窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(♎)边的(🚐)小豆(🦑)豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个(🍝)(gè )是因为(🏈)(wéi )顽皮而(🚾)在一年级就被(bèi )退学的(🎀)小豆豆到(🈳)了一所全新学校巴(🕛)学(🐊)园(🎷)后突(tū(🐝) )然发生(🔣)的有趣的故事
每(měi )章主要内容简要(yào )概(gài )括(🛄)
第一章(✳)(zhāng )在电(diàn )车里平时(👣)上课的巴(⏰)学园(🧕)
小豆豆是个天性天真烂漫(🐗)精力旺盛完(👞)(wán )全(🚝)没有纪(📦)律不受拘束(shù )的孩子她被普通地学校纳(👁)入问题学生却在巴学园(🎪)(yuá(🖇)n )能长(zhǎng )成一(🚄)个富有同情心乐意(🎃)助(🧡)人知书识礼(👞)(lǐ(🎚) )想象(xiàng )力丰富动(dòng )手能力不强(qiáng )的好孩子(🍼)或许她本性如(rú )此巴(🍅)(bā )学园仅仅(jǐn )挺(🕺)好地(✖)能维护引导出来她本性的(🚐)发展
这所由教(jiāo )育(📸)家(jiā )小林宗作一手创办的小(🛐)学老师中有他的大儿(😹)子巴学生中(🥦)有小女儿美(😝)(měi )作他(tā )自己任(rè(🌰)n )校长小林先生富足热情满心信念地(🕢)创办教(🔏)育了这所小学确实它的存在(zài )相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校学(🌌)生唯有五十来人但(⛅)他专(zhuān )心研究教育(📨)之道悉心(xīn )种(📺)子培育每(mě(🏘)i )一个学生心细挖掘到(🔐)每(⛷)(mě(📬)i )一个学(xué )生的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园(⛓)学子快乐成长读书成(🏛)才(😴)
小豆豆蓝月(yuè )帝国(🎫)(guó )联合国儿(ér )童基(🎓)金会亲善大使小豆豆(🅿)的同学有的蓝月帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最(🤔)顶尖(♓)的植物鉴定(dìng )专家(jiā )有的下(🎵)一界大(dà )学老师(🛩)有的成为医生有(🐤)的创派美术(🔓)(shù )设计公司有的下一界资(🤺)深专业发型师不过(🎫)(guò )巴(bā )学园的学子(🧞)长大成(🚘)了对社会(🏻)用(🐡)处之(🧣)人(rén )以及曾经的(🐼)(de )的问题(tí )儿童
这(zhè )无疑是最终的教育(⏰)基地这也(yě )使巴(⭐)学(💣)园成为(wéi )如今(🏥)许(🛐)多人梦(👇)想(🍩)中的学校(🆓)只是可惜巴学园已犹是修真(zhēn )者的存在(zà(🗝)i )可幸综合类全书则可对巴学园当年杰(🔖)出的的办(🤦)学(xué )理念略窥一(🥫)二(🚪)
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天(🚒)去面试会校长小林宗(💆)作陪她聊天四个小(🉐)时在(⚪)那以(🌱)前及以后没有了一个(🥀)大人这(🥌)么严(🐜)肃听小(xiǎo )豆(dò(🥅)u )豆(🤛)讲话(⛷)对孩子最大的(⭐)尊重就(🎍)是认真听她回话哪怕可她(🍠)说得半点条理大(🐙)人听得(🦈)一头雾(🤭)(wù )水又是最管用的(🦋)交(🏕)流孩子(😰)的表达(dá )欲得到满足大人我得到所(suǒ )了解孩子的机(jī )会而且这(🐞)份十分尊重使孩(🦑)子深刻(💣)体会到(🐶)自己值得(dé )去(qù )爱被尊重(chóng )是自信(💊)(xìn )的(🍵)基石
第(dì )三章小班教育巴学园所有学生才五(🌵)十来人(💶)按年龄从年级一至五分成五班每个班十个学生左右配备(🔔)完(wán )善一(🧛)个老师分(👚)别在锈迹斑驳(bó(🛳) )的电车(🕗)里天天上课老师有(💉)足够的(🕢)(de )精力(💕)了解你是什么学(🔷)生所了(✍)解你(🐊)是(🚟)什(shí )么学生的(de )特性
第四(🌜)章开放教学巴学园是没有单(dān )独计算的课程表一天早上由学生自己判断先从哪个地方(😀)科目(🐓)就开(kāi )始索性同一(🧠)(yī )个电车课室里有的(🏍)写(⏮)假片名有(🔣)的(de )做物理实验(😋)不相(xiàng )互干扰大家都心无(wú )旁鹜地(🐓)做(🥍)着自己真正比较感兴趣(qù )事情这锻炼身体(🎫)了孩子的专注力和自控力即(jí )使在嘈杂(🌩)的人群也(👙)能沉下(🦍)(xià )心(😉)来(lái )专注自己的事(shì )
第五章形式极为丰富假(👏)如学(🚀)生们都(💃)能够完成了功课老(lǎo )师(🗜)可能会带(🧔)他们到野外散步地头(🀄)见(🥤)过花草树木(🙉)(mù )历史(😛)古迹村(🐔)(cūn )庄人烟不(🛒)动声色中孩子们学习历史(shǐ )生物理科等知识(🚋)此(🐼)外还(📃)会不时举办一(💱)次露营温(wēn )泉之旅找妖怪(🎌)茶话会等活动充(chōng )分释放孩子的天性寓(😍)教于学
第六(🥑)章注重(chóng )实践小林先生(shēng )请来(🙋)能够的农民旱田教孩子们庄(🧣)稼知(🌁)识并(bìng )让孩子(✈)们派人到田(⏭)里去(🛵)摸索实(📊)践如何能种植庄(zhuā(🛡)ng )稼(⚽)教材加强实践的形式(🐉)使孩子的(🌝)认(😢)知(💯)(zhī )更详(🚅)细
第七章因材施(🔶)教巴学园有个不能站(📻)立走路(🤺)的孩(hái )子高(gāo )桥(qiáo )君运动会上小林先生因为他(🥃)的条件专(zhuā(🎒)n )业点设(🎭)计(jì )比赛项目(🐺)让他不知不觉间中获得冠(♏)军解(⛺)决高桥(🚟)君组建自信心(xīn )听说后(🚴)来高(🐖)桥(🏣)君(🎋)平时工作中(zhōng )负责(🐈)人际(🏭)关系协调工作
窗边的(🐳)小豆豆这一本(běn )书中(zhōng )让你(⏱)印象最(🔒)深(💕)的(🎤)是
t这一本的(👼)确并非什(shí )么(me )东西名著也又不是研究和(hé )探讨(😷)深沉人生意义的也(⌚)没有很(hě(🗡)n )多警世名(míng )言长大以(🆕)后的我我(wǒ )看过很多(duō )让(rà(🎃)ng )我震撼让我(🚩)泪眼婆娑让(ràng )我(wǒ )拍手称(😺)(chēng )绝的书可(kě )是从引响埋(mái )藏(🍍)(cáng )最深这一角度(🀄)可以说我(wǒ )我还是提(🦍)这一本窗边的(🗿)小豆豆黑柳彻子著
当然这并也不是我(⛴)的启蒙书我真正的(🙌)意义(yì(🛀) )上读的第一本求下载的(💁)让我(wǒ )印象非常(🚹)深刻的(de )书估(gū )计是简爱(⛳)不光(guāng )比较喜(🚋)欢她(😣)处处受(🤶)(shò(🛏)u )气忽(hū )然间怡然自得的部分(fèn )后面爱(🐉)情的(😁)(de )部(bù(🌍) )分确实(🚘)当时年龄不足(🖨)没(🌖)有懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本书书(shū )让我感觉得到描叙的力量书中出现的山的(🏐)味道海(🎢)的味道
电车教室(💂)
小林(🍇)一(☝)茶
等那些(xiē )个场景和细节让我现在都记忆犹(🚈)(yóu )新当然(🙅)(rán )小豆豆是一个(🐨)都有点古怪的孩(hái )子被上一(🎆)所学(🚘)校申请退学我们(🥦)来到这(🌈)里这里开明豁(🏩)达的校长诚心的老师友(yǒu )好的(de )同学新颖的授课让小(xiǎo )豆(dòu )豆(👦)的人生突然发(🦁)生(🏁)了(le )巨大的变(biàn )化这本书我现(⏯)在还保存在书(📼)架上要究其原因(🛒)倒底我想知道为什么对我影响深远差不多(🚆)就是(shì )让我(wǒ )第一(yī )次对一所学校对一群老师充满向(✴)往想(xiǎng )迫(pò )不及待的认识书(😁)中(🛢)的(de )人(💉)想(🌜)了解(jiě )小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆(dòu )现在我早不是(🌫)小孩子了(le )只不过我(⬆)真心喜欢只(🎚)希(🐰)望(wàng )我以(yǐ )后的(🈯)孩子这(zhè )个可以像小豆(🔤)豆一样长大我(wǒ )也会一天(tiā(✒)n )给(gěi )她做(zuò )山的味道和海的味(🔷)道哒
窗(🦂)边的小豆豆(🔱)真的存在吗
小(❓)豆(dòu )豆并非真实存在的人物是虚构(🎗)(gòu )的窗边(🤦)的(🏕)小豆豆(🎰)讲述了作者上小学时(🤟)的(🎹)一段真实的故事作(🌤)者因调皮(🚋)被原学校(👦)(xiào )申(shēn )请(🙇)退学后来到巴学园(yuán )在小林校长的爱(🐦)护和(hé )引(yǐn )导下(🤺)让一般人眼里怪(🦆)怪的小豆豆渐(😹)(jiàn )渐地成(🛢)了一个大家都能(✉)得到的孩子并打下了坚(jiā(😺)n )实的基础了她一(🏮)生的基础豆豆三(😝)部曲哪个最经典
豆豆(🚻)三部(🏁)曲哪(🧛)个最超(chāo )经典不同的年龄段完全不同的人(rén )生经历不(bú )一(yī )样的(🕹)文化(☕)属(shǔ )性看(📰)书的心境情绪(xù )想(🐂)法都(♟)不一样(🔳)(yàng )这样的(⛲)话看点(🏡)书的目的(de )有三个第一启(qǐ )迪智(zhì )慧陶(táo )冶(yě )情操第二(🤞)也可以(🥔)充实自(🎱)己的大(dà )脑不想自己(🍟)的头脑被愚昧落后和(😼)(hé(😷) )无(🙌)知占据(🐧)地第三(🤯)简单点不委(📿)婉完成任务更多(🤙)的物(🍑)质供应(yīng )和精(🤬)神供应豆豆的(de )三(💀)部曲是背叛(🥡)遥远的救世主天幕红(🖤)尘(💻)用文化的视(🧟)(shì(🚋) )角上(shàng )帝视(🎶)角重新睨视(⚓)文化制度生产力(📩)包括文化在朔造个体命运的(🌂)过程是不是有一种文(wé(🎥)n )化是无比的强势(💞)文(wén )化(huà(⛎) )强(qiáng )悍霸道文化造(🥜)就强者弱势文(🎪)化造就(jiù )弱者(zhě )明确(🏞)的客观规律你办(bàn )事的人(💩)(rén )的(🏠)文化属性(🚆)更能(🍦)完成更符合国(guó )家规定天(tiān )道(🤺)不(🗓)然(rán )的话有(yǒu )没违背规(⚪)律的人就一定没(😭)有好(🤘)下场
区别于曲解然(🏣)后的(🎤)因果说上一(yī )辈作孽我这(🐓)(zhè )一辈(🈹)子才这幅(fú )模样这一辈(⚪)子不(🎲)怕(⛑)吃(⛸)苦下(xià )一辈子一定(🚩)能投个好(✂)胎比如王思聪等区别于歪曲的(de )基督(dū )大同世界信(🔘)者得不(bú )死不(bú )灭不(🌈)信者下地狱本质(🐐)上(shàng )那是宗教(🏭)(jiāo )给自(🙆)己的力量是离指见明月(yuè )的(de )手(🕰)对(duì(✝) )准比指(zhǐ )头本身更最重要但人(🐃)们更喜欢研究指头(📡)这才是客观意义实际
经典(😔)也(yě )好神剧也好(hǎo )我们(🌓)不(👃)要试图去论长(㊗)论短试着(🐯)去知道一(yī )点(🏭)一下豆(dò(🈁)u )豆三部(🍶)曲的(de )文化脉络(luò )包括(🍔)不(👯)(bú )惜一(📔)切(🏀)手段(duàn )如(rú )何(👹)能(néng )盒(⏬)子包装让自己内心不受道德(🚑)的审判总之有一(🎾)句话天道本质应该是适(😹)者生存(😡)(cún )优胜劣汰物竞(🎪)天(tiān )择适者(🐙)生存而(ér )人类可是有比较完备的教育体(🚰)制和文明魔(mó(🤤) )皇的的(de )方法是对自然(🤵)界相(💢)比生存能力是(📶)实力最弱的也(🎖)是最强(🚱)的
谁都(💇)要有(🤤)过背(🐨)叛包(bāo )括(kuò(🧙) )自己也会背叛自己隐逸山林是我们(🦒)都必须救赎自己的(💘)灵魂是因为有无数(🐎)的恩无数的爱(ài )供养三宝(☝)我们我(♉)们(🍞)对于一(yī )无所知(🕺)农村(📹)(cūn )的孩(hái )子多农村孩子的父(👜)母苦(⏺)只(zhī(🎭) )不(🕋)过充分尊重(🔉)苦(kǔ )肯定不能苦(🔼)教育苦没法苦孩子的原则为什么(🏌)不我们走的这等(děng )坦然和(🔁)坦荡是因为有(🕹)(yǒ(🤽)u )人为我(🆑)们负重(chóng )前(qián )行
那就对(💇)付背叛我们会(♿)不会像(😾)宋一坤一(yī )样(⬆)救赎是(shì )不(bú )是会用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找(✍)不到(dào )一条自我救赎(😮)的(de )路去西部(🐍)支教在(zài )陕西(🐮)当教师一辈子青春化成养(🧠)料孵化更大祖国的未来实话(⤴)实话行者修行生(🛴)活一样的修(xiū )行才是大智慧当下(🤫)智才(🧤)是正(⏺)智相也很宋一坤的救赎饱(🏕)(bǎo )含了争议(yì )只不过(guò )他破坏性开采(🛍)市场资源劳动力(🕴)(lì )资源文(wén )化资源价值资(😿)源(🔛)(yuán )和公共资源(🔼)宋一坤试图用这样的阶层(👍)跃迁(🏀)(qiān )想一下子(zǐ )基(jī(🗝) )本温饱(👼)问题(tí )和(👷)世俗对于生(shēng )存(cún )竞争的(📀)压力宋(sò(💂)ng )一坤的时间很很值(🎣)钱他(🌒)不只希望自己的生(shēng )命(🌏)实在是浪(🕠)费在柴(🚡)米(mǐ )油盐的消耗战上这样的(de )生命才(cá(🐲)i )能活得滚烫的
那(✋)你遥远的救世主改编(biān )成成电(🐧)视(shì )剧天道(dào )被被人(📡)们熟知这(zhè )个书的(de )时(⛑)间(jiān )线相当奇(🍵)怪(💕)(guài )电视(🙁)剧(🥤)改(😗)编成(chéng )后(💾)把时间线故意往后推了10年不过背景设定(🤟)在1995年(nián )股市市场正方兴未(🆙)艾大熊市之后(❓)的第一波政(zhè(⏳)ng )策(🥃)红(🐏)利因为(wéi )外资和中方也可以建立混(🛌)合基(⬇)金不(🧗)不允许发(😐)行新股(gǔ )大家(jiā )恐慌逃(⬇)往zf就是(🅾)为了救(🔀)市易安(ān )科技的股票(piào )从草根价到网(wǎ(🥀)ng )红比(⚓)较热门(mé(🐙)n )之路一路腾飞股市神(🛴)话伴随一三(👧)个系(🏎)列忧(yōu )伤的股市在坊(😖)间流(😼)唱
同时任(🥩)何行业的(🤟)(de )竞争完全没(mé(🚉)i )有不(🌳)存在(👟)地道(dào )义道德包括伦理(lǐ )市(⛎)场讲(🈷)(jiǎng )规(🧥)律规(🌷)则信(xìn )息(📧)差认(📗)知差时间差还(💔)没(méi )有人怜(🏷)惜失败者这(🏠)里唯有一(🎾)直(zhí )赢(😈)才(🐽)能站在(🔳)(zài )高处(🤜)看风景(🆙)行业(🎢)的(💦)二(📠)八定(😁)律(lǜ )在(🏵)内财(📢)富(📭)的马太(🚜)效应一直存在地我想知道为(wéi )什么(me )穷富差(🐕)距(jù(🥒) )极为之大是(shì )因为社会不需要(yà(👺)o )只(🌘)不过只有(yǒu )贫富巨大(📮)无(🙁)比的差异(🐨)别人才不(🍜)愿意牺性更多的时间生产价值无差(🏇)别的人(🎎)类劳动真要所有的被(bèi )机器人替(🤧)代这样机器人会成为(wéi )这个世界的主宰是(shì )因为故事(🅱)一(👣)直是这样既得(dé )利(lì )益者(zhě )不一定是(shì )最会(🗯)创(🛶)造价(🏇)值的(de )一(👩)定是(🎃)最会分配价值和(👕)画(🎴)大(dà )饼的存在(🎟)人这生(🎓)物不给(🛀)吃的(⚾)给(gěi )空(🍣)(kōng )头支票都(🙆)(dōu )会照单全收的物种完全没(méi )有(🛩)(yǒu )肯(🎈)定(dìng )不能有逻(🐣)辑和(hé(👁) )理性(xìng )去(💵)(qù(👌) )推导(✒)
穷富是格局是思(sī )维(♓)是文化也传统我(wǒ )们以为一个(gè )人成功(gōng )与(yǔ )否(🙆)有很多(🍝)标准(💡)最多保障是钱多少要知道(dào )并不(⏪)是如此而且很(🚪)多人哪怕(🎖)很没钱的话(🤬)仍(réng )然挺穷
丁(📦)元(📿)英根据(🕣)(jù )王庙(miào )村的精准(🉑)扶贫这(zhè )对别人(ré(😍)n )可以说也是一场屠杀我记得二战(🤵)期间有一个人把正在(🖊)大(dà(⛷) )量喝水的敌(dí )人给杀(shā )了战争和和(hé )平(🍎)也要有(➿)人性结果一(🍒)丝(sī )遮(zhē )羞布为什么不毕竟(⌚)平(píng )均人战争大(🗞)都(📳)(dōu )那个层面的治理个人(rén )的力量(📷)太弱小的人类没法在喝水的时(shí )候去(🛐)杀人是是因为人动物(wù(🐏) )本能的一丝善(🦄)(shàn )良纯洁和悲悯就算是(⭐)动(🍧)物肯定在喝水不的时候(hò(🎒)u )也未必发动獠牙去被屠杀纵(zòng )然(rán )是有(🎱)人类充当唯一中级文明的人(🤘)难道不会刷新一下自(zì )己的(🍼)格(🧀)局(👷)吗(ma )
劣币(➡)驱(🔐)(qū )逐良币(🏠)世间公理只不过做(🛎)动弹啊行(🚭)业的那个二另的(♊)八老是被收(😢)割的主体哪怕是(shì )所有人(🕺)都是韭菜饥(jī )饿游(🏝)戏楚(❄)门世(shì )界就没对错只有输赢
天幕(👇)红尘(🔷)当(👂)人们(men )用道理逻辑理智命运和天道请(🧠)解释世界的时候就早被卷入在(🐳)红尘中天幕下了就像(xiàng )易(yì(🕐) )经(jīng )天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经阴阳(🤠)佛家讲因果儒家讲忠恕很多时候天才和(🆔)凡人的区(🆕)别不(bú(👢) )只在(😟)于(🕊)思维(wé(👲)i )格局(🎤)而(ér )取决于人智(zhì )慧至于110的(♎)(de )的非(⬛)理(🌯)性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明(míng )阳叫知行(háng )合(hé )一老子叫(👂)天法道(👴)
对付水会学游泳一定(🍳)不是恐惧而是本能就(🌅)像人在母(⛏)(mǔ )体羊水里面(🔗)一样(🤪)高人并(bìng )非神高人是明白某(〰)个特(tè )定立场和(🤩)范畴(chóu )内的规律并且依靠(kào )
那像刘(🔷)慈欣三(sān )体(😖)里(💹)面的宇宙炼狱丛林(lín )法则一样核心坐标的暴露(lù )一定会让更高纬度的智(⚡)慧(🕙)生(shēng )命(🗺)降纬(🐥)打击
那就叶(😐)子农手中掌握(wò(🛺) )了这样的话一套科学的方法(fǎ )论(🌡)势必会会拥(😢)有这条街最靓的(🍫)仔为什么(🤩)不一定会(🔍)被代价是因为(🔚)这(zhè )样(yàng )的人未知是对(duì )世(shì(🖋) )界文(🐯)化格局影响深远就好似西(⤴)方元首会被斩(⛳)首一样优秀的人(rén )肯定(dìng )不会(huì )隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不(bú )能成事一定为我所杀(🤝)
看上去像华容道曹(🔳)操和(hé )关羽狭路相逢的(de )时候(🌝)诸葛亮(liàng )为(➕)么让关羽去守这样至关(📉)重(😯)要(🕓)的隘(❎)口(kǒu )毕(♿)竟曹操不(📎)能死(sǐ(💪) )三足(😼)鼎立的格局肯定不能(néng )彻底毁灭(miè )是因为格(gé(🔱) )局毁(🏧)了(🛌)的前提是万千(👮)民众的(🦖)死亡(wáng )包括时(🐺)代过了好一会儿(ér )安宁后(🎖)的繁华热闹(👈)都变成废(fèi )墟文明还(🌱)好(🌛)战(💌)争(zhē(❄)ng )再说我们都是这样一个概念(niàn )系(😜)统内(nèi )的争斗有一(🙋)个临界值那像国(guó )共一起(qǐ )抗(🌘)日一样(yàng )解决(🎮)的一定是主要(yào )矛盾这那就是天道(👏)
这样的话(😑)豆豆的红(🎬)(hó(🖨)ng )尘三(🚌)部(🎼)曲那个(🐉)经典不入红尘(chén )如何断(⏹)红尘不想(😌)体验有请(🚪)要如何做到(📪)冷血无情(❇)则是空(🏋)也是(🛌)一(😣)样空也不是一无所有是(📌)经历过繁华热闹穿过(guò )人山人海我看(🚳)过(📸)诗(🍑)和远(yuǎn )方回过身人生(🌔)(shē(🌬)ng )何止唏(🐲)嘘(xū )不(🛥)已红尘(🦁)(chén )就像大(🏞)(dà )染缸(🚸)大坟(fén )场(chǎ(🚈)ng )垃圾堆甚至(🛴)连是污水处理厂(chǎng )唯有(🏌)坚守初心方得始终怎一个爱字了(💊)得
豆豆(dòu )用谣言的救(🕌)世主中丁元英说了一(🔅)句大(🍊)实话烧香磕(kē(👞) )头(🦔)的烧香拜佛(fó )烧香(🙀)的(📶)礼佛得智(🕐)的(de )得(🚳)智慧修禅的修禅平均人收(🚒)(shōu )获不一样只不过(🕣)是哪有那(💞)个比(😣)那个(🥪)更(🌀)经(jīng )典
很多人戏言这(🙅)个女生和那(🕍)个女生不一(yī )样(yàng )不信你(🥧)试试有时候确实(shí )是一样的最合(hé )适(🐐)自(zì )己的就好不(bú )一(🏽)定(👡)非要(➰)(yào )是别(👼)人家的才好正见(jiàn )正(zhèng )智正念(🐬)那是坦坦荡荡做人(⛳)哪(🀄)怕贞洁(jié )烈(liè )女肯定无毒(😧)不丈夫(🤵)纯粹(🐰)是自己给自己的不(bú )是(🔲)什么别(⚾)人(🐻)给你(🔭)的
一样去读书有人就是喜欢平(píng )凡的世界有人喜欢百年(nián )孤独(😄)有(yǒu )人(rén )不喜欢红楼梦有(💷)人金(🤣)瓶梅不一样的人(🧜)看金(💩)瓶梅换取的结(⚾)论和感(💯)触都(🍌)不一样可见人的文化属性(📂)和慧根和(hé )悟性(🌫)相差十万八千里
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