一波政策红利(♿)因为外资和中方也可以建(jiàn )立混合基(jī )金不不(⛎)允许发行新(🚳)股(👶)大家恐慌逃(✅)往zf就是(🏾)为了救(🗑)市(😌)易安(ān )科技的股票从(💃)草根价到(🕤)网红比(🏺)较热门(mén )之路一路腾飞股市(shì )神话伴随一三(📍)个系(🎒)(xì(🦋) )列忧(🏾)伤的(💈)股市在坊间流唱
同(tóng )时任何行(🐟)业的竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律(⏸)规则信(🍩)息(👧)差认知差时间差还(hái )没有(🕌)人怜惜(🍙)失败者这(zhè )里唯有一直(😷)(zhí )赢(🌾)才能站在高(🍟)处看风(🐤)景(jǐ(🍴)ng )行业的(de )二八定律在内财(cá(🤴)i )富(🛷)(fù(📨) )的马太效(🐹)应一(yī )直(🏳)存在地我想(⌛)知道(dào )为什么穷(🤼)(qióng )富差距极为之大是因为社会不需要只不过只(❗)有(🍍)贫富巨大无比的差异别人才(🍆)不(🍊)愿(📪)意牺(💾)(xī )性更多的(🔑)时间(🏺)生产价值(zhí )无差别的人(rén )类劳(⛅)动真要所有(🚂)的被机器人替代这样机器人会成(💑)为(wé(💛)i )这个(💔)世(shì )界的主宰是因(yīn )为故事一直是这样既得利(lì )益(⏭)者不一定是(🌚)最(🚎)会创造价值的一定是最会(huì )分配(pèi )价值和画大(dà(🙀) )饼的存在人这生(shēng )物不给(🦍)吃的给空头支(zhī )票都会(🚄)照(👍)单全收的物种(🛣)完全没有肯定不能有逻辑(jí )和理性去推导
穷富是格局是思维是文(wén )化也传统我(🚎)们以(📼)为(🧤)一(🥓)个人成功(🕵)与(yǔ )否有很多标(biāo )准最多(🧥)保障(zhà(🥑)ng )是钱多少要知道并不(🛐)是如此而(ér )且(🉑)很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英(yī(👑)ng )根(gēn )据王庙(miào )村的精准扶贫(🔺)这对别(🔥)人(🏃)可以说(shuō )也(🤠)是一场(🏮)屠杀我记得二战期(🌤)间有一个人把正在(zài )大量喝水的敌人给杀了战(😀)争和(🎊)和平也要有人(🤩)性结果一丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平均(⚪)人战(zhàn )争大都(🚎)那个层(📤)面的治理个(gè )人的(🐣)力量太(🏷)弱小(🤦)的(🎇)人类没法在(zài )喝水的时候去杀人是(🔁)是因为(wéi )人动物(🦐)本能的一丝善良(🥫)纯洁(🔐)和悲悯就算是(shì(🚂) )动物(wù )肯(kěn )定(dìng )在喝水不(👥)的时(💯)候(hòu )也(🥐)未必(bì )发(🎽)动獠(liáo )牙去被屠杀(shā(🈵) )纵然是(🐥)有人(rén )类充当(🧖)唯一中(🐞)(zhōng )级(jí(🍵) )文明的人难道不会刷新一下自己(jǐ )的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世(🔰)间(🐘)公理(🤮)只不过(guò(🎈) )做(zuò(♿) )动弹(🏢)啊行(🏔)业的那(nà )个二(🐊)(èr )另(🎎)的八老是(👵)被收割的(de )主体哪怕是所有(yǒ(🎹)u )人(🗾)都是韭(✍)菜饥(jī )饿(🤔)游戏楚门世界就没(méi )对(🐽)错只有输赢
天(⛽)幕(mù(➕) )红(🎣)尘当人们用道理逻辑理(♊)智命运和天道请解释(shì )世界(🆑)的(😄)(de )时候就早(🛬)被卷入在红尘(😔)中天(tiā(🎂)n )幕下了就像易经天地人奇门遁甲甲(😋)(jiǎ(💕) )乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(😩)家讲忠恕很(🎱)多时候天才(cái )和凡人的区别不只在于思维(🧟)格局(🎴)(jú )而取决于人(rén )智慧至(🌅)于110的(🥡)的非理性繁(🚽)荣李小(👝)龙(🚦)把那种叫(😀)肌(😵)肉记忆王明(míng )阳(🚯)叫知(zhī )行合一老(lǎo )子(🐎)叫天法道
对付水会学游(⏱)(yó(🧔)u )泳一定(🗨)不是恐(😶)(kǒng )惧而是本能就像人在母(mǔ )体(🌔)羊水里面一样高人并非(fēi )神(shén )高人(🥧)是明白(👾)某个特定立场(chǎng )和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣(📍)三(🔵)体里面(🍑)的(de )宇宙炼(lià(🚏)n )狱丛林法(🚣)则一样核心坐标(biāo )的(🕊)暴露一(🈵)定会让(🚈)更(gèng )高纬度的智慧(🆚)生命降纬打击
那就叶子农手中(📛)掌握(🔄)了(🦍)这样的话(💑)一套科(😽)学的方法论势必会会拥有(yǒ(♐)u )这条街最靓(🌧)的(de )仔为什(shí )么不(😹)一定会(🗿)被代(🚝)价是(shì(🐹) )因为(wéi )这样的(🤑)人(🔔)未知是对世界文(⛺)化格局影响深远(yuǎn )就好似西方(🏎)元首会被斩(zhǎ(🔣)n )首一(yī )样(🕤)优秀(🐎)的人肯定(👔)不会隐藏地(dì )自己(jǐ )很可能(néng )会(huì )会被别人所伤(🙏)(shāng )害不能成事一定(❕)为我所(🥑)杀
看上去(🐟)像华容道曹(🐐)操和关羽狭路相逢的(🛋)(de )时(🖼)候诸葛(🙌)亮为么(me )让关(🈸)羽去守这(💇)样至关重(chóng )要的隘口毕竟曹(cáo )操不能(néng )死(sǐ )三(🥂)足鼎立(🏧)的格局(jú )肯(🌀)(kěn )定不(bú )能彻(📘)底毁(huǐ )灭是因(yīn )为格局毁了的前提(tí )是万千民众的死亡包括(🔍)时(shí )代(👁)过了好一会(huì )儿安宁(níng )后的(👠)繁(fán )华(huá )热闹都变成废墟文(🎌)明还好战争再说(shuō )我们都是这样一(yī )个概念系统内的争斗有一个临界值那像国共一(🔂)(yī )起(qǐ )抗日一样解决(jué(📎) )的一定是主要(🔑)(yào )矛(🌎)盾这(zhè )那就是(Ⓜ)天道(dào )
这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不(🛑)入红尘如何断红尘不(bú )想体(😚)验有请要如何做到冷血无情(🍠)则是空也是(🧐)一样空(kōng )也不是一无(🎍)所(😁)有是经(🤓)历过(📖)繁华热闹(nào )穿过人山人(🗿)海我看过诗和远方回过身(shēn )人(rén )生(shēng )何止唏(📝)嘘(xū )不已红尘就像大染缸大坟场垃圾堆(♏)甚至连是(💙)污水(😻)处理厂唯有坚守初心方得(dé(🔶) )始终怎一个爱字了得
豆(💒)豆(dòu )用谣言(yán )的救(😔)世主中丁(😙)元英说了(le )一句(🥎)大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智(🌥)的得(dé )智慧修(xiū )禅的修禅平均人收获不一(yī )样只(🚢)不过(guò )是哪有那(🏤)个(👺)比那(🎚)个更经(🈺)典
很多人戏言这个女生和那个女生(shē(🙂)ng )不一样不信你试试有时候确实是一样的最(🤠)合适自己的(de )就好不一定非要是别(🥑)(bié )人(rén )家的(🔝)才好(hǎo )正见正智正念那(👝)是坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女肯(kě(🛷)n )定无(🙆)毒不丈(🐒)夫(fū )纯粹是自己给自己的不是(shì )什(🦔)么别人(✈)给你(nǐ(📎) )的
一(⛺)样去读(🕙)书有人就是喜(👕)欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有(💛)人不喜欢(huān )红楼梦有人金瓶(🦆)梅不一样的人(🥩)看金瓶梅换取(qǔ )的(de )结论和感触都不(🐢)一样可见(🕰)人的文(㊙)化属性和慧根和悟性相差十万八千里
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