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如(😸)何引(yǐn )导(dǎ(🍡)o )孩子读(🛤)书
我们都期望我们的孩子能勤奋努力(🦖)只不过都(✴)有哪(nǎ )些东西能使孩子走上刻苦之(🧖)路呢文(⏭)章从七个(💠)方(fāng )面做了(le )分析(xī )论(🎄)述聪(cōng )明理想兴(🏆)趣(qù )自信(♈)自尊责任意(🍜)志每一方面(🚞)的论述具体对我(wǒ )们(🈶)有(yǒu )挺(🌠)好的的启迪作(zuò )用
懒(🏜)字当头万事(shì )难勤字迎(yíng )头万事易春天播种秋(🛑)天收(🍂)少年勤(qín )奋壮年酬植树不一定结(🥩)果但不植(🕑)树就一(yī )定应该不会(huì )结果勤奋不一(yī )定顺利但不勤奋就一定不会顺利(🛤)(lì(🍼) )一般人(😀)只(zhī )要你努(nǔ )力勤(qín )奋大都会蓝月(😵)帝国(guó )不一般的人
人的容貌(mào )大(😒)多(duō )一般谁美心(🙀)谁那(🐖)就是美男(ná(🚳)n )美女人的智力大部分(🚯)同一谁努力勤奋谁应该(gāi )是天才(🔠)人(🈚)唯有勤懒(🤩)之分也没灵笨之分高山(shān )之宝只都属于那些(🤥)敢于攀登之人深(🗣)地之藏只不(🐋)属(shǔ )于几个勇敢(🈵)地挖掘之人
如(🎺)果能(🎰)勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤(🏓)于请教全是应该有老师(🈂)如果能勤学善思倒处(chù(🕟) )都(😈)是(shì )知识只需善于思考大街上(shàng )都(🔁)有问题只要你勤于(yú )突然发现全是应(🤸)该有(🎁)美丽的(🗒)如果勤于练习写作(zuò )倒处(🌐)应(📊)该有素材(cá(⛓)i )如果(guǒ )勤于探索倒处都有真理(lǐ )
心勤就(jiù )有想不(bú )完(wán )的问(🏂)题体勤就(🎻)有干不(🌌)完(🍫)的事(🦗)情多(⏬)问(wèn )问题多多(🍤)经经验多(duō )多学学识(⛰)多(♏)多思思想多勤奋(🖊)莫御有(💁)怠惰(duò )有可失(🥢)勤奋的(👕)人(🦍)(rén )所创造的(💊)财富你的懒惰的(😵)人(rén )撒(sā )落财(🧖)富
古今中外关与勤(🚰)奋的(🗣)经典名言成万(wàn )上(🐑)亿条其中的许(🚄)(xǔ )多大(🔱)家都(dōu )耳熟(shú(♊) )能(né(🔍)ng )详(xiáng )此处我就再次累(🐣)述了上边(💫)(biān )所述是笔(bǐ(🤡) )者对勤奋重(chóng )要(yào )性(📬)(xìng )的一些不(🌝)认(rèn )识和感(gǎn )言
勤(🍼)奋是如此地地不(bú )重要呀可就在这每(mě(🐛)i )个家庭都十分如此(cǐ )重视教育(🚇)更(🛡)加舍不(😃)得在教育上(🤰)投资什(💰)(shí )么(me )的今(⛳)天许多孩子却不知道(dào )勤奋刻(✅)苦(kǔ )地学(xué )习(xí )这令孩子的(de )家长更(🖍)加无可(🙌)奈(🅰)何(🛡)和头(🎹)疼起(📴)来(lái )那(💉)就(jiù(➡) )什么(🌙)可使孩(hái )子相当踏实努(🏞)力地怎(🌲)么学(🖖)习呢(ne )
一聪明(🚓)使孩子努力(🌽)勤奋
无(wú )知(zhī )的(🤚)人(🛋)完全相信天才聪(🥟)明的人我(😫)相信(🥚)(xì(🎣)n )勤奋刻苦愚蠢无(😇)知的贪图安逸聪(🏊)明(🦈)(míng )的人努力再努力勤奋唯一聪明(míng )的人大都酷(kù )爱(🧣)怎(zěn )么学习之人(🤽)是特(tè )别刻苦(🌹)努力之(🎬)人
因为(😗)他(🎋)们自(🍸)然也知道念书自学(🥧)和勤奋努力的重要性(👔)大(dà )家可能会(⬛)经常会听到这样(yàng )的话(🗳)我(🍭)的孩子(zǐ )尤其(qí )聪明是(shì(🌚) )还不知道自学到底勤奋努力(🌮)当我听着这(zhè )样(yàng )的话时心里在(✒)想你(👟)的(♏)孩子并非聪明(mí(🚊)ng )反(🙉)而一个十足的小傻瓜(🎿)
为啥呢读书(🕑)好(🎍)去学习(xí(🐾) )勤(⬅)奋努力的重要性(📧)举世皆(jiē )知麻烦问下它们的名言警句(🧢)名人(⏸)(rén )故事屈指可数一(👠)个连读书呢(🍝)去学习(🔼)(xí(😞) )勤奋努(nǔ )力(🥘)的重要性(😺)都不知(zhī )晓而不干正(🔕)事很(🐹)贪玩(🎡)贪耍(🔌)实在是浪费比金(🦁)银珠(🎋)宝还(🤞)得珍贵的物品(🛒)得多的即将到手时(🥍)(shí )间的人(rén )能说(💂)是(💔)笨的(🔭)吗(ma )
我其实智(🔵)商高不(🐁)(bú )不(bú )等于聪明(🦖)当然也(yě(🎧) )知道读(🎭)(dú )书好自(🍓)学和(🏌)(hé )踏(tà(🍹) )实努(🙅)力(lì )重(🥘)要(🤘)性而(💧)踏实努(nǔ )力自(zì )学的人才是完全精(🧑)明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要(yào )对(👂)孩子接受有效的(🕸)聪明教育使我们的孩子真正地聪明(🥉)站了起来仅有让(rà(♋)ng )孩(🤚)子完全了解到了学习和勤(qín )奋刻(kè )苦的重要性他(tā )们才会唯一热爱学习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未来(lái )的美好憧(chōng )憬你是什(🐓)么人(🎖)身上都蕴(yùn )含着巨大无(♐)(wú )比的智力精(🐚)力体力(🏝)等潜能那样的(👜)潜能一旦被理(💀)想的火焰火点燃了(le )其狂(⏬)暴出去的巨型能量有时连(🕎)自(👿)己也会惊奇
如果没有一(yī )个人有(❌)了(🔭)远大的理想他就会甚至于我(🥩)们(men )的理(lǐ )想永不放(🕢)弃奋勇(yǒng )向前地(dì )踏(🔫)实(💢)努力拼(🏛)搏奋斗甚至连(🍢)(lián )为之甘(gān )愿牺牲生命也(🏴)奋不(🎱)(bú(🐭) )顾身在(zài )所不辞这些模范人物英雄人(rén )物应该是(shì(🦐) )最是是的(🐅)例子
据(jù )我远处观察小(💖)学生就有理想的差(🛐)(chà )不多中学生(shēng )中(🌲)的一些人(🦊)巳经有了实(🚥)现理想的(🉐)意识大学(🍈)生则许多(🎞)人(rén )最终(💪)确立了未来的奋(fèn )斗目标
作为家长(💟)要及时并(bì(🗡)ng )且(🥩)小孩健(♌)康(🕐)(kāng )的理想教育让孩子(zǐ )尽(🐘)(jìn )快地占据远大(dà )理(🧒)想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一个人的目(mù )标越新(xīn )亚他的潜力就可以(yǐ )发挥得越大(🐹)高尔(🚈)基(💭)那些经典的至理名言都深含理想(xiǎng )使(shǐ )人勤(qín )奋(fèn )刻苦之意
三(💧)兴趣使孩子努力勤(🛑)奋
兴趣是一个(🥚)人对(🤩)某事的热爱心里(💦)其实(🖐)理想是(🎮)人们刻苦努力的借(👶)用动(🐴)力再(🆙)逼使(😠)人专(zhuān )心(xīn )致致(✏)努力勤奋(fèn )的那巨大力量是(👲)兴趣牛顿道尔顿导致(🛁)痴迷于物(wù )理学一辈(🎶)子不结婚(🔒)了(le )而为科学(🐔)事业拼搏奋斗了一(✂)生(🥋)一个人拥有了物理学之父一个人拥有(🔙)了(❎)化学之父
爱因(🕵)斯坦由于对罗盘的不解(jiě )长长地(dì(🗳) )爱上(🌄)了(🥃)了物理学(xué )为科(🐡)学事业(🈺)踏实努力地探索了一生曾经的继牛顿之前最崇高的物(wù )理学家一些痴(🍌)迷于网络游戏(xì )的孩子这些痴迷(🎍)于(🤩)打牌(⛩)的成(🍨)年人都是兴(xìng )趣(qù )的巨型力(lì )量在(🥪)催使着他(🍎)们但(♟)是那是很高级的害人兴趣(qù )罢了
每一个孩子(😟)一我属兔就有一个很不错的心(xīn )里品质好(🏬)奇心它是产生兴(xìng )趣(❇)的前提因此我们(men )要有意识地温柔呵护依靠保持优化孩子的(🚽)这一优越的自然条件心理品(pǐ(🌲)n )质使他们才能产生对现代科学对去(🌈)学习对发明创造等的浓(📷)厚兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣(🐑)一种是利(👘)用兴趣事物本身饶(ráo )有兴致而(🗒)紊乱的(de )兴趣称之为直接兴趣(qù )它是(shì )兴趣(qù )的低级形态如游戏(xì )影起的兴趣(💧)
建立(lì )起在(🐥)对事物重要性(🚴)的深(😵)刻(⛓)认(rèn )识基础高台(😐)之上而(🏆)有一种的兴(🛎)趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴(xìng )趣大多数都(🐭)属(⛎)于借用兴趣
的原因间接(🚥)兴趣(👛)组建在对(🥥)(duì )事物重要性的深(♉)刻认识基(📵)础(🆚)(chǔ(📨) )之(zhī )上所以我它(😶)比直(zhí )接兴趣(qù )稳定不持(🕡)久也比前者更重(chóng )要
我们应当(dāng )据(jù )孩子的年龄早日地放出他们对怎么(🕺)学习的兴趣儿(🌱)童期要多外(🧔)在表现(🤦)去学(xué )习对象的趣(🔙)味(wèi )性(xìng )以催发他们的就兴趣青少年期要(🤪)多影像展示学习对象的重要性(🏬)(xìng )放出(chū )他们的主动兴趣兴趣(qù(🛡) )有着极(jí )为强大的推动(dò(😴)ng )力你若放出起了(le )孩(📎)子(📢)(zǐ(🔏) )对自学(💣)的浓重兴趣你是不想让他们勤奋(♓)努(nǔ )力去学习都(🚶)不行(💕)的话
四自信心使(🧞)(shǐ )孩子勤奋(fè(♎)n )刻苦
唯有相信自(✔)已经奋斗拼搏能(👬)(néng )完成的(de )人才会去努力勤奋自卑(bēi )心理极为(wéi )严重(🎟)(chóng )事(👗)事对自(😦)己不(bú )绝对(duì )的信任(🏝)怀疑自己努力再(😫)努(🏀)力又是白费劲的人(📽)会去(🔗)努力再努(nǔ(🐜) )力吗自信使人(🕯)刻苦勤奋使人成功成功使(shǐ(🆙) )人更加(🧣)自信(🌵)越来(🚇)越的(🦓)自信使人(rén )非常努力勤奋
这那就是自(🐸)傲与勤奋的(de )囊腺(xiàn )瘤互动与良(⚪)性循环也可(🗑)以(📢)称之为自信(🎃)勤奋(fèn )循(xún )环(huá(🥝)n )我们只(zhī )要把(🕶)(bǎ )孩子们约束到这种(⛎)良性循环中去了他(🔤)们(⬜)自然(rán )变(biàn )会(huì )太地努力(lì )勤奋
没的家长经常人前或人后把你咋这(zhè )么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们(💭)的孩子应该是个(💒)聪明娃也(🗻)要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和鼓(🌒)励少指(💺)责(🥅)应该是为(wé(👽)i )了使他们(🎼)有成应该是(🍤)是为培养(🌑)孩子(🧦)的自信心
越(🤯)有自信(🚯)越易完成越最终就越强大的自信这是自信(🕗)与成(chéng )功(🛹)(gōng )了的囊(náng )腺瘤互动与良性(xìng )循(xún )环这个可以称之(🎩)为自信成功循环
是没有这个(gè(❗) )自信成功小循(🚬)环的(🙋)实现上述自信勤奋之大(👀)循环(🗃)就(jiù )应(yī(🆑)ng )该(gāi )不(🐕)会实(💗)现程序我们做家长的(🚗)一定(dìng )要把孩子引到(🤒)这些(🎯)循环中去(⛴)假如让孩子(zǐ )进(🏁)入到了自卑心理(lǐ )失败的话自卑之恶(🔉)(è(👳) )性(🤰)循环(📘)洞(🚔)府之中(🏰)那孩(👸)子势必会越(yuè(📝) )加自卑感厌学(👨)你的懒惰
五自尊心使孩(hái )子努力勤奋
人(🧢)(ré(😶)n )人应该有自尊心那(🚛)是年幼的孩子也是这等(děng )所(suǒ )以(🍋)我我们(😡)(men )在(zài )人(⛱)格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完(⏪)全保护他(tā )们的(de )自尊(zū(💣)n )心小学生一般不可能(néng )有一种远(yuǎn )大的理想(🍋)(xiǎng )其(qí )怎么学(👍)习动(dòng )力比较多应(🌯)该(🖐)是自尊心在起(🈂)作(💗)(zuò )用
是因为(💅)(wé(🕐)i )学(🌿)习(⏭)那样最(🚉)好(🚪)老师就(🏭)是喜欢家长很不待见同(tóng )学高看自尊心就换(huàn )取(🌠)了比较(🈲)大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别(🐧)了脸皮就失去了(✌)了教育的前提(🌐)就死去了(🎂)积极上进勤(qín )奋努(🤒)力的动力(lì )所(suǒ )以才我们(🏕)一定要尤感去珍惜孩子的(🔽)自尊心要在此(cǐ )前(🦑)提下得以为原则对(🌿)孩子(zǐ )并且教育(👚)
例(🐖)如多公开表扬(yá(🐑)ng )少严厉批评人(🎣)前且不(📕)说孩子笨不学(💕)年轻不(📸)懂(dǒng )事等身上有伤孩子(🛍)自尊(🕘)的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动(dòng )不动就恶语(🦎)相向相伤(🏗)棍棒(😕)乘(🛍)积的家(🍨)长确实是(🥕)(shì )是太也没一(🙉)点教(jiāo )育知识和水(🐕)平了要想现代教育(yù )好孩子(👙)欲得教(jiāo )育好自己
六责任(🥂)心使(shǐ )人(🔴)勤奋
责(🔑)任(rèn )心(🏋)又(🐩)叫责任感是指人们特别要(yào )求自己做好(🐻)应(🛥)该是承(🌸)担部(bù )分的事(🚎)(shì )情的(🎯)自觉心理意识责(zé )任心(✨)(xīn )强(qiá(👄)ng )的人会对(🚴)(duì )自(📋)(zì )己(jǐ )所畜牧兽医(📈)相关专业的事所应该是承担部分的事(🐜)尽职(zhí )尽责(🏸)踏实努力(lì(📤) )以至(zhì )少精益求(🥢)精
因此我们应迟些(🌎)对孩子们参与(🈁)责任心(xīn )教育让他们(men )很清(📭)楚(✨)另外学(🎙)生(😷)就(jiù(😖) )肯定(dìng )也可(kě )以说前提是踏实努力地(dì )学习(⏬)且好好(🚦)学(⚫)习(🖍)天天向上才是(🥠)孩(🏗)(hái )子就应该要尽一切(🕺)所(🌌)能(🕛)地多体谅父母为父母(💅)分(fèn )担忧(yō(😘)u )愁为父母(🦋)争(zhē(♑)ng )口气(qì )让父(fù )母为自己突然感到无(🎾)比自豪这对(duì )孩子的(⛔)勤(🖼)奋努(nǔ(🐭) )力很有帮助(🥪)(zhù )
穷人的孩子因(yīn )此早大东(😎)家应该是(🏬)的原因穷苦的家境逼使(shǐ )他们赶着(zhe )地为(wéi )父母分(🧓)担家庭责任这无形(🍚)中(🕰)就培养训练了他们(men )的(de )责任心少年强则国家(😮)强(🌯)少(🤮)年(nián )智则(🏚)国家智若让孩子清楚国家对他们所牵(🗂)挂的殷切的(🏅)期望(wà(🔦)ng )而有胸(🔲)怀(huái )天下的责任心那(🤚)就就(🚊)会对孩(hái )子的(🔽)勤奋努力再产生无穷(qióng )尽的力量
七(💡)意(🧘)志(😐)力使孩(🖐)子努力勤奋(fèn )
做任何事都并(bì(🖖)ng )非一帆风(fēng )顺(shùn )的若做(zuò )得最拔尖更是会遇(🏢)到了(🐊)很(🐘)多艰难险阻因而一件事(👐)情要想勤奋努(🚆)力地一直做继续必须得有十分顽强的意志要不(🈹)然就不会去(👟)(qù )勤(qín )奋(🏽)去努力也没(♋)恒心和毅力必是意志不坚强的表现也(🥖)不勤奋的表(📗)现
谁又(yòu )能真(🧓)正勤奋(🍟)刻苦的人(💌)会三分钟热血吗许多人(rén )那种渴望(wàng )子(🐐)孙兴旺却不打(dǎ )算六根清净地(👳)(dì )生活(huó )生活许多人(rén )一种渴望成功(🔴)却不想勤(qín )奋刻(📵)苦(📋)刻难地(dì(📋) )努力只思很努力(🏳)并不想(🎛)结果并不一(yī )定会有好的结果只(zhī )思结果(guǒ )并不想努力(lì )而不会有坏(♋)的(🙈)结果(😟)
贫(pín )家(🥣)子弟因此多(🛺)良才那就是(📛)的原因他(🚄)们的困顿(dùn )家(🛹)境慢(màn )慢的地(🚚)锻炼身体(🐲)(tǐ(🗾) )了他们的意(✔)志系统优化(👑)了他们(🎻)的性(xìng )格同时也造就了他(👌)们(👥)自强(🎄)自立发愤(fèn )图强(qiáng )变则(zé )通的努(nǔ )力进取向上(shàng )的(🗾)精神
我(🕺)们(⏸)县(xià(😔)n )里北部(📄)地少人(🥉)多办厂(🗓)做生意赚(🗣)(zuàn )钱的人很(💁)多(🤱)因为北半县家(jiā )庭的经(🚖)济状况比(🍩)南半县好众多南半县(🍝)家庭(✴)的(👔)孩子(👤)土里刨食汗滴(♒)禾下土地也在帮大(🤵)人(🎵)干(🔹)繁重(🐐)农活的(de )时候(😞)北(⚪)半(😆)县家(🐼)庭的大(😒)(dà )部(💞)分孩(💤)子则正在空调屋里打电脑玩游(💙)戏呢
繁(fán )重(chóng )的农活历练了他们的意志坚强的(de )毅力(lì )使(🛠)他们也能(néng )刻苦地怎么学(🧦)习因(yīn )此每年考到重点(diǎn )高中的初中生考进大学本科的高中(🐂)生百分之八十是南半县(xiàn )家庭的孩子(zǐ )
女儿上高中时距家每年中秋(😑)周(zhōu )末我都(🎒)要(🎲)骑(qí )山地(dì )车(🏥)去(🔧)接她我玄阴门做了调查后发现到(🌡)大多数(shù )自(zì )行车接送(sò(😩)ng )或自己骑(🌀)单车来回的孩子学(🤽)习成(📛)绩基本都好一(🚾)点或很不(bú(🗜) )错凡(✍)是小轿车(📊)接送的孩(hái )子学(xué )习成绩基本都(🍱)相对不好或(🤷)(huò )特差
不超过两个例子在一定(🌜)程度上说(🛰)明了一贫家(👵)子弟多人杰纨绔子(🍖)弟少伟(⏲)男(nán )二(😎)仙(🤥)官降大任于(🐗)斯(🐛)人(🦈)也(🎯)必先苦(😖)(kǔ(🔊) )其(👤)心(🎆)志劳(lá(💑)o )其筋骨空乏其身劳其(qí )筋骨行拂(🐋)乱其所为所以动(🍵)心忍(rěn )性(🍁)曾益(yì )其(qí )所不能
现在大(😍)力提倡(🕞)的困苦教育是(🙎)是为磨(mó )练孩子们的意(yì )志(🍫)所以我(🛣)们要(🔓)有意(yì(🏽) )识给孩子(🌞)分(fèn )配(🌎)较重的(⛑)家庭任务让他们去拼(🛌)(pī(🍃)n )命干安慰和鼓励他们积极地(🕳)不参加异常(👠)艰(🏘)苦的社会实践活动去锻炼多自己(😿)在(⚓)家(⚫)事事照顾在外事(shì )事担忧太(👚)舍(🐞)不得孩子应(yīng )该是娇(jiāo )惯孩子要知(🏵)(zhī )道红(🚿)方印(yìn )如杀子
不勤奋努力的孩子又或者(🦂)是小傻(🏞)瓜或者(zhě )导致也(🛃)没远大(🔇)的(👡)抱负又或者(📽)对(duì )学习(🐠)(xí )内容不比(🌐)(bǐ )较感兴趣又或者是(🎯)而自尊(zū(🛌)n )心自(🍐)信心责任心不(bú )强又(🚽)或(huò(🔨) )者是导致意(🕟)志力薄弱
要想使(🚻)他们相当踏(tà(❄) )实努力(lì )地学(xué )我(wǒ )们做家长的就必须使孩子充分认(rè(🦔)n )识到勤奋刻苦(🛢)怎(zěn )么学习的重要性(🗾)拥有远大(🔝)的理想对学出(🧐)(chū )现(xiàn )弥漫的兴趣(📡)(qù )有相对较(jiào )大的自信(🚒)心(🍟)自尊心(xīn )责(zé )任心有刻苦(📔)专研的坚强意志祝每(🏡)一个(gè )家长(🦈)(zhǎ(⛳)ng )都是(♏)一个能够精明的孩子盼每一个孩(🕝)子都能相(🖥)当刻苦努力地去学(⚽)习
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