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如何引导孩子读书(🤛)
我们都(🆒)期(🍠)(qī(📣) )望我们的孩子能勤奋努力只不过都有哪些(xiē )东(🙎)西能使孩(📑)子走(🎂)上刻苦之路呢(🎆)文章(😢)(zhāng )从(🐹)七个方面做(💏)了(😯)分析论(lù(🎨)n )述聪(cō(🅾)ng )明理想兴(📜)趣自信(🗄)(xìn )自(🕘)尊(🦁)责(🍉)任(📘)意(yì )志每一方面的论述具体对(duì(🏦) )我(🚝)们(🍒)有挺好的的启迪作用
懒(🥘)字当头(🚵)万事难勤字迎头万事(⏭)易(🌎)春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一(⭐)定(dìng )结果但不植树就一(⌚)(yī )定(👒)应(🎤)(yī(😀)ng )该不会结(jié )果勤奋不(bú )一定顺利(🐚)但不(bú(🐮) )勤(qín )奋就一定不会顺利一般人只要你努(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝国不(🐂)一般的人
人的(🧥)容貌大多一般(📴)谁美心谁那就是美男美女人的智(zhì )力大部分同一谁努力(📨)勤奋谁(💄)应该(😱)是(🖖)天才(⏺)人唯(🌜)有勤懒(lǎn )之分也(yě )没灵笨之(🅱)分高山之宝(🕜)只(⛷)都(🔏)属(shǔ )于(⛴)那些敢于攀登之人深地之藏只(zhī )不(🥎)属于几个勇敢地挖掘之人(rén )
如果能勤(qí(🧘)n )于努力(lì )耕耘倒(😲)处也(🤜)有(yǒu )收获只需(xū )勤(qín )于请(🗑)教全是应该有老师如果(🛶)能勤学善(❕)思倒(🚾)处都(🍪)是知识只需(🥞)善于思考大街(🥏)上都有问题只(🛰)要(📑)你勤于(🍝)突然发现全是应(🛒)该有美丽的如果勤(🤕)于(yú )练习写(xiě )作倒处应该有(♉)素材(💡)如(rú )果勤于探索倒处都有真理
心勤就有想(🔧)不完的问题体(💊)勤就有干(🕯)不完(🦒)的事情多问问题多多经经验(📮)多多学(🚶)学识多多(🎩)(duō )思思想多勤(qín )奋莫御有(🌻)怠惰有(yǒu )可(🦀)失勤(🎙)奋(🎪)的人所创造的财富你的懒惰的人(rén )撒(🍡)落财富(👫)
古今中外关与勤(🌨)奋的(de )经典名言成万上亿条其(qí(👧) )中的(🥨)许多(👞)大家都(🤙)耳熟能详此(🚛)处我就再次累述了上边所述(🌓)是笔者对勤奋重要性的一些不认(rèn )识(shí )和感言
勤奋是如此地地不重要呀可就在这(🎍)(zhè(💘) )每个家庭都十分如此重视(shì )教育更加舍不得在教育上投资什么的今天许多孩(há(🚅)i )子却不知道勤奋刻苦(〰)地学习(🦓)这令孩子(🦒)的家(🏰)长更(🕘)加无(🏍)可奈何和头疼(😶)起(qǐ )来(🎍)那就(jiù )什(🤫)么可(kě )使孩子(zǐ )相当(🛏)踏实(shí )努力地怎么学习(xí )呢
一聪(🕞)明(míng )使孩子努力勤奋(🛍)
无知的人完(wán )全相(xiàng )信(xì(💊)n )天才聪明的人(🚖)我(👙)相信勤(qín )奋刻苦愚蠢无知的(⤴)贪图(tú )安(ān )逸聪(🥄)明的人努力再努力勤奋唯一聪明(míng )的(de )人大都(✔)(dōu )酷爱怎么学习(⏮)之人是特别刻(🏜)苦努力(🔖)之人
因为他们(men )自然也知道念(🐕)(niàn )书(shū )自学和勤(qí(🚆)n )奋努力的重要(yào )性(xìng )大家可能会经(jīng )常(🧖)(cháng )会听到这样(🍋)的话(huà(💄) )我的孩子尤(yóu )其(⛪)聪明是(shì )还不(📳)知道(😴)自学到底勤奋努力(💅)当我听着这样的话时心里在想(🎱)你的孩子并非聪(⛱)(cō(🕹)ng )明反而一(👆)个十足的(🗃)小(xiǎo )傻(🐛)瓜(🥅)
为啥呢读书好去学习勤奋努(🙍)力(lì(🦀) )的(💏)重要性举(jǔ )世皆知麻烦问下它们的名言(yán )警句名(míng )人故事屈指可(kě )数一个(😻)连(lián )读书呢去(qù )学习(xí )勤奋努力的(de )重(🔥)要性都不知晓(🚚)而不干正事很贪(🐸)玩贪耍(shuǎ )实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多(duō )的即(📮)将到手时间的人能说是笨(🔛)的吗
我其(qí )实(🐕)智商高不不等于聪明当(dāng )然也(yě )知道(🏾)读(dú(🔆) )书好自(👘)学和踏实努力重要性而踏实努(nǔ )力自学的人才是(shì(🚈) )完(wán )全(🎬)精明之(zhī )人(💆)我们(🛡)做家长的估计(jì(😊) )神智(💮)地知道(✉)这一点要对孩子接受有效的聪明(🏡)教(🎄)育使(🥓)我(wǒ )们的(📧)孩(👊)子真(🤴)正地聪明站了(🥝)起来仅有让(ràng )孩子完全(quán )了解到了学(📀)习(xí )和勤奋刻苦的重(📀)要性(🔉)他们才会唯(🍕)一热(rè )爱(🐿)学习真正去努力勤(⤴)奋(📬)
二理(😬)想使孩子(zǐ )刻苦(🐑)
理想(xiǎ(😑)ng )是麻烦(fán )问下(❎)未来的(de )美好憧憬你(📡)是(🤖)什么人身上都(🎈)蕴含着巨(jù )大无比的智力精力(🔮)体力等潜能(🍧)那(♏)样的潜能一旦被理想(xiǎng )的火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也(yě )会(huì )惊奇
如果没有(😀)一个人有(❄)了远大(dà )的理想(xiǎng )他(tā )就会甚(shèn )至于我们(🤸)的理想永不(bú )放(fàng )弃奋勇向前(qián )地踏(✂)实努力(🤧)拼搏(⛓)奋斗甚(🕡)至连为之甘愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身在所(🈺)不辞这些模范人物英(yīng )雄人物(🎫)应该是最是是(shì(🐤) )的例(📵)子(⌛)
据我远处(🎖)观察小学生就(jiù )有(㊗)理想的差不多中(zhō(👣)ng )学生中(zhō(🐼)ng )的一(🕧)些人巳(😿)(sì )经有(yǒu )了实现理想的意(yì(🤽) )识大学(🅾)生则许(xǔ )多(duō(😐) )人最(🥪)终确立了未来的奋斗目(🚐)标
作为家长要(👂)及时并且小孩健康的理想教(🍣)育让(ràng )孩子尽快地占据远(yuǎn )大(dà(🍘) )理想(xiǎng )多么伟大(🛣)的理想(xiǎng )才能产(🔨)(chǎn )生钢铁般的意志斯大林一个(gè )人(🔲)的目(⏫)标越新亚他的潜(🕟)力就可以(🥄)发(✏)挥得越大(👺)高尔基(jī )那些经典的(🛐)至(🧣)理(lǐ )名(míng )言都深含理想使人(🌸)勤(qín )奋(fèn )刻苦之(zhī )意
三兴趣使(👆)孩子努力(🙇)勤(🚺)奋(fèn )
兴(🛳)趣(😍)是一(📦)个(🦏)人对(duì )某(🧥)事的热(🔓)爱心里其实理(lǐ )想(🐦)是人们刻苦努力的借用动力(💹)再(🦖)(zài )逼使(shǐ )人专心致(🎶)致努力(🧓)勤奋的那巨(♋)大力(lì )量是兴趣牛顿道尔(ěr )顿导致痴迷于物理(🐈)学一辈(bèi )子不结婚了(🐦)而(🎙)为科学事(shì )业拼搏奋斗(👛)了一生一个人拥有了物理学之(🏤)(zhī )父(🔐)一个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的(de )不解长长地爱(ài )上了了(🧒)(le )物(⛲)理学为科学(🈴)(xué )事业(yè )踏实努(nǔ )力地探索了一生曾(céng )经(🎏)(jīng )的继牛顿之前最(🚔)崇高(🕸)的(🛷)物理学家一些(👖)痴迷于网络游戏的(🐮)孩(hái )子这(zhè )些(xiē )痴(🚿)(chī )迷于打牌的成(chéng )年人都是兴趣的巨型力量在催使着他们但是那是很高级的害人兴趣(qù(🛠) )罢了
每一个孩子(🚃)一我属兔就(jiù )有一个(gè )很不错(cuò(🚊) )的心里品质好奇(💀)心(🌗)它是(🎴)产(chǎn )生兴(xìng )趣的前(qián )提(🍡)因此我们(🦑)要有意识地温柔(róu )呵护依(📭)靠保持优(yōu )化孩(hái )子(zǐ )的这一优(yō(🧑)u )越的自(🍨)然条(🎄)件心理品(pǐn )质使(🤥)他们才能产生对(duì )现代科学对去学(xué )习对发明创(👱)造等的浓厚兴趣
兴趣分两种一种(zhǒng )是(🐤)真接兴趣一种是利用兴趣事物(👺)本身饶有兴致而紊乱(luàn )的(🗳)兴趣称之(🤷)为直接兴趣它是(🎫)兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣(qù )
建立起在(🍴)对(🍯)事(🍫)物重(♓)要性的深(😉)刻认(rèn )识(🐔)基础高台之上而有一(yī )种的兴(🍊)趣称之为利用兴趣儿童对(duì )事(🥂)物的(🎯)兴(xìng )趣大多不属于直(📫)(zhí )接兴趣成人对(duì )事(🧢)物的兴趣大多(duō )数都属(🏋)于借用兴趣
的(⛱)原因间接(👫)(jiē )兴(🏋)趣(❗)组建在(🤭)对事物(🕡)重要性的深刻认(💹)识(🖌)基础之上所以我(🎭)它比直接兴趣(qù )稳定不(bú )持久也比(😱)前者更重要
我(wǒ )们应当据孩子的(💸)年龄早(📡)日地放出他们(men )对(📶)怎么学习的(😺)兴(xìng )趣儿童期(🏍)要多(duō )外(wà(🔏)i )在表现去(qù )学习(📹)对象的(de )趣味(📃)性以催发他们的就兴(xìng )趣(👍)青(qīng )少年期要多影像展(🥊)示学(🧝)习对象的(🦁)(de )重要(yào )性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大(🧣)的推动力你若(♍)放(🧜)出起(qǐ )了孩(hái )子对(duì )自学的浓(🦄)重兴趣你是不(bú )想(🍲)(xiǎng )让他们勤奋(🆒)努力去学习都不行的(🐃)话
四自信心使孩子勤奋刻(kè )苦
唯(wéi )有相(xiàng )信(xìn )自已经奋斗拼(🍖)搏能完(wán )成的人才会去努(♏)力勤奋自卑(🥟)心(🛋)理极为严重事事对自己(jǐ )不绝对的信任(💾)怀疑自己努力(lì )再努力又(yòu )是(🧦)白费劲的人(🥔)会去努力再(🕒)努力(🌏)吗(💙)自信使(shǐ )人刻苦勤奋使人成功(gō(😐)ng )成功使人更加自信(🎰)越来越的自(🚻)信(🧘)使人非常努力勤奋
这(zhè )那就是自(zì )傲(👡)与勤奋的囊腺瘤互动(📿)与良性循环也可以称之为自信勤(🎳)奋循环(🐈)我们只要(🌏)把孩子们约(🎤)束到这种良(liáng )性(🗣)循环中去了(le )他们自(🦐)然(🎾)变会太(tài )地努力(🌚)勤奋(fèn )
没的家(🤮)长经常人前(qián )或人后(🍨)把(bǎ )你(nǐ(🐆) )咋(👊)这么说(✴)笨这两句话挂在嘴边这(🚹)(zhè(💲) )样的家长(zhǎng )他们的孩子应(yīng )该是个(📺)聪明娃也要被他们说成小(🚔)笨瓜善(🍏)于(🏅)观察发现孩子(➕)的闪光点多安慰(wèi )和鼓励少指责(zé )应该是为(🅱)了使他们有成应(yīng )该是是为培养孩子的自信心
越有自信越易完成(chéng )越最终就(⏸)越(yuè )强大(💣)的自信这是自信与(yǔ )成(🌒)功了的囊(👼)腺瘤互动与良(💐)(liá(🍜)ng )性循环(huán )这个可以称之为自信成功循环
是没有这个(🚜)(gè )自(🥡)信成功小循环的(de )实现上述自信勤奋之大循环就应该(gāi )不会实现(💔)程序(🥚)我们做(zuò(😑) )家长的一定(🆑)要把孩子引到这些循环中去(qù )假(jiǎ )如(rú(🎒) )让孩子进入(rù )到了自卑心理失(✌)(shī )败的话(huà )自卑之恶性循(🚔)环洞府之中那孩子势必会越加自卑感(🌔)厌(🤽)学你的懒惰
五自尊心使(🐕)孩(hái )子努力勤奋(🈵)
人(rén )人(😹)应该有自(🥩)尊心(🏺)那(📻)是年幼(🎍)的孩子也是(🌠)这等所以我(wǒ )我们(🦍)(men )在(💚)人(📽)格上一定(dìng )要(💶)把孩(🛅)子(👍)当大人(🖖)来(lái )看待要(🧜)像尊敬大(🛎)人(⌚)一样谦(qiā(🔠)n )让他(👘)(tā )们以完(🔷)全保护他们(🚡)的自尊心(🎨)小学生一(♈)般不可能有一种(zhǒng )远(🌘)大的理想其怎(🌠)么学习(🗞)动力(🔍)(lì )比较多应该是自尊(zūn )心在起作用(yòng )
是因为学习那(⤵)样最好(🕰)老(👛)师就(🥂)(jiù )是(shì )喜(⛳)欢家(🍥)长很(hěn )不待见同(tóng )学高看(⛰)自尊心就换取了比较大(dà )满足人一旦(🥉)失(shī )去了自尊心死不悔改别(🏊)了脸皮就失去(💺)了了(le )教育(🚒)的前提(🏙)就(📫)死去(🔎)了积极上(😒)进勤(qí(🙆)n )奋努力的(de )动力所以才我们(👌)一定要尤感去珍惜孩子(🚔)的自尊心(💥)要在(zài )此前提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育
例如多公开表扬(yáng )少(shǎ(🐙)o )严厉批(🛤)(pī )评人前且不说孩子笨(bèn )不学年轻(🎹)(qīng )不(🌙)懂(🔔)事(shì )等(🌆)身上有伤孩子自尊的话(🐠)那(🔧)些(🥍)好给孩(➗)子乱发脾气甚至于(yú )动不(🏆)动就恶语(🐋)相(xiàng )向相伤(👡)棍棒乘(chéng )积的(de )家长(⚓)确实(🈲)是是太也没一(yī )点(🧦)教育(🏐)知识和水(🎫)平了(🐅)要想(xiǎng )现代教育好(😴)孩子欲得教育好自己
六责任心使人(⏭)勤(🦓)奋
责任心又(🏓)叫责任感(🎆)是指人们(😲)特别(bié )要求自(🍔)己(🦊)做好应(🤑)(yī(💒)ng )该(gāi )是承担(dān )部分(🔺)的事(shì )情的(🎶)自觉(🎇)心理意识(🛒)责(🏑)(zé )任心强的(🎩)人会对自己所畜牧兽医相关专业(yè )的事(😟)所应该是(shì )承担部分的事尽职尽责踏实努(nǔ )力以至少精(🏟)益求(qiú )精
因此(cǐ )我们应迟(💃)些对孩(🌷)子们参与责任心教育让他(tā )们很清楚另外(wài )学生就肯(kěn )定也可(😕)以说前(qián )提(😞)是踏(✏)实努力地(dì )学(💮)习(⤴)且好好学(🚣)(xué(🈯) )习天天向上(😛)才是孩子就应该要(yào )尽一切所能地多体(tǐ(⛄) )谅父(fù )母为父(🍙)母分担忧(yōu )愁为父(fù(🎙) )母争口气让父母为自己突然感到(dào )无比自豪这对孩(🏨)子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子因此早(👁)大(dà )东家应该是的原(♐)因穷苦的家境逼使他们赶着地为父(fù )母分担家(💈)庭责任这无形中就(😪)培养(yǎng )训练(🐸)了(🈹)他们的(⛩)责任心少年强则(zé )国家强少年智则国家智若(ruò )让孩子清楚国(⚓)家对他(tā )们所牵挂的(🎹)殷切的(📷)期望而有胸(🎊)怀天下的责(🌡)任心那就就(🦂)会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(👿)的(💊)力量
七意志力使孩子(🤣)努力勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若做(zuò )得最拔尖更是会遇到(⭕)了很多(🚴)艰(🚛)难(nán )险阻因而一件事情要想勤奋努(🌈)力(lì(🐂) )地一直做继续必须得有(💼)十分顽强的意志要不然就不会去勤(♍)(qí(👑)n )奋去努(nǔ )力也没恒(🛤)心和(hé )毅力必是意志不(🤩)(bú(🥂) )坚强的表(biǎo )现也不勤奋(🖖)的表现
谁(shuí )又能真(🚼)正勤奋刻苦(🚈)的人会(huì )三(📅)(sān )分钟热血吗许多人那种渴(kě )望(🌘)子孙(🅱)兴旺却(què(🆒) )不打(👐)算六根清净地(👨)生(shē(⚽)ng )活生活许多人一(yī )种渴(🐊)望(🐒)成功却(què )不想勤奋刻(kè )苦刻难地(dì )努力只思很(hěn )努力并(🤙)不想结果(🌱)并不(👜)一定会有(yǒu )好的结果只(🏏)思结果并不想努力而不会有坏的结果(🕚)
贫家(🔦)子弟因(yīn )此多良(🚰)才那就是的原因他们的困顿家境慢慢的地(dì )锻(🎗)炼身体(👧)了他(🈯)们(🌶)的意志系统优化了他们的性格同时也(👛)造就了他们(🦏)自强自立发愤图(tú )强变则通的(de )努力进取向(🛥)上(🛹)的精(🖕)神
我们(🛡)县(🍬)里北部地少人(rén )多办厂(chǎng )做(🤸)生意赚钱(😿)的人很(⬜)多因为(🌵)北半(🎓)县(🕜)家庭的经济状况比(🛅)南半(🏯)县好(🈯)众多南半(bàn )县(xiàn )家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在(💚)帮大人干繁(fán )重农活的时候北半县家庭的(de )大(dà )部分(🥑)孩子则正在空(📀)调屋里打(🏦)电脑(🔚)玩(wán )游戏(😻)呢(👫)(ne )
繁重(chóng )的农活历练(👟)了(😯)他(tā )们的(😪)意志(🌼)(zhì )坚(jiān )强的毅力使他(💚)们(men )也能刻苦地怎(🚧)么学习因此(cǐ )每年考(kǎo )到重点高中的初中生(🐒)考进大学本科的(👱)高中生百(bǎi )分之(zhī )八(🔼)十是(shì )南半县家庭的孩子
女儿上高中时距(🚈)家每年中秋周(🙆)末我都要骑(🍡)(qí(✊) )山(🙄)地(dì )车去接她(tā )我玄阴门(⚫)做(🐯)(zuò )了调(diào )查后(🤠)发(fā )现到大多数自行车接(jiē )送或自(🍐)(zì )己骑单车来(🈺)回(🦓)的孩子学(😎)习成(chéng )绩基本都好一(yī )点或(🧑)很不错(cuò )凡是小轿车接送(🍝)的(🙁)孩子学(xué )习成(🆗)绩基本(běn )都(⚡)相(🚬)对不好或特差
不超过两个例(lì )子(🥗)在一定程(🧐)度(dù )上说明(🔳)了一贫家(🕔)子(👾)弟多人杰(jié )纨绔子弟少伟(🆒)男(nán )二仙官降大任于斯人(📢)也(yě )必先苦(👁)其心志(😋)劳(〰)其筋(jīn )骨(🔊)空乏(😲)其身劳(láo )其筋骨行拂乱(🦄)其所为(📵)(wéi )所以动(🔲)心(🔂)忍性曾(céng )益其所不能
现在大力(🗡)提(tí )倡的困(🥘)苦教育(💱)是是(🍠)为(⬛)磨(👸)练孩子们(🕶)的(⚾)意志(⛑)所以(yǐ(😿) )我们要有意识(👢)给孩子分配(📚)较重(😯)的家(🦍)庭(tí(🍉)ng )任务(📺)(wù )让他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加(jiā )异常艰苦的社会(huì )实践活(🧔)(huó )动去锻炼多自己在家事事(⏸)照顾在外事(⬜)(shì )事担忧(🛫)太(🌏)舍(⤴)不(bú )得(🆔)孩子应该(gāi )是娇惯孩子要知道红方印如杀(📵)子
不勤奋努(nǔ(🈸) )力(lì )的孩子又或者是(📨)小傻瓜或者导致(zhì )也没远(🌕)大的抱负又或者对(🏰)学(xué )习内容(🐉)不比较感兴(⭕)(xìng )趣又或(🔃)者是而(👭)(ér )自尊心自(🎀)(zì )信心责任心不强又或者是(♊)导(dǎ(😉)o )致意志力(🕑)薄(bá(🎖)o )弱
要想使他们相(🕣)当(🐏)(dā(😉)ng )踏(🎀)实努力地(😱)学我们做家(jiā )长的就必(🎋)须使孩子充分认(❣)识到勤奋刻苦怎么学习的(🆑)重(chó(⏸)ng )要性拥(🅰)有远(yuǎn )大(➿)的理(⚡)(lǐ )想对(✈)学出现(♓)弥(😐)漫的兴趣(✖)有相对(duì )较大(dà )的自(🛠)信心自(🛐)尊心责任心有刻苦(🔔)专研(yán )的坚强意志祝每(🌗)一个(gè )家长(🐷)都是(shì )一个(🌳)能够精明(míng )的孩子盼(pàn )每一个孩子都能相当刻苦努(🛌)力(🥧)地(🕚)去学习
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