窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🍧)窗边的(⚡)小豆豆一到九(🍤)章梗(gěng )概(gài )
窗(chuāng )边的小豆豆讲各章不断地的是一个(gè )是因为顽皮(pí )而在一(yī )年(⬇)级(🌪)就被(bèi )退学(🛢)的小豆豆(dòu )到了(le )一(⭕)所全(💔)新学校巴(🔢)(bā )学园后(🔨)突然发(🌭)生的(de )有(🐒)(yǒu )趣的故事
每章主要内容(👌)简(🌔)要(🚴)概(🏦)括
第一(Ⓜ)(yī )章(📋)在(🖥)电车(chē )里平时上课的巴学园(🥖)
小豆豆是个天性天(tiā(🎩)n )真烂(là(🍭)n )漫精力旺盛完全没有纪律不(👶)(bú(⛲) )受拘束的孩子她被普通地学校纳(🍕)入(👬)(rù(💣) )问题学生却在巴学(🥂)园能长成(ché(🕤)ng )一个富有(🛍)同情心乐意助人知书识礼想象力丰富动手能力(lì(😻) )不强(qiáng )的好孩子或许(🦎)她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能(🎠)维护引导(dǎo )出来她本性(🕵)的发(🤬)展
这所由教育家(jiā )小(xiǎo )林宗作(🌠)(zuò )一手(shǒu )创办的小(🕠)学(🦏)老师(😥)中有他的大儿子巴学生中有小女(🌚)(nǚ )儿美作他自(🌮)己任校(🖱)长小林先(😼)生富足热情满心信念地(💰)创办教育了这(👛)所小学确实它的存在相(🤪)当(🦕)(dāng )短(duǎn )暂(🚆)的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(🍥)(wǔ )十(🙀)来(🌁)人但他(🤥)专(🆚)心(🚯)研究教育之道悉(😂)心(🗺)种子(🌮)培(péi )育每(měi )一个学(🏀)生(🍡)心(🚧)细挖掘到(🍼)每(měi )一个学生的长处这种对教育的赤(chì )子(🎍)之心(xīn )呵护巴学园学子快(kuài )乐成长读书成才
小豆豆(🕓)蓝月(yuè )帝国联(lián )合国儿童基金会亲(qīn )善大使小豆豆的(de )同学有的蓝月帝(📈)国世界卓越的物理(lǐ )学家有的曾(🍉)经的国内最顶尖的植物鉴(jiàn )定专(🐛)家有的下一界大学老师有的(🏉)(de )成为医生有的创派美术设(🕒)(shè )计公司有的下(🐑)一界资(🐎)深专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社会用处之人以(yǐ )及曾经的的(💭)(de )问题(tí )儿(🕑)童
这无(🏚)疑是最终的教(jiāo )育基地这也(yě )使巴学(🍒)园成为如今许多人梦(🗝)想中的学校只是可惜巴学园已(yǐ )犹(🌿)是修(📭)真者的(🏆)存在可幸综合类全书则可对(duì )巴学园当年杰出的(de )的办(🍔)学理念略(🙀)窥一(📞)二(èr )
第二章(📥)(zhāng )人人(rén )平等尊(🤤)重(⛽)
小(🏪)豆(🕹)豆第一天去(qù(🕐) )面试会(😼)校长小林宗作陪她(🌗)聊天四个小时(shí )在(👅)那以前及以后没有了(🎐)一个(gè )大(📦)人这么严(⌚)肃听(🎮)(tīng )小(⏰)豆豆讲话对孩子最大的尊(zūn )重就是认(♟)真听她回话哪怕可(🚬)她说得半点条理(🥦)大人听得一头(🏕)雾(wù )水又是最管用的(de )交流(💙)孩(há(🚏)i )子的表达(🍛)欲得到满足大人我得到(dào )所了解孩子的机会而且(qiě )这份十分尊重使孩子深刻(kè(🏺) )体会到自己值得(🖋)去爱被尊重是自(☝)(zì(🍩) )信(🍙)的基(🥙)石
第三章(zhāng )小班教育巴学园所有学生才五十来人按年龄(lí(🏘)ng )从(♒)年(⚾)级一至五分(fèn )成(chéng )五班每个班(bān )十(💂)个学(💧)(xué(🏮) )生(shēng )左(👔)(zuǒ )右(yòu )配备完善一(yī )个老师(✅)分别在(🍾)锈迹斑驳的(🧞)电(diàn )车里(lǐ )天(🚡)天(🍼)上(shàng )课(📧)老师有(yǒu )足够的精力了解你是什么(me )学生(shē(🧣)ng )所(suǒ(🕤) )了解你是什么(❇)学生的特性
第四章开放教(jiāo )学巴学园是没有单独计(jì )算的课(✴)程表一天早上由(🏃)学生自己判断先从哪个(🚜)地方(fāng )科目(➖)就开(⏬)(kāi )始索性同一个电车课室里有(🥢)的写假(📛)片名有的做物理实验(🛐)不相互干扰大家都(🔉)心(💸)无旁鹜地做(⚓)着自己真正比较感兴(xì(🦆)ng )趣事(🖍)情这锻炼身体了孩子的专(⛴)注力和自(🔏)控力即使在(🥄)嘈杂(🛐)的人群(🤒)也能沉下心来专(😄)注自己的(de )事
第(🍮)五章形式极为丰富假如学生们都(🏖)能够完成了功课老师(shī )可(🤨)能会(🕛)带他们(🏏)到(🏃)野外散步地(dì )头见(⬅)(jiàn )过花草树木(🆙)历(🥖)史古(🐅)迹村庄人(ré(🔼)n )烟不动声色中孩(hái )子(🎄)们学习(xí )历史(shǐ )生物理(lǐ )科等知识此外还(🌋)会不时(🔈)举办(bàn )一次露营(yí(🏛)ng )温(wēn )泉之旅找(zhǎo )妖怪茶(🥨)话(🍱)会等活动充(🍱)分释放孩子(zǐ )的天性寓教于学
第六(liù(🔗) )章注重实践小林先生请(🔵)(qǐng )来能够(🚬)的农(nóng )民(🍚)旱(🐛)田教(🎊)孩子们庄稼知(zhī )识(🌨)并让孩子们派人到田里去(🔺)摸索实践(jià(🍷)n )如何(🔄)能种植庄稼教材加强实践的形式使孩子的认知更详细
第(⛪)七章因材施教巴学园有个不能(néng )站立走路的孩子高桥君(🕊)运(yùn )动(🎐)会上小林先(⛓)生因为他(🔈)的条(👚)件专业(🖌)点(〰)设(👚)计比(🏿)赛项目让他(🐆)不知(zhī )不(📋)觉间中获(huò )得(🏊)冠军(🍜)(jun1 )解决高桥君组建(jiàn )自信(💲)心(xīn )听说(🔵)后(🏒)来高桥君平时工作(🧡)中(😴)负责(zé )人际关(guān )系协调工作
窗边的(🐱)小豆豆这一(yī )本(💒)书中(🏦)让你(😮)印象最(zuì )深的是
t这一本的确并(🚚)非什么东(🏣)西名著也又不是研究和探讨深(🍡)沉人生意义的也(yě )没有很多警世名(🌂)言长(zhǎng )大(🔟)以后的我我看(kàn )过(guò )很多让我震撼(hàn )让(ràng )我(💛)泪(lèi )眼婆娑让我拍(🛌)手称(🖲)绝的书可是从引响埋(🕳)藏最(zuì )深这一角(🌕)度(🗯)可以说(🐏)我我(🛹)还是(🐘)提这(zhè )一本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并也(🎮)不是我的启蒙书(shū(🈹) )我真正的意义上读的第一本求下载(👡)的(🥓)(de )让我印象非常深刻(kè(💏) )的书(🙉)估计(💐)是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自(🧑)得的(🃏)部分后面(miàn )爱情的(🕵)部分确实当时年龄不(🉑)足(⭕)(zú )没有懂得什么其中(zhō(🎉)ng )的含义不过那本书书让我(⭐)感(🏂)(gǎn )觉得到描叙的力量(liàng )书中(⏩)出(🕣)现的山的味道海的味道
电车教(🛍)室(🔎)
小林一茶(🌵)(chá(🐮) )
等(děng )那些个场景(🖕)和(🦖)细节让我现在都记忆犹(⚡)新当然小豆豆是(🍰)一(🔈)个都(dōu )有点古怪的(⏪)孩(🙅)子被上一(yī )所学校(📇)申请退(🕝)学我们来到这(〰)里这(👇)里开明(🚺)豁达的(de )校(🏗)长(🔼)诚心的老师友(😬)好的同学新颖的授课让小豆豆(dòu )的人(rén )生突然发生了巨大的变化(huà(🤹) )这本书我现在(zà(🤨)i )还(🦌)保存在书(shū )架上要究其(qí )原(🚑)因倒底我(🎑)想知道(➕)为什(🤚)么对我影响深远差不多就是让我(wǒ )第一次对一(🏯)所学(🏓)校对一群老师(🎡)充满(mǎn )向(xiàng )往(wǎng )想迫(💞)不及待(dài )的认(😫)识书中的(🍷)人(🚺)想了解小豆豆想(xiǎng )转(💞)(zhuǎn )成小豆豆现在我(wǒ )早不(🏭)是小孩子(zǐ )了只不(😮)过我(📙)真心(♈)喜欢只希望我以(🐁)后的孩子(⭕)这(zhè )个(💏)可以像小豆(dòu )豆一(🖲)样长大(📤)我也会一天给她(👧)(tā )做山的味道和海的味道(🕉)哒
窗边(biān )的小(🏾)豆豆真的存在吗
小豆豆并非(🤵)真实存(🗒)在的(🎸)人物是虚构的窗(⛅)边(⬛)的小豆豆讲(jiǎ(📁)ng )述了(le )作(💈)者上小学(⤵)时(🦇)的(😧)一段真(👧)实(🦓)的故事作者因调皮被原(🧐)学校(🐖)申请退学后(🎫)来到巴(🏐)学园在小林校长的(de )爱护和引导(🚚)下让一般人(😥)眼里怪(guài )怪的小(🌎)豆豆渐渐地(dì )成了(🏾)一个大家都能(néng )得到的孩(📥)子并(bìng )打下(✈)了坚实的(🌅)基础了她一生的基础豆豆(🕍)三部(💈)曲哪个最经典
豆豆(dòu )三(sān )部曲(qǔ )哪个最超经(📹)典不同(tóng )的(de )年龄(🚃)段完全不(bú )同的人生(🐄)经历不一样的文化属性(🏀)看(🤐)书的(de )心境(jìng )情绪想(🗑)法都不一样这样的话看(kàn )点(🖐)书的(de )目(mù )的有三个(⛏)第一(⛳)启迪智慧(🌘)陶冶(😇)情操第二也(🌡)可(🔽)以(😚)充实自己的大脑不想(🧜)自己的头(⏲)脑(⛎)被愚(😚)昧落后和无知占据(jù )地第三简(jiǎn )单点不委婉(📆)完成(chéng )任(🏉)务更多的物质供应和(👲)精神(shén )供应豆(dò(🐗)u )豆的三(sān )部(🦈)曲是背叛遥(🍆)远(🦊)的救世主天(tiān )幕红(📃)尘(⛽)用文(🏝)化的(de )视角上帝(🌷)视角重新睨视(shì )文化制(🏑)度生产力包括文化在朔造个体命(🧓)运(🛤)的过程是不是(🐃)有一种(🌕)(zhǒ(🔈)ng )文化(huà )是无比(📺)的(🐔)强势(👒)文(👵)化强悍(hàn )霸道文(🥟)化(📊)造(🍉)就强者(🐼)弱势文(wén )化造就弱者明确(💯)的客观规(guī(📄) )律你办(bàn )事的人的文化属性更能完成更符(❗)合国家规定天道不(💹)然的话有没违背规律的(de )人就一(📙)定(🗓)没(méi )有好下场
区别于曲解(🍈)然后(👜)的因果说上一辈作(🗡)孽(niè )我这一(📟)(yī(🆔) )辈子才这(✌)幅模(🚼)样(yàng )这一(yī )辈子不怕吃苦下一辈子(zǐ )一(🔃)定能投个好胎(🌦)比(🏀)如(💔)王思聪等区(💿)别于歪曲的(🚚)基督(🧞)大同世界信者得(dé )不(✝)死(sǐ )不(bú(🏔) )灭不(😯)信者下地狱本质上那(🍠)是(🐞)宗(zōng )教给自己(❓)的(de )力(lì )量是离(lí )指见明月的手对准比指头本(běn )身(😓)更最重要但人们更喜欢研究指头这(🍻)(zhè )才是客观意义实际(🍱)
经典也(🔎)好神剧(jù )也好我们不(👈)要试图(📦)去论长(zhǎng )论(lùn )短试着去(🙎)(qù )知(🌡)(zhī )道一点(diǎ(🌓)n )一(yī )下豆豆三(sān )部(bù )曲的文(wén )化(huà )脉络包括不惜一切手段(💶)如(rú )何(🏥)能盒子包装让(👰)自己内心(🍿)不受(📏)道德的(de )审判总之有(yǒu )一句话天道本质应该(🏊)是适者生存优胜劣汰(💵)物竞(💢)天择(🐳)适者生存而(ér )人类可(📸)(kě )是有比较完备的教育体制和文明(🌋)魔(mó )皇的的方法是对自然界(🥖)(jiè )相(xià(🏨)ng )比生(🗼)存能力(lì(🔏) )是实力最(zuì )弱的也是最强的
谁都(🏌)要有(👘)过(guò )背叛(🥁)包(bā(😾)o )括自(zì(🗽) )己也会背(🥫)叛(pàn )自己隐逸山林(lín )是我们(🍗)(men )都必(🧑)(bì )须(🙅)救(🤱)赎自(👮)己的灵(📟)魂是因为有无数的恩无数的(🅿)爱供养三宝我们(⏬)我们对于一无所知(zhī )农村(🍤)的孩子(🛑)多农村孩子的父(😾)(fù )母(🍵)苦只不过充分(🎈)尊重苦肯定不能苦教育苦(🕑)没(🔱)法(😶)苦孩子的原则(zé )为什(🦑)么不我们走的(🐲)这等坦然(🧞)(rán )和坦(tǎn )荡是因为有人为(🦅)我们(❎)(men )负重前行(🗿)
那(🉑)就对付背(⛴)叛(pàn )我们(⚫)会不会像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用爱化解一切苦(👰)难宋一坤(🚬)的姐姐找(zhǎo )不到(dào )一条(💐)自我救赎的(de )路去(qù )西部支(🏾)教在(🛩)陕西当教(🕝)师一辈子青春化成养料孵(fū )化更大祖国的(de )未(wèi )来实话实话行者(🍉)修(xiū(🐳) )行生活一样的修行才是大智(🚥)慧(🚜)当下智才是正智相(📮)(xiàng )也很宋一(🧕)坤的救赎(🌯)饱(🎚)含了争议只不(🛑)过他破(🕝)坏性开采市场资源(yuán )劳动(dòng )力资源文化资(zī )源价值(zhí(🙆) )资源(🔀)和公共资源宋一坤试(shì )图用这样的阶层跃(👫)迁想一下子(📮)基本温饱问题和世俗(🏢)对(duì(🎉) )于生存竞争(📦)的压力宋一坤的时间很(hě(🏑)n )很(🏂)(hěn )值钱他不只希(🤛)望(㊗)自(⏩)己(🌯)(jǐ )的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生(❔)命才能(néng )活得(💌)滚烫的
那你遥远的救世(shì )主(💶)改编成(🥦)成电(🚅)(diàn )视(🚜)剧天道被被(bèi )人们熟(🤧)(shú )知这个书(🦓)的时(🎠)间线相当奇(qí )怪电视剧(🐼)改(🚷)编成(chéng )后把(bǎ )时间线故意往后(🔊)推了10年不过背(🌫)景设定在1995年股市市场正方(🥄)兴未艾大熊市之后的第一波政策(cè )红利因(🔅)为(🏤)外资和(hé )中方(fāng )也可以建(jiàn )立混合(hé(🤩) )基金不不(🤯)允(🚳)许发(⛸)(fā )行新(🍉)股大家(⚫)恐慌逃往zf就是(🥇)为了救市易安(ān )科技的(⛰)股(📓)票从草根(🙁)价到网红比较(👆)热门之(🕌)路一路腾飞股市神话(huà )伴随(👠)一三个系列(🤭)忧伤的股市(👄)在坊间流唱
同(🔱)时任何(🍩)行业的竞争完全没有(🌥)不存在地道义道德(🛶)包括(🍼)伦理市场讲规律规则(🕠)信息(😢)差认知差时间差还没有人(rén )怜惜失败者(🥪)这里唯有一直赢(😩)才能站在高处(chù(🆎) )看风景(🎅)行业(😿)的(de )二(✅)八定(🧜)律在内财(cái )富的马太(👌)效(xià(😊)o )应一(yī )直(zhí )存(⏩)在地我(🚁)想知道为什么穷富(fù )差距极为之大(🌉)是因为(📃)社会不需要只不过只有贫富巨大无比的差(chà )异别人才(🕹)不愿意牺(🏁)性更多的时间生产价(🎓)值(zhí )无差(chà )别(🕘)(bié )的人类劳动真要所有的(de )被机(jī(🏒) )器人替代这样(yàng )机器(🛍)人会成为(💝)这个世界的主(🥏)宰(🙄)是因为故事一直是这样(😮)既得(💷)利(😲)益者不一定是(shì )最会创造价值的(🚙)一(🙅)定是最会分配价值和画大饼(bǐng )的存在人(🈵)这(✋)生物不给吃的(de )给空头支票都(dōu )会照单全收的物种完全没有肯(🗨)(kě(✌)n )定不能有(🈯)逻辑和理性(🚹)去推导
穷富(fù )是格局是思(🏳)(sī )维是文化也(yě )传统我们以为一个人(😥)成功与(yǔ )否有很多(📞)标准(zhǔn )最多保障(👟)是钱多(🦒)少(🥩)(shǎ(🌵)o )要知道(👉)并不是如此而且很多人哪怕很没(🎲)钱的话仍然(🌞)挺穷
丁元英根据(🕋)王(wáng )庙村的(de )精(jī(⚓)ng )准扶(🈸)贫这对别(bié(🐞) )人可以说也是一场屠杀我记得(🍨)二战期间有一个人把正在大(⏱)量喝(hē )水的敌人给杀了战争和(😫)和(🗒)(hé )平也要有人性(xìng )结(🔩)果一丝遮(zhē(🌭) )羞布为(wéi )什么不毕(🌘)(bì )竟平均(🆕)人(rén )战争大都(dōu )那个(👒)层面的治理个(gè )人的力(💰)量(💄)太(🍒)弱(🈵)小(xiǎo )的(✋)人类(🅾)没法在喝(hē )水的时候去(🖖)杀(⛹)人是是(👿)因为人动物本能(néng )的(🤕)一丝善(shàn )良纯洁和悲悯(👙)就(jiù )算是动物肯定(🍷)在喝(hē )水不的(de )时候也未(wèi )必发动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人(🌦)类(lèi )充当唯一中级(🔌)文明(🏠)(míng )的人难道不(😸)会(huì )刷新一下自(🔂)己的格(gé )局(🥫)吗
劣币驱逐良币世(🍘)间公理只不过做动弹啊行业(yè )的那(🤺)个(gè(🕐) )二另的八老是被收割的(de )主体哪(🎣)怕是所(suǒ )有人都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世界就(🉑)没对错(cuò )只(👋)有(🔣)输赢(😄)
天(tiān )幕红(hóng )尘(🦑)当(😰)人们(men )用道理逻辑理智命运和天道请解释世(shì )界的时候就(⏯)早被(🥧)卷(🙀)入(🏇)在红尘(🗳)中天(📽)幕下了就像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁(dīng )道德经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家讲(🤢)忠恕(🥀)很多时候天才和凡人的区(qū )别(bié )不只在于思维格局而(ér )取决于人智慧至于(🐖)110的的非(🤣)理性繁荣李小龙把那种(⛅)叫肌肉(🧀)记(🍳)忆王明(míng )阳叫知(🎵)行(há(🤕)ng )合(hé )一老(lǎo )子叫天法道
对付水(💇)会学游泳(yǒng )一定不是恐惧而(📳)是本(běn )能(🎊)就(❎)像人在母体羊水里面一样高人并(💵)非(fēi )神(🍙)高人是明白某个特定(🛒)立场和范畴(chóu )内的规律并且(qiě )依靠
那像(🐯)(xiàng )刘慈欣(xīn )三体里面的宇宙炼(👍)狱丛(🍛)(có(🖍)ng )林法则一样核(hé )心坐标的暴露一(yī )定会让更高纬(😂)度的智慧(huì )生(🧞)命(mìng )降(📲)纬(📋)打击
那就叶子(💸)农手(🎖)中(zhōng )掌(😌)握了这样(yàng )的话一套科学的(🖖)方法论势必(bì )会(🎖)会(🈲)(huì )拥有这(❔)条(🗒)街最靓的仔为什么(me )不一定会被代(dài )价是因为这(🍮)(zhè )样(yàng )的人(🚋)未(wèi )知是对(📞)世(🎽)界文化(👋)格局影响(😢)深远就好似(sì )西方元(♓)(yuán )首会被斩首一样优秀的人肯定(📭)不(😀)会隐藏地(dì )自己很(🎶)(hěn )可能会(🥀)会被别人所伤(✝)害(🖼)不能(néng )成事一(🏫)定为(🅰)我(⛵)(wǒ )所(♌)杀
看上去(qù(🚀) )像华容道曹操和(🐐)关羽狭路相(xiàng )逢(féng )的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽去守这样至关(㊗)(guān )重要(🐎)的隘(🏚)口毕竟曹操不(🛐)能(néng )死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为格局毁了的(de )前提(🙈)是万千民众(💡)的死(🌳)亡包(🤱)(bāo )括时代过(guò )了好一会儿安宁后的繁华热闹都变(🔼)(bià(🎫)n )成废墟(xū )文明还好战争再说我们(men )都是(🔆)这(💣)样(🤤)一个(🕊)(gè )概念系统内的争斗有一个(gè )临(💂)界(jiè )值(🥉)那像国共一起抗(🍁)日(🍦)一样(🦉)解决的一(😈)定是主要(yà(😜)o )矛盾这那(nà )就是天道
这样(🌔)的(🍊)(de )话豆豆(🛃)的红尘三部曲那个经(jī(🦈)ng )典不入红尘(😓)(chén )如何断红尘不想(🤸)体验有请要如何做到冷血无(wú )情(🥀)则(zé )是空也是一(🦈)样空也不是一无(👴)(wú )所有是经历过繁(🌲)华热闹穿过人山人海我(wǒ )看过诗和(🚵)远(yuǎn )方回过身人生何(🎑)止唏嘘不已红尘(🏡)就像大(🌉)染缸(🐒)大坟场垃圾堆甚至连(🍙)(lián )是污水(🧑)处理厂唯有坚(🚟)守初心方得始终怎一个(📟)爱字了(le )得
豆豆(dòu )用谣言的救世主中丁元英(yīng )说了一句(🗂)大实话烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香的礼佛得智的得智慧修(xiū )禅的(🏒)修禅平均(jun1 )人收获(🈳)不一样只不(🐮)(bú )过是哪有那个(gè(🦍) )比那个更经(jīng )典
很多人戏言这个女(nǚ(🧓) )生和那(🥇)个(🎪)女生不一样不信你试试有时(shí )候确实(🔡)是一样的最合适自己(🍋)的就好不一定非(🤰)要是(shì(👱) )别人家的才好正(㊙)见(🧑)正智正念那是坦(✅)坦(🐘)荡荡做(zuò )人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(zì )己(🚆)给自己的不是(🐺)什么别(🕷)人给(gěi )你的
一样去读书(🎓)有人(💍)就(🤒)是喜欢平(🦉)凡的(🥉)世界(💝)有人喜欢百年孤独有人不喜欢(huān )红楼(🏟)梦有人(🏓)金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(🌀)结论和感触都不一样可见(➕)(jiàn )人的文化属性和(hé )慧根和悟(🈵)性相差(🎣)十万八千里
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