窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆(📝)一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆(🚁)讲各章不(bú )断地的是一个是因为顽皮而在(zài )一年级(✉)就被(🌗)退学的小(xiǎo )豆豆到了一(yī )所全新(🏨)学(xué )校巴(🤖)学(♒)园后突然发生的有趣的故(gù )事
每(➿)章(zhāng )主要内容简(🍇)要概括(🙊)
第一章在(🤱)电(🥀)车里平时(🔡)上课的巴(bā )学园
小豆豆是(shì(🏗) )个天性天真烂漫(👓)精力旺(🆙)盛(🔢)完全没(🔀)有(🤗)纪(🕤)律不受拘束的孩子她被普(🐉)(pǔ )通地学(🤡)校纳入问(wèn )题学生却在(🈴)巴学园(yuán )能长成一(💟)个富(🌁)有同情(🍒)(qíng )心乐(🏚)意助人知书识礼(👀)想象力丰富动(🚱)手能(🚿)力不强的好孩子或许她本性如此(⛑)巴学(🔯)园仅(🕉)仅挺好地能维护(💥)引(⚡)导出来(🛒)她本(běn )性的(⏱)发展
这所由教育家(🚔)小(xiǎo )林宗作一手创(🛣)办的(🕧)小学老师中(zhōng )有(yǒu )他的大儿子(🗺)巴学生中(🦇)有(yǒu )小女儿美(📟)作他(tā )自己任校长小林先(🗺)(xiān )生(🎑)(shēng )富(💘)足热情满心信念地(dì(🏦) )创办教育了这所小学确实它的(de )存(🍄)在相当短暂的瞬(🏋)间1937年1945年(nián )虽说全(🍦)校学生唯有五(🈯)十来人(rén )但他专心研究教育之道悉心(🍽)种子培育每(😀)一个(⏺)学(✡)生心细(😱)(xì )挖(wā )掘(🤢)到每一个学生(🛌)的(🆗)长处(🤪)这种(zhǒng )对教育的(😹)(de )赤(chì )子(zǐ )之心呵(🖕)护巴学(⬇)园学(xué(🌝) )子快乐(🏵)成(chéng )长(zhǎng )读书(shū )成(chéng )才(cái )
小豆(🗯)豆(🐄)蓝月帝国联(🥫)合国儿童基金(🕣)会亲善大使小(xiǎo )豆豆的(de )同学有(yǒu )的蓝月帝(dì )国世界(🐷)卓越(yuè )的物理学家有的曾经的国内最(⏹)顶尖的植物鉴定(dìng )专家有的下一(yī )界大(🚵)学老(lǎo )师有(😶)的成为医生有的(💿)创派美术(🚀)设计(❇)公(gōng )司有的下一界资深(shēn )专(zhuān )业发型(xíng )师不过巴学园的(🌽)学子长(🌨)大(🌵)成了对社(🌬)会用处(😃)之(🦕)人以及(🏄)曾经的(🔶)的(🆘)(de )问题儿(💵)童(🍎)
这无疑是(👄)最终的(💝)教育基地这也(yě )使巴学园成(💃)为(wéi )如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书(🕌)则可对巴学园当年杰(🐁)出的的办学理(⏯)念略窥一二(🚥)
第二章人人平(🚺)(píng )等(dě(🐣)ng )尊重
小(xiǎo )豆豆(dòu )第(dì(👨) )一天去面试(shì )会校长小林(lín )宗(👶)作陪(péi )她聊(💸)天(💔)四个小时在那以(yǐ )前及(💕)以后(hòu )没有了一(🆚)个大人这么严肃听(💫)小豆豆(👮)讲话对(duì )孩子(zǐ(💋) )最大(dà )的(☕)(de )尊重就是认真听她(tā )回话哪怕可她说得半(bàn )点条理大(👙)人听得(🏮)一头(➖)雾水又是最管(🖍)用的交流孩(🌪)子(🌒)的表达欲得到满足大人我得到所了解孩子(zǐ )的机会(huì )而且这份(⛹)十(📫)分尊重使孩(hái )子深刻体会到自己值得去(✨)爱被(bèi )尊(💳)重是自信的基石
第三(sān )章(👇)小班(🖼)教(📧)育巴学园所有(😷)(yǒu )学(xué(🥣) )生才五十来(🈵)人按年龄(⛪)从(🍳)(có(🥐)ng )年级(🍯)一(yī )至(🍲)五分成五班每个班十个学生左右配备完善一(yī )个老师分别在锈迹斑驳的电车里天天(🐻)上课老师有足(🚤)够的精力了解(🚜)你(🍪)是什么学(🤾)生(🌙)所了(le )解(😑)你是什(🍳)么学生的特性
第四章开放教学巴(bā )学园是没有单(🍊)独计算(📐)的课程表一天早上由学生(🧦)自己判断先从(🐆)哪个地方科(kē )目就开(🤭)始(😓)索(suǒ )性(xìng )同一个电车课室(🏾)里有的写假片(piàn )名有的(🐍)(de )做物理实验不相互干扰大(dà )家都(🌸)心无旁鹜地做着自己(📟)真正比较感(🎿)(gǎ(🏛)n )兴趣(💩)事情这锻(🏸)炼(💊)身(📬)体了孩子(zǐ )的专(🤛)注力和自(🤳)控力即使在嘈杂的人(rén )群(🎆)也(👻)能沉下心(🗡)来(😮)(lái )专注自己的事(🦎)
第(🔪)五(🤚)(wǔ )章形式极为(wéi )丰富假如(rú )学生们(💃)都能够完成(🚒)了功课老师可能会带(dài )他们(🍀)到(dào )野外散(sàn )步地头见过花(huā )草树木历史古迹(🅾)村庄(zhuāng )人烟不(🐥)动(🆔)声色中孩子(🚇)们学习历(lì )史生物理科等知识此(🛀)外还会不时举(🥔)办一次(💨)露营温泉之旅找(🏈)妖怪茶话(🐥)会(huì(✈) )等活(⛔)动(🐀)充分释(shì )放孩子的天性寓教于学
第六章注(zhù )重实践小(xiǎo )林先生请(🚫)来能够的农(🧒)民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识(🤟)并让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强实践(jiàn )的形式使孩(🐉)子的(de )认知更详细(xì )
第七章(🍧)因材(🐔)施(shī )教巴学(🌒)园有(🍇)个不能站立走路的孩子高桥(👘)君(👸)运动会(huì )上(👭)小林先(xiān )生因为他的条件专业点设(🗨)计比赛项(xiàng )目让(⏰)他不知不觉间中获得冠军解(🚧)决高桥君(🎽)(jun1 )组建自(😵)信心听(tī(😄)ng )说(🏧)后来(lái )高桥君(👴)平时工(gōng )作(✈)中负责人际关系协(🔛)调工(gōng )作
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是
t这一(🧟)本的确并非什么东西(🎧)名著也又不是研究和(🔦)探讨深沉人生意义的也(♊)没有很(👻)多警世名(🧣)言长大以(yǐ )后(⏩)的我(👽)我(wǒ(🍼) )看过很多让我震撼让(👮)我泪眼婆娑让我(👁)拍手称绝的书可是从(🔳)引响埋藏最(🌘)深这一角度可以说我我还是提这一本窗边的小豆豆(dò(🕯)u )黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书我真正的(de )意(🚽)(yì )义上读(🉐)的第一(🌑)本求(qiú )下载(zǎi )的让我(🚏)印象非常深刻的书估计是(🈚)简爱不光(👆)比较喜欢她处处受(💈)气忽然间怡(yí )然(⬆)自得的部分后面爱情(qíng )的(🏫)部分确实当时(💏)年龄不足没有懂得什(😗)么(🍌)其(😈)中(🎪)的含(🏟)义不过那本书(📗)书让我感觉得(dé(♍) )到描叙的(de )力量书中出现的山的味道(💇)海的味道
电车教室
小(🏀)林一茶
等那些个场景和细节让(🍂)我现(〰)在(👹)都(🥫)记忆犹新当然小(👔)豆豆是一(🈯)(yī )个(gè )都有(yǒu )点古怪的孩子被上(🛴)一所学(🦈)校申请退学我们来(💞)到这里这里开明(🧠)豁达(🛁)的校长(😳)诚心(🚈)的老(⏲)师友好的(de )同学新颖的授课让小(🥛)豆豆的人生突然发生(🏑)(shēng )了(le )巨大的(🎑)变化这(🔞)本(běn )书(👘)我现在还保存在(🎋)书架上(⏲)要究(💋)其(🈴)原因倒(dǎ(🐦)o )底我(🕧)想知(✏)道(📂)为(🦓)什么对(🌿)我影响深远差(😩)不多就是让我第一次对一所(👭)学校(xiào )对一群老(lǎo )师充(chōng )满(👄)向往想迫不及待的认识书中的(de )人想(📑)(xiǎ(🧕)ng )了解小豆豆想转成小豆豆现(👩)在我早不是(🌗)小(🏆)孩子了只不过我真(zhēn )心喜欢只希(xī(🤰) )望我以后(🛣)的孩子这个可以像(xiàng )小(xiǎ(🌮)o )豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她做山(🤠)的(de )味道(dào )和(🆔)海的味道哒
窗边(😥)的小豆豆真(🧒)的存在(zài )吗(ma )
小豆豆(🌫)并非真实存在的(🔲)人(rén )物(wù )是虚(✒)构的窗边的小豆豆(🗻)讲述了(🕌)作者上小学时的一段真实的(🥌)故事作(zuò )者(🧕)因调皮被原学校申请退学后来到巴(🦇)学园(📷)在小林校(😙)长的爱护(hù )和引导(🌌)下让一(⬅)般人眼里怪(🌾)怪(🕟)的小豆豆渐渐地成了(le )一(🤗)个(㊗)大家(jiā )都能得到的(🎞)孩子(📆)并打下了(le )坚(🔝)实的基础了她一(⛄)生的基(🔵)础豆豆(dòu )三部曲(qǔ )哪个最经典(diǎn )
豆豆三(🆗)部曲哪个(gè )最超经典不同(🚚)的(de )年龄段(📈)完全不(🛹)同的人(🍝)生经历不(bú )一样的文化(⬛)属(㊗)性看书的心境情绪想法都不一(🚴)(yī )样这(🐙)样(yàng )的(🆑)话看点书的目的有三个第(dì(🧕) )一启迪智慧陶(🛎)冶(💧)情(🔍)操第二(❕)也(yě )可以(yǐ )充实自己(💏)(jǐ )的(de )大脑(nǎo )不想(🈵)自己(jǐ )的头脑被愚(yú )昧落后(hòu )和(🤶)无知(zhī )占据地第三简单点不委婉完成任务(wù )更多的物质供应和精(jīng )神(🌊)供应豆豆的三部曲(qǔ )是(🔀)背(👈)叛遥(yáo )远的(😓)救(jiù )世主天幕红尘用(😺)文化的视(shì )角(🎱)上帝视(💄)(shì )角重新睨视文化制度(dù )生产力(🤔)包(bāo )括文(🏨)化在朔造(zà(🐎)o )个体命运的过程是不是有一种(🖤)(zhǒ(🍨)ng )文(🚺)化是无比的(de )强势文化强悍霸道文化(🌑)造就强者(zhě )弱势文(🚲)化造就弱(💿)者明(🐚)确的客观规(🏂)律你(💪)办事的人(🍓)的文(wén )化属性(xìng )更能完成更(gèng )符合国(guó )家规定天道不(🛌)然的(🚟)话有没(🐄)违背规律的(💦)人(🏚)就一定没(🎬)有好下场
区别于曲解然后的因果说上一(😊)辈(🐂)作孽(🦎)我(🚁)这一辈(🍶)(bèi )子才这(🔭)幅模(mó )样这一辈(🍝)子不怕吃(🤭)(chī )苦下一辈子一定能投个好胎比(bǐ )如王(⛑)思(sī )聪等区别(👟)于歪(wāi )曲(🍔)的基(💯)督大同世界信(xì(🐯)n )者得不死不灭(🍁)不信者下地狱本质上(🌏)那(🏄)是宗教给自己的力量(🚥)(lià(🍢)ng )是离指见明(✖)月(🎎)(yuè )的手对(duì )准比指头(tóu )本(běn )身更(⚽)最重要但人们更(⚾)喜欢研究指头这才(😵)是客观(🥌)意义实际
经(🧣)典(📈)也好(🍁)神剧(🆗)(jù(🦉) )也好我(🤸)们不(🏗)要试图去论长论短试(shì )着去知道(🤷)一点一(♈)下豆(dò(👗)u )豆三部曲的(de )文化(🏺)(huà )脉络(🏯)包括不惜一(🥌)切手段如何(🍧)能盒(📕)(hé )子包装让自己内心不受道德的审判(👗)总(🚴)之有一(📌)句话天道本质应该是适者(💄)生(🏼)存(cún )优(🚽)胜劣汰(🧚)物竞天(🏜)择适者生存(🦊)而人(📍)类可是有(yǒ(🎌)u )比(💢)较完(wá(🗺)n )备的教(💗)育体制和文明(🦓)魔皇的的(de )方法(💥)是对自(🗣)然界相比生(💆)存能(🚚)力是实(🧥)(shí )力最弱的也(yě )是最强的
谁都要(🕳)有过背叛包括自己也会背叛自(➰)己隐逸山林是我们都必(bì(🚋) )须救赎自己的灵魂是(📜)因(yīn )为有无数的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一无(⏪)所知(zhī )农村的孩子多(duō )农村孩(hái )子(zǐ(📄) )的(✳)(de )父母苦只不(💚)(bú )过充分尊(🥦)重(🏫)苦肯定不能苦教育(yù )苦没法苦孩子的原则为什么不(🥍)我们走(🦋)的这等(🖨)坦然和(🐺)坦荡是因为(🐑)有(yǒu )人为(💭)(wéi )我(🛢)们(men )负重前行
那就对付(fù )背叛我们(🎓)会(🚤)不(🆘)会像宋一坤(🌋)一样救赎是不(🦋)(bú )是(🖱)会用爱(🔔)化(🔬)解一(🔥)切苦难(ná(🐬)n )宋一坤的(🙊)姐姐找不到一条自(zì )我(wǒ )救(🥜)赎的(🆙)路去(📛)西部支教在陕(shǎn )西当教师一辈子青(🚘)春化成养料孵(fū )化更大祖国(🙇)的未(wèi )来(🚥)实(shí )话实(🦌)话行者修(💴)行生活一样的修行才是大智(🥐)慧当下智才是(shì(🛂) )正智相也很(hěn )宋一坤的救赎(🦐)饱含(há(😩)n )了争议(⛓)只(🚝)(zhī )不过他(🤦)破坏(huài )性开采市场资源劳动力资源文(☕)化资源价值资源(🚊)和公共资源宋一坤试图用这样的(🥋)阶(jiē )层(👣)跃迁想一(🗳)下子基本温饱问题和世(shì )俗对于生存竞争的压(✍)力宋一(yī )坤(🏉)(kūn )的时间很很值(zhí(🚭) )钱他不只(🤒)希望(wàng )自己的生命(mìng )实在是浪(🌬)费在(zà(➡)i )柴米油(😃)盐(yán )的消耗战上这样(yàng )的生命才能(🖨)(né(🈳)ng )活(🏤)得滚烫的
那你(❣)遥远的救世(🌊)主(🛶)改编成(chéng )成电视剧天道被被人(ré(🍠)n )们熟知这(🧤)个书的时间(🚈)(jiā(🕤)n )线相当奇怪(guà(🍒)i )电视剧改编成后(hòu )把(📂)时间线故意往(🚄)(wǎng )后推了(le )10年不过(guò )背景设(🔳)定(🥑)在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一波(bō )政策红利(lì(🐣) )因(yīn )为外资和(hé(✌) )中方也可以建(jiàn )立混(📋)合(hé )基金不不允许发行新股大(dà )家(🏪)恐慌(😹)逃往(wǎng )zf就是(shì )为了救(jiù )市(😫)易安科技的股票(🌫)从草根价到(🖲)网红(🙃)比较热门之(🌴)路(🏁)一路腾飞股市神话伴(😘)随一三(sā(🍹)n )个系列忧伤(shāng )的股市(🖖)在坊间流唱(🍀)
同时(shí )任何(🀄)行(🎱)业的(🧝)竞争完(🎼)全没有不(👬)存在(zài )地道义道德包(📿)括伦理市(shì )场(chǎng )讲规律(🍽)规则(🍺)信息差认知差时间差(chà )还没有人(🧤)怜惜失(🌓)败者这(🌍)里唯有一直赢才能站在高处看风景(🥏)行业的二八(bā )定律(lǜ )在(🎺)内财富的马太效应一直(zhí )存在地(dì )我想知道(dào )为(😺)什(💤)(shí )么(me )穷(✏)富(🕊)差距极为之大是因为社会不需要(yào )只不过(🐵)只有贫富巨大(dà )无比(bǐ )的(de )差异别人才不愿(yuàn )意牺性更多的时间生产价(jià )值无差(chà )别的人(rén )类劳动真要所有的被机器人替代这样机(jī )器人会成为这个世(shì )界(jiè )的(⭕)主宰是因为故事(🐺)一(🈹)直(zhí )是(🙋)这(zhè )样既得利益者不一定(dìng )是最会(👽)创(🚭)造(📳)价值(zhí )的一定(dìng )是最会分配价(🛰)值和(💀)画(🈯)大饼的存在人这生物不给(🛬)吃的给(🆚)空头支票都(🍰)会照单全收的物种完全没有肯定不能(🏍)有逻(luó )辑(🍌)和理性去(👢)推导
穷(🐊)富是格局是思维是(shì )文(🔡)化也传统(🍓)(tǒng )我们以为一个人成功与否(👯)有(❤)很多标准最多保障是钱多(duō(🚄) )少要知道并不是如此而(é(🈶)r )且很多(duō )人哪怕很没钱的话(huà )仍然(rá(😬)n )挺(tǐng )穷
丁元英(🕗)根据王庙(miào )村(🚤)的精(⬅)准扶贫这对别(bié )人可以说也是一(😉)场(chǎ(😚)ng )屠杀我记得二战期间有(🤐)一个人把正在大量喝(hē )水的(de )敌人给杀了战争和和平也要有人性结(💟)果一(yī )丝遮羞布为(📄)什么不毕竟(jìng )平(🗝)均人战(zhàn )争大(🎯)都那个(🍸)层面(miàn )的治理个人的力量太弱小的人类(💋)没法在喝水的时候去杀人是是(👣)因为人动物(🛀)本能的一丝善良纯洁和(🔮)悲(🤕)悯(🐟)就(🎌)算(suàn )是动物肯(kěn )定(dì(🐏)ng )在喝水不(bú )的(de )时候(hòu )也未必发动(📶)獠牙(yá )去(🍁)被屠杀纵然(🏅)是(⬅)有人类(⛱)充当唯一中(zhō(🥇)ng )级文明的(💑)人难道(dào )不会刷新一(🐒)(yī )下自己(jǐ )的格局吗(ma )
劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊(👗)行业的(de )那个二另的八老是被收割的主体(tǐ )哪怕是所有人都是(🆙)韭菜饥饿游戏楚门世(🍃)界就没对错只有(📌)输赢
天幕(mù(🍯) )红尘当人们用道理(🌠)(lǐ )逻辑理智命运和天道请解释世界的时(🦄)候就早被(👏)卷入在红(hóng )尘中天(tiān )幕下(🙄)(xià(♐) )了就(🈳)像易经天地人奇(🚺)门遁(🔼)甲甲乙丙丁道(dào )德经(🔛)阴阳佛家讲因果儒家(🔉)讲忠恕很多时候天才和凡人的区别(🛳)不只在于思维格(🤧)局而(🥌)取(qǔ )决于人(ré(💎)n )智慧至于110的的非理性(xìng )繁(🦖)荣李(⛺)小龙把那种叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫(jià(🚋)o )知行合一(🀄)老子(🏔)叫天(tiā(🐢)n )法(fǎ )道
对(🛹)付(🔔)(fù )水会学(🦀)游泳一定不(bú )是恐惧而(🔊)是(shì )本能(👥)就像人在(zà(👳)i )母体羊(yáng )水里面(miàn )一样高人并非神高人是(✉)明白某(mǒu )个特定(✡)立场和范畴内的规律并且依靠(🀄)(kào )
那像刘(liú )慈欣三(⏺)体里面的宇宙炼狱丛林法则一(yī )样核心坐标的暴露一(🌾)(yī )定会让更高纬(🔴)度的(de )智慧生(🤝)命(👄)降(🤡)纬打击
那就叶子农手中掌握了这样的话一(🔕)套科学的方法论势(🚳)必会会拥(yōng )有(yǒ(🤞)u )这条(tiáo )街最靓的仔为什么不(🛁)一定会被代(🛶)价是(👺)因为(🎽)这(zhè )样的人未知是对世界文化(🦄)格局影响深远就好似西方元首会被斩首一(yī )样优(🤲)秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地(✨)自己很可能会会被别人所(🛣)伤害(hài )不能(néng )成事一定为我所(✖)杀
看(kàn )上(🕞)(shàng )去(qù )像华容道(🌍)曹操和关羽(📘)狭路相逢的时候(🐐)诸葛亮为么让关羽(yǔ )去守这样至(zhì )关(🕐)重要的(😋)隘(ài )口毕(bì )竟曹(cáo )操不(🦍)能死三足鼎立的(de )格局肯定不(🥜)能彻底毁灭是(shì )因为格(🍚)局毁了的前提(🏅)是(shì )万千(🧥)(qiā(😔)n )民(mín )众的死亡包括时代过(guò )了好一会(huì )儿(🗝)安宁后的(♈)繁华(huá )热闹都变成废(🗡)墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念系(🚿)统内的争斗有一个临界值(🕡)那像国共一起抗日一(yī )样解(🌾)(jiě )决的一定是主(🐂)要矛盾这(zhè )那(nà(⏭) )就(🔤)是天(🔕)道(dào )
这(🎺)(zhè )样的话(huà )豆豆的红尘(⬆)三(🙂)部(👏)曲那个(🔨)经典不入红(♋)尘(🗂)如(rú )何(🥖)断红(🐆)尘不想(xiǎng )体验(🍓)(yàn )有请要如何做到(👡)冷血无情则(🧙)是空(🥨)也(👢)是一(🏷)样(yàng )空(🏾)也不(🏔)(bú )是一无(❌)所有是经历过(📜)(guò )繁华(💍)热闹穿过人(💙)山人海我看过诗和远(🍯)方回过(guò )身(✡)人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场垃(🌼)圾(jī )堆(😙)甚至连是污(wū )水处理厂(chǎng )唯有坚(🍬)守初心(🎡)方(👃)得始终怎(🎚)一个爱字了得
豆豆用谣(yáo )言的救(😉)世主(💑)中丁(🔥)(dī(📶)ng )元英说了一(yī )句(💾)大实(🎧)话烧香磕头(tóu )的烧香拜(📃)佛烧香的礼(🍭)佛(fó )得智(⏲)的(de )得智慧修禅的修禅平均人收获不(😍)一样只不过是哪有那个比那(💅)个更经典(diǎn )
很多人戏言这个女生和那个女生不一(♊)样(yàng )不信你试(shì )试有时(shí )候(💆)确实是一样的最合(hé )适自己的就好(🎢)不一(💍)定非(fēi )要是(shì )别(🏛)人家的才(cái )好正见正(🕴)智正(🎲)念(🌚)那是坦(🤨)坦(tǎn )荡(dàng )荡(🉑)做(🔃)人哪怕贞洁(🍁)烈女(🤡)肯定无毒不(bú )丈夫(fū )纯粹是自(➡)己给自己(💟)(jǐ )的不(bú )是什么别人给(gě(🚤)i )你(🥏)的
一样(🌯)(yàng )去读书有(💢)人就是喜欢平(🐲)凡(♈)的世界有(👋)人(⬛)(rén )喜欢百年孤独有人不(bú )喜欢(🤓)红楼梦有人金(jī(🛍)n )瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(🎬)结论和感触(🚗)都不一样可见(🍂)人的文化属(shǔ )性和(🌅)慧根和悟性相差(chà )十(shí )万八千(🏁)里
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