窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边(biān )的(🌚)小豆豆讲各章不断地的(🌚)是一个(gè )是因为顽皮而在一年(nián )级就(jiù )被退学的小豆豆到了(le )一所(🐷)全新学校(🥜)巴学园后突(tū )然发生的有趣(qù )的故事
每章主要(yà(🔌)o )内容简要(yà(🎺)o )概(🐍)括
第一章在电(🌰)车(🛃)里平(✈)(píng )时上课的巴学(🌆)园
小(🚆)豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛完(wá(🚃)n )全没有纪律不受(shòu )拘束的孩子她被普通(🎍)地(🕰)学校纳入问题(🏅)学(xué )生却(🎇)在巴学园能长成一个富(👖)有同情心乐(🤽)意(🔈)(yì )助人知书识礼想象力丰富动(dòng )手(📚)能(né(🐥)ng )力(lì )不(🌥)强(🏋)的好孩子或许她(tā )本性如此(🎽)巴学园仅仅挺(🚵)好(hǎo )地能维护引导出来她本性(🚼)(xìng )的发展(🕖)
这所由教育家小林宗(🐚)作(zuò )一手创(🧙)办(🏺)的(de )小学(xué )老师中(👬)有他的(de )大儿子巴学(🤼)生中有小(🌺)女儿美(🏂)作他自己(🔫)任(🚝)(rèn )校长小林(🚎)(lín )先生富足(💷)热情满心信念地创(🌑)办(🖲)教育了这所小学确实(🚻)它(tā )的存(🤧)在相当短暂的(🐖)(de )瞬(shùn )间1937年1945年虽(suī )说(shuō )全校学(🛒)生唯有五十来(🌷)人(rén )但他专心研(yán )究教育之道(🚞)悉心种(🐔)子培育每一个学生心(🍱)(xīn )细挖掘(👴)到(🕛)每一(✴)个(🍗)(gè )学生的(💊)长处这种对(🤷)(duì )教(jiāo )育的赤(chì(🥊) )子之(zhī )心呵护巴(🤘)学园(yuá(🛠)n )学(🌖)子快乐成长(zhǎng )读(💍)书成(ché(🥘)ng )才
小豆豆蓝月帝国联合国儿童(🍨)基金会亲(🎥)善(🍥)大使小(🔢)豆豆(🍮)(dòu )的同学有的蓝月帝国(guó )世界卓(zhuó )越的物理学家有的(🧀)曾经的国内最(🚜)(zuì )顶尖的植物鉴定专家有的下一界大(dà )学(👙)老师有(🐫)的(de )成为医(💟)生有的创(🚷)派美术(💶)设计公司有(🐛)的下一界资(zī )深专业发(🌙)型师不过巴学园(🥝)的(⏭)学子(zǐ(🍏) )长大成了(le )对社会用处(chù )之人(rén )以及曾经的的问题(tí )儿童
这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如(✳)今许(🚻)(xǔ )多人梦(mèng )想(⏬)中的学校(xiào )只是可惜巴学(🈚)(xué )园已犹是修(✳)真者的存在(🏵)可(🍤)幸(🕦)综合类全书则可对(🈷)巴学园当年(📯)杰出的的办学(😾)理(🌯)(lǐ )念(❤)略窥一二
第二章人人平等尊重
小豆豆(🐢)(dòu )第一(yī )天去(qù )面试会校长小林宗(zōng )作陪她聊天四个小(🍕)时(♌)在(🏕)那(nà )以前及(📀)以后没有了(🚚)一(yī )个大人这么严肃听小豆豆讲话对(🤼)孩子最大的尊(zūn )重就是认(rèn )真(zhē(📪)n )听(tīng )她回话哪怕可她说(🐖)得半点条理大(dà )人(🤼)听得一头(tó(🗄)u )雾水又是最管(🚀)用的交流(🐝)孩子(zǐ )的表达欲(🤦)得(😒)到(dào )满足大人(rén )我得到所(⭕)了解(jiě )孩子的机会而且这份十分尊(💜)重使孩子深刻体(tǐ(📡) )会(🤢)到自己值(zhí )得去爱被尊重是(🛷)自(zì )信的基石
第(dì )三章小班教育巴学园所有学生(shēng )才五十来人按年龄从年(❇)(nián )级一至(🕧)五分成五班(🥠)每(mě(㊙)i )个班十个学生(🐜)左右配备完(🎤)善一(🎪)(yī )个(gè )老师分别在锈(✅)迹斑驳(🥏)的电车(🥚)里天天上课老师有(yǒ(🃏)u )足够的精力了(🕑)解(🖤)你(nǐ )是什么(🚜)学生所了(📽)解(jiě )你是(🍶)什么(me )学生(shēng )的特(tè(🏤) )性
第(dì )四(🈷)章开(🕚)放教学巴(⏺)学(💹)园是(😁)没(méi )有单(♑)独(🥋)计(🎍)算的课程表一天早(🗳)上由学生(🔭)自己判断先从哪个地方(🔭)科(kē )目就(jiù )开(kā(🙏)i )始索性同一个电车(🆔)课室里有的(de )写假片名有的做物理(⚾)实验(😻)不相互(🤖)干(gàn )扰大家都心(🏾)无旁鹜地(dì )做着自己(🌙)真正比较感兴趣事情(qíng )这锻炼(liàn )身体了孩子的专注力(🏒)和自(🐇)(zì )控力即使在嘈杂的(🎥)人群(💐)也能沉(ché(🚐)n )下(⬇)心(xīn )来(lái )专注自己的事
第(dì )五章形(📪)式(🎶)极(♒)为丰(🙇)富假如学生们都(dō(😜)u )能(🌉)够(gòu )完成了(le )功课老师可能(🏃)会带他们到(dào )野(🦎)外散(🔯)步地(🤘)头见过(🖲)(guò )花草树木历史古迹村庄人(🙋)烟不动声色中孩(🎠)子们(🎎)学习历史(shǐ )生物理科等知识此外(🏎)还会不时举办一次露营温泉(🅱)之旅找(🍅)妖怪茶(chá )话会等(děng )活动充分释(shì(🥨) )放孩子的(🧟)天(tiā(🏰)n )性寓(🍏)教(jiā(🏐)o )于(📬)(yú )学
第六章注(😢)重实践小林先生请来能够的农民(mín )旱(🌳)田教孩(🏊)子们(😟)庄稼(jià(🔷) )知识并(🔞)让孩子们派人(ré(🌸)n )到田(🛃)里去摸索实践如(rú )何能种植庄(🌷)稼(jià )教(jiā(🥏)o )材(cái )加强实践的(⛔)形式使孩子的认知更详细(xì )
第七章因(🌵)材施教(🏯)巴(🧑)学园有个不能站(zhàn )立(lì )走路(🗒)的孩(há(♈)i )子高桥君(🥠)运动会上小林先生(shēng )因为他的(🌭)条件专业(yè(🛬) )点设(👽)计比赛项(📓)目(🛶)让他不知不觉(🥀)(jiào )间中获得冠军解决(🌊)高桥(qiáo )君(jun1 )组建(jiàn )自信心(🤑)听(🐼)说后(👊)来高桥君平时工(👌)作中(zhōng )负责人际关系(🔪)协(🦋)调(🔟)工作
窗边(💹)的小豆(🔒)豆这一本书中让(👜)你印象(🔫)最深的是
t这一本的确并非什么东西(🏴)名(🤝)著(zhe )也又不是研究(🥁)和(🕘)(hé )探(🤼)讨深沉人生意义的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多让我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从(🕘)引响埋(🎸)藏(🎭)最深这一角度可(📋)以说我我还是(shì )提这一本(bě(🤾)n )窗边(biān )的小豆豆(🌻)黑柳彻子著
当然这并也不是我的启蒙书(shū )我真正的意义上读的第一(yī(🍑) )本求下(📨)载的让我印象(🥑)非常(😔)深刻的书估计是简爱不光比(✊)较喜欢她处处受气(🍀)忽(🌁)然间怡然(👴)自(zì )得(dé )的(de )部(📚)分后面爱(ài )情的(🌽)部分确实当时年龄不足没有懂得什么(♒)其中的含(🥪)义(👖)不过那(🎁)本书书让我感觉得到描叙的力(👯)量(🏀)书中出现(🍺)的山的味道海(🥅)的(🛅)味道
电车教(🛫)室
小林一(🌭)茶
等(♈)那些个场景和细节让我(😌)现在(🍴)都(💦)记忆犹(🎠)新当然(🚀)小(xiǎo )豆(📼)豆(🧡)是一个都有(🈳)点(😖)古(gǔ )怪的孩子被上一所学校申请(qǐ(📧)ng )退(🙍)学我们(🕗)来到这里(⏳)这里开明豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同(😟)学新颖的授课让小(🥫)(xiǎo )豆豆(⏪)的人生突然发生了(🍜)巨(🤾)大的变化这本书我现在还(há(👯)i )保(bǎo )存在书架上(🤸)要(yào )究其(🎫)原因倒(dǎo )底我想(xiǎ(🚹)ng )知道为什么对我影(😮)响深远差不多就是(🈁)让(🤨)我第一次对一(yī )所学校对一群老师(🤷)充(🕶)(chōng )满(mǎ(✔)n )向往想(🔗)迫不及待的认(📃)识书(🖌)中的人想(👏)(xiǎng )了(le )解(🚄)小豆豆想转(zhuǎn )成小豆豆现在我(🕥)早不(🔔)是小(🚁)(xiǎo )孩子了只不过我真心喜(👵)欢只希望我以(yǐ(📦) )后的孩子这个可以(yǐ )像(🐪)小豆(dò(🍪)u )豆一样长大(🔺)我也(yě )会一天给她做山的味道(📭)和海的味(wèi )道哒(➰)
窗(💫)边的小豆(dòu )豆真的(de )存在吗
小豆(💼)豆并非真(zhēn )实存在(🔌)的人物(🐤)是虚构的窗边的小豆豆讲(jiǎng )述了(🧞)作者上(shàng )小(🛰)学时的(de )一段真实的故事作者(😑)因调(diào )皮被(📈)原学(xué )校申请(qǐng )退学后来到巴学(🤨)园在小林校长(👱)的爱(🍐)护和引导下(🌊)让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(👹)成(🛫)了一个大(🐻)家都能得到的孩(🤖)子并打下了坚实的基础了(le )她一生的(🚗)基(🤱)础豆豆三部曲哪个最经典
豆豆三(🔝)部曲哪个最超经典不同(🦍)(tóng )的年(nián )龄段(🖼)完全不(bú )同的人生经历不一样的文化属性看书的心境(🦏)情绪想法都不一(⛎)样这样的话看点书的(de )目的有三个第一启迪(🐀)(dí )智慧陶冶情操第(dì )二(📓)也可以(🙍)充实自(🥩)己的(de )大脑不想自己的头脑(😍)被愚昧落(🐽)后(🏪)和无知占据地(🐕)第三简单(⏫)点不委婉完成任(💅)务更多的物质供(gòng )应和精神供(🦋)应豆豆的(🏸)三部曲是背叛(👂)(pàn )遥远(🧟)的救(🐑)世主天幕(mù )红(🚰)尘(chén )用文化的视角上(🔪)帝视角重新睨视文化制度生产力(🦗)包括文化在朔(🚍)造个体(tǐ )命运(🤘)的(de )过程是不是(shì )有一种文化是无比的强(qiáng )势文化强悍霸(bà )道文化造就强者弱势文化造就弱者明确(🚃)的客(kè(🚤) )观(👇)规(⚽)律你办事的人的文化属性更能完成更符合国家规定天道不然(rán )的话有(🈵)没违背规律的(📷)(de )人就(🚂)一定(dìng )没有好(🖤)下场
区别(🖐)于曲解(🏂)然后的(🧀)因果(🎓)说(⛎)上(shàng )一(📻)辈作孽我(wǒ )这一辈子才这幅(🐸)模样这一(yī(🕯) )辈子不怕吃苦下一辈子一定能投(tóu )个好胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲的(de )基督大同世界(jiè )信者得不死不(🈴)灭(🍅)不(👲)信者下地(🤘)狱本质上(shàng )那是宗教(🍩)(jiāo )给(👀)自己的(de )力(lì )量(🤸)(liàng )是离指见明月的(🏈)手对准比指头(🤰)本身更最(🤶)重(🕡)要但人(🤴)们更喜(🐛)欢研究指(zhǐ )头这才(cái )是客(kè )观意(yì )义实(📿)际(jì )
经典也(yě )好神(shén )剧也(☔)好我们(men )不(bú )要试图(tú )去(qù )论长论短试(shì )着去知道一点一下豆(🖲)豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如(🐅)何能盒子包(📃)装(🍾)让自己内心不受道德的审判总之有一句(jù )话天道(✨)本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择(🐬)(zé )适者生存(🎓)而人类可是有(🕌)比较完备的(🗣)教育体制和(🥖)(hé )文(😟)明魔皇的的方法是对自然界相比生存能(🐻)力(lì )是实(shí )力最弱的也是(👁)最强(🛤)的
谁都要有(🚙)过(✡)背叛包括(📵)自(zì )己也会(🛴)背叛自己隐逸山林是我们(📊)都必(bì )须(xū )救赎自己(jǐ )的灵(🍝)魂是因(🐡)为有(🛁)无(🔖)数的(👴)(de )恩无(wú )数(🎧)的爱供养三宝我们我们对于(yú )一无所知农村的孩子(🤼)(zǐ(🚤) )多农村(📢)孩子的父母苦只不(🕕)过(🤾)充分(fè(🎨)n )尊重苦(kǔ )肯(kěn )定(dì(🚴)ng )不能苦教育苦(🔞)没法苦孩子的(🏁)原则为什么不我们(men )走的这(👧)等坦然和坦荡是因为(🌳)有人为我(🚓)们(📕)(men )负重(📖)前行
那就对付背叛我们会不会(🐭)像(✂)宋(sòng )一(🚺)坤一(🚐)(yī )样救赎是不是会用爱化(❣)解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一条自我救赎的路去西部(😫)支(🕶)教在陕西(🌳)当教师一辈子青春化成养(🛳)料孵(🎸)化更大祖国(guó )的未来实话(🚏)实话行者修行生(shēng )活一(🌑)样(yàng )的修行(🉐)才是大(👶)智慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱(bǎo )含了争议只(🏗)不(🎍)过他破(🚽)(pò )坏性(🍕)(xìng )开(➰)采市(🎁)场(🕤)资源劳动力(🚇)资源文化(💥)资(💠)源价值资(🕝)源和公共(gòng )资源(yuán )宋一(🍫)坤(➰)试(🕧)图用这(zhè )样的阶层(🖼)跃(yuè )迁想一下子(⛅)基本温饱问题和世俗对(duì )于(yú )生存竞争的压力宋(📵)(sòng )一坤的(📶)时间很很值钱他不只希望自己的生(🍜)命实在是(shì(🔍) )浪(🌆)费在柴米油盐(🎇)的(de )消耗战(🚺)上这样的(🍥)生命(mìng )才能(🕸)活(🧟)(huó )得滚烫(tàng )的
那你遥远的救世主改编成成电视(🛰)剧天道(dào )被被人们熟知这(👌)个书的时间线相当奇怪电(📠)视剧改编(biān )成后(💘)把时间(💵)(jiān )线故意往后(hò(🕳)u )推了10年不过背(bèi )景(🌄)设定在1995年股市(🖍)市场正方兴未艾(ài )大熊市之后的第(🍝)一波(📄)政策红利因(🥎)为外资和中(🤰)方也可以建立混合基(🚳)金(jīn )不(😘)不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是为了(🗺)救市易安科技的股票(piào )从草根价到网红比(bǐ(👢) )较热门(🤖)之(zhī )路一路(🌓)腾飞股市(🍂)神(🛹)(shén )话伴(bà(🐑)n )随一三个(📩)系列忧伤的(de )股市在坊间(🚹)流(liú )唱
同时任(🏷)何行业(yè )的竞争完全没有不(🏢)存在地道义(🦌)道德包括(💈)(kuò )伦理市场讲规律规则信息(🎤)差认知差时间差(chà )还没有(🍖)(yǒu )人(💹)怜(🍙)惜失败者(💢)这里唯有一直赢才能(né(👗)ng )站(⛽)(zhàn )在高处看(🍄)风景(jǐ(🌮)ng )行业的(de )二八(📊)定(🗺)律在内财(cá(🧓)i )富的马太效(❎)应(yīng )一直(👿)存在地(dì )我想(xiǎng )知道(🍁)(dào )为什么穷富差距极为之大是因(yīn )为社会(huì(😩) )不需要只(zhī )不过只有贫富巨大无(wú )比的差(🚛)异别(⤵)人才不(🍋)愿意牺性更多的时间生(shēng )产价(🐲)值(🌱)无(wú )差别的人类劳动真(🗝)要(yào )所(suǒ )有(🌀)的被(🔼)机器人替代(dài )这样(yàng )机器人会成(👫)为这(🌸)个(🥖)世界的(de )主(🐎)宰是因为故事一(🕡)直是这样既得利益(yì )者(zhě )不一定是(💍)最(zuì )会创(chuàng )造价(🚕)值的一(🎥)定是最会(⚪)分配(👚)价值(🍱)和(👆)画大饼(🥖)的(de )存在人(🤙)这(🚾)生物不给吃的(🗜)给空(kō(👘)ng )头(😔)支票(🐃)(pià(❣)o )都会(🤖)照单(🐲)全收(📆)的物种完(wán )全没有肯定不能有(yǒu )逻辑和理性去推导(🛩)
穷(😴)富是格(🛳)局(🗄)是思维是文化也传统(🌛)我们以为一个人成功(🥑)(gōng )与否有(🥂)很(🌌)多标准最(zuì )多保障是钱多少要知道并不是(🚢)如此而且(qiě(🚜) )很多人哪怕很没钱的(💞)话仍然(✖)挺(tǐng )穷
丁(🀄)元英根据王(🎪)庙村的精准扶贫这对(🗺)别人可以说也是一(🐔)场屠杀(shā )我记得二(èr )战期间有一个(📌)(gè )人把正在大量(🐣)喝(🗺)水的(🏎)敌人给杀了战争和和平也要有人性结(💳)果一丝遮羞布(bù )为什么不毕竟平均(💳)人(ré(🦈)n )战(🔹)争大都那个(💕)层面的(🎙)治理个人的力量太弱小的(💴)人类没法在喝(😴)水的(de )时候去(👯)杀人是是因为人动物本(⛳)能(😞)的一丝善(🌖)良纯洁和悲悯就(🈯)算是动物肯定在喝水不的(🐲)(de )时(⭐)候也未(⬅)必(🧔)发动(🚇)獠(🖍)牙去被屠(🔄)杀纵然是有人类充当(dāng )唯一中级文明的(🥣)人难道不会刷新一(📙)下(🎍)自己(jǐ(🔏) )的格(🏁)局吗
劣币驱逐(🥜)良币世(👑)间(📤)(jiān )公(gōng )理只(🖕)不(bú )过做动弹啊(💈)行业的(🎂)那(nà )个二(🌘)另的八老是被(bèi )收割的主体(😭)哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游(🚩)戏楚门世界(🐼)就没对错只有输赢
天幕红尘当人们用道理(🖼)(lǐ )逻辑理智(🛳)(zhì )命运和天道(dào )请解(🥠)释(shì )世界的时候就早(zǎo )被卷(juàn )入在(🧞)红尘中天幕下(📹)了(📷)就像易经(🍒)天(💸)(tiān )地人(rén )奇门(🌓)遁(🐆)甲甲乙丙(bǐng )丁道德经阴(🐁)(yīn )阳佛家讲因果(guǒ )儒(rú )家讲忠恕很多时(👋)候(➿)天才和凡(fán )人的区别不只(🎥)在于思维格局而(é(🕺)r )取决(💅)于人智(zhì )慧(💍)至于110的(😁)(de )的非(🥡)理性繁荣李小龙(🔟)把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行(háng )合(❎)一老子叫天法道(🌾)
对(🐞)付水会学(xué )游泳(yǒng )一定不(bú )是恐(kǒng )惧而是本(⚽)能(néng )就(jiù )像(🛏)人(🚯)在母体羊(🎅)(yáng )水(shuǐ )里面一样高人并非(🏉)神高人是明白(🤧)某个特(🔝)定(♌)立场和范畴内的(🦋)规(guī )律并(🍑)且(😼)依靠
那像刘慈(cí(👳) )欣(👏)三体里(🧕)面的宇宙炼狱丛(🙄)林法则一样核心坐标(biāo )的暴露一(🛎)定会(🏌)让更高纬度(🧟)的智慧(huì )生(shēng )命(➗)降纬打击
那就(🎙)叶子农手中掌握了(🏙)这样(yàng )的话一套科学的(⌛)方(🔳)(fāng )法论势必(bì )会会(🌍)拥有(📱)这(zhè )条街最靓的仔为什(shí )么(me )不一定会被代价是因为这(zhè )样的人未知是对(🦑)世(👫)界文(😗)化格局影响深远就(🎟)好似西方元首(shǒu )会被斩首(🍲)一(yī )样优秀的人(🎞)肯定不(bú )会隐藏地自(zì )己很可能会(🕑)会被别人所伤害(🤺)不能成事一定为我所杀
看上去(🚗)像华容(🌭)道曹操(cāo )和关羽狭路相逢的时候诸葛(🕯)亮为么让关羽去守这(😷)样至关(🤓)(guān )重要的隘口毕竟曹操(🥪)不能(📱)死三(🐯)足鼎立(lì )的格局肯(kěn )定(🍲)不能彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的前(qiá(🦖)n )提(🔁)是万千民众(📤)的死亡包括(📼)时代(dà(😈)i )过了好一会儿安宁后的(de )繁华(🏸)热(rè )闹都变(🍍)成废(♟)墟文明(🤮)还好战争再说我们都是(🐱)这样一个概(gài )念系统内的争斗(dò(📔)u )有一个(💒)临界值那像国共一(😅)起抗日一样解决(🐗)(jué )的一定是(㊗)主(zhǔ )要(yào )矛盾这那就是天道
这(zhè )样的话豆豆的(de )红尘三部曲那个经典不入红尘(🆒)如何(hé )断红尘不想体验有请要如何做(🌡)到冷血无(🦓)情则是空(kōng )也是一样空(kōng )也不(🚍)是(🐹)一无所有是经历(lì )过(📃)繁华热(🚡)闹穿过人山(🙎)人海我看过诗和远方(🕐)回过身人(♉)(rén )生(🔺)何止唏嘘(xū )不已红尘(📕)就像大(dà )染缸(gāng )大坟场垃圾堆甚至连是污(wū )水(🚖)处理厂(🔻)唯有坚(jiān )守初心方(🏝)得始终怎一个爱(🌵)字(🚱)(zì )了得
豆豆用谣言的救世主中丁元英(🔪)说了(le )一句大实话烧香(🏦)磕头的烧(shā(🍮)o )香拜佛(fó )烧香的礼佛得智的(de )得智慧(huì(📣) )修禅的修禅平均人(🐖)(rén )收(🌖)获(🛃)(huò )不一样(🏯)只不过是哪(👵)有(👿)那个比那个更经典
很多人戏言这个(gè )女生(📋)和那(nà )个女生不一样不信你试试(shì )有(🔂)时候确实是(shì )一样的最(👧)合(hé )适自己的(de )就好(⬇)不一定(dìng )非要是别(🤤)人家的才好正见(jià(🍷)n )正智正(📑)(zhèng )念那(nà(🌅) )是坦(tǎn )坦荡荡做(zuò )人(rén )哪怕贞洁烈女肯定无毒(🐨)不丈夫(🕙)(fū )纯粹是(shì )自己给自(zì )己的不是什(🐑)么别人给你的(de )
一样去读书有人就是喜(xǐ )欢平凡(🏂)的(🍸)世(shì )界(jiè )有人喜欢百年孤(🎱)独有(🧗)人不喜欢(🐪)红(hóng )楼梦有(🐸)人金瓶梅不(🦓)一样的人看金(👒)瓶梅换取的结论和感(gǎ(🚰)n )触都不一样可(🔣)见人的文(wén )化属性(🏅)和慧根(📚)和(🙏)悟性相差十万八(🗝)千里
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