窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🔏)边的小豆豆一到九章梗概
窗边(📳)的(🧓)小豆豆讲(jiǎng )各章不断地的是一个是因为顽皮而在一年级就被退学(🥋)(xué(🔀) )的小豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣(🎑)的故事
每章主(💻)要内容简(🗯)要概(🎮)括
第(🤧)一章在电车里平(🔂)时(💗)上课(🥅)的巴(bā )学(🛰)(xué )园(⭕)
小豆豆(❎)是个天(tiā(⛄)n )性(🏘)天真烂(làn )漫精力旺(wàng )盛完全没有(♉)纪律(lǜ )不受拘束(🍉)的孩子她(tā )被(🦃)普通地(🐵)学(🐐)校纳入问题学生(shēng )却在巴学(xué )园能长成一个富(fù )有同情心乐意(⛵)助人(🀄)知书(shū(🎞) )识(shí )礼(lǐ )想(🚅)象力(lì )丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如(😈)此巴学(🦂)园仅仅(🔊)挺(😖)好地能维护引导(🔠)出(🚭)(chū )来她本性(xìng )的发(fā )展
这(🌹)所由教育(🎽)家(🍝)(jiā )小林宗作一手创办(bàn )的小学老(lǎo )师(⛸)中(zhō(😩)ng )有(❎)他的(〰)大儿子巴(bā )学生中(zhōng )有小女儿美作他(😛)自己任校(🏰)长(😞)小(🚷)林(lín )先生(😻)富足热情满(mǎn )心(🕕)信念地创办教(🖨)(jiāo )育了这所小学确实它的(🐾)存(cún )在相当短暂的瞬间(🦔)1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯有五十来(😎)人(🔎)但(🧝)他专心研究教育(🐾)之道悉心种子(🚀)(zǐ(🗣) )培(péi )育每一个学生心细挖掘(🏧)到每(🔤)一个学生(😃)的长处这(🐙)(zhè )种对教育(yù )的赤子之心呵护巴(👜)学园(😿)学子快乐成长(zhǎng )读书(shū(👙) )成才
小(🆑)豆(🌜)豆蓝月帝国联合国(🤔)(guó )儿童基金(jīn )会亲(💫)善大(🎖)使小(📕)豆豆(dòu )的(de )同学有的(🌿)蓝月帝国世界(jiè )卓(🌴)越的物(🤶)理(😿)(lǐ )学家有的曾经的国内最(😌)顶尖的植物鉴定专家有的下一(💤)界大学老师(💎)(shī )有的(🎢)成(😁)(chéng )为医生(🛫)有的创派(📏)美术设计公(🌚)(gōng )司有的下(📃)一(yī(🎛) )界资深专业发型(🚧)师不过巴学园的学子长(zhǎng )大(⚓)成了对社会用处之人(🦑)以及曾经的的问题儿童
这无(🚼)疑是最终的(🔗)教育(👱)基地这也使巴学(💞)园成(🥠)为(🛌)如(📂)今许多人梦想(xiǎ(📉)ng )中的学校只是可(kě )惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合(hé )类全书则可对巴学(🌵)园当年杰出的(de )的办学理念略窥(🗜)一二
第二章(zhāng )人(📆)人平等尊重
小豆(dò(🔊)u )豆第一天去(qù )面试会(💅)(huì )校长(🕺)小林(🍬)宗作陪她(tā(👌) )聊天四个小时在(zài )那以前及以后(❕)没有了一(🏿)个大人这么(♈)严(🙉)肃听小豆豆讲话(huà )对孩子(🦆)最大的尊重就是认真听她(tā )回(🗨)话哪怕可(kě )她说得(🏪)半点条(tiáo )理大人听得一(yī(🔐) )头雾(wù )水又是最(zuì )管用的交流孩子(zǐ )的表达欲得到满足大(🌗)人(♟)我得(☔)到所了解(🏷)孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻(🚑)体会到自己值得去爱被(🎫)尊重是自(zì )信的(🙂)基(⛅)石
第三(✴)章小(🚜)班教育巴学园所有学生才五十(shí )来人按年(nián )龄从年级一(🏔)至五分成五(🤧)班每个班十个学生左(zuǒ )右配备完善一个(⏭)老师分(🔥)别在锈(xiù )迹(✋)斑驳的(de )电车里(🤔)天天上(🍁)课老师有足够(💾)的精力了(le )解(jiě )你(nǐ )是什么(me )学生所(suǒ )了解你是什么(🎦)学生的特(🏜)性
第四章开放(🏺)教学巴学园是没(🌺)有单(dān )独计(☝)算(suàn )的课程表(biǎo )一(yī )天早上由学生(🚒)自己(jǐ )判断先(⛎)从哪个(gè )地(🥇)方科目就开始(shǐ )索(🎊)性同一个电车课室(🥪)里有(📪)的写假(🥈)片(⬇)名有的做物理实验不(bú )相(📍)互干(gàn )扰大家(jiā )都心无旁鹜(💪)地做着自(♓)己(🔣)真正比较(jiào )感兴(🍳)趣事情(🍐)(qíng )这(zhè )锻炼(⏱)身体(tǐ )了孩子的专注(🔫)力(🔤)(lì )和自(📗)控(kò(🔪)ng )力即使在嘈(➕)杂的(💷)人(rén )群(qún )也能沉(chén )下心来专(🌲)注自己的(de )事
第五章形式极为(🎼)丰富假如学生们都能够完成了功课老师可能会带他(tā )们到野外散步(bù )地(🔅)头见过(guò )花草树木(mù )历史古迹村庄人烟不动声色(sè )中孩子们学习历(lì )史生物(wù )理(lǐ )科等知识此外还(🏕)会不(🌄)时(shí )举办(bà(👛)n )一(🙀)次露(lù )营(🤔)温泉之旅找妖怪茶(chá )话会等活(🌚)动充(💯)分(👺)释放(fàng )孩子的天性(xìng )寓教(💤)于学
第(🏆)六(🎚)章注重实践小(🍭)林先生请来能够的农民旱田教孩(🐮)子们庄稼(🛥)知识(🐒)(shí )并让孩子们派人(🦁)到田里去摸索(🐜)实践如何(🛀)能种植庄稼教材加强实践的形式(🎨)使孩(⤴)子(🗨)的认知(🤡)更详细
第(🐇)七章因(🐋)材(😡)(cái )施教巴学园有(yǒu )个不(bú )能(❎)站立走(🗞)路的孩子高桥君运动(🐜)会上(🍪)小(xiǎo )林先生因为他的(🤦)条件专业(yè )点设计比赛(sài )项目让他(🛍)不知不觉间中(😰)(zhōng )获得冠军解(🗓)决高桥君组建(jiàn )自信心听说(🛑)(shuō )后来高桥君平时工作中负责(👶)人际关系协调工作
窗边(biā(👑)n )的小(xiǎo )豆豆这一(😮)本书中让你印象(xiàng )最深(🕣)的是
t这一本的确并非(🛒)什么东西名著也(🛠)又不(🚄)是研究(🌻)和(🛃)(hé )探讨(🎣)深沉人生意义的(de )也没有很多警世名言长(🍗)大以后的我我(wǒ )看过(🕗)很多让我(wǒ )震撼让我泪(👽)眼婆娑让我拍手称绝的(🈸)书可是从引响埋藏最(🎭)(zuì )深这(🐎)一(➖)角度可以(👹)说我(wǒ(🍉) )我还是提(🦅)这一(🏓)本窗(chuāng )边(biān )的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子(🌎)著
当然(👖)这并也不是我的启蒙书我(🧟)(wǒ )真正的意(👋)义上(🏐)读的(➕)第一本求下载的让我印象非常深刻的书(shū(📛) )估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自(zì )得的(🛳)部分后面爱(🕑)情(qíng )的(de )部(bù )分确实当时年龄不足没有懂得什么其中的含义不过(⛓)那(🚗)本(➿)书书让我感觉得到描(😧)叙(🧠)的(de )力(🐔)量书(shū )中出现(xiàn )的(🔆)山(☔)的味道海的味道
电车教室
小林一(😑)茶(🎷)(chá )
等那些个场(Ⓜ)景和细节让(ràng )我现在都记(😤)忆(💑)犹新(xīn )当然(rá(🔚)n )小(🎴)豆豆(dòu )是一个(🏉)都有点古怪的孩(🥀)子被上一(yī )所学校申请(🚭)退学我们来到这里这里开明(🏠)(mí(🌡)ng )豁达(dá )的校长(🍐)诚心的老(🚋)师(🥜)友好的同学(➖)(xué )新颖(yǐng )的授课让小豆豆的人生突然发(🗿)生了(🦒)巨(jù )大(🎾)的变化这本(běn )书我(👄)现在还保存(cún )在(zài )书架上要(🔶)究其原(yuán )因(yīn )倒(🗒)底(🍻)我想知道为(⛹)什么对我影响深远(🧒)差不多(duō(🐨) )就是让我(wǒ )第(🏮)一次(🚶)对一所学校对一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想了(🕊)解(jiě )小(xiǎo )豆豆想转成(➕)小豆豆现(⬆)(xiàn )在我早不是小(⏫)孩(🈷)子了只(zhī(🐚) )不过我(♍)真心喜欢只希(xī )望我(wǒ )以(👗)(yǐ )后的孩子这个可以像小(📵)豆豆(dòu )一(🌟)样长(🍚)大我也会一天给(🚿)她做(🔡)山的味道(dào )和海的味道哒(💦)
窗边的小豆豆真的存(📠)在(🚖)吗
小豆豆并(bì(🐄)ng )非(fēi )真实存(🍦)在的人物是(🚱)虚构(gòu )的(🈲)窗(🔳)边的小豆豆讲(jiǎng )述了作者上(shàng )小(🥀)学(👑)时的一(🙌)段真实的故事作者(🧡)(zhě )因调(🚚)皮被原学校申请退学(🏽)后来到(dào )巴学园(🍺)在小(xiǎo )林校长的爱护和引导下让一般(bān )人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(🐁)了一个大家都能得(🕊)(dé(🏿) )到的(💅)孩(🌜)子(🍘)并(🥉)打下了(le )坚(🌮)实的(🔞)(de )基(🕴)础了(🦅)她一生的(de )基础豆豆三部(bù(🥟) )曲(qǔ )哪个(🤲)最经典
豆豆三部(bù )曲哪个最超经典(diǎn )不同的年龄(🗜)段完全不同的人(💱)生(shēng )经历不一(🎦)样的文化属性(🖕)(xìng )看(🎦)书的心境情绪想法都不一(yī )样这样的话看点书的(🥣)目(🚘)的(🐪)有(🛅)三个第一(📦)启迪(dí )智慧(🈸)陶(😬)冶情操第二(😸)也(yě )可(〰)(kě )以(🏫)充实自(🌵)(zì(🥓) )己(🎁)的大脑不(❌)想自(🧜)己的(🎫)头脑被(😧)愚昧落后(😥)和无(wú(🔬) )知(💭)占据(jù(🏬) )地第(dì )三(🌟)简单点(🕊)不委(wěi )婉完成任(㊙)务更多的物质供应和精神供应(yīng )豆(🎹)豆的三部(🛢)曲是背叛(pàn )遥远(⛰)的(🎮)救世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括文化在(🛐)朔造个体命运的过程是不(🦖)是(🆖)有一种文(wén )化是无比的强势文(🗡)化强悍霸道文(🎗)(wén )化(huà(🥃) )造(🚃)就强者弱势(⤵)(shì )文化造就弱(🛑)者(💃)明确的客观(🎫)规律(🔸)你(nǐ )办(🚗)事的(🧥)(de )人的文化(🥤)属(🔊)性更能(né(🆙)ng )完(😧)成更符(🍝)合国(🍃)家规定(🏭)天道不(🆙)然的话有没违背(🚌)规律的(🎿)人就一(💉)定没有好下(💷)场
区别于(🚳)曲解然后的因果说上一(yī )辈作(🍳)孽(🤒)(niè )我这一(📖)辈子才这幅模样(🧡)这一辈子不(👞)(bú )怕吃(🌮)苦下一辈子一定能投(tóu )个(🤷)好(🅿)胎比如(rú )王思聪等区(🏽)(qū )别于歪曲的基(jī )督大同(🙌)世界信者得(dé )不(⬅)(bú )死不(🖖)(bú )灭不信者下地狱本(📗)质(🔺)上那是宗教给(🤖)自己的力量是离指见明月(yuè )的手对准比指头本身更最重要但人(🏥)们更喜欢研究(🌧)指(zhǐ )头这才是客观意(⛎)(yì )义实(shí )际
经(🔳)典也(yě )好神(shén )剧也好我们(men )不要试图去论(💒)长论(👙)短(duǎn )试(🥧)着去知(🗼)道(dào )一点一下豆豆(dòu )三(sān )部曲的文化脉络包括不(🚆)惜一切手段(duàn )如何能盒子包(bā(🌩)o )装让自(💫)己内心不受道德的(🥕)审判总之有一句话天道本质应(🥚)该是适者生存优胜劣(📦)汰物竞天(tiān )择(zé(🐴) )适(😳)者(zhě(🔌) )生存而人类可是有比较完(wán )备的(🏁)教(jiā(🧓)o )育体制和文(🖌)明魔皇的的(de )方法是对自然(rá(🛌)n )界相比生存能(néng )力是实力最弱的也是最(💖)强的
谁都要有(yǒ(😹)u )过背叛(🏜)包(🏼)括自己也会背(bèi )叛(pàn )自己隐逸山林是我们都(dōu )必须救(🍶)(jiù )赎(👽)自己的灵魂是因为有无数(😏)(shù(💅) )的(🌡)恩无(🔅)数的爱供养三宝(bǎo )我们(🕐)我们对(duì )于(😓)一无所知农村的孩子多农村孩(🚮)子的父(⛷)母苦只不(🚟)过(🐍)充(🥥)分尊重苦肯定不(🍚)能苦教育苦(🚓)没法苦孩子的原则为什(🎒)么(me )不我们走的这等(🦗)坦(💢)然(👀)和坦荡是因为有人(🥏)为(📱)我们负重前行(háng )
那就(jiù )对(🌘)付背(🐂)叛我们会不会像宋一(🙄)(yī )坤(kūn )一样救赎是不(📃)是会用爱化解(jiě )一(yī )切苦难宋一(yī )坤的姐(😍)姐找(zhǎo )不到一条自我救赎的(de )路去西部支(💊)教在陕西当教师(👑)一辈子青春(👻)化(🏧)成养料孵(fū )化更大祖国(guó )的未来实(shí )话实(🙍)话行者修行生(shēng )活(huó )一样的修行才是大智慧(💿)当(💚)下智才是(🤝)(shì )正智相也很宋一坤的救(🚔)赎饱含(🌦)(hán )了争(🙆)议只(💾)不过他破(🍎)坏性开采市场资(zī(🙊) )源(🚘)劳(🌓)动力(lì )资源(yuán )文化资(zī )源价值资源和公共资源(💗)宋一坤试图用(📮)这样(⏭)的阶层(🍊)跃迁想(xiǎng )一下(🍞)子(zǐ )基本温饱(👮)问(wèn )题和(🗾)世俗对于生(🍸)存竞争的(de )压力宋一坤的(de )时间(jiān )很很值钱他不只希望自己的(🌻)生命实在(💎)是浪费在柴米油盐的(🙈)消(xiā(🍘)o )耗战(🆓)上这样(🍧)(yàng )的生命才能活得滚烫的
那你遥远的(de )救世主改编(biān )成成电视剧天道被被人(🗄)们熟知这个书的时间(⏪)线相当奇怪电视剧改(🕝)编成后把(🏼)时间线故意往后推(tuī )了10年不过背景设定在1995年股市(shì )市场正(🥅)方兴未艾大熊市之后的第一波政策红(hóng )利(lì )因为(wéi )外(🚅)资和中方也可以建立(lì(👕) )混合(📵)基(🈺)金不不允许发(🎷)行新股大家恐慌(huāng )逃往(😿)zf就是为了救市易(🕰)安科技的股票从(⬆)草根价到网红比较热(rè )门之路一路(lù )腾飞(🍰)股市神话伴随一三个系列忧(🐡)伤的股市在坊(fā(😖)ng )间(📟)流唱
同时任何行业(😕)的竞争完全没有(🐾)不存(🥛)在地(🕣)道义道德包括伦(🌊)理市场讲(jiǎ(🦒)ng )规律规则信(xìn )息差认知(🆙)差时间差(🏩)还没有人怜(lián )惜(xī )失败者(〽)这里唯有一直赢才能站在高处看风景(💔)行业的二八(bā(🔀) )定律在内财富的马太效应一(yī )直存在(zà(🎷)i )地我想知道为什么穷富差(📭)距极为之大(🤘)是(🛷)因为社(shè )会不需要只不过只有贫富巨大无比的差异(㊗)别(😒)人才(✌)不(🙌)愿(🤥)意(yì )牺性更多(🍙)的时间生产价值无差别的(de )人类劳(💅)动(dòng )真要所有(🥈)(yǒ(⛓)u )的(de )被机器(🌱)人(🤐)替代这(zhè )样机(♿)器人会成为这个世界的主宰(zǎi )是因为故事(shì )一直是这样既得利益者(zhě )不一定是最会创造价值(zhí )的一定是最会分(💟)配价值和画大饼的(de )存在人这(💳)生物(🐎)不给吃的给空头支票都(🆑)会照单(🐳)全收的(🧒)物种(🍶)完全没有肯定不能有逻辑(➡)和理性去推导
穷富是格局是思维是文化也(🗽)(yě )传(🥉)统(⚾)(tǒng )我们以为一个人成功与(🥉)否(🔲)有(yǒu )很多标准最多保障是(shì )钱(🔟)多(duō )少要知(🐜)道并不是如此(🔐)而且很多(duō )人哪怕很没钱的话仍然(🏭)挺穷
丁元(🧟)(yuá(💰)n )英根据王庙村的精准扶贫(🌔)这对(duì )别人可以说也是(💞)一场屠(🏀)杀我记得二战期间有(☝)一(⭕)个人把正在(💈)大(🍮)量(🐬)喝水的敌人给杀了战争和和平也要有人性(🎢)结果一丝遮羞布为什么(🙋)不毕(bì )竟平均(📏)人战争(zhēng )大都那个层面(miàn )的(de )治理个(🤵)人(💞)的(🍀)力量(liàng )太弱小的人类没(méi )法在喝水的时候去(🏆)杀人是(✈)是(shì )因为人动物(wù )本能的(🔞)一丝(🥊)善良纯洁和悲悯就算是动(🔅)物(wù )肯定在喝(⛎)水不的时候(🏌)也(yě )未必发动獠牙去被屠杀纵然是(🌙)有人类充(🔄)当(dāng )唯一中级文明的人(rén )难道不(🧒)会刷(🦍)新(xīn )一(😧)下自己的格局吗
劣币驱(⏭)(qū )逐(🔫)(zhú )良币世间(jiān )公理(💔)只不过做动弹啊(ā )行业的那个(gè )二另(lì(🐗)ng )的八老是被(bèi )收割(🎵)的主体哪怕是所(💯)有人(🎊)都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只(🏸)有输(shū )赢
天幕(🍓)红(🎬)尘(🔦)当人们用道理(🕚)逻(luó )辑(📆)理智命运和天道请解释世界的时候就(jiù )早(zǎo )被卷(juàn )入在(zài )红尘中天幕下了就像(📥)易经天地(📩)人(ré(🍎)n )奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒(🐞)家讲忠(🍿)恕很多时候天才(🎥)和(😷)凡人的区别不只在于(🥙)思(sī )维(👽)格(gé )局(jú(🍦) )而取决于(yú(🈸) )人智慧至(🍧)(zhì )于(❇)110的的非(🚮)理(lǐ )性繁(fán )荣李小(xiǎ(🕥)o )龙把那(🚐)种(📏)叫肌(jī )肉记忆王明(🚠)阳叫知行(háng )合(🐇)(hé )一老子叫天法道(🤨)
对付(🚂)水(🚒)会学游泳一定不(🌗)(bú )是恐惧而是本能(néng )就像(💯)人在母体(👈)羊水里面一样高人并非神(⬆)高人是(shì )明白某个特定立场和范(fàn )畴(chóu )内的规律并且依靠
那像(🍠)刘慈欣三体里(🏒)面的宇宙(🏰)炼狱丛林法则一(🤗)样核心(🎏)坐标(biāo )的暴露(lù )一(🚾)(yī(🚔) )定会让(ràng )更高纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击
那就叶子农(💃)手(🅱)中(🥞)掌握(🖕)了这样的(👹)话一套(🧢)科学的方法论势必会会拥(yō(🧚)ng )有这条街最靓的仔为什么不一定会被代(dà(🌶)i )价(📆)是因(yī(🔁)n )为(🏷)这(🎞)样的(🏀)人未知(zhī(🦍) )是对世界(😀)文化格局影响(🥝)深远就好似西方元(🎹)(yuán )首会被斩首一样优秀(🕘)的人肯(🔎)定不会隐藏地(🗿)自己(jǐ )很可能(🌘)会会(🙌)被(📵)别人所伤害不(🚃)能(😐)成事(🕟)一(😥)定为我所(🗼)(suǒ )杀
看(kàn )上去像华(🔩)容道曹操(🌒)(cāo )和关羽(🐛)狭路相逢的时候诸葛亮为么(me )让关羽去守这(zhè )样至关(guān )重要的隘口(kǒu )毕(🐑)竟(📍)曹操不能(néng )死三(sān )足鼎立(lì )的格局肯定不能彻(chè )底毁灭(⛰)是因为(🥤)格局毁了的前(❄)提是万千民(mín )众的死亡包(🛐)括时(🐏)代过了(le )好一会(huì )儿安宁后的繁华热闹都变(🎒)(biàn )成废墟(💑)文明还好战(🐁)争再说我们都是这(zhè )样一个(gè )概(gài )念系统内(nèi )的争斗有(yǒu )一(yī )个临界值那像国(guó )共(✈)一起抗日一样解决(jué )的一(🥀)定是主要矛盾这那(nà )就是天道
这(📂)样的(de )话豆豆的红尘三部曲那个(👠)经典(diǎn )不入红(📔)尘(chén )如何断(🐤)红尘不想体验有请要如何做到冷血无(😡)情则是(📛)空也是一样空(🚬)(kōng )也(👽)不是一无所(🚻)(suǒ )有是(♒)经历过繁(fán )华热闹穿过人山人海我看过诗和(🗂)远方回(🗒)过(🥧)(guò )身人生何止唏嘘不已红尘就像(🕎)大染(❤)缸大(🌃)坟(fén )场垃(🥎)圾堆甚至连是污(wū )水处(chù )理厂(chǎng )唯(🍌)有坚守初心方得始终(🏇)怎一个(⛑)爱(🐀)字了得(🌳)
豆豆用谣言(🤢)的(⛪)救世主中丁元英说了一(🍂)句大实话(💜)(huà )烧(shāo )香磕(🦖)(kē )头的烧香拜佛(⚓)烧香(🦉)的礼(😄)佛(🤜)得(🌳)智的得智慧修禅的修(🏄)禅平(píng )均人收(🧓)获(huò )不一样只(🐨)不过是(⏰)哪有那个(gè(🏭) )比(🥙)(bǐ )那个更经典
很多(💂)人戏言(🍏)这个女生和(🚝)那个女生不一样不信你试(shì )试有时候(hòu )确实是一样的最合适自己(jǐ )的(de )就(jiù(🗳) )好不一(yī )定(🎮)非要是别人(🔂)家的才好(🐘)(hǎ(🥓)o )正(zhèng )见正(📶)智正念那是坦坦(🚓)荡荡做(zuò )人哪怕(🥨)贞洁(🛌)烈女肯(😤)定无毒不丈夫纯粹是自己给(🦂)自己的不(♍)是什(shí )么别人给你的
一样去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡(🗼)(fán )的世(🛎)界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(😟)红楼梦有人(🎵)金瓶梅(méi )不一样的人(ré(🦗)n )看金瓶梅换(🙅)取(🏿)的(🚏)结论和感触都不一(🎳)样可见人的(📩)文化属性和慧(huì )根和悟(🎆)性相(✏)差十万(👊)八千里
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