窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到(👣)九章(🚕)梗概(🌻)(gài )
窗(chuā(⏩)ng )边(🔷)的小(🎛)(xiǎo )豆豆(🕚)讲各章(zhāng )不断(duàn )地的是一个是因为顽(wán )皮而在一年级就被退学的小豆(😳)豆到(dào )了一所全新学校(🛵)巴学园(yuán )后突然发(🏣)生的有趣的(de )故事
每章主(zhǔ )要内(🐜)容简要概括
第一章在(zài )电车里平时上(shàng )课的(🌚)巴学园
小豆豆是(🍂)个天(💁)性天真(zhē(😅)n )烂漫(⛑)精(jīng )力旺(⏪)盛(🍶)完(wán )全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通地(😘)(dì(😭) )学校纳入问题(tí )学生却在巴学园能长成一个(gè )富有(yǒu )同情心乐(🏵)意助人知书识礼(lǐ )想象(🏒)力丰富(fù )动(🚦)手(⌛)能力不(🖨)强的(de )好(💯)孩子或许她本性(🍞)如此巴学园仅(jǐn )仅挺好(hǎ(🦑)o )地(🤵)能维护引(🔰)导出来(lái )她本性的发展
这所由教育家(jiā )小林(🚏)宗(🔩)(zōng )作(🔟)(zuò )一(yī )手(⏭)创办的(👡)小(xiǎo )学老(🐭)师中有他(🛵)的大儿子巴(💄)学(🕓)生中有(🧚)小女儿(ér )美作他(📳)自己任校(🦔)长小林先生富(🕗)足热情满心(♌)信(😣)念地创办(bàn )教育(🌑)了这(zhè(🎁) )所(🥦)小学确实它的存(cún )在相当短暂(♓)的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有(yǒu )五(🛡)十来(🤙)(lái )人但他专心研究(🌻)(jiū )教育之道(🐂)悉心种子培(péi )育(🥌)每一个(gè )学(🤞)生(🚗)心细(👐)挖掘到每(🥁)一个学生的长处这(zhè )种对教育的赤子之心呵护巴(bā )学园学子(zǐ )快乐(lè )成(😆)长读书(🔸)成才(🏓)
小豆豆蓝月(🎳)(yuè )帝国联合国(〽)儿童(tóng )基金会亲善大使小豆豆(dòu )的同(tóng )学有(yǒu )的蓝月帝国(🎽)世界(jiè )卓(💾)越的物理学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物(🗾)鉴定专(zhuā(👉)n )家有的下一(🔯)界大(♏)(dà )学老师(💵)有的成(chéng )为(wéi )医生有(⬆)的创派美(mě(🔂)i )术设计公司有的下一界资深专业(yè(✳) )发(🏧)型师不过巴学园(yuán )的学子长大成了对社(🔍)会用处之人以及曾(céng )经的的(💞)问题儿童
这无疑是最终的教育(yù )基地这也使(🖋)巴(🛄)学(🗨)园成为如今(🥂)许(😐)多人(rén )梦想(🚣)(xiǎng )中的学(xué(🚍) )校只是(🔛)可惜巴(🖕)学园已犹(🆎)(yóu )是修真者的存(cún )在可(🏿)幸(🚗)综合类全(🛣)书则可对巴(🦋)学园当年杰出的(🎽)的(🐌)办学理念略窥一二
第二章人人平等尊重(🥞)
小豆豆第一天去(qù )面(🛳)试会校长(🤒)(zhǎng )小(xiǎo )林宗(😄)作陪她聊天四个小时在那以前及以后(💊)(hòu )没有了一个大人这么(me )严(🐱)肃听(tīng )小豆(👌)(dòu )豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她(✡)回话哪怕可她说得半(🌟)点条理大人听得一头(tóu )雾水又是(shì )最管用的(🈶)交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足大人我得到所了解(jiě )孩子(⏪)的机(👙)会(👨)而且这份十分尊重使孩子深(🧑)刻体(🚣)会到自己(🔒)值得去爱(ài )被尊重是(❕)自(zì )信的(😟)基石
第三章(🌖)小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年龄从年级一至五分成五(⏸)班每个班十个学生左右配备完善一个老(lǎo )师(🔅)分(fèn )别在锈迹(🏈)斑驳的电车(🎼)里天(tiān )天上(🥌)课(🖖)老师有足够的精力了解你是(shì )什么(me )学生(🍾)所了解你是什么学生的特性
第四章(🍶)开放教学巴学(🐠)园(🍐)是(📍)没有单独计(jì )算(suàn )的课程表一天(🧕)早上由学生自己判断先从哪(💰)个地(😁)方科(😄)目就开始(shǐ )索性同(tóng )一(🎞)个电车课室里有的写假片名有的做物理实验不相互干(🗽)扰大家都心无旁鹜地做(💮)着自己真正比较感兴趣(🐁)事情(♏)这(zhè(⛓) )锻(🐉)炼身体(⛺)了(le )孩(hái )子的专注力(lì )和自控力即使在(🐄)嘈杂(zá(👿) )的人群也(💥)能(néng )沉(ché(🛤)n )下心来专注自己的事
第五章形式极(jí )为(wéi )丰(🤸)富假如学生们都能够(gòu )完成了功课老(🕹)师可(kě(⏳) )能会带(dài )他们到野外(🐌)散步地头见过花草树木历史古迹村(🗿)庄人烟不(bú )动声色中(🔺)孩子(zǐ )们学习历史(shǐ )生(😇)物理(🎅)科等(děng )知识此外还会不(bú )时举办一(🃏)次露营温泉(🐨)之旅(lǚ )找妖(📩)怪茶话会等活动充(chōng )分释(🏠)放(fàng )孩子的天(tiān )性寓教于学
第六章注重实践小林先生(🏦)请(qǐng )来能够的农民旱田教(🌳)(jiāo )孩子(zǐ )们(🍌)庄稼(🐍)知识并(🎃)让(😯)孩子(✨)们(🌏)派(🆙)人到田里(lǐ )去摸索实践如何能(👾)种(🦀)植庄稼教材加强(qiáng )实(shí )践(🕰)(jiàn )的(de )形(🚞)(xíng )式使孩子的认知更详细
第七章因材施教巴学园有(✴)个不(👧)能站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件(🚹)专(zhuān )业点设计比赛(🌑)项目让他不知不(bú(🧦) )觉间中获(huò )得冠军(jun1 )解决高桥君组建自信心听说后(💎)来高桥君平时工作中负责(📌)人际关系(xì )协(⤵)调工作
窗(😾)边(🕳)的小(👙)豆豆这一本书中让你(🥏)印象(🕥)最深的是
t这一本的确并非什么东西名(💈)著也又不是(🈸)研究和(🥐)探讨深沉人(rén )生意义的也(🦂)没有(🚮)很多警世(🔈)名言长(👷)大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍(🏓)手称(🤘)绝的书可(🚡)是(shì )从引(🗒)响(xiǎng )埋藏最深这一(🧠)角度(🗯)可以(yǐ )说我我(🤴)还(🚋)(hái )是(shì(🌻) )提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著
当(dā(❄)ng )然这并也不是我的启蒙书我真正(🔏)的(🙃)意义(yì )上读(🌬)的第一本求(🏍)下载(🔯)的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是简爱不光(📱)比较喜(🍜)欢她处处(🍗)受气忽然间怡然自(zì )得的(de )部(🙇)分后面爱(😞)情的部(bù )分(♿)确(➡)(què )实当时年龄不足没有懂(🏸)得什么(me )其(qí )中的(👺)含义(🙋)不过(🐄)那本(běn )书书让我感觉得(🆘)到(dào )描叙(xù )的力量书中出现(xiàn )的山的味道海的(🐱)味(🏀)道
电车教室
小(👣)林(lín )一茶(🚯)
等那些(🍾)个场(🙇)景(jǐng )和细节(🥋)让我现在(🐳)都记忆犹(yóu )新当然(👡)小豆(dòu )豆是一(🧣)个都有点古怪(🛶)的孩(✴)子被上(shàng )一(⛺)所(🐅)学(🍃)(xué )校申(💠)请退学(🌲)我们来到这里这里开(kāi )明豁(🐦)达的(de )校长诚心的(de )老师友好的(de )同(🌪)学新颖的授课让小豆豆的人生突(🚽)然发生了巨大的变化(🃏)这(🧗)本书(shū )我现在还保(bǎo )存在书架上(shàng )要究其(🅿)原(🤷)因倒底(🤱)我想知道(🌹)(dào )为什么对(🥤)我影响深(🛍)远差不多(🦁)(duō )就是让我第一次对(🙀)一所学校对一(🎹)群老师充满向(🐔)往想迫(🍩)不(🧛)及待的认识书(🤔)中的(de )人想(🔧)了解小(🛑)(xiǎo )豆豆想转(🚖)成(🔗)小豆豆现在我早不是小(😝)孩子了(le )只不过(guò )我真心喜(🚷)欢只希望我(🕓)以后的孩子这个可以像小(📮)豆(dòu )豆(dòu )一样长大(🆓)我也会一天给她做(👗)山(⏪)的味道和海的味道(🧘)哒
窗边的小(xiǎo )豆豆真的(🥓)(de )存在吗
小豆(😙)豆并非真实(shí )存在(⚾)的人物是虚构的窗边的小豆豆(🎓)讲述(shù )了作者上小学时的(✨)一段真实的故事作者(😴)因(🛰)调皮被原学校(xiào )申请退学后来(lái )到巴学(xué )园在小林校长(zhǎ(💈)ng )的(de )爱护和引(🕌)导下让一般人眼里怪(🤛)怪的小(🌒)豆豆渐(🖲)渐地(dì )成(💶)(chéng )了(le )一个大家都(dōu )能得到的孩子(🐉)并打(dǎ )下了(🙄)坚实的(de )基础了(⌚)她(tā )一生的基础豆豆三部曲(🤝)哪(❣)(nǎ )个最经典
豆豆(🕓)三部(bù )曲哪(🥘)个最超经(🎴)典(🎚)不同(tóng )的年龄(🌵)(líng )段(🏆)完全(🛺)不同的(de )人生经(🛅)历(⛴)不一样的(de )文化(🤼)属(🗡)性看书的心境情绪(🗝)想法都不一(yī(🔑) )样这(zhè )样的(🌚)话看点书的目的有三个第一(yī(〽) )启(🐉)迪智慧陶冶情(🕞)操第(🚚)二也可以充实自己的(🔏)大脑不(🏰)想自己的头脑被愚昧落后和(hé )无(🐢)知占(🎐)据地第三简单点不委婉完成任(🥚)务(🐶)更多(🙂)的物质供(📣)应(👏)(yīng )和精神供应豆豆(🈁)(dòu )的三(🈳)(sān )部曲是背(bèi )叛遥远的救(💋)世(🔠)主天(😮)幕红尘用文化的(de )视角上(🤶)帝视角重新睨视文化(huà(🗣) )制度生产力(🤧)(lì(🏹) )包括文化(🔄)在朔(🤠)造个体命运的过程(🕠)是(shì )不(🙆)是(shì )有一种文化是(shì )无比的强(📛)势(🤹)文化强悍霸道文(wén )化造就强(🤟)者弱势(🧡)文化(💜)造(✂)就弱(🏒)者(📪)(zhě )明确的(🌲)(de )客观(🐆)规律(🕵)你办(⌚)事(👜)的人的文化(❎)属性更能完成更符(fú )合国(📛)家规定天道不然的话(🐆)有没违背规律(💕)的人就一(👑)定(dì(📪)ng )没有(yǒ(🥤)u )好下场
区别(🕕)于曲(qǔ )解(jiě )然后的因果说上一辈(bèi )作孽我这一辈子(zǐ )才这(🤸)幅模样这一辈子(zǐ )不(🌐)怕吃苦下一辈子一定能投个好胎比如(rú )王思聪等区别于(😐)歪曲的(🎸)基督(🌿)大(🚣)同世界信者得不死不灭不信(🐛)者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是(shì )离(📳)指见(🎅)明月(yuè )的手对(🐗)准(zhǔn )比(🕶)指头本身更最重要但(🍃)人们更(😏)喜欢研究指(zhǐ )头(tóu )这(zhè )才是客观(guān )意义实际
经典也(🈁)好(🧥)神剧也好我们(😮)不(🌚)要试图(tú )去论长论短试着(🛹)去知(🍪)道一点(⬛)一下豆豆三部(🌇)曲的文化脉(mò(🕤) )络包括(🍭)不惜一(💸)切手段(duàn )如何能盒(💖)子包装让(🎇)自(🗯)己(⛷)内心不受(🕐)道德(🤺)的审判总(zǒng )之有一句(🐊)话天(tiān )道本质应该是适者生存优胜劣(liè )汰物竞天择(🐉)适者生存而人类(🗽)可是(🤫)有比较完(wán )备(🛡)的(de )教育体(🎶)制和文(🕐)明魔皇(huáng )的的(🚱)方法(🏣)是对自然界相比(🏘)生(📺)存能力是实力(🛷)最弱的也是最强的
谁都要(🏉)有(yǒu )过背叛包括自己(🧙)也(🐴)会背叛自己隐逸山林是我们都必(bì )须救(💼)赎自己(🛎)的灵魂是因(🦃)为有无数(🕗)的(⬛)恩(📧)无数的爱供养三宝我们我(🥫)们对于一无(🥛)所知(🚠)农村(cūn )的孩子(🤩)多农(🛴)村孩子的(de )父母苦只(🍝)不(bú )过(📟)(guò )充分(🕵)尊重(⛓)苦肯(🏼)定(dìng )不能(📛)苦教育(yù )苦没法苦孩子(🍯)的(de )原则为(wéi )什么不我(📶)们走的这等坦(tǎ(😟)n )然(rán )和坦荡是因(📄)为有人为我(🎱)们负(✳)重前行
那(nà )就对付背(🆗)叛我们会不(👚)(bú )会像(🍕)(xiàng )宋一坤(😐)一样救赎(🍜)是不是会用爱化(huà )解一(🚂)切苦(♟)难(nán )宋一坤的姐姐找不(🎲)到一条(👅)自我救(😻)赎的路(lù )去西(xī )部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子(👬)青春(👩)化成(🤒)(chéng )养料孵化(huà(🔫) )更大(dà )祖(💷)国的未来实(🤬)话实话行者修行生(💽)活一样的(de )修(xiū )行才是大智(zhì )慧当下智才是(🏰)正智相也(😋)很宋(sòng )一坤的(🏠)救赎饱含(hán )了争议只不(📿)过(guò )他破坏(🔔)性开采市场(🐋)资(zī )源(🔻)劳动(✔)力资源文化(🈂)资(☕)源价值(🐨)资源和公共资(😽)源宋一坤试图用(🕴)这样(yàng )的阶层(🎚)跃迁想一下(xià )子基本温饱问(💵)题和世俗对于(📹)生存(cún )竞争(🤰)的压力(lì )宋一坤的时间很很(🤸)值钱他不只希望自己的生(shēng )命(mìng )实在是浪费在(zài )柴米(mǐ )油盐的消耗(👡)战(📑)上(👘)(shàng )这样的生(shēng )命才能活(🕜)(huó )得滚烫(tàng )的(⏯)
那你(🔫)遥远的救世主改(🖤)编成(🚊)成电视剧天道被被人们熟知这(zhè )个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把(🤞)时间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴(🧖)未(🕳)艾大熊(💿)市(shì )之后的第(🛑)一波(🎹)政策红(hóng )利因为(wéi )外资和(⚓)中方也可以建立混合基(jī )金不(bú )不允许发行新股(gǔ(🥠) )大家恐慌逃往(🏉)zf就是为(wé(🚐)i )了救市易安科(kē )技的股票从草根价到网红比较热门之路一(📿)路腾(🧙)飞股(🙎)市神话伴随一三(sān )个系列忧伤的股(☕)市在(🦄)坊间流唱(➖)
同时任(⚓)何(🎍)行(háng )业的竞争完全没有不存在(🎧)地道义道德(dé )包(💇)括伦理市场讲规律规则信息差(🛀)认知差时间差还没有人怜惜(xī(📆) )失败者这里唯有(🤳)一直(🕶)赢(👜)才能站在(🛀)高处看(kàn )风景行(🧠)业的二(èr )八(bā )定(👉)律在内财富的马太效应一直(🌗)存在地我想知道为(🤯)什么穷(qióng )富差距极为(wéi )之大是(🛫)因(🍅)为(🚝)社会不需要(🎙)只不过只有贫富(📉)(fù )巨(🔊)大(dà )无比的差(chà )异别人才不愿意牺性(🍉)更(🎛)多(🧕)的时间生产价值无差(🌗)别的(de )人类(lèi )劳动真要所有的被机(🖼)器人替代(dài )这样机(jī )器人(🍃)会成为(🌰)这个(💱)世界的主(🔠)宰是因为(wéi )故事(✴)一直(zhí )是这样既得利益者不一定是最会创造(zào )价值(zhí )的一定是最(⚫)会分配价值和画(🌝)大(dà(🌆) )饼的存(🛁)在人这生(🦍)物不给吃(chī )的给(🎼)空头(🆙)支票都(dōu )会(🚹)照单全收的(de )物种完全(❤)没有肯定不(🔏)能有逻辑和理(🔍)性(xìng )去(qù )推(tuī )导(💜)
穷富是格局(🥥)是(💡)思(🚙)维是文化也传统我们以为一个(🥃)人成(🔘)功与否有很多标准最(zuì )多(⛄)保障是钱多少(🕵)要知道并不是如(🌿)此而且(🏯)很(🏣)多(🌐)(duō )人哪(nǎ )怕(pà )很(🍨)没钱的话仍然挺穷
丁元英根(🕦)据王庙村的精(🌥)准(🐵)扶贫(🍋)(pín )这(zhè )对(🎠)(duì )别人可以(⛰)说也是一场屠杀我记得二(èr )战期间有一(🎗)个人把正在大量喝水的敌人(rén )给杀了战争和和平也要有人性结(jié )果一丝遮羞布为(🍳)什么不毕(bì )竟平均(jun1 )人战争大(🤚)都那(nà )个(💹)层面的治理(🕢)个人的力量太(tài )弱小的人(🚨)类(🤤)没法(🍮)在喝(🚓)水(shuǐ(🛫) )的时候(hòu )去杀人(rén )是是因(👚)为人动(dòng )物本能的(de )一丝善良(liáng )纯(🔀)洁(jié )和(🌗)悲(🐞)(bē(🚜)i )悯(😡)(mǐn )就算是动(dòng )物肯定在(zài )喝水不(🐯)的时候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是有(yǒu )人(rén )类(🚓)充当唯一中级文明的人难道不会刷新(xīn )一下自己的格局吗
劣币(bì )驱逐(🔪)良币世间公理只不过做(🐦)动弹啊行业的那个二另的八老是(🆙)被收割(🍥)的主体哪(🌶)怕是所有人都是(😘)韭菜(cài )饥(💛)饿游(yó(🗞)u )戏楚门世界就没对(duì )错(cuò(🕹) )只有输赢
天幕红(hóng )尘当人(🖊)们(men )用道理逻辑理智(zhì )命运和天道请解(😵)释世界的时候就早被卷入(🎿)在红尘中天幕下(💽)了就像易经天地(dì )人奇门遁甲甲乙丙丁(🚜)道德经阴(yīn )阳佛(🛒)家讲因果儒家(♌)讲忠(🤨)恕很多时候天(🕉)才(👦)和凡人的区别不只在于思维(🖌)格(💕)局而(🥃)取(qǔ(😯) )决于人智慧至于110的(de )的非理性繁荣李小龙把(🎀)那种叫肌肉(✝)记(🏢)忆王(wáng )明阳叫知(⛰)行合一老子叫(🔌)天法道
对付(😆)水(🕋)会学游泳一(💥)定(dìng )不(bú )是恐(💷)惧而是本能就像人(🔞)在母体羊水(😊)里(🈷)面一样高(🌿)人并非(💴)(fēi )神高人是明白某(mǒu )个特定(👝)立场和(😙)范(📫)畴内的规律(💞)并且依靠(🛐)
那像(♎)刘(liú )慈(🚌)欣三体(👯)里(😫)面(mià(👢)n )的宇宙炼狱丛林法则一样核(🧟)心(🧀)(xīn )坐标的暴露一(✊)(yī )定(dìng )会让更高纬度(🌔)的智慧生(♏)命降纬打击
那就叶子(🔦)农手(👹)中(🥊)掌(🎙)握了这(zhè )样(😗)的话(🐶)一(🖱)套科学的方(fāng )法论势必会会拥(⛹)有这(🥖)条街最靓的仔为什(shí )么不一定(🐆)会被代价是(🔧)因为这(📗)样的(🕜)人未(wè(🏐)i )知是对(duì )世界文化(🕌)格局影响深远就好似西方元首会被(bèi )斩(🕠)首一样优秀(🥁)的人肯定(👜)不会隐藏地自(zì )己很可(👝)能(🌳)(né(🔼)ng )会会被别人所(suǒ(🎗) )伤害(hài )不能成(chéng )事一定为我所杀
看(👗)上去像(xiàng )华容道曹操和关羽狭路相(♈)(xià(💥)ng )逢的时候诸葛亮为么让关羽(🍻)去(qù )守(😘)这(⏯)样至关重(chó(➿)ng )要(🚗)的隘口毕竟曹操不(🈁)能死(🆑)三(🤞)足鼎立的格局肯定(🌦)不(🤜)能(🔶)彻底毁灭是(shì )因为格局(🅾)毁(huǐ )了(🏡)(le )的前提是(🛹)万千民众的死(sǐ )亡(wáng )包括(😡)时代过了好(hǎo )一(🏮)会儿安宁后的(de )繁华(💴)热闹都变(biàn )成(🎊)废(❌)(fèi )墟文明还好战争再说(shuō )我(wǒ )们都(🍆)是这样一(📉)个概(gài )念(niàn )系(xì )统内的(🏴)争斗(🧡)有(yǒu )一(🏸)(yī(😫) )个临(🍽)界(🎪)值那像国共一起抗日(rì )一样解决的一定是主要矛(🧤)盾这那就是天道(🤘)
这(🚡)样的话豆豆的红尘三部曲那个经(♌)(jīng )典不入红尘如何断红尘不想体验有请(qǐng )要如何做(❤)到(dào )冷(🔸)血无情则是空(🌾)也是一样空也不是一无所(suǒ )有是经(jīng )历(🔕)过繁华(🐝)热闹穿过人(🥁)山(📂)人海(hǎi )我看(🍥)过诗和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不(💒)已红尘(🈴)(ché(👖)n )就像大(🎥)染(rǎn )缸大(🌽)坟(🥉)场垃圾(jī )堆甚至连是污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心方得(🕯)始(💹)终怎一(📇)个爱字(zì )了得(dé )
豆豆用(🥥)谣言的(🍾)救(jiù )世(shì )主中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧香拜(bài )佛(🥧)烧香的礼佛得智的得智(👈)慧修禅的修(⛄)禅平均人(📛)收获不一样只(zhī )不过是哪有(yǒu )那(🐴)(nà(🗡) )个比那个更经典
很多人戏言这个女生(shēng )和那个女(nǚ )生(🕍)不一样不(❇)信(🚀)你试试(😈)(shì )有时候(hò(👠)u )确实(⬛)是一(yī(⛪) )样(yàng )的(📃)最(zuì )合适(🎮)自己的就好不一定(🔥)非要是别人(📽)家(🦌)的才好正见正智(zhì )正念那是(😛)坦(🎤)坦荡荡做人哪怕(🥏)(pà )贞(✊)洁(🈹)烈女肯定无(🌜)毒(dú )不丈夫纯粹是自己给自己的不(🈚)是(🎴)什(shí )么别人(rén )给你的(👢)
一样(😶)去读书(shū )有人(rén )就是喜(xǐ )欢平凡的(💸)世界(jiè )有人(🤡)喜欢百年孤独有人(🤧)(rén )不喜欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅(😵)不一样的人看金(🤩)瓶梅换取的结论和感(🐥)触都不一样可(kě )见人(😃)的文化属性和慧根(gēn )和悟性相差十(〽)万八千里
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