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如何引导孩(🎡)子读书
我们都期望我们(🆑)的孩子能勤奋努力只不(🔒)过都有哪些东西能使孩(hái )子(zǐ )走(📸)上刻(🛵)苦之路呢(🏴)文章从七个方面做了分析论述聪明理(🏝)想兴趣(qù(🤼) )自(😬)信自(😕)(zì )尊责(🛢)任意志(📷)每(🛋)一方面的论述具体对我们(men )有挺好的的启(qǐ(🚔) )迪(dí )作用
懒(👡)字当头万事难(nán )勤字迎头(tóu )万事易春天播种秋天收少年勤(😋)(qín )奋壮年(🥖)酬植树不一(yī )定结果但不植树就一定应该不会(😕)(huì(💔) )结果勤奋不一定顺(⏱)利但(👋)不勤奋就一定不会顺(shùn )利一般人(📮)只要(✨)你努(🔳)力(lì )勤奋大都会蓝月帝国不一般的(🈳)(de )人
人的容貌(🥢)大多(💐)一般谁美心(🅱)谁那就是(🤭)(shì )美男(🔫)美女(nǚ )人的(🚯)智力大部分同一谁努(🍨)(nǔ )力勤奋谁应该是(💍)(shì )天(🛏)才(cái )人唯有勤懒(🕦)之分也没(méi )灵(líng )笨之(🌼)分高山之宝只都属于那些(😕)敢于攀登之人深(🔥)地之(zhī )藏只不属(😝)于几(jǐ )个勇敢(🦊)地挖掘之人
如果能勤(🕷)于努力耕(🍫)耘倒处也(🔩)(yě )有(yǒ(🖕)u )收获(huò )只需勤(qín )于(🙌)请教全是应(😍)该(♊)有(🚎)老师如(🏖)果能(🚟)勤学善思倒处都是(🍠)知(🚸)识只需善于思(🐅)考大(dà )街上都有问题(tí )只(⛄)要你勤(📇)于突然发现全是应该有(🧘)美丽(lì )的如果勤于练习(xí(🥟) )写(👛)作(🏃)倒处应该有素材(💚)如果勤(📤)于探(📵)索倒处都有(yǒu )真理
心(xī(🚻)n )勤就有想不完的(🤾)问(🦄)题(tí )体勤就有干(gàn )不完(wán )的事情多问(😛)问题(😈)多多经经验(yàn )多(duō )多学学(🍎)识多多思思想(xiǎng )多勤(🧒)奋莫御(➿)有(🆖)(yǒu )怠惰有(🔢)可失(shī )勤奋的人(ré(🍭)n )所创造(zà(🥀)o )的财富你的懒惰的人(🐰)撒落财(👺)富
古今中外关与勤奋的经典(🔽)名言成万上亿(💭)条其中的许(⏩)(xǔ(🏚) )多大家都耳(ěr )熟能详此处我就再(zài )次累(lèi )述(shù )了上边所(suǒ )述是笔者对(duì )勤奋重要性的一些不(bú )认识和感(✂)言
勤奋是如此地地(🗞)不重要呀可(kě )就(jiù(♑) )在这每个家(🌻)庭都十分如此重视教(🍌)育更(👬)加舍(✊)不得(🤘)在教育(♊)上投资什么的(de )今天许多孩子却(🐯)不(⚫)知道勤奋刻(🌈)苦地学习这令孩子的家长(👃)更(gèng )加无可奈何和头疼起来(🌁)那就什(🔨)么可使孩子相当踏实努力地怎(⛪)么(me )学(xué )习呢
一聪明使(shǐ(🍙) )孩(🔚)子努力(🎶)勤奋
无知的人完全相信(🎩)天(tiān )才聪明的(🔄)人我相信(💉)勤奋刻苦愚蠢(chǔn )无知的(de )贪图安逸聪明的人努力再努力勤(🙁)奋唯(wéi )一聪明的人大都(dōu )酷爱怎么学习之人是(shì )特别(🚻)(bié )刻(🔮)苦努力之人
因(🧝)为他们自然也知道念书自学和勤(🥑)(qín )奋努力的重要性大家可能会(👻)经(jīng )常会听到这(zhè )样的话(✡)我的(♌)(de )孩(há(🛂)i )子尤(💚)其聪明是还(⌚)不(bú )知道自(🐩)学到底勤奋(➖)努(🗝)力当我听着(zhe )这样的话时心里(lǐ )在想你(🔲)的(🤫)孩子并非聪明反(📝)而一个(♟)十足的(😆)小傻(🎭)(shǎ )瓜
为啥(🕯)呢读书好去学习勤(🐰)奋努力(lì(🍬) )的重要性举世皆知麻(🥜)烦(🏪)问(wèn )下它们的名言警句名人(🕵)故事屈(🗺)指可数(🈵)一个连读(😣)书呢去(qù )学习(xí )勤(qín )奋努(📼)力(🎬)的(de )重要性(🛁)都不(bú )知晓而不干(🤲)正事很贪(🛵)玩贪耍(🚦)实(🤥)在是浪费比金银(yín )珠宝还(hái )得珍(zhēn )贵(guì )的(🤗)物品得多的(⛏)即将(💿)到手时间的人能说是笨(⏪)的吗(ma )
我(wǒ )其实智商高不不等于聪明当(🚞)然也知道读书好自学和踏实努力(🏝)重要性而踏实努力自学的(🌂)人才是完(🍍)全精明之人我们做家长的估计神智(🎖)(zhì(🔁) )地(dì )知道这(🙊)(zhè )一点要对孩(hái )子接受有效的聪明教育使我们的孩(📰)子真正地聪(cō(🌱)ng )明站了起来仅有让孩子完全了解(🌡)到了(🙂)学习和勤(🥎)奋刻苦的重要(Ⓜ)性他(tā )们才会唯一热爱学习(xí )真正(🚊)(zhèng )去努力勤奋
二理想使孩子(zǐ )刻苦(🌪)
理想是(shì )麻烦问(👄)下(xià )未(wèi )来(lái )的美好憧憬你(👸)是什么(me )人身上都(🐓)(dōu )蕴(📵)含着巨(jù )大无比的智力(🕡)精力体力等潜(🐂)能(néng )那样(yàng )的潜能一旦(👬)被理想的火(🍅)(huǒ )焰(🧛)火点燃了(le )其狂(🚧)暴出去的巨型能量有时连(lián )自己也会惊奇
如果没有一(🍝)个人有(yǒu )了(🎀)远(yuǎn )大(🛏)的理(📼)想他就(jiù(👀) )会甚至于我(wǒ )们的理想永(😌)不(bú )放(🕝)弃奋勇向前地踏实努力(🐡)拼(🙀)搏奋斗(🍨)甚至连为(🦄)之甘愿(🍊)牺牲生命也奋不(🖥)顾身(shēn )在所不辞这(🍟)些模(mó )范(👏)人物英雄人(👊)物应(yīng )该是最(zuì )是(shì(💊) )是的例子(zǐ(🥝) )
据(👥)我远处观(guā(🕧)n )察小(xiǎ(🚏)o )学(🤩)生(🧣)(shēng )就有理想的差不多中学(xué )生中的(❣)一些人巳经(✅)(jīng )有了实现理想的(🎏)意识大学生则许多人最终确立了(👞)未来(👳)的奋斗目标
作为家长要及时并(bìng )且(✋)小孩健康的理想教(jiāo )育让孩子尽快地占(💨)据远大理想多么伟大的理想(🚩)才能产(🎢)生钢铁般的(🔭)(de )意志斯(🥋)(sī )大(👕)林一个人的目标(biā(💧)o )越新亚他的潜力就可以发(💉)挥得越大(👇)高尔基那(nà )些经典的至理(🈴)名言都深含(🌉)理(lǐ )想(👮)使(📡)人勤(⏳)奋刻(📔)苦(🏙)之意
三兴趣使(🛷)孩(⏮)子努力(🗯)勤奋
兴趣是(➕)一(⏹)个人对(👇)某(🛵)事的热(💤)爱心(🎈)里其实理(lǐ(🚝) )想(💊)是人(rén )们刻苦努力(🦎)的借(🍝)用(🛅)动力再(🦂)逼使人(💣)专(zhuān )心致(🏭)致努(🌷)力勤奋的(🏦)那巨大力(lì )量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导(dǎo )致痴(💷)(chī )迷于物(😐)理学(🆙)(xué(🌘) )一辈子不结婚了(le )而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人拥有了物(wù(🌆) )理(😀)学之父一个人(📣)拥有了化(huà )学之(㊗)父
爱因斯坦由(🚊)于(🏻)对(🥊)罗盘的不(🦓)解长长(🦁)地(🔇)爱上了(🌋)了物理学为科(⛑)(kē )学事业踏实努力地探索了一生曾(céng )经的(🏰)继牛顿之前最(zuì )崇高的(🐅)(de )物理学家一些痴迷于网络(💎)游戏的孩子这些痴迷(😡)于打牌的(Ⓜ)成(🐆)年人都是兴趣的巨型力量在(🏙)催使(💩)着他们但(dàn )是那是(🍧)(shì )很高级的害人兴趣罢(bà )了
每一个孩子一我(🍿)属兔(tù )就有一(yī )个很不错(🦓)(cuò )的(✋)心里(🤱)品质(🚞)好奇(🗂)心它是产(💈)生兴(🖇)(xì(🌂)ng )趣的前提因此(🆑)我们要有意识地温柔(🔍)呵(🉑)护依靠(🍭)保持(🛀)优化孩子的这(📠)一(yī )优(🏇)越的自然条(tiáo )件(🖨)心理品质使他们才能产(📗)生对现代科(⚾)(kē )学对去学习对发明创造(🥕)等的浓厚兴趣
兴(🏵)趣分(👈)两种一种(zhǒng )是真(🏔)(zhēn )接兴趣一种是利(👇)用兴趣事物(🐰)本身饶(ráo )有兴致(🍪)而紊(wěn )乱(🔰)的兴(xìng )趣(📷)称(chēng )之为直(🚹)接兴(🎎)趣(🎌)(qù )它是(shì )兴(🏀)趣的低级形态如游(🦓)戏影起(🔂)的(de )兴趣
建(💈)立起在对事(🌓)物重(🕝)要性(🎈)的深(⏲)刻认(😔)识基(🚖)(jī )础高台(🏼)之(🗨)上而有一(yī )种的兴趣称之为(🚠)利用(yòng )兴趣儿(⚪)童对事物的(🚢)兴趣大多不属于直(zhí )接兴趣成人(👴)(rén )对事物的兴趣(🆙)大多数都属于借用兴趣(📑)
的原因间接兴趣组建在对事物重要(yào )性的深刻认识基础之上(🏂)所以我它比直接兴(🥐)趣稳(📧)定不(🎯)持久(jiǔ )也比前(🕋)者(zhě )更重要
我们应当据孩子的年(🎓)龄早(🥒)日地放出他(tā )们(🤠)对怎(🌽)么学习的兴趣儿(📪)童期要多外(🌱)在表现去学(🔡)习对象(xià(🏮)ng )的趣味性以催(cuī )发他(🌈)们的就兴(xìng )趣青少年期要多(🎛)影(yǐ(🧡)ng )像展示学习对(🎡)象的重要(😛)性放(⛴)出他们的主动兴趣兴趣有着(👥)极(⛰)为(🦐)强(qiáng )大的推动力(lì )你(🚉)若(💷)放出起(qǐ(🌎) )了孩子对自学的浓重(😁)兴趣(📖)你(🚸)是不想让他们(😔)勤奋努力去(⛴)(qù(🔻) )学(xué )习都不(bú )行的话
四自信心使孩子(💭)(zǐ )勤奋刻苦(kǔ )
唯有相信(📰)自已经奋(fèn )斗(🛷)拼搏能完成的(de )人(rén )才会(👼)去努力勤奋自(🎚)卑心理极(🤠)为(⛹)严(🛒)重事事(shì(📵) )对自己不绝对的(🆘)信任(rè(💓)n )怀疑(🌶)自(🦔)己努力(🛺)再努力又是白费劲(🕶)的(⭐)人(rén )会去(👱)努力再努力吗自信(xìn )使(shǐ )人(rén )刻苦(📓)勤(qín )奋使人成功成功使人更(🕙)加自信越(yuè(💸) )来越的(♍)自信使人非常(📅)努力勤(👯)奋
这那就(jiù )是自傲与勤奋(fèn )的囊腺(xiàn )瘤互(🌍)(hù )动与良性循环也可以称之(zhī(🧛) )为(💭)自信勤奋(fèn )循环我们只(zhī )要(🖐)(yào )把孩子(⛱)们(📎)约束(⛎)到(dào )这种(🤓)良(♑)性(xìng )循环中(🌐)去(qù )了他们自然(🚅)变(🔶)会太地努力勤(🌺)奋
没的家长(zhǎng )经常人前或(😏)人后把(👸)你咋这么说笨这两句(🌹)话(🈂)挂在嘴边这样的家长(zhǎng )他们的孩子(zǐ )应该是个聪(🕖)明(míng )娃也要被他们(🕐)说成小笨瓜善(🍞)于(🚯)观察(🥝)发现孩子的闪光(🐠)(guāng )点多安慰和鼓励少(shǎo )指(🍎)责应该是为了(🈵)使(shǐ )他们(men )有(yǒu )成应(📱)该是是为培养孩子(😳)的自(zì )信心
越有自信越易完成越(yuè(🧖) )最(💆)终就(jiù )越强大的自信(xìn )这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环(huán )这(zhè )个可(🛴)以称之为自信成功循环
是没有这个(🗜)自信成功小循环的实(🏂)现(😶)上述自信勤奋之大循(🐦)环就应该(📡)不会(🐰)实现程序我(❣)们做家长的一定(dì(🐳)ng )要把孩(🌺)子(🍺)引到这(zhè )些循(🚠)环中去假如让(💥)孩(hái )子进入到了自卑心理失败的(㊙)话(huà )自卑之(zhī )恶性(xìng )循环洞(dòng )府之中那(🍕)孩子势(shì )必会越加自卑感厌学(xué )你的(🐙)懒(😎)惰
五自尊心(🌲)使孩子(🔻)努力勤(qín )奋
人人应该有(🚬)自尊心那是年(nián )幼的孩子也是(🚁)这等所以我(🥝)我们(🤸)在人格上一定要把(🚒)孩子当大人(⛳)来看(🕤)待要像(🚣)(xiàng )尊(🌦)(zū(🍋)n )敬(🔸)大人一(yī )样(⛏)谦(📉)让他们以完全保护他们的自尊心小学生(📉)一般(🏿)不可能有一种远(👢)大的理想(xiǎng )其(🐁)怎么学习动力比较多应该是自尊心在(🍙)起(qǐ )作用
是因(🔉)为学习(✴)那样最好老师就是(shì )喜欢(huān )家长(🔦)很(🥖)不(bú )待见(jiàn )同学高看自尊心就(🌃)换取了比较大满足人(rén )一旦失去了自尊心死(🗾)不悔改(🚱)别了脸皮就失去了了教育的前(qián )提就死去了积极上(🏈)(shàng )进勤奋(fèn )努力的(♊)动力(lì )所(🎺)以才我们(men )一(⛸)定要(yào )尤(yóu )感去珍惜孩子的(❗)自(🔗)尊心要在此前提(👎)下得以为原则对(duì )孩子(zǐ )并且教(jiāo )育
例如多公开表扬少严厉批评人前且不(🦏)说孩子笨不学年(🗃)轻(qī(🍵)ng )不懂事等身上有伤孩子自(🛸)尊的(👝)话(huà(🛴) )那(💦)(nà )些好给孩子乱发脾(pí )气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘(🚘)积的家长确实是是(shì )太也没一点教育知识和水(shuǐ )平(👲)了要想现代教育好(🕠)(hǎo )孩(🕛)子(zǐ )欲得教(jiāo )育好自己(🏪)
六责(zé(🎟) )任心(😄)使人勤奋
责任心又叫(jiào )责任感是指人们特别要求自己做(zuò(🍡) )好应该是承担(🚙)部分的事情的(🔽)自觉心理意(yì(🆚) )识责任心强的(🕙)人会(🤜)对自(🦁)己所(🌽)畜(📿)牧兽医相(🕊)关(🛫)专业的事所(suǒ )应该是(🎆)(shì )承担部分的事尽(jì(💣)n )职尽责踏实(🤭)努(⏳)力以至少(shǎo )精益求精
因(😯)此我们(men )应迟些对孩(🗂)子们(🍠)参与责任心(xīn )教育让(👪)他们很清楚另外(😦)学生就(🔪)肯定也(🚧)可(🙄)以(🎐)说前提是踏实努(nǔ )力地学习且(🏐)好好(🌡)学习天(tiān )天向上(shàng )才是(🚛)孩子就(😼)应该要(🤲)尽(🚚)一切所能地多体谅父母为父(fù )母分(🐌)担(🏎)忧愁为(wéi )父母(mǔ )争口气让父母为自(😴)己突(tū )然感(gǎn )到(dào )无(wú )比自豪这对孩子的勤奋努力很(🚭)有帮助
穷(🆓)人的孩(㊗)子因此早大东家应(🤶)该(🥝)(gāi )是(shì )的原(yuán )因穷苦的家境逼使(shǐ )他们赶(😷)着(zhe )地为父母分担家庭责任(rèn )这无形中就培养训(💸)练了他(🍽)们的责(🚝)(zé )任(rèn )心(🉐)少年(nián )强(🛣)则国家强少年智(🎶)则国家(🕍)智若让(🍦)(rà(🕡)ng )孩(hái )子清楚国(🛤)家对(🅿)他们所牵挂(🙄)的(✏)(de )殷切的期望而有(🏾)胸怀天下的责任心那就(📔)就会对孩子的勤奋努力再(zài )产生无穷尽(🧕)(jìn )的力量
七意志(zhì )力使孩(💕)子努力勤奋
做任(♑)何事都并非(🎫)一帆风(fēng )顺(shùn )的若做得最(zuì )拔(🀄)尖(💰)(jiā(👇)n )更(gèng )是会(🌒)遇到了很多艰难险阻(🌽)因(yī(❎)n )而一件事情要(🌠)想勤奋努力地一直(🥏)(zhí )做继续必须得有(👤)十分顽强的意志(🌬)要不然就不会去(📖)勤(🤱)(qí(💸)n )奋(🤫)去(qù(😧) )努力也没恒心和毅(yì )力必(💕)是意志不坚强的表现也不勤奋(fèn )的表现
谁(shuí(👥) )又能(néng )真正勤奋刻(kè )苦的人会(🈵)三(📚)分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺(👽)却不打算六(💠)根(gēn )清净(🌅)地生活生(⛓)活许(xǔ )多(💬)人一种渴望(wàng )成(chéng )功却不想勤奋刻(💠)苦刻(🚡)难地努力只(🍍)(zhī )思很努力并不想(👼)结果并不(bú )一定会(🖲)有好的结果(guǒ )只思结果并(bìng )不想(🗽)努力而(ér )不会有坏的结果(guǒ(🎹) )
贫家子弟因(🌃)(yīn )此多良才那就是的原因他们的困顿家境慢(màn )慢的地锻炼身(🏩)体了他(😜)(tā )们的意志系统优(yō(⛸)u )化(🕥)了他(🏼)(tā )们的(🤞)性格同时也造就了他们自强(🚇)自立(👋)发愤图强变则通(🥇)的努力进取向(xiàng )上的精神
我们县里(🌏)北部(👾)地(😰)少人多办厂做(🔆)生意赚钱的人很多因为北半县家庭的经(jīng )济(jì )状况比南半县好众多南(nán )半县家庭的(🦇)孩(🍛)子土里刨食(😍)汗滴(💶)禾下土地也在(zài )帮大人干(🏰)繁重农活的时候北半县家庭的大(dà )部分孩(🕥)子(🎅)则(zé )正在空调屋(wū )里(💒)打(🚡)电脑(🥛)玩游(🈚)戏呢
繁重(🥔)的农(nóng )活历练了(le )他们的意志(zhì )坚强(qiáng )的(de )毅(😇)(yì )力使他(tā )们也能刻苦地怎么学习(xí )因此每年考到重点(diǎn )高中的初中生考(kǎo )进大学(xué )本科的高中(zhōng )生(shēng )百分之八十是南半县家庭(tíng )的孩(há(👻)i )子
女儿上高中时距家(💭)每年中秋周末我都(dōu )要(💆)骑山(🎬)(shān )地车去(🏭)接(🌆)她(🔺)我(🧖)玄阴门做了调查后发现到大多数自(👒)行车接送或自(🏧)己骑单(dān )车来回的孩(🔯)子学(👋)习成绩(🏗)基(💚)本都好一点(📆)或很不(🛑)(bú )错凡是(🔙)小轿车接送的孩子(zǐ )学(👩)习成绩基本都相对不(🕋)好或特差
不超(chāo )过两个例子在一(🚪)定程(chéng )度(dù )上说明了(🍎)一贫家(jiā )子弟多(🚦)人杰纨绔(kù )子弟少伟男二(èr )仙官(📼)(guā(💔)n )降(📝)大任(🗽)于斯(🛹)人也必(🍤)先(xiān )苦其(🐔)心(📌)志劳其筋骨空(👝)乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱(⛄)其所(🐋)为(🕓)所以动心忍性曾益其所(🐃)不能
现在大力(🌿)提(tí )倡(chàng )的困苦教育是是为磨练(🍐)孩子们的意志所以我们要有意识给孩(🚭)子分配(➖)较重的家庭(tíng )任务(wù )让他(✈)们(❓)去拼命干安(ā(👷)n )慰和鼓(🍷)励(lì )他们积极地不参(🏥)(cān )加异常艰苦的社会实(shí )践活动去(💛)锻炼多自己在家事事照(🙌)顾在外事事担忧太舍不得孩(hái )子应该(gāi )是娇惯(🐜)孩子要知道(🌦)红方(♑)印(🔥)如杀子(♊)
不勤奋(👡)努力的(de )孩子又或(🔓)者是小傻瓜(guā )或者导致也(yě )没远大(dà )的(💼)(de )抱负又或者(zhě )对学习内容不比较感兴趣又(🐲)或(⛲)者是而(🕸)自尊(zūn )心(xīn )自信心责任心不(bú )强(🖇)又或者是导致(zhì )意(yì )志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们(men )做家(🍚)长的就必须使孩子充分认(🚔)识到勤奋(fèn )刻(kè )苦怎么学习的重要(⚓)性拥有(❇)远大的理想(xiǎng )对学出现弥漫(🔖)的兴趣有相(xiàng )对(🕛)较大的(😋)自信(🥠)心自尊心责任心有刻苦专研的坚强(📁)意志祝每一个家(🤙)长都是一个能够(🕣)精明的孩子盼(pàn )每一个孩(hái )子都能(🔴)(néng )相当刻(🚽)苦努力地去(qù )学习
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