(👇)美国日(♓)本是怎么(🎟)(me )进(jìn )行(📣)性教育的
美(🕤)国一贯主张以人格为基(jī )础美(💱)国青春(chū(🧑)n )期性教育起(🛸)始于(yú(😸) )世(shì )纪年代时(shí )值(🎃)西方国(🦆)(guó )家繁(fán )荣(✊)起来性自(🐷)由性解放运动
当时被名气(📩)最大的(😶)学校青春期(👌)(qī )性教育目标有会减少(🍫)性病(🛎)增(🏃)加私生(shēng )子(👋)和(➗)性(xìng )慢慢适应不良行为培养青少年(🥂)错(cuò )误(🕋)的尊重异(🐁)性和异性建立更高尚关(🎁)系的态度和能(🛃)(né(📢)ng )力等
美国青(✝)春期性教育起始于世纪(⛔)年代时(shí )值西方国家繁荣起来(🏤)性自由(🕧)性(🖤)解放运(🤺)动
当时(shí )被(🌭)最(🛃)有实力的学(💾)校青近年来(lái )美国麻(🔻)(má )烦(🕯)问下学校积极(🏆)开(🤛)展青春性教育(🏕)有两(🐑)派意见他(🗳)们都赞同在学(xué )校陆续开(❕)展青(🏦)春(chūn )期性(🕺)教(🐡)育但在具(🏁)体目(mù )标(biāo )任务上存在差别(🛩)
一(🉐)派以美国(🐺)性(xìng )信息与性教(📌)育委员(🔜)会(huì )为代表提议的是(🏥)安全性行为现代综合(hé(🈲) )教(🐳)育目标
他(🚅)们主张学(xué )校青(qīng )春期性教育课程应主要教(🏧)会学生使用避孕套使他们在参与性(🥛)行为时健康是(🍍)被最(zuì )低程度的伤害
另一(🌃)(yī )派(pà(👑)i )以美国性健康医学研究(jiū )所为(🥂)(wéi )代表他(tā )们做(⛵)出性和德育教(jiāo )育目(mù(💿) )标(💘)提(🛍)倡环(huán )保(🕷)以(yǐ )品德为基础的禁(😱)(jìn )欲的性教(😧)育即青春期性教育(yù )课程应要(🚢)注(zhù )意参与人格教育促(cù )进(🔯)学生尽量童贞待到他(tā )们能找到准备着与之生活一辈子的人结婚(🚌)了(🚠)时再发生(🍫)了性(🎊)关系
目前在美(🎰)国越来(lá(🖇)i )越少的(🦒)人倾向于(👗)后一(🤡)种观点曾经的占强行控制(🎪)地(🥢)位的安全性行为课(kè )程根本无法降低(dī )青(🏙)少(shǎ(🛷)o )年性病发(fā(🍐) )生(🏦)率单身未婚妊娠期和(🥂)(hé )青(🌚)少年性活动发生率(😉)的实践已(yǐ )告失败更多的人表(🔩)示异议以人格为基础根据不(👲)同情况以禁欲并且性教(😾)育
日本(běn )把性才(🚫)(cái )是人格(🌑)(gé )的基(jī )本部分日本(🏠)青春期性教育经历个阶段第(👗)一阶(😣)段为第二次世界大战后(🚲)(hòu )至(zhì )世(shì )纪年代叫纯洁天真教育强调什么对青少(🤳)年授以正确(🥘)的(de )的性知识使(shǐ )其尽量身心纯洁
第(🗂)二(èr )阶(jiē )段是年代(dài )年代日本造成西(xī )方性自由浪(làng )潮冲击使又开始了以修习(xí )性(🦉)科(🆗)学知识为(🍑)主兼顾(gù )的(🧚)阶段第(🌕)三阶段是年代完了(le )日本再(zài )次进入性(xìng )传授经验(➗)阶段不仅仅让学生懂点性(🔗)科学还得懂得友爱的(👘)(de )重要的是(♊)(shì(🖨) )和生命的(🈳)可贵
年代(💘)这几(⏸)年他们在性教育中尤其强(qiáng )调什么(🎯)性约束性(xìng )道德认(🌥)为性(xìng )教育简(😚)(jiǎn )单是性的文(😍)明教育(📸)(yù )伦理教育和道德教育要谦让人(🐱)的精(👑)神(shén )反(😰)对意见(jiàn )倚(🍡)强凌弱(ruò )都讲究(jiū )男女平等而性的卫生教育(💆)是(shì(👰) )第(dì(😕) )二位的
他(tā )们制(zhì )订的性教(➿)育目标为把性以(🍱)及(❓)人格的(🗃)基本(🔥)部分应给于(yú )综合类看待事情树立(lì )男女平(🕋)等的正确的(🌠)异性观使自己的行为(wéi )符合国家(👿)规定社会规范无法形成高尚的人(🕷)格
瑞典(diǎn )世界公元前16世纪成效好(hǎo )瑞典(🍁)是世界(👬)上第一个强制(♈)推行青春期性教(😨)育的国家
早在(🎽)年就在(zài )权(🗼)力和义务(🏑)制学校中开展(zhǎ(🚵)n )了性(xìng )教(😹)育年瑞典(👠)国(🔷)家教委就(jiù )重新制(😫)定了性教育指导要领年性(xìng )教育范(💩)(fàn )围扩大到瑞典绝(jué )大部分学校
年以前他(🏈)们(❕)注(😪)重于于生(shēng )理教(🧝)育数百(🥨)年(🕯)间渐渐(🎸)地提高了性(xìng )道德性评价等教(jiāo )育内容
瑞典(🍫)的性(xìng )教育有三个突(🚘)出特点一是非常实用二(🌠)是从幼儿(🥝)期就(🤣)正在三是性科学教(🍼)育一(yī )步(🐧)到位详尽(🔄)精(🍉)巧细致(🧖)不兜圈子(zǐ )
瑞典的性教(👕)育很(hěn )有(⬆)(yǒ(🦁)u )成效与以外西方国家两者相比瑞典的少女妊(🎸)娠和人流数明显降低性(👩)病和性犯罪比(bǐ )例也在不(🈁)断(💉)逐(🦍)渐下降
因此我说(🛣)美国(🌲)给你是什(💝)么公民1000美圆(yuán )解决的办(🐙)法不了什(🏗)么问题只(🌰)只会(🆎)人们有更多的恐慌心理不(🍚)过美国的财政部长还说现在(🤱)(zài )美国正(zhèng )经受着一(🌒)种研制开发肺炎疫情(💸)给他的失(🌵)(shī )业(🧓)现象不过(guò )失业(💱)率将推高(🃏)至20所以才(📓)说新型肺炎疫情(🕯)将会在美国变得(🥘)(dé )更糟造成的影响(😣)和(📶)损失会更巨(jù(➖) )大
日本接(👀)受投(👁)降后褚民谊被(bèi )捕再次关进了看守所里他十分(⏬)很喜欢太(tài )极(jí(🗿) )拳(🏉)所以我就老爱(✌)在里面练太极后来我们还带动其他(💅)(tā )关(guān )押(yā )的人一起打场面一度很美丽壮观
和(🏉)(hé )其他的什么(🌻)汉奸不一样褚民谊(🛹)求(🛍)生欲强(🛩)(qiáng )的不停(💁)地用(yòng )卖(mà(🤕)i )傻逗贫(🍵)的妄(🐥)想给自己减轻罪责(zé )再(🎌)审(💖)他的时候大厅里不时传来对(🛀)他(tā(➗) )的唾(💿)(tuò(🔹) )弃(♍)声(🐕)当(🏿)时检察官听(🏾)从惯(📠)例问他听不(🔠)清楚刚才(😈)的问题就没(méi )褚民(🎺)(mín )谊返回(🤧)到我(wǒ )是(⛳)浙(zhè )江人(🌵)你(nǐ(🎹) )一口苏北话我可(🥃)听不(🥥)清(qīng )楚(🎋)当时(🔈)搞得(💮)哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚(🖖)民谊心(🔮)里很明白(🕸)就算(🚣)(suà(⛳)n )明确的起诉(👾)书所说自己是死(👘)路一条所(suǒ )以他(🏁)想尽一切办法(🕰)抵赖
蒋(jiǎng )介石(shí )好像听说这件事(shì )结(jié )束后极为(wéi )震(💎)怒(📒)立玄盼咐军统局去办理事(shì )情当(🍒)时毛人凤(🙆)委托周养浩亲自来(🐬)冲到(👹)南京把孙(😡)(sūn )中山的肝脏(zāng )标本取了(le )出去
再后来(👗)最高法院(🎡)和蒋介石虽然都想给褚民谊减(jiǎn )轻刑罚免(🕌)了死刑但是(💨)立刻(🃏)引起(💤)轩然(rán )大波(🎗)国民(📂)党(dǎng )元(yuán )老和普通市民都批(🌉)评褚(➕)民(🍑)谊搞得(🔢)蒋介石(🚴)也非常难堪再次愿意给褚民谊减刑(xíng )
终于褚民谊被(🤮)判处死刑
太极高手褚民谊
我听说过行刑的那(🎠)一天褚(chǔ(📶) )民谊正(zhèng )领(lǐng )着(zhe )一帮(bāng )囚犯打起(😿)太极忽地知(⛵)道这(zhè )回自己被枪决了还(🕖)假装镇定(🈂)笑了笑对前来(🎦)媒体采(🌛)访(fǎng )的记者(🤵)说这是(🕵)最后一次照像(😥)了期望照的好(hǎo )一点
当时处决就是为了减少犯人(🐤)的恐(kǒng )惧和痛苦(kǔ )往往(👹)(wǎng )会在押解到更改位置的中(zhōng )途真接从脑(nǎo )后开枪射击(jī )而且说是被枪(🙏)决多用炸(🥟)子(🔩)冲(chōng )击力比较大一(💥)(yī )枪瞬间毙命缓(huǎn )过气来褚民谊时中枪后竟然(rán )来(lá(💯)i )了(🕘)个白(bái )鹤亮翅撤(🥍)旋转的一圈面对掏枪的(de )警察然后(🥄)才倒(🥧)地不起(🐾)
可(kě )把人(🏊)家(🔷)行刑警察吓坏了