窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的(de )小豆(⚡)豆一到九章梗概
窗边(🔈)的(🚧)小豆豆讲(🗡)各章(🏽)不断地的是(🏰)一(yī )个是因为顽(wán )皮而在一年级就(🔔)被退学(👶)的小豆豆到了(🐋)一所全新(xīn )学校巴学园后突(👄)然发生(shēng )的(😅)有趣的故事
每章(🔳)主要内容简要概括
第(💲)一章在电车里平(🎃)(pí(🚨)ng )时上课的巴学园
小豆豆是个天性(♍)天(🗂)真(📵)烂漫精(🔮)力旺盛完全没有纪律(😩)不受拘(💓)束的孩子她被普通地学校纳入问题学生(😂)却在巴学园(📖)能长成一个富有同情心乐(lè )意助(zhù )人(🍼)知书识礼想象(🐎)(xiàng )力丰(fēng )富动手能(🎽)力不强的好(⬅)孩子或许(🏉)她本性如此(🍵)巴学园仅仅(jǐn )挺(🐻)好地能(néng )维护引导出来(🌖)她本性的(de )发展
这所由教育家小林(lín )宗作一手(🤬)创办(bà(😹)n )的小学老(🛎)师中有他的(👘)大儿子巴学(xué )生(🏮)中有小(xiǎ(🥢)o )女(🚃)儿美作他自己任校长小林先生富足热(💊)情(😬)满(🕵)心(xīn )信念地创办(bàn )教育(🎖)了(🧓)这(😯)所小学确实(📴)(shí )它(tā )的存(♋)在(zà(Ⓜ)i )相当短暂的(de )瞬间1937年1945年(🕦)虽说全(quán )校学生唯(📋)有五十来(lái )人但他(🔆)专心(😿)研(yán )究教(🌫)育之(🏏)道悉心种(zhǒ(🚳)ng )子(📞)培育每(🧘)一个(gè )学生(shēng )心细挖掘(🚹)到每一个学生的长处这种对教育(🎚)的赤子之(👴)心呵护(🎻)巴(🗓)学(xué )园(🏒)学子快乐成(ché(🛷)ng )长(🎌)读书(🖌)成才
小豆(🆗)豆(dòu )蓝(lán )月帝(🦒)国联合(🌷)国儿童(🥘)基金会(huì )亲善大使(🏩)小豆豆的同学有的(de )蓝月帝国世界卓越的物(wù )理(📃)学家有的(✈)(de )曾经(🎭)的国内最顶尖的植物鉴定(🥕)专(🖖)家有的下一界大学老师有的(de )成为医生有的(🤫)创(🍱)派美术设(shè )计公司有的下一(yī )界资(zī )深专业(yè )发型师不过巴学园的学子长大成了对社会用(👓)处之人(ré(🌯)n )以及曾经的的问题儿童
这(🕰)无疑是(🏣)最终(zhōng )的教(jiāo )育基(jī )地这也使巴(👆)学园成(🍤)(chéng )为(wéi )如今许多人梦想中的学校只(zhī )是可(kě(😖) )惜巴学(🕜)园已犹是修真(zhēn )者的存在可幸综合类(😜)(lèi )全书则可对(🌝)(duì )巴学园当年杰出的(🕶)的办(💭)学理念(🦎)略窥一二(💰)(èr )
第二(🍭)章人人平等尊重
小豆豆第一天(🦊)(tiā(❗)n )去面试(🥞)会(🕓)校长(🎃)小林宗作(🕉)陪她聊(liáo )天四个小时在那以前(📩)及以后没有了一个大人这么严肃听(🥟)小豆豆讲话对孩子最(📣)大的尊(🍸)(zūn )重(📰)就是认真(🚯)(zhēn )听她回话(🤮)哪怕可(👑)她(🍥)说得半点条理大人(rén )听(🏰)得(📞)一(👚)头雾水(🕝)又是最管用的交流孩子的表达欲得到满(🐁)足(zú )大人我(🤺)得到(dào )所了解孩子的机会而且(🍜)这份十分尊(👥)重使(shǐ )孩子深刻体(tǐ )会到自(zì )己值得去爱被尊(🚋)重是自信(xìn )的基(🥠)石
第三章小班教育巴学(xué(🌞) )园(yuán )所有学(xué )生才五十来人按年龄从年(nián )级一(yī(🎫) )至(🏚)五分成五(😾)班(💫)每个班十个学生左(🛷)右(🥢)配备完善一(🏒)个老师分(🦋)别(bié(🦔) )在锈迹斑驳的电车里天天上(🍜)课老(🍊)师有足(🔼)够的精力了解你是(💄)什么学生所了解你(🔷)是什么学生的特性
第四章开放教学巴(bā )学园(👔)是(📻)没有单(🚯)独计算的课程(ché(➕)ng )表一天(📿)早上(⏳)由学生(🌷)自己判断(❇)先从哪(🐇)个(👭)地(🚗)方科目就开始索性(🗜)同(📻)一(yī )个电车课(kè )室里(🌮)有(yǒu )的写假片名(míng )有的做物理实验(🐃)不相互干扰大家都心(xīn )无旁鹜地(dì )做着(🤸)自己真正比较感兴(xìng )趣事(😟)(shì )情(🧗)这锻炼身体了孩(🚻)子的专(zhuān )注力和(👢)自控(🏿)力即使在(🍧)嘈杂的人群(🎑)也能沉下心来专注自己的事
第五(🤦)章形式(👣)极为丰(🏚)富(fù )假如学生们都能够完成了功课老师可能会带他们到野外散步(🙋)(bù )地(dì )头见(📋)过(🏵)(guò )花草(🤝)树木历史(shǐ )古(🚶)迹村庄(💗)人烟(💰)不动声色(sè(🚰) )中孩子们学习历史生物理科等知(🤩)识此外还(hái )会不时(🐔)(shí )举办一(🌪)次露营温泉之旅找妖(yāo )怪茶话会等活(🥣)动充分释放孩子的天(🌴)性寓教于学
第六章注(👸)(zhù )重实践(jià(🕷)n )小林(🐜)先生请来能够的农民(❔)旱(🐁)田教孩(🐮)子们(men )庄稼知识并让孩子们(men )派人到(🚍)田里(🔉)去摸索(suǒ )实践如何能种植庄稼(💄)教材(🐷)加强实践的(de )形式使孩子的(de )认(👛)知更详细
第七章因(yīn )材(cái )施教巴(🌈)学园有个不能站立走路的孩子高桥(🍇)君运动会上小林(🏥)先(🐧)生(🐢)因(⛏)为(wé(🏆)i )他的(🤠)条件专业点设(📝)计(jì )比(💿)(bǐ )赛项目让他(tā )不(👮)(bú )知不(💄)觉间(😰)中(zhōng )获得冠(💿)军(👤)解决高桥(㊙)君组建自信心听(tīng )说后来(🏈)高桥(qiá(🎆)o )君平时(shí )工作中负责人际关(✏)系协(📟)调工(👙)作
窗边的小(🗾)豆豆这一本(💡)书(🦂)中让你印象(✋)最(🕹)深的是
t这一本的确并非什(💰)(shí(🎿) )么东西名(míng )著也又不是研究和探(🗣)(tàn )讨深(🛹)沉人(rén )生意(yì )义(yì )的也(yě(📍) )没有很(hěn )多警世名言长大以后(👀)(hòu )的我我(wǒ(🍯) )看过很多(duō )让我震撼让(ràng )我(🔱)泪眼婆娑让我(🏠)拍(pāi )手称绝的(🧛)书可是(🎇)从引响埋藏(🔤)最深这一角度可以(⛷)说我(🎇)(wǒ )我还是提这(zhè )一本窗边的小豆豆黑(hēi )柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我(🐩)真正的意义上读(🚇)的第一本求下(🈯)载的让我印象非常深刻的(de )书(🍐)估计(🕯)是简(📑)爱不光比较(🛋)喜欢她处处受气忽然间怡然自得的(de )部分后(hòu )面爱(🦉)情(qíng )的(🐍)部分确实当时(👼)年龄不足没(méi )有懂得什(❎)么其中的含义不过(⬆)那本书书让我感觉得到(dào )描叙(㊙)的力量书中(😟)(zhōng )出现(🚠)的山的味道海的(🛰)味(🥫)道
电车(chē )教(jiāo )室(📉)
小林一茶
等那(🛀)些个(gè )场景和细节让我(🆘)现在都记忆犹新(xī(🚣)n )当(dāng )然小豆(🍊)豆(🕍)是一个都有点(🐷)古怪的孩子(📴)被上一所(🌶)学校申请退学我们来(🚞)到这里这(🐽)(zhè )里开明豁达的校长(zhǎng )诚心的老师友好(🕕)的同学(xué )新颖的授课(kè )让小豆(😦)豆的(de )人(🌙)生突然发(🎥)(fā )生了巨大的变化这本书我现在(🍭)还(💜)(hái )保存在(🐦)书(shū(🌳) )架上(shàng )要(yà(👽)o )究其(🐠)原因(yīn )倒底我想(xiǎ(📰)ng )知道为什(🚂)么对我影响深远差不多就(jiù )是(🌥)让我第一次(cì )对一(💶)所学(💳)校对一群老师充满向往想迫不及待的认(❌)识(✋)书中(🍏)的人想(xiǎng )了解小豆豆想(🔉)转(🏣)成小豆豆(dòu )现(🛩)(xiàn )在我早不是小孩子了只(zhī )不过我真(🐖)心喜欢只希(xī )望我以后的孩子这个可以像小豆(😷)豆一样(yàng )长大我也会一天(⭐)给她(🦍)(tā(🐍) )做山的味(🙎)道和海的味道哒
窗边的小豆豆(🏂)真(zhēn )的存在吗
小豆豆并非真实存在的人物是虚构(⛓)的(de )窗(chuāng )边的(🤓)小豆豆讲述(📥)了作者上小学时的一段真实的故事(🎛)作者因调皮被(bèi )原(🤸)学校申请退学后来到巴学园在小林校长(zhǎng )的爱护和引(📈)导下(😦)让一(yī )般人(rén )眼里怪怪(guà(📞)i )的小豆豆(🖍)(dòu )渐渐地成了一个(🍠)大家都(⛸)能得到的孩子并打下了坚实的基(jī )础了她(🎫)一生的基础豆豆三部(bù )曲哪(🍑)个最经典
豆(dòu )豆三(sān )部曲哪(nǎ )个最(🕧)超经典(diǎn )不(bú )同(🌄)的(👵)年龄(lí(🌴)ng )段完全不同(🥉)的人(🍍)生经历不一样的文化属性看书的心(💆)境(🐞)情绪(💥)想法都不一样(yàng )这(🛂)样(🍿)的话看点书的目的有三个第一启迪智慧(⏱)陶冶情操第(dì )二(🈹)也可(🔣)以充实自己的大脑不想自己的头脑(🚯)被愚昧落后和无(wú )知(❌)占据地第三简(jiǎ(🐷)n )单点不(bú )委婉完成任(💹)务(🕴)更(🍝)多(⛲)的物质供应和(🏄)精神供应豆豆的三部曲是背叛(🎗)(pàn )遥(👮)(yáo )远的救(jiù )世(🖇)主天幕红尘用文化(huà )的视角上帝视角重新(🌟)睨视(shì )文化制(zhì )度生(shēng )产力包括文化在朔造个体命运的过(💫)程(chéng )是不是有(yǒu )一(yī )种文化(huà )是无(🌳)(wú )比(bǐ )的强势文(🆕)化强悍霸道文化造就强者弱(🎻)(ruò )势文(🎾)化造就弱者(🏪)明确的客(🌵)观规律你办事的人的文化属性更能完成更符合国家规(🦉)(guī(🥦) )定天(👞)道(dào )不然的(🦇)话有(🔒)没(⚓)违背规律(lǜ )的人就一定没有好下场(💭)
区别于曲解然后的因果说上(🥎)一辈作(🔉)孽我这一辈子才(🌞)这(🐡)幅模样这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一(💻)定能投个(gè )好(🐕)胎比如(rú )王思聪等区别于歪曲(🛒)(qǔ )的基督(dū )大同世(shì(🌏) )界(jiè(🚭) )信者得(dé )不死不灭(miè )不(bú )信(xì(🕵)n )者下地狱本质上那(nà )是(🕠)宗教给自己(jǐ )的力量是离指(🏉)见明(🙆)月的手对准(💟)比指头本(🔫)身更(gèng )最重要但人们更(🤷)喜欢研究指头这(❤)才(🤾)是(😌)客(🚜)观意义(🏅)实际
经典也好(hǎ(🚣)o )神(shén )剧(jù )也好(hǎo )我(🙉)们不要试图去论长论短试(🤗)着去(qù )知(😾)道一(☔)点一(🌴)下豆豆(🔄)三部(🗾)曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能(📔)盒子包装让(rà(🗒)ng )自己(jǐ )内(🆔)心不受道德(dé )的审判总(zǒng )之有一句话天道(📢)本质应该是适者生存优胜(shè(🗜)ng )劣汰物竞天择(zé )适(shì )者(zhě )生存而(🐈)人类可(📅)是有比较完备(🔢)的教育(💖)体制和文明魔皇的(de )的方法是对自然界相(👓)比生存(cún )能力(🉑)是实力最弱(ruò )的也是最强的
谁都要(🤬)有过背叛包括自己也(🦊)会(🛃)背叛自己(👿)隐逸(☕)山林(🔬)是(🚖)我们(🙇)都必(💴)须救赎自己的(🔭)灵魂是(shì )因为有无数的恩无(wú )数的爱供养三宝我们我们对于一无所知农村的孩子(zǐ )多农村孩子的(de )父母苦只不过(🛏)充(🤳)分尊重苦肯定不能(néng )苦(🐵)教育(🗻)苦没法苦孩子的原则为什么不我(🎹)们走(zǒu )的(de )这(zhè(🗣) )等坦然和坦荡(🧘)是因为(⛳)有(💤)人为(😊)我们负(🈁)重(🦖)前行
那就对付背(😌)叛我们会不会像宋一坤(🌇)一样(yàng )救赎(shú )是不是会用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不(bú )到一条(⛓)自(🖋)我救(jiù(🏣) )赎(😆)的路去西部支教在(🐓)陕西当教师一(yī )辈子青春化成养料孵(fū )化更(🎦)大祖国的未(🍍)来实话实话行者(🔽)修行生(shēng )活一样的修(xiū )行(🏘)才是大(dà(🍼) )智(🍫)慧当下智才是正(🧥)(zhèng )智相也很宋(👲)一(yī )坤(kūn )的(⏮)救赎饱含了争(zhēng )议只不过(🌑)他破坏性开(🕶)采(cǎi )市场资源(🕧)劳(láo )动力资源文化资源价值(🆔)资源和公共资源宋(sòng )一坤(kūn )试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下子基本温饱问题和世俗对于生(💝)存(🙊)竞(🏕)争的压力宋一(🏘)(yī )坤的时间很很(🕯)值钱(🏙)他(😂)不只希望自己的生(🚄)命实在是浪费(fèi )在柴米(🖍)油盐的(⤵)消(🌚)耗战(zhàn )上这样的生命才(cái )能活得滚烫的
那(🗑)你遥远(🥂)的救世主改编成成电视(shì )剧天道被被人们(🍄)熟知这(🏍)个书(shū )的时(shí )间线(xiàn )相当奇怪电视剧改(🖼)编成后(🧗)把时间线(⛸)故(🛑)意往后(🔜)推了10年不(bú )过(😺)背景设定(🐻)在(💉)1995年股市市(🧀)场正方兴未艾大熊市(👘)之后(hòu )的第一波政策(🌿)红利(🎅)因为外(💇)资和中方也(🐕)可(kě )以建立混(hún )合基金(🤠)不不允许发(fā )行(🤪)新(xīn )股大家(⏪)恐慌逃往zf就(jiù )是(😼)(shì(🏨) )为了救(jiù )市易安科(🔓)技(🚋)的股(gǔ )票从草根价到网红比(bǐ )较热(🖍)门之(✨)路一路腾飞股市神话伴随(🕜)一三个(⛩)(gè(🕦) )系列忧伤的股市在坊(fāng )间流(🎲)唱
同时任(🗓)(rèn )何行业的竞争完(wán )全没(🛑)有不存在地道义道德包括伦(🔧)理市场讲规(🔽)律(💴)(lǜ )规则信息(xī(🌆) )差认知差(chà )时间差还没有人怜惜失败者这(🎥)里唯有(🛵)一(🚓)直赢(yí(💽)ng )才能站在(🎃)高处(🚦)看风景行业的(de )二八(bā )定律在内财富(🎆)的(de )马太效应一直存在(zài )地我(🦗)想知(zhī )道为(wéi )什么穷富(🤶)差距(jù )极为之大(🚪)是因为社(👥)会不(bú )需要(yào )只不过(🐩)只(🌳)有贫富巨大无比的差异别人才(cái )不愿意牺(⛎)性更多(🛌)的(de )时间(📇)生产价(🔻)值无差(💘)(chà )别的(❣)人类(🌱)劳动真要所有的被机器人替代这样机(🛍)器人会成为(🏁)(wé(🚮)i )这个世界的(de )主宰(🔩)是(🥅)因(yī(🏻)n )为故事一直是这样(yàng )既得利益者不一定是最会创造价值(zhí )的一定是最会分(fèn )配(🏅)价值(zhí(👺) )和(🛺)(hé )画大饼的(de )存在人(rén )这生(☕)物不(😲)给(💼)吃的给空头支票都会照单全收(🈶)的物种(zhǒng )完全没(🤞)有肯定不能有逻辑和理性去推导
穷富是格(🐏)局是思维是文化也传统(🎢)我们以(yǐ )为一(🆗)个人成功与否(👾)有很(hěn )多(duō )标(biāo )准最多保障是钱(🌤)多少(shǎo )要知道(dà(🍐)o )并(🌕)(bìng )不(🔓)(bú )是如此而且很(🏞)多(👧)(duō )人哪怕很没钱的话(👎)仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶(🏌)贫这对别人可以说(shuō )也是(shì(🌨) )一场屠杀我记得二战期间(🏍)有(yǒu )一(yī )个人把正(🎧)在大量喝水的敌人给(❤)杀了战争和和平也要(yào )有人性结果一丝遮(🍠)羞布为(wéi )什么不毕竟(🛸)平(🗼)均人战争大(dà )都那个(gè(🚮) )层面的治理个人(🥒)的力量太弱小的人类(📐)没(👳)法(🆗)在(🐓)喝水的时(🎳)候去杀(shā )人是(shì )是因(👀)为人动物本能(⤵)的一丝善(shàn )良纯(😐)洁(😎)和悲悯就(jiù )算是(🎃)动物(☕)(wù )肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去被(🏂)屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难道(🛷)不会(🗂)(huì(🧖) )刷新一下自己的格局吗(📔)
劣币驱(qū )逐良币世间公理只不过做(zuò )动弹啊行业的那(nà )个二另的八(🌮)老是被(🏫)收割的主(zhǔ )体(❔)哪(✝)怕(⏰)(pà )是所(suǒ(🌰) )有人(🦇)都(🍊)是韭(🐞)(jiǔ )菜饥(🔹)饿游戏楚门世界(jiè(🖍) )就没对错只有输(📳)赢
天(tiā(🏐)n )幕(🧘)红尘(chén )当人们用道(🎓)理逻辑理智命(mìng )运和天道请解释世界的时候(💧)就早(🦉)被卷入在(zà(🚣)i )红尘(⛎)中天幕下(🔩)了就(🛹)像易(🈲)经天地人奇(🧑)(qí )门遁甲甲乙丙(🌇)丁道德(dé )经(🚬)阴阳(🌹)佛(🚼)家(🔺)讲因果儒家(jiā )讲忠恕很多时候天才(🖖)和凡(fán )人的区别不只在(🤥)于思(sī )维格局而(🔛)取(qǔ(🕖) )决(jué )于人智(🌘)慧至于110的的非(💾)理性繁荣(🚃)李小龙把那种(🌎)叫肌肉(🐗)记(🎎)忆王明(🆔)阳叫知(📖)行合一老(🆑)子叫(jiào )天(👖)法道
对付水会学游泳一(yī )定不(💭)是恐惧而是本(😚)能就像人在母体羊水里面一样(🧠)(yàng )高人(rén )并(⛪)非神高(gāo )人是明白某个特定立场(🈯)和范畴内的(de )规律并(🐂)且依(🤽)靠
那像刘慈欣三(🍂)体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐(zuò )标的(de )暴露一(yī )定会让更高纬度(dù )的智(zhì(🍒) )慧生命降纬打(🍼)击
那就(😉)叶子农(🚴)手中掌(zhǎng )握了(🎧)(le )这样的(de )话一套科学的方法论势必会会拥有这条街最靓的(de )仔为(wéi )什(🤯)么(me )不一定(🔹)会被代价是(🥦)(shì )因为这样的人未知(🥥)是对世(💹)界文化(🥑)格(🌱)局影响深(➡)(shēn )远就(jiù(♿) )好似西(🍮)方元首会被斩首一样优秀的(🛰)人肯定不会(🚽)隐藏地自(👴)己(jǐ )很可(kě(🎧) )能会会被别人所伤(shāng )害不能成(🤳)事一定为我(wǒ )所杀
看(kàn )上去像华(huá )容道曹操和关(guān )羽(🔯)狭(xiá )路相逢的时候(⌚)诸(🌥)葛亮(👼)为么让关(🍏)羽去(🙍)守这样至关(💧)重要(yào )的(🔌)隘口毕竟(jìng )曹操不能死三足(zú )鼎立的格局(🍕)肯定不能彻(🗂)底(🏩)毁灭是因为格局毁了的(🎈)前提(🙃)(tí )是万(🍢)千民(📵)众的死亡包(🧠)括时代过了(le )好一会(huì )儿安宁后的繁华热闹都变成废墟文明还(hái )好战争(😘)(zhēng )再说我们都是这(🚘)样(⬅)一(yī )个概念系(xì )统内的争斗有一(🔢)个临界值那像国共一(🥠)起抗日(rì )一样解决(jué )的一定是主要(⏬)矛(🎙)盾这(zhè )那就(📆)是天道
这样(yàng )的话豆豆的红尘三部曲那个经(♈)典不入(⛩)红尘如何断红尘不(bú )想体验有请要(yào )如何做到冷(🍏)血无情则(🤾)是空也是一样空(kōng )也不是一无(🌷)所有(yǒu )是经历过繁华(👛)(huá )热闹(nà(🍎)o )穿过(👇)人山人(rén )海(📞)我看过诗和(🅿)远方回过(🛴)身(shēn )人生(shē(🦈)ng )何止唏嘘不已红尘(chén )就(jiù )像大染缸(💊)大坟场垃(⛱)圾堆甚至连是污水处理(lǐ )厂唯有坚守(😠)初心方得始终怎一(👹)个(gè )爱(ài )字了得
豆(🥍)豆(🔏)用(🍠)谣言的救(🚗)(jiù )世主中(zhōng )丁元(🔎)英(yīng )说了(le )一(yī )句大实(🔢)话烧(✏)香磕头(🏜)的(de )烧香(😳)拜佛烧(shā(⌚)o )香的礼(➡)佛得智的得智慧修禅的修禅平(pí(🏅)ng )均人收(🏆)获(🥨)不(bú )一样只不(🤼)过是(shì )哪有那(📎)个比那个更经典
很(🛍)多人戏言这个女生和(🍖)那个女(♌)生不(bú )一(yī )样不信(👉)你(📫)试试(shì )有时候确实是(shì )一样的最(🛎)合适自己(jǐ )的就(🎯)好(💭)不一(yī )定非要是别人家的才好(hǎo )正见正智正念(niàn )那是坦坦(🤼)荡荡做(😞)人哪怕贞(zhēn )洁烈(🎰)(liè(🌀) )女肯(kěn )定(🎲)无毒(👲)不丈夫纯粹是自己给自己(🥜)的不是什么别人给你(🌍)的(🤭)
一(yī(🐖) )样去读书有人就是喜欢平凡的世界有人喜(🌎)欢百(🎴)年孤(gū(🍩) )独(dú )有人不喜(🔲)(xǐ(🥉) )欢(🦏)红楼梦有人金瓶梅不一样的人看金(jīn )瓶梅换取的结(🚝)论和感触都不一样(🤢)可(😳)见人的文化属(🚊)性和慧根(gē(🐳)n )和悟性相(xiàng )差(🤣)十万八千里(🤛)
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