如(🎦)何引(😸)导(🖐)孩子读书(🧘)
我们都期望我们(🈸)的孩子能勤(👝)奋努力只不过都有哪些(xiē )东(😘)西能使孩(🈁)子走上刻(kè )苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪(⚡)明理想兴趣自信自尊责(zé(📫) )任意(yì )志(🙌)每一方(🔅)面(miàn )的论述具体对我们有挺(🤽)好的的(🚳)启迪(dí )作用
懒(🖍)字当头万事难勤字(🐥)迎(yíng )头万事易(✌)春(🆚)天(tiān )播种秋天收(🙅)少(🌔)年(🆗)(nián )勤(🗨)奋壮(📤)年酬(chóu )植(⏭)树(🍷)(shù )不(🗡)一定结果(guǒ )但不植树就一定应该不会结果勤奋不(🔆)一(yī )定顺(shùn )利但不勤奋就一定不会顺利(❤)一般人(🥉)只(🌂)要你(nǐ )努(😖)力勤奋大都会(huì )蓝(🌟)月帝国不一般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的智(zhì )力大部分同一(yī )谁努力(lì )勤奋(🎱)谁应该(🎸)是天才(cái )人(rén )唯有(yǒu )勤懒之分(💊)也没灵(♋)笨之分高(gāo )山之宝只都属(shǔ )于那(💛)些敢于攀登之人深(🐨)地(dì )之藏(🎡)只不属于几个勇敢地(dì(🤭) )挖掘(🗝)(jué )之人
如果能勤于努(nǔ )力耕耘(🏜)(yún )倒处也有收获只需勤于请(🚉)(qǐng )教全是应该有(😞)老(🏟)师如果(🅱)能勤学善(⭐)(shàn )思倒处都是知(zhī )识只需(🎀)善于思考大街上都有问题只要你勤于(yú(👌) )突(😷)然(rá(🍫)n )发现(🎅)全(quán )是(shì )应(🌚)该(gāi )有美(😪)丽的如果勤于(🦅)练习写作倒处应(yīng )该有素材如果勤于探索倒处都有真理
心(🚢)勤就有想(xiǎng )不完的问题(🎯)体勤就有干不完的事情多(💆)问(🤽)(wèn )问题多多经经验多多学学识(🐗)多(🐕)多(👩)思思想多勤(🌽)奋莫御(yù )有怠惰(🔄)有(💋)(yǒu )可(kě )失勤奋(🎃)的人所(😪)创造的(⏹)财富你的懒惰的人(🕳)撒(sā )落(luò )财富
古今(jīn )中外关与勤奋(🤭)的经典名(🚥)言成万上亿条其中的许多(duō )大(🌠)家都耳熟能详此处我(👘)就再次累(lèi )述了上(🅾)边所述是笔(📷)者(zhě )对勤(🎋)奋重(chóng )要性的一些不认识和感言
勤奋是如(rú )此(cǐ )地地不重要呀可(⏯)就在这每个家庭都十分如(👟)此重视教育更加舍不得在教(🍉)育上(⏮)投资什么的今天许多孩子(🏜)却不知道(dào )勤(♐)奋刻苦(🚧)地学习这(🎒)令孩(hái )子的家(jiā )长更加无可奈何和(hé )头疼(téng )起来那就什么可使(🔂)孩子(zǐ )相当踏实(shí )努(👔)(nǔ )力(lì )地(dì )怎么学(🛅)习(xí )呢
一聪(📦)明使孩子(zǐ )努力勤(😔)奋
无知的人完全(🏭)相信天才聪明的人(😓)我相信勤奋刻苦愚(🎸)(yú )蠢(✅)无知的贪图安(🛑)逸聪明(mí(😟)ng )的人努力再(🏮)(zài )努力勤奋唯一聪(cōng )明(🏒)的(de )人(🌵)大都(🤢)(dōu )酷(🚛)爱怎么学习之人是特别(🥀)刻(kè )苦(kǔ )努力之人
因(yīn )为他们自然(rán )也知道(🕹)念书自学和勤(qín )奋努力的重要性大家(📒)可能会经常会听到这样的(🤤)话我的孩子尤(🐺)其聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当我听着这(🍭)样的话时(shí )心(xīn )里在想你的(🛣)孩子并非聪明反而一(😠)个十(shí )足的小傻瓜(🕰)
为啥呢读书(shū )好(🥨)去学习(xí )勤奋(🆘)努(🦐)力(lì )的(🚘)重要性(⏸)(xì(💷)ng )举世皆知(🏵)麻烦问(wèn )下它(🗺)们的(🧥)名言警(📙)句名人(🐴)故事屈指(zhǐ )可数一(🐹)个连读书呢去(🚕)学(🌘)习勤奋努力的(🚈)重(chóng )要性(🚻)都不(🎐)知晓而(🧗)不干正(zhèng )事(shì )很贪玩(💕)贪(tān )耍实在是(🎃)浪(🍵)费(😠)比(🎦)金银珠宝(🈶)(bǎo )还得(🏅)珍贵的物品得多的即将到手(shǒu )时(shí )间的人(📏)能说是笨(bèn )的吗
我其实智商高不不等于聪明当然也(🍪)知道(dào )读书好(👖)自学(🎽)和踏实努力重要(🐏)性而(é(🕕)r )踏(🌦)实努力自学的人才(🎥)是完(wán )全(quán )精明(🎤)之人我们做家长的估计神智地知道(📥)这一点要对孩子接受有效的聪(💅)明教育使(🏴)我们的孩子真(🔊)正地聪(cōng )明站(🤑)了起来仅有(⛅)让孩子完全(🆖)了解到(dào )了学习和勤(👞)奋刻苦的重(🏻)要性他们才会唯一热爱学(📒)(xué )习真正去(qù )努力勤奋
二理想使孩子(🍡)刻(kè )苦
理想(xiǎng )是麻(🎴)(má(🕦) )烦问下未(wèi )来的美好憧(🦏)憬你(🚥)是什么(🎳)(me )人身(🧘)(shēn )上都蕴含着巨(〰)大无比(🚈)的(de )智力精力(lì )体力等潜能那样的潜能一旦被理想的(de )火(💳)焰火点燃(🥋)了其狂暴出去的巨型能量有时连自(zì )己(👯)也(yě(♊) )会(🥁)惊(🛴)(jīng )奇
如(🚶)果没有一个人有(💨)了远大的理(👦)想他就(jiù )会甚(💁)至于我们(🧐)的理想永(🔈)不放(😻)弃奋勇向前地踏实(shí )努力拼搏奋斗甚至连为(🔙)之甘(🚴)愿牺牲生命(mìng )也奋不顾身(🆑)(shēn )在所不辞这些模范人(rén )物英(✈)雄(😄)人物应该是最是是的例子
据(🌫)(jù )我远处观察小学生就有(🛋)理想(🌵)的(👕)差不(😑)多中学生中(🏬)的一(yī )些人巳(sì )经(🏑)(jīng )有了实(shí(😜) )现理想的意识大(dà )学生则(zé )许多人(ré(🌗)n )最终确立了未来的奋斗目标
作(zuò )为(wéi )家(👁)长(🔥)要及时并且小孩(🕞)(hái )健康的理(🥁)想教育让孩(🌂)子尽快地占据远大(🥜)理想(💄)多么伟(🧘)大的(de )理想才能(👋)产生钢铁般的意志(zhì )斯大林一个人的目标越(yuè )新亚他(📯)的潜力(🐿)就(😯)可(🗓)以(😨)发挥得越大高尔基那些(🌟)经典的至(🤓)理名(míng )言(🎉)都(🍄)(dōu )深(🎿)含理想(xiǎng )使人勤奋(💌)刻苦之意
三(🧦)兴趣使(🥞)孩子努力勤奋
兴趣是(🆔)一个(📞)人对(⛳)某(🐧)事(🈴)的(de )热爱心(xīn )里(🌀)其实理想是人们刻(😃)(kè )苦(kǔ(🕙) )努(😍)力的(👀)借用(yòng )动力再逼使(📴)人专心致(zhì )致努力勤奋的(de )那巨大力量(liàng )是兴趣牛(niú )顿道(🧦)(dào )尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了(le )而(🚛)为科学事业拼搏奋斗了一(yī )生一个人拥有了物理学之父一(yī )个人拥有了(😥)化学之(zhī )父(🌑)
爱因(🚵)斯坦由于对罗盘的不解长长地(🏙)爱上了了物理学为科学事业踏实(🥩)努力(lì )地探(🐀)索(🤶)了一生曾经(🕤)的继(jì )牛(niú )顿(🎑)之(😤)前最(🌲)崇(🏧)高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩(hái )子这些(🌳)痴迷于打牌的成年人(🎶)(rén )都(dōu )是(📍)兴(🚵)趣的巨型力量(🐢)(liàng )在催使着他(👔)们但是那是(🙉)很高(gā(🈵)o )级(jí(📉) )的(🏿)害人兴趣罢了
每一(🦁)个孩子(zǐ )一我属兔就有一(🐤)个很不错的心(🤛)里品(pǐn )质(🌷)好(hǎo )奇(👈)心它(🕕)是产生兴趣的(📖)前(⛸)提因(🚔)(yīn )此我们(men )要有意识(shí )地温柔(💼)(róu )呵护依(yī(🚵) )靠保(🤸)持优化(huà )孩子的(🥋)这(⏲)一优(🧥)越的自然(😏)条件心(xīn )理(🎥)品质使他们才能产生对现代科学(😡)对去学习对(🕯)发明创造等(📏)的浓(⤵)厚兴(🏯)趣
兴趣分两种一种是真接兴趣一(🕚)种是利用(📔)兴趣事(🧀)物(💤)本(👔)身饶(rá(👔)o )有兴致而紊乱(💎)的兴趣(qù )称之为直接兴(🔲)趣它(📰)(tā(📡) )是兴趣的低级形态如(rú(💥) )游戏影起的兴趣
建立起(💸)在对(🥖)事物重要(🦊)性的(de )深刻认识基础高台(tái )之(🎯)上而(ér )有一种的兴趣称之为(wéi )利用(yò(📷)ng )兴趣儿童(🖖)对(duì )事(shì(👨) )物(🤭)的兴趣(🌼)大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都(dōu )属于借用兴趣
的原因(yīn )间接兴趣组建(🍆)在对事物重(chóng )要性的(🌇)深刻认(👩)(rèn )识(🛤)基(jī )础(chǔ(🧔) )之上所以我它(tā )比直接兴(🚨)趣稳(🏠)(wěn )定不(🚓)持久(jiǔ )也比前(qián )者更(⚫)重要
我们应当据(jù )孩子(🌁)的年(🥅)龄早日地(🔱)放出他们对怎么学习(xí )的(de )兴趣儿童期(qī )要(yào )多外(🏈)(wài )在表(biǎo )现(🚪)去学习对(duì )象的(💼)趣味(🐤)性(💸)以催(👤)(cuī(🖨) )发他们的(🎁)就兴趣青少年期(🏸)要多影(yǐng )像(⌛)展示学习(xí )对象的(🚲)重要性放出他们的主(zhǔ )动(🚴)(dòng )兴趣兴趣有着(zhe )极为(🤰)强大(👌)(dà )的推动力你若放出起了孩子(📘)对(🔄)自学(🍛)的浓重兴趣你是不想让他们(🚵)勤奋努(🚓)力去学(xué )习(🍄)都不行的话(🅱)
四自信心使孩子(zǐ )勤(📠)奋刻(kè )苦
唯有相信(🥩)自已经奋斗拼(pīn )搏能(né(🦈)ng )完成的人(🐟)才会去努力勤奋自卑(bēi )心理极为严重事事对自己(🦉)不绝对的(📣)信任怀疑自己(🐦)努(🐕)力再努力又是(🎬)白费(fèi )劲的人会(📁)去努(nǔ )力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使(shǐ )人成功成(🍯)功使(👠)人更加自信越来(lái )越的自(💠)信使人非(🕉)常努(🛩)力勤(🕒)奋
这那就是自傲(🥊)与勤奋的(😑)囊腺(👹)瘤互动(dòng )与良(🔦)性循环也(yě )可以称之为自(zì )信勤(qín )奋(🍅)循环我(🚷)(wǒ(🧙) )们只要把孩子(🏢)们约束到这种良性循(💸)环中去了他(🥐)们自然(🧔)变(bià(🔳)n )会太地努力勤奋(fèn )
没的家长经常人前(🔀)或(🕯)人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这(💕)样的家长他们的孩(hái )子应该是个聪(💫)明娃(wá )也要被他们说成(🎃)小笨瓜善于观(🈲)察(🧟)发现孩(📽)子的闪光点多安(👅)慰和(hé )鼓励少指责应该(😲)是为了(le )使他们(🏏)有成应该是是为培养孩子(⛺)的自(🚶)信心
越(yuè(🏒) )有自信(xìn )越(yuè(🏖) )易(🙌)完成越(yuè )最(🥄)终就越强大的自信这是(shì )自信(👶)与(🤯)成功了的囊腺(🔂)瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成(chéng )功循环
是没有这(🌁)个自信成功小循(🤛)环的实现上述自信勤奋(fè(🗼)n )之大循环就应该(gāi )不(✝)会实现程(chéng )序(🏜)(xù )我(wǒ(🈲) )们做家长的(de )一定(🤺)要把(⛴)孩子引到(✔)这些(😘)循环中(🐐)去(🎽)假如让(🦗)孩子进(🔋)入到了自卑(🧒)心理(lǐ )失(🔅)败的(de )话自(zì )卑之恶性循环(huá(🏳)n )洞府之中那孩(🐍)子势必会越加自卑感厌学你(nǐ(🏜) )的懒(🍦)(lǎn )惰(duò )
五自尊心(🕳)使孩子(🍔)努(nǔ(🌪) )力勤(🚘)奋(🚟)
人人(🌃)应(🤰)该有自尊(🏩)心那是年(nián )幼的(de )孩子也是这(zhè )等所以我(wǒ )我们在人格上(shàng )一(🐊)(yī )定要把孩子(📲)当大人来(🎡)(lái )看待(💗)要像尊敬大(📬)人一样谦让他(tā )们(📽)以(yǐ )完(♑)全(😝)保(😈)护他们(💇)的(de )自尊心小学生一般(bā(🎢)n )不可能有一种远大的理想其怎么学习动力比较多(duō )应该是自尊心在起作用
是因为学习那样(🍎)最好(💄)(hǎo )老师就是喜欢(📦)家(🥨)长很不(📤)待见同学高看自尊心就换(➿)取了比(bǐ )较(🎓)大满(🎽)足人一(yī(⚡) )旦失去了自尊心死(🎿)(sǐ )不悔改别了脸皮就(👇)(jiù )失去了(🏻)了教育的前提就(🖋)(jiù )死去了积极上(🕴)进勤(🎵)奋努力的动力所(👬)以才我(🌍)们一(😛)定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(🏺)此前(🍙)提下(xià )得以为原则对孩子并(bìng )且教育
例如多(💛)公开(kāi )表扬少严厉批评人前且不说(shuō )孩(📑)子笨(🤚)不学年轻不懂事等身(🔞)上有伤孩子(🕑)自(zì )尊的话那些好(🐉)给孩子乱(luàn )发(📃)脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍棒乘积的(🍟)家长确实(🦑)是是太(🙏)也没一点教育知(zhī )识(🔤)和(🐀)水平了要想现代(dài )教育好(hǎo )孩子欲得教(🧢)育好自己
六(🌼)责任心使(🍕)人(🌡)勤奋
责任心又叫责任(⛓)感(gǎn )是指人们特(tè )别(bié )要求自己做好(🚀)(hǎo )应(🔲)该是承(😽)担(dā(🏁)n )部(💎)分(💂)的(🚩)(de )事(shì )情的自觉心理意识责任心强的人会对自己所畜(chù )牧兽医相关专(🏏)(zhuān )业的(de )事所(🐥)应该是承(🈚)担部(🛴)分的事尽职尽责踏实努力以至少精(📡)益求精(〰)
因(yīn )此我们(men )应迟些对孩子们参与责(🍏)任心教育让他们很(⛓)清楚另(🚈)(lìng )外学生就肯定也可(kě )以说前提是踏(🎀)实努力地学习且好(hǎo )好学习天天向(🦕)上(🤵)才是(shì )孩子就(jiù )应该要(yào )尽一(🛎)切(💏)所(🎦)(suǒ )能地多(🌋)体(tǐ(🧝) )谅父母为父母分担忧愁为(🔈)父母争口气(❕)让(🍞)父母为(🚁)自己突然感到无(🎍)比(⭐)自豪这对孩子(zǐ )的(🏘)勤奋努力很有帮助
穷人的孩(hái )子因(yīn )此早大东家(🐆)(jiā )应(yīng )该是(shì )的原因穷苦的家境逼使(💐)(shǐ )他们赶着地为父母分担家庭责(🔤)任这无形中就培养(🐼)训练了他们(🎋)的责任心少年强则(🔓)国家强少年(🥥)智(🎻)则国家智若(😬)让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的(de )期望(🏡)而(ér )有胸怀天下的责(😮)任心那(nà(🌮) )就就会对孩子的勤(qín )奋(fèn )努力再(zà(🤽)i )产生无(💧)穷(qióng )尽(🔉)的力量(🕴)
七意志力使孩子努力勤奋(fèn )
做任何事都并非一(🍷)帆风顺的若做(🐁)得最拔尖更是会遇到(😡)了很多艰难险阻(zǔ(🈂) )因(yīn )而(🌃)一件(🕢)事情要想勤奋努(💶)力地一直做(zuò )继续必须得有十分顽(🤧)强的意志(zhì )要不(🕷)然(🧗)(rán )就不会去(🕐)勤(🍖)奋去(🍚)(qù )努(📷)力也没(🏤)恒心和毅力必是意志(✏)不坚强的表现也不勤奋(💲)的(🌋)表(🧔)现(xià(🏩)n )
谁又能真正勤(qí(⛎)n )奋刻苦的人会三(🤱)分(㊗)钟热(rè )血(💕)(xuè(🎭) )吗许多人那种渴望子(🤡)孙(sū(🔨)n )兴(xìng )旺却不打算六根清(🌺)净地生(shēng )活(huó )生活许多人一种渴(😊)望成(🙁)功(gōng )却不想勤奋(🐸)刻苦刻(kè )难地努(🈺)(nǔ )力只思(🌽)很努力并不想结果并不一定(dìng )会(🍥)有好(hǎo )的结果只思结果并(bìng )不(📨)想努力而不会(huì )有坏(🚻)的(de )结果
贫家子弟因此多良(⛴)才那就是(shì )的原因他(🈵)们的(🏌)困(👊)顿家境慢慢(🛑)的(💦)地锻炼身体了(🤔)他们的意(㊗)志系统优化了他们的性(🔉)格(gé )同时也(🅱)造就了他们自(zì(🏹) )强自立发愤图(🍴)强变则通的努(nǔ )力进(jìn )取向(xiàng )上的(📪)精神
我(wǒ )们县里北部地少人多办厂做生意赚(🦕)钱的人很(📖)多因为北半县家庭(🤘)的经济状况比南半(bàn )县好(hǎo )众多南半县(🚤)家庭的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下土地也在(➰)帮大人干繁重农(nóng )活的时候北半(🏷)县(xiàn )家庭的大部(bù )分孩子则正在(🎐)(zài )空调屋里(📔)打电脑玩(wán )游戏呢(👣)(ne )
繁重的农活历练了(le )他们(🐈)的(de )意志(zhì )坚强的毅力(lì )使他们也能(🏩)刻苦地怎么(me )学习因(🔅)此每年考到重(🔀)(chóng )点高中的初中生(🕓)考进(jìn )大学本科的高中生(⤵)百分之八十是南半县家(jiā )庭的孩子
女儿(é(🛏)r )上高中时(shí )距(✨)家每(😿)年中秋周末我都要(yào )骑山地车(❌)去(qù )接她我(🙂)玄阴门做(🌾)了(le )调(diào )查(💊)后发现到(💔)大多数自行车接送(🉑)或(huò )自己(🎶)骑(🎊)单车来回(🌀)的孩子学习成绩基本都(dōu )好(🏌)一(yī )点或很不(bú )错凡是小轿车接(🔏)送(sòng )的(🍼)孩子学习成绩基本(běn )都相对不好或(📦)特差
不超过两个例子(🔃)在一(yī )定程度(dù )上说(📎)明了一(🔡)贫家子(zǐ )弟多(📖)人杰纨绔(🗯)子弟少(shǎo )伟男(nán )二仙(🌊)官(guān )降大(👥)任于(📶)斯(sī(🕌) )人也(🍖)必先苦其(qí )心(🗃)志劳(💟)(láo )其(📬)筋骨空乏其(qí )身劳其筋骨行拂乱(🥁)其所为所(🚦)以动(dòng )心忍性曾(céng )益(yì )其所(suǒ )不能
现在大力提倡的(🗣)困苦教育(🦆)是是为磨练孩子们(🏒)的(😦)意志(✍)所(❗)以我们要有意识(📗)给孩(🌜)(há(😘)i )子分配较(🚇)重的家(❌)庭(tíng )任务让他们去拼命干安(📱)(ān )慰(wèi )和鼓(🧐)励(lì )他(㊗)们积极地不参加异(yì )常(😺)艰苦的(de )社会实践活动去锻炼多自己在(😓)家事事(💛)照(🥐)顾在(🧣)外事事担忧太舍不(bú )得孩子应该是娇惯孩子要知道红(⛩)方印如杀子
不勤奋努力的(🐄)孩子又或者是(🏠)小傻瓜或者导(🍮)致也(yě )没远大的抱(🍵)负又或者(💛)对学(xué )习内容不比较感兴趣又或者(🕤)是而自(zì )尊心(➕)自信心责任(🔢)(rèn )心(🏛)不强又或者是导致意(👎)志力薄弱
要想使他们相当踏(🍉)实努力地学我(wǒ )们(🎓)做家长(zhǎng )的就必须使孩子充分认识到勤奋(⚡)刻苦怎么学习的重要性拥有远大的理想(🔧)对学出现(xiàn )弥(🥖)漫的(🚲)兴趣有(yǒu )相(xiàng )对较(💸)大的自信心自尊心(xīn )责任心有刻苦专(zhuān )研的(⛩)坚强意志祝每一个家(jiā(🍿) )长都是一个能够精明的孩子(zǐ )盼每一(🌪)个孩子都能相当刻苦努力地去(🌛)学(🎞)(xué )习(💤)