窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概(➕)
窗边的小豆豆讲各章不(🍂)断(💂)地的(😝)是(🎙)一个(💭)是因为顽皮而(💽)在一年(🤳)级(🐥)就被退学的小豆豆到(dào )了一所(💺)全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事
每(🍌)章主要内(nèi )容(😝)简要概(🍇)括
第(dì(🈂) )一章在电车(chē )里平时(🥃)上课的巴学园
小豆豆(🙅)是个(gè )天性(😐)天真(zhēn )烂(làn )漫精力旺盛完(🌈)全没(⏮)有纪律不受拘束的孩(🍫)子她被普通地学(xué )校纳(👇)入问题学生却在(👐)巴学园能长(🏞)(zhǎng )成(chéng )一个(🛷)富有同情心乐(🎐)意助人知书识(🛳)礼想象(♟)力(🌪)丰富动手能力(🧖)不(📐)强的好孩子或许她本性(🥅)如(👚)此巴学园仅仅挺好地能(🌙)维(🐱)护引(➿)导(📠)出(🔨)(chū )来她本性的发展
这所(🚼)由教(🌄)育家(🎍)小(🤫)林宗作一手创办的小学(xué )老(🌮)师中有他的(🐜)大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美作他自己任校长小(🦉)林先生富(🆖)足热(rè )情(qíng )满心信(⬛)念地(dì )创办(🈳)教育了(🌈)这(🐺)所小学确(què )实它(📖)的存(🕹)在相当短暂的(👚)瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(wǔ )十来(🔓)人(🐍)但他(tā )专心研究教育之道悉心种子(🌇)培育每(📄)一个学生心(🦆)细(🔉)挖掘到每(📘)一个(gè )学生的长处这种对(duì )教育的赤子(🍧)(zǐ )之(🥞)心呵护(🗓)巴学(xué )园学(🕠)子快(kuài )乐成(💟)长读书(shū )成才
小豆豆蓝月(yuè )帝国联合国(⏰)儿(🔛)童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(lán )月(📠)帝国世界卓越的(de )物理(⛎)学家有的曾(🕒)经(🖍)的国内最(📕)顶(👜)尖的植物鉴定(dìng )专(🍯)家有的下一界大学(xué )老师(💥)有(yǒu )的成为医生有的(⏲)创派美(měi )术(shù )设计(jì )公司有的(♐)下一界资深专业发型师不(🤘)过巴(🌡)学园的学子长(😻)大成了对社(✳)会用处(chù(🆔) )之人以及曾经的的问题儿童
这无(wú )疑(📽)是最终的(de )教育基地这也使巴(🍃)学园(♊)成为如(🙈)今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已(yǐ )犹是修真(📠)(zhēn )者的存在可幸综(zō(⛅)ng )合(📁)类全书则可对(✌)(duì )巴学(🔭)园当年杰出的的办学理念(😏)(niàn )略(💬)窥一二
第二章人人平(🌆)等尊重
小豆豆(💐)第一天(⛪)去面(✨)试(🚹)会校长小(xiǎo )林宗作陪她聊(🥃)天四(sì )个(🏩)小时在那以(🌅)前(qián )及以后没有了一(yī )个大人这么严(👜)肃(🐰)听小豆(dòu )豆(🚥)讲话对(duì )孩子最大的尊重就是认(rèn )真听她回话哪怕(pà )可(kě )她说得半(✡)(bàn )点条理大人(⤵)听得(dé )一头(tóu )雾水又是最(zuì )管用(yòng )的交(🏬)流孩子的表达欲得到满足大(👥)人(rén )我(🙂)得到所了解孩子的机会而(🚉)且这份十分(🐱)尊重(🙍)使孩(🚊)子深刻体会到自己(🎢)值得去爱被尊重是自信(xìn )的基石
第三章(🍣)小班教育巴学园所有学生才(🗿)(cái )五十来人(rén )按年(🎀)龄从年级一至五(🚆)分成五班每个班(⛺)十个学生(shēng )左右配备完善一个老师分别在锈(xiù )迹斑驳(🈯)的电车里天天上(shàng )课老(📕)师(🚓)有足够的精力了解你(⛔)是什么(me )学(xué )生(shēng )所了解(🍿)你(🌯)是什(⛩)么学(🎷)生(🙁)的特性(🆔)
第四章开放教(🍬)学巴学(🎧)园是没有(🐞)单独计算的课程(🔆)(chéng )表一天早(🔘)上由学(🧗)生自己判断先从哪个地方科目(👐)(mù )就(jiù )开始索性同一个电车课室(🛄)(shì )里(🥃)有的(💀)写假片(💶)名(míng )有的做物理实验(🍗)不相(xiàng )互干扰大家都心(🖍)无旁(👮)鹜地(🦇)做着(🔸)自己真正比较(🔸)感(💏)兴趣事情这锻炼(🐧)身体了孩子的专注力和自(zì )控(🍒)力即(🔉)使在嘈杂的人群(qún )也能(👒)沉下心来(🤠)专注自己(😬)的(de )事
第五(🎶)章形式极为丰富假如学生们都能够完成(chéng )了(🎹)功课老(lǎo )师可能(né(😳)ng )会带他们到野(🏠)外散步(bù )地头见过花(huā )草(🌌)树木历(🦅)史古迹(🦃)村庄人烟不动声色中孩子们学习历史生物理(💱)科等知识此外还(hái )会(🎫)不时举办(🆙)一(🦓)次露营温泉(quán )之旅找(zhǎ(🤤)o )妖(yāo )怪茶话会等活(huó )动(🦑)(dòng )充(🤖)分释放(🏿)孩子(🥦)的天性寓教于学(xué )
第(dì )六章(🌖)注重实践小林先生请来能够(🦄)的农民旱田教孩子(zǐ )们(men )庄稼知识并让孩子们(📘)派人(🧒)到田里去摸索实践如何能种植庄(🍇)稼教材加强(qiáng )实(🐒)践的形式(🏗)使(shǐ )孩(🥏)子的认知(🤖)更(gèng )详细
第七章因(yīn )材(cái )施(shī )教(🕜)(jiāo )巴学园(yuán )有(🔞)个不能站立(lì )走路(💶)的孩子高桥君运(👶)动会(huì )上(shà(😃)ng )小林先生因(yī(🙈)n )为(wéi )他的条件专业点(diǎn )设(shè )计比赛项(🕧)(xiàng )目让他(🚎)不知不觉间中获(👢)(huò )得冠军解决高桥君组建(jiàn )自信心(xīn )听说后来(lái )高(💵)桥君平(⛄)时工(🕛)作中负责人际(🥈)(jì )关系协调工作
窗(chuāng )边的(de )小(😷)豆豆这(🎱)一(yī )本书(shū )中让你印(🍋)象最深的是
t这(🍡)一(📡)本的确并非什么东西名(📷)著(zhe )也又不(bú )是研究和(💏)探讨深沉人生意(🎀)义(yì )的也(🌍)没有很多警世名言(🏇)长大(dà )以后(hòu )的我我看过很(👬)多让(🧢)(ràng )我震撼让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称绝的(🧖)(de )书(😭)可是从引响埋藏(🗻)最深这一角度可(kě )以说我我(🖼)还是(shì )提这一本(🔫)窗(chuā(🥂)ng )边的(de )小(💯)豆(♋)豆黑柳彻子著(🗽)(zhe )
当(dāng )然(rán )这并也(yě )不(⬆)是我的(🔕)启蒙(méng )书我真正(🔣)(zhèng )的意义上读的第一本(🤔)求下载的让我印象非常深刻的书估计(📭)是简(🍚)爱不(🐝)光比较喜(🎣)欢她处处受气(🚶)忽然(🎯)间怡然自得的(⛺)(de )部分后面(miàn )爱(ài )情的部分确实当时(shí )年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那(💿)本(😊)书(🤤)(shū(🔔) )书(shū )让(🔁)(ràng )我感(🚠)觉得到描(miáo )叙的力(lì )量书中出现的山的(💬)味道(🙈)海的味道
电车教室
小(🔘)林(lín )一茶(chá )
等那(📋)些(xiē )个场(chǎng )景(jǐng )和细(❓)节让(👙)我(wǒ )现(🕢)在都记忆犹新当(💳)(dāng )然小豆豆是(🙋)一个(gè(🧑) )都有点古怪的孩(🍜)子(♋)被上(🐌)(shàng )一所学(⭕)校申请退学(🥛)我们来到这(zhè )里这里开明豁(huō )达(💬)的校长诚(🥨)心的老师友好的同学新(♑)颖的授课让小豆(💳)豆的人(📼)生突然发(🦆)(fā )生了巨大的变化这本书我现在还保存在书架上要(yào )究其(qí(⏸) )原(yuán )因倒底我想知道为什么对我(😅)影响(♌)(xiǎng )深远差不多就(🕍)是让我(🌚)第(🏬)一(🥦)次对(duì )一所学校对一群老师充满向往(👟)想迫不(bú )及待(🍛)的认识书中的人想了(le )解小(❕)豆(dòu )豆(🍵)想(💝)(xiǎng )转成小(🧥)豆豆(dò(👢)u )现在(zài )我早(zǎ(🧛)o )不是小孩(🎰)子了只不过(🚇)(guò )我真心喜欢只希(🚫)望我(🗃)以后的(😦)孩子这个可以(yǐ )像(🔱)小豆豆(dòu )一样长大(dà )我也会一天给她做山的味(wèi )道和海的(de )味道哒
窗(chuāng )边的小(🥈)豆豆真的存在吗
小豆豆并(🧛)非真实存在的人(⛲)物是虚构的(🥀)(de )窗(⬆)边(🧤)的小豆(dò(🎬)u )豆(dò(🚪)u )讲述了作者上小学时的(de )一段真实的(🌨)故事(🏃)作者因调皮被原学校(👚)申请退学后来(🗨)(lái )到巴(🍝)学园在小林校长(🐳)的爱护和引(🏪)导下让一般人眼里怪怪(🔐)的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都能得到(😛)的孩子并打(⛪)下了坚实(🥡)的(🐇)基(🏭)础了她一生的(de )基础豆(📩)豆三部曲(qǔ )哪个最(♊)经典(🚽)
豆豆(dòu )三部曲哪个最超(🎇)经典不(🙋)同的(📢)年龄段完全不同的人(👉)生经历不(🙌)一样的文(wén )化属(🚠)性看(kàn )书的心境情(qíng )绪想法都不一样这样的(🥨)话(🏨)(huà )看点书的(de )目的有三(sān )个第一启迪智(🏪)慧(🐜)陶冶情操第二也可以充(🍌)实(🤳)自己的大(😓)脑(nǎo )不想自己的头脑被(bèi )愚(yú(🏀) )昧落后(hòu )和无知占(🆖)据(💔)地第三简(🍌)单点不委婉完成任务更多的物质供应和(🌋)精神供(🆎)应豆豆的三(sān )部曲是背叛遥远的救(🤯)世(shì )主天幕(📸)(mù )红尘用文(🏼)化(🕢)的视角(🤠)上帝视角重(🐲)新睨视(shì )文化制度(dù )生产力(🔙)包括文化在朔造个体(⛑)命运的(🛣)过程是(🦓)不是有一种文化是无比的(🏥)强势文化(🎓)强(qiáng )悍霸道(🥊)文化(📕)造就强者(zhě )弱势文化(💙)造(🚟)就弱者明确的(de )客观规律你(nǐ )办事的人的(💒)(de )文化属性更(gè(🤮)ng )能完成更(gè(🦄)ng )符合(🔇)国家规定天(🎒)道不然(rán )的话(🦋)(huà )有没(méi )违背规律的(🛅)人就一定(dìng )没有(💝)好下场
区别于曲解然后的(🚟)因(➗)果说上一辈作孽我这(📥)一(yī )辈子才(cái )这幅模(mó )样这(😙)一辈子不怕(🔤)吃苦(kǔ )下一辈子(♌)一定能(🛳)投个好胎(tāi )比如(🌟)(rú )王思聪等区别(🎳)于歪曲的基督大同世界信者得不死不(❎)灭不信者下地狱(🚋)(yù )本质(🛸)上那(📂)是宗教给自己(🐓)的(🍨)力量是离指见明月(😛)的手对准(zhǔn )比指头本(🤓)身(🌗)更最(⭐)重(⛴)要但人们更喜欢研究指(🥓)头这(zhè )才是(🚁)客(kè )观意义实际
经典(🔗)也好(hǎo )神剧也好我们不(bú(♿) )要试(✝)图去论长论短试着去(🌃)知(👄)道一点(diǎn )一下豆(⏮)豆三部曲的文化脉(🃏)络(🐊)包括(🍹)不(🍴)惜一切(qiē )手段(duàn )如何(💻)能盒(✡)子包装让自(🌸)己(jǐ )内心不(🔮)受道(🙇)德的审(shěn )判总(🎮)之有一(📧)句(jù )话天道(🌺)本(✂)质应该是适者生存优胜劣汰(🥫)(tà(🐖)i )物(🎌)竞(🌃)天择适者(🌥)生存而人类可是有比较完备的(de )教(💵)育体制和文(wén )明魔皇的的(🍍)方(🥙)法是(🌒)对自然界(jiè )相比生存能(🐸)力(🗾)是实力最弱(🕥)的也是最强(🚿)的
谁(shuí )都要(📳)有过背(bèi )叛包(🦗)括(🐆)自己(🔜)也(🌉)(yě )会背叛自己隐逸山林(🥎)是我们都(dōu )必须救赎自己的灵魂(💈)是因为有无数的恩无数的爱供养三宝我们我们(🤪)对于一(yī )无所知农(🌑)村的(de )孩子(zǐ )多农村孩子的父母苦只(✒)(zhī )不过(💉)充分尊(🏴)(zūn )重苦肯(🥅)定不能苦教育苦没法(🏇)苦孩(hái )子的原则(zé )为什么不我(🚈)们走的这等坦然和坦荡(🥈)是因为(⏲)有人为(🍜)我(wǒ )们负重前(qián )行
那就对(🏙)付背叛我们会(huì )不会像宋一坤一样救(jiù(➖) )赎(🌗)是不(bú )是会(huì )用爱化解一切(🐊)苦难宋一坤(kūn )的姐姐找(zhǎo )不到(📻)一条自我(🚯)救赎的(💶)路去西部支教(🌳)在陕西当(✡)教师(🧘)一辈子青(qīng )春化(huà )成养料(liào )孵化更大祖国的未来(🏚)实话实(shí )话行者(zhě )修行生活一样的修行(háng )才是大(⛺)智慧(🥙)当下智才(🐶)是(🍓)正智相也很(hěn )宋一坤的救赎饱含了争(🧓)议只不过他(🎱)破(pò )坏性开(🏠)采市场资源劳动(💵)力资源文化资源价值资源和(hé )公共(🏽)资源宋一坤试图用这样(✏)的(👜)阶层跃迁想一(👣)下子基本温饱(🗿)问题(tí )和世俗(📤)对于生存竞争(🙇)的压力宋一坤的时间很很值(👪)钱他不只希(🚈)望自己的(de )生命实在是浪费在柴(chái )米油盐的消耗战上这(zhè )样的生命(💗)才能(✊)活(🥜)得滚(🎮)烫的(🎼)
那你遥远的救(🌀)(jiù(💔) )世主(zhǔ )改编(🐙)成成电视剧天道被(🎄)(bè(🐩)i )被人(ré(🌁)n )们熟知这个书(🥉)的时(😬)间线相当奇怪(👐)电视剧改编成后(hò(⬆)u )把时(shí(🆘) )间线(👽)故意往后推了(👩)10年不过背(🍂)景设定在1995年股市市场正方兴(🏽)未艾(🌮)(ài )大(🎿)(dà )熊(🖊)市(🐷)之后的第一波政(🌤)策红利(🆑)因为外资和中方也可以建立混合基金(🍖)(jī(💝)n )不不(🎾)允许发行(🐧)新股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了(🏘)救市易安科技的股票从草根价到网红(🔬)比较热门之路一(yī(🔄) )路腾飞股市神话伴随一三个系(xì(🔝) )列忧伤(🕖)的股市(shì(🍔) )在(🚮)坊间流(💂)唱
同时任何行(🍠)业的竞(🎖)争完全没(méi )有不存在(⏩)地(👡)道义道(dào )德包括伦理市场(🍣)讲规律规则信(xìn )息差认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者(🎞)(zhě )这里唯(🚬)有一(😮)直赢(yíng )才(🥍)能站在高处(🐻)看风景行业的(de )二八定(🏼)律在(🍭)内(nèi )财富的马太效应一(🎫)(yī )直存(cún )在地我想(xiǎng )知道为什么(🌼)穷富差距极为之(🧖)大是(🤵)因为社会(🍏)不需要(🆑)只(💄)不过(guò )只有贫富巨大(🍀)无比(bǐ )的差异(yì )别(bié(🌎) )人(rén )才不愿意牺性(xìng )更多(duō )的(😟)时间生产价值无差(🍚)别的人类劳动(dòng )真要(yào )所(suǒ )有的被机器(🚵)人替(🐢)代这样机器人会成为这个世(📀)界(jiè )的主宰是因(yīn )为故事一直是这样既得利益者不一定是最会创造价值(🎷)的一(yī )定是(shì )最会分配(💯)价(jià(🐟) )值和画大饼的存在人这(🧔)生(⏫)物不给(🐨)吃的给空(➖)头(👱)(tóu )支票都(❕)会(huì )照单全收的(🐪)(de )物(🚽)种完(🏧)(wán )全没有肯定不能有逻(luó )辑和理性去(qù )推导
穷富(🌛)(fù )是格局是思维是文化也传统(🏫)我(wǒ )们以为一个(🚨)人成功与否有很多标(biā(⚡)o )准最多保障是钱多少要知道(🔶)(dào )并(bìng )不是如(rú )此而且很多人(📱)(rén )哪怕很没(🛁)钱的话仍然(rán )挺穷(qióng )
丁元英(yīng )根(🎑)(gēn )据王庙村的精准扶贫这对(🚀)别人可以说也是一场(🌿)屠杀我记得二战(zhàn )期间有一个(👒)人把正在大量喝水的敌人给(😷)杀(⭐)了战争和和平也要(👆)有(🌸)人性结果一丝遮羞布为(wéi )什么不毕竟(🗂)(jìng )平(🙊)均人战争大都那个层面的(🛡)治理个人的力量太弱小(xiǎo )的人(👌)类没法在喝(🍦)水的时候去杀人是(🕒)是因为人动物本(📞)能(💌)的一(💿)丝善良(🏁)(liáng )纯洁和悲悯就算是动物肯定在(🍶)喝水(shuǐ )不的(🈸)时候(💴)也未必发动獠牙去被(bèi )屠(tú )杀纵然是有(🈴)人(👖)类充当唯一中级文明的人难道不会(🈳)刷新一(⛳)(yī )下自己的格局吗
劣币驱(qū )逐(🌕)良(🆘)(liáng )币世间(jiān )公(🌡)理只不过(💞)做动弹(⏩)啊行业的那个(gè(❓) )二另的八(🎩)老是被收(🍷)割的(🎖)主(🔁)体哪怕是所有人(rén )都是(🍀)韭菜饥(🕸)饿游戏楚(🐩)门(😘)世界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕红(💆)尘当人(🈳)们(🎃)用道理逻辑理智(zhì )命(mì(🥘)ng )运和天(👕)(tiān )道请解释世界(🥉)的(🔈)时候就早(zǎo )被(bèi )卷(♉)(juà(🔹)n )入在红尘(chén )中天幕(mù )下(xià )了就像易经天地人(🚓)(rén )奇门遁甲甲乙丙丁道德(🏧)经(🤯)阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多时(🎴)候天才(🔬)和(✳)(hé )凡人的(de )区别不只在于思维格局(jú )而(🍾)取(qǔ )决(jué )于人(🌹)(rén )智慧(🎰)(huì(🎖) )至于110的的(🥝)(de )非理性(😮)繁荣(róng )李小龙(lóng )把那(nà )种叫肌(jī )肉(🏉)记忆王明阳叫知(😉)行合一(💆)老(lǎo )子叫天(tiān )法(fǎ )道
对(🚉)付(🖤)水会(🐶)学游(yó(🎾)u )泳(🙏)(yǒng )一定(👞)不是(shì(🌿) )恐惧而是本能(né(🛀)ng )就像人在(🛄)母体(😍)羊水里(lǐ )面一样高人并(🛄)非神(shén )高人是(shì )明白某(🤮)个特定立场和范畴内的规律并(⛱)且依靠
那像(👨)刘慈欣三体里面(🔴)的(🛤)宇宙炼狱丛林(lín )法则一样核(hé )心坐标的暴露一定会让更(gèng )高纬度的智慧(🏅)生命降(jià(🐢)ng )纬(🛍)打击(jī )
那就叶子(🌜)农手中(⚽)掌握了这样的(🦔)(de )话一套(tào )科学的方法论势必(🐻)会(🤼)会拥有这条街最靓(liàng )的仔为什么不一定会被(🚱)代价是(shì )因为这(zhè )样的(de )人未(🚒)知(⛵)是对世界文(🥊)化格局影响深远就好(🔁)似(sì )西(xī )方(fāng )元首会被斩首一(🛥)样优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不能(🍗)成(chéng )事一定为(🐃)我所杀(🌄)
看(kàn )上去(qù(🆘) )像(🏏)华容道曹(🥏)操和关(guā(😡)n )羽狭(xiá )路相逢的时候诸(🍃)(zhū )葛(🎍)亮(💦)为么让关羽去(🍙)守这样至(⛳)关重要(🤭)(yào )的隘(ài )口毕(🍦)竟曹操(🦁)不能(🍨)死三足鼎立(✉)的格局(📼)肯定不能彻(😐)底毁灭是(🆚)因为(🌉)格局毁了的(📪)前提是(🥠)万(wàn )千民众的死亡包(🤦)括时代过了好一(🐔)会儿安宁后(hòu )的繁华热(🍘)闹(♈)都变成(ché(🤯)ng )废墟文(wén )明还好战争再说我(wǒ(⛲) )们都是(🛤)这样一个概念系统内的争斗(😄)有一个(🐱)临界值那(nà )像国(guó )共一起抗日一样解(👀)决的(🖊)一定是主要(yà(🖤)o )矛盾这那就是天道
这样的话豆豆(🍏)的红尘三部曲那个经典(🚚)不入红尘如何断红尘(😠)不(🌍)想体验有请要如何做到冷血无情则是空也是一样(yàng )空也不是一无所有是经历(🏂)(lì(🥧) )过(🚑)繁华热闹穿(chuān )过人(♈)山人海我看(🈵)过诗和远方(fāng )回过身人生何止唏嘘不(bú )已红尘就(jiù )像(xiàng )大染(🕤)缸大(👵)坟(🐧)场垃圾堆甚(shèn )至连是污水处理厂唯有坚(💃)守初心(🍘)方得始终怎(🚺)一个爱(😭)字了得
豆豆用(yòng )谣言的救世主中(zhōng )丁元英说了(🛄)一句大实话烧(🦒)香磕(✌)头的烧香(🏈)拜佛(🚞)烧香的(🤽)(de )礼佛得(⬇)智(zhì )的得智慧修(xiū(🆗) )禅(🏍)(chán )的修禅平均人收(🧓)获不一样只不(🍪)过(🏙)是哪(🕹)有那个比那个更(📻)经典
很多人戏言这个女生(🌪)和那个女生不一样不信你试(🍾)试有时候确实是一(yī )样的最合适(shì )自(zì(⬜) )己的就好不一(yī )定(dìng )非要是别人(🎊)家的才好正(zhèng )见正智正念那是坦坦荡荡做人(🕙)哪(🔟)怕(pà )贞洁烈女肯定无毒(🐱)不丈夫(fū )纯粹是自己给(🛠)自(🗄)己的(🕐)不(🍷)是(🐩)什么别人给你的(🌮)
一样(yàng )去读书有人就是喜欢平凡的(de )世界有人喜欢(👕)百年孤独有人不(🐀)喜欢红楼梦有人金瓶(píng )梅不一样的人看(🚂)(kàn )金瓶(💖)(píng )梅(🕒)(méi )换取的(🏳)结(💄)论和(🤑)感触都(dōu )不一样(yàng )可见(jiàn )人的文(🙁)化属性(🐲)和(hé )慧根和(🔝)悟(wù )性相差十万(🈹)(wàn )八千里
猜你喜欢