窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🙂)的小豆(dòu )豆(🤚)一到九章梗(🐒)(gěng )概
窗(♍)边的小豆豆讲(⏸)各(gè )章(🏋)不(Ⓜ)断地的是一(㊙)个是因为(wéi )顽皮而(📰)在一(🧑)年级就被退学(➕)的小豆(🌷)豆到了一(㊗)所全新(xī(⤵)n )学校巴(🏙)学(💋)园(🔱)后突(tū )然发生的(de )有趣的(de )故(gù )事
每章主要内(nè(✔)i )容简要概括
第一章在电(😓)车里(lǐ )平时上课的巴(🎞)学(🎉)园(😎)
小豆豆(📎)是(shì )个天性天真(🌽)烂漫(🕣)精(jīng )力(🚔)旺(wàng )盛完全没有纪(🐏)律不受拘束(👭)的孩子她(❗)被普通地学校纳(♌)(nà(🙅) )入(㊙)问(wèn )题学生却在巴学园能长成(🎁)(ché(🔉)ng )一(yī )个富有同情心乐(💘)意助(🗯)人(🕶)知书识礼(🐩)想象(xiàng )力丰富动手能力不强的(de )好(hǎo )孩子或许她(🍖)本性(xì(📺)ng )如此巴学园仅(🚏)(jǐn )仅挺好地能(néng )维(wéi )护引导出(🐽)来她(🚟)本性(xìng )的发展
这所(❄)由教(🏘)育家小林(🍪)宗作一手创办(bàn )的(💐)小(xiǎo )学老(🔣)师中(zhōng )有(yǒu )他的大儿子巴(🐕)学(🏭)生中有小女儿(ér )美作他自己(🔬)任(rèn )校(🌃)长小林先生富足热情(qíng )满心信(xìn )念地创办(🐲)教育(🛥)了这所小学确实它(tā )的存在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校(🚟)学生唯(👼)有五十来人但(dàn )他(💗)专心研究(📀)教育之道悉心种子培(😞)育每一(💽)个学生心(xī(🍃)n )细(🐰)挖掘到每一个学生的长(zhǎng )处这种对(🍹)教育的赤子(zǐ )之心呵(🎤)护巴学园学(xué )子快乐成长读(💗)书成才
小(🥚)豆豆蓝月帝国联合国儿童基(📒)金(jīn )会亲善(shàn )大使小(xiǎo )豆豆的(📻)同(✔)学有(♐)的(de )蓝月帝国(guó )世界(♋)卓越的物理学(🛹)家有的曾经的(🍶)国内(⛴)最顶尖的植(zhí )物鉴定专家有的下一界大学(🈚)老师(shī )有的成为医生有的创派美术设计公(gōng )司有(🐽)的下一界资深专业发型师不过巴(bā )学园(🤣)的学子长大成了对社(㊗)会用(🌤)处之人(rén )以(yǐ )及曾经(☔)的的(de )问题儿(ér )童
这无疑是(📕)最终的教育基地(dì )这也(yě )使巴学园成为(🌃)如(🎃)今许多人梦(mèng )想中的学校只(😩)是(shì )可(🔴)惜巴学园已犹是修真者的存(🏌)在(🎷)可幸综合类全书(🈂)(shū )则(🍉)可对巴学(🦆)园当年杰(🃏)出(⏯)的的办(😿)(bà(👉)n )学理念略窥一二
第二章人(😠)人平(🅰)等尊重
小豆豆第(dì(😬) )一天去(👹)面试会校(🤒)长小林(lín )宗作陪她聊(🏆)天(🌑)四个小时在(zài )那(📠)以前(🙂)及以后没有(📷)了一个(gè )大(🥠)人这么严(yá(🎰)n )肃听小豆豆(🎩)(dò(🌬)u )讲话(🥋)(huà )对孩子(zǐ )最(🚛)大的(🍼)尊(zūn )重(chóng )就是认真听(🔫)她回话哪怕可(kě(🆖) )她说得(dé )半点(diǎn )条理大人听得一头(⏫)雾(🖕)水又是最管用的(⛏)交流孩子(🕷)的表达欲得(dé )到满足(😸)大人我(🎎)得到所了解孩子的机会而(ér )且这(💗)份十分尊(🐕)重使(📈)孩子深刻(kè )体会到(dào )自己值得去爱(🔩)(ài )被尊重是自信的基石
第三(🍹)章(zhāng )小班(bān )教育巴(bā )学园所(🕊)有(🚺)学生(🕌)才五十来人按(❄)年龄从年(nián )级一(🌴)至五分(🎎)成五(wǔ(🕹) )班(💝)每个班(bān )十个(😐)(gè )学(xué )生左(🥂)右配备完善一个老师分别在锈迹斑(🐼)驳的电车里天天(🚆)上(🦈)课(🍸)老(⚡)师有足够的精力(📺)了解你是什么学生所(suǒ )了解你是什么学(🎱)生的特(🉑)性
第四章(🎎)开放教(📓)学巴学园是没有单独(😦)计算的(de )课程表一(🚮)天早上由学(📠)生自己判断先(xiān )从哪个地(dì )方科(😯)目就开始索性同一(yī )个电(⛽)车(📰)课(🧟)室里有(yǒu )的写假(jiǎ )片名有的做物理(🙎)实(shí )验(🚡)不相互(🤕)干扰大家都心(xīn )无旁(🚙)鹜地做着自(🕐)己真正比较感兴(xìng )趣事情这锻炼(🛒)身体了孩子的(🖲)(de )专(zhuān )注力和自控力即使在嘈(cá(😰)o )杂的人群(📔)也能(néng )沉下心来专注自己的事
第五章形式(shì )极为丰富(🐁)假如学生们都能够完成(🛄)了功(gōng )课老师可能会(🥨)带他们(🕹)到野外散步地头见过花草树(shù )木历史古(♓)迹村庄人烟(yān )不动声(shēng )色(🤹)中(😜)孩子们学习历(❓)史(💄)生物(🐪)理(🈁)科等知识此外还会不(⭕)时举办一次露(lù )营(yíng )温(wēn )泉之旅(🤺)找妖怪茶(🤧)话(huà )会等活动(dòng )充分释放孩子的天性寓教于学
第六章注重实践小林先生请来能够的农(⬜)民旱(🛐)田教(🎤)孩子(🕔)们庄稼(jià )知(🦈)识并让(rà(🈳)ng )孩子(🐶)们派人到(🦗)田里去摸索实践如(rú )何(🔈)能种植庄稼教材加强实践(🏵)的形式使孩(hái )子的认知更详细
第(🎣)七章因材施教巴学园有个不能(👈)站立走路的孩子(🤺)高桥君(❎)(jun1 )运动会(huì )上小林先生因为(💩)他(tā )的条件专业(🏻)点(🤱)设(❗)计比赛(🎛)(sài )项目(mù )让他(tā(🤲) )不知(🔠)不觉间中获得冠(🌓)军解决(🤴)高桥(🎂)君组建自信(📧)心(xīn )听说(shuō )后来高桥君平时工作中(🍔)负(fù )责(zé )人际(🚕)关系协调工(gō(❇)ng )作(😊)
窗边的小(🅾)豆豆(🏏)这一本书中让你(nǐ )印象最(💜)深的(de )是(📼)(shì(⛩) )
t这一本的确并非(fēi )什么东西(xī )名著也又不(bú )是研究和探讨深(🦖)沉人生意义的也没有很(hěn )多警(jǐng )世名言长大以后的(de )我我(📛)看过很多(💩)让(🦄)(ràng )我震撼(📝)让我泪眼婆娑让我拍(pāi )手称(🍉)绝的书可是从引响(😯)埋藏最深这一角度可以(💢)说我我还是提这一本窗边的小豆豆(dòu )黑柳彻子著
当然(rán )这并也不(👞)是(🚾)我的启(qǐ )蒙书(shū )我真正(zhèng )的(🅰)意义(🌩)上读的第一本(🍬)求下载的让我印象非常深(🔱)刻(🏐)的书估计是简(jiǎn )爱不(bú )光(guā(💉)ng )比(bǐ )较喜(⤴)(xǐ )欢她处处受气忽然间(jiān )怡然自(zì(🚏) )得的部分后面爱情的部分确(🕔)实当时年(📗)龄(😍)不足没有懂得(🐂)什么其中的含义不(🦖)过那本书(shū(🐔) )书让我(😸)(wǒ )感觉得(🛫)(dé )到描叙(⏰)的(🏮)力(lì )量书(🛡)中出现(🛒)的山(shān )的味道(dào )海的味(wèi )道
电车教室
小林一茶
等那些个场景和细节(🏤)让我现在都(🏀)记忆犹新(🌑)当然小豆豆(😐)是一个都(dōu )有点古怪的孩子(zǐ )被(bèi )上(🙎)一所学校申请退学(xué(🔥) )我们来(💋)到这里这(🚥)里(lǐ )开明豁(huō )达的校长诚心(xīn )的老(⏺)师(🏵)友好的同学新颖的(de )授课(😭)让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化这本书(📒)(shū )我现在还保存在书架上要究(📓)其原因倒底我(📉)想知道为(🚣)什么对(duì )我影响深远差不多就是(shì )让(🎺)我(🏅)第一次(cì(💩) )对一所学(xué(🐎) )校对一群老(lǎ(🐭)o )师充满向往想迫不及待的认识(shí )书中的人想了解小(xiǎo )豆(dòu )豆想(⤵)转成小豆(dòu )豆(🐧)现(xiàn )在我早(🦌)(zǎ(🍡)o )不是小孩子了只不(bú )过我真心喜欢只希望(wàng )我以后的(🐽)孩子这(zhè )个可以(🥘)(yǐ )像(xiàng )小豆(🎂)豆一样(🍨)(yàng )长大我也会一天给她做山的味道和海的味道哒
窗边的小豆豆(dòu )真的存在吗(🥝)
小(👵)豆(💔)豆(🔸)并非真实存在的人物是(🚾)虚(📣)构(gòu )的窗边的小(💕)豆豆讲(jiǎng )述了(🥢)作者(zhě )上(shàng )小学时的一段真实的(🔀)故事作者(🥘)因调皮(🚬)被原学校申(🤟)请(qǐng )退(🎎)学后来到巴学(🥝)园(🎤)在小林校长(👾)的爱护和引(💯)导下(xià(🐆) )让一般人(rén )眼里怪怪的小豆(📊)豆渐渐地成了一个大家都能得到(dào )的孩子并打下了坚实(💾)的基础(chǔ )了她一生(shēng )的基础豆(🔼)豆(🏝)三部曲哪(🏭)个最经典
豆豆三部曲哪(🆙)个最超经典不同的年龄段完全不同(tóng )的人生经历不一(🔧)(yī )样的文(🥖)化属性看书(🗽)的心境情绪想法(fǎ )都不一样这样(yà(🕌)ng )的(✍)话看点书的(💏)目的(🐕)有三个第一启迪智慧(♋)(huì )陶(📢)冶(yě )情操第二也(🤘)可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三(✅)(sān )简单点不委(🥑)婉(🧝)完(wán )成任务更多(duō(🚸) )的(de )物质(🆗)供(🛃)应和(🥀)(hé )精神(😓)供应豆豆(dòu )的三(sān )部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用文化(👐)的(👄)视(shì )角上帝(🏵)视(🏏)角(💸)重新睨视(🛄)(shì )文(wé(🕯)n )化制(🦓)度生产(chǎn )力(🆓)包(bāo )括文化在朔造个体命运(yùn )的过程(⛸)是不(bú )是有一种文化是无比(bǐ )的(🙊)强势文(🌘)化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明(míng )确的客观规(🥛)律你(🎂)(nǐ )办事的人的文化属性(🔦)更(🆙)能完(🌴)成更符合国家(🧟)规定天道不然的话(🎀)有(🏈)没违背规律的人就一定没有好下场
区别(bié )于(✡)曲解(👏)然后的因果说上(🆖)一辈(bèi )作孽我这一辈(😓)子才这幅模样这一(yī )辈子不怕(🌬)吃(🍻)(chī )苦下一辈子一(👃)定能投个好胎(🚘)比如王(wáng )思(🛁)聪等区(qū )别于歪曲的(de )基(🗑)督大(🏓)同世(shì )界(🎄)信者得不(🈳)(bú )死不(⬇)灭(🌦)不(👍)信者下地狱本质上那是宗教给自己的(de )力量是离(lí(🥐) )指(🥑)见明(🚄)月的(de )手对准(zhǔ(🥇)n )比指头本身更最(zuì )重(chóng )要但(⏱)人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际
经(💀)(jīng )典(💸)(diǎn )也好(hǎo )神(👟)剧也好(😼)(hǎo )我(🗄)们不要试图(tú )去(qù )论(😧)长论短(duǎn )试着去知道(dào )一点一下豆豆三部曲(💕)的(⛺)文化脉络(luò )包括不惜一切手段如何能盒子包装让自己(🗑)(jǐ )内心不(🚇)受道(dào )德的审(shěn )判总之(🦀)有一(🀄)句(jù )话天道本质应(yīng )该是适者生存优胜劣汰物竞(jìng )天(👸)择(👖)(zé )适者生存而人类可是(shì )有(yǒu )比较完备(♎)的教育(yù )体制和(hé(🤧) )文(🔇)明魔皇的的(de )方法(fǎ )是对自然界相比(🍛)生存(👊)(cún )能力是实力最弱(ruò )的也是最强的
谁都要有过背叛包括(⏪)自己也会背叛自(zì )己隐逸山(☔)林是(👊)我们都(🐮)必须救赎(shú )自己的灵(🧣)(líng )魂是因(✍)(yī(🧕)n )为有(yǒ(🖲)u )无数的(🈳)恩无数的爱供(gòng )养三宝(🧐)我们我(wǒ )们对于一(⏬)无(♒)所知农村的孩子(zǐ(🏣) )多(🛏)农(🏣)村孩(💬)子的父母苦只(🤜)不过(👌)充分(🦅)尊(👿)重苦肯(🕙)定(🐻)不能苦教育苦(🍓)没法苦孩子的原则(💳)为什么不我们走的这(zhè )等坦(🎥)然和坦(🧦)荡是因为(🍡)有(yǒu )人(👟)为我(wǒ )们(men )负(⛎)重前行
那就对(🥧)付背叛我(🍇)(wǒ(🕋) )们(men )会不会像宋(🏇)一坤(📊)一样救赎是不是会用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的(de )姐姐找不(🗣)到一条(tiáo )自我救(💑)赎的路(🕧)去西部支教在陕(👉)西当教师一辈子(🏞)青春化成养料孵化更(gèng )大祖国的(de )未来实话实(🚷)话行者修行生活一样的(de )修行才是大智慧当下智(🐸)才(👿)是正智相也很(⌛)宋一坤的救赎(🌚)(shú(🥊) )饱含了争议只不(🌛)过他破坏(🤯)(huài )性开(kāi )采市场资源劳动(🛣)力资(📏)源文(👺)化(huà )资(zī )源价(🐳)值资(zī )源和公共资(zī )源宋一坤(⚽)试图用(🐊)这样的阶(🗓)层跃迁(📍)想一下子基(🌨)本温饱问题和世俗对(🌬)于(✅)生存竞争的压(🏠)力宋一(yī )坤的(🧓)时(🖐)间很很值(zhí )钱他不只希望自(zì )己(😷)的生命实(shí )在是浪费(fè(🔩)i )在柴米油(🛄)盐的(🌎)消耗战上(shà(💚)ng )这样的生命才能活(🥉)得滚烫的
那你遥远的(☝)救(jiù )世主改编(biān )成成电视剧天道被被人(rén )们(⛽)熟知这个书的时(🏙)间线相当奇(qí(🎦) )怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年(nián )不过背景设定在(zài )1995年股市市场正(🕷)方(fāng )兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外(wà(🐼)i )资(😧)和(🕰)(hé )中方也可(kě )以建立(lì )混(🈲)合基(💼)金不不允许(xǔ )发(🏁)行(háng )新股大家(🍠)(jiā )恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(🈴)市易安(ān )科(🕐)技的股(♟)(gǔ )票从(📅)草(cǎo )根(🛰)价(🛢)到网红比较热门之路一(yī )路腾飞股市神(🎺)话伴随一三个系列忧(🌽)伤的股市在坊(🌀)(fā(🗻)ng )间流唱
同时任何行业的竞争完全没有不存在地道义道(🎳)德包括伦理市场讲规律规则(zé )信息差认知差时间差(🏏)还没有人怜(⏸)惜(xī )失败(bài )者这里唯有一直赢才(🔘)(cái )能站在高处(🔥)看风(🤠)景行(🛁)业的(🧕)二八定(🐝)(dìng )律(lǜ )在内财富(👍)的马太(🏀)效应一直存在地我想知道为什么(me )穷富差距(🦆)极为之大是因为社会不需要只不(🚄)过(🐭)(guò )只有贫富巨大(📛)无比(♓)的差异(🏬)别人才不愿(🔶)意(🚆)牺(xī )性更多的时间生产价值(🥩)无(👳)差(📬)别的人类劳动真(🗂)要所有(🎙)的被机器人(rén )替代这样机器人(ré(🚈)n )会成为这(zhè(🏯) )个世(🚏)界的主(🐀)宰是因(🕒)为(🐖)故事一直(🎓)是这(⛄)(zhè(🔮) )样既得利益者不一定(dì(📮)ng )是最会创造价值(🐊)的一定是最会分配价(💨)值和画(😚)大(dà(📘) )饼的(🥐)存(cún )在人这生物不给吃的给(🐠)空头支票(🌑)都会照单全收的物种完(wán )全(🔺)没(🐾)有肯定不能有逻辑和理性去推(🎸)导
穷富是格(🎚)局是思维是文化也(🕕)传统(📕)我(🧑)们(🚆)以为一个人(💹)成功与否有很多标(💜)(biāo )准最多保障是钱多(duō )少要知道并不(😷)是(🎳)如此而且很多人哪(🚧)怕很(👀)没(méi )钱的话仍然(🥛)挺穷(qióng )
丁元英根据王庙村(🔎)的(de )精准扶贫这对(🎂)别(bié )人可以说也是一场屠杀我(wǒ )记得二战期间有一个人把正(🚽)在大(😵)量喝水的(🤟)敌人给杀了战争和(🍧)和平也要有人性结果一(🎨)丝遮羞布为(wéi )什么不(🐮)毕竟(🎥)平(💿)均人战争(🎂)大都那个(🏔)层面的治理(🙁)个人的力量(🚀)太弱小的人类没法在喝水(shuǐ )的时候去(🤭)杀(⏮)人(🐡)是是因(🛩)为人动物本能的一丝善良纯(🈚)洁和悲悯就(jiù )算是动物肯(kěn )定在喝(hē )水(shuǐ )不的(🔽)时候(🎦)也未必发动獠牙去(qù )被屠杀纵然是有(💇)人类充当(dāng )唯一(yī(🚏) )中(zhōng )级(🤬)文明(🍺)的人难道不会刷(shuā )新一(🐶)下(🗑)自己的格(🌨)局吗
劣币驱逐良币世间公理(💾)只(zhī )不过做动弹啊行(📛)业的(de )那个二另的八老是被收割的主(zhǔ(👬) )体哪怕是所有人都(dō(🤛)u )是韭菜饥饿(🔁)游(yóu )戏楚门(mén )世界就(💗)没(🔋)对错(🏆)只(🛷)有输赢(yí(🛩)ng )
天(🗻)幕红尘当人们(🆕)用道理逻(🍡)辑理智(🍗)命运和天道请解释世界(🌧)的时候就早被卷(juàn )入在红(🕌)尘中天幕下了就像易经天地(dì )人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道德经(🃏)阴阳佛家(🌭)讲因果儒家讲忠恕很多时(💻)候天才和凡人的(de )区别不只在于思维格局而取(🤭)决于人智慧至于110的(👡)的非(fēi )理性繁荣(💇)李(📑)小龙把那(⚡)种叫肌肉(😵)记忆王明阳(🗃)叫(🧚)知行合一(🌯)老子(🐔)叫天(🥓)法道
对付水会学游泳一定不是恐惧而是本能(🍙)就像人(👺)(rén )在母体(⚡)(tǐ )羊水里面一样高(😍)人并非神高人是(shì )明白某(🚹)个特定立场和范畴内的(de )规律并(🚕)且依靠
那像(🤒)刘(liú(🐝) )慈欣三(🚰)体里面的(🍱)宇宙炼狱丛林法则(zé )一样核心坐(😭)(zuò )标的暴露一定会让更(gèng )高纬(💐)度的(de )智慧生命(mìng )降纬打击
那就叶子农(🎃)手(shǒu )中(🥤)掌握了这(📐)样(yàng )的(de )话(huà )一套科(🙇)学的方法论势必(bì )会会拥(yōng )有(🙅)这条街最(zuì(🚵) )靓的仔为什么不一定(⛺)会被(bèi )代价是因为这样的(de )人(📎)未(wèi )知(🍛)是对世(🐝)界(🍽)文化(🛍)格局影响深远就好似西(xī )方元首会被斩(🔩)首一样优秀的人(🥅)肯(kěn )定不会(huì )隐藏地自(zì )己(📿)很可能会会被别人(rén )所伤害(🕑)不能成(ché(🌼)ng )事一(🎬)定为我所杀
看上去像(🗨)华容道曹操(cāo )和关羽(🐑)狭路相(xiàng )逢的(🤼)时候诸葛亮为么(🐣)让关羽(😍)去守(〰)这样至关(guān )重要的隘口(🌿)毕竟曹操(🛳)不(🥕)能死三足鼎立的(🕍)格局(🧓)肯(kě(⛴)n )定(🏆)不能彻(🛷)底(dǐ )毁灭(miè )是(😨)因为格局毁了的前提是万千民(😎)众的死(🔩)亡包括时代(🐶)过(guò(🧕) )了好一(🍭)会儿安宁后的繁华热(rè )闹都变成废墟文明还好(🌝)战争再说我们都是这(🐆)样一个概念系统内的争斗有(yǒ(💚)u )一(yī )个临界值那(🐒)像国共一起抗(🏭)(kàng )日(🙌)一样解决(🐦)的一定是主要矛(máo )盾这(zhè )那(🔥)(nà )就是天道
这样的话(🔄)豆豆的红尘三(👰)部(bù )曲(🐬)那个经典不入红尘如何断红(👜)(hóng )尘不想体验有请要(🌺)如何做到冷血无情则是空也(✝)是一样空(🔙)也不是一无(🎬)所(📗)有是经(♑)历过繁(🍱)华热(rè )闹穿过人山人(🥇)海我看过诗(shī )和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不(😫)已红尘就像大染缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连是污(🈺)水处理厂唯有坚守初心(xīn )方得始(📌)终怎一个爱字(🆓)了得(🥜)
豆豆用谣言的救(🈁)(jiù )世主中(💲)丁元英说了一句大实话烧香磕(💕)头的烧香拜佛烧香的礼佛得(🥙)智(⏲)的得智慧修禅(➡)的修禅平(🤟)均人收获不(🙊)一样只不过是(⏯)哪有(📝)那个比(🐹)那个更经典
很多人戏言这(🚽)个女生(🚆)和那个女(🚨)(nǚ )生不一样不信你(nǐ )试试(🍔)有时候(hòu )确实是一样的最合适自(🛤)己的就好(🚺)不一定(dì(✨)ng )非要(🅿)是别(❇)人(🌅)家(📁)的才好正见正智(zhì )正念那是坦坦荡荡做(🍵)人哪怕贞(⭕)洁烈女肯定无(wú )毒不丈夫纯粹是自己给自(♈)己(🚎)的不(🐞)(bú )是什(😷)么别人给(😍)你的
一(yī )样去读书(🚔)有人(💋)就是喜欢平凡(⛽)的(de )世界有(yǒu )人喜欢百(bǎi )年孤独有人不(🧟)喜欢(huān )红(hóng )楼梦有(🍨)(yǒu )人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取(😽)的结论和感触都不一(👣)样可见人(ré(♎)n )的(🧟)文(🌴)化属(🌨)性和慧根和(hé(⚡) )悟性相差十(shí(🎪) )万(😚)八千(🐟)里
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