窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(biān )的(🕊)小(🍋)豆(dòu )豆一到九章梗概
窗边的小豆(🎬)豆讲各(🦈)章不断地的是(shì )一个是因为顽皮而在(😴)一年级就被(🛌)退学的小豆(🔟)豆到(💢)了一所全新学校(💋)巴学园后突然(🚵)发生的有(⛩)趣的(de )故事
每章主要内容(🚯)简要概(😬)括(🥣)
第(🚛)一章(🥞)在(🗣)电车里平时上(shàng )课(kè(🐾) )的巴学园
小(📅)豆豆是(🍿)个天(tiān )性天真烂(👡)漫精力旺(⛸)(wà(🔺)ng )盛完全没有纪律不受(🎎)拘束的孩子她被普通地学(xué )校纳入问题学(😀)生却在(zài )巴(bā )学园能长成(ché(🏴)ng )一个(👊)富有同情(📦)心乐意助人知书识礼想象(🆖)力丰富动(dòng )手能(🔐)力不强的(🎮)好孩(⛵)子或许她本性如此(cǐ )巴(bā(🚕) )学(🕧)(xué(🔏) )园仅仅挺(🐫)好地能维护引导出来她本性的发展
这所由教育(🌮)家小林宗作(zuò )一(yī )手创办的小学老(⛴)(lǎo )师(shī )中有他的(de )大(📂)儿子巴(🗝)学生中有小女儿美作(🌱)他自己任(😍)(rèn )校长小林先生富足热情满心(🌕)(xīn )信念地创(chuàng )办教育了这所小(🔡)学确实它的存(🐗)在相当(🥕)短暂(👔)的(🌐)瞬间(💃)(jiān )1937年1945年虽说(⏺)全校学生(🕉)唯有五十来人(rén )但他专心研究(jiū )教育之道悉心种子培育每一(🎨)个学生心(🧜)细挖掘到每一个(♒)学(⚽)生的长处这(zhè )种对(duì )教育(yù )的(de )赤子之心呵护巴学园学(😹)子快(kuài )乐成长读书成才
小豆豆(🌨)蓝月(🌗)帝国联(liá(🔛)n )合国儿童基金(jīn )会亲(🗿)(qīn )善大使小豆豆(😲)(dòu )的同学(🚤)有的蓝月帝(🏺)国(🏤)世(shì )界(🐨)卓越的物理学(xué )家有的(de )曾经的国内最顶(dǐng )尖(jiān )的植物(wù )鉴定专(🚩)(zhuān )家有的下一界大学老师有的成(chéng )为(📤)医生有(😹)(yǒu )的(de )创派美术设计(🎩)公司有的下(🎃)(xià )一界资深专(zhuān )业(👣)发型师不过巴学园的学子长(🏳)大(🦊)成了对(🏪)社会用(yòng )处(chù )之(zhī )人以及曾经的的问(wè(📪)n )题儿童(tó(🎧)ng )
这(🛃)无(😗)疑是(🏁)最(🥎)终的教育基地这也使(💰)巴(🦀)学园成为如今许多人(🔍)梦想(🍸)(xiǎng )中的学校(✡)只是可(kě(🍷) )惜巴(bā )学(📨)园已犹是修真者的存在可幸(🏔)综合类全书则可对巴学园当年杰(🍏)出的(♓)的办学理念略窥一(yī )二(👛)
第二章人(rén )人(rén )平等尊(zūn )重
小豆(dòu )豆(👊)第(🎬)(dì(🎮) )一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四个(gè )小时在(🏛)那(nà )以前及以(yǐ )后没有了(le )一个(⬜)(gè(🥙) )大人这么严肃听小豆豆讲话对(🚂)孩子(📣)最大的尊重就是认真听(🐃)她(🦐)回(huí )话哪怕可她说得(dé )半点条理大(💯)人听(🔤)得(🚊)一头雾水又是最管用的(🖊)交流孩子的(🌀)(de )表(biǎo )达(👈)(dá )欲得到满足大人我(🥕)得(🔳)到(🔰)所了解孩子的机会(huì(📍) )而且这份十(🎧)分(👪)尊(zūn )重(⏬)使孩子深刻体会到自己值得去爱被(🎪)尊重(chóng )是(shì(🎹) )自信的基石(🍳)
第三章小班教育巴学园(yuán )所(👦)有学(📋)生才五十来人按年龄(📵)从年级一至五分成(🍧)五班每(měi )个班十个学(🔚)生左右配(🚶)备(🎰)完(wán )善一个(➰)老(lǎ(🤚)o )师分别在锈迹(😄)(jì )斑(🎄)驳的电车里(🤩)(lǐ )天天(🦉)(tiā(🎓)n )上课老师有足够的精力了解你是什么学(🔥)生所(🚀)了解(😍)你(⏯)是什么学生的(de )特(✡)性
第四(🤕)章开放教学巴学园(🦖)是没有单(🤚)独计算的课(💶)程表(🌧)一天(⛵)早上(shàng )由学生自(zì )己判断先从哪个地方科目就开始索性(🚋)(xìng )同一个(gè )电车课室里有的写假片名有的做物理实验不相互干(gàn )扰大家都心(🕟)无旁(páng )鹜地(🍂)做着(zhe )自(zì )己(🌦)真正比较感兴趣(📉)事情这锻(💫)炼身体(🙇)了孩子(zǐ )的(🎀)专注(zhù )力(lì(🐃) )和自控力即使在(🤤)(zài )嘈杂的人(🔫)群也能沉下心来(👮)专注自己的(de )事
第(🌴)五章形式(💳)极(jí )为丰富假(jiǎ )如学生们都能(néng )够(🤤)完成(🎓)了功课老师(shī )可能会带他们到野(🌨)外(wà(🌩)i )散步地头见过花草树木历史(shǐ )古迹村庄人(🖖)烟不动声(❄)色中孩子(zǐ )们学(xué )习历史生物理科等(děng )知识(🚛)此(cǐ )外还会不时(📠)举办一次露营温泉之旅找(🔓)妖怪茶(chá(🚷) )话会等活动(🕗)充分释(🗾)放孩子的(✝)天性(xìng )寓教(📌)于(🌇)(yú )学(🎒)
第(🚎)六(🎌)章注重实践小林先(🚩)生请(🚮)来(🧜)能(🦊)够(📿)的农民旱田教孩子们庄稼(🚎)知识(🎈)并让孩子们(👅)派人(🎟)到(🏙)田里(🥓)去摸(mō )索实践如何能种植庄稼教材(🚜)加(🔋)(jiā )强实践的(👿)形(🕞)式(👞)使孩子的认知更详细
第七章(zhāng )因材施(🆘)教巴学园有个(👯)不能(🌨)站立走路(🕰)的孩子高桥(🏙)(qiáo )君运动会上小林(🏇)先(🌐)生因为他(tā )的(🔚)条(🚐)件专(🥋)业点设计比赛项目让他(🚭)不知不觉间中获得(dé )冠军解决高桥(🎽)君组建自信心听(♿)说后来高桥(qiáo )君平时工作中负(fù )责(zé(🕯) )人际关(🍭)系协调工作
窗边的小豆豆这(😏)一(🚍)本书中让(🚑)你印象最深的(de )是
t这一本(✈)的确并(⌛)非什(shí(🕧) )么(📕)东西名著也又不是研究和(💤)探讨(📇)深沉人生意义的也没有很多警世(🥤)名言(yá(〰)n )长大以后(🗑)的(🥩)我我看过很多让(🥄)我震撼(😙)让(ràng )我泪眼婆娑让(ràng )我拍(💱)(pāi )手称(chēng )绝的书可是从引响埋藏最深这一(🧠)角度可以(yǐ )说我我还(🎒)是提(tí )这一本窗边(✉)的小豆豆黑柳彻子著
当然这(zhè )并也不(bú )是(🆙)我(🐦)的启蒙(🐻)书我真(zhēn )正的意义上读的第(dì )一本求下载的让我印(🍝)象(xiàng )非(🥨)常(cháng )深刻的(de )书估计是(shì )简爱不光比(📁)较喜欢她(tā )处处受气(qì )忽然(🚋)间怡(🤭)然自(zì(💯) )得(⛷)的部分(🏃)后面爱情的部(bù )分确实当时年(🔏)龄不足(💕)(zú )没有懂得什(shí )么其中的(📎)(de )含义不过(🛁)那本书书让我感觉得(🕎)到描叙的力量书中(🦋)出(chū )现的山的味道海的味道
电车教室
小林一茶(🤢)
等那些个场景和细节让我现(⛷)在都(🔍)记忆犹新当(🌔)然小豆豆(dòu )是一个都有点古(🎟)怪的孩子被(🙀)上一所(🎿)学校申请退学我们来(🤨)到这里这里开明(míng )豁(huō(😍) )达的(👎)校长诚(ché(🏝)ng )心的(🍳)老师(shī )友好(hǎ(🤶)o )的同学新颖的(⛑)授课让小豆豆的人生突然(🚳)发生了巨(📈)大(dà )的变化这本(🅰)书(🍝)我(wǒ )现(xiàn )在还保(⚪)(bǎo )存(cún )在书(😘)架上要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深(😎)(shēn )远差(chà )不(bú )多就是让(🕵)我第一次(🧘)对一所学(🏎)校对一群(🌵)老师充满向往(🐺)想迫不及(🍬)待的认(🕐)识书中的(🙎)人想了(🏻)解(jiě )小豆豆(🕸)想转(🚥)成小豆(dòu )豆现在我早不是小孩子了(👛)只不(bú )过我真心喜欢只希望我以后(🏛)的孩子这(🍂)个可(⬇)以像小(xiǎo )豆豆一样(🤐)长大我也会(🍒)一天(🎟)给她做山(🤾)的(🔈)味道(😠)和海的味(wè(🎆)i )道哒
窗(chuāng )边的(⛺)小豆豆真的存在(🥥)吗(🔍)
小豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边(🥈)的小豆豆(👟)讲(🔬)述了作者上小学时的(📎)一段(🎋)真实的故事作者因调(diào )皮被原学(🧒)校申请退(👞)学后来到巴学园在(👍)小林(lín )校长(😣)的爱(ài )护和(hé )引导下(🖌)让一(🧙)般(🐸)人眼里怪怪的(de )小豆豆渐渐地成了一个大家(🧢)都能(🙆)得到的孩子并(🔭)打下(👌)了坚实的基(jī )础了(le )她(tā )一生(🎇)的基础豆(dòu )豆三(sān )部曲哪(🐓)个最经(jīng )典
豆豆三部曲哪个最超(🕊)经典(📡)不同的年龄段完(wán )全不(bú )同(🎞)的人生经历不一(yī )样的(🐀)文化属(shǔ )性看书的(🖇)心境情绪想法都不一样这样(👘)的话看(kàn )点书的目的(de )有三个(🍸)第一启迪智(🐁)慧陶冶情操第二也(yě )可以充(🔖)实(❕)自己的大脑不想(xiǎng )自己(🍠)的头脑被愚昧落后(hòu )和无知占(🛫)据地(💩)(dì )第三简单点(🥉)不委婉完成任务更多的物质供应和精神供(🐇)应豆豆的三部曲是(shì )背叛遥(yáo )远的救世主天(🥓)(tiān )幕红(🌼)尘用(💌)文化的视角上帝视角重新睨视文(💕)化制度生产力包括文化在朔造(🐼)个体命运(🏡)的(📜)过程是不是有一种文化是无(💉)比的强(qiáng )势文(wén )化(huà(📵) )强(🤳)悍霸(bà )道文化造就(jiù )强者(🧔)弱势文化(🥪)造就弱者明确的客观规律你办事的人(👑)的文化(🍬)属性更能(🔔)完(wá(🗼)n )成更符合国家(🗒)(jiā )规定天道不然的话(🤰)有(yǒu )没违背规律的人就(jiù )一定没有好下(🛣)场
区别于曲解(🥚)然后(🍗)的因(yīn )果(guǒ )说上一辈作孽(niè )我这(🛄)一辈(bèi )子才这(🕝)幅模样这(♿)一辈子不怕吃苦下(🚮)一辈子(🛤)一定(🍜)能(🍃)投(tóu )个好胎比如(😲)王思聪等区别于歪曲(qǔ )的基(👂)督大同世(🥠)界信者得不(👐)死不(🆒)灭不信者下地(📣)狱本质(🔞)上那(💫)(nà )是(👸)宗教给自己(🥫)的力量(♒)是离指见明月的手(🚑)对准比(bǐ )指头本(🉐)身更最重(⬆)要但(🧙)人们更喜欢研究指头这(zhè )才(⛵)是(🈲)客观意义实(🆔)际
经典(diǎn )也好神剧(jù )也好我们不(📎)要试图(tú )去(🤒)论长论(😝)短试着去知道(🔁)(dà(🌹)o )一点一(yī )下豆豆三部曲(🍬)的文化(📱)脉络包(bāo )括不惜一(🚁)切手段如何(hé )能盒子包装(💙)让(🌔)自己(jǐ )内心不受道德(🦌)的审判总(🔨)之有一句话天道本(👿)质应该是(❔)(shì )适者生存优(🙏)胜(shè(🚹)ng )劣汰(🎍)物竞天择适者生存而人类可是有比较完备的教育(yù )体(🖲)制和文明(🏉)魔皇的的(de )方法(😯)是(shì )对(duì )自然界相比生存能力(lì )是实力最弱的也是最强的
谁都(🦎)要(⛪)有过背叛包(💈)括自己也会(huì )背叛(pàn )自己(jǐ )隐(yǐn )逸山林是我们(🚢)都必须(🦇)救赎自己的灵(🎙)魂是因为有无(wú )数(🐿)的恩无数的爱(à(➖)i )供(gòng )养三(🔴)宝我们我们对于一无所知(🐌)农(nóng )村的孩子(zǐ )多(💽)农村孩子(🧀)(zǐ )的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦(🥅)没(🍓)法苦孩子的(🛏)原则为什么不我(wǒ )们走的这(zhè(🍙) )等(🥇)坦然和坦(💉)荡(🐵)是因(🔄)为有人为我们负重前行
那就对付背叛我们会不会像宋一坤(kūn )一样救(🥜)赎是不(🕚)是(🎇)(shì )会(huì )用(🛂)爱化解(📼)一切(👜)苦难宋一(🙆)坤的姐姐找不到一(🌱)条自我救赎的路(👪)去西部支教在(zài )陕西当教师一辈子青春(chūn )化成养料(liào )孵化更大祖国(guó(🖤) )的未来实(🕘)话实话行者(zhě )修行(⭕)生活一样的修行才是大智(zhì )慧当下智才是正(🌡)智(zhì )相也很宋一(🕎)坤的救赎饱(🚾)(bǎo )含了争议只不过他破坏(⏸)性开(♟)采市场资源劳(🗞)动力资源文化资源价值资源和(🏖)公共资源宋一坤试图(💯)用这样的阶层跃迁想一下子(zǐ )基本温(🌊)饱问题和(🤐)世俗(🥐)对于(yú )生(👉)存竞(🌴)(jìng )争的压力宋(sòng )一坤的时间(jiān )很很值(zhí(🚵) )钱他不只希望自己的生命(🤹)(mìng )实在是浪费(fèi )在(🎑)柴米油盐(⏮)(yá(📠)n )的(🌌)消耗战上(🕦)这样的生(shē(💩)ng )命才能活(🍚)得(dé )滚烫(🛀)的
那你遥(yáo )远的救世主改编成成电视(🗂)剧天(tiān )道(dào )被被人(🚔)们熟(🍐)知这个书的时间(⏫)(jiā(😪)n )线相当奇(qí )怪电视剧改编(biān )成后把时间线故(gù )意往后推了(🌇)10年不过背(🌔)景设定在(zài )1995年股市市场正方兴未艾(📞)大熊市(shì(🔻) )之(zhī )后的第一波(💸)政策红(🌭)利因为外资和中方(fā(🚠)ng )也可以建(jiàn )立混(🍆)合(🚞)基金不(bú )不允许发行新股大家(🖕)恐(💒)慌(📴)逃往(wǎng )zf就(❕)是为了(🥟)救市易安科技的股票从(🏅)草根价到网红比较热门之路(😁)一路腾飞股市(🗽)神话伴(bàn )随一三个(gè )系(xì )列忧伤的股(gǔ )市在坊间流(🍷)唱
同时(shí )任何行(🤛)业的竞争完全没有不存在地道义道(👻)德(🍢)包(bāo )括(🚽)伦(😩)理(🏣)市场讲规(👫)(guī )律(⛲)规则信息差认知差(😟)时(🏣)间差(chà )还没有(yǒu )人怜惜失(shī )败者这(zhè )里唯有一直(🍧)赢才能站在高处看(🌿)风景行(👁)(háng )业(🐟)的(💝)二(èr )八(bā )定律(lǜ )在内财富的(🛍)马太效应一直存在地(⬅)我想知道为什么穷(🦑)(qióng )富差距极(jí(🐲) )为之大是因为社会不(🕞)需(xū )要只不(bú )过只有贫富巨大(📵)(dà )无比的差异别人才不愿意牺性更(gè(🍃)ng )多(💪)(duō )的时间生产价值无差别的人(🔯)类劳动(dòng )真(zhēn )要所有(🔟)的被机(jī )器人(rén )替代(🈶)这样机(jī )器人会成为这(🏢)个世界的主宰(🍭)是因(yīn )为(🥔)故事(shì )一直是这样(🥓)既得利益(🤮)(yì )者不一定是最(📓)会创造价值的一定(dìng )是(🏊)最(zuì )会(huì )分配价值和画(huà )大饼的存在(🔭)人(🏢)这生(shēng )物不(⏫)给吃(💆)的给空头支(zhī )票都会(huì )照单全收的物(wù )种(zhǒng )完全没有(🎶)肯定(💤)不能有逻辑和(hé(🐒) )理性去推导
穷富是格(😕)(gé )局是(👋)思维是文(wén )化也传统我们以为一(🌫)个人成(✌)功与否(fǒu )有(👕)很多标准最(🍔)多(🔘)(duō )保(bǎo )障是钱(🆎)多少(shǎ(🔇)o )要知道并不是如(rú(🔸) )此(🌵)而且很多人哪怕(🙎)很没(🎆)钱的(de )话仍(🔦)然挺穷
丁元(✍)(yuán )英根据王(wáng )庙村(👰)的精准(🎂)扶贫(pín )这(🌡)对(😜)别人可以说(❇)也是一场屠(tú )杀我记得二(🖼)战期间有一个人把正在大量(liàng )喝(🦔)水的敌人给(🚠)杀了战争和(hé )和(hé(📱) )平也(yě )要(yào )有人(🎩)性(💓)结果(🌎)一丝遮羞布为(🗨)什么不(🌾)毕竟平均人战(zhàn )争大(🔛)(dà )都那个层面的治理个人的(de )力量太弱小(xiǎ(🍩)o )的人类没法在喝水的时候去杀人是是(🌸)因为(wéi )人动物本能(néng )的(🎳)一(yī )丝善良纯洁和悲(😼)悯(mǐ(🏌)n )就算是动物肯定在(zài )喝水不的时候也(yě )未必发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是有(💋)人类充当唯一中级(🕯)文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗
劣(liè )币驱逐良币(🚅)世间公理只(📙)不过做动弹啊行业的(🔀)那个二另(lìng )的八老(lǎ(👙)o )是(😏)被收割的主体哪(nǎ(🎅) )怕是所有人都是韭(🈵)菜饥饿(è )游戏楚(👭)门(mén )世界(🚣)就没对错(💆)(cuò )只有(🍖)输(shū(🔝) )赢
天幕红尘当人们(🍚)用道理(♑)逻辑(jí )理智命运和(👠)天道(dào )请解释(🏺)世界的时候就早被卷入在红尘中(zhōng )天幕下了就像易经天地(🐳)人奇门遁甲甲(⚫)乙(yǐ )丙丁道德(dé )经阴阳佛家讲(jiǎng )因果儒家讲忠恕(💅)很多(duō(⛄) )时候天才和凡人的区别不只在于思维格局而取(🅰)决(jué )于人智慧(🏩)至于110的的(de )非理性繁(⛔)荣李小龙把那(🏦)种叫肌肉记忆(yì )王明阳(🍃)叫知(zhī(😹) )行合一老子叫天法道
对付水会学游(yóu )泳一定(dìng )不是(🚳)恐(kǒng )惧而(ér )是(shì )本(😤)能就像人在母体羊(😡)水里(🈹)面(🕑)一样高人并非(fē(🎟)i )神高人是明白某个特(💟)定立场和范(📆)畴内的规律并(bì(🌇)ng )且(💷)依靠
那像刘慈(🐂)欣三体里面的宇(💃)宙炼(🏳)狱丛林(lín )法则一(🐣)(yī )样核心坐标(biāo )的暴(bào )露一(🚊)定会让更高纬(😠)度(dù )的智慧生命降纬(📒)打击
那(nà )就叶子农手中掌握了这样的话一套(tào )科学的(de )方法论势必会会(huì )拥(yōng )有(🙏)这条街最靓的(🏿)仔为什么不一定(⛎)会(huì )被代价是(shì )因为这样(yàng )的人未知是对世界文(🔱)化(🔁)格局影响深远(yuǎn )就(jiù )好似(🎖)西方元(🆗)首会被斩首(🧥)一样优秀的(🕍)人(🐹)肯(🌎)定不会隐(yǐ(🍤)n )藏(cáng )地自己(🚳)很可能会会被别(🌗)人所(♓)伤害不能成事(shì )一定为我(🥓)所杀
看上(💉)去像华容道曹(cáo )操和关羽狭路相逢的时候(🏄)诸葛亮(♎)为(wéi )么(👤)让(🏁)关羽(yǔ )去(📘)守(🛵)这样至关(🐹)重要的隘(🏺)口毕竟曹(🛺)操不(♓)能死三足鼎立的格局(jú(🎃) )肯定不能彻(🍯)底毁灭(🌆)是因为格局毁了的前提是万(⬆)千民众的死(💲)亡包括时代过了(💼)好(😯)一会儿安宁(🆙)后的繁华(huá )热闹都变(🌗)成废墟文明还好(hǎ(📫)o )战争再(⛱)说我(wǒ )们都是这样一个概念系(xì )统内的争斗有一个(gè(🚲) )临(👴)界(👥)值(zhí )那像国共一起(🚍)抗(kàng )日(🐚)一样解决的一定是主(🕳)要(🐣)矛盾这那就是天道
这样的话豆豆的红尘三部(bù )曲那个经(jīng )典不(🐫)入红尘如(🌬)何(hé )断(duà(👽)n )红尘(🏌)不想(📮)体验有请(🔼)(qǐng )要如何做(🍇)到冷(lě(👷)ng )血(🐌)无(wú )情则是空也是一(🦗)样空也(yě )不(🥊)(bú )是一无所有是经历(🛎)过繁华(🕰)热闹穿过人山(shān )人海(hǎi )我看过诗和远方(🤹)回过身人生何止唏(🖕)嘘不已红尘就(💍)像大染缸大坟(fén )场垃(🐿)圾堆甚至连(🎹)是污水(🐜)(shuǐ(🚿) )处理厂唯有坚(😮)守初心(🚚)方得始终(🐺)怎(zěn )一个爱(🕖)字了得
豆豆用谣(yáo )言(yá(㊙)n )的救世主中(zhō(📱)ng )丁元(🐲)英说(🏤)了一句(📄)大实话(🕵)烧香磕(🛋)头的烧香拜佛烧(shā(🍧)o )香(xiāng )的礼佛得智(🎴)的得智慧修禅的修禅平(🥙)(píng )均人收(shōu )获不(bú )一样只不(bú )过是(🏓)哪有那个比那个更经典
很多人戏(🐚)言(🐍)这个(🏽)女生和(hé )那个女生(🌛)不一样不信(⛱)你试(🎤)试有时候确实是(shì )一样的(de )最(🕑)合(hé )适自己的就好(hǎo )不一(🎫)定非(🕛)(fēi )要是别人家的才好正见(jiàn )正智正念那(🌑)是坦(🎏)坦荡荡(🎵)(dàng )做人(🧑)哪怕贞洁(jié )烈女肯定无毒不丈(👟)夫纯粹(🏝)是自(🔜)己给自己(🚱)(jǐ )的不是什么(📀)别人给你的
一样(yàng )去读书有人就是(shì(🍢) )喜(xǐ )欢(🐄)平凡的世界有人喜欢百年(💫)孤独有(⏺)人(😸)不(🈳)喜欢红(🎵)楼梦(⛵)有人金瓶(🧣)梅不一样(👭)的(de )人看金(🔽)瓶(🚠)梅换取的结论和(hé(🙀) )感触都(dōu )不(👎)一样可见人的(🚂)文化(huà(🤰) )属性和(hé )慧根(gēn )和悟性相差十万八千里(📖)
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