窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一到(🏤)(dào )九章梗概
窗边的小豆(dò(🔖)u )豆讲(🐂)各章不断(duàn )地(dì )的(de )是一个是因为顽皮而在一年级(🚀)就被退学的(de )小豆豆到(🦇)了(😞)一所全新学校巴(🌒)学园后突(tū )然发生的有趣的(de )故事
每章(zhāng )主要(👹)内(🐅)容简(💲)(jiǎ(🔈)n )要概括
第一章在电车(😹)里平时上课的巴(bā )学园
小豆豆(😲)是(shì )个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛完全没有(🦓)(yǒu )纪律不受拘束的(de )孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴学园能长成一(yī )个富有同情(🥑)心乐意助人知(zhī )书(✏)识(🍷)礼(🤟)想象力(🍁)丰富动手能(néng )力(lì )不强的好孩(🎯)(hái )子或(🐨)许(xǔ )她本性(⛺)如(🍷)此巴学园仅仅挺好(hǎo )地(dì )能维(🏺)护引(🗼)导出(🍒)来她本性(🌒)的发展
这所由教育家小林宗作一(📵)手创办的(de )小学(🍚)老(lǎo )师(📂)(shī )中(✳)有他(🐊)的(🔢)大儿子(🏼)巴学生(shēng )中有小女儿美(mě(👌)i )作他自己任(⭐)校长小(xiǎo )林先生富足热情(📪)满(❗)(mǎn )心信念地创办教育了这(zhè(🚠) )所小学确(🍩)(què )实它的存在相当短(duǎ(🚞)n )暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说(shuō )全校学生(👾)(shē(📼)ng )唯有五(🏆)十来人但他专心研(yán )究(🍣)教(jiāo )育之道悉心种(🏓)子培(♈)(péi )育(yù )每一(yī )个学生心细挖掘到每一(yī )个学生的长处这种(zhǒng )对教(jiā(🌖)o )育(🥘)的赤(📻)子之心呵护(📱)巴(🤓)学园学子快乐(👼)成长读书(🐵)成才
小豆豆(🏂)蓝月(yuè )帝(dì )国联合国(🤧)儿童基(jī )金会(📣)亲善大使小豆(🎲)豆的同学(👧)有的(🤲)蓝月帝国世界(jiè )卓越(🦉)的物理学家(jiā(🥣) )有的曾经的国内(nèi )最顶尖的植物鉴定专(🚰)家有的下一(yī )界大学老(lǎo )师有(yǒu )的成为医生有的创(💈)派美术设计公司有的下一界(jiè )资深专业发型师不(bú(🚼) )过巴学(🍧)园(🚗)的学子长大成(chéng )了对社会用处(chù )之人以及曾经(📅)的(🔌)的(🔴)问(wè(🌀)n )题儿童
这无疑是最终(zhōng )的教育(yù )基地这也使巴学园(⛽)成为如(rú )今许多人梦想中的学校(😡)只是(shì )可惜巴(🍈)(bā )学园已犹是修真者的存在可(🔲)幸综合类(⛹)全书则可对巴学园当(dāng )年(nián )杰出的(de )的办学理念略窥(⛹)一二(èr )
第二章人人平等尊(🦓)重
小豆(dò(📗)u )豆第一天(tiān )去面试(shì )会校长小林宗作陪她聊天(♊)四个小时在那以(🚫)前及以后没有了(🔳)一个大人(ré(🥟)n )这么严肃听小(💲)豆(🐺)豆(🌞)讲话对孩(hái )子最大的(de )尊重(👪)(chóng )就是认真听她(🏩)回话哪(🕑)怕(👀)可她(😦)说得半点条理(🏵)(lǐ )大人(☕)听(tīng )得一头雾(🚎)水又是(shì )最管用的(de )交(jiāo )流孩子(zǐ )的表达欲得(dé )到满足大人我得到所(🎙)了解(⛏)孩(hái )子的(🥈)机会而(ér )且这份十分尊重(chóng )使(🍏)孩(hái )子深刻体会(👷)到自己(🎀)值得去爱(ài )被尊重是自信的基石
第三章(💗)小班教(jiāo )育巴学园所有学生(🤲)才五(wǔ )十(shí(🥋) )来人按年(🔋)(nián )龄(🔈)从年(nián )级一至五分成五班(⛅)每(🤼)个班十(✍)个学生左右配备完善一个老师分别在锈(🏎)迹斑(🙌)驳的电车(🗃)里(⛸)天天(🕗)上课老师有足够(🔚)的精力了解你是什么学(xué )生所了解你是什么学生的(😖)特性
第四章开放教学巴学园是没有(📖)单独计(jì(😳) )算的(🌟)课(🥟)程表一天早(🙏)上由学生(🛷)自己判断先(🏉)从哪个地方科目(🌫)就开始(🚡)索(🚽)性同(🙆)一个(gè )电(🛬)车(chē )课室里有的写(📨)假片(💪)名有(🌋)的做物(wù(🌋) )理实验不(🏠)相(📺)(xià(😛)ng )互(🆑)干扰大(🏒)家(😟)都(dōu )心无旁鹜(wù )地做着自己(jǐ )真正比较感兴趣事情这(📲)锻炼身体了(le )孩子的专注(🕍)力和(🐐)自控(🖨)力即使在嘈杂(zá )的(🖌)人群也能沉下心来专(🤝)(zhuā(💅)n )注自己(🦏)的事(👙)
第五章形(xíng )式极为丰(🌪)富假如学生(shēng )们都(📣)能够完成了功课(Ⓜ)(kè )老师可(kě )能会带他(💞)们到(🌾)野外散(🍝)步(bù )地头见(🥄)过花草树木(mù )历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历(lì )史生物理科等知(🦍)识此外(wài )还会不(bú )时(shí )举办一次(💤)露营温泉之旅找妖(🚪)怪(❌)茶(🕝)话会等(děng )活(🏓)动(🚼)充分释放孩子(🙄)的(de )天性寓(yù )教(🎾)于学
第六章注(🕌)重实践小林先生请来能够的农民旱(hàn )田教孩子们庄稼(✡)知识并(🎑)让孩子们派人到田(tián )里去摸索实践如(rú )何能种(🐄)植(👳)庄稼教材加强实(shí )践的形式使(shǐ )孩子(📛)(zǐ )的认(🔤)知更详细
第七(🚵)(qī )章因材施教(🏋)巴学园有个不(🎲)能站(👝)立走路的孩(🚘)子(zǐ )高桥君(🚜)运动会上小林先(xiān )生因为他的条(tiá(🛺)o )件专业(🥧)点设(💭)计比赛项(xiàng )目让他不知不觉(🐇)(jiào )间(🥤)中获得冠军解决高桥君组建自(🏮)信心听说后(hòu )来高桥君平时(shí )工作中负责人际关系协(xié(⏱) )调工(gōng )作
窗边的(🧒)小豆豆这一本书(shū )中让你(⛓)印象最深的是
t这(🧚)一本的确并非(fēi )什么东西(😚)名著(🎍)也又不是研究和探讨深沉人生意义的(💆)也(📻)没有很(💲)多(🏝)警世名(míng )言长大以(🔺)后的(de )我我看过很多让我(✔)(wǒ )震撼让(💫)我(wǒ )泪眼婆(👼)娑让(🎁)我拍手称绝的书可是(shì )从引响埋藏最(🗄)深(😽)这(🎀)一角度可(kě )以说(📛)我(📋)我(📀)还是提这一(🔶)本窗边的小豆豆黑柳彻子著(zhe )
当然这并也(🛡)不是我的(🔜)启蒙书我真正(❓)的意义上(👍)读的(de )第一本求下载的让我(🎡)(wǒ )印(yìn )象非常深刻(🍯)的书估(😏)计是简爱不光比较喜(xǐ )欢她处(chù(🏍) )处受气忽然(🕜)间怡(🗽)然(🤫)自得(😝)的(📠)部(📗)分(fèn )后面爱情(🖕)的(🕠)部分(fèn )确实当时年龄(líng )不足没有懂(🌷)得什么其中(🌹)的(de )含义(📘)不(🍐)过那本书书(🌧)让我感觉得到描(⛺)叙的(✊)力量书中出现的山的味道海的味(wèi )道(dào )
电(🐲)车教(jiāo )室(shì )
小林一茶
等(děng )那些个(🏉)场(chǎng )景和细节(jiē )让我现(💛)在都(dōu )记(🐿)(jì )忆犹新当然(📎)小豆豆(😸)是一个都(😩)有点(diǎ(✝)n )古怪的(🗨)孩(há(🏦)i )子被上一(🦌)所学校申请退学我(💵)们来(lái )到(👻)这里这里开(🎽)(kāi )明豁达的校长诚(chéng )心的老师友好的同学(🍆)新颖(yǐ(👷)ng )的授课让小豆豆的人生突然(💻)发生了巨大的变(biàn )化这本书我现(xiàn )在还保(🤛)存在书架(🅿)(jià(🎅) )上要究(jiū )其原因(🔀)倒(dǎo )底我(🍴)想知道(🐻)为什么对我(wǒ )影响深远差不多就(📔)是让我(🅰)第(🥌)一次(🦇)(cì )对一所学校对一(🙄)群(qún )老师充(🆕)(chōng )满(🎮)向往想迫不(🔂)及待的(⛩)认识书中的人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早(⭐)不是小(xiǎo )孩(hái )子(🍺)了只不过我真(🎲)心喜欢只希望我(❎)以后(💦)(hòu )的孩子(🐯)这(🚩)个可以像小(xiǎo )豆(🚥)豆一样长大我(➰)也会一天(🙌)(tiān )给她做山的味道(🌟)和海(🤨)的味道哒
窗边(🏗)的(de )小(🍻)豆豆真的存在吗
小豆(dòu )豆并(🌳)非(💻)(fēi )真实存在的人物是虚构(🌽)的窗边的小豆豆讲述了作者(😃)上小(🚃)学时(shí )的一段真实的故事作(🐒)(zuò )者因调(📊)皮(🚙)被原(🎪)学(🌩)校申请退学后(🖥)来到巴学园在小林校(🚵)长的爱护和(hé )引(yǐ(💸)n )导下让一般人眼里怪(⛺)怪的小(🕢)豆豆渐渐(jiàn )地成(💤)了一个大家都能得到的孩子并打下了(💫)坚实的基础(📳)了(le )她一生的基础(chǔ )豆豆(🖋)三部(🛍)曲哪个最经典(💐)
豆(dòu )豆三部曲(🐀)(qǔ )哪个最(🥍)超经(🖖)典不(🥧)同的年龄(líng )段完全不同的人(rén )生经历不一样的文化属(shǔ )性看(kàn )书的心境情绪想法都不一样这样的话(Ⓜ)看点书的目(mù(🧕) )的有(⛵)三(👟)个第(dì )一启迪智慧陶冶(📼)情(💣)操(🥡)第二(🎤)也可以充实(shí )自己的大脑不想自己的头脑(🏧)被愚昧落后和无知(🤗)占据(🎚)地第(👾)三(⏮)简单点不委婉完(🙊)(wán )成任务(wù )更(🧠)多的(👜)物质供(🐶)应(❎)和(🤪)精神供应(yīng )豆豆的三部曲(📐)是背叛(pàn )遥(🗿)远的救世主(zhǔ )天幕(🌉)(mù )红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化制(💢)度生(shēng )产(chǎn )力(🍫)包括文(🎓)(wén )化(🏞)在(zài )朔造个体(tǐ(👓) )命(🎹)运的过程是不是有(yǒu )一(🌾)种文化是无比的强势(🤬)文化强悍霸道文化造就强者弱势(😈)文(🙌)化造就弱者明确(🐈)的客观规律你办事的人(🍹)(rén )的文化(🤭)属(shǔ )性更能完成(⚫)更符合国(guó )家规定天道(💒)不然的话有没违背规律的人(🥌)就(🌴)一定(dìng )没有(🆒)好下场
区(qū )别(🥀)于曲解然(📁)后的因果说上(🚂)一(🌨)辈(bèi )作孽(🌛)我这一辈(🎿)子才这幅模样这(zhè )一(🚌)辈子不(bú )怕(pà )吃苦下一辈(💱)子一定能(🍝)投(🕳)个好胎(tāi )比如王思聪(🏫)等区(🐩)别(bié )于歪曲(qǔ )的基督(🌴)大同世界信者得不死不(🏷)灭不(bú(😵) )信者下(👉)地(💉)狱本(běn )质上那是宗教给自(🈺)己的力量是离指见(🦕)明(👟)月的手对准比指头本(🤣)身(👪)更最(🈺)重要但人们更喜欢研(🌎)究指头(tóu )这才是(🖊)客观意义实际(🕟)
经典(diǎ(🔇)n )也好神(🏯)剧(jù )也好我们不要试图去论长(🔇)论短(👯)试(shì )着(zhe )去知道一点一下豆(🏡)豆三部(bù )曲的(de )文化(🍭)(huà )脉络(🍔)包(➰)括(kuò )不惜一(🐃)切手(🚿)段(🚼)如何能盒子包装让自(👨)(zì )己内心(😝)不受道(👰)德的(👪)审判总(🀄)之(zhī )有(yǒu )一句(jù )话天道(✋)(dào )本质应该是适者生存优胜劣汰物(wù )竞天(💋)择适者生存(🎖)而人(🍤)类(lèi )可是有(🖌)比较(jiào )完备的(💯)教育体(🍃)制和文明魔(⛲)皇的的(🙋)方(fā(🛹)ng )法是对自(zì )然界(🈶)相比生存能力是实力(🦓)(lì(🛁) )最弱的也(yě )是最强的
谁都(💗)(dōu )要有过背(bèi )叛(pàn )包括自己也(🌩)会背叛自(😣)己隐逸山林是我(wǒ )们都(😇)必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无(wú )数的(🔬)(de )爱供养三宝我(🤗)们我们对于一无所知(zhī )农村的孩子多农(✝)村孩子的父母苦只不(🛐)过充(chō(🌴)ng )分(♌)尊重苦肯定不能苦教育苦(🎷)没(💗)法(🧗)苦孩子的原则为什么(me )不我们走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负(💿)重(chóng )前行
那就对(➕)付背叛我(🥣)们(🍀)(men )会不会像(👍)宋一坤一(📱)样(yàng )救赎是(🍶)(shì )不是会用爱化解一切苦难宋一(yī )坤(kūn )的姐(🈳)姐找不(bú )到(💑)一条自(zì )我(📝)救赎(🎳)的路(🌟)去西部支教在(🙎)陕(shǎn )西当(🏈)教师一辈(bèi )子青(qīng )春化成养料(🎻)孵(🧘)化更大祖国的(de )未来(lái )实话实话(huà )行者修行(háng )生(🧑)活一样的修行(há(🥄)ng )才是大(🍥)(dà )智慧当下智才(🐪)(cái )是正智相也很(🈺)宋一坤(kūn )的救赎饱含了争(☕)议只不过他破(🕶)坏性开采市场(😐)资源劳(🖨)动力资源(💴)文化资源价(🦇)值资源(☕)和(hé )公共资源宋一坤试图(🏪)用这样的阶层跃迁想一下子基(🙉)本温饱问题和世(🎤)俗对于(🤧)生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱他(☝)不只希望自己的生命实在是浪费在柴(🏸)米油盐的(de )消(🔷)耗(hào )战上这样的生命才能活得滚烫的
那你遥远(yuǎn )的救世主改编成成电视(shì )剧天道被(bèi )被人们熟知这个书的时(👏)间线相当奇怪电视剧改编成后把(🌟)时间线故(🏯)意往后推了10年不过背景设(🕌)定在1995年股市市场(🛴)正(🔥)方兴(✨)未(🥁)艾大熊市(🧚)之后的第一波政策(cè )红利因(yīn )为外(wài )资和中(zhōng )方也可以建立混合基(🉑)金不不允许发行新股大家(jiā )恐慌逃往zf就是(shì )为(🙄)了救市易安科技的(de )股票从草根价(🖍)到网红(🔍)比(bǐ(🧣) )较(🦈)热(🛋)门之路一(🙊)路腾飞股市(🔶)神话(➡)伴随一三个系列忧伤(✝)的股(👓)市在坊间流(🐕)唱(chàng )
同时任(👥)何行业的(de )竞争完全没有不存在(🈶)地道义道德包括伦理市场(😈)讲(jiǎng )规律规则信息差认知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才(💭)能站(😓)在(🌆)高处看风景行业(🕴)的二(è(🈁)r )八定律在(zài )内(⚓)财富的马(mǎ )太效(🏋)(xiào )应一(yī )直存在地我想(🚹)知(😅)道为什么穷富差距极为之(☝)大是因为社(shè )会不需(😏)要只不(🚵)过只有贫富巨大(👟)无(wú )比(🍨)的差异别人才(🏺)不(🏞)(bú )愿意牺性(😝)更(gèng )多的时(shí )间生产(♟)价值无差别的人类劳动真(🚳)要所有的(🗂)被机器人替代这样机器人会成为这(😉)个世界的(de )主宰是因为故事一(🧡)直是这(🥃)样既得利(🌀)益者(🔓)不一定是最会创造价值的一定是最会分配价值和画大饼的存(📗)在人这生物不给吃的(🔐)给空头支票都会照单全收的物(🗿)种完全没有肯(kěn )定不能有(yǒu )逻辑和理性去推(🆒)导
穷富是格局是(🐄)(shì )思(😇)维是文化也传统我们以(♌)为一个人成功与否(fǒu )有(yǒ(🕔)u )很多标准最多保障(zhàng )是钱多少要知道并不(bú )是(✌)如此而且很(hě(🌀)n )多人(🃏)哪怕很没钱的话仍然挺(🌟)穷(qió(🎾)ng )
丁(dīng )元(💒)英根据王庙村的(⛪)精准扶贫这对别(bié )人可以(🤗)说(shuō )也(💢)是一场屠杀我记(😚)(jì )得二战期间(🏞)有(🔰)一个(👯)(gè )人(🌷)把正在大量喝水的(de )敌人给杀了(🎄)(le )战争和和平(🍊)也(🚠)要有人性(🛹)结果一丝遮羞(🌰)布为(🎼)(wéi )什么(🏃)(me )不毕竟(🧦)平均人战争大(👗)都那(😔)(nà )个层面(🏞)的治理个(gè )人的力量(liàng )太弱小的人类没法在喝(hē )水的(🌐)时候(🥞)去杀人是(shì )是因为(🌩)人(rén )动物本能(🌟)的一丝善良纯洁(🕌)和(🍇)悲悯(🏳)就(jiù )算是动物肯定在喝水不的(🌏)时候也(yě )未(🍷)必发动獠牙去被屠(😥)杀(🆑)纵然是有人类(lè(🚋)i )充当唯(🤓)一中(💮)级文明(🚕)的(👙)人难道(🔚)不会刷新一下自己的(🌋)格局(jú )吗
劣(liè )币驱逐(zhú )良(liáng )币(bì )世间公(🔃)理只(🖌)不过做动弹啊行业的那个二另的(de )八(🍴)老(lǎo )是被收(🍂)割的(💝)主(zhǔ )体(tǐ )哪怕(pà )是所有人都是韭(jiǔ )菜饥(jī(🐺) )饿游戏楚门(mén )世(shì )界就没(🌒)对(duì )错只有(😅)(yǒu )输赢
天幕红尘当人们用道理逻辑理智(🏰)命运和(hé )天道请解释世界的时候(🐅)就早被(bèi )卷入在红尘(chén )中天幕(mù )下(💟)了(🌩)就像易经天地人奇门(🐻)遁甲甲乙丙丁(🎻)道德经阴阳(🚙)佛家(👾)讲因果(🤟)儒家(🐫)讲忠恕很多(🔣)时候天才(🚑)(cái )和凡(👀)人的区别(✍)不只在于思维(wéi )格(👖)局而取决(🛴)于人智慧(👔)至(zhì )于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记(🤯)(jì )忆王明阳叫知(✅)行合一老子叫天法道
对(duì )付水(🕔)会(🌀)学游(💁)泳(🎐)一定不是恐惧(jù )而是本能就像人(🌬)在母体(⛏)羊水里面一样高人并非(➰)神(⛸)高人是明白(🔮)某(🌥)个(📕)特定(dì(🥇)ng )立场和范畴内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里(lǐ )面的宇宙炼狱(yù )丛林法(🕊)则一样核心(xīn )坐(😟)标的暴露一定(dìng )会让更高纬度的智慧生命降纬(🕙)打(🐌)击
那就叶(🎅)子(🍆)农(📏)手中掌握了这样的(🔰)话一套科学的(de )方法论(lùn )势必会会(huì(🏆) )拥(😃)有(yǒu )这条街最靓的仔为(🎰)(wéi )什么不(bú )一(yī )定会被代价(🥠)是因(yīn )为这样的人未知(👙)是对(duì )世界文化(huà )格局影(🏋)响深(shēn )远(🧘)就好似西方元首会(🍛)被斩(🚹)首(🍆)一样优秀(🌶)的(✌)人肯定(🍑)不会隐藏地自己很可能会会被(bèi )别人(🚚)所伤害(❗)不能成(🏣)事一定(🦑)为我(🌅)所杀
看上去像华容道曹操和关羽(🌰)狭路相逢的时候诸(🐦)葛亮为么(🎋)让关羽去守这样(yàng )至关(guān )重(🙀)要的隘口(kǒ(📷)u )毕(🍜)竟(🍨)曹操不(bú )能(néng )死三足鼎立的格局肯定不(bú )能彻(🌍)底毁灭是因(yīn )为格局(jú )毁了(🚱)的前提(tí )是万千民众的死亡包括时代(🏇)过了(🔸)好(hǎo )一会儿安(ān )宁后的(😅)繁(⭐)华热闹都(🍛)变(😎)成废墟文(wén )明还(🤽)好战争(zhē(💑)ng )再说(shuō )我们都是这(zhè )样一个概念系统(tǒng )内(nèi )的争斗(🕎)有一个临界值那(😑)像国共一起(🙈)抗日(rì )一(😛)样解决的一定是主要矛盾(dùn )这那就是天道
这样(🌦)的话(🎨)豆豆的红尘(chén )三部曲那个经典(diǎn )不入红尘(chén )如(🏳)何断红尘不想体验有请要如何做(⏩)到(dào )冷血无情则是(shì )空也是一样空也(👴)不是一无(wú(🖨) )所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我看(📂)过诗(😋)和远(😎)方回(huí )过身(⏩)人生何止唏嘘不已红尘就(🍻)(jiù )像大染缸大坟(📌)(fén )场(🗃)垃圾堆甚至连(lián )是污水处理(lǐ(🕣) )厂(chǎ(🎉)ng )唯有坚守初心方得始终(🍱)怎一个爱(📮)字了得
豆豆用谣言(yán )的救(🧞)世主(zhǔ )中(🔳)(zhō(⏱)ng )丁(📐)元英说了(🔸)一(⭐)句大实话烧香磕头的(de )烧香拜(🛬)佛烧香的礼佛得智(zhì )的得智(zhì(🖨) )慧修(😍)禅(chán )的修(🚛)禅平均人(👝)收获不一(yī )样(yàng )只不过是(shì )哪(🍥)有那个比那个更(📏)经(jīng )典
很多人戏(🎛)言(yán )这个女生和那个(⏮)女(nǚ )生不(😗)一样不(bú )信(🈺)你试(✴)试有时候确(🦇)实是(shì )一(yī )样的最合适(🛄)自(🍪)己的就好不一(✝)定非要是别人家的才好正(🆑)见正智正念那(nà )是(📟)坦(➿)坦荡(🐉)荡做人哪(⬜)怕贞洁(jié )烈女(nǚ(🏸) )肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不(bú )是什么别人给你的(🏍)(de )
一样去读(🤣)书有人就是喜欢(🤫)平凡的世(👇)(shì )界有人喜(🐦)欢百年孤独(dú )有人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶(💗)梅(🍴)不一样的人看(🌗)金(jīn )瓶(🛳)梅换取的(😱)结论和感(🍷)触都不一样可见人的文化属性(🛂)和慧根和悟(wù )性(xì(📆)ng )相差十万八(📕)千里
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