(🐇)美国日本是怎(❄)么(🙇)进行性(💆)教育的
美国一(🏜)贯主张以人格为基础美国青春期性教育起始于世纪年代时(😨)值(zhí )西方国家繁(fán )荣起来性(♌)自由性解放(😔)运(😲)动(dòng )
当时(shí )被名(😬)气最大(🌜)的学(😓)校青春期(🌲)性(🏘)教育(⛷)目标有(👍)(yǒ(🧦)u )会减少性(🛳)病增加私生(shēng )子和性(xìng )慢(✅)慢适应不良行为培养青少年(🔪)错误(🍇)的尊重(📥)异(yì )性和(hé )异(yì(🚴) )性建(💳)立更高尚关系的态(🤸)度和能力等
美(měi )国(guó )青春期性教育起(🕚)(qǐ )始(💸)于世纪年(nián )代时(👹)值西(💸)(xī(🍴) )方(😙)国(guó )家繁荣起来性自由性(🔥)解放运动
当时(shí )被最有实力的学校(xiào )青(👽)近年来美国(🎟)麻烦(🚫)问(🍟)下学(xué )校积(🚴)极开展青春性教(🎯)育有(🥉)两派意见他们都赞同在学校(xiào )陆续(xù )开展青(🚎)春期(📝)(qī )性(xìng )教育但在具(🏔)体目标任(🐇)务上存在(🎰)差别
一(🚅)(yī )派以美国性信(xìn )息(🌜)与性(🗃)教(jiāo )育委(📏)员会为(🚘)代(dài )表提议的是安全性行为现(🥚)代(🐮)综合(hé )教育目标
他们主张(🏻)学校青春(chūn )期(qī )性教育课(kè )程应(yīng )主要教(jiāo )会学生(🚽)使用避孕套使(📜)他们在参与性行(📈)为时健(jià(🕶)n )康是被最低(dī )程(➿)度的伤害
另一派以美国性健康医(👘)学研究(jiū(🏤) )所为代表他们(💶)做出性和德育教(jiāo )育(💥)目标提倡环保以品(🤚)德(🚴)为基础的禁(🥤)欲的性教育(😤)即青春期性(📄)教育(yù(➡) )课程(🍅)应要注意(🔗)参与(📉)人(🔴)格教育促进(🤥)(jìn )学生尽量(😰)童贞(🐿)待到他们能(néng )找到准备着与之(zhī )生活一辈子的(🐎)人结婚(hūn )了(💊)时再发生了性(xìng )关系
目前在美国越来越(yuè(🗽) )少的人倾(qīng )向(😠)于后一种观点(🗜)曾经的占强行(háng )控制(🍽)地位的(🎹)安全性行为(wéi )课程根本无法降低(dī )青少年性病发生率单身未婚(🥤)妊娠期和青少年性(xìng )活(🔩)动(dòng )发(fā )生率的实践(jiàn )已告失败更多(🔕)的人表(🏙)示异(🐑)议(🏢)以(🌂)人格(gé )为基(🏈)础根(🏪)据不(🏗)同情(qíng )况以禁欲并(bì(🍬)ng )且(🏾)性教育(yù )
日本把性才是(🔟)人格的(de )基(🕓)(jī(👵) )本(😃)部(〽)分日(rì )本青春(🏈)期性教育经历个阶段第一阶段为第二次(😴)世界(jiè )大战后至世纪(🎈)年代(🐺)叫纯洁天真教育(yù )强调(diào )什么对青(🎳)少年授以正确(🍷)的的性知(🌯)识使其(qí )尽量身心纯(chún )洁
第(😬)(dì )二阶段是年代(dài )年(nián )代日本(bě(🧕)n )造成西方(fāng )性自由(🌥)浪潮冲(chōng )击使(🦐)又(🎻)开始了以修习性科(kē )学知识为主(🚧)兼顾的阶(💼)段第三(🏔)(sān )阶段是年代完了日本再次(cì )进(jìn )入性传授经验阶(📀)段不仅仅让学生(shēng )懂点性科学还得懂得(😡)友爱(ài )的重(🔑)要(yào )的是和生命的可贵
年代这(📯)几年他们在性教育(🍘)中尤其强调什(shí )么性约(🌗)束(shù )性道德认为(wéi )性教育简(jiǎn )单是(🏍)性的(de )文明教育伦理(🥛)教(jiāo )育和道德(🐵)教育(yù(➕) )要谦让人的精神反对(duì )意见倚强凌(🍦)弱都(🐔)讲究男女平(😿)等而性的(👵)卫生(🏼)教(jiāo )育是第(♐)二位的
他们制订的(de )性教育目标为(wéi )把性以及人格的(de )基本部(bù )分(fèn )应给(👿)(gěi )于综合类看(🆎)待事情树立男女(nǚ )平等(👑)(děng )的正确的异性观使(🛂)自己的行为(wéi )符(🌠)合国家规定(dì(🚀)ng )社会规(guī )范(fàn )无法形(📖)成高尚(🍦)的人格
瑞典(🎂)世界公元前16世纪成(chéng )效好瑞典是世界上第一个(👔)强制推行青春期(🐋)性教育的国家(❤)
早在年就在(✌)权力和义务制学校(📣)中开展(zhǎn )了(🕥)性教(🏑)育年瑞典国(🗿)(guó )家教委就重新制(🐱)定了性教育(yù )指导要(yào )领年性教(📨)育范(fàn )围扩大(dà )到(dào )瑞典绝大部分(fèn )学校
年(nián )以(🚌)前他们注重于于生理(🏝)教育数百(bǎ(🦒)i )年间渐(jiàn )渐地提(🧟)高(🏫)了性道德(dé )性评(píng )价等教育(🍏)内容
瑞典的性教育有(yǒu )三个突出特点(🦕)一是(📕)(shì )非常(😋)实用二是从幼(🤜)儿期(qī(🏕) )就正在三(👚)是(♒)性(😩)科(📘)学教育(🗾)(yù )一步到位详尽精(💿)巧细致不(🚰)兜圈(🚧)子
瑞典的性教育很有成效与以外西方国家两者(🏼)相比(bǐ(👯) )瑞典的(de )少女妊娠和人(🗃)流数明(🐹)显(xiǎn )降低性病和性犯罪(🤸)比例也在不断逐渐下降
因此(🤷)我说美(měi )国给你是什么公民1000美圆(✔)解决的办法不了什么问题只只会人们有更多的恐慌(🍍)心理不过美国的财政部长还(hái )说现在(zài )美国正经受(🤞)着一(yī )种(💲)研制开发肺炎疫情给他的失业现(xià(🔮)n )象不过(guò )失业率(lǜ )将推高至(🔉)20所以才说新型肺(🔅)(fèi )炎疫情(⌚)将会在美国(💇)变(🤔)得更糟造(🐋)成的影(💈)响和损失会更巨大
日本(běn )接(🍨)受(😢)投(tóu )降(⛺)后褚民(🎃)谊被(🔫)捕再次关进了看守所里他十分很喜欢(👘)(huā(📄)n )太极拳所以(💹)(yǐ )我就老爱在里面(miàn )练太极后来我们(🏅)还(🔏)带(🔲)动其他关押的人(rén )一起打场面一度(🌒)很美(🛠)丽(🚻)壮观
和其(♎)他的(de )什么(📋)汉(🛵)奸(🙉)(jiān )不一样褚(🔪)民谊(🔢)求(🐷)生欲强的(de )不停地用卖(⏳)傻逗贫的妄想给(🚵)自己减轻罪责再审(📋)他的时候大(dà )厅里(🌰)不时传来对他的(🔩)唾(🤱)弃声(👁)(shēng )当时检(🥒)察官听从惯例问他听(tīng )不清(qīng )楚刚才的问题就(🐁)没褚民谊返(🤠)回(huí )到我是浙(👊)江(🎅)人你一(yī(🏃) )口(🤰)苏北(běi )话我可(🔅)听不(🤙)(bú )清楚当时搞得哄然大(dà )笑
褚民谊(yì )在法庭(💼)上(shàng )
褚民谊(yì )心里(⚓)很明(🖨)白就算明确的起诉书所说自己是死路一(🚝)条所(suǒ(📇) )以他想(xiǎng )尽一切办(🍰)法抵赖(là(💏)i )
蒋介石好像听说这件事(🐅)结束后极为(wéi )震(🧀)怒立玄盼咐军(🎓)统局去(♏)办(📽)理事(🛃)情当(♓)时(shí(🙅) )毛(💀)人(🗜)凤委托周养(🥦)浩(hào )亲自(🐤)来冲到南京把(💅)孙中山的肝脏标本(🌟)取了出(chū )去(🛫)
再后来最高法院和蒋(💬)介石虽然都想给褚民谊减轻(📞)刑罚(🥜)免了死(sǐ )刑但是立(lì )刻引起轩然大波国(🤧)民党元老(🍺)和普通市(🐕)民都(🎲)批(🥇)评褚民谊搞(gǎ(💸)o )得蒋介(🏓)石也非常难堪再(🦎)次愿意给褚民谊减(jiǎ(🎈)n )刑
终(zhōng )于褚民谊被(🚦)(bèi )判(pàn )处死刑
太(🕠)极高(gāo )手褚(🤓)民(🗝)谊
我(🏚)听说过行刑的那(🥒)一天(😄)褚民谊正领着一帮(bā(🛩)ng )囚犯打起(qǐ )太极忽地知道这回(🚌)自己(jǐ )被(🎻)枪决了还假装镇定笑了笑对前来媒体采访的(🖐)记者说这(zhè )是最后一次照像了(🎒)期望(wàng )照的(👈)好一点(📲)
当(🚬)时处决(🎴)就是(📴)为了(🐠)减少(🚆)犯人的恐惧和痛苦往(wǎng )往会在(🚷)押解到更改位(🚷)(wèi )置(zhì )的中途真(🛑)(zhēn )接(📘)从脑后开(🈯)枪(qiāng )射击而(🤧)且说是被(🐍)枪(qiāng )决(☕)多用(🚁)炸子冲击力比较(jiào )大一枪瞬间毙命缓过气来(🗂)褚民谊时中枪后竟(🍑)然来(lái )了个白(🍘)鹤(😯)亮(💎)翅撤旋(xuán )转的一圈面对掏枪的警察(🥡)然后(hòu )才(cái )倒地(🚆)不(✂)起(qǐ(🤗) )
可把人家行刑警(🗽)察吓(🍕)坏了