孩子到底该不该让爷爷奶奶带
现在(📱)的年轻人生活压(🛐)力太大了特别是三十五岁(👤)(suì )左右(🧖)吧的年轻父母工作压力(lì )经济(🏙)压力都什么大了一(🎴)般情况下两口(🚩)子都要工作孩子阴历了(le )要是不许(🕝)爷爷奶奶带必然要有一个人(ré(😐)n )全职虽说请(🏿)得(dé(🕥) )起保姆的人(🔧)不(🛡)太多并(♟)且请(📫)保姆(📶)还(👜)不(😮)如把孩子送到(🏁)爷(🐾)爷奶奶受到得放心吧(⏪)图片来(lái )源于网(🎎)络
那(nà )就孩子不知(🍣)道要(🥌)千(qiā(💞)n )万不能(néng )交(👃)给你们爷爷奶奶去带(🐴)呢我感觉(🐨)现(🉑)在这一代(dài )新晋的(👎)五六十岁的爷爷奶奶(nǎi )假如他们(men )有时间有精力带孩子的(👶)话我还是只不过这一代(🚘)的爷爷(🖍)奶奶大(🌜)(dà(🍞) )都都很有文化素(🕰)质(zhì )的他们亲身经历过新旧(📖)时代观念的冲击或(huò )者说本身就是推动(🎱)新时(shí )代发展思想(📴)观念转变大的的一代(🔛)人他们(men )不(⛰)论从教(🧖)育观念上育儿理念上以至于代沟的认识上(shà(🔓)ng )还(hái )都(dōu )是符合时(🔧)代要求的甚至不(📵)少人(rén )都(🤵)是自(zì(🍇) )己更成熟(🏑)的更独到(🔭)的(⏮)见解(👒)和处理(🦊)问题(😒)的所(suǒ )以孩子由(yóu )他们来带效果不(🕧)过应(yīng )该是比(👖)想象都更合适
例如(rú )我们这几年大(⏹)批有女(🐆)同事到了(🐑)退休年龄她们(men )退休的时都才55周岁身康体健本身又是(🌮)小(📩)学老师她们有知(zhī )识有文化(🔘)有管理(💠)孩(hái )子教育(yù )孩子(🤩)(zǐ )的能(néng )力教(🌤)育观念一点也并(bìng )不比(bǐ )年轻人落后只会比年轻人更有经验她(🗄)们(🐆)退(🍦)休后后都(🌲)赶不(bú )上自家生孙(💯)子现在都当不了了辞职在家奶奶了她(tā )们的儿(📹)子(🏩)媳妇都安(ān )下心来公司上班下班(🔼)回(huí )到(🔦)家了(le )再亲子互动一(🔲)举两得羡煞我(wǒ )们(😛)那些旁人图片来(lái )源于网络
其实(💮)将孩子交给你们(👻)爷爷奶奶带(dà(🎅)i )也要注意(💫)几(jǐ )点问(😾)题
上初中的时候我们班(⏲)每天(tiān )都会有一个老人来捡垃圾(🍂)也(yě )就是我们(men )平时丢(🤺)的废弃(👁)(qì )的砖窑纸张
他虽然太约(yuē )七十岁而且(🏘)壮实穿(chuān )的也破(pò )破烂(làn )烂的尤(yóu )其是冬天他穿(⛲)的(de )很少鞋子(🏓)感(😿)觉起来(🎺)是秋天穿的单(dān )鞋
但是(shì )他是骑着一(💀)匹三轮车来扫(sǎo )大街的冬天那你冷(👺)(lěng )他却(🐒)连一(💂)副最简单(🌲)的手(🚺)套都是没有让人(😶)看上去(⏰)很是怜惜(🗨)
记得当时我(wǒ )们(men )几(jǐ )个同(tóng )学还参(✒)与全班同学把丢弃的废纸什么的都几乎全部丢到(📃)一个特定的事件的袋子里这样的话那(🎪)个(🕜)爷爷(♊)来捡垃圾(✂)(jī )的时候直接(🍳)都带(dài )走就那样最(🚃)好
每(🤮)次看见了爷爷孤零零扫大街的样子我们(men )都会痛批他孩子不孝顺长辈当时我们并可不知道他是(shì )否(🤼)需要有(⛹)孩子只是感觉应该要有听说后来才很(🆘)清(qīng )楚确实(😝)(shí )是是有是父亲年纪这么大了(🙅)还(hái )让他(📳)出去捡(💣)垃圾
时(🏏)(shí )间久了有了解那(🌿)位爷爷的人(🙋)说那个爷爷(🀄)到(👱)今(🌹)天(♿)(tiān )那个地步(bù )是自己作的
原来是(💝)那(🔼)(nà(🙂) )个爷爷年轻时候是(🤯)个浪子
他年轻时(🎡)对自己的父母不问(wèn )不顾(👟)对自己的妻子总(📮)(zǒng )是(shì )暴力想加三个女儿他根本就不可能(🎿)也就(🎱)也没管(🤬)过
他的(🍇)(de )父母也是他的小妹妹(mèi )一(⏹)(yī )直在(🏃)照看
他老是嫌弃老婆只给(gěi )他(tā )生闺女生不出儿子对(🕚)他老婆很是不(🐚)客气(🛋)了
年轻(qīng )时他又懒又(🎲)(yòu )馋别人家都再想(xiǎng )办法养(🍏)家他三天(💭)打鱼两天晒网(wǎng )钱多(🍯)就拿(ná(🚛) )到喝酒多别人劝他(🛑)多挣钱(🍖)养(🍄)家糊(hú(🐜) )口别一门心思吃喝他就说唯有(👝)三(🔣)个赔钱货(huò )这家(⏩)有什么好好养的(🥕)
他不管三个(🏈)(gè(🥢) )女儿三个(gè )女儿而且他(tā )时总(zǒ(🕉)ng )打妈(🙀)妈也但胆怯(🍨)(qiè )他心里(lǐ )愤(🤙)恨他如今都(🌗)出嫁时(shí )了母(🤲)亲活在(⭐)世(shì )间的时候(🚬)还回(📈)去(qù )吧买点好吃呀的如今只(zhī )剩他一(yī )个人三个女儿(🦍)对他确实是很少管
人都(dōu )会(🚶)有变老的那一天现在他(tā )的子女不孝顺(🕤)长辈的苦果(guǒ )不那就是他年(🚰)轻时种下(📍)的(🥕)(de )因(yīn )吗
凡事(🔹)应该有(😱)因果报应就像这种只能说是自(😿)作作受自(🌩)己种(🐕)下的(de )苦果(🈳)自己(🍷)忍受(💚)
以(👍)及(😰)(jí )子女你要孝顺长(zhǎng )辈且不说像古(⬜)(gǔ )代现在这(zhè )样(🈂)对父(👱)母每天晚上都要问候你至少要可以做到对他们有(🐂)(yǒ(🤛)u )好的态度和给(⛴)(gěi )他(👈)们需(xū )要提供日常所需
才是丈夫你要(yà(🌡)o )有男子(zǐ )汉气(qì )概疼(téng )爱(⛄)老婆(⛹)(pó )有(yǒu )家(🖱)庭(😕)有责任心
才(🖐)是(🍩)(shì )父亲你要爱(ài )你(👝)的孩(🔒)子还要给(😞)孩子做(👠)孩子的(de )榜样你做的一切事都会无影无形之中(zhōng )影响不大着孩(hái )子(zǐ )要是你孝(👹)顺父(🆒)母这样你现在年(⛸)老(🐅)时他们也(🤭)会孝(😥)顺(shùn )你这(🎂)是(🐲)榜样(🐀)(yàng )的力量不管(guǎn )怎(♿)么样这都是因果轮回老(🖍)天(tiān )自有绝(🏫)对的公平(píng )
不(🚡)过我肯定期望大家(jiā )遇见(jià(〰)n )这样的老人时(⬇)能帮点就帮点吧大爱(ài )在人间百(😑)善孝为(wéi )先
硬笔(bǐ(🔄) )书(😠)法最吃功夫当(🦐)为(wéi )行草但赵贺(🌩)新(xī(🌁)n )能将楷书写一(yī )段那(🏓)(nà )般水(🛋)平实属不(bú(👭) )易当(📗)今书法圈(♐)里眼(yǎn )高手(🍴)低或嘴(🚺)上功夫低于手上本(běn )领的(💴)人挺(tǐng )多一有(🌔)什(🔵)么事站(🐷)在山巅以教师爷的口吻顾(gù )盼自雄侃侃而谈云里雾(🍤)里蒙骗(🐆)众(🥨)人的确写的很好的作品却鸡蛋里面(📲)挑骨头喷的(🚯)一无是处此刻写得(dé(🍕) )死蛇掛树(🛅)般的丑书却捧的吹得(dé )天花(🌽)乱坠满篇(piān )溢美之(zhī )词令人哭(kū )笑不得对赵贺(🌳)新的(🌳)作品应从善如流实事求是客观公(🍇)正的态度
赵贺(hè )新的硬笔书法最大的特(tè )点是语言平(🦌)实而不炫技老实(shí )规(🚭)规整整(🍙)真心在写也清新让人看了不舒(shū )服看着顺眼硬(yìng )笔书法贵在(🏨)出(chū )神(shén )入化(⛽)有神采(🐲)千万不可匠气赵的楷书(shū(🤐) )清新怡(yí )人灵动有书(🔩)卷气息对(🏊)于质地(dì )生硬的笔锋(➗)能写(♐)出了什(shí )么富有质感的韵律充分体(👀)现其超群的功底当然了其在行(há(🕷)ng )草(cǎo )书上也有较(🈵)大(dà(🍡) )的(de )提升(shēng )空间(jiān )衷(🤼)心希冀他有更(gèng )多新作推出市场
此(cǐ )为一家(👒)之言仅供(🗣)参考以下是(🗓)本人硬笔书(shū )法作(🛣)品(🤘)
在(zài )现在大(dà )多的家长视(🍓)孩子为生命有时(shí )甚至于(🐞)比(🐑)生命更重要这虽然是优点但同时(🚉)也成了家长的软肋孩子一直好(hǎo )还可以吧稍有不如意家(👘)长即(jí )没了(🙌)了理(✳)智为(⛏)了孩子(🚣)家长(zhǎng )逼(🕗)(bī )迫用刀捅(⌚)死人家(jiā )的(🎇)孩子怕影响孩(🔮)子(zǐ )妄图(tú )让老师被偷饭碗哪怕让老师走头无路你(nǐ )选跳水(shuǐ )自我(♿)了(le )断
完全没有为人父母者有谁不爱自(zì )己的(🛶)孩子呢爱要清醒理(🏥)性的爱孩子才是(🥢)真爱爱孩子并非过分(fèn )溺爱(ài )要阻止孩子走社(📶)会(huì )很有名气的真确之(zhī(🔴) )路而不是(🚉)把(👈)(bǎ )孩子抱在(🎐)怀中(🐶)(zhōng )由家长代替孩子走孩子估(🔕)计走而且(🏙)(qiě )谁也(🥓)能用不了(🦐)的路人生(📯)路上有鲜(🐋)花也有荆棘有阳光(🔔)也有(❓)风雨家长根本(bě(🛡)n )不(bú )会没(🛬)能(💉)把孩子走(zǒu )的(🚍)路(🍕)铲平铺就一条铺满(💚)鲜花的平(⛽)坦大道可总有家长不那(Ⓜ)(nà )样的话(huà(🐖) )想其实自己就这个可以可以用孩子只是走路只好把孩子并且人(🎅)即的(👻)包装(zhuāng )让孩(✖)子(zǐ )率性(xìng )而为待人(📕)接(jiē )物已经以自己(jǐ )为中心这(zhè(🥪) )样的(de )家长表面上坚强(📣)(qiáng )独立但是更为脆弱(🐕)孩子(zǐ )一不如(🥨)(rú )意(🤕)即这(📠)个可以让家长破(🕯)灭
再有一部分家(👐)长只会生(👂)孩子而(ér )绝对不会养孩(✅)子(zǐ )就算(suàn )是小学教育孩子那(🎬)些家长如果(📠)说只要(yào )你自己给(🥎)孩(🐅)子备(🏕)下丰(fēng )富地的物质财产那(😷)就是(🦅)(shì )对孩(😴)(há(✴)i )子(🚻)发自内心的(🚔)爱可(😠)谁知道物质财(🤴)产再(zài )不(😋)菲也有(♓)穷(qió(🚼)ng )尽的(de )时(shí )候这样的家长根(🔧)本不会尽不到(📏)监护人(🚩)(rén )的(de )责任孩子一有事情(😯)总是推(🧐)卸向(🚑)外界(📼)找责任(🏤)者然(🖥)后寻求索赔
安全不需要全社会(huì )行(🤖)动起(🐠)来(🎁)家长(zhǎng )责任(rèn )尤为重要学(💇)会了防患(😤)未(😋)然早作(⚓)(zuò )准(zhǔn )备而不是什么出事(🥟)之后千方百计(🐭)寻(👾)求无(🔪)根无据的责任者
反正(😢)彻底摧毁一个(gè )家长是很很简单的因为孩子应该(gāi )是他们的一(yī )切(qiē )因为孩子出了事情之时也就(🕰)是家长(🍤)(zhǎng )被摧毁之日(🐿)
谢谢邀请(🌬)(qǐng )