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如何(🚥)引导孩子(zǐ )读书
我们都期望(🈯)(wàng )我们(men )的(de )孩(🗞)子能勤奋努力只不过(🛩)都(dōu )有哪些东(🎐)西能使孩子(zǐ )走上刻苦之(zhī(🕕) )路呢(🥪)文(👬)章从七个方面做(👈)了分析论述(🐳)聪明理想兴(🌕)趣自(🔯)信(👺)自尊(zūn )责任意志每一方面(🈹)的论(lùn )述具(🌴)体对(🗓)我(🔽)们(☔)有挺好的的启迪(💌)作用
懒字(zì )当(🛳)(dāng )头(🐅)万(wàn )事难(🤠)(nán )勤(🍍)字迎头(🚪)万事易(🐒)春天播种秋天(🚿)收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一定应该不会结果勤奋不(👓)(bú )一定(🔈)顺(shùn )利但不勤奋就(jiù )一定(🛍)不(🏥)会顺利一般人(🎹)只要你(nǐ )努力勤奋大(🤺)都会蓝月帝国(🧦)不一般的(de )人
人的(de )容貌(mào )大多一(📼)般谁美心谁那就是美(měi )男美(měi )女(🃏)人(😕)的智(🧐)力大部分同一(💨)谁努力(🎪)勤(🐫)奋(🌮)谁(🚗)应(yī(💚)ng )该(gāi )是天才人唯有(yǒ(📦)u )勤懒之分也没灵(🏽)笨之分高(😘)山(📓)之宝只都属(🛰)于那些敢(gǎn )于攀登之人深地之藏只(🚒)不属于几个勇敢地挖掘之(zhī )人
如果(🔑)能勤于努力耕耘倒处也有(💝)(yǒu )收获只需勤于请教全是应该有(yǒu )老(❌)师如(rú )果能(🧙)(néng )勤学善思倒(dǎo )处都是(📛)知(🏀)识只(🆑)需(xū(🚰) )善于思考大街上都(🌐)有问题(✂)只要你勤(🥎)于(yú(🚮) )突然发现(🎢)全是应该有美丽的如果勤于练习写(🏜)作(🍜)倒处应该有(🏾)素材(🔤)如果勤于(🛏)(yú(🥊) )探索倒处都有(🛣)真理(🎹)
心勤就(🌚)有(yǒu )想不完的问题体勤就有干(➰)不完的事情多问问题多多(duō )经经验(yàn )多多学学识多多(🛸)思思想(xiǎng )多(🕡)勤奋(fèn )莫御有怠惰(duò )有(➗)可(kě )失(🔜)勤奋的人所创造的财富你的懒惰的(😛)人撒落财(cá(😾)i )富
古(😸)今中外关(guā(⤵)n )与勤(qín )奋的经典名言成万上亿条其中的许多大(🕔)家都耳(😌)熟能(🏋)详此(cǐ )处我(wǒ )就再次(😌)累述了上边所述(shù )是笔(🥟)者对勤奋重要性的(🔊)一些不认识和感言
勤(👵)奋是如此(👵)地(dì )地不重要呀可(👵)就在这每个家庭都十分如此重视(shì )教(🍇)育更加(🐢)舍不得在教育上投资什(shí )么的今(🚪)天许多孩(há(🤨)i )子(✳)却不知(zhī )道(🍬)(dào )勤奋刻苦(🤒)地学习(🤟)这令孩子(😤)的家长更加无可奈何和头疼起来(👞)那就什(shí )么可使(shǐ )孩子(zǐ )相当踏实努力(🤐)地怎么学习呢
一聪明使孩子努力勤(qín )奋(🛠)
无知的人(🦆)完(🎥)全相信天才聪(📆)明的(🏄)人我相(🥛)信勤奋(fèn )刻(🦍)苦(♌)愚蠢无知的贪图安逸(💝)聪明的人努力再(zài )努力勤奋唯一聪明的(🥊)人大(🧓)都酷爱怎(🆚)么学习之(zhī )人是特别(bié )刻苦(🌇)努力之人
因为他们自然也知道念书自(🔚)学和勤奋努力的重(👴)(chó(🆘)ng )要性大家可能会(huì )经常会听到(💖)这样的话我的孩子尤其聪(⤵)明(míng )是还(🐨)不知道自学到(dào )底勤(🆑)奋努力当(📉)我听着这样的话时(shí )心里在想(🍒)你的孩子(🧠)并非聪明(🐰)反而一个十足(🕤)的小傻瓜
为啥呢读书(🎨)好(🐥)去学习勤奋(😜)努(nǔ )力的(😜)重要性举(🦆)世皆(🕉)知麻(má )烦(🗻)问(wèn )下它们的名言(💎)警(jǐng )句名人故事屈指(zhǐ )可(kě )数一个(gè )连读(dú )书呢去学习勤奋努力的重要性都(🧠)不知晓(xiǎo )而不干正事(📊)很贪玩(⛪)贪(🏐)(tā(👬)n )耍实在是浪(🏗)费比金银珠宝还得珍贵的(de )物品(✂)得多的即将(🐮)到(♒)手时间的人能说(🏗)(shuō(🔗) )是笨的吗
我其实智商(shāng )高(gāo )不不(🎺)等于聪明当然也知道读书好自(zì )学(xué )和踏实努(📳)力重要性而踏实努力(lì )自学的人才(cái )是完全精明之人我(wǒ )们做家长的估(🍂)计(🐰)神(😽)智地知道(dào )这一点(📬)要对孩子接受(shòu )有效的聪明(🍱)教育使我们(🏸)的孩(há(🦍)i )子(zǐ )真正地聪明站了(🌟)起来仅有让(ràng )孩子(🖌)完全了解到(dào )了学习(xí )和勤奋刻苦(kǔ )的重要性他(🎤)们才(⤵)会唯一(yī )热爱(🐭)学习真正去(📃)努(🛤)力(lì )勤奋
二理想使孩(⛷)子刻苦(👛)
理想是麻烦问下未来的美(🐭)好憧憬你(😆)是什么人身(🦄)上都(🙂)蕴含着巨大(🚧)(dà )无比的(🐥)智力精力体力等潜能那(🐦)样的潜能一旦被(🛡)理想的火(🕞)焰(😲)火点燃了其狂暴(🎍)(bào )出去的(de )巨型能(néng )量有(📳)时连(lián )自(➕)己也会惊奇(qí )
如果没有一个人有了远大的理想他就(jiù(🛃) )会甚至于(yú )我们的(🚺)理想永不放弃奋(🕴)勇向前地踏实努(👥)(nǔ )力(👆)拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不顾(gù )身在(🎰)所(suǒ )不(😍)辞这(🔯)些模(mó )范人物(wù )英(🐷)雄人物应(💞)该是最是是的例子
据我远处观察小学生(🍫)就有(🎈)理(🍹)想的差不(🗓)多中学(🅿)生中的一(🦌)些人巳经有(yǒ(🚋)u )了实现理(lǐ )想(😆)的意识(shí )大学生则许多人最(zuì )终(🍙)确立了未来的奋(💒)斗目标(biāo )
作为家长要(⛸)及时并且小孩健康的(🏉)理想教育让孩子尽快(🍇)(kuài )地(📚)(dì )占据(jù )远大理(lǐ )想(xiǎng )多么伟大的(🍗)理想才能(néng )产生(shēng )钢铁般的意志(📰)斯大林一个人的目标越(🦐)新亚(😗)他的潜力就(🤾)可以发挥得越(🔵)大高尔基那些(💉)经典的至理名言(⏩)都深含理想(🌇)使(shǐ(🧥) )人勤奋刻苦之意
三(🍺)兴(👃)趣使(💙)孩子努力勤奋
兴趣(qù )是一(🤡)个人对某(😒)事的(de )热爱心里其实理(🎄)想是(shì(🙌) )人们刻苦努(nǔ )力的借用动力再(🦆)逼使(🚧)人专心致(zhì )致努力勤(🐝)(qín )奋的那巨(🍎)大力(🎋)量是(shì )兴趣牛(🎁)顿道尔顿导致(🐞)痴迷于(🥓)物理学(📰)一(😽)辈子(zǐ )不结婚了(😀)而(🚉)为(🚺)科学事(shì(👳) )业拼搏奋斗了一生(shēng )一个人拥有了物理学之父一个(gè )人拥有了化(🏰)学之父(fù )
爱(ài )因斯坦由于对(🏚)罗盘的不解长长(zhǎ(🌄)ng )地(dì )爱(à(🚰)i )上了(🎒)了物理学为科学(xué )事(📓)业(💖)踏(⚽)实努(🐟)力地探索了一生(💈)曾(🗾)经(🔟)的继牛顿之前(qián )最崇高的物理学家一(😌)些痴迷于网络(🙍)游戏的(de )孩(😖)子这些痴迷于打牌的成年人都(🔤)(dōu )是兴趣的(de )巨型力量(liàng )在催使着他们但是那是(⛺)很(🙊)高级的害人兴趣罢了(🏏)
每(😓)一(🖼)个(🌦)孩(🐮)子(🐮)(zǐ )一(💺)我属兔就有一个很不错(📦)的心里(🧦)品质好奇(🎠)心它是(shì )产生兴趣的前提因此我(wǒ )们要有意(🏣)识地(dì )温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的(🏤)自然条件心理(🎮)品质使(shǐ(🕗) )他们才(cái )能产生对(duì )现(📣)代科(🐇)学对去(qù )学习对(🕤)发(fā )明创(chuàng )造等的浓厚兴趣
兴趣分两种(🌅)一(🦓)种(🍧)是真(🕘)(zhēn )接(🏈)兴趣(🛣)一(😚)种(zhǒng )是(shì )利用兴趣事(shì )物本(běn )身饶有(yǒ(♏)u )兴致(🌜)而紊乱(luàn )的兴(🤡)(xìng )趣(📜)称之为直接兴趣(📩)它是兴趣的低级形态如游戏影(🌲)起的兴趣(qù(🙈) )
建立起(qǐ )在对(duì )事物重(chó(🍼)ng )要性的深刻认(✅)识基础高(gāo )台之上而有一种(👘)的兴(xì(🌌)ng )趣称(🦊)之为利用(🗃)兴趣(🥤)儿童对事(🤠)(shì )物的兴趣大(㊙)多不属(shǔ )于直接兴(🐾)趣(qù )成(🍌)人对事物的兴(🐨)(xì(♈)ng )趣大(🍇)多(🌲)数都属(shǔ(🤙) )于(yú )借用兴(🛬)趣(⬇)
的原(yuán )因间接兴(🕴)趣(♐)组建在对事物(🔹)重要性的深(🧣)刻认识基础之上所(🤔)以(⭕)我它比(bǐ )直接兴趣稳定(🔮)不持久也比前者(zhě )更重要
我们应(🧤)当(🕣)据(jù )孩子(🏑)(zǐ )的年龄早日地放出他们对(duì )怎么学习的兴趣儿童(🌎)期要多外在表(biǎo )现去学(🧡)习对(😖)象的趣(🌇)味性(xìng )以催发他们的就兴趣青少年期要(yào )多影像展(zhǎn )示学习对象的(🤨)重要(📌)性放出(chū(😈) )他(💢)(tā )们的主动(🐉)兴(xìng )趣(qù )兴(xìng )趣(🎬)有着(🗻)极(🥓)为强大的推动力你若放出起了(🦂)孩子对自学的浓(🦍)(nóng )重兴(xìng )趣你是不想让(🈁)他们勤奋努力去(qù )学习(xí )都不行的话
四(❔)自信(xìn )心使(shǐ )孩子勤奋刻(🖍)苦
唯有相(xiàng )信自已经奋斗拼搏(🕘)能完成的人(rén )才(🌅)会去努(🦀)力(🎒)勤奋自卑心(➰)理(📶)极为严重事事对自(🤗)己(jǐ(🆗) )不(📖)绝对的信(💈)任(rèn )怀疑自己努力再(zài )努力又是白(🏀)费劲的人(⏳)会去(🦊)努力(lì )再(🎨)努力吗(🦑)自信使人刻苦勤(😲)奋使人成功(🛌)成功使人更加自信越(🆎)来(lái )越的自信使人(🚩)非常努(nǔ )力勤(🗽)奋(👲)
这那(🏂)就是(♈)自(🐑)傲与勤奋的囊(🤩)腺瘤互动与(yǔ )良性循环(huán )也(yě )可以(yǐ(🚴) )称(chēng )之(zhī )为自信勤奋(🛷)循环我们只(🥩)要把孩子(zǐ )们约束到(🚏)(dào )这种良(liáng )性循环中(zhō(🛑)ng )去(qù )了他(🍂)们自然(rán )变会太地努力勤奋
没(🕣)的家长经(👴)常(🔸)人前或人后(hòu )把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边(🛷)这样的家(jiā )长(🛬)(zhǎng )他们的孩子应该是个聪明娃也(♐)要被他们说成小(🛋)笨瓜善于观察发(🖍)现(xiàn )孩子的闪光点多(duō )安慰和(hé )鼓励少指责应(🔣)(yī(🏝)ng )该是为了(🚵)使他们有成(ché(🧢)ng )应该是(📺)是为(wéi )培养孩子的(🍘)自信心
越有自(⛅)(zì )信越易完成越(📲)最终就越强大(🛠)的(🍈)自信这是(🏅)自(zì )信与成(chéng )功了的(🛄)囊腺瘤(💎)互动与良(👗)性(💲)循环这个可以称之(🏘)为自(🍏)信成功循(xún )环
是没有这个自信成功(gōng )小循(🆑)环(huán )的实现上述自(🕕)信勤奋(🔊)(fèn )之大循环就应该(💝)不(🤜)会(🌪)实现程(❇)序我(🔴)们做(🤩)家长的一(yī )定要把孩(hái )子引到这些循(📶)环中(zhōng )去假如(rú )让孩子进入到了自卑(bēi )心(xīn )理失败(🥗)的话(🚕)自卑之(zhī )恶性(⚽)循环(👑)(huán )洞府之中那孩子(📃)势必会越加自卑感(🚺)厌学你的懒惰
五自尊心使孩子(🃏)努力(lì )勤(qín )奋(🔀)
人(♏)人应该有自尊(🕝)心那是年幼的孩子(🏖)也(yě )是这等所以我(wǒ(🍊) )我们在人格(🚚)上一定要(😞)把孩子当大人来看待要像(xiàng )尊(🐞)敬(👮)大(dà )人一样(yàng )谦(🍸)让(ràng )他们以完全保护他们的(de )自尊(🈁)心(☝)小(🏩)学生一般(bān )不可能有一种远(🔽)大的理想其怎么(🐒)学习动力比较多应该是自尊(👍)心在起作用
是因为学习(xí(🚨) )那样最好(👨)老师就是喜欢家长很(hěn )不(🆓)待见同学高看自尊(😎)心就(jiù )换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮(🕴)就失去了了教育(🔘)的前提就(jiù )死去(🕕)(qù )了(🌡)积极上进(jìn )勤奋(😯)努力的动力(⏰)所(suǒ(🚎) )以才我们(men )一(🐓)(yī )定(🎠)要尤(🐫)感去珍惜孩子的自尊心要(yà(🅾)o )在(😲)此前提下得以为原则对孩子并且教(🏫)育
例(lì )如多(〽)公开表(😁)扬少严厉(🚬)(lì )批评人前且不说(🦕)孩子笨不学(xué )年轻不懂事(shì )等(🌐)(děng )身上有伤孩子自(📶)尊的话那些好给孩(hái )子(💆)乱发脾气甚至于动不(bú(🤸) )动就(jiù(🏽) )恶语相(xiàng )向相伤棍棒乘积(jī )的家长确实是(🔠)(shì )是(🦋)太也没一(yī )点(diǎn )教育知识和水平了要想现(✡)代教(🔼)育(🔉)好(🔕)孩子欲得教(📰)育好(🍨)自己
六责(👉)任心(🔗)使人(rén )勤奋
责(⬛)任心又(yò(✉)u )叫责(🏔)任感是指人们特别要求自(🏭)(zì )己做好应该(🐩)是承(chéng )担部分的事情的自觉心理(lǐ )意识责任心强的人(⏭)会(📙)对自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是(♿)承担部分的事尽职尽责踏(🐿)实努力以至少(🥒)精益求精
因此我们应迟些对孩子们(🤠)参与责任心教育让他们很(🗡)清(qīng )楚另外学(xué )生就肯定也可以(yǐ )说前(qián )提是踏实(🚕)(shí )努(🎱)力地学习(xí )且好好学(🥣)(xué )习天天(tiān )向上才(🏛)是孩(hái )子(⤴)就(🥒)(jiù )应该要尽(🤦)一切所能(📡)地多体谅父(🌩)母为(wéi )父母(mǔ )分担忧(🎴)愁为父母(🙁)争口气让父(fù )母为自己突(🥉)然感到无(wú )比自豪这对孩子的(💄)勤奋努(💞)力很有帮助
穷人的(de )孩(🎦)子因(🔗)此(🍫)早大东家应(yī(🐓)ng )该是的(😉)原因穷(qióng )苦的家(⬆)境(🏒)逼使(🎹)他们赶着地为(😓)(wéi )父母分担家庭责任(👴)这(zhè )无形中就培(😶)养(💶)训练了他们的(🍬)责任心少年强则(🥃)国家强少(📲)年智则国(🍂)(guó(🔤) )家智若让孩子清(🍵)楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀(🛬)(huái )天下(💍)的责(🌤)任心(⌚)那(🎋)就就(jiù )会(huì(🐊) )对孩子(zǐ(📆) )的勤奋努(😑)力(🕗)再产生无穷尽(jìn )的(🐪)力量
七意志力(lì(🗜) )使(🚬)孩(👍)子努(🚍)力(🏆)勤奋
做任何事(🏼)都(dōu )并(🌄)非一帆风顺的(🍺)若做得最拔尖更(gèng )是会遇到了(le )很(🔅)多艰难(🦇)险(🍐)阻(🛒)因而一件事情要(💰)想(💿)勤奋努力地一(🈳)直(zhí )做继续必须得有十分顽(wán )强的意志要不然就不会(🍻)去(🎢)(qù(🕘) )勤奋去努力也(yě )没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强的表(🤾)现也不(bú )勤(qín )奋的表现
谁又能真正勤奋刻苦(kǔ(🎹) )的(de )人(⛰)会三(sān )分钟热血吗许多(🍾)人那种(zhǒng )渴望子孙兴旺却(🐳)不打算六(🏴)根(🕣)清净地生活生活许多人一种渴(🙆)望(wà(🔵)ng )成(chéng )功(🍝)却不想勤(qí(❌)n )奋(🚉)刻苦刻难地努力只(🛠)思很努力并不想结果并不一定(🤯)会有好的结(🕝)果只思结(jié )果并不想(🧜)努力而不会有坏的结果
贫家子弟因(🕦)此多良才(cái )那(💀)就是的原(yuán )因他(tā(👷) )们的困顿家境慢慢(💟)的地锻(duàn )炼身体(🌚)了他(🤐)们的意志(zhì )系统优化了他们(❣)的性格(gé )同时也造就了(🏇)他们自强自立发愤图(🥑)强变则通的(de )努力进取向上的精神
我们县里北部地少人(ré(🅾)n )多(🐁)办厂做生意(🍢)赚钱的人很多因(🚋)为(wéi )北半县(xiàn )家庭的经济状况比南(⛪)(nán )半(bàn )县好(〰)众多南(🚇)半县家庭的孩子土(🕡)里刨食汗滴禾下土地也在帮大人干(🕒)繁重农活的时(👉)候北(🙂)半县家(🏆)庭(🔭)的(🆖)大(dà )部分孩子则正(zhèng )在空调(🐢)屋里(📔)打电脑玩(wán )游(yóu )戏呢
繁重(🧤)的(🤕)农活历练了(le )他们的意志(🍐)坚强的毅力(🥁)(lì )使(🌁)他(🛌)(tā )们也能(🚛)刻苦地怎么(me )学习(🌔)因此每年考到重(chóng )点高中的(de )初中生考(kǎo )进大学(xué )本科的高(🖌)中生百分(fèn )之八十是南半(🖌)县家庭的孩子
女儿上高中时距家每年中(🌏)秋周末我都要骑山(😰)(shān )地车去(qù )接她我玄阴门做了调查后(hòu )发(fā )现到大多数自(zì )行车接(🚂)送或(♊)自己骑单车来(lái )回的孩子学(🚑)习(💩)成绩基本(🕑)(běn )都(🏓)好一点或很(hěn )不错凡是小(xiǎo )轿车接送的(😡)孩子(⛳)学习成绩基本都相对不好或特差
不超过(🏇)(guò(🆓) )两个(gè )例子在一(yī )定程度(dù )上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(🎊)少伟男二仙(xiān )官(🌲)降(🏪)大(dà )任于斯人也必(🥛)先苦其心(🆘)志(🍊)劳(láo )其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂(fú )乱其所(suǒ )为所以动心忍性曾(🤝)益(🎡)(yì )其所不能
现(💉)在(zài )大力提倡的困苦教育是(shì )是为(🔝)磨练孩子们的(😢)意(🕳)(yì )志所以我们要有意识给(🐮)孩子分配(pèi )较重的家(➕)庭任务让他们去拼(🚇)(pīn )命干安(ā(⬜)n )慰和(hé )鼓励他们(😈)积极(🆓)地(🚈)不参加异常艰(🔽)苦(🐙)的(🐤)社会实践活动去(🖖)锻炼(liàn )多(duō )自己在家事事照顾(gù )在外事事担(💣)忧太舍(❗)不(🎞)得(🏦)孩子应该是娇惯孩子要知(🍱)道红方印如杀子
不勤奋努力的孩(👾)子又或者是小傻瓜(⛏)或者(zhě )导致也没远(🖇)大的抱负(🍥)又或者对学习内容(🚋)不比较感兴趣(💴)又或者是(🖨)而自尊心自信心(👠)(xīn )责任心不强又或者是导致(🛍)意志力薄弱
要想(🌬)(xiǎng )使(😠)他们相当踏实(🥠)努(⚫)力地学我们做家长的就必须使(🚩)孩子充(⛔)分认(rèn )识到勤(qín )奋(fè(😷)n )刻苦怎么学(xué )习(🐻)(xí )的重(👝)要性(xìng )拥有(🏧)远大的理想对学出现弥(mí )漫(màn )的兴趣有相对较大的(💋)自信心(xī(🌼)n )自尊心责任(🧚)心(🥅)有刻(🔬)苦(🚣)专研的坚强意志祝(zhù )每一个(💨)家长都是(🦍)(shì )一个能够精明的孩子盼(🚂)每一个孩(hái )子都能(🚦)相当刻(kè )苦努力地去学习
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