窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(💻)(xiǎo )豆豆一到九(🌙)章梗概(🥔)
窗边的(🦂)小(💌)豆豆讲各章不断地的是(shì )一个是因为顽皮(🚲)而在一年级就被(🌰)退学的小(xiǎo )豆豆到了(🐡)(le )一所(suǒ )全(quán )新(🤮)学校巴学园后突然(🌶)发生(shēng )的有(yǒu )趣的故(🏑)事
每(měi )章主要内(🧟)容简要概(♟)括
第一章在电车里平时上课(➡)(kè )的巴学园
小豆(dòu )豆是个天性天真(🙈)烂漫精力旺盛完(🌃)全没有(🎦)纪(🚂)律不受拘(🚗)束的(⏮)孩子她(🌀)被(🌈)普通(🌾)地学校纳入问题学(xué )生却在巴(bā )学园(🥗)能(⭕)长(😳)成(🌫)一个富(fù )有同(tóng )情(🛠)心乐(💙)意(yì )助(🎱)人(🍸)知书(shū )识礼想象力丰(♓)富动手能力不(bú(🔠) )强(qiá(🦀)ng )的(de )好孩子(🈯)或许(xǔ )她本性如(💯)此巴学园仅仅挺好地能维(🔖)护引导出(♋)来她本性的(de )发展
这所由教育家小林宗作一手创办的小学老师(📬)中有(🌖)他(🦖)的(🌶)大儿(🐓)子(🉑)巴学生中有小女儿美作他自己任校(🕺)长小(xiǎo )林先(💭)(xiān )生富足(zú )热(😨)情(qíng )满(🍃)心(🤢)信念(😿)(niàn )地创办(🍌)教育了这所小(🧔)学(🐉)确实它的存(👏)在相当短暂的瞬间1937年1945年(🐙)虽说全校学生唯(wéi )有五十来人但他专(🍹)(zhuā(💢)n )心(🆔)研究教(jiā(🈯)o )育之道悉心种子(🦄)培(🔇)育每一个学生心(xīn )细挖掘到(dào )每一(🔍)个(🐳)学生的长处这种(🍺)对(🥪)教育的(🚰)赤子之心(🐩)(xīn )呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小豆(🍺)豆蓝(lán )月帝国联合国儿童基(🕉)金会(huì )亲善(💭)大使(🙌)小豆(💛)豆(🕊)的同学(🆑)有(🅰)的蓝月(📚)帝(🕛)国世界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的国内最顶尖(🕉)的(🦌)植物鉴(jiàn )定专家有的下一(yī )界大(dà )学老师有(🚘)的(de )成为医生有的(🥂)创(🍗)派美术设计公司(sī )有的下一(yī )界资深专业发型师(shī )不(bú )过巴学园的学(👤)子长大成了对(duì(💁) )社(🛺)会用(㊗)处(➿)之人以及(🤫)曾经的的(😙)问题儿童
这无疑是最(👐)终的教育基地(👣)这也使(shǐ )巴(🕸)学园(🆓)成(🌾)为如今许多人梦想中(🤑)的学校只是可惜巴学园已犹是修真者(zhě )的存(💽)在可(🍘)幸综合(hé )类全(🐓)书则可对(🎟)(duì )巴学(🎹)园当(➕)年杰出的的办学理念略(luè )窥一二
第二章人人平(🛠)等尊重
小豆豆第一天去(qù(😷) )面试会校长小林(🈲)宗(🍠)作陪(🧥)她聊天四个小时在那(🔂)以前及以(yǐ )后(🚙)没有(♒)了一个(gè(📜) )大人这么严(yán )肃听小(🥎)豆豆讲话对(♉)(duì(📮) )孩子(🍕)最大的尊重就是认真听(🍃)她回话哪怕可(kě )她说得半点条理大(dà )人听得一(🗑)头雾水又是最管(guǎn )用的交(🍻)流孩子的表达欲得(🥖)到满足大人我(wǒ )得到所了解孩(🔶)子的机会而且这份(🐨)十分尊重使孩(🎴)(hái )子深刻体会到(🧜)自己值得(♑)去爱被尊重是自信的(de )基(⛱)石
第三章小班(bān )教育巴学(🍩)园所(🏧)有学生(shēng )才五十来人按(àn )年龄(👗)(líng )从(🧓)年(✋)级一至(㊗)五分成五(👨)班每(🦌)个(🚢)班十个学生左右配备完善一(yī )个(🤢)(gè(🕯) )老师分别在锈迹斑驳的电车里天(tiān )天(🎠)上(🎽)课老(🌭)师有足(zú )够的精力了解(jiě )你(nǐ )是什么学生所了(le )解你是什么学生(⌛)的特(💷)性
第四章开放教学(🧥)巴学园是没(💦)有(🌮)单独计算的课程表一天(tiā(♉)n )早上由学(📑)生自己判断(duà(🌳)n )先从哪个地方科目就开始索性(xì(📷)ng )同(🖲)一个(gè )电(🤫)车课室里有的写假(🏞)(jiǎ(⛓) )片(🕋)名有(💧)的做物理实验不相互干扰大家都(⤵)心无旁鹜(😲)地做着自己真正比较感兴趣(🐨)事情这锻炼身体(👦)了孩子的专注(🤕)力(🔂)和自控力即使在嘈杂的(de )人群也(yě )能沉下心来专注(zhù )自己的事
第五章形式极为丰(🏳)富(fù(👞) )假如(💉)学生们都能(néng )够完成了功课老(lǎo )师可能会带他们到野外散步地头(🐻)见过(guò )花草(cǎo )树木(🎶)历史古迹村庄人烟不动声色(⏮)(sè )中(😖)孩子们(men )学(🤾)习历(🛂)史生物(wù )理科等知识(😀)此外(wài )还会不时举办(bàn )一(📩)次(cì )露营温泉(quán )之(🏖)旅(🖼)找(zhǎo )妖(yāo )怪茶(chá )话(⏩)会等活(😨)动充分释(🍩)放孩子的天性寓教(👘)于学
第六(liù(💵) )章注(🌍)重实践(jiàn )小林先(👎)生请来(👕)能够的农民(mín )旱田(📘)教孩子们庄稼知识并(😨)(bìng )让孩子们派人到田里(🏅)去摸索实(🧞)践如(rú )何能种(🌿)植(zhí )庄(zhuā(🌈)ng )稼(🚰)教材加强(qiáng )实践的形式(✨)使孩子的认(rèn )知更详(🥎)(xiáng )细
第七章因材施(🎩)(shī(🦔) )教巴(bā )学(xué )园有(yǒu )个(🌰)不能(🕠)站立(💠)走路的孩(hái )子高桥君运动会上小林先生(😉)因为(wéi )他的(de )条件专(🗾)业点设计比赛项目让(ràng )他不知(🍺)不觉间中获得冠军(🎞)解决高桥(🏰)君组建(🐍)自(🤡)信(⭐)心听说后(hò(🅰)u )来高(😭)桥君(jun1 )平时工作中负责(🐏)人(rén )际关(🤐)系(🚊)协调工作
窗边的小豆豆这一(🏳)本书中(🦆)让你印象最深的是
t这一(😗)本的(⛏)确(👐)并非什么(🐀)东西名著也又不(🥕)是研究和探讨(🕸)深沉(ché(😶)n )人生(shēng )意义的也没有很多(🏕)警世名言长大以后的我(😕)我看过很(hěn )多让我震(zhè(👖)n )撼(hàn )让我泪眼(yǎn )婆娑让(📃)我拍手称绝的(🦒)书可是从引响埋(😬)藏最深(🗡)这(🏊)一角度(⏺)可以(🏝)说(shuō )我我还是提(tí )这一本(bě(🏄)n )窗边的(👦)小(🉐)豆豆黑柳彻子著
当然这(😄)并也不是我的(de )启(🔗)蒙书我(wǒ )真正的意(🐭)义上读(dú )的第一本求下(🚖)载的让我(🐷)印(🏠)象非常深刻的书(🌳)估计是简爱不光(👰)比较喜欢(huān )她处处受气忽(🈶)然间(🏇)怡然(🏾)自(👇)(zì )得(🙉)的部分后面爱(ài )情(🔪)的(de )部分(🥨)确实当(dāng )时年(🔯)龄(líng )不足(⛺)(zú )没(méi )有(yǒu )懂得什么其中的含义不过那本书书让我(wǒ )感觉(jiào )得到描叙的力量书中出现的山的味道(dào )海(hǎi )的(de )味(🍠)道
电车教室
小(xiǎo )林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当(🍤)然小豆豆是一个都有点(🏛)古怪的(🕵)孩子(🐔)(zǐ(🥞) )被上一所学校申请(🚭)退学我们(men )来到这里(🧐)这里开(🗓)明(🧙)豁(🍡)达的校长诚心(xīn )的老(🍩)(lǎo )师友好(🌗)的(🔖)同(tóng )学(xué )新颖(⏫)的(de )授课让小豆豆(🔌)的人生(shēng )突然(🦇)发(🦄)生了巨大的变化这(🦑)本书我现在还保(bǎo )存(🤫)在书(🥜)架上要究其原因(yīn )倒底我想知(🆗)道为什么对我(wǒ(👅) )影(🐊)响深远(🎹)差(😆)不多就是让我第(🐚)(dì )一次对一(yī )所学校(🎮)对一群老师充满(🚔)向往想迫不及(jí )待的认(😉)识书中(zhōng )的(de )人想(xiǎng )了解小豆豆想转成小豆豆现在我早不(bú )是小孩(hái )子(zǐ(🧐) )了只(zhī )不过(guò )我真心喜欢只希望我以后的孩子这个可(🔎)以像小(xiǎo )豆豆(🐠)一样长(😛)大我也会一天给(✍)她做(🐽)山的味道和(hé )海(🍹)的味道哒
窗边的小豆豆真(🍌)的存在吗(🐡)
小豆豆并(🐽)非(fēi )真实(shí(🕐) )存在的人物是(⛑)虚构的窗边的(de )小(xiǎo )豆(🐀)豆讲述(shù )了作者上小学时的一(yī )段真(🧀)实的故事作者因调皮被原(yuán )学校(🛎)申请(🏯)退学后(🥚)来到巴学园(yuán )在(🕔)小林校长(zhǎng )的(🙂)爱护(😏)和引导下让一(⤴)(yī )般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成(🚟)了(🐓)一个大家(jiā )都能(🔱)得(dé )到的(de )孩子(zǐ )并打下了坚实的基(jī )础了她一生的基(🎣)础豆豆三(🍛)部曲哪(⌚)个最经(⛏)典
豆豆(♑)三部曲哪个(💋)最超经典(➕)不同的(🎖)年龄段完全不同的人生经历不一样的文化(🍬)属(😒)性(xì(🐦)ng )看(🔂)书的心(🗺)(xī(🧑)n )境情绪(🎺)想法都不一(💗)样这样的(✈)话看点(🦌)(diǎ(☝)n )书(🍮)的目的有三个第一启迪智慧陶(🧗)冶(🗄)情操第二也(yě )可(kě )以充实(🏬)自己的(💅)大(🍔)脑(💄)不想自己(jǐ )的头脑(🔌)被愚昧(🎼)落后和无知占据地第三简(💄)单点不委婉完成任务(🍍)更(👡)多的(👊)(de )物质(🗜)供应和精神供应豆(🚐)豆(dòu )的三部曲是背叛(㊙)遥远的救世主天幕红(hóng )尘用文化的(🎣)(de )视角上(👠)帝视角重新睨视文化制(zhì )度生(shēng )产力包括(kuò )文化在朔造个体命运的过(🤑)(guò )程是不是有一(🔘)(yī )种文化是无比的强势文化强悍霸道文(✈)化造(🏛)就强者弱势文(🖌)化造就弱者(👲)明确(🐥)(què )的客(📘)(kè )观规(guī(😜) )律你办事(shì )的人的文(wén )化(🚀)属性更能完成更符(🦊)合国家规定天道不(⛄)然的(de )话有没违背规(🚧)(guī )律的人就(👿)一定没有好下场
区别于曲解然(rán )后的(de )因果(guǒ )说上一(📼)辈作孽我这一辈子才这幅模样(yàng )这一辈子不怕吃(🦃)苦下一辈(🗄)子一定能(néng )投(⏭)个(🎡)好(🚀)(hǎo )胎比(🍃)如王思聪(😡)等(✅)区(📹)别(🙈)(bié )于歪曲(qǔ )的(💿)基督大(🌴)同(😠)世(shì )界(🏯)信者得不(🍚)死不灭(🎩)不(🧙)信(xìn )者下(xià )地(🖖)狱本质上那是(🏵)宗教(jiāo )给(⤵)(gěi )自己的力(💅)量是离指见明月的手对准比指头本身(shē(📵)n )更最重要但人们更(gèng )喜欢研究指头这才是客(kè )观意义(yì )实际
经典(diǎn )也(🌽)好神剧也好(hǎo )我们不要试图去论长论短试着去知(🙎)道一点一下(xià )豆豆(dòu )三部(🏥)曲(🥘)(qǔ(🕤) )的文化脉络包括不惜一切手段(♑)如何(😐)能盒子(zǐ )包装让自己(jǐ )内(🤹)心不受道(dào )德的审判总之有一(🚅)句话(🙏)天(🙁)道本质应该是(🚤)(shì )适者生(shēng )存优胜劣汰物(wù )竞天择适者生存而(🐚)人类可是有比较(jià(🛂)o )完备的教育体制(📋)和文明魔(🕡)皇的的方法(🚬)是对自然界相比生存能力(👴)是实力最弱的也(😗)是最强的
谁都要有过背(bèi )叛(🗒)包括自己也会背叛(pàn )自(🛬)己隐逸(🤰)山林(🗿)(lí(🛳)n )是我们(men )都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无(💅)数(🏾)的恩无数的爱供(🤰)养三宝我们我(wǒ )们对于一无所知农村的(🔰)(de )孩子多农村(🚍)孩(hái )子的父母苦只不过充分尊(zūn )重苦(🚭)肯定不能苦教育苦(kǔ )没法苦孩子的原则为(🛃)什么不我们走的(de )这等(🍕)坦然和坦荡是因为有(yǒu )人为(wéi )我们负重(🔝)前(👔)行
那就对付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤(kūn )一(🐋)样救(🐖)赎是不是会用爱化解(⚓)一切苦难宋(🐒)一坤(kūn )的姐姐找不到一条(tiáo )自我救赎的路去(🌂)西部(✋)支教在陕西(💏)当教师一辈(🖲)子青春化成养料孵化(huà )更大祖国的未来实话(huà )实(⏪)(shí )话行者修行生活一(🚃)样(🍻)的修(🔲)行才是大智慧(🚿)当下智才是正智相(📥)也(yě )很宋一(🔪)坤的救赎饱(bǎo )含了争议只不过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源价(jià )值资源(yuán )和公共资源宋(🖥)一坤(kūn )试图用这样的(😍)阶层跃迁(qiā(😓)n )想一下子基本温(🙁)饱问题和世(📟)俗(sú )对于生存(📚)竞争的压力宋一坤的(🌍)时间(🤼)很很值钱他不(bú )只希望自(zì )己的(🚋)(de )生命实在(zài )是浪费(fè(⛹)i )在(⬛)柴米(mǐ(🛷) )油盐的消耗战上这样的生命才(🍠)能活得滚烫的
那你(nǐ )遥(🛩)远(🔁)的(🐅)救世主改编成成电视剧天(tiā(🏬)n )道被被人们熟知这个书的(de )时(shí )间线(🧠)相当奇怪电视剧改编成后把(🥢)时间线故(🦄)意往后推了10年(nián )不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾(😗)大熊(🏴)市之后(🕚)的第(🍿)一波政策红利(🔍)因(🙄)为外资(🛒)和中方(🔒)也(🚧)可以建立混合基金不不(👁)(bú(👶) )允许发行新股大家(😆)恐慌逃往(🎙)(wǎng )zf就(🦒)是为了救市(shì )易安科技的股票从草根(gēn )价到网红比较热门之路一路(🐶)(lù )腾飞股市(👬)神话伴(bàn )随一三个系列忧(🛏)伤的股市在(♓)坊间流唱
同(tóng )时任何(🦄)行业(🛴)(yè )的(🧐)(de )竞争完全(💺)没有不存在地道(📐)义道德包括伦理市场讲规律规则信(xìn )息差认知(🚱)差(🛬)时间差还(🛏)没(méi )有(🏕)人怜惜失败者这(🕶)里(⛔)唯有一直赢(✌)才能站(🏚)在高处看(🚕)风景行(háng )业的二八定律在内财富的马太效应(🎼)一直存在地我想知(💃)道为什(🖼)么穷富差距极(jí(📥) )为之(🥡)大是(🎭)因为社(shè )会(🚦)(huì )不需要只不过(🈶)只有贫富巨大无比的(😿)差异别人才不(📞)愿(😉)意牺性更多的时间(jiān )生产价(jià )值(🗒)(zhí )无差别(🚳)的人类劳(➰)动真(zhēn )要所有的(de )被机器(🈺)人(♒)替代这(zhè )样机器人会成为(wéi )这个世界(jiè(⏬) )的主宰是因为故事一直是这样既得利(🖋)益者不(bú )一定是最会(huì )创造(👬)价值(🕯)(zhí )的一定是最会分配(✔)价值(🎐)和画大饼(👂)的存在人(rén )这生(shēng )物(📏)不给吃的给(gěi )空头支票都会照(zhào )单(dān )全收的物(🐽)种完全(🍷)没有(🥧)肯定不能有逻辑和(❣)理(💪)(lǐ )性去(qù )推导
穷富(🤤)是格局是思(sī )维(🏴)是文(wén )化也传(⬛)统我们以为一个人成功与否有很多标(biāo )准最多保(bǎo )障(🤜)(zhà(🎄)ng )是钱多少(⏫)要(🎚)(yào )知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱(🛍)的话仍然挺穷
丁元英根据王(wáng )庙(👏)村(🌈)的精准(📌)扶贫这(zhè )对别(🥑)人可以说也是一场屠杀(shā )我记得二战期间有一个(gè )人(🎆)把正(🦏)在(zài )大量喝(💸)(hē(🛰) )水的敌(💧)人(🥀)给(🔓)杀了战争和和平也要(🎬)有人(rén )性结(jié )果一丝(🕴)(sī(🦕) )遮(zhē )羞布为(😥)什(🕌)么(🐲)不毕竟平均人战争大都那个层面的(🚼)治理个(gè )人(🐔)的力量太弱小的(🎈)人(🎉)类没法在喝水(🌼)的时(shí(💂) )候去杀(🦍)人是(🌷)是因为人动(dòng )物(wù(💑) )本能的一丝善(shàn )良(🎪)纯洁和(🥤)悲悯就算是动(💬)(dòng )物肯定在喝水不(bú )的(😧)时候(🚘)也(yě )未必(🏫)发动獠牙去被(bè(💾)i )屠杀(🛃)纵然是(🤗)有人(rén )类充当唯一中级文明的人难道(🐈)不(bú )会刷(👁)新一下自己(⛸)的格局吗(ma )
劣币驱逐良币(bì )世间公(gōng )理(lǐ )只不过(♿)做动(dòng )弹啊行业(yè )的那(nà )个二(èr )另的八老是(💄)被收割的(⬇)主体(tǐ )哪怕是(shì )所有人(rén )都(👅)是(shì(😉) )韭菜饥饿游(🤐)戏楚门世(🙅)界就没对错只有输赢
天幕(mù )红尘当人们用道理逻辑理智命运(yù(🏧)n )和天道请解释世界的时候就早(🔔)被卷入在红尘中天幕(🎱)下了就像易经(jīng )天地人(💇)奇门(🍕)遁甲甲乙丙丁道德(dé )经阴阳佛家讲因果儒家(🅱)讲忠恕很多时候天才(📟)和凡人的区别不只在(zài )于思(🍿)(sī )维格局(🚼)而取决于(👌)人智慧(🕢)至于110的(😐)的非理性繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫(🍶)(jiào )肌肉(💑)记(🏌)忆(🖥)(yì(🚑) )王(wáng )明阳叫知行合一老子(zǐ(🎏) )叫天法道
对付水会学游泳(🍜)一定不是(shì(🥀) )恐惧(jù(🛶) )而(ér )是(shì )本(běn )能就像人在(🐀)母体羊(🕵)水里面一样高人并非(fēi )神(🍦)高人是明白某个特定立场和范(🅰)畴(🎪)内的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙(❄)炼狱丛(🍮)(cóng )林法则一样(🔦)核(hé )心(❔)坐标的(🔼)(de )暴露一(🍜)定(🥝)会让更(gèng )高纬度的智慧(💺)生命降纬打击
那就叶子(🐰)农手中掌握了这(zhè )样的(📦)话(huà )一套科学的方(fāng )法(🏡)论(✨)(lù(🔄)n )势必会会拥(🆘)有这条(🧓)街最靓的(de )仔(😲)为什么(🚇)不一定会被(bèi )代(dài )价(jià )是因为这(👑)样(🦃)的(🍵)人未知是对世界(jiè )文化格局影响深远就(😯)好似西方元首(shǒu )会(♑)被斩(👟)首一样优秀的人肯定不(bú(🥌) )会隐藏地自(🧔)己很可能会会被(🕰)别人(🛢)所伤害不能成事一定为我所杀
看(🌯)上去像(⬆)华容道曹操和关(guān )羽狭路相逢的时(shí )候诸(zhū )葛亮(🐭)为(wéi )么让(🎆)关羽去守这样(🐨)至关重(chóng )要(yào )的(🆚)隘口毕竟曹操不能(📩)死三足鼎立(🏴)的格(🔋)局肯定(🍷)不能彻(chè )底毁灭是因为格局毁(huǐ )了(🏇)的前提是万千民众(🍭)(zhò(🏑)ng )的死亡(wáng )包括时(🏞)代(🌦)过了好一会儿安宁后的(de )繁华热闹都(dōu )变成废墟文明(🛡)还好(🆓)战(🚣)争(⛅)再说我们都是这样(yàng )一个概念(nià(🥃)n )系统内(🏭)的争斗有一个临(👨)界值那像国共一起抗日(rì )一样解决的一定是主(🧞)要矛(🕰)(máo )盾这那就是天(🆙)道
这样的话豆豆的红尘三部曲那(😤)个经典不(🍂)(bú )入红(💞)尘如何断红(🌃)(hóng )尘不想体(tǐ(🔕) )验有请要如何(🎬)做到(🍥)冷血无(🍪)情则是空(kō(🆎)ng )也是一(♎)样空(kōng )也(🕢)不(🦃)是一(yī )无所(suǒ(✔) )有是(shì )经历(😯)过繁(fán )华热闹穿过(guò(🐐) )人(rén )山人(rén )海我看过诗和远方(👶)回过身人生何止唏嘘不已红(🍜)尘就像大染缸大坟场垃圾(🔰)堆(⛳)甚至连是污水(🔂)(shuǐ )处(chù )理厂唯有(yǒu )坚守初心(👱)方得始终怎一个爱字了得
豆豆用(🐩)谣(🗓)言的救世主中丁(😥)元英说(🕴)了(🐊)一句大实话(🎪)烧香(🤱)磕头(♉)的(🌹)烧香(🚮)拜佛烧(shāo )香的礼佛(fó )得智的(🍈)得(🌉)智(🤥)慧修禅的(😻)修禅平(🔧)(píng )均人收获(huò )不一(🕘)样(yà(🔥)ng )只(zhī )不过是哪有那个(🈚)比那个(✅)更经典(🙍)
很多人(rén )戏言这(🐭)(zhè )个(gè )女生和那个女生不一样不信(🚋)你(🌉)(nǐ )试试有时(🎥)候(🕒)确实是一样的最合(💹)适(📚)(shì )自己的就好不一(😟)定非要是别人家的(😴)(de )才(👫)好正(🏒)见(🚓)正智正念那是坦坦荡荡(🏥)做人哪(nǎ )怕贞洁烈(🔭)女肯定(🔹)无毒不丈(🧘)夫(fū )纯粹是自己给自己的不(🕟)(bú )是什么别人(📚)给你的
一样(💵)去(🥋)读书(shū )有人(🧔)就是喜欢平凡的(🍮)(de )世界有人喜(🗻)欢百年孤独有(yǒu )人(rén )不喜(🏔)欢红楼梦有人金瓶梅(méi )不(🍟)一(✨)样的(de )人看金瓶梅(méi )换取的结论和感(👋)触都不一样可见人的文化(🥪)属性和慧根和悟(🔝)(wù )性(👠)相差十万八千里
猜你喜欢