窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(😝)窗边的(👻)小豆豆(dòu )一到九章梗(💀)概(gài )
窗边的小(😟)豆豆讲(♉)各章(⬆)不断(duàn )地的是一(♏)(yī(🉑) )个(gè )是因(📍)(yīn )为顽(💝)皮而在(zà(👶)i )一年(🆎)级就被退学的小豆豆到了一所(suǒ )全新学(🐫)校(🧟)巴学园(yuán )后突然(📬)发生的有(🗺)趣(🤫)的故事
每章主(🗃)要内(🤵)容简要概括(kuò(📶) )
第一章在电(diàn )车里平时上课的巴(bā )学园
小豆(🎪)豆(dòu )是个天性天真(zhē(🍷)n )烂漫精力旺盛完(wán )全没有纪律不受(👹)拘束的(⌛)孩(👷)子(➗)她被普通地(🗯)学(🛒)校纳入问题(👺)学生(🦎)却(🚞)在巴(bā )学园能(néng )长成一(yī )个(🆒)富有同(🙏)情心乐意助人知(😡)书识礼想象力丰富动手能力不强(🗳)的好孩(hái )子或许她本(🈳)性如(👘)此(➿)巴学(xué )园仅(jǐn )仅挺好地能维护引导出来(🧜)她本性的发展(📮)
这所由(😕)教育(🎭)家小林宗(🐙)作一(🐊)(yī )手创办的小学(xué )老师(🥥)中(zhōng )有他的大儿(🌋)子(🛤)(zǐ )巴学生中有(🚃)小女儿美(🌸)作他(👜)自己任校长小林先生富足(zú )热情满心(🕍)信念地(dì )创(chuàng )办教育了这(🛸)所小学确实它(🐄)的(de )存在相当短暂(🔱)的瞬间1937年(⛷)1945年虽说(🍑)全(quán )校学生唯有(😯)五十来人但他专心研究(🦋)教育之道悉心种子培育每(🚸)一个学生心细挖(🔼)(wā )掘(jué )到每一个(🍞)学(👦)(xué )生(💷)的(🤸)长处这种对教育的赤(🏿)子之(🎀)(zhī )心呵护巴学园(💯)学子快乐成长读书成(📢)才
小豆豆蓝月帝国联(😱)合国儿童基金会亲善大使小豆(😢)豆的同学有的蓝月帝国世(❗)界卓(zhuó(🤕) )越的物(wù )理(🚽)学(xué )家有的曾经的国内最顶尖的植物(🥇)(wù )鉴定专(🐿)家有的下一界大(👾)学老师有的成(👝)为医(🐐)生有的创派美术设(🍔)计公司有的下一界资深专业发(fā(🌋) )型师不过巴(bā )学园的学子长大(💠)成了对社会(💲)用处之人以及(jí )曾经的(🤺)的问(💛)题儿童(🏀)
这无疑是最终的教育基地这也(🖌)使(🏗)巴学(🐔)园(🎹)成为如今(⛵)许多(⛅)人梦想中(👨)的学校只(😊)是(👴)(shì(🍱) )可(📮)惜巴学(😟)园(🐉)已犹是修真者(zhě )的存在(🏙)可幸(😬)综合(😎)(hé )类全书(🎵)则(zé )可对巴学园(🥗)(yuán )当年杰出的的办学(xué )理念略窥(kuī )一二
第二章人(rén )人(🐩)平等(🏘)尊重
小豆(🥐)豆第一天去面试会校长小林宗(🛵)作(🤭)陪她聊天四个小(🐊)时(shí )在那以前及(🎅)以后没有了一个大人这么严(yán )肃听小(😂)豆豆(⛳)讲话对孩子最大的尊重就是认真听她(tā )回(huí )话(💄)(huà )哪(nǎ )怕可她说得(dé )半点条理大人(🦏)听得一头雾水又是(shì )最(📕)管(⛅)用的(🤑)交流(😺)孩子(😐)的表(〽)达欲得到满足大人(🕒)我得到所了解孩子的机会(huì(🚑) )而且这份十分尊重使(🌌)孩(hái )子(💗)(zǐ )深刻(🤘)体会到自己值得去爱被尊重是自信(xìn )的(👕)基(🏟)石(⛵)
第三章小(🤜)班教(jiāo )育巴(🥪)学(xué )园所(🔙)有学生才五(🗯)十(🔊)来人按年龄从(cóng )年级(jí )一至(zhì )五(wǔ )分成五班每个班十个学生左右配备完善一(🐕)个(♋)老(lǎo )师(shī(🕔) )分别在锈(🕶)迹斑(bān )驳(😟)的电车(chē )里(🈚)天天(tiā(🕺)n )上(🏭)课老(🚯)师有(🥣)足够的(de )精力了解你是(shì(🕍) )什么学生所(suǒ )了解你是(🌀)什么学生(shēng )的特性
第四章开放教学巴学(🍠)园是没有(🎾)单独(dú )计算的(de )课程(ché(➰)ng )表一天早上(🔰)由(🧀)学生自己(🚻)判断先(🚫)(xiān )从(cóng )哪个地方科(kē )目(🔉)就开(✅)始索性(🍆)(xìng )同(tóng )一(🥡)个(😲)电车(🎭)课室里(🐰)有(yǒu )的写(xiě )假片名有(🈹)的做(🎐)物理实验不相互(hù )干扰大家都心(🏺)无旁(🚖)鹜地(🧚)(dì(❔) )做着自(🍜)己(🗑)真正比较感兴(♐)(xìng )趣事(😙)情(qíng )这锻(duàn )炼身体(🦂)了孩子的专注力(lì )和自控力(lì )即使在嘈(cáo )杂的(🔠)(de )人群也能(🏳)沉下心来(lái )专注自(zì )己的事(🍹)
第五章形式极(jí )为丰富假如学(xué )生们都能够完成了功(👦)课老师(📍)(shī(➕) )可(😊)能会带(dài )他们到野外散(🦌)步地头见过(guò )花草树(shù )木历史古迹(jì )村(🕳)庄人烟(yān )不动声色中(zhōng )孩子们学习历(🌐)(lì )史(⛲)生物理科等知识此外还会不时(shí(🤪) )举办(bàn )一(yī )次露(lù )营(🖥)温泉(🚀)之旅找妖怪茶话(🕋)会等(děng )活动充(💙)分(fèn )释放孩子(zǐ )的(de )天性寓教于(yú )学
第(🛩)六章注重实践(📢)小林先生(shē(✳)ng )请(🦂)来(🖌)能够的农民旱田教孩子们庄(zhuāng )稼知识并让孩(hái )子们派人到田里去摸(mō )索实践如何(🤐)能种植(zhí )庄(zhuāng )稼教材加(🙇)强实践的形式使(shǐ(🚺) )孩子(🚴)的认知更详细
第(dì )七(qī )章因(🗨)材施(🈵)教巴学园有个不能站立走路的(de )孩子高桥(💶)君(jun1 )运动会上小林先生因为(wéi )他的条件专业点设(🛫)计比赛项目让他不知不觉间中获(⤵)得(🚛)冠(🅾)军解决高桥君组(💤)建(🤰)(jiàn )自信心听(🆔)(tīng )说后来高桥(qiá(😕)o )君平(pí(🐃)ng )时工作中负责人际(jì )关系协调(diào )工(gōng )作
窗(😵)边(biān )的小豆(⬛)豆这一本书中让你(nǐ )印象最深的是
t这(🐂)一本的确(🔧)并非什么东西名著(✈)(zhe )也又不是研究和探(tàn )讨深沉人生意义的也(🥒)没有很(hěn )多警世(shì )名言长(😓)(zhǎng )大以(📟)后的我(🚕)我(🌶)看(kàn )过很多让(ràng )我震撼(🍻)让(rà(🤪)ng )我泪(lè(✌)i )眼(yǎn )婆(pó )娑让(🈶)我拍手称绝(🕞)的书(♎)可(kě )是从引(yǐn )响埋藏(cáng )最深这(zhè )一角度可以说(shuō )我我还是(💁)提这(zhè(➗) )一本(🍓)窗边的小豆(dòu )豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并也不(🦄)(bú )是(shì )我(🚰)的启蒙书我(wǒ )真(zhēn )正的意义上读的第一本求下(xià )载(⚓)的让(🏋)我印象(💪)(xiàng )非常(🥊)深(🐘)刻的书(shū )估计是简爱不光比(⏯)较喜欢她处处(🏐)受气(🏜)忽然间怡然(🐆)自得的(🏅)部分(🕋)后面爱情的部分确实当时年龄不足没(méi )有(yǒu )懂得(dé )什么(me )其(qí )中的含(😑)(hán )义不过那本书书让我感(gǎn )觉得到描叙的(🎁)力量(liàng )书(Ⓜ)(shū )中(🆘)出现的山的味道海的(👌)味道
电(🐸)车教室
小林一茶(🏑)
等(🌷)那些个场景(🐶)和(📠)细(xì )节让我现在都记忆犹新当然小(xiǎ(😖)o )豆豆是一个都(🌿)有点古怪的孩(hái )子被(🌥)上一所学(xué )校申请退学我们来到这里(lǐ(🧘) )这里(👖)开(💱)明豁达的(🤳)(de )校长诚心(🕟)的老师友好的同学新(⛱)(xīn )颖的授课让(🏑)小豆豆的(de )人生突(📲)然发生(🥢)了巨大的变化这本书(shū(🐉) )我现在还保存在(🤹)书(📵)架上要究其(qí )原因(yī(🔸)n )倒底我(🌃)想知道(dào )为(🤳)什么对我(🛒)影响深远差不(🖱)多就(jiù )是让我第一次对一所学校(xiào )对一(👗)群老师充满向往想(xiǎng )迫不及待的认识(🌜)书中的人想了解小(xiǎo )豆豆(🧀)想转成(chéng )小豆豆现在我早不是小孩子了(le )只不(⬜)过我(wǒ(🏑) )真心喜欢只希(🎴)望我以后的孩子这个可以像(🚴)小豆(💩)豆一样长大我也会(huì )一天给(🐉)她做山的味道和海的味(🍫)道哒
窗边(🔥)的小(🌳)豆(🤒)豆真的存在吗(❣)
小豆豆并(bì(🗿)ng )非(🖌)(fēi )真实存在的(😒)人物是(shì )虚构的窗边(🚡)的小豆豆讲述了作者上小学(🥖)时(♉)的一段真实的故事作者(zhě )因调(🎯)皮被原学校申请退学后来到(🐄)巴学园(yuán )在小林校长的爱护和(hé )引导(dǎo )下让(ràng )一般人眼里怪怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个大家都能得到的孩子并打下了坚实(🥏)的基础(chǔ )了她一生的(🥏)基础豆豆三部曲哪个最经(🔗)典(diǎn )
豆豆三部(🎿)曲哪(nǎ )个(gè(🚗) )最超经典不同的(🚕)年龄段完全(💥)不(bú(🏡) )同(tóng )的人生经历不一样的文化属性(xìng )看书(👏)的心境(🍾)情绪想法都不一样这(🗄)样的话看(📃)点书(📜)的(de )目的有三个第一启迪智(🧘)慧陶冶情操第二也可(kě(🥐) )以充(🖱)实(📉)自(🧑)己的(🤼)大脑不(🕵)想(😡)自己的头脑被愚昧(🍣)落后和无知占据(jù(🐵) )地第(🎇)三简单点不委婉完成任务更多的物质供应和(hé(🗣) )精神(⚾)供应豆(dòu )豆的三部曲(😂)(qǔ )是背叛遥远的(de )救世(🎨)主天幕(🔄)红尘用文化(📃)(huà )的(de )视(🌥)角上帝视角重(🍼)新睨视(shì )文化制(💏)度(🧑)生产力包(🏎)括(kuò )文化在朔造个体(⬇)(tǐ(📖) )命运的过程(⛩)是不是有一种文化(huà )是无比(bǐ )的强(🤺)势文化强悍霸道文化(🈹)造(zào )就强者(zhě )弱势文化(huà )造就弱者(zhě )明确的客观规律(lǜ )你办(🚘)事(shì )的人的(de )文化属性更能(🍵)完成更(🍯)符合(🛀)国家规定天(tiā(🅾)n )道不然(rán )的话有没违背规律的(😹)人(🌶)就一定没(méi )有好下(xià )场(🥦)
区(qū )别(📭)于曲解然后(🐒)(hòu )的(🔇)(de )因果说(🍆)上一辈作孽我这一辈子才这(⤵)幅模样(⛪)这(🦇)一辈子(🚖)不怕吃苦下一辈(🍚)子一定能投个好胎比如王思(sī(🥙) )聪(cōng )等区(qū )别于(yú(🥦) )歪(👌)(wāi )曲的(🐍)基督大同世界信者得(dé )不死不灭不信(🏞)者下地狱(👦)本质上那(😎)是(📲)宗教给自(💰)己的力量(🍺)是离指(🚣)见(jiàn )明月的手对准比指(zhǐ(😗) )头(🛃)本身更最(zuì )重要但人们更喜(💑)欢研究指头这(🙆)才是客(🔣)(kè(🌄) )观意义(⏩)实际
经(⌛)典也好神(😺)(shé(📬)n )剧也好我们不要试(🤱)图(tú(🆚) )去论长论短试着(🛄)去知道一点一下豆豆三部(bù )曲的文(wén )化脉络包括不(🏬)惜(♉)一(🚟)切手(🚓)段如何能(🦊)盒子包装让(🚱)自己内心(xī(👯)n )不受道德的审判总之有一句话天(tiā(🆓)n )道本质应该是适者生存(🔱)优胜劣汰(tài )物竞天择适者生存而人类可是有比(👾)较完(wán )备的(✏)教育体制(🗓)和文明魔皇的的方法是对自然界相比生存(🦎)能力是(shì )实力最弱的也是最强的
谁都要有过背叛包(🍗)(bāo )括自己也会(🍉)背(bèi )叛自己(🅰)隐逸(💱)山林是我们都必须(xū )救赎自(zì )己的灵魂是因为有无(👖)数(shù )的恩无(wú(🥨) )数(🔄)的爱供养三宝我们我们对(🆖)于一无所知(zhī )农村的孩子(🆕)多农村(📊)孩子的父母(🐆)苦只(zhī(🏴) )不过充分尊重苦肯定不(bú )能(néng )苦教育苦没(méi )法苦(✍)孩子的(🌶)原则(🎄)为什么(me )不我们走(💧)的(🤢)这等坦然和坦(💡)荡是因为(🍚)有人(🥛)为我(wǒ )们负重前行
那就对(💷)付背叛(🌱)(pàn )我们会不会像宋一坤一样救赎是不是(🛀)会(huì )用爱化解一切苦难(nán )宋(🔙)一坤(🥐)的姐姐找(📴)不(bú )到一条自我救赎的(🔵)路(👰)去西部支(🐣)教在陕西当教师一(💒)辈子青(🙈)春化成(👣)养料(🍿)孵化更大(dà(🌪) )祖国的未来实话实话行者修行生活(🤟)一样(yàng )的修(xiū )行才是大智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱(💕)含了争议只不(🐍)过他破坏性开(kāi )采市场资源劳动力资源文(wén )化资源价值(zhí )资源和公共资(📹)源(🍰)宋一坤(💣)试图用(🤡)这样的阶(📧)层跃(🌌)迁想(xiǎng )一下子基本温饱问题和世俗对于(🥝)生存竞争(🍈)的压力宋一坤的时(🎯)间(🥠)很(💳)很值钱他不(🛫)只希望(📼)自己的生命实在是浪(🏷)费在柴米(🦊)油盐的消耗(🌉)(hào )战上这样(🧙)的生命(mìng )才能活得滚烫的
那你遥远(🔊)的救世主(📤)改编成成(ché(🗾)ng )电视剧天(🎦)道被被人们(men )熟(shú )知(🏸)这个书的时间线相当奇怪电(⛏)视(shì )剧(🤮)改编成后(🥒)把时(shí )间线故意(✖)往(🚫)后(🌅)推了(🚶)10年(🔇)不(bú )过背景设定在1995年股市市场正(🔦)方兴未艾大熊(xióng )市之(💑)后的第(dì )一(yī )波政策红利(🐠)因(🈷)为外资(zī )和(🏽)中方也可以建(🤽)立混合基金不不允许(xǔ(🚑) )发(🚷)行新股大(⛱)家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技(jì )的股票(🌇)从(🦔)草根价到网红(🎲)比(🗽)(bǐ(🛎) )较热门之路一路腾飞股市神话伴(bàn )随一三个(📱)系列忧(🥇)(yōu )伤的股(gǔ )市在坊间流唱
同(tóng )时(shí )任(rè(🈁)n )何行业的竞争完(📤)全(⏫)没有不(bú )存在地(dì )道义(yì )道德包括伦(📻)理市场讲规律(🛴)规则信息差认知差时间差(chà )还没有人怜惜失败(bài )者这里唯有一直赢才能站在高处(chù )看风景行(🍄)业的二八定律在内财富的(📖)马太效应一直存在地我想(xiǎng )知道为什(🐏)(shí )么穷富差距极为(🐩)之大是因为社(🎗)会不需要只(🐘)不(🎇)过只有贫(🐱)(pín )富巨大无比的差(♓)(chà )异别人才(🌙)不愿意牺性更多的时间生产价值(🕒)无差别的人类(lèi )劳动真(zhē(🐻)n )要(🍅)(yào )所有的被机器人替代(🔖)这样(🏂)机(🍚)器人会(🔩)成(🏑)为这个(gè )世界的(⏰)主宰(zǎi )是因为(wéi )故事(⛎)一直(💱)是这样既(⛳)得利益者不一定是最会(🈸)创造价值(zhí(🚔) )的一定(🗺)是最会(🍮)分配价值和画大饼(📚)的存在人这生物不给吃(chī )的给空头(🛐)支(🍷)票都会照单全收的物(👎)种完全没有肯定不能有逻(🏷)辑和(🍒)理性去(🐥)推导
穷(qió(🗺)ng )富是格局(jú(🌮) )是思维是文化(🚹)也传统我(👀)们以为一个人(💖)成功与否(fǒu )有(🦀)很多标准(zhǔ(🤱)n )最多(duō )保(😣)(bǎ(🦆)o )障(💖)是(🤖)钱(qián )多少要(yào )知道并不是如此而且很多人(🦔)哪怕很(🦇)没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶(fú )贫这(zhè(🐋) )对别人可(kě )以说也是(shì )一场(💕)屠杀我记(🚆)得二战期(✳)(qī )间有一个人把(🐳)正(🙁)在大(🔚)量喝(🎲)水的敌(🕦)人给杀了战争和和(hé )平(🤭)也要有人性结果一丝遮羞布为什么不毕(🌌)竟平均人战(💲)(zhàn )争(🈳)大都那个层面(🧀)的治理(🥥)个(🛳)人的(de )力量太(tài )弱小的人类(🙋)没(🍘)法在(🛄)喝水(📷)的时候(hòu )去杀人是是因(🐙)为人(🗝)动(🐠)物本能的一(yī )丝(sī(🤡) )善(shàn )良纯洁和悲悯就算是(👻)动物肯(Ⓜ)定在喝水不的时候(hòu )也未必(bì )发(fā(🌪) )动獠牙去(qù )被屠杀(shā )纵然是有人类充当(🙆)唯一中级(👘)文明的人难道不会刷新(🚸)一下自己的格局吗
劣币驱(😓)逐良币世(🥜)间(👑)(jiān )公(🎶)理只不过做(🔈)动弹啊行业的那个二另的八老是被收割的主(🙃)(zhǔ )体哪(🐘)怕(😱)(pà )是(🐐)所有人都是韭菜饥饿游(🏿)戏(xì )楚(🌳)门世界(🦇)就没(🎖)(méi )对(🏺)错(👡)只有输(😦)(shū )赢
天幕红尘当人们(men )用道理逻(luó )辑理智(zhì )命(♋)运和天道请解释(shì )世界的时候就(jiù )早被卷(🥢)入(🍛)在红尘中天(tiān )幕下了就(jiù )像易经(jīng )天(tiān )地人(rén )奇门(✋)遁甲甲乙丙丁道(🥝)德经阴阳佛(fó )家讲因果儒家讲(jiǎng )忠(🤟)(zhō(🧚)ng )恕(shù )很多时候天才(🤠)和凡人的(🌕)(de )区别不只在于思维(wéi )格(🐟)局(🍕)而(ér )取决于人智慧至于110的(de )的(💊)非理性繁(fán )荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知(zhī )行合(hé(🅱) )一老(⏱)(lǎo )子叫天法道
对付水会学(💓)游泳一定不是恐惧而是本能就像人(😯)在(zài )母体(🍗)羊水里(💑)面(🈴)一样高人并非(🚒)神高人(🥦)是(🐶)明白某(mǒu )个特(tè )定立场和范畴内的规(⭐)律并(bìng )且依靠
那像刘(🐕)(liú(🗿) )慈欣(🌡)三体里面的宇(yǔ )宙(zhòu )炼狱丛林法(🔯)则(zé(😌) )一样(🕷)核心坐标的暴露一定会(huì )让(rà(🏈)ng )更高纬度的智(zhì )慧生(💽)命降纬打(🏫)(dǎ )击
那就叶子农手中(🔤)掌握(🗃)了这样的话一套科学(xué )的方法论势必会会拥有这(🎖)条街最靓的(📴)仔(💯)为什(shí )么不一(🥤)定会被代价是因为这样的人(🌋)未知(👴)是(🏴)对(duì )世界文(♋)化格局影响(💴)深(shēn )远就好似西方元首会被斩首(🐏)一样优秀的人(🐳)肯定(🔖)(dìng )不会隐(🍲)藏地(🚵)自(🤲)己很可能会会被(👸)别人(🖊)所伤害不能(🐭)成事一定为我所杀
看上去像(xiàng )华容道曹操和关羽(yǔ )狭路相逢的时(shí )候诸葛亮为(💺)么(me )让关羽去守(⏭)这样至关重要(yào )的隘(ài )口毕(bì(✂) )竟曹操(😇)不(🧔)能死三足鼎(dǐng )立的(👕)格局(📕)肯(kěn )定不能(🧒)彻(🚩)底毁灭是因为格(🏊)局(🌬)毁了的前提是万千民众的死亡包括时代(🖥)过了好(🐤)一会儿安宁后的(🦔)繁华热闹都(dōu )变成废墟(✊)文(🥤)明还好战争再说我(🔣)们都是这样一(🕦)个概念系统内(⛑)的(🤞)争斗(⛽)有一(🥎)个临界(🐰)值(🐢)那像(🕜)国共一起(🏔)抗日一(🌏)样(🎸)解决的一定(🏞)是主要矛盾这那就是天(🐙)道(🍊)
这样的话豆豆的红(hóng )尘三部曲那个经典(😅)不入(rù )红尘如何(hé )断红尘(🎚)不想体验有请要如何做到(💰)冷血无情(🖼)则是空也是(🕹)一样空(💋)也不是(📆)一无所有是经历过(🍣)繁华热闹穿过(guò )人山(shān )人海我看(😮)过诗和远方(⏭)回过(♎)身人生何止唏嘘不已红(🥃)尘就(🌕)像大染缸大(🥚)坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守初心(xīn )方得始(shǐ )终怎(zěn )一个爱字(🔑)了得
豆豆用(yòng )谣言的救世主中丁元英说了一句大实话烧香磕(kē )头的(🙋)烧香(xiā(📐)ng )拜佛烧(🈂)香(🐾)(xiāng )的礼佛得智的(🔔)得智慧(huì )修(xiū )禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪有(😷)那个比那个更经典
很多人戏言这个女生和那个女生不一样不信你试(🥎)试有时候(hòu )确实是(shì )一(yī(🚼) )样的最合适自己的就(🍫)好不一定非要是别人(😊)家的才(🔯)好正见(🗣)正智正念那是(👦)坦坦荡(💷)荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯(🏮)定无(🦂)毒不(bú )丈(zhàng )夫纯粹是(🙌)自己给自己的不(bú )是什么(⏮)别人给你(😺)的
一样去读(😒)书有人(rén )就是喜欢(🔖)平凡的世界有人喜欢(⏲)(huān )百年孤(gū )独有人不(bú )喜欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不一样(✝)的(de )人看(kàn )金瓶梅换取的结(🈹)论(💒)和感触都不一样可(🍋)见人的(🌯)文化(🏵)属性和慧根和(📺)悟(🤟)性相(⚾)差十(🔷)万八千里
猜你喜欢