窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🌞)的小豆豆一到九章(zhāng )梗概
窗边的小豆豆讲各章不断地的是(🎐)一个是因为顽皮而在(🥩)一(🔕)年级(jí )就被退学的小豆豆到(👡)了一所全新学校巴(🐒)学园(🎹)后突然发生的(de )有趣的故(🤧)事
每(💰)章(zhāng )主要内(🌑)容简要概括(🚄)(kuò(🍣) )
第一章在(zài )电车里(🍅)平(👷)时上课(kè )的巴学园(🖨)
小豆豆是(🚜)个(🤱)(gè )天性天真烂漫精力旺盛完全(🕐)没有纪律不(✋)受拘束的孩子她被普(🏺)通(🥠)地学校纳入问题学生却(🏕)在(🚨)巴学(xué )园能长成一(yī )个(🐯)富有同情心乐(lè )意助(zhù )人知书识礼想象(xiàng )力丰富动手(🎶)能(néng )力不(bú )强的好孩子或许她本(🍥)性(🏏)如此巴学园仅(🐛)仅挺好地能(néng )维(wéi )护引导出来她本性的(📥)发(fā )展(🧖)
这所由教育家小林宗(👲)作一(🍉)手创办(bàn )的小学老师(📋)中有他的大儿子(🈸)巴学生中(zhōng )有(👢)(yǒu )小女儿美作他自己任校长小林先生富(🚃)足热情满心信念(niàn )地(🚕)创办教育了(le )这所小(🗯)学(🥑)确实它(💾)的存(cún )在(🐣)相当短暂(⛳)的瞬间1937年1945年虽说全(quán )校学生唯有五十(shí(♑) )来人(🛸)但他专心(xīn )研究教育之道悉心种子培(🔁)育每一个(gè(🦅) )学生(🦔)心细挖(♏)掘到(😿)每(🤞)(měi )一个学生(🆖)的长处这种对教育的赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读(🤑)书成才
小(xiǎo )豆豆(dòu )蓝月帝国联(🕒)合国儿童基金会亲善大使小(🚴)豆豆(dòu )的同(🐰)学有(🆗)的蓝(🤱)月帝国世界卓越的物理学(🎊)家有的(㊙)曾(😙)(céng )经的国内最顶尖的植(🚳)物(🕸)鉴定(💾)(dìng )专(zhuā(🚃)n )家有的下一界大学老师有的成(💀)为医生有的创派美术设计(🐳)公司有的下一(🕓)界资(🚹)深(shēn )专业(yè(👊) )发型师不过巴学园的学子长大成了对社会用处(🌷)之人以及(jí )曾(🤖)经(💫)的的问题(🥇)儿童
这无疑是最终(🆓)的(🧀)(de )教(📮)育基地这也使巴学园成为(wéi )如(rú )今许多人(🔍)梦想(xiǎng )中的学校只是(💀)可惜(🎡)巴学园(🚠)已(yǐ )犹是修(♑)(xiū )真者的存在(🎳)可幸综合(hé )类全(👽)书则可对(📸)(duì )巴学园当(😘)年杰出的(de )的办学理念略窥(kuī )一二
第二章人人(❓)平等尊重(📘)
小豆豆第一天(tiān )去(🤑)面试会校长(zhǎng )小(💪)林宗作陪(🗃)她聊天(🕴)四个小(🕞)时在那以(yǐ )前及以(💾)后没有了一个大人这么(me )严肃听小豆豆讲话(huà(🅱) )对孩子最大的(🍯)尊重就(🚀)是认真听她回话哪怕可(🏫)她说得半(🏈)点条(tiá(🍱)o )理大人听得一(🛡)头雾(wù )水又是(🦉)最(🕺)管用的交流(🚒)孩子的(🔓)(de )表达欲(🔛)得到满足大人我得到所了解(👑)孩(🥀)子的(de )机会而且这份十分尊(⏯)重使(📊)孩子(zǐ )深刻(🥗)体会(🥍)到自(🥍)己值(🎣)(zhí(😹) )得去爱被(😵)尊重(🏆)是(🛏)自(zì )信的基石(shí )
第三(sān )章小(📇)班(🔽)教育巴学园所有学生(🕡)才(cái )五十(💗)来人按(🍴)年龄(🥍)从年(🚸)级一至五分成五(🕐)班每个(🗡)班(🐆)十个(🕧)学生左右配备完善(shàn )一个老(🤱)师(🌐)分别(bié )在锈迹斑驳的(🏹)电(🎀)车里天天上课老(🏊)师有(yǒu )足够的精(jīng )力了解(📉)你是(📵)什么学生所了解(🐣)你是什么学生(shēng )的(de )特性
第四(🌪)章开放教学巴学园是(shì )没有单独计(jì(🏑) )算的(⛪)课程(👫)表(biǎo )一(😊)天早(zǎo )上(shà(🔡)ng )由学生自己判断先(xiān )从哪(🖐)个地方科目(🕳)(mù )就开(🏎)始索性同一个电车课室(👹)里(⤴)有的写假片名有的做物(wù )理实验不相互(👏)干扰大家都心(xīn )无旁鹜(wù )地做着自(zì )己(🦀)真(💚)正(🏏)比较感兴(xìng )趣事情(🔯)这锻炼身体(🎽)了(🐫)孩子的专(zhuā(📢)n )注力和自控力即使在(📒)(zài )嘈(🎰)(cáo )杂的人群(qún )也能(néng )沉下心来专(🐯)注自(🙂)己的事(🌓)(shì )
第五章形式极为(🛄)丰富假如学生们都能(✴)够完成了功(🐺)课(🐞)老(🐵)师(💌)可能会带(👜)(dài )他(tā )们到野外散步地头(tóu )见过花(🐶)草树(shù )木(mù )历史古(gǔ )迹村庄人(🐯)烟不动声(✈)色(✨)中孩子们学习历史生物理科(🛅)等知识此外还会不时举(jǔ )办一次露营温泉之(zhī )旅找(🐔)妖(👾)(yāo )怪茶(🏝)话会等活(huó )动充分释放孩(👏)子的天(👱)性寓(🗾)教(jiāo )于学(🏴)(xué(🎑) )
第六章注重实践小(🎽)林先生请(🥍)来能够的农民旱(🐳)田教孩子们庄稼(🐜)知识并(bìng )让孩子(🧜)们派人到(dào )田里去摸索实践(🆒)(jiàn )如何能种植庄(🔬)稼教材加(🌨)强(🗄)实践的形式使孩子(🌐)(zǐ(🚩) )的认知更详细
第七章因材(💲)施教(🐰)巴学园有个(✅)不能站立走路的(🍦)孩子高桥君(jun1 )运动会上小林先(xiā(🔔)n )生因为(wé(🌫)i )他的条件(🌩)专业点设计比赛项目让他不知不(🐼)觉间中获得冠军(🕣)(jun1 )解决高(gāo )桥君(🍕)组建(jiàn )自信(⤴)(xì(⤴)n )心(xī(🤩)n )听(🍖)说后来(⛽)高桥君平时(🔉)(shí )工(gōng )作中负责人际关(🏔)系协调工作
窗边的小豆豆(dòu )这一本书中让(ràng )你(nǐ )印(yìn )象最深(shē(🔠)n )的是
t这一(🚼)(yī )本(🐢)的确并非什么东西(🛏)名(🚵)(mí(🛑)ng )著(🔡)也又不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很(💫)多(❤)警世名言长(zhǎng )大以后的我我(🤒)看过很多让我震撼让我(😤)泪眼婆娑让我拍手称绝的(🐗)书可(kě )是(shì(🥤) )从引响埋藏最深(shēn )这(🔪)一角(jiǎo )度可以说我我还是提这一本窗边的小(🛄)豆(🎉)豆黑柳彻子著
当然(rán )这并(bìng )也不(🚲)是我的(🚬)启蒙书(🎧)我真正的意义上读(🤺)(dú )的第一(🐕)本求(qiú )下载的让我印象(🤝)非(🈲)常(cháng )深刻的(de )书估(gū )计是简爱不光(🏴)比较喜(🏹)欢她处处受(shòu )气忽然间(✔)怡然自得的部(🏹)分后面爱(🈵)情(📑)的部(🍤)分确实当(🍧)时(shí )年龄不(🗡)足没有(🔺)懂(🧘)得什么其中(zhōng )的(🛥)含(hán )义不过(🏯)那本书(shū )书让我感觉(🛩)得(🌂)到(📋)描叙的力量书中出(chū(🎒) )现(💋)的山的味道海(📡)的味道
电(diàn )车(⛳)教室
小林一茶
等那些个场(🔡)景和细节让我现在都记忆(🕑)犹新当然小豆(📨)豆(📗)是一(🤪)个都有点古怪的孩(hái )子(🎌)被上一所(suǒ )学校申请退学(📥)我们来到这里这(😣)(zhè )里开明豁达的(🚺)校长诚心(👠)的老(🎑)师友好的(😪)同学(🖥)新颖(📲)的授课(💓)让(🚿)小豆豆的人生突然发(🏡)生了巨大的(💇)变化这(zhè(🐐) )本书我现在还保存(cún )在(🔏)书(💀)架上要究其原因(🏛)倒(dǎo )底我想知道为什么对我(wǒ )影响深(🤹)远差不多就(🥗)是让(ràng )我第一(🚛)次对(✝)一所学校对一(yī )群老师充满向往想迫不及待的认识书中的(❔)人想(xiǎng )了解小豆豆想转成(🚵)小豆豆现在(zài )我早不是(🐴)小孩子(⛔)了只不过我真(🍓)(zhēn )心喜欢只(🛬)希(xī )望我(🦖)(wǒ )以后(hòu )的孩(hái )子这个可以像小豆豆(dòu )一样长大(🎓)我(wǒ )也会一天给她做(zuò )山的味道和海的味(🍍)道哒
窗边的小豆(💎)豆真的存在吗
小豆豆(💠)并(🚳)非真(zhēn )实(🔕)存在的人(rén )物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作(🍝)者(🚋)上小学时(shí )的(de )一段真实(👾)的(de )故事作者(zhě )因调皮(🐓)被原学校申请退学后来(🥘)到巴(💳)学园在小(🍣)林(🚋)校长的(🏭)爱护(🏥)和引导下让一般人眼里怪怪(guà(✖)i )的小豆(dòu )豆渐渐地成了一个大家(🦅)都能得到的孩(🛋)子(💿)并(🕧)打下(🌫)了(〽)坚实的基础了她一生的(de )基础豆豆三部(😹)(bù )曲(🐦)哪(👔)个(🍎)最(zuì )经典
豆豆(⛹)三部曲哪个最(zuì )超经(📮)典不同的年龄段完(wán )全不同的人生经历不一样(💌)的文(wén )化属(shǔ )性看书的(🕟)心境(📀)情绪想法都不一样这样的话看点书的目(🔧)的有(🔶)三(😧)个第一启迪智慧陶(🐲)(táo )冶情操第(💺)二也可(👶)以充实自己的大(📎)脑(📐)不想自己的头脑(nǎo )被愚昧落后和无知占(🌍)据(🏗)(jù )地第三简单点不委婉完成任务更多(duō )的物质供应和(➖)精(🐱)神供应豆豆的三(sān )部(bù(🎍) )曲是背叛遥远的救世(👀)主天幕(❕)红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文化(huà )制度生产(🗾)力(🎁)包括(kuò )文化在(😰)朔造个(gè )体命运的过(🍽)程(ché(🤨)ng )是不(🏝)是有一种文(wé(⛓)n )化是无比(🌂)(bǐ )的(🚳)强势(🐌)文化强悍(hàn )霸道(dào )文(🍡)化造就强(🌾)者弱势文化造就(🎲)弱者明确的客观规律你办事的人的文化属性更(👖)能完成更(🥫)符合国家规定(😢)天道不然的话(huà )有没(🥜)违背规(✍)律的人就一定(🐩)没有好下场(🍈)
区(⛹)(qū )别于曲(🏨)解然后的(de )因果(🛄)说上一(🎷)(yī )辈作孽(🥉)我这(zhè )一辈(🔃)子(🔩)才(🌉)这幅模样这一(🔗)辈(📫)(bèi )子不(🥖)(bú )怕吃苦下一辈子一(🕶)定能(néng )投个好胎比如(rú(⛱) )王思聪等区别于歪(📯)曲的基督大同(🥧)世界信者(zhě )得(🤱)不死(🏻)不灭不(🍭)信者(🍊)下地狱本质(📲)上那(🏽)是宗教给自己的力(🍋)(lì(🥐) )量(liàng )是离指(📉)见明月的手对(🕳)准比指(✔)头本身更最重要但(😢)人们更喜欢研究指(🚞)头这(🏋)才是客(kè )观意义实际(🎑)
经典也好神剧(🏋)也好(📁)我(wǒ )们不要试(shì(🍫) )图去(🏹)论长(zhǎ(🛹)ng )论短试着去知道一点一(🎊)下豆豆(🗺)三部(🏁)曲(📖)的文(🌞)化脉(🤫)络包括不惜一(🤸)切手段如何(hé )能盒子包装让自己(🏪)内心不受道德(🤒)的审(shěn )判(pàn )总之有一(🍑)句话(🥙)天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(⚾)竞(jìng )天择适者生存而人(rén )类可(kě )是有(yǒu )比(bǐ(🕠) )较完备(🧝)的教育体制和(👆)文明(míng )魔皇的(de )的方法是对自然(rán )界相比(💲)生(shēng )存(☔)能力是实力(㊗)最弱的也是最强的(🚾)(de )
谁都要(🌋)有过背(⬇)叛包括(💒)自己也(✝)会(huì(✊) )背叛自己(🕧)(jǐ )隐逸(🦃)山林是(shì )我们都必须救赎自己的灵(líng )魂是因(yīn )为(㊙)有(yǒ(📆)u )无数的恩无数的爱供(🖋)养三(😩)宝我(🛏)们我们对(😏)于一无(🕟)所知农村的孩子多农村孩子的父母(🗝)苦只不(🔁)过充分尊重苦肯(♒)(kěn )定(🍷)不能(📩)苦(kǔ(👒) )教育苦没法(😐)苦孩子的(de )原则(zé )为什么不我们(🕘)走的这等(děng )坦(🕊)然和坦荡是因为有人为我们负重前行(háng )
那(nà(✨) )就对付背(✊)叛我们会不(🌕)会(huì(⛪) )像宋一坤(kūn )一(yī )样救(🕠)赎是不是(💒)会用爱化解一(yī )切苦(🔌)难宋一坤的姐姐找不到一条(🍾)自我救赎的(de )路去(qù )西部支教(jiā(🖲)o )在陕西当教师一辈(🌞)子青(qī(🈲)ng )春化(⏹)成养(➗)料(😔)(liào )孵化更大祖国(guó )的未来实(shí )话实(shí )话行者修行生活一(yī )样的修行才(📑)是大智慧(☕)(huì )当(dāng )下智才是正智相也很宋一坤(kūn )的(de )救赎饱含了(le )争(zhēng )议只不过他(📸)破坏性开采(cǎi )市场(📰)资源劳动(📝)力资源文化资源价(jià(📓) )值资源和(hé )公(🔮)共资源宋一坤(kūn )试图(🕊)用这样(📗)的(⛪)阶层跃迁(qiān )想一下(🦓)(xià )子(🎪)(zǐ )基本温饱问题(tí )和世俗(😿)对(duì )于生存竞争的压力宋一(🎻)(yī )坤的时间很很值(⭕)钱他不只(💯)希望自(🏵)己的(🎱)生命实(🙂)在是浪费在(zài )柴米油盐的(💄)消耗战上这(zhè )样的生命才能活(🎏)得滚烫的
那你遥远的救世主改(🦀)编成(👦)成电(🍪)视剧(🗜)天(🥉)道(🚣)被被人们熟知(🌁)这个书的(🆒)时间线相当(dāng )奇怪(📧)电(diàn )视剧改编成后把时间线故意往(🏹)后推了10年不(⛩)过背景设定(🌩)(dìng )在1995年股(gǔ )市市场(chǎng )正方(fāng )兴未艾(🌈)大熊市之后(hòu )的(de )第一波政策(🤳)红利因(yīn )为外资和中方也可以建(jiàn )立混合基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是(🛸)为了救市易(❄)安科技的(de )股票从草根价到网红(hóng )比(bǐ )较(🏻)热门之路一路腾飞股市(shì )神话(🐮)伴随(suí )一(yī )三个系(🛃)列(🔣)忧伤的股市在坊间流唱
同(👴)时任何行(háng )业的竞争(🐠)(zhēng )完全没有不存在地道(dào )义(😙)道德(🎿)包(bāo )括伦理市场(chǎng )讲规律(🚂)规则(zé )信(xìn )息差认(🏿)知差时间(jiān )差(chà )还没有人(🏣)怜惜失(🖍)败者这里唯有一直赢才(🌼)(cái )能站(🍧)在高处看风景(🥝)行业(yè )的二八定律在内财富的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因(yīn )为社会不需要只不过只有贫(pín )富巨大无比的(de )差异(👩)别人才不愿意牺(xī )性更多(🕤)的时间生产价值(zhí )无差别的人(🔈)类劳动真(🌴)要所有的被机器(🐑)人替代这(🕧)样(🗞)机器人会成为这个世界的主宰是(🍞)因(🏝)为(💞)(wéi )故事(📵)(shì(🌩) )一直是这样(🛥)既得(🥉)利益者不一定是最会创造价值的一(🌌)定是最(🌭)会分配价值和画大饼的存在人(rén )这生物不(♐)给吃的给空头支票都会(🎲)(huì )照(🐨)单(🎋)全收的物种完全(quán )没有肯定(😌)不能有(👳)逻辑和理性去推导
穷富是(🍑)格局(🐜)是思维是文(🗻)化(🍩)也传统我们(men )以为一个人成功与否有很多(🎤)标准(zhǔn )最多保障是钱多少(shǎo )要知道(🛂)并不是如(rú )此而且很多人哪怕很没钱的(de )话(📍)仍然挺穷
丁元英根(😃)据王庙村的精准扶(fú )贫这对别人可以说也是一(🏓)(yī )场屠杀我(📿)记得(🏦)二战期间有一个人把(⌛)(bǎ )正在(zài )大量(liàng )喝水(shuǐ )的(de )敌人给杀了战争(zhēng )和(hé )和(🐡)平也要有人(ré(💻)n )性(👧)结果一丝遮(zhē )羞(xiū )布为(⛓)什么不毕竟平(píng )均人战争(zhēng )大都那个层面的治理个人(🍫)的(de )力量太弱小的人类没法在(👂)喝(hē )水的时候去(qù(🔞) )杀(📗)人是(🍋)(shì )是因为人动物本能的(de )一(yī )丝善(🈺)良纯洁和(❌)悲悯就(🚰)算是动物肯定在(♏)喝水不的时(shí(🧓) )候也未(wèi )必(bì )发动(dòng )獠牙(yá )去被屠杀纵然(rán )是有人类充当唯(wéi )一中级文(wén )明的人难(😺)(nán )道不(✳)会刷新(🏇)一下自(🏯)己的(de )格局吗
劣(♎)(liè )币驱逐良币世间公理(💫)只(➕)不过做动(🙂)弹啊行业的那(🌖)个二另的八老是被收割的主体哪怕(😐)是所有(yǒu )人都是(🎗)韭菜饥饿游(🎛)戏楚门(mén )世界就没对错只有输(⤵)赢(yíng )
天幕红尘当人们用道(⭐)理逻辑理智(zhì )命运和天道(⬅)请解(🕶)释(⏮)世(📯)界(⬛)的(de )时候就早被卷入在红尘中天(🏝)幕下了就像易经天地人(ré(🐲)n )奇门遁甲甲乙丙(🐌)(bǐng )丁道德经阴阳佛(🐐)家(jiā )讲(🈳)因果儒家讲忠恕(🕝)很多时候(hò(📘)u )天才和凡(💎)人(💏)的(de )区别不只在于(yú )思(sī(😣) )维(wéi )格局而(🥫)取决(🥛)于人智慧至于(🍃)110的(🔀)的非理性(xì(🔓)ng )繁荣李(➖)(lǐ(🔼) )小龙(🔯)把那种(🗳)叫肌肉记忆王(wáng )明阳(😉)叫知行(🏿)合(💣)一老子叫天(tiān )法道
对付水会学(🥌)游泳一定(🗻)不(👴)是(💁)(shì )恐惧而是本能(néng )就像人在母体(🎧)羊水(shuǐ )里面(miàn )一样高人(ré(📋)n )并非(fē(〽)i )神(✨)高人是(🔬)明白(bái )某个特定立场和范畴内(🏴)的规律并且依靠
那像刘慈欣三(✒)体(🔃)里面的宇(📸)宙炼狱丛(có(⛵)ng )林法(🥠)则(😛)(zé(🆕) )一样核(🏯)心(🚟)坐标的暴露(🥞)一定会让(ràng )更高纬度的智慧生命降纬(💵)打(dǎ )击(🍯)
那就(jiù )叶子(zǐ )农手中掌(zhǎng )握了(🤾)(le )这样的话一(🌶)套科学(🖤)的(📵)方法论(🛋)势必(bì )会会(👫)拥有这条街最靓的仔为(😫)什么不一定会被代(💖)价(🖤)(jià(🐘) )是(shì )因为(wé(💘)i )这样的人未知(🛃)是对世界文(📋)化格(🚵)局影响深远(🔳)就好(🧦)似(🍡)西方(fāng )元首会被(🏺)斩首一(🚱)样(⛸)优秀的人(🔃)肯定不会隐藏地自己很(🔞)可能会会被别人所伤害不能成事一定(🚼)为我所(⚫)杀(🍢)
看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(🐑)葛亮为么让关羽去(⬛)守这样至关重(🐕)(chóng )要的隘口毕竟曹操不能(🔀)死三(sān )足鼎立(🐉)的(de )格局肯(🚄)定(🐓)不(🚕)能彻底毁灭是因为格局毁了(le )的前(🔫)提是万千民众的死亡包括时代过了(💦)好一会儿安宁(🚦)后的繁华热(🐛)闹(🗒)都变(bià(📯)n )成废墟(🧐)(xū )文明还好战争(💧)再说我们都(dōu )是这样一个概念(🦌)系(xì )统内的争(🅾)斗(⌛)有一个临界值那像(xiàng )国共一起抗(kàng )日(rì )一样(yàng )解决的(💳)一定是主(🐐)要矛(máo )盾这(zhè )那就是天道
这(💴)样的话(🚸)豆豆的红尘三部曲(📏)(qǔ )那个(gè )经典不入红尘如(rú )何断(🌞)红尘不想体验有请要如何做到冷血无情(qíng )则是(🚱)空也是一(🍚)(yī )样空也不是一无(wú )所有(yǒu )是(shì )经历过繁华热闹(👏)(nào )穿过人山(shān )人海我看(🌅)过诗和远方回过身人生(shēng )何止(👉)唏嘘(xū )不已红(🙇)尘就像大染缸大坟场垃(lā )圾堆甚至连(🤔)(liá(👗)n )是污水处(chù )理(lǐ(✒) )厂唯有(🕝)坚(jiān )守初(chū )心方得(dé )始(shǐ )终怎一个爱(👄)字了得(👄)
豆豆用谣言的救(🥨)世主(📣)中丁元英说了一句大实(shí )话烧香磕头的(🎴)烧香拜佛烧香的礼(⏬)(lǐ )佛得智的得智慧修禅的(de )修(🗳)禅平(píng )均人收(shōu )获不(bú )一样只不过(guò )是哪(nǎ )有那(🕠)个比那个更经(🐊)(jīng )典
很多(♊)人戏言这个女(nǚ(😧) )生和那个女生不一(🏄)样不信你试(shì )试(🐇)有时(💚)候确实是(🕰)一样的最合适自己的就好不一定非要是(shì(🔅) )别(🍁)人家的才(🔭)好正见正智正(🕡)念(🍶)(niàn )那是坦(🙋)坦荡荡(dàng )做人哪怕贞(zhēn )洁烈女(nǚ )肯(📔)定无毒不丈夫(🆘)纯粹是自己给(⛪)自己(🐘)的(🦏)不(🚌)是什么别(bié )人给你的
一样去(📇)读书有人就是喜欢平(píng )凡的世界有(yǒu )人喜(xǐ )欢(huān )百年孤(👣)独(dú )有人不喜(🥜)欢(huān )红楼(🚠)梦(mèng )有人(🌖)金瓶(🍆)梅不一样的人(🏦)看(🦌)金瓶梅换(🏨)取(qǔ )的结论(🍪)和感触都不一样可见人的(🎽)文化属性和慧(🗽)根和悟(🔢)性相差(chà(🤚) )十(📵)万八千里
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