窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一(yī )到九章梗概
窗(🚧)边(🏞)的小豆豆讲各章不断地(dì )的是一(yī )个是因(🚅)为顽皮而在(✌)一(🐚)年级(🗞)就(📬)被退学(xué )的小豆(🤶)豆(dòu )到了一所全(quán )新学(✔)校巴学园(🐗)后突(tū )然发生的(de )有趣的故(💴)事
每章(🚰)主(zhǔ )要内容简要概(👳)括
第一章(🆎)在(zài )电(🗜)车里平时上课(kè )的巴学园(🐕)
小豆(🖨)豆是(shì(🕵) )个(🍹)天性天(🍓)真烂漫精(⛅)力(⤴)(lì )旺盛完全没有纪律不(🎬)受拘束的(🎲)孩子她被普通(tōng )地学(💐)校纳入(🆓)问题学生却在巴学园(yuán )能长成一个富有同情心乐意(💟)助人(⏱)知书识(shí )礼想象(👥)力(🕑)丰富动手(shǒu )能力不强(qiáng )的好(🤤)孩子(zǐ )或(huò )许她本性如(🕢)此巴(bā(✨) )学园仅仅挺(tǐ(🍈)ng )好(😾)地能维护(🤦)引导(dǎo )出来她(tā )本性的发展(🐊)
这所由教育家小林宗(🈺)作(zuò )一手创办的(🏢)小学老(lǎo )师中有他的(🏅)大儿子巴学(🥎)生(shēng )中有小(📠)女儿美作他(🔦)自己任(rè(🦎)n )校(xiào )长(⏮)小林先生(shēng )富足热(🛋)情满心信念地(🎗)(dì )创办教(jiāo )育了(🍳)这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年(nián )虽说全校(💿)学生唯有五十(🏟)来(lái )人但(🕎)他(🥎)专心研究(❄)教育(🔈)之道(🙋)悉心种子培育(🥞)每一(🦀)个学(🧑)生(⛑)心细挖掘到每一(yī )个(🎎)学生的长(🕔)处这种对教育的(🕒)(de )赤子之心呵护巴学(🤹)园学子快乐成长读(dú )书成才
小豆豆蓝月帝国(🤶)联(🏔)合国儿童基金会(⛅)亲善大使小豆豆的同学有的蓝月(🐃)帝(dì )国世(🎁)界卓越(yuè )的(de )物理(🌝)学家有(yǒu )的曾经(jīng )的(de )国内最顶尖的植物鉴定(😝)专家有的(🚲)下(xià )一(yī )界(🕰)大(😄)学老(🐣)(lǎo )师(🚬)有的成为医生有的创派(🌨)美术设计公司有的下一界(🎗)资(🎧)深专业(🥓)发型(🐋)师不过巴学园(yuán )的学子长大(🏥)成了对社会用处(chù )之(zhī )人以(yǐ )及(jí )曾经的(🌉)的问题(⏸)儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成(chéng )为(🔊)如今许多(duō )人(📔)(rén )梦想中的(de )学校只是可惜巴学(💫)园已犹是修真者(zhě )的存在可幸综(😏)合(🍘)类(lèi )全书则(🙇)可对(🤼)巴学园当年(🖍)杰出的(de )的办学理念略窥一二
第二章人人平(⏮)等(🥝)尊重
小豆(💎)豆第(🚟)(dì )一天去面试会校(🍖)长小林宗作(🍼)陪她聊天四个小时在那以(♟)(yǐ )前及以(🖇)后没(méi )有了(le )一个大人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大(🚧)的尊(⭕)重就是认真听她回话哪怕可她(tā )说得半(⛴)点条(🚚)理大人听得(dé )一(♐)头雾水(shuǐ )又是最管用(✈)的交流孩子的表达欲得到满足(⛰)大人(🐤)我(🎽)得(dé(🌹) )到所了解(😌)孩子的机(🍂)会(⬇)而(ér )且这(😼)份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得(🔶)去爱被尊(♏)重是自信(🐯)的基石
第(👩)三章(zhāng )小(💋)班教育巴学园所有学生才五十(shí )来人按年龄从(🍔)(cóng )年级一至五分(fèn )成五(🐷)(wǔ )班每个(🚵)班十个学(🐙)生左右配备完善一(🍉)个(♋)老师分别在锈迹斑驳(bó )的电(🍵)车(👖)里天天上课老师有足够的精(jīng )力了解(🐊)你是什么学生所了解你是(shì )什么(🚾)学生的特(📢)性(🦒)
第四章开(🥚)放教学巴(bā )学园是没(méi )有单独(🛢)计算的(👖)课程表一天早上由学生自己判(🍬)断先(🥓)从(⛸)哪个地(😴)方科(📐)目就开始(shǐ )索性同一个电车课室(🚅)里有的写假片名有的做物(🏍)理实验不相(xiàng )互干(😁)扰大家都(🚂)心无旁鹜地做着(zhe )自己(⛵)真正比较感兴(🎖)趣事情这锻炼(🙍)身(🔵)体了孩子的专注力(🎱)和(❤)自控力即(🕙)使在(👁)嘈杂的(de )人群也能沉下心(🌈)来专注自(zì )己的(👟)事
第五(🤺)章形式极为丰(🌝)富假如(rú )学生们都(🤮)能够完(wán )成了功课老(♓)师可(🐘)能(🐐)(né(🍌)ng )会带他们到(😲)野外散步地头见(🈁)过(guò )花草树(🍔)(shù )木历史古迹村庄人烟不动声色(👻)中孩(hái )子(zǐ )们学习(xí )历史生物(wù )理(㊙)科等知(zhī(🔜) )识此外还会(♈)不时举办一(🐝)次露(🖥)营温泉之旅找妖怪(👉)茶(chá )话会等活(huó )动充(chō(🧟)ng )分释放孩子(zǐ )的(🌩)天性寓教(jiāo )于(yú )学(❗)
第六章注重实践(🐈)小(xiǎo )林(lín )先生(🔮)请(🌔)来能够的农(🔕)民旱田教孩子们庄稼知识(🍅)并(🤛)让孩(hái )子(🌓)们派(🎐)人到田里去摸(🏰)索实践如何(➕)(hé(🏰) )能种植庄稼(jià(😆) )教材加强实践的形式使(shǐ )孩(🌻)子的(🌮)认(rè(🗼)n )知更详细
第(dì )七章因材施(👃)教(🕷)巴学园有个不能(🐢)站立走路(✔)的孩子高桥君(♎)运动会(😺)上(🧖)小林先生(📗)(shē(🧠)ng )因为(wéi )他的条件专业点(diǎ(🍄)n )设计比赛(📞)项目(mù )让他不(📔)(bú )知不觉间中(❤)获得冠军解决高桥君组建(🧙)自信心听说后(⛪)来高桥君平时(shí )工作(🌿)中负责(zé )人际关系协调工(gōng )作
窗边(biān )的(de )小豆豆这一本书中让你(💌)印象(xiàng )最深(shēn )的是
t这一本(🥢)的确(què )并非什么东西名(míng )著也(🙂)又不是研究和(hé )探讨(tǎo )深(🚠)沉人(rén )生意(🕺)义的(de )也(🙁)没(🔢)(méi )有(🎈)很多警世名言长大以后(💩)的我(🌏)我看过很多让我震撼(🍿)让我(wǒ(😱) )泪(🏺)眼婆娑让(🔜)我(wǒ )拍手(➖)称(⛹)绝的(de )书可是(🧢)从引响(xiǎng )埋藏最深(🐝)这一角(🍎)度可以说我我还是提(🗿)这一本窗边的小豆豆(🏑)黑柳彻(chè )子著
当然(📒)这并也不是我的(👰)启蒙书我真正的意义上读的第一本求下载(zǎi )的让(ràng )我印(yìn )象(🌪)非常(🍑)深(🉑)刻的(📇)书(shū )估计是简(♋)爱不光(guāng )比较(jiào )喜欢她处处受(shò(❣)u )气(qì )忽(hū )然间怡然自得的部分后(😱)面爱情的(🚾)(de )部分确实当时年龄不足没有懂得什(👼)么(🌝)其中的含义(yì )不过那(🌻)本书书让我感觉得到描叙的力量书(🕹)中出现的山的味道海的(😺)味道
电车教室(🥢)
小林一(yī )茶(🤖)
等那些个(🍣)(gè )场景和细(♒)节让我现在都记忆(⌛)犹(📭)新当然小豆(dò(🍽)u )豆是一个(gè )都有点古怪的孩子(zǐ )被(🕦)上(⤵)一(yī )所学校(🌻)申(🚽)请退学我们来到(😊)这里(lǐ )这里开明豁达(dá )的校长诚(🀄)心(😖)的老师友(👪)好的同学新颖的授(🍚)课让小豆豆的人(rén )生(🛂)突然发生了巨大的变(🗨)化(huà )这(zhè )本书我现在(👚)还保存在书架上要究其原因倒底我(🔅)想知(🛺)道为什(😁)么(🕝)对我影响(😵)深远差不(➰)多(🧢)就是让我第一次对一(yī(🥛) )所(🧚)学校对一(yī )群老师充满向往想迫不及待(🏕)的认识书中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现(🚰)在我早不(🍃)是小孩(🐿)子了(le )只不过我真(✒)心喜(🔅)欢只(🕹)希望(wàng )我(🍖)以后(🆓)的(🚪)孩子(🌽)这(🎏)个(gè )可以(yǐ(❌) )像(xiàng )小豆(🔢)豆一(yī )样长(zhǎ(💴)ng )大(dà(🧔) )我也会一(yī )天给(gěi )她做山的味道和海的(de )味道哒
窗边的小豆豆真的存在吗
小(🏡)豆豆并非真实存在(🚮)的人物是虚构的(de )窗边的小豆豆讲述了(le )作者(🚪)上(🕙)小学时(shí )的一段真实的故事(shì )作者因(yīn )调皮被原(🛬)学校申请退学(xué )后来到(🤒)巴学园(yuán )在小林校(😳)(xiào )长的(🈶)爱护和引(🍁)导下让一般人眼里(🚟)怪怪的小豆豆渐渐地成了(🐚)一个大家(jiā(🍮) )都能得到的孩子并打下(xià(🎙) )了(🐁)坚实(shí )的基(jī )础了她一生(🥘)的基(🐆)(jī )础豆(🥢)豆(🤑)三部曲哪个(👌)最(⤵)经典(🥇)
豆豆(🎏)三部曲哪个(🗺)最超经典不同的年(📴)龄段(😊)完全不(bú )同的人生(shēng )经历不一样的文化属性看书(shū(📱) )的心境(jì(🛤)ng )情绪想法都不一样这样(yàng )的话(🤫)看点书的目(mù(🐾) )的(de )有三个(🍓)第一启迪智慧陶(🖨)冶情操第(🕑)二也(🏯)可(🤞)以充实自己的大脑(🛅)不想自(🚖)(zì )己的头脑被愚昧落后和无知(🕜)占据地第三简单(🎆)点不委(wěi )婉完成任务更多的物质(✈)供应和精神(shén )供应豆豆的(✌)三部(bù(🥍) )曲是背叛遥远(yuǎn )的(de )救世(shì(🏻) )主天幕红尘(chén )用文化的(🉑)视角上(🏙)帝视(🍮)角重(chóng )新睨视文化(📄)制度生产力包括文(wé(🏬)n )化在朔造个(gè )体命运的(💁)过(〰)程是不是有一种文化是无比(📯)的(de )强势文化强悍(hàn )霸道文化造就强者(🔯)弱势文化造就弱者(zhě )明确的(🍡)客观规律(lǜ )你(〽)办事的人的(de )文(🎺)化属性更(gèng )能(🎡)完成(😛)更符合国家(🚧)规定天道不然的(🥜)话(huà )有(yǒu )没违背(〰)规(📑)律的人就一(🍇)定没有好下场
区别于曲(qǔ )解然后的(💋)因果(🎌)说上(🏇)一辈作孽(💱)我这一辈子才这幅模样(yàng )这一辈子(👕)不(🍋)怕吃苦(🏿)下一(yī )辈子一(🥌)定能投个(🛁)好胎比如王思(🍉)聪等区别于歪曲的基督(dū )大(🐧)同(tóng )世(😴)界信者得不死不灭(🏊)不信者下(🔷)地狱本(běn )质上那是(shì )宗教给自己的力量(🍎)是离指(💃)见明月的手对准比指(💄)头本身更最重要但(dàn )人们更喜欢研(🕙)究(jiū )指头这才是客(👞)观(guān )意义实(🔷)际
经典也好神剧(jù )也好我们不要(🛀)试图(🖖)去论(📦)长论短(🏪)试(📇)着(🔮)去知道一点一(📹)下豆豆三(⏪)部(bù )曲的文化脉络包(📕)括不(📏)惜一切手(🔹)段如何能(🚚)盒子包装让自(➕)己内(🏑)心不受道(dà(🔨)o )德的审判总(zǒ(🐝)ng )之有一句话天道本质应该是适者生存优胜(shè(👋)ng )劣(🌀)汰物竞天择适者生存而人(🛫)类可是有(⌛)比较(jiào )完备的(de )教(jiāo )育(😐)体制和文明(🔦)(míng )魔(🈷)皇的的方法是(shì )对自然(rán )界(🐶)(jiè(🐳) )相(📻)比生存(♊)能力是实力最弱的也是(🆖)最强的(de )
谁都要有(📒)过背叛包括自己也(♈)会背叛自己隐(yǐn )逸山林是我们(men )都必须(xū )救赎自己(jǐ )的灵(🍝)魂是因为有无数(🔫)的恩无数的爱(🐔)供养三宝我(wǒ(🍿) )们我(🌑)们对于一(yī )无(🛢)(wú )所知农村(⛄)的孩子多农村孩子的父(💕)(fù )母苦只不过充分尊重(📂)(chóng )苦肯定(⏱)(dìng )不能苦(kǔ )教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什(🌖)么不我们(🔡)走的这等坦然(⏲)和坦(tǎn )荡是因(yīn )为有人为我们负重前行
那就对付背叛我们会不(bú(🚁) )会像宋一坤一样(🍠)救赎是(🔕)不是会(🍰)用爱化解(jiě )一切(qiē )苦难宋一坤(kūn )的(de )姐(🐩)姐找不到一条(🚙)自我救赎的路(lù )去西部支(🐎)教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成养料孵化更大祖国的未(wèi )来(🚒)实话实话行(🚯)者(zhě )修行生(💩)活一样的(😋)修行才是大智(🔎)慧当下智才是(🌜)正智相也很宋一坤(🌀)的(⛩)救赎饱含了(🍼)争议只(🏿)不过他破坏性开采市场(🔐)资源劳动(😝)力资源文化资源价(👧)值(❄)资源(yuán )和公共资(🌀)源宋一(♍)坤(🥠)试(shì )图用(yòng )这样的阶(🕒)层跃(yuè )迁想一下(xià )子基(jī(👋) )本温饱问(📺)题和世(🧛)俗对于(🙀)生存竞争的压(⏹)(yā )力(🎳)宋(🐵)(sòng )一坤的时间很(🕙)很(🔩)值(zhí )钱他不只希望自(🐽)己(jǐ )的生命实在是浪费在柴(🙈)米油盐的消(xiā(🐍)o )耗战(🥔)上(🔘)这(zhè(🧞) )样的生命才能活得滚烫(⏮)的
那你遥远的救世(🍩)主改(gǎi )编成成电视剧天道(🎖)被被人(rén )们(men )熟知这个书(📨)的(de )时间(jiān )线相(xiàng )当奇(🐩)(qí )怪电(📎)视剧改编成(chéng )后(🔻)把(🗽)时间线故意往(🦐)后推(tuī )了10年(nián )不过背景设定(dìng )在1995年股市(🏾)市场正方兴未艾大熊市(🎫)之后的第一(yī )波政策红(❗)利因为外资和中方也可以建立混合基(📡)(jī )金不不(👳)允许发行新股(gǔ )大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救市易(yì )安科(🚚)技(🍣)的(⛸)股票从草根价到网(🏖)红比较热门(mén )之路一路腾(⛎)飞(fēi )股市(🍾)(shì(🐵) )神(😇)(shén )话伴随一三(sān )个系列忧伤的(📑)股市在坊间(⌚)流唱
同(😥)时任(🚁)何行业(yè )的竞(👒)争(zhēng )完全没有不存在地道义道(🕓)(dào )德包括(🎿)伦(✋)理市(shì )场讲规律规则信息差认知(zhī )差时间(🥎)差(👤)还没(🌗)有(yǒu )人怜(💸)惜失败者这里唯有一直赢才(🤡)能站(📥)在高(🚡)处看(kàn )风景行业的二八定(😋)律在(💾)内财(🐫)富的马太(🔍)效应一直(🗑)存(🏟)在地我想知(🛡)道(🎼)为什么穷富差距极为之大是(🚼)因为社会不需(xū )要只不过只有贫(pín )富(fù )巨(jù(⚽) )大无比的(✋)(de )差异(💜)别人(rén )才不愿意(🖊)牺(🈳)性更(gèng )多的时间(jiān )生产价值无差别的人类劳动真要(👅)所有的被机器人替(🏎)代这样机(📓)器人会成为这(zhè )个(🍚)世界的主宰是因(yīn )为故事(👫)一直是这样既(jì )得(🌸)(dé )利益(💶)者不一定是最会创(chuàng )造价值的一(yī )定(📓)是最会分配价值和(hé )画(huà )大饼的(💛)存在人这(🕙)生物(👊)(wù )不给(🆕)吃的给空头支票都(dōu )会照单全(🎂)收的物种完全没有肯定(dìng )不能有逻辑(jí )和理性去(🚱)推(🥇)导
穷富(fù )是格局是思维是文化(🧒)也(📐)(yě )传统我(💲)们以(🕷)为(💨)一个(🤖)(gè )人成功与否有(🖨)很多标准最多(😪)保障是(🙇)钱多少要知道并不是(📩)如(🏖)此而且很多人哪怕很没钱的(🏛)话仍然挺穷
丁元英根据(jù )王(😅)庙村的精准扶贫这对别(bié )人可以说也(👽)是一场(chǎ(📽)ng )屠杀我记得二(👘)战(zhàn )期间有一个人(ré(✴)n )把正在大量喝(✉)水的敌人给杀了(le )战争和(hé )和平也要(🕶)有(🧐)人性结果一(🚈)丝遮羞布(👔)为什么不(bú )毕竟平(píng )均人战争(🔽)大都那(🥂)个(🧛)(gè )层面的治(✝)理(lǐ )个人的力量太(🏦)弱小的人类没法在喝水的(de )时候去杀人是(🍞)是因为人(🏉)动物本能(🤪)的一丝(sī )善(shàn )良纯(chún )洁和(hé )悲悯就(📠)算是动物肯定(📥)(dìng )在喝水(shuǐ )不的时候(hòu )也未必(bì )发动(dòng )獠牙(yá )去被屠杀纵然(rán )是有人类充当唯一中级文明(🤞)的人难(🌴)道不(🏼)会(huì )刷新一下自己的格(gé )局吗
劣币驱逐良币世间公理(👓)只(zhī )不过(guò )做动弹(dàn )啊行业的(de )那个二另的(de )八老是(shì(🏸) )被收割的主体哪怕是所有(🗼)人都(dōu )是韭菜饥(jī )饿游戏(🛀)楚(chǔ )门世界就没对错(🏨)只有(🚡)输赢
天(👭)(tiān )幕红(hóng )尘当(dāng )人们(🌤)用道理逻辑理智命(🖋)运和天道请解(jiě )释世界的时候就(🌍)(jiù )早(🍛)被卷(🌰)入在(🙅)红(🦈)尘中天幕(mù )下(😜)了就像易经天地人奇(🔹)门(♊)遁甲甲(jiǎ )乙(🔟)丙丁(dīng )道德(dé )经阴阳(yáng )佛家(💦)讲因果儒家讲忠恕(shù )很多时(🌶)候天才和凡人(🎾)的(🗼)区别不只在(🕒)于思维(wéi )格局而取决于人智慧(🚽)至(🖲)于110的(❄)的(🕠)非理(🛶)性繁荣李(📙)(lǐ )小龙把那种(🔃)叫肌肉记(🈴)忆(yì )王(🎧)明阳叫(jiào )知行合一老子叫天法(fǎ(🎢) )道
对付水会学游泳一定不是恐(😸)惧而是本能就像人在母(mǔ )体羊(yáng )水里面一样(yàng )高人并非(🚫)神高人是明白(⬅)某(📡)个特定立场和范畴内的(🙈)规律(🚐)并且(qiě )依靠
那像(xiàng )刘(liú )慈欣三体里(🤗)面(🔥)的宇宙炼狱丛林法则一(💔)(yī )样核心坐标(🦍)的(de )暴露一定会让更高纬(😄)度(💼)的智(zhì )慧生命降纬打击
那(🤴)就(😷)叶(yè )子农手(❎)中(🌫)掌握了这样的(🐝)话一套科(🌤)学的(🛰)方(🕜)法论(🍐)势必会会(huì )拥有这(zhè )条街(🉐)最靓(lià(⛎)ng )的仔(🤥)为什(🌃)么不一定(🔒)会(🈲)被代(🕞)(dài )价(jià(🧐) )是(shì )因为这样的人未知是对世界文(wén )化格局影(🐖)响深远就好似西方元首(🚂)会被(🏬)斩(🎒)首一样优(yōu )秀(xiù )的人肯定不(bú )会隐藏地自己很可能会会被别人(🛵)(rén )所伤害(💸)不(🎲)能成事一(🥤)定(dìng )为我所杀
看(kàn )上(💨)去像华容(🌕)道曹(🆚)操和关羽狭路相逢的(🌐)时候(hòu )诸葛亮为么(🚇)让关羽(🕙)去守(🈴)这样至关重要的(de )隘口毕竟曹(💱)操不能死三足鼎立的格局(🔯)肯定(dìng )不能彻底(📷)毁灭是因为格局毁(🏿)了的前提是万(💪)千(🐊)民众的死亡(📍)包括时代过了好一会儿(🥒)安宁(níng )后的繁华热(🍣)闹都变成废墟(xū )文明还(🌚)好战争再说我们都是这样一个概念系(🆓)统(💰)(tǒng )内(nèi )的争(🍟)斗有一个(gè )临界值那像(xiàng )国共一(yī )起抗(🧝)日一样(yàng )解决的(🧑)一(⬆)定是主要矛盾这那就是天(tiān )道
这(📥)样的话豆豆的红尘三部曲(👖)那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有请要如何(hé )做到(dào )冷血无情(🌐)则是空也是一(💒)样空也不(bú )是一无(☔)所有是经历过繁华(huá )热(🗻)闹(😴)穿过人山人海我看过诗(shī )和远(💭)方回过身人生何(hé )止唏嘘不已(🥍)红尘就(🐬)像(✊)大染缸大坟场垃(lā )圾堆(👬)甚至连是污水处(🐎)理厂唯有坚守初心(xīn )方得(♒)始(🛬)终怎一(😙)个爱(🔲)字了(🐡)得(dé )
豆豆用谣言的救(👶)世主(💐)中(🔛)丁元英说了一句大实话烧(😻)香(🔋)磕头的烧(🥑)香拜(🍭)佛烧香(❤)的礼(🔷)佛得智(zhì )的得智慧(huì )修(🖊)禅的修禅(🎖)平均人收(🔤)(shōu )获不一样只(🦋)(zhī )不(🗣)过(🚊)是哪有那个比那个更(🏣)经典
很多人戏言这个女生和那个女生不(💊)一样不信你试试有时候确实是(📣)一(🥛)样的最(👹)合适(🐶)自己的就好不一(💆)定非(fēi )要(🌾)是别(📹)人(rén )家的才好正见正智正念那是坦(🍣)坦荡荡做人哪怕(pà(🙇) )贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈夫纯(🤜)粹是自(😑)己(🏟)(jǐ(⛽) )给自(🛂)己的不是什么别(bié )人给(gě(🏖)i )你的
一样去读书(shū )有人就是(⬆)喜欢平凡的世界有(🌸)人喜(xǐ(🐕) )欢百(🌒)(bǎi )年孤独有人不喜欢红楼(lóu )梦有(🥀)人金瓶梅(méi )不一样的人看金(jīn )瓶梅换取(qǔ(🧦) )的结(⬆)论(🔪)和(🛐)感触都不(🏁)一样可(👌)见人的文化属性(🏫)和慧(huì )根(📚)和(🈂)悟(wù )性相差(chà )十万八千(🎆)里
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