窗(chuāng )边(biān )的(🙋)小豆豆(🎲)一到九章(zhā(🎸)ng )梗概(🌙)
窗边的小豆豆讲各(➗)(gè )章(🗝)不断地的是(⚪)一个是因为(👡)(wé(🔲)i )顽皮而(🎇)在一年级就被退学的小豆豆(🈸)到了一所全新学校巴学园后突然发生(🎎)的有趣(🤟)的故事
每章主(🤔)要内容(🧀)(róng )简要概括
第一章在(zà(🐲)i )电车里平时(shí )上课的巴学(xué )园
小豆豆是(🐈)个天性天真烂漫精力旺盛(shèng )完(⬛)全没有纪(🍬)律不受拘束(shù )的孩子她被普(🚑)通地(dì(🏗) )学校纳入问(🛬)题学生却在(zài )巴学园能长成一(🥎)个富有(🌼)同情心乐意助(zhù )人知书识礼想(🔊)象力丰(🍸)富动手(📶)能力(👞)(lì )不强的好孩子或(🚔)许她本性如此巴学(🏡)园仅仅挺好地能维护引导出来她本(🥅)性的(❤)发(fā )展
这所由教育家小林宗作(zuò )一手创办的小学老师中有他(tā )的大儿子巴(bā )学生(shēng )中(😚)有(yǒu )小女(🌰)儿美(měi )作他自己任校长(📠)小(⬇)(xiǎo )林先(👠)生富(🙈)足热情满(🎦)心(xīn )信(xì(🍑)n )念地创(♌)办教(jiāo )育了(💱)这所小学(xué )确实它的存(❌)在相当短暂(zàn )的瞬(😷)间1937年(🙃)(nián )1945年(🧐)虽说(shuō(🔃) )全(🍯)(quán )校(xiào )学(xué(👒) )生(🥗)唯有五(wǔ )十来人但他专(🦓)心研究教育之道悉(🖇)(xī )心种子培育每一个学生(shēng )心细挖掘到每(💻)一(🎼)个学生的长处(🛵)(chù )这种对(🖨)教育的赤(♓)子之心呵护巴(🦅)学(xué )园学(xué(🚓) )子(♊)快乐成长读书成才(🤭)
小豆豆(👣)蓝月(🦎)帝国联(〽)合国儿(ér )童(🌇)基金会(🗑)亲善大使小豆豆的(🌚)同学有的蓝月帝国世(🌵)界(📄)卓(🐠)越的物(🍃)理(🥥)学(🤖)家有的曾经的国内最顶尖的植(👶)物鉴定(🐞)专(zhuān )家有的下一界大(dà )学(🏎)老(🎷)师有的(🔂)成为医(yī )生有的创派(pài )美术设(shè )计公司有的下(📺)一界资深专业(⛑)发型师不(bú )过(👪)巴(👦)学(xué )园的学子(🛄)长(♒)大成了对(duì )社会用处之(zhī )人以及曾经(jī(😚)ng )的的(🌶)问题儿童(🖊)
这无(🏁)疑是最终(🛒)的(🕧)(de )教(🏰)育基地这(💚)也使巴学园成为如今许(xǔ )多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是修真者的(🐧)存(🚝)在可幸(🔠)综合(🛤)类全书(shū(🔙) )则可对巴学(🕞)园当年(💻)(niá(🍣)n )杰(🐉)(jié )出的的(🙂)办学(🦁)理念略窥一二
第二章人人平等尊重(chóng )
小豆豆第一(🎪)天去面试会校长小林宗(🦗)作陪她聊(🍼)天四个小时在那以前及(📈)以后没有了一个大人这(🐂)么(🎒)(me )严肃听(🥧)(tīng )小豆豆讲(jiǎng )话对孩子(zǐ )最大的尊重就是(shì )认真听她回话哪怕(pà(📳) )可她说得半点(diǎn )条理(🎒)大(dà(➰) )人听得一头雾水又是(shì )最管用的(de )交流孩子的表达(dá )欲得(🐍)到满(mǎn )足大(🔉)人我(wǒ )得到(✖)所了解孩子的机会而(ér )且这份十分(fèn )尊重使孩子深刻体(🏰)会到自己值得(👗)去爱(ài )被尊(🎅)重是自(🥘)信的基石
第三章小班(bān )教育(🚳)巴学园(🍞)(yuán )所有学生才五十(🤬)来人(🔻)按(🛺)(à(🛡)n )年龄从年级(🚢)一至(🍓)五分成(🏥)五班(🗃)每(měi )个班十个学生左(zuǒ )右配备完善一个老(lǎo )师分别(⛵)在锈迹斑驳的电(diàn )车里天天(tiān )上课老(lǎo )师有足够(gòu )的精力(lì )了(le )解你是(🚋)什么(👿)学生所了解你是什么(🎍)学生的特性
第(🍠)四(🕎)章开放教学巴学园是没有(yǒu )单独计(jì )算(suàn )的课程表一天早上由(🌤)学生自(zì )己判断(🗒)先从哪(nǎ )个地方科目就开始索性同一个电车课室里有(yǒu )的写假片名有的(🐓)做物理实验不相(🔴)互干扰大家(jiā )都心无旁鹜地做着自己真正比较(🧐)感兴趣事情这锻(🏝)炼身体(🗜)了孩(🏭)(hái )子的(de )专注力和(🐄)自控(kòng )力即(🦎)使(🥇)在(📑)嘈杂的人群也能沉(ché(🔅)n )下(🗒)心来专注自己的事
第五章形式极为丰富假如(rú )学生们都(😶)能够完成(🧙)了(le )功课老(👡)(lǎo )师可(🛍)能(💄)会带他们(men )到(dào )野外散步地头见过花(🎴)(huā )草树(shù )木历史(🤡)古迹村庄人烟不动声(🍉)色(🚞)(sè )中孩子们学习历史生物理(😀)科(🖇)等知识(shí )此(cǐ )外还会(🚼)不时举办一次露营(🍣)温泉之旅找(🏎)妖(yāo )怪茶(🐜)话会等活动充分(fèn )释(🥅)放(🗓)(fàng )孩(🐜)子的(de )天性寓教(👆)(jiā(🕜)o )于学
第六章(zhāng )注重实践小林(lín )先生请(👜)来能够(🎞)的农民旱田教孩子(zǐ )们庄(zhuāng )稼(🔱)知(zhī )识并让孩子们派人到田里去摸索实(shí(🚛) )践如(🚹)何能种植庄(zhuā(⛴)ng )稼教(jiāo )材(❗)加强实践(🤺)的形式使孩子(😜)的(de )认知更详细
第七(qī )章因材(🍂)施教巴学园有(yǒu )个不(🤲)能站(zhàn )立走路的孩子(♒)高(😐)桥君运(💷)动会上小林先(🍞)生(🏣)因为(🕳)他的条件(jiàn )专业(yè )点(💬)设计比赛项目(💷)让他(💎)不知不觉间中获得冠军解(⏰)决高(gāo )桥君组(🥥)建自信心听说(✏)后来(🍴)(lái )高桥君平时(shí )工(📄)作(🚽)中负责人际关系(♌)协(📊)调工作
窗边的(✡)小豆豆黑柳彻子(👴)著(zhe )
当(dā(😻)ng )然这并也不是我的启(📎)蒙书我(🍀)真正(🌥)的意义上读的(📍)(de )第一本(🥈)求下载的(de )让我印象非(💶)常深刻的书(shū )估计是简爱不光比(🚻)较喜(xǐ )欢她处处受气忽(🥂)然间怡(🎤)然自得的部分后面爱情的部分确实当(dāng )时年龄不足没(🥂)有懂得什么(👘)其中的(de )含义不过(👃)(guò )那本书(🧤)书让我感觉(🌹)(jiào )得到描(miáo )叙的力(👗)量书中(zhōng )出(🏙)现的山的(de )味道海(😿)的味(wèi )道(💄)
电车(👲)教室(shì(📗) )
小林一(yī )茶(chá(🥑) )
等(✉)那些个(⛲)场景(jǐng )和细(🤧)(xì(🐼) )节让我现在都记(jì )忆犹(yóu )新(🛀)当(🎦)然(🍧)小(🐙)豆豆是一个都有(🛷)点古怪的孩子被上一所(🔙)(suǒ )学校申请(🛶)退学(🧢)我们来(👱)到这(🍹)里这里开明豁达的校(🛥)(xiào )长诚心(🍻)的(🦗)老师友好的同学新(🥉)颖的授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的人生突然发生了(✝)巨大的变(🤔)化这本书我现在(zài )还保(🆑)存(🖊)在书(🌃)架上(⛎)(shàng )要究其原因倒底我想知道为什么对我影响深远差(🐘)不(🚤)多(🥌)就(jiù )是让(rà(🏍)ng )我(wǒ )第一(🔠)次(cì )对一所学校对(📆)一群(🗺)老师充满向往想迫不及待的认识书中的(🏺)人想了解(jiě )小豆(dòu )豆想转(zhuǎ(🥧)n )成小豆豆现在我早不是小孩子了(👇)(le )只(🔘)不过我(🚗)真心(🚵)喜欢只(zhī )希望我以后的孩(🌔)子这个(gè )可以像小豆豆(💩)(dòu )一样长(🛴)大我也会一天给她做山的(🎧)味道和海的味道哒
豆豆的三部(bù )曲是(shì(🐾) )背叛(🕶)遥远(🌐)的救(jiù )世主天(tiā(🏓)n )幕(🕑)红尘用文(🈹)化的视(🤸)(shì )角(🕵)上帝视角(🧗)重新(xī(🚤)n )睨视文化制度生产力包括(⬇)文化(🛌)在(⌛)朔造个体命运的过(guò )程是不是有(💓)一(🔶)种文化是无比的(🏌)强势(😐)文化强悍霸(bà )道(dào )文(wén )化造(zào )就(🌔)强者(🧔)弱势文化造就弱者明(míng )确的客观规律(lǜ )你办(🧠)事的人的(🌆)文(🚖)化属(🎮)性更能完(wán )成(🕗)更符合国家规定天道不然的话有(⏪)(yǒu )没违背(bèi )规律(lǜ(🚚) )的人就一定没(🖲)(méi )有好下(🕛)场
区别(🤟)于(📼)曲解然(rán )后(hòu )的因果说上一辈作(📼)孽我(wǒ )这一辈子才(🎇)这幅(🥏)模样这一辈(🕝)子(🛣)(zǐ(🛴) )不怕吃苦下一辈子一定能投个好(🐼)胎比(🛩)如王(🧡)思聪等区别于(⛺)歪曲的基督大同(🏩)(tóng )世界信者得(🏺)不死(sǐ )不灭不(bú )信(🖨)者下(xià )地(✋)狱本(🔱)质上那是宗教给自己的力量是离指见明(míng )月的手(shǒu )对准(👰)比指头(tóu )本(běn )身更(gèng )最重要但人们更喜欢研究指(zhǐ )头这才(🈁)是客(kè )观意义实际
经(🍠)典也好神剧也好我们不要试图(♈)去(qù )论(♑)长论短试着(🐝)去知道一点一(🌨)下豆豆三部曲的(🏌)文化脉络包括不惜一切手段如何能盒(hé )子包(bāo )装让(🏘)自己内心不受道德(💂)的审判(👃)总(🐬)之(🈂)有一句话天道本质应该是(🌕)(shì )适(shì )者生存优胜劣汰物(💝)竞天择适者生(shēng )存而(ér )人类可是(🔋)有比(bǐ )较完备的教育体制(🕒)和文明魔皇(🛳)的的方法是对(duì(🏍) )自然界相比生(🔽)存能力是实力(🥋)最弱的也是(🐒)最强的
谁(shuí )都要有过背叛包括(kuò )自己也(📬)会背叛自己隐逸山(shān )林是我们都(😻)必须救赎自(zì )己的灵魂是因(🌥)为(wé(🔀)i )有无(🏩)数的恩(🙅)无数的爱供养三宝我(🌈)们我(wǒ )们对于一无(🚌)所知农(🦂)村的孩子多农村孩子(⬅)的父母苦只(😈)不过充(🚮)分(fèn )尊重苦肯定(👬)不(🔌)能苦(🎼)教育(🕠)苦没(méi )法苦孩子的原则(🥣)为(📴)什(🧦)么(me )不我们(🔲)走的这等坦然和坦(💴)荡(⌛)是因为(wéi )有人(rén )为(wéi )我们负重前行(🍝)
那(nà )就对(🚹)付背叛我们会不(⛴)会像(🔑)宋(〽)一坤一样(yàng )救赎(🔏)是不是会(huì )用爱化(🚇)(huà )解一切苦(🆙)难宋一(yī )坤的姐姐找不到(dào )一(👈)(yī )条自我救(jiù )赎(shú )的路去西(xī )部支(🤟)教在(zài )陕西当教(🗿)师一(yī )辈子青春化成养(💓)料孵(fū )化更(gèng )大祖国的未来实话(huà )实话(📊)行者修行(háng )生活(huó )一(🐌)样(yàng )的修(🎵)行才是(shì )大智慧当(dāng )下智才(➕)是正智相(💔)也很(🏠)宋一坤的救(📗)赎饱含了(le )争议(yì )只(📶)不过(guò )他破坏(🍨)性开采市场资源劳动力资源文(wén )化资源价值资源(yuán )和(🛐)公共(📥)资源宋一坤(🦑)试图用(🕺)这样的(🎀)阶层(🛡)跃迁想一下子基本(⛹)温饱问题和世俗(😐)对于生存(cún )竞争的(🤨)压(🍤)力宋一坤的时(shí )间很很值钱(qián )他不只(zhī )希望(wàng )自己的生(🎴)命实在(🙌)是浪费(fèi )在柴(chái )米(🙊)油(👝)盐的消(xiāo )耗战上这(🐓)(zhè )样的生(🤶)命(🏫)才能活得滚(gǔ(🎱)n )烫的
那(😨)你(🍾)遥远的救世(shì )主改编成(🌹)成(🕋)电(dià(🎎)n )视(🐌)剧(🏛)天道被(📘)被(🎇)人们熟知这个书的时间线相当(dāng )奇怪电视(🏔)剧改编成(😉)后把时间线(xiàn )故意往后推了10年(🚱)不过背(🥨)景设定在1995年股市市场(🔡)正方兴未艾大熊市(⏬)之后的第(💠)一波政策红利因为(🤩)外资和中方也可以建立(🎇)混(🗄)合基金不不允许(⏰)发行新股大家恐慌(🧝)逃往zf就是(shì(🍛) )为了救(jiù )市易安科技的股票从草根价到网红比(🏄)较热门之路一路(🕝)腾飞(❔)股市神话伴随一三个系列忧伤的(🥔)股(✅)市在坊间(jiān )流唱
同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道(🙋)德包括(🙉)(kuò )伦理市场讲规律(🚔)规则信息差(💬)认知差(chà )时间差还没(🚻)(méi )有人怜惜失败者(🦆)(zhě(⬆) )这里(🐔)唯有一(💆)直赢才能站在高处看风景行业(⚓)的二八定律在内(🏚)财富的(de )马太效(xiào )应一直存在地我想知道为什(shí(🌇) )么穷(🌮)富差距极(jí )为(😬)之大是因为社会不需要只不过(guò )只有贫富巨大无(⏬)比的差(㊗)异(🚉)别(🧛)人才不愿意牺性更多的(de )时间(📂)生产价(👨)(jià )值(😾)无差(🌾)别的人(📚)类劳动真(😐)要所有的被机器人替代(dài )这(😰)样(yàng )机(jī )器人(🎧)会成为这(zhè )个世界的主宰是因为(🎽)故(❇)事(shì(➡) )一直是这样既(🍍)得利益者不一定(dì(🌖)ng )是最会创造价值的一定是(shì )最会(🏯)分配价值(🕐)和画(huà )大饼的存在人这生物不给吃的给空(kō(🚍)ng )头(🏖)支票都(🏾)会照单全收(🙇)的(de )物种完全没有肯定不能有(🕯)(yǒu )逻(🔞)辑(jí )和理性去推(🕹)导(🈲)
穷富是格(gé )局是(shì )思维是文化(😱)也传统我们以为一个人成功与否有(🆗)很多标准最(🚆)多保障(zhàng )是钱多少要(🙌)知道(dào )并不(🤝)是如此而且很多人(🚩)(rén )哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元(🏑)英根(🕺)据(🌅)王庙村(cūn )的(💙)精准(🔺)扶贫这对(duì )别(🖋)(bié )人可以说也是(shì )一(🐤)(yī )场屠(tú )杀(🆗)我记(🍇)(jì )得二战期间有(yǒu )一个人(🌜)把(🎉)正在(zài )大量喝(hē )水(📁)的敌人(rén )给杀了战争和和(hé )平也要(yào )有人(🥔)性结果一丝(sī )遮羞布为什么(⛳)(me )不毕竟平均人战争大都那(⚓)个(🕗)层面的治理个人(rén )的力量太(🦕)弱(🎸)小(💹)的人类没(🏥)法(🤽)在喝(🚓)(hē )水的时候(🏳)去(📕)杀人是是(📃)因(👣)为人动物本能的一丝善良(🎨)纯(chún )洁和(🥟)悲悯就算是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙去(qù )被(bè(🤫)i )屠杀(shā )纵然(rán )是有人类充当唯一中级文明的人难(👳)道(🌵)不(👏)会刷新一(yī )下自己的格局吗(📃)
劣币驱逐良币(🚰)(bì )世(🚴)(shì(🍢) )间公理(🚫)只不过做动弹啊行业(yè )的那个二(èr )另的八老是被收割的主(🎐)体哪怕是所有人都是(🐘)韭菜饥饿游戏楚门世(👸)界(jiè )就没对错(cuò )只有输赢
天幕红尘(🎎)当人们用道理逻辑理智命(mìng )运和天(🛢)道请解释世界的时候(⏰)(hòu )就早被(💔)卷入在红尘中天幕下(🐀)了就像易经(jīng )天(🎓)地人奇门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒家(jiā )讲忠(🎉)恕(shù )很(🌺)多时(shí )候天才和凡人的(👎)区别不(🕹)只在于思维格局而取决于(🔃)人智慧至(zhì )于110的(📃)的非(🈺)理(lǐ )性(🔒)(xìng )繁荣李小(xiǎo )龙把那种(🎣)叫(jià(🦍)o )肌(✅)肉(🕦)记(🌫)忆王明阳(Ⓜ)叫知行合(㊙)一(🕟)老(lǎ(🎩)o )子叫天法道
对付水会学游泳一定(📹)不是(💜)恐惧而是(🕉)本能就像人在母(🥍)体羊(🆗)水里面(🥫)一样高人并非神高人是明(🍠)(míng )白某个特定(📉)立(🚂)场和范畴(chóu )内的规(🗾)律并且依靠
那(😌)像(📕)刘(🚽)慈欣三体里(📘)面(miàn )的宇(yǔ )宙炼狱丛(cóng )林法(fǎ )则一样核心坐标的暴露一(yī )定会(huì )让(🍧)更高纬度(dù )的智慧生命降纬打击
那就叶子农(nóng )手中掌握了这样(⏰)(yàng )的话一套科(💎)学(🤝)的(✴)方(🔑)法论势(shì )必会(huì )会拥有这(🚏)条街最(🦇)靓的仔(😫)为什么不一定会被代(dài )价是因为这(🍅)样的人未(🥜)知是对世(🚅)界文化格局影响深远就好似西(👯)方元首会被(bèi )斩首一样优秀(xiù )的人肯定不会隐藏地自己很可(🌰)能会会被别人所伤害不能成事一定为我(🍥)(wǒ )所杀(🛌)
看上去像华容道曹操(cāo )和关羽(🦀)狭路相(xiàng )逢的时(shí )候诸葛亮(🍯)为么让关(😎)(guān )羽(🥈)去守这样至关重要(🌔)的(de )隘(🎯)口毕竟(🍽)曹操不能死(❎)三足鼎(🦈)立的格局肯(🚂)定不能彻(🥫)(chè )底毁(huǐ )灭是(🔷)因(yīn )为格局(🤶)(jú )毁了的前提(➰)是万(🤱)千民众(🕍)的死亡包括时代(dài )过了好一(yī )会儿安宁(🥔)后的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说(shuō )我们都(🛑)是(shì )这样一个概念系统内的(📑)争(🎢)斗有一个临(🚍)界(🕧)值那(nà )像国共(🖲)一起抗日一样解决的一定是(shì(🖲) )主要矛盾(🏽)这那就(jiù )是天道
这样的话豆(🎨)豆的(🆒)红尘三部曲那个(🏒)经典不入(rù )红(🚫)尘如何断(🦔)红(💾)尘不想(🥐)体验(🚖)有请要如何(💄)(hé )做(🤱)到冷血无情则是(shì )空也是(⏭)一(yī )样空(🧠)也(🈂)不(bú )是(shì )一无所有(🙅)是(shì )经历过繁华热闹穿过人山人海(👼)我看(🍔)过(🥠)诗(🗃)和远(yuǎn )方回过身人生何止唏嘘不已红(hóng )尘就(💓)像(🖐)大染缸(gāng )大坟场(🛫)垃圾堆(🌴)甚至连是污水处理厂唯(🌏)有坚(🚂)(jiān )守初心方得始终怎(🔺)一个爱字了得(🏺)
豆豆用谣言(yán )的救世主中(🛋)丁(🕥)元英说了(🐷)一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧(🔭)香的礼佛(fó )得智的得智慧修禅的(🤦)修禅平均人收获不一(🌪)样(yàng )只不过是哪有那个比(💢)那个更(🏂)经(🚯)典
很多人戏言这(zhè )个女生和(hé )那个(🎖)女生不一样不(bú )信你试试(💱)有时(🗃)(shí )候(🍘)确实(shí )是(shì )一样的最合适自己的就好不(👶)一定非要是别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(🛁)洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的(🦅)
一样(🎶)(yàng )去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡的世界(🐃)有人(rén )喜欢百年孤(gū )独有人不喜欢(🗻)红楼(lóu )梦有人(rén )金瓶梅不一样的人(rén )看金瓶(🛰)梅换取的(🍴)结(jié )论和感触都(🉐)不一样可见人(😡)的(🆚)文化属性和慧根和悟性相差十(shí(📲) )万八(⛸)千里