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窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(😭)小(🚔)豆(🧜)豆一到九章(🔯)梗(⏭)概
窗边的(🤫)(de )小豆豆讲各章不断地(🐰)的(🐸)是(shì(🤓) )一个(💺)是因为(🎁)顽(🧗)皮而(🔒)在一年级(jí )就被退学(🧢)的(⛎)小豆(dòu )豆到了(le )一所全新(xī(😮)n )学(xué )校(xiào )巴学园(yuán )后突(📂)然(🐊)发(🅱)生的(🥫)有趣的故事
每章主要内(⏩)容简(jiǎn )要概括
第一章在电车里平时(😠)上课的巴(😎)学(😷)园
小(xiǎo )豆豆是个(gè )天性天真(📚)烂漫精力旺盛完全没有纪(jì )律不受拘(jū )束的孩(💳)子她被普通地学校(🎧)纳入问题(🛤)学生却在巴学(❇)园(yuán )能长成一(🐔)(yī )个富(fù )有同情心(xīn )乐意(yì )助人知书识礼想象力丰富动手能力不(💳)强(qiáng )的好孩子(🛐)或许她本性如此(cǐ )巴学(xué )园仅仅挺好(🐯)地能维护(🎳)引导出来她本(běn )性(🍆)的(de )发(fā(⏰) )展
这(zhè )所(🐓)由教育家小林宗作一手(🌗)创办的小学(⏩)(xué )老师中有他的大(dà )儿子巴学生中有小女儿(ér )美作他自己任校(🤽)长小林(🐟)先生富(🏟)足热情(🌡)(qí(👭)ng )满(🤗)心信念地创办(bàn )教(🖇)育(yù )了这所小学确实它的存在相当短暂(💧)的瞬间1937年(😖)1945年虽说(shuō )全校学生唯(🆘)有(yǒu )五十来人但他专心研究教育之道悉心种(🕤)子培育每(měi )一个学生心细(💹)挖掘到每一个学生的长处(chù(📇) )这种对教(♍)育的(de )赤子之心呵护巴学园学(👣)子快(📄)乐(🥈)(lè )成长读书成(🐽)才
小(xiǎo )豆(🚖)豆(🧕)蓝(🕯)月(🧢)帝国联合国儿童基金会(🆓)亲善大使(😁)小豆豆(🐕)的(de )同学有的蓝(lán )月帝国世(🌶)界卓越的物理学家有的(🚈)曾经的(🧝)(de )国(❇)(guó )内最顶尖(⛪)的植物鉴定专家有(🌄)的下一界大学老师(👄)(shī )有的成为医生有的创(chuàng )派美术(🗝)设(📓)计(🛒)公司有的下一(🚆)界资(💆)深专业发型师不过巴学(🍐)园的学子长大成了对社会用处之(🥪)(zhī )人(🔙)以及曾经的的问(💞)题(tí )儿童(tóng )
这无(🈂)疑是(🖥)最终的教育(yù )基(🎷)地(🥎)这也使(⏳)巴学园成为如(rú )今许多人梦想(🍫)(xiǎ(🌬)ng )中的(de )学(🥩)校只是可惜巴学园已犹是修真者(🏕)的存在(👔)可幸综合(🐼)类全书(shū )则可对巴学园当年杰(jié )出(👞)的的(de )办学理念略(luè )窥(🙄)一二(🎢)
第二章人人平等尊重(chóng )
小豆豆第一天去(qù(👹) )面试会(huì )校长小林(🏺)宗作陪她聊天(tiān )四(🌦)个小(🧢)时在那以前及以后(🏼)没有了(🛺)一(😓)个(🤘)大(🕗)人这么严(yán )肃(🖌)听(💕)小(✒)豆豆讲话对孩子最大的尊(🧙)重就是认真(zhēn )听(🏞)(tīng )她回话哪怕可她(🛶)(tā )说得(dé(🍮) )半(🐄)点条(🍀)理大人听得一(🎄)头雾水又是最管用的交流孩子的表达(dá )欲得到满足大人我得到所了解(jiě(🗑) )孩子的机会而且这(zhè )份十(🌡)分尊(🧦)重使孩子深刻体(🥡)会到自己值(zhí(🚅) )得去爱(🐓)(ài )被尊重是自信(xìn )的基石(😭)
第三章小班教育巴学园所(🐹)有学生才(cái )五十来人按年龄从年级(😝)一至五分(fèn )成(💁)五班(bān )每(🌈)(měi )个(📄)班(bān )十个学生左右(👗)(yòu )配(🎶)备完善一个(gè )老(lǎo )师(💦)分别(bié )在(🤱)锈迹斑驳的电车里天(🥍)天上课老师有足够的(⛓)精力了解你(📥)是什(🧛)么(🍸)学生所了解你是什(shí )么学(xué )生的特性
第四章开放教(🤽)学巴学园是没有单独(dú )计算的(⛵)课程(chéng )表(🐫)一天(🍉)早上由(🥨)学生自己判(pàn )断先从哪个地方科目(🕎)就(jiù(🎑) )开(🔐)始(🐦)索性同一个(🦔)电车课室里有(🖌)(yǒu )的写(xiě )假片名有的做物(📨)理实验不相互干扰(➰)大(dà )家都心无旁鹜(🚞)地做(zuò )着自己(♌)(jǐ(👏) )真(🐰)正比较感兴趣事(👍)情(🏳)这(😏)锻炼身体了孩子的专(zhuān )注力和自控力即使在嘈杂的人(👋)(rén )群也能沉下心来专注自(💚)己的事
第五章形式极为(🐧)丰富(❄)假如学生们都能够完成了(🤺)功(💋)课(🖖)老师可能(🌘)会(huì )带他们到野外散步(bù )地头见过花草树(shù )木(🤒)历史古迹村庄人烟不动(🈳)声色中孩子们学(🥝)习历史(🌛)生物(🍸)理科等知(💗)识(🐙)此外还会不时(shí )举办一(🔠)次露营温泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会(🎏)等(🚚)活动充(🔫)分释放孩(há(🎎)i )子(🧙)的天(😁)性寓(🥪)教于学
第(👅)六章注(zhù )重实践小林先生(👋)请来(🌖)能够的(🥘)农民旱(🤪)田教(🎈)孩子们庄稼(jià(🕳) )知识并(bì(🥏)ng )让孩子(✴)们派人到田里去(🛳)(qù )摸索实践如何能种植庄(🍍)稼教材加强实践(jiàn )的(💚)形式使(shǐ )孩子的(🤑)认(rèn )知更详细
第七(💌)章因材(🌾)施教巴学园有个不能站立(lì )走路的孩子(zǐ )高桥君运(🤳)(yùn )动(dòng )会上小林(📋)先生因为他的条件(😿)专业点设计(jì )比赛项目让他不知不(bú )觉间中获(😔)得冠军解决高(🉐)桥君组建自信心听说后来高桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗边的小豆豆这一(yī )本书中让你印象最深的(de )是
t这一本的确并非什么东西名(🐰)著也(yě )又(🏷)(yò(🥃)u )不是研究(jiū )和探讨(🈴)(tǎo )深沉人生意义的也没有很多警世(shì )名言长大(🈂)以(⚾)后的我(🎯)我看过很多让(💴)我震撼让我泪眼(🕹)婆娑让我拍手(👉)称(🦗)绝的书可是从引响(⤵)埋藏最深这(☕)(zhè )一(🍜)(yī )角度可(🐑)以说我我还是提这(🚵)一本(🏅)窗边的小豆豆黑柳彻子著(💄)
当(dāng )然这并也不(📞)是(🐌)我的启蒙(🌤)书(⬜)我真正的(📊)意(yì )义上读的第一本(🐰)求(qiú )下载的让我(🕒)(wǒ )印(🍢)象非常深刻的书估计是简(jiǎn )爱不(🎐)光(🎻)比较(jiào )喜(🏪)欢她(tā )处处(🛒)受气忽然间怡(🎻)然自得的部分后面爱情的部分(⚽)确实(🖋)当时(😓)年(nián )龄(lí(🚂)ng )不足没(🐍)有懂(🍫)得什么其(qí )中的含义不过那(💫)本书书(🏷)让我感觉(🛤)得到描叙的力量书中出现(xiàn )的山的(de )味道(😇)海的味道
电车教室
小林一(yī )茶
等(🐽)那(🏡)些(xiē )个(🐓)场景(jǐng )和细节让我现在都记(jì )忆犹(yóu )新当然小豆豆(📥)是一(👏)个都(🔎)有点古怪的孩(🏓)子被(🗳)(bèi )上一所学校申请退学(xué )我们来到这(🌗)里(lǐ )这(🕔)(zhè(🍃) )里开明豁达(dá(🏌) )的校长诚(🚟)心的老师友好的同学新颖的(🛩)授课让小豆豆(🎓)的(🧚)人(📻)生(shēng )突然发生了(🕓)巨(🔻)大(🌾)的(🚃)变化这本书我现在(🎗)还保存在书架上要(yào )究其(🧝)原因(🐢)倒底我(🦒)想知道为什么对我影响(xiǎng )深远差不多就是让我第一次(cì )对一(🕎)所学(🧗)校(⛱)对一群老(🥕)师充(chōng )满向往想迫(👐)不及待的认识书(🌋)中的人(🕹)想了(✖)解小豆豆(😀)想转成小豆豆现在我早不是小孩子(🥓)了只不过我真(💇)心喜欢只希望我以后的(🐄)孩子这(🏣)个可(🈶)以像小(🥁)豆豆一样长(zhǎng )大我(🐃)也会一天给她做山(🐀)(shān )的味道和海(🕣)的(de )味道(⚓)哒
窗边(biān )的小豆豆(dòu )真的存在吗
小(🏾)(xiǎo )豆豆并非(🌛)(fēi )真实存在(🌡)的人物是虚构的(🙋)窗边的小豆豆讲述(🔦)了作者(zhě )上小学时(👃)(shí )的(🍣)一段真实(shí )的(📻)(de )故(🗄)事作者因调皮被(⛷)原学校(🐍)申请退学(😑)后来(😇)到巴(🃏)学园在小林校长(👥)的爱护和引导(dǎ(🌔)o )下让(ràng )一般人眼里(🎀)怪(🍓)怪的(🎫)小豆豆渐渐(jiàn )地成(💬)了一个大家都能得到的(🚭)孩子并打下(xià )了坚实的基础了(le )她一(🍷)生的基础豆豆(⛵)(dòu )三部曲哪个最(zuì )经典(diǎn )
豆(👽)豆三部(🥖)曲哪个最(zuì(🈯) )超经典不同(🕶)的年龄段完全不同的人生经(jīng )历不(👻)一(yī )样的文化属性看(kàn )书(shū )的心(🖇)境情绪(😇)想法(fǎ )都不一样这样的话看点书的目的有三个(gè )第一启迪智慧陶(🚐)(táo )冶情操第二也可以充实自(🖱)己(💚)的大脑不(🖲)想自己的头脑被愚昧落后和无(wú )知占(zhàn )据(🕥)地第(dì )三简单(🍬)点不委婉完成任务更多的物质(zhì )供应和精神(🚛)供应(🙊)豆豆的三(⤵)部曲(qǔ(😤) )是背(🌪)叛遥远的救世(👺)主天幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视(💛)文化制度生(😧)产力包括文化在(🌈)朔造个体命(🏡)运(🚙)的过(guò )程是(🐉)不是(🏺)有(⚽)一种(🎎)文(wé(🐧)n )化是无比(bǐ )的强势文化强悍霸(bà )道文化造(🕦)就(🔤)强者弱势文化造就弱者明确的客观规律你办事的(de )人的(de )文化属性更能完成更符(🤑)合国家规定(💭)天道不然的话有(🎯)没(mé(🥣)i )违背规律的人就一定没(🎌)有好(🔢)下场
区别于(yú )曲解然后(😠)的(🚓)因(🆎)果(🗿)说上(shàng )一辈(bèi )作孽我这一辈子才(📉)这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈子一定(dìng )能投个(gè )好胎比(🦄)如王思聪等区别于歪曲(❣)的基督(dū )大同世界信者得(🥉)不死不灭(miè )不信者下(💻)地(dì )狱本质(🔍)上(♟)那是宗(✡)教(🐭)给自己的(de )力量是离(📬)指见(🚏)明月的手对准比指头(🏰)本身更(🍑)最重要(yào )但人(rén )们更(gèng )喜欢(huān )研究指(😣)头(🀄)这才是客观(😟)(guān )意义实际
经典也好神(shén )剧也(yě )好我们不要(👗)试图(🐀)去论长论短试着去知(🔺)道一(yī(🏅) )点(diǎn )一下豆(🐥)豆三部曲的文化脉(⏫)络包括不惜(🐏)一切手(🈂)段如何能盒子包(🍳)装让自(zì )己内心不(🌓)受道德的审判(🐫)总之有(yǒu )一(🎹)句话天道本质应该是适者生(🍧)存优胜(shè(🧝)ng )劣汰物竞天(🕯)择适者(🤛)生存(cún )而人类可是有(yǒ(👔)u )比较完备的教(🦇)育体(tǐ )制和文明魔皇的的(🎲)方法是(shì )对(duì )自然界相比生(🌦)存能力(😅)是实(shí )力最(zuì )弱(🎥)的也是(🐭)最强(🗄)的(de )
谁(shuí )都要有过背叛包括自(zì(⏹) )己也会背叛自己隐逸山林是我们都(😺)必须救赎(🚝)自己的灵魂(hún )是因(💴)为有无数(shù )的恩无数(shù )的爱供(🚡)养三宝我们(🏦)我(🥃)们(🌱)对于一无所知农村的孩(hái )子(zǐ )多农村孩(há(🐁)i )子的父母(😍)苦只不过充(👀)分(🦒)尊重(🕘)苦肯定不(📨)能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子(zǐ )的原则为什(shí )么不我(wǒ(🌸) )们走的这等坦然(😘)和(☔)坦荡是因为有(yǒu )人为我(🤩)们负重(chóng )前行
那就对付背(💿)叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不是(shì )会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到(🌒)一条自我救(⛱)(jiù )赎(📙)(shú(👀) )的路去西部支(👋)教在(🏤)陕西当教师一辈子青春化(huà )成养料孵化更大祖国的未(🦕)来实(🙁)(shí(🏄) )话实(🐗)话行者(zhě )修行(háng )生活一样的修(🏀)行才是大智慧当下(🙀)智(🚸)才是正智(📴)相也很宋一坤(🍃)的救赎饱含(🥎)了争议只不过他破坏性(xìng )开采市场资源(yuán )劳动力资(zī )源文(wé(🔉)n )化资(🍝)源(🚔)价值(🆕)资源和公共资源宋一坤(kūn )试(shì(🌧) )图用这样的阶层跃迁想一下子基本温(💺)饱问题和世(shì )俗对于生存竞争(🕙)的压(yā )力宋一坤的时间很(🚥)很值钱他不(bú )只希(xī )望自己的生命实在是浪费在(zài )柴米油盐的(💎)消耗(😑)战上这样(🔈)的生命才能活得滚烫的
那你遥远(🦉)的救世主改编成成电视剧天(😺)道(dào )被(bèi )被人们熟(🔨)(shú )知这(💮)(zhè )个书的时间线相当奇怪电视剧改编(⤵)(biān )成(🎠)后把时间(🏑)线故(gù(🤭) )意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正方兴未(📺)(wèi )艾大熊市(shì )之后的第一波(🍸)政(zhèng )策红利因(🤠)为外资和中方也可以建立(🐝)混合基金(🦄)不(bú(🈶) )不允许发(🐸)行新(🥦)(xīn )股(🎡)(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了(🕠)救市易安科技的股票从草根价(jià )到(dào )网红比较(🕸)热门之(🧓)(zhī )路一(🏄)路腾飞股市神话伴(bàn )随一三(🎉)个系(🆙)列(💆)忧伤的股市在坊间流唱(👥)
同时任何行业的竞争完全(quán )没(méi )有(🐇)不存在(zà(🧠)i )地道义道(💬)德(🐪)包括伦理(🥟)市场讲规律(🍞)规则信(💢)息(xī )差认(🏡)知差(😪)时(🚘)间差(chà )还没(méi )有(👲)人怜惜失败者这里(lǐ(🐉) )唯有一直赢才能(🎵)站(🏎)在高处看风景行业的二八定律在内财富的马太效(🌩)应一(✔)直存(🐣)在(zà(🔻)i )地(🥐)我想知道(🐺)为(wéi )什(✉)么穷(🛋)富差距极为之大是因为社会不需要只(zhī )不过只有(😱)(yǒu )贫富巨大无比的差异别(bié(🥕) )人才不愿意牺(🍂)性更多的(🏑)(de )时间生产(🤾)价值无差别(bié )的(🚱)(de )人类劳动(😨)真要(😄)所(suǒ )有的(de )被机器(👙)人替(🙎)代(🎀)这样机器人会成为这(👜)(zhè )个世界的主宰是因为(wé(🎌)i )故事一直是这(📀)样(😎)(yàng )既得利益者不一定(dìng )是最会创(chuàng )造价值的一定是最会(🐹)分(🏻)配(pèi )价(jià )值和(🤷)画大饼(bǐng )的(de )存在人这生物不给(gěi )吃的给空头(tóu )支(zhī(🚪) )票都(🌲)会照单(dān )全收(shōu )的物种完全(quán )没(méi )有肯定不能有逻辑和理性去推(💰)(tuī(😜) )导
穷富是格局是(🛀)思维(wéi )是文化也传统我们以(yǐ )为一个人(💱)成功与(yǔ )否有(yǒu )很(🚻)多标准最(🚝)(zuì )多(🌥)保障(zhàng )是钱多(😋)少(shǎ(⏱)o )要知道并不是如此而且很多(duō )人(🌅)哪(🕊)怕很没钱的话仍(🌅)然挺(💦)穷(qió(👰)ng )
丁(🌬)元英根据王庙(🦂)村(🍲)的精准扶贫这(zhè )对别人(rén )可以说(shuō )也是(🈵)一场(✝)屠杀我(wǒ )记得二(èr )战(zhà(🍏)n )期(qī )间有(🃏)一个(🍇)人把(🍦)(bǎ )正(🎲)在大量(🔧)喝(🏧)水的敌人给杀(🖊)了战争(zhēng )和和平也要有人性结果一丝遮(🤒)羞布为什么(🚚)(me )不毕竟平均人(🐫)战(zhàn )争(💾)(zhēng )大都那个(gè(🥉) )层面的治理(🗃)个(🔁)人的力量太弱小的人类没法在喝水(shuǐ )的时(🚩)(shí )候(🥗)去杀人是是因为人动物本能(🙌)的一丝(sī )善良纯洁和悲悯就算是动物(🎩)肯定在(🎡)喝水(⚽)不(🛸)(bú )的(🙄)时候也(👄)未必发动(🐼)獠牙(yá )去被屠(tú )杀纵然是(🌄)有人类充当唯一(yī )中级文明的人难道不会刷新(💹)一下自己(jǐ )的格局吗
劣币驱逐良(🕚)币世间公理(💇)只不过做动弹(dàn )啊(🏭)行(🥉)(háng )业的(de )那个二(è(🔜)r )另(🏨)的(💎)八(bā )老是被收割的主体哪怕是所有(🙏)人都是韭菜饥(jī )饿(🤵)(è )游戏楚门世界就没对错只有(yǒu )输赢
天幕(⚡)红尘当人(rén )们用道理逻(♒)辑理(😥)智(zhì )命运和天道请解释世界的时候就早(zǎ(🎠)o )被卷入在红(hó(🕷)ng )尘中天幕下了就像(xiàng )易(yì )经天地(🧦)人奇门遁甲甲(🏈)乙丙丁(🐖)道德经阴阳(🛎)佛家讲因(🗺)果儒家讲(jiǎ(🤥)ng )忠(💞)恕很多时候天才(cái )和凡人的区别不只在于思维格局(jú )而取决于人智慧(🚩)至于110的(de )的非理性繁(fán )荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳(🤬)叫知行合一(🍸)(yī(🚔) )老(🎑)子叫(🙋)天法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本(♓)能就像人在母体羊(yáng )水(📲)里面(miàn )一样高人并非神(🛹)高人(🤧)是明白(🍟)(bá(🕊)i )某个(💗)特(🆓)定(👝)立场和范畴(chóu )内的(🌠)规(🏅)律并且(✂)依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法(🎣)(fǎ )则一(💬)样(🎱)核心坐(zuò )标(🦅)的暴露一定(dìng )会让更高纬度的智慧生命降纬打击
那就(jiù(🍮) )叶子(🍱)农手中掌握(🏋)了这样的话一套科学的(de )方法论势必会会拥(🏀)有(🔸)这条街最(zuì )靓的仔为什么不一(👥)定(dìng )会(😳)被代价(jià(🌘) )是因为这样(😚)的人未知是对世界文化(💧)格局影响深远就(🤳)好似西方元首会被斩首一样优秀的(de )人肯(😽)定(🎽)不会隐藏(cáng )地自己很可(⬅)能会会被(🦓)别人所伤害不能成事一定为我所(📳)杀
看上(🏪)去像华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢的(de )时候诸(👧)葛亮为么(me )让(🙆)关羽去守(shǒu )这样至关重(👩)要的隘口毕竟曹操不能死三足(🔰)鼎(✍)立的(🎻)格(👯)局(📷)肯(kěn )定不(🗓)能彻底毁(📸)灭是因为(🥢)格局毁了的前提(🤫)是万千民众的(de )死亡(wáng )包(bāo )括时(shí )代过(😗)了好(🏴)一(yī )会儿安宁后(🤐)的繁华(huá )热闹都变成废墟(xū )文明(🛰)还好战争再说我们都是(👁)(shì )这样一个概念(niàn )系(xì )统内(nèi )的争斗有一(🐯)个临界值那(🦃)像(🍞)国共一(📼)起(🚚)抗日一样解(jiě )决的一定是主(😀)要矛盾这那(🐶)(nà )就是天道
这样的话(huà )豆豆的(🍛)红尘(🏡)三(sān )部曲那个经典(🐁)不入(rù )红尘(chén )如(rú )何断红(⛽)尘不想(🍛)体验有请要如何做到冷血(xuè(🏀) )无情则是(shì )空也(yě )是一样(😵)空(🧕)也(⛸)不是(shì )一(yī )无所(😝)有(🗻)是经(📤)历过繁华(🦎)(huá )热闹穿过(🍜)人山人(🛬)海我看过诗和(hé )远方(🙀)回过身人(rén )生何止(Ⓜ)唏嘘(📩)不已红(💡)尘(chén )就像大染(🎶)缸大(🏟)坟场垃(lā )圾堆甚至连是污水处理厂唯有(🦌)坚守(⤵)初(🔓)心方得始终(zhōng )怎一个爱字了(le )得
豆豆用谣(yáo )言的救世主(⭐)中丁元英说了(🗓)一句大实(🔉)话(huà )烧香磕头的烧香拜(🤙)(bài )佛烧香的礼佛(fó )得(❓)智(😸)的得(😞)智(zhì )慧修禅的修(🌧)禅平均人收获(😒)不一样只不过是哪有那(🏑)个比(🏖)那个更经典
很(hěn )多人戏言这个女生(🍆)和(🍒)那个女(😘)生不一(😲)样不(bú )信你(nǐ(🐑) )试试有时候确(què )实是一样(🏋)的最合适自己(🆙)的就好不(💉)一(yī(💦) )定非要是(shì )别人家的(de )才好(hǎo )正见正(zhèng )智(zhì )正念那是坦坦荡荡(dàng )做人(rén )哪(⛽)怕贞洁烈女肯(kě(🔧)n )定无(wú )毒不丈(🍷)夫纯粹是自(🍜)己给自己的不(bú )是什么别人(➖)给你(😻)的
一(🌞)样去读书(🤴)有人(rén )就是喜欢平凡的(de )世(shì )界(🏉)有人喜(xǐ )欢百年(📳)孤(🌴)独有人不喜欢红楼(🍖)梦有人(🎗)(rén )金瓶(píng )梅(🕛)不(👯)一(🏻)样的(🌛)人看(⛱)金(🍺)瓶梅换取的(🗳)结论和感触(chù )都不一样(🦀)可见人的文化(🍽)属性和(🌸)慧根和悟(🙇)性相差十万八千里
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