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如何(🍂)引(🎠)导(dǎo )孩(😰)子读书(shū )
我们(♑)(men )都(🥊)期望我(🌌)们的孩子能(néng )勤奋努(nǔ )力(lì(🚛) )只(zhī )不过都有哪些东(dōng )西能使孩子走上刻苦(〽)之(🍫)(zhī )路呢文章从七(🌬)个方面做了分析(💻)论述聪明理(🕖)想兴趣自信自尊(zūn )责任(🦅)(rèn )意志(zhì )每一方面(🎑)的论述具(🦐)体对我们有挺好的的启(qǐ )迪作用
懒字当(💂)头万事难勤字迎头万事易春天播种(🌧)秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定(dìng )结果但不(🛩)植树就一定应(yīng )该不会(🧒)(huì )结(🔥)果勤(🥨)奋不一定顺利但不勤奋就一定(dìng )不会顺利(🧐)一般人只要你努力勤(qí(🍂)n )奋大都(🔞)会蓝(lán )月帝(😔)国不一般的(de )人
人(❇)的(⏲)容貌大多一般谁美心谁那就是美(🈁)男美女(nǚ )人(rén )的智(zhì )力大部分同(👃)一谁努(nǔ )力(🍠)勤(👙)奋(fèn )谁应该是(🎶)天才人(🌃)唯有勤懒之(⏳)(zhī )分也没灵笨之分高山之(🕸)宝(bǎo )只都(dōu )属(shǔ )于那些敢(gǎn )于(🀄)攀登(👲)之(zhī )人深地之藏(🚔)(cá(🐣)ng )只不(👅)属(🆗)于(yú )几个勇敢地(dì )挖(👎)掘之人
如果(☝)(guǒ )能(🈳)勤于努力耕耘倒(😅)处也有收获只需(xū )勤于请教全是应该有(yǒu )老师如果能勤学(xué )善思(sī )倒处都是(🏑)知识(📴)只需善(shà(🌥)n )于思考大(dà )街(🍜)上都有问题只(🛩)要你勤(⌚)于(yú )突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作倒处应该有素材(🎢)(cá(🔰)i )如果勤(🕌)于探索倒处都有真理
心(xī(⛰)n )勤就有(yǒu )想不完的(de )问题体勤(🥥)就(jiù )有(yǒ(🎇)u )干不完的事情多问问题多多经经验多多学学识多多(⏪)思思(🍳)想多勤奋(fèn )莫御有(yǒu )怠(dài )惰(🐙)有可失勤奋的人所(🍡)创造的财(cái )富你的懒惰(duò )的人撒落财富
古(🦅)今中(zhōng )外关与(📻)(yǔ )勤(qín )奋的经(🙀)(jīng )典名(míng )言成万(🎟)上(shàng )亿条其中的许(♉)多大家(🕑)都耳熟(🤭)能详(xiáng )此处我(wǒ(👙) )就再(zài )次累述(♏)了上(🌘)边(biān )所(suǒ )述是笔者对勤(qín )奋重要性的(de )一些不认识(shí )和感言
勤(👮)奋(💭)是如此(🔕)地地不重要呀可就在(zài )这每个家庭都(🚪)十(🧚)分如此重视教育更(⭕)加舍不得(🥥)在教育上投资(🥉)什(🤢)么的今天许多孩子却不知道(🤳)勤(qín )奋刻苦地学习这(zhè )令孩(🦕)子的家(jiā )长更加无可奈何和头疼起来那就什么可使孩(hái )子相当踏实努力地怎么学(xué(💶) )习呢
一聪明使孩子努力勤(🈴)奋(🍴)
无知的人(rén )完全相(xiàng )信(🍣)天才聪明的人我相信勤奋刻苦愚(🎐)蠢(❕)无知(🧠)的贪图安逸聪(🎱)明的人努力(🏻)再(🍊)努力勤奋唯(🍍)(wéi )一聪明(🤔)(míng )的人大都(📅)酷爱怎么学习之(⛳)人是特别刻苦努力之(🍞)人
因为(wéi )他们(㊙)自然也知道念书自学和勤奋努力的重要性(🕙)大家可能会经常会听到这样的话我(🦖)的(de )孩子尤其聪明(🕳)(mí(🌄)ng )是还不知(😞)道自(zì )学到底勤奋努力当(🧖)我听着这(zhè )样的话(huà )时(💻)心(🏍)里在(🏉)(zài )想你(🗨)的孩子(♋)并(bìng )非聪明反(🥑)而(🐛)一个(gè )十足(🕑)的(🎏)小傻瓜
为啥呢读书好去学(xué )习勤奋努力的(📕)重要性举世皆知麻烦问下它(😀)们(men )的名(💞)言警句(jù )名(⬆)(míng )人故事屈指可数一(🐿)个(🤣)连(lián )读书呢去学习勤奋努力的重要性都不知晓而不干正事很(💽)贪玩贪(tān )耍实在(zài )是浪费(fèi )比金银珠宝还(⤴)得(📎)(dé )珍贵的(🔜)物品得多(🏿)的即将到手时间的(de )人能说是笨的吗
我其(qí(👹) )实智商高不不等(📲)于(yú )聪明(🤶)(míng )当(dāng )然也知道读书(🥖)(shū )好(hǎo )自学(📔)和踏实努力(🧚)重要性而踏实努力(🥪)(lì )自学的人才(⏪)是(shì )完全精明之(😔)人(ré(❤)n )我们做家长的估计(🔇)神(🚺)智地知道(⏩)这一点要(yào )对孩(hái )子接受有效的聪(cōng )明(❣)教育使(shǐ )我们的孩子真(🔳)正地聪明站了(🏗)起来仅有(🔞)让孩子完(wán )全了解(😿)到了学(🏕)习和勤(qín )奋(💠)刻苦(📣)的重要性他们才会唯一(🏍)热(🎑)爱(🚅)学习真正去努力勤(🎅)奋
二理想使孩(🚈)子刻苦
理想(🎑)是麻烦问(wèn )下(🤒)未来的美好憧憬你是什么(🌅)人(📫)(ré(📑)n )身上都蕴含着巨大无比的智力精力体力等潜能(🕠)那样的(☔)潜能一旦(dàn )被理想(👪)的火焰火点燃(🧠)了其狂(kuáng )暴(🎋)出(🚡)去(qù )的巨(🕍)型能量有(yǒ(🤫)u )时(🐠)连自己也会惊奇
如果没有一个人(🎅)有了远大的理想他就(🔷)会(huì )甚至于我(wǒ )们的理(💌)想永不(🌐)放弃奋勇向(xiàng )前地踏实努力拼搏(bó )奋斗甚至连为(wéi )之甘愿牺牲(🖐)生命也(yě(🌚) )奋不顾身在所不辞这(🍔)些(🍴)模范(💯)人物(wù )英(yīng )雄人物应该(🌆)是最是是的例子
据我远处观(❕)察小学生(shēng )就有(yǒ(🍋)u )理想的差不多中学生中的一些人巳(🈶)经(jīng )有了实现理想的意识(shí )大学(xué(⏺) )生则许多(🦎)人最终(🤣)确(què )立了(🚣)未来的奋(fèn )斗目标
作为家(jiā )长要及时(⬛)并且小孩健(🕡)康的(de )理想教育让孩子(🐡)尽快地占据远大理想多么伟大的理想(xiǎng )才能产生钢(📀)铁(🌈)般的意志斯大林一个人的目标越新(🥧)亚他(tā )的潜力就可以(🏷)发挥得(🎁)(dé )越大高(gāo )尔基那些经典的(🐭)至理名言都深含理想使人勤奋(⏯)刻苦(🎢)之意
三兴趣使孩(🎪)子努力勤奋
兴趣是一个人对某事(🥚)(shì )的(de )热爱心里其(⏫)实理想是人们(⛴)刻苦(kǔ )努力的(🍖)借用动力再逼(bī )使人专心(🌾)致(zhì(💼) )致(⛸)努力勤奋(fè(🔲)n )的那巨大力量是(👯)兴趣牛顿(🐀)道尔顿(🤑)导致痴迷(mí )于(🚂)物理学一辈子(🦌)不(🅾)结(🌷)婚了而为科(🍹)学事业(💟)拼搏奋斗了一生一个(gè(✴) )人拥有(yǒu )了物理学(🕺)之父一个(🎹)人拥(💓)有(yǒ(🍆)u )了(🔆)化学之父
爱因斯坦(🗄)由(🚽)于对罗盘的不解(🎼)长长地(🤴)爱(🏈)(ài )上了了物理学(xué )为科学事(🔦)业踏实(shí )努力地探(💭)索了一生(shēng )曾(👲)(céng )经(🌛)的(de )继牛顿(🔈)之前最(👭)崇高(gāo )的物理学家一些痴迷于网络(🎀)游戏(🏀)的孩子这些(🖲)痴迷于打牌(🍣)的成年(🅱)(nián )人都是(🐁)兴趣(qù )的巨型力(✳)量在催使着他们但是那是很(💯)高级的害人兴(👋)趣罢了
每(měi )一个孩(🐝)子一我属兔(tù )就(✋)有一(yī )个很不错的心里品质好奇(🥏)心它是产生兴(🕵)趣的前提因(❓)此我们要有意识地温柔呵护(⛵)依靠(🐇)保持优化孩子的(🐖)这一优越的自然条件心理品质使(shǐ )他们才(🐑)能产生对现代科学(⛴)对去(🚄)学(🛍)习对发明创造等(děng )的浓厚兴趣
兴趣(qù(👹) )分两种一种是真接兴趣一种是(🛒)(shì )利用(yòng )兴趣事物本身饶(🤬)有(👊)兴(😔)(xìng )致而紊乱的兴趣称之为(💳)直接兴趣它(🌁)是兴趣(🐸)的低级形(xíng )态如游戏(💺)影(🥥)起的兴趣
建(⚾)立(🔠)起在对事(🤺)物重要(🛎)(yà(🙄)o )性的深(⬜)刻认识(shí(🍈) )基础(🔎)高(gāo )台之上(shàng )而有一种的兴趣称之为利用兴趣儿童(tóng )对(⤴)(duì )事物(👖)(wù )的兴(🗨)趣大多不属于直接兴趣成人(🤯)对(duì )事(📛)物的兴(🎍)趣大(dà(🕸) )多数都属于借用(🌠)兴趣
的原因间接(🐬)兴趣(qù )组建(jiàn )在对事物重要性的深刻认识(shí )基础(chǔ )之(🕤)上所(🖖)以(🚢)我它比(🚑)直接(🕺)兴趣稳定不持久(🎴)也比(📎)前者(zhě )更重要
我(wǒ )们应(yīng )当据孩子的(🧜)年龄(🅾)早(💒)日地放出(chū(🚞) )他们(💁)对怎(zěn )么(⏬)学习的兴(xìng )趣儿童期要多外在表现去学习对象的趣(qù )味(wèi )性以催(🤩)发他(💖)们(men )的就兴趣青少(🤤)年期要多影像展(zhǎn )示学习对(👗)象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣(qù )有着(zhe )极为强大的推动力(🍉)你若放出起了孩子对(🛰)自(zì )学的浓重(😜)兴趣你是不想让他们勤奋努力去学(✌)习都不行的话
四自信心(🎤)使孩子勤(qí(🔊)n )奋(🤑)刻苦(🙋)
唯(🦐)有相信(xì(🍜)n )自已经奋斗(🌰)拼搏能完(😱)成(chéng )的人(rén )才会(🧦)去努力(👃)勤奋自卑心理极(🔡)为(wéi )严重事事对自(🚹)己不(bú )绝对的信任怀疑自己(📇)努(🔖)力再努力(🔍)又是白费劲的人会去努(⤴)(nǔ )力再(💽)努力吗(🧚)自(zì )信使(shǐ )人刻苦(🍭)勤奋使(shǐ )人成(🚘)功成功使人更加自信越来越的自信使人非常(chá(👷)ng )努(🥔)(nǔ )力勤奋(🎤)
这那(🅿)就是自(🕺)傲与勤奋的囊腺瘤互(💄)动与良性(😄)循环也可以(💇)称(🥫)之为自信勤(qín )奋(🛂)循环我们只要把孩(hái )子(😕)们约束(🤮)到这种良性(🚑)(xìng )循环(📥)中去了他们(men )自然变会太地(😰)努力(🍠)(lì )勤奋
没的家(jiā )长经常人(rén )前或人后把你咋这么说笨这(🉐)(zhè )两句话挂在嘴边这样的(de )家(🥩)长(zhǎng )他们的孩(🛋)子应该是个聪明(🚔)娃(🕋)也要被他们说成(chéng )小笨瓜(🗃)善于观(guān )察发现(⚽)(xià(😄)n )孩子的闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了使他们有成应该(gāi )是是为(👴)培(🚍)养(yǎng )孩(🔧)子的(de )自信心
越有自信越易(🍸)完成越(🏻)最(🤭)终就越(🎫)强大(dà )的自信这是自信与成功了的囊(náng )腺瘤互动与(yǔ )良性循环(🏉)这个可以称之为(🔶)自信成功循环
是没(mé(🥡)i )有(💁)这个自信成功小循环(🌭)的实现上述自(🙃)信勤奋之大循环就应该不(🛌)会(huì(😡) )实(shí )现程(chéng )序(📞)我们做家长的一定要(😍)把(bǎ )孩子引(👛)到(💣)这些循环(💬)中去假如让(🚮)孩子进(jìn )入到了自卑心理失败的话自(zì )卑之恶(💅)性循(xún )环洞府之(zhī )中(zhōng )那孩子势(shì )必会越加(🔕)自卑感厌学你的懒惰(duò )
五(🦀)自尊心使(shǐ )孩子努力勤奋
人人应该有自尊心(🐖)那是(🍭)年幼的孩子也是这等所以我(wǒ )我(⏯)(wǒ )们(men )在(zài )人格上一定要把孩子当大人来看待(🌡)要像尊敬大人一样谦让他们以完全(🕹)保(⏰)(bǎo )护他们的(de )自(zì )尊(👂)心小学生(shēng )一(🎠)般不(🏧)可能(néng )有(yǒu )一(🎊)种(zhǒng )远(😩)大的理想其怎么学习动力(📘)比(🐠)较多应该(gāi )是自尊心(♈)在(zài )起作用
是因为学习那(nà )样(♐)最好老师就是喜欢家长很不待(dà(🎍)i )见(🍋)同学高看(⤵)自尊心就换取(🏴)了比较大(🌙)满(mǎn )足人一旦(🏐)失去(☕)了自尊心死(🈴)不悔(huǐ )改别了脸皮就失(🐱)去了(📌)了教育的(🐸)前提就死(🔮)去了积极上进勤奋努力的动(dòng )力所以才我(🎼)们一定要(🐌)尤感去(😼)珍(🅱)惜孩子的自尊心(🤽)要(🔝)在(zài )此前提下(🚙)得(dé )以为原则对孩子并(🎈)且教育
例如多(🏷)公开表扬(🌤)少严厉(😲)(lì(🔓) )批评人前且(🌭)不(bú )说孩子(🔫)笨(bèn )不学年(nián )轻不懂事等身(shēn )上有伤孩子(zǐ(⏱) )自尊的(🎗)话那些好(🥄)给孩子(zǐ(⬅) )乱发脾气(🐬)甚至于动不(🍭)动(dòng )就(🐉)恶语(Ⓜ)相向相伤棍(gù(😀)n )棒(bàng )乘积(🔟)的家长(zhǎ(🎀)ng )确(què(🙍) )实是是太(tài )也(🌌)没一点教(😦)育知(🌧)识和水平了要想(xiǎ(😗)ng )现代教育好孩(🔤)子欲(🌫)(yù )得教育好自己
六(🎅)(liù )责任(rèn )心使人勤奋
责任心又叫责任感(🧜)是指(📢)人们特别要求(🎻)自己做好应该是承担部分的事情的自觉(🔋)心理意识责(zé )任心强(🤸)的(🏖)人会(🔎)对自(zì(🏢) )己所(🔄)畜牧兽(shòu )医相关专业的(de )事所应该是承担部(bù )分的事(shì )尽职尽(🍲)责踏实努力(lì(📥) )以至少(shǎo )精益(yì )求精
因此(🙂)我(🌅)们应迟(🚇)些(🐥)对孩(hái )子(zǐ )们参与责任心教育让(ràng )他(🍙)(tā )们很清楚另(⏸)外学生(🐉)(shēng )就肯定也可以(🌓)说前提(😚)是踏实努(🎥)力地学(🔐)习且好好(hǎo )学习(xí )天(tiān )天向上(👌)才是孩子(zǐ )就应(yīng )该要(🤷)尽一(📄)(yī )切(🕖)所能地多体谅(⚽)父母(🖨)为父母分担(🤚)忧愁为(💫)父母争口气让父母为(wéi )自(⤴)己突(🎺)然感(gǎn )到无比自豪这对孩(🐑)子(zǐ )的(de )勤奋努(nǔ )力(㊗)(lì )很有(😄)(yǒu )帮助(👁)
穷人(rén )的孩子因此(cǐ )早大(dà )东(🌶)家应该是的原因穷苦的家境逼使他(👠)们赶(gǎn )着地为父母分担家庭(tíng )责任这(zhè )无形中(😔)就培养训练(liàn )了他们的(🍫)责(👄)任心(📲)少年强则国(🤤)家强少年智则国家智若(🦑)让孩(🏧)子(zǐ )清(qīng )楚国(🐯)家对他们(🥝)所牵挂的殷切的期(👲)望而有胸(✍)怀(👒)天下(xià )的责任心那就就(🦎)(jiù )会对孩子(🌈)的勤奋努(🤸)力再(zài )产生无穷(qióng )尽的力量(🎵)
七(🥅)意志力使(🙁)孩子努力勤(qín )奋
做(🐫)任何事(shì )都(🥙)并非一帆风顺的若做得最拔(bá )尖更是会(huì )遇到了(🛶)很多艰难险阻因而一件事情(qíng )要想(➰)勤奋努力(👕)(lì )地一(🍭)直做(🔸)继续(🈳)必须得(🏾)有十(😙)分(fèn )顽强的意志要不然就(jiù )不会(🚰)去勤(qín )奋去(😗)努(🧗)力也没(🚤)恒心(xīn )和毅力(🖤)必(😰)是意志不坚强的表现(🚣)(xiàn )也不勤(🏼)奋(fèn )的表(🎒)现
谁又能真正(🐬)勤奋(🏣)刻苦的人会(🐛)三分钟热(🍍)血(📯)(xuè )吗(🧔)许多人(🧓)那(🙊)种渴望(❄)子(zǐ )孙兴旺却不(bú(🈂) )打(🤙)算六根清净地生活生活许多(duō )人一种渴望成功(gō(🔚)ng )却不想勤奋(📣)刻苦刻(kè(🤲) )难地努力只(zhī )思很努力并不想(✂)结果并不一定会有好的(🔕)结果只思结果并不想努力而不会有坏的结果
贫家子弟因此(🏯)多良才那(🚘)就(jiù )是的原因他们的困顿家境慢慢的地(🏽)锻炼(liàn )身体了他们(🕰)的(💞)意(yì )志系统优化(📥)(huà(🤤) )了(🌖)他们的性格同时也造就了(le )他们自强自(😆)立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里北部地少(🐪)人(😆)多办(bàn )厂做生意赚钱的人(👷)(rén )很(🔻)多因为北半县家(🤫)庭的经济状况比南半县(⚽)好众多(duō )南半县家庭的(✍)孩子土里刨食汗(hàn )滴禾(👙)下土(😾)地也在帮(bā(🙏)ng )大人干繁重农(🎎)活(huó )的时候北半县家(🌙)(jiā(💱) )庭(⏯)的大部分孩子则正在(zài )空(🕐)(kōng )调屋里打电脑玩游戏(🎴)呢
繁重的农活(🤐)历练了他们的意志坚强的(🌺)毅(yì )力(lì )使(🔻)他(tā )们(🐗)也能刻苦(kǔ )地怎(🤭)么学习因(🥐)此每年考到(✈)重(🛠)点高(gāo )中(💟)的初中生(🈁)考进(🕯)大学(xué(🔯) )本科(🔡)的(de )高中生百分(👦)之八十(shí )是(shì(😎) )南半县(🍜)家(🐠)庭的孩子
女儿上高中时距家每年中秋周(🧕)(zhōu )末我(🗨)都要骑山地车去(qù )接她(tā )我玄阴(🎀)门做了调(㊗)查(⤵)后发现到(📂)大多数自行车接送或(🔈)自己骑单车来回的(de )孩子学(🚨)习成绩(🥗)基本都(dōu )好(hǎo )一点或很不错凡是(🦄)小轿(jià(👇)o )车接(🐎)送的孩子学习成绩(🛬)基本都(dōu )相对不好或(huò )特差
不超过两个例(⏹)子在一(yī )定程(🤫)度(🚢)上说(♎)明了(🏯)一(✋)贫家(jiā(🔟) )子弟多人杰纨(wá(🐹)n )绔(🐎)子弟少伟(🍘)男二仙(xiān )官(guān )降大任于斯(🚘)人(🎀)(rén )也(yě )必先(🖨)苦其(💓)心志劳其筋骨空乏(💄)其身劳其(🍽)筋骨行(háng )拂乱其所为所以动心(🌘)忍性曾益其所不(bú )能(néng )
现在大力(lì )提倡的困苦教(🐂)育是是(🆔)为磨(mó )练孩子(💃)们的意志(zhì )所以(🕒)(yǐ )我们要有意识(🐃)给孩子分配(🕤)(pèi )较(💀)重的家(🦗)庭(📊)任务(🔸)让他们去拼命干安(ān )慰和鼓励他们积(🌎)极地不参加异(yì )常艰苦的社会实(👸)践(🦏)活动去(👩)锻(duà(💬)n )炼多自己在家事事(🔬)照顾在外(😣)事(🎷)事担忧太舍不(bú )得孩(🌰)子应该是(🦎)娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀子(🧜)
不勤奋努力的(de )孩子又或者(zhě(⏺) )是(shì(🙇) )小傻瓜或者导致(zhì(🐾) )也没远(🏝)(yuǎ(🌁)n )大的抱负又或(😬)(huò(🧟) )者对学(🥟)习内容不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自(zì )尊(zū(📲)n )心自信心责任(rèn )心不强又或者(🤜)是导致意(🚦)志力薄(báo )弱
要想使(〰)他们相当(🎹)踏(tà )实(🔔)努力地学我们做家(jiā )长的就必须使(🍂)孩子充分认识到勤奋(🥠)刻(kè )苦怎(zěn )么学习的(🅱)(de )重(♊)要(🌯)性拥有远(yuǎ(⏬)n )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较大的(de )自信心自尊心责任心有刻(kè )苦专(😄)研的坚强意(💌)志祝(🍑)每(mě(💅)i )一个(😬)(gè )家长都是一个能(😵)够精明的孩子盼每一个孩子都能相当刻苦(kǔ )努(🚓)力地去学习
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