窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(😂)(chuāng )边(biān )的小豆豆一到九章梗概
窗(😦)边的小豆豆(dòu )讲(jiǎng )各章不断地(dì )的(de )是一个是因为顽皮而在一年(🚥)级就被退学的小(😢)豆豆到(dào )了一所全新学(🙀)校巴(🌃)学园后突然发生(😔)的有(👑)趣的故事
每章(🔠)(zhāng )主要内容(❄)简要概括
第一章在电(🏊)(diàn )车里(👸)平时上(🛄)课的巴学园
小豆豆是个(gè )天性(👶)天(🗽)真烂漫精力(⏭)旺盛完(➰)全没有纪律(lǜ(🎇) )不受拘束(🤱)的孩子(🌘)她被(bèi )普(😝)通地学校(㊗)纳(👉)入问题学生却在巴学园能长成一个富(😟)有同情心乐(lè )意助(zhù )人知书识礼想象(🌊)(xiàng )力(🔄)(lì )丰(fēng )富(fù )动手能力不强的好孩子或(huò )许她本性如此巴学(xué(🔙) )园仅(jǐn )仅挺(🈲)好地能维护引导出来她本(🥎)性的发展
这所由(🗒)教育家小林宗(👄)作一手(⚡)创办的(🦍)小学(xué(🖥) )老师(🐆)中有他的大儿子巴学生(shēng )中(🌰)有小女儿(🍖)美作他自己任校长小林(lín )先生富足热情满(🎵)(mǎn )心(😑)信念地创(🛵)办教育了这所小学(📰)确实它的存在相当(🍺)短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯有(➖)五(wǔ )十来人但他专心(xīn )研究教(🚶)育(🎛)之(zhī(🚷) )道悉心种子培(😑)育每(🌥)一(🚈)(yī )个学生心细挖掘到(❓)每一(yī )个学生的长处这种对教育的赤(chì )子之(👐)心呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆豆蓝(🍈)月帝(dì )国(🥘)联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同(tóng )学有的蓝月帝(🍇)国世界卓越的物理学家有的曾经的国内最顶(dǐng )尖的(🥊)植(zhí )物鉴定专家有的下一界大学老师有的(🉑)成为(wé(⏲)i )医生有的创(chuàng )派美术设计(jì )公司有的下一界资深专业发型师不过巴学(xué )园的学子(🍫)(zǐ(🧠) )长(zhǎng )大成了对(🤙)社(shè )会(🆕)用处之(🛡)人以(😡)及曾经的的问(💊)题儿童
这无(🍻)(wú )疑是最终的(🛁)(de )教育(🦐)基地这也使巴学园成(👼)为如今许多人梦想中的学校只是(shì )可惜巴学园已犹(🕺)(yóu )是修真者(zhě )的存在(🔯)可(💆)幸(😲)综合类全书则可对巴(bā )学园当年杰出的的办(📃)(bàn )学(📼)理(🥠)念略窥一二
第二章人人平等尊(zūn )重(🌃)
小豆(🗳)豆(dòu )第一天去面试会校(xiào )长小(xiǎo )林(🏬)(lín )宗作陪(🖍)她(🛒)聊天(tiān )四个小时在那(nà )以前及以后没有了一(yī(🕛) )个(🖌)大人这么(me )严肃听小豆豆(dò(📹)u )讲话(huà(🕣) )对(🏘)孩(🔲)子最大的(🧝)尊重就是(🚔)认(rèn )真听(🥇)她回话哪(nǎ )怕可(kě )她说(🥒)得(dé )半(bàn )点条理大人听(💤)得一(👣)头雾水又是最管(😗)用的交(jiāo )流孩(⛷)子的(de )表达(📲)(dá(㊙) )欲得到满(😆)足大人(🔙)(rén )我得到(🚆)所了解孩子的机(jī )会而且这份(fèn )十分尊重使孩子深刻体会到自己值(🚣)(zhí(🌦) )得去爱(ài )被(😭)尊重是自(zì )信的基(jī )石
第三(⛺)章小班教育巴(🐙)学园所(suǒ(🤧) )有学生才五(💔)十来(lá(🥢)i )人按(🅰)年龄从年级(💗)一至五分成五班(📬)每个班十个学生左右配(🍫)备完(wán )善一个老(🔙)师(shī )分别在(zài )锈迹斑驳的电车里天天上课老师有(yǒu )足(zú )够(🐶)的精力了解你(nǐ )是什么(🅿)(me )学生所(😩)了解你(🥥)是什么学(xué )生的特性
第四章开放教(jiā(🔂)o )学巴学园是没(🤟)有单独计算的(📥)(de )课(kè )程表一天早上由(🧖)学生自(🍰)己判断先从哪个地方(💯)科目就开始索性同一个(👱)电(😴)(diàn )车课(🏮)室里有的写假片名有(yǒu )的(⛑)做(💁)物理(lǐ(😿) )实验不相互干扰大家(😈)都心无旁(páng )鹜地(dì )做(😦)着(zhe )自己(🌐)真正(zhèng )比较感(🌛)兴趣事情这(🌭)锻炼身体了孩(🔃)子(💹)的专注(🏽)力和(hé )自控(kòng )力即使在(🤭)(zài )嘈杂(zá )的(de )人群也能(néng )沉下心来(🍁)专(zhuān )注自己的事
第五章(zhāng )形式极为丰富假如(🅿)学生(shē(🈂)ng )们都能够完(🍭)成了功课老(🌤)师可能会带他(🛹)们到野外散步地(dì )头见(🚝)过(🐶)花草(🕉)树(👇)木历史古迹村庄人(rén )烟不(🖐)动声色中孩子们学习历史生物(📯)理(🦁)(lǐ )科(🔬)等知识此外还会(🍠)不时举办(bà(🕡)n )一次露(lù(😟) )营温泉(👱)之旅找妖怪茶(🍹)话会等活动充(🍍)分(⏪)释放孩子的天(🖱)性寓教于(yú )学
第六章注(💟)重实践小林(lín )先生请(qǐng )来(⛴)能够的(🖖)(de )农民旱田教孩子(🎍)们庄稼知识并让孩子们(🏂)派人到田(✨)里去(qù )摸索实践如(🐝)何(hé )能种植庄(zhuāng )稼教材加强实(shí )践(jiàn )的形式使孩子(🌖)的认知更(🍿)详细(🕋)
第七章(zhāng )因材施教巴学园有个不能站立走(zǒu )路的孩子(zǐ )高桥君运动会(huì(🔲) )上小(xiǎo )林先生因为他的条(🐜)件专业点(👩)设(🚶)计比赛(sài )项目让他不(bú )知不觉间中获得冠军(🔟)解(🛑)决高(😇)桥君组建自信心(🀄)听说后来高(gāo )桥君平时工作中负责人际关系协调工作
窗(🤒)边(biān )的小豆豆这一(👠)本书中让(🚒)你印象最(🏓)深的(de )是(shì )
t这一本的(🛎)确并(🆒)非(fēi )什么东西名著也又(🌋)不是(🔻)研究(❤)和探讨深沉人生意义的也没有很多警世(😚)名言长大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆娑(🛍)让我拍手称绝的书可是(🍶)从引响埋藏最深这一角(📉)度可(kě )以说我我还是提这一本窗边的(de )小豆豆黑柳彻(chè )子(🐰)著
当(🖌)然这并也不是我的(🗑)启蒙书我真(😕)正的意(🔥)义上读的第一本求下载的让我印象非(🦓)常深刻的(🏨)书估计是简(🃏)爱不(🔞)光(🕠)比(🕚)较喜欢她处处受气(qì )忽然间怡(🛵)然自得(dé )的部(🏆)分后面爱情(qíng )的部(bù )分确实当(dāng )时年龄不足没(🚰)有懂得(dé )什么其(🕧)中的含义(yì )不过(guò )那本书书让我感觉得到描(👬)叙的力量书中出现的山的味(wèi )道海的(de )味道(dào )
电(🛅)车教室
小林一茶
等那些个场景和(🙄)细节(jiē )让(🔍)我(🕒)现在(zài )都(dōu )记(jì )忆犹(🤭)(yóu )新(⏹)当然小豆豆是一个都有(🐧)点古怪的孩(hái )子被(🥇)(bèi )上(🍓)一所(🥥)学校申请退学我们来(🍛)(lái )到这里这(zhè )里开明豁达(🚈)的校长(zhǎng )诚心的老师友好的同(🐞)学(😨)新颖(yǐng )的授课让(ràng )小豆豆的人生突然发生了巨大的(🌖)变(🏽)化(🎸)这本书(🏬)我现在还保存在书架(🛥)上要究其原因倒底我想知道为什么对我(😤)影响深远差(📊)不多就是(shì(🦐) )让我第一(🎓)次对一所学校(🥏)对(duì )一群(🎬)老师充满向往想迫不及待的(de )认(💉)识书中的(♋)人(rén )想了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小(🎼)孩子了只(👉)不过我真心喜欢只希望(🧝)我(🔫)(wǒ )以后的孩子(zǐ )这(🈂)个可以(☕)像小(xiǎo )豆豆(⛑)(dòu )一(yī )样长大(🎽)我也会(huì(🍇) )一天给她做山的(🌽)味道和海(hǎi )的味(wèi )道哒
窗边的(⚪)(de )小豆(dòu )豆真(zhēn )的(🅱)存(👕)在(🖌)吗(ma )
小豆豆并非真(🕉)实(🙈)存(cún )在(🧣)的人物(💜)是(👝)虚(💎)构的(🍃)窗(chuā(😰)ng )边的小豆豆讲述了作者上小学(🏑)时的一段真实的故事作(🥔)者因调皮被原学校申请退学后来到巴学(xué )园在小林校长的爱护和引导下让(🥇)一般(bān )人眼里(😬)(lǐ )怪怪的小豆豆(🤨)渐渐地成(chéng )了(le )一(🚳)个大家都能得(dé )到的(🆔)孩(🦀)子并打(🔌)下了坚实(shí )的(de )基础了(le )她一生的(💩)基础豆(dòu )豆三部(✳)曲(🍜)哪个(🚠)最经典
豆(dòu )豆三(sān )部曲哪个(gè )最超经典不同的(🚞)年龄段完全(⚽)不同的人生经历不一样的文化属性看书的心境情绪想法都(🐰)不一样这样的话看点书的目的有(yǒu )三个第(dì )一启迪(🔗)(dí )智慧陶冶情(qíng )操第二也可以(🌨)(yǐ )充实(shí(📊) )自(zì(🌕) )己的大脑不想(🔔)自己的头脑被愚昧落后和无知(👣)占据地第三简单点不委婉(🙏)完(⛸)成(😚)(chéng )任务更多的物质供应(yīng )和(hé )精(jīng )神供(⏱)应豆豆的三(🕸)部曲是(👶)背叛遥(yáo )远的(🚪)(de )救(♐)世主天幕(🤼)红尘(🏊)(chén )用文(🐞)(wén )化(🕺)的(🤬)(de )视角(🏘)上帝视(shì(🌅) )角重(📪)新睨视文化(huà )制度生产(chǎn )力包括文化在(☝)朔造(🐎)个(🥔)体(tǐ )命运的过程是不是有一种(zhǒ(🔕)ng )文化是无比的强(🧓)势文(wén )化(😗)强悍霸(bà )道(dào )文化(💇)造就(🍁)强(🐆)者弱势文化造就弱者明确的客观(🥫)规律你办事的(👾)人的文(wén )化属(shǔ )性更能完成更符合国家规定天道(✍)不(🍴)然(♓)的话有没(🏿)违背(🥜)规(🤨)律的人就一定没(🧘)(mé(💀)i )有好下(❌)场
区别于曲解然后(👶)(hòu )的(de )因果(😴)说上(🚙)一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅(fú )模样这一辈(bèi )子不(🎊)怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王(💔)(wáng )思(sī )聪等区别(⭐)于(🥪)歪曲的基督大(🔚)同世(🍴)界信者得不死(🔕)不灭不信者下(xià )地(🤼)狱本(💈)(běn )质上(😣)那是宗教给自己的力量是离指(zhǐ )见明月的手对(📀)准比指头本身更最重要但人(🐱)们(men )更喜(🕠)欢研究(🥚)指头这才是客观意义实际
经典也好神(shé(😷)n )剧也(🔊)好我们不要(🌘)试图去论(🦖)长(zhǎng )论(🚂)短试着(zhe )去知道(💇)一(yī )点一下豆豆(🏜)三部曲的(🍨)文化脉络(📦)包括不惜(xī )一切手段(duàn )如(🈚)何能盒(💹)子包(🚣)装(⬆)让自己内心(🎂)不(🥟)受(shòu )道德(dé(🕜) )的(de )审判(🍞)总之有一(⛓)句话天道(🍝)本质应该是适者生(🥂)存优胜(shèng )劣汰(✉)物竞(jìng )天(tiān )择适者生存而人类可(🏫)是有比较完备的(de )教育体制和文(🕤)明魔(🔰)皇的的方法是对自然界相比生存能力是(shì )实(🎙)(shí )力(lì )最(🐸)弱的(🏥)也是最强(🍑)的
谁(🕑)(shuí )都要有过背叛包(bāo )括自己(jǐ )也会背(🌈)叛(🍇)自(🍽)己隐(🗾)逸山林是我们都必须救赎自己的灵(⛔)魂是因为有无(🛵)数的恩无数(⏯)的爱供养三宝我(🔁)们我们(😜)对于一(💬)无所知农村(🎪)的孩子(🔘)多农(🙌)(nóng )村孩(🎇)子(🏘)的(de )父(😔)母苦只不过(guò )充分尊重苦(🍤)肯定(🔃)不能(👪)苦教育苦没法苦孩(🚗)(hái )子的原则(🔻)为什么不我们走的这等坦然(👞)和坦荡(🕷)是因为有(🐫)人为我们(men )负重(chóng )前行
那就对付背叛我(🚩)们(men )会不会像宋一坤一(yī )样救赎是不是会用(🐣)爱(🆒)化解一切苦(🛥)难(😞)宋一(📝)坤(kūn )的姐(🐎)姐找(😔)不到一(yī(💾) )条自(🧐)我救(👍)赎的路去西(🏏)部支教在陕西当教师一辈子(🎭)青(🏫)春化成养料孵(fū )化更大祖国的未来实(shí )话实话行者修行(háng )生(🕦)活一样的修行才是(🚥)大智慧当下智才是正智相也很宋一(yī )坤(⛹)(kūn )的救赎饱含(🥐)了争议只(zhī )不过他破坏性开采市场资(🚺)源劳动(dòng )力资(zī )源文化资源(🤚)价值资源和公共资源宋一坤试(🦗)图用(🏉)这样的阶层跃(💥)迁想一下子(zǐ )基本(😜)温(🎽)饱问题(tí )和世俗对于(yú )生存竞争的压力宋一(📗)坤的时间很很值钱他(💆)不(bú )只希望自己的生命实在是浪费在(🎧)柴米(mǐ )油盐的(🐩)消(🦐)耗(😐)(hào )战(🤫)上(❔)这样(🃏)的生(🏪)命才能活得滚烫的
那你遥远的救世(🌇)(shì )主改编成成(chéng )电视(🍅)剧天(🚚)道被(👴)被人(🖤)(rén )们熟(🔐)知这个书(🌫)的时(shí )间线(xiàn )相当(🔈)奇怪电(diàn )视剧改编成后把时(🔫)(shí )间线故意(🍎)往后推了10年不(bú )过背景设定在1995年股市(🏗)市(👬)场(🍗)正方兴(🚪)未艾大熊市之后的(😒)第一波政策(cè )红利因为(😲)外(😷)资和中(🎧)方也可以建(🥅)(jiàn )立混合(hé(🤪) )基(🔵)金不不(💷)允(🎅)许发(🍙)行新股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为了救市易安(😄)科技的股票从(🧚)草(⏺)(cǎo )根价到网红(🎹)(hóng )比(🏜)较热门(mén )之路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个(😥)系列忧伤(🕚)(shāng )的股市(shì )在坊(fāng )间流(💗)唱
同时任(😶)何(🚜)行业(🖱)的竞争完全没有不存在地道义(🥡)道(🚑)德包括(kuò )伦(📭)理市场讲规(🍨)(guī )律(🕌)规(🚙)则信息差认知差时间差还(🚟)没有人怜(👦)惜失败(⬇)者这里唯(wéi )有一直赢才能(néng )站(⚫)在(😢)高处(👑)看风景行业的二八定律在内财富的马太效应(yī(🛹)ng )一直存在地我(🥖)想知道为什么穷富(😳)(fù )差(⛎)距(jù )极为之大是(shì )因为社会(⬅)不需要(yào )只不过只有贫富巨大无比的差异(👡)别(🤱)人才(cái )不愿(🌝)意牺性更多的时间生产价值(🤐)无差别(🤨)(bié )的人类(🌺)劳动(📬)真要所有的被(🥨)机器(👓)人(🐻)替代这样机器人会成为这个(🏳)世(😦)界(😭)的主宰(⛷)是(shì(🎉) )因(yīn )为故事一直(🔠)是这样既(🌦)得利益者不一(🍔)定是最(zuì )会(huì(🕒) )创造价值(zhí )的一定是(🎺)最(zuì )会分配价值和画大饼(🌑)的存在人这生(🔌)物(wù )不给吃的(🤥)给空头支票都会(🖼)照单全收的物(wù )种完全没有肯定不能(🕸)有逻辑(♈)(jí )和理性去(qù )推导
穷富是格局是思维是文(🔵)化也传统(🔌)我们以为一个(🚬)人(🖥)成(🎄)功(📲)与否有很多标准最多(🎌)保(bǎ(📈)o )障是(🏜)钱多少要知(🚎)道并不(🅱)是(shì )如此而(ér )且(qiě(💡) )很多(🔐)人哪怕(🌒)(pà )很没(🙄)钱的(de )话仍然挺(🏧)(tǐng )穷(🍀)(qióng )
丁元英根(gēn )据王庙村的精准扶贫这对别人(rén )可(📆)以说也是一场屠(tú )杀我记(🤺)(jì )得二战期间(jiān )有一个人把正(👴)在(zà(🍺)i )大量(👩)喝水的敌(🐧)人给杀了(🗑)战争和和平也要有(✋)人性结果一(🏺)丝遮羞(🔨)布为什么不毕竟平均人战争大都那个层面的治理个人的力(🚸)量太弱小的人(😊)类没法在喝水的时候去(qù(📛) )杀(🍪)人是是因为(wéi )人(🚇)动(dò(👴)ng )物(wù )本(😵)能的一丝善良纯洁(🖐)和悲(bēi )悯(mǐn )就算是动物(wù )肯定(dìng )在喝水不(🌜)的时候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然(💏)是(🍤)有人类充当唯(🙄)一中级文(👵)明(míng )的(de )人难(🐄)(nán )道不会刷(shuā )新一下(🛂)自(🆓)己(jǐ )的格局吗(👬)
劣币驱(🆖)逐良币世间公理只不过做动弹(dàn )啊行业的那个二另的八老(🖨)是被收(shōu )割的主体哪(🛀)怕是所有人都(🥕)是(shì )韭(🔓)菜饥饿(🎋)(è )游戏楚门世(🧀)界就没对(duì )错(🖖)只有(yǒu )输赢
天幕红尘当人们用(😰)道理逻辑(🐴)理智(🔔)(zhì )命运(yùn )和天道(dào )请解释世界的时(shí(😵) )候就早被卷(🍐)入在红尘(🎡)中(🍥)天幕下了(le )就像(🖖)易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴(😚)(yī(🛡)n )阳佛家讲(🔚)因果儒(rú )家讲忠恕很多(🚳)时候(hò(🕟)u )天才和凡人的区别不只(🔃)(zhī )在于思(🙆)维格局而取决于人智慧(⤴)至(zhì(🔛) )于110的的(🈚)非理性(👠)繁(🍏)荣李(lǐ )小(xiǎ(📃)o )龙把那(🏒)种叫肌肉(ròu )记(jì )忆王(🛫)明(míng )阳叫知行合(😍)一老子叫(🌌)天法道
对(duì(🏹) )付水会(🎖)学游(yó(🍺)u )泳一定(🥓)不是(🏃)恐惧而(🚚)是(🌺)本能就(🏦)像(xià(🧦)ng )人在母体(tǐ )羊水里(🧀)面一(yī )样(😲)高人并非神高人是明白(bái )某个特定(dìng )立场(✖)(chǎng )和(hé )范畴内的(de )规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇(👣)宙(🐇)炼(🔂)狱丛(🍻)林法(🍜)(fǎ )则一样核(🏴)心坐标的暴露(📍)一定会让更(🥪)高纬(wěi )度的智慧生命降纬打击(jī(🥏) )
那就(🔆)叶子农(🔓)手中掌握了这样的话一套科学的方法(🤸)论势(🤣)必会会拥(⏪)有这条(tiá(🚻)o )街最靓的(de )仔为什么不一定会(🕎)被代价(jià )是因(📍)为这样的(🈯)人未知是对(duì )世界文(🌨)化格局影响(🕤)深远就(🚭)好(👰)似西(🤫)方(🤜)元(🏯)首会被斩首一样优秀(📦)的人肯(kěn )定(Ⓜ)不会(huì )隐藏地自己(🐄)很可能会会被别人(🖕)所伤害(hài )不能(néng )成事(shì )一定为我(🥍)所杀(👌)
看上去(qù )像华容道曹操和关羽狭路(🏯)相逢的时(🚗)候诸葛(🔥)亮为么(🎐)让关羽去守(shǒu )这样至关(🆗)重要(yào )的隘口毕(bì )竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能(néng )彻(chè )底毁灭(👙)(miè )是因为格局(🦍)毁了的(de )前(💎)提是万千民(😆)众的(🍙)死(📙)亡包括时(🌾)代过了好一(yī )会(🛐)儿安(ān )宁后的繁华(🤕)热闹都变成(😐)废墟文明还(hái )好战争再说我们都是这(🍎)样一个(🔶)概念系(🛌)(xì )统内的争斗(🌌)有一个(🌉)临界(jiè(🛀) )值那(⏰)像国共(gòng )一起抗日一(yī )样解决的一定是(shì )主(zhǔ(🔤) )要矛(🎂)盾这那就是天道
这样的话(😪)(huà )豆豆的红(💙)尘三部曲(⛩)那个经(jī(🛺)ng )典不入红(📯)尘如何断红尘不想(🐬)体验(🏤)(yàn )有请要如何(hé )做到冷血(xuè )无情(qíng )则(⚡)是空也是一样(🧡)空也不是一无(🈺)所(suǒ )有是经历过繁(🤺)华热闹穿过人山(🔻)人海我看(🎓)过诗和(🔞)远方(fāng )回过(🥌)身人生何止唏嘘(🤞)不已红尘(🌚)就像大染缸(🕯)大(🌗)坟(🛎)场垃圾堆(📀)(duī )甚至(zhì )连(🧝)是污水(shuǐ )处理(lǐ )厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一个(gè )爱字了得
豆豆用谣言的救(🦇)世主中丁元英说了一(👡)句(🚣)大(dà )实话烧香磕(🐔)头的烧(📊)香拜佛(😙)烧香的礼佛得智(📫)的(🐗)得智慧(🦓)修(🍵)禅的修禅平均人收获不一样只不(🤢)(bú )过(guò )是(👃)哪有那(🛴)(nà(🐝) )个(♊)比那个更经典
很多人戏言这个女生和那(😏)个女生(shēng )不(🏊)一(💱)样不(🛍)信(🌧)你试试有时候确实(⛪)(shí )是(💫)(shì )一样的(de )最合适自己的(🏹)就(🌷)好不一定非要(🎫)是(shì )别人家(🗯)的才好正见正(🎛)智正念那(🐹)是(🌋)坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈(🔝)女肯定(🐵)无毒不丈夫纯粹是自己给自己(jǐ )的不是什么别(🥩)人(rén )给你(🤬)的(👖)
一(🚽)样去读书有(🙁)人就是喜欢平凡(fán )的世界(🆗)有人喜欢百年孤(🎡)独有(👕)人(🌦)不喜欢红楼梦有人(⭕)金瓶梅不一样的(🌰)人(rén )看金(💛)瓶梅换取的(de )结论和感触都不一样可(🎂)见人的(🕷)文(🦈)化(huà(🌃) )属(🤴)性(🕤)和慧根和悟性相(xiàng )差十万(🔡)八千里
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