窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
(🙃)窗边的小豆豆(🏴)一到九章梗概(gài )
窗(🐳)边的小(⌚)豆豆讲各章不(🏉)(bú )断(duàn )地(dì )的是一个是因为顽(🍭)皮(pí )而在一(👖)年级(⚫)就被退学(xué )的小豆豆(🕋)到了一(🎼)所(suǒ )全新(👉)学校巴(🎰)学园后突然发生的有(🥊)趣的故(🎵)事
每章主要内容简要概括
第一章在电车里平时(shí )上课的巴学园
小豆豆是个天性(🚓)天真烂漫(🏋)精力旺盛完(👌)全没(🕋)(méi )有(⬇)纪(jì )律不受拘束的孩子她(🍋)被普通地学(👽)(xué )校纳入(♊)(rù )问题学生却(⛩)在巴学园能长成(🐎)一个富有同(🐙)情心乐意(👂)助(🚀)人知书识礼想象力丰富动手能(🧕)力不强的(🌘)好(🍛)孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护(hù )引导出来她本(běn )性(💃)的发展
这所由教育(🔊)(yù )家小(⌛)林宗作一(🐖)手创办的小学老师(shī(🦈) )中有他的大儿子巴学(xué )生中有(😭)(yǒu )小(✏)女(⏺)(nǚ )儿美作他自己任校(㊗)长小林先生富足热情满心(🚞)信念地创办教育(💛)(yù )了这(👒)所小学确实它(tā )的存(👫)在相当短暂的瞬间1937年1945年虽说全校学(xué )生(shēng )唯(🀄)有五十来人(🦆)(rén )但他(tā )专心研究教育之道(🗨)悉心(🥝)种(zhǒng )子培育每一个学(🔤)生心细挖掘到每一(🤗)个学生(🏽)的长(zhǎng )处(chù )这种对教(🦗)育的赤子(zǐ(🗞) )之(👐)心呵护巴学(🎨)园(📣)学子快乐成(chéng )长读书成才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(🚭)亲(🐭)善大使(shǐ )小豆豆(dòu )的同学有的蓝(♎)月帝(dì )国世界卓越(yuè )的物理(lǐ )学家(🔻)有的曾经的国内最顶尖的植物(🛴)鉴定专家有(yǒu )的下一界大(📲)学(🚪)老师(♉)有的成为(🏍)医(📚)生有(🅰)的(🤷)创派美术设计公司有的下(xià )一界资深专(zhuā(🏞)n )业发型师(shī )不过巴(🎸)学园的学子长大成了对社(♟)会用(yòng )处之人以(😼)及(🍒)曾(✝)经的的(📰)问题儿童(🌟)
这无疑是(shì )最终的教(👬)育(🐖)基(jī )地(dì )这也使(🦊)巴学园成为(🏸)如(🧙)今许多人(🖱)梦(📱)想中的学校只是可(🦈)惜巴学园(yuán )已(yǐ )犹(💋)是修真者的存在可幸综合类(🌆)全书则可对巴学(xué )园(yuán )当(🕘)年(❎)杰出的的办(📯)学理(🧥)念略窥一二
第二章人(🌻)人(ré(🏸)n )平(píng )等(🏙)尊重(🖖)
小豆豆(dòu )第一天去面试会校(xiào )长小(🦎)林宗作(👕)陪她(tā )聊天四个(💀)小时在那(🚕)(nà )以(⛴)前及(🍠)以后没有了一个大人这么严肃听(tīng )小豆豆讲话(huà )对(🤼)孩子最(🦀)大(🎳)的尊重就是认真听她回(huí(🆗) )话哪怕可她说得半点(diǎ(🈯)n )条理大人听得一头雾水(🎠)(shuǐ )又是(⏲)最管用(💢)的交流孩子的表(📋)(biǎo )达欲(🍣)得到满足(🗿)(zú )大人我得到所了解孩子的机会(🕧)而且(qiě )这份十分尊重使(shǐ )孩子(👹)深刻体会到(🏄)自(🛅)己(📵)值得(dé )去爱被尊重是自信的基(jī )石
第三章小班教育巴学园所有(🧙)学(xué )生才五十(🏽)来人(🐙)按年(🍶)龄(👎)从年(nián )级一(yī )至五分成五班(🔴)每个(🗼)班十个学生左右配备(🙁)完(📱)善一个老师分别在锈迹斑驳的电车里(😨)天天上课(🔄)老(lǎo )师有足够的(de )精力了(le )解你(nǐ )是什么学生所(⬆)了解你是什么学生的特性
第四章开放教学巴学园是没有单独计算的课程表(biǎo )一天早上由学生自(🏋)己判(pàn )断先从哪个地方科目就开始(😖)(shǐ )索性同一个电车课室里有的写假(🍿)片名有的(🥌)做物理(lǐ )实验(🤰)不(bú )相互干扰(🔶)大家都心无旁(🍾)(páng )鹜地做着自己真(🏞)正比较(🥩)感兴(xìng )趣事(shì )情这锻炼身体了孩子(zǐ )的专注(🐰)力和(🌫)(hé )自控力即使在(zài )嘈杂的(🍺)人(🍬)群也(🦌)能沉下心来专注自己的事
第五(⛎)章形(😺)式极为(🤥)丰富假(🌲)如(🐞)学生们(🐰)都(🕰)能够(🐴)完成(💿)了功(gōng )课老师可能(néng )会(huì )带(dài )他们到野(yě )外散步地头见(jiàn )过花草树(🗞)木历史古迹(📉)村(😀)庄人烟不动声色中孩子们学习历史(🐳)生物理科等知识此(cǐ )外还会不(🍚)时举办一次(🚯)露营温泉之旅(⛪)找妖怪茶话会等(🐇)活动(🏑)充分释放(fàng )孩(🧒)子的天性寓教于学
第六章注重(😘)实践(jiàn )小林先(xiān )生请(🤞)来能(🥢)够的(😙)农民旱田教孩子(zǐ(🤢) )们庄稼知识并让(ràng )孩子(zǐ )们派人到田里去摸索实(🏋)践如何能种植庄稼(🈵)教材加强(🍔)实践(jiàn )的形(🐌)(xíng )式使(🆗)孩子(🎚)的认(🏃)知(zhī )更详细
第七章因材(💇)施教巴学园有个不能站(zhàn )立(lì )走路的孩(hái )子高桥君(jun1 )运动会上小林(lín )先生因为他的(🌶)条件专业点设(shè )计比赛项(🥍)目(🖖)让他不知不觉间中(🕷)获(🍉)(huò )得冠军解决(♟)高桥君组(zǔ )建自信(✖)心听(📡)说后来高桥君(jun1 )平时工作中负(fù )责人(😚)际关系协调工作
窗边的小(🤼)豆豆这一本书(🌮)中让你印象最深的是(shì )
t这一本的确并非什(🏐)么东西名(😴)著也又不是研究和探讨深沉(📏)人生意义的也没有很多警(💝)世(🏨)名言长大以后的(🔫)我我看(🌋)过很多让我震(zhè(❓)n )撼让我泪眼婆娑(suō )让(ràng )我拍手称绝(🙇)的书(👕)可是(🌜)从引响(xiǎng )埋藏(💄)最深这一角(⛪)度可(kě )以说(🌪)我我还(😚)是(🍓)提这一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻子著
当(dāng )然这(🕌)并也不是我的启蒙书我真正的意(yì )义上读(🍨)的第一本求(🎲)下(xià )载的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是简爱不光(🦋)比较喜欢她(tā(🚢) )处处受气忽(💝)然间怡然自(zì )得的部(🉐)分后面爱情(🦁)的部(🛄)分确(🌙)实(shí(🕙) )当时年龄(líng )不足没有懂得什(shí )么其中的含义(👘)不(😹)过那本(🔻)书(📍)书让我感觉得到描叙的(🕷)(de )力量书中出现的山的味(wèi )道海的味(wèi )道
电车教(jiāo )室
小(xiǎo )林一茶(chá )
等(💵)那些(xiē )个场(🐠)景和细节让我现在都记忆犹新当然(rán )小(xiǎo )豆豆是(shì(💸) )一个都有点古怪的孩(hái )子被上一(👢)所学校申(🚺)请退(🏔)学我们(👣)来到这(zhè )里(😷)这里开明豁达的校长(zhǎng )诚心(🧡)的老(lǎo )师友好的同(🐐)学新颖的(😼)授课让小(xiǎo )豆豆的(🐣)人生突然发生了巨大(🥁)的变化(huà(⛏) )这本(🏁)书我现在还保存(cún )在书架上要(yào )究其原因倒底(🎉)我想(📄)知(😧)道为什么对(🎨)我影响深远差不(🌓)多就是(🍜)让我第一次对一所学校(😱)对一群(🔪)老师充满向往想迫不(👪)及待的认识书(shū )中的(de )人想了解(🍿)小豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现在我早不是小孩子了(🐋)只(zhī )不过我真(🦑)心喜欢只希望(🚾)(wàng )我(🗂)以(🤳)后的孩子这个(📿)(gè )可以(🔎)像小豆豆(dòu )一样长(zhǎng )大我(📣)也会(💜)一天(🍾)给(🍈)她做山(🏡)的(de )味道和(🏐)海的味道哒
窗(👺)(chuāng )边的小(xiǎo )豆(🎇)豆真的(😰)存在(🔖)吗
小豆豆并非(💤)真实存在的人(🌕)物(🚣)是虚(🌑)(xū )构的窗边的(🍻)小豆豆讲述了作(zuò )者上小学时(🥪)的(de )一段真实的故事(🍍)(shì )作者因(⛲)调皮(🐏)被原学校申(shēn )请退学(xué )后来(🎁)到巴学(xué )园(yuán )在小林校长的爱护和引导下(xià )让一般人眼里怪(🚌)怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了一个(♑)大家都能(🎰)得到的孩(🏔)子并(🎞)打下(🔰)了坚(jiān )实的基(🍧)础了(🐍)她一生(shēng )的基础(chǔ(🎖) )豆(🍥)豆三部曲哪(🥎)个最(zuì )经典
豆豆(dòu )三部(🛏)曲哪个最超经典不同的(🥏)(de )年龄段完全不同的人生(🈷)(shē(🌇)ng )经历不一样(🚠)的文(🏂)化属性看书的(🤡)心(🖼)境情绪想法都不一样这(zhè )样的(🔚)话看(🏠)点书的目(⛲)的有三个第一启迪智(zhì )慧陶冶情操第(😑)(dì )二也可以充(🔬)实自己的(📙)大(dà )脑(🧝)不想自己(💗)的头脑被愚昧落后和无知占(🎹)据地第三简单点(🆕)不(🐂)委婉完(wán )成任务更多的(de )物质供应和精神供应豆(🍲)豆的三(sān )部曲是(🦄)(shì )背(bèi )叛(🌳)(pàn )遥远的救世主天幕红(hó(🔜)ng )尘(👃)用(🏣)文化(🛴)的(🕳)视角上(🚫)帝视角(⏪)重新睨视文化(🚎)制(😵)度生产力包括文化(👑)在朔造个体命运的过程(ché(💺)ng )是不(🥉)是有一种文化是无比(👂)(bǐ )的强势文化强悍(💰)霸道文化(🤺)造就强者弱势文(💲)(wé(🕕)n )化(🚧)造就弱者(🥇)明(⤵)确的(👺)(de )客(🌲)观规律你办事的(de )人的文化属性更能完成更符(🛌)合国家(jiā(🌇) )规定天道不然(rán )的话有没违(wéi )背(bèi )规律的(de )人就一定没有好下场(🐮)
区别于曲解然后(📊)的因果说上一(🥃)辈作孽我这一辈(bè(🏕)i )子才这幅模(🥨)样(⏹)这一(🍳)辈子不(bú )怕吃苦下(🥒)一辈子一定能(néng )投个(🐵)好胎比(🕋)如王(🌧)思(sī )聪(🏍)等区别于(yú )歪曲(qǔ )的基督(🕕)大(dà )同世界(🎥)信者得不死不(🙂)灭不信(🤔)者下地狱本(✔)质(👟)(zhì )上(shàng )那(🐆)是(😈)宗教给自己(🥎)的(✴)力量是离指见明月的(🏣)手对(🎆)准比指头本身更最重要(🦑)但人们更喜欢研究指头这才是客观(guān )意义(yì(🍞) )实际
经典(🍜)(diǎn )也好神(📃)剧也(yě )好我们不要试图去论(🤖)长(👦)论短试(📭)着去(🔴)知(zhī )道一点(🚱)(diǎ(💊)n )一下豆(dòu )豆(🚶)三部曲的(🦐)文化脉络包括(kuò )不惜一切手段(duà(👇)n )如(rú )何能盒子包装让自己内心不受道德的审判总之有(🔒)(yǒu )一(🤰)句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(🥗)竞天择适者生存(🙀)而(🎎)人类可是(shì )有比较完(wán )备的(🤽)教育体(tǐ )制(zhì )和文(wén )明魔皇的的方法是对(🛬)(duì )自然(📕)界相比(🦆)生(🛑)存(🌥)能(✨)力是实力(📡)最弱(ruò )的也是最强的(de )
谁都要有过背(⛓)叛(🌳)包括(🕚)自(🚝)己(jǐ )也会背(😲)叛自己隐逸(yì(🐵) )山林(🔍)是我们都必须救赎自己(🥋)(jǐ(🤠) )的(🧞)灵(líng )魂是(🥏)因(🚜)为(wéi )有(yǒu )无(🚋)数的恩(ēn )无数(shù )的爱供(🐞)养(🥂)三宝我们我们对(🌩)于一无(📭)所知农村(cūn )的孩子多农村孩子(zǐ )的父母苦(❣)(kǔ )只(🏅)(zhī )不过充分尊重苦肯定(🛁)不能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原(🎟)则为什么不(🥃)我们(🌁)走(🦃)的(🗿)这等(děng )坦(tǎn )然(⭐)和坦荡是(shì )因为有人(🛁)为(🈯)我们负(😊)重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会(🈯)不会(🔼)像(xiàng )宋一坤一样(yà(🌉)ng )救赎(🎒)是不(bú )是(shì )会用爱(ài )化解一切(qiē )苦难宋(sòng )一坤的姐(jiě )姐找不到一条自(☝)我救赎的路(🐚)去西部支教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成养料孵化(⬜)更大祖国(😿)的未来实话实话(huà(🔮) )行(há(🔉)ng )者修行生(🎉)(shēng )活一样的修(xiū )行才是(shì )大智慧当下(xià )智才是正智(zhì )相也很宋一(💾)坤(💶)的救赎(shú )饱含了争议只不过(🛎)他破坏(huài )性开采(🧡)市场资源劳动力资源文化资(zī )源价(💛)值(🎬)资源和(hé )公(gōng )共资源宋(🍻)一坤(🤕)试图用这样的阶层跃(🐍)迁(🤛)(qiān )想一下子基本温饱问题和世俗对(duì(⛳) )于生存竞争的压力宋一坤(kūn )的时(shí )间很很值钱(qián )他(tā )不只(zhī )希望自己(🔟)的生(shē(🌪)ng )命(🔂)实在是浪费在柴米油盐的(🍾)消耗战上(shàng )这(🔇)样的(🥠)生命(mìng )才能活得滚烫的(🤡)(de )
那你(📈)遥远的(⚫)救世主改(👨)编成成电视剧天(🤓)道被(bèi )被(🤒)人们熟知这个(gè )书的时间线相当奇怪电视剧(jù )改编成(🌁)(chéng )后(⛴)把时间(🐥)(jiān )线故(gù )意往后推了10年不过背景设(shè(🤗) )定在1995年股市市场正方(⏬)兴未艾(📃)大熊市之后的第一波政策(🏟)红利因为外资和(🐪)中(🏿)方也(yě )可以(🗓)建立(💈)混(👚)合基(jī )金不不允许发行新股大家恐(⛰)慌(🖱)逃往(💪)zf就(💇)是为了救市易安科技的股票(🔌)从草(😝)根(gēn )价(💉)到网红比(bǐ )较热门之路(💻)一路腾飞股市神(⛵)话伴随一三(sān )个系(❔)列忧伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱(chà(🥔)ng )
同时任何行业的竞争完全(quán )没有不存在地道义道德(📰)(dé )包(🚕)括(kuò )伦理(🍙)市场讲(💢)规律规则(🗓)信息差(🕜)认知差时间差还(hái )没有(🐔)人怜惜失败(bài )者这(zhè(🕘) )里唯有(yǒu )一直赢才能站在(🐘)高(✈)处看风景行业的二八定(dì(🌕)ng )律在内财富的马太(tài )效应一直存在地我(🏠)想知(🔹)道为什么(🔟)穷富差距极为(🐁)之(🦖)(zhī )大是因(📸)为社会不(🕍)需要只不过只(⭐)有贫富巨大无(✴)比的差(🖍)异(🖋)别人才不(🦑)愿(yuàn )意牺性更多的时间(jiān )生产价值无差别的人类劳动真要所有的(🍟)被机器人替(👞)代这样(🦌)机(🌿)器人会(huì(🍣) )成为这(zhè )个世界的(🔆)主宰(zǎi )是因(yīn )为故事一直是这样既(🥨)得利(lì )益者不(😡)一定是最(🎄)会创(🚕)(chuàng )造(zà(🌏)o )价值的一定是最会分配(🕣)价值(🛳)和(🚮)(hé )画大饼的存(🌡)在人这生物不给吃的给空头支票都会照(🎰)单(📐)全(📑)收的物种完(✅)全(🍴)没有肯定(🏢)不能(néng )有逻辑和理性去(qù )推导(⛽)
穷(qió(🤵)ng )富是格局(😇)是思维(🤬)是文化也传统我们以为一个人成功与(yǔ(😵) )否有很多标(biāo )准最多保障是钱多少(🍐)要(yào )知道并(bìng )不(😣)(bú )是如(rú )此而且很多人哪(nǎ )怕很(🦈)没钱的话仍然挺穷
丁元(yuán )英根据王庙村(🧟)的精准(🔟)(zhǔn )扶贫这对别人可以说也是(⬅)一场屠杀我记得二战期(♉)间有一个人把正在(➖)大量(liàng )喝水(shuǐ )的(de )敌人(💾)给杀了战争和(hé(👚) )和平也要有人(ré(🕜)n )性结(jié )果一(🍫)丝遮羞布为什(shí )么不毕竟平(🚠)均人战争大都那个层面的治(zhì )理个人的力量太弱小的人类没法在(zài )喝水的时候(🎪)去杀(👚)人是(✨)(shì )是因为人动物(🥀)本能的一丝善良纯洁(🏚)和悲(bēi )悯就算是(🏤)动物肯定在(zài )喝水(shuǐ )不的时候也未(wèi )必发动獠牙去(💊)被屠杀纵然是(🗞)有人(🚍)类充当唯一中级文明的(de )人难道(👖)不会刷新一下(🧤)自(zì )己的格(gé )局吗
劣币驱(qū )逐良(liáng )币世间公理只(⌚)不(bú )过做(zuò )动弹啊行(háng )业的那个二另的(📈)八老(🃏)是(🌘)被收割的(🛎)主体哪怕(🍊)是(❗)所(🕌)有(yǒu )人都是韭菜(cài )饥饿游戏楚门世界(🚣)就没对错只有输赢
天(tiān )幕(mù )红(🕉)(hóng )尘当人(ré(🎻)n )们(📹)用(🌨)道理逻(💜)(luó )辑理智命运和天道请解释世界的时候就早(🔈)被(🏒)卷入在红(🔧)尘中(🔧)天幕(⛺)下了(📓)就像易经天地(🥧)人(🚹)奇门遁(🚔)(dùn )甲甲乙丙丁道德经(🔯)阴(🐿)阳佛家讲因(yīn )果(guǒ )儒(🏄)家讲(👦)(jiǎng )忠恕很多(🍙)时(🚏)候天才和凡人的区(🥕)别不只在(😔)于思维格局而(ér )取决(jué )于(yú )人智慧至于(🚉)110的的非(fēi )理(lǐ )性繁(fá(😽)n )荣李(🐍)小(🎱)龙把(bǎ )那种(🕛)叫肌(jī )肉记忆王(🏍)明阳叫知行(háng )合一老子(zǐ )叫天法道(📯)
对(duì )付水(😊)会学(🕜)游泳一定不是恐(🐨)惧而是本(běn )能就像人在母(🍞)体羊水里面一样高人(🐾)并非神高人是明白某个(gè )特定立场和范畴内的规律并且(qiě )依靠
那像刘慈欣三(🚖)体里面的宇(yǔ )宙炼狱丛林(lín )法则(⏬)(zé )一样(yàng )核心坐标的(de )暴露(😨)一定会让(😢)更高纬度的(🕕)智慧生命降纬打击
那(nà )就叶子农手中(zhōng )掌握了(le )这样的话一套科学的方法论(💸)势(😪)必会(🎐)会拥(yō(🛫)ng )有(yǒu )这条街最靓(😵)的仔(🔰)为什(🖌)么不一定(💙)会被(bèi )代(🐈)价是(🔳)因(🍋)为这(🤯)样的人未(🥪)知是对世(💒)界文化格局影(yǐng )响深远就好似西方元首会被斩首一样(yà(⬅)ng )优秀的人肯定不(🕸)会隐(🈲)藏地自(🎻)己很可能会会(📕)被(bèi )别人所伤(shāng )害不(🏄)能成事一(🆙)定为(👄)我所杀
看(🐻)上(🌡)去像华容道(dào )曹(🌧)操和关(🌸)羽狭(xiá )路(🏍)相逢的(🈳)时候诸葛亮为(🚖)么让关羽去守这样(yàng )至关重要的隘口毕竟曹操(cā(🤜)o )不能死三足(zú )鼎立(💌)的(🏿)格局(😙)(jú(🤷) )肯定(dìng )不能(néng )彻底毁(huǐ )灭是(🈂)因为格局毁(huǐ )了的前提是万千民众的死(sǐ(🏋) )亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变(biàn )成废墟文(wén )明(🕞)还(hái )好战(👛)争(🎦)再说我(🚼)们都是这样一个概念系统(tǒng )内的(🥍)争(🎊)斗(⛱)有一(🖌)个临(⏰)界(jiè )值那像(🈁)国(🆘)(guó )共(gò(💱)ng )一起抗(kàng )日一(yī(🧖) )样解决的一定是(📚)主要(⛽)矛盾这那(🍪)就(🅾)(jiù )是天(😺)道(dào )
这样(🍉)的(🔂)(de )话豆豆(👅)(dòu )的红尘三部(🖲)曲那个经典(🍧)不入红尘(🚱)如何断红(hóng )尘不(🍭)想体验有请(㊗)要如何做到冷血无情(qíng )则(🚟)是空也是(🏁)一样空(📱)也不是一无所有(😻)是经历过繁华(🍂)热闹穿(🌉)过人山人(🏃)(rén )海我(wǒ(🎽) )看过诗(👑)和远(🎙)方回过身人(ré(🈲)n )生(🔈)何止唏嘘不已红(🥋)尘(chén )就像大染(🔡)缸大坟场垃圾堆甚至连是(shì )污水处理厂(🏛)唯有(😄)坚守初心(♎)(xīn )方(🙆)得始终(zhōng )怎一个爱字了(le )得
豆(🦐)豆用谣(🔯)言的救(🚱)世主(zhǔ )中丁元英说了(🆎)一(🚵)句(🥡)大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香(🤳)的(de )礼佛得智的(🍙)(de )得智慧修禅的修禅平均人收获(🕙)不一样(🌝)只不过是(🧞)哪(nǎ )有那个比那个更经(📋)典
很多人(🔌)戏言这个女生和那个女生不一(yī )样不信你试(shì(🎵) )试有时候确实是一样(👥)的最合适(🏉)自己的(🏹)就好不(📵)一定非(😛)要是别(🐟)(bié )人家(🖇)的才好正(zhèng )见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🛂)贞洁烈女(📭)肯定无(❤)毒不丈夫纯粹是自(zì )己给自己的不是什么别人给你的
一样(🌸)(yàng )去读书(⛸)有人就是喜欢平凡的(💅)世界有人喜欢(👱)百年孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅(méi )不一样的人看金瓶梅换取(😅)的(😳)结论和感触(🤾)都不(bú(🐷) )一样(yàng )可见人的文化属(shǔ )性和(🛢)慧根和悟性相差十(😼)万(wàn )八千里
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