窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章梗概
窗边的(🚠)小豆豆讲各章不断地的是一个是因为顽皮而在(🚔)一年级就被退(tuì )学的(🥠)小(xiǎ(🎻)o )豆豆到(☔)了(le )一所(suǒ(😭) )全(🧦)新(😴)学校巴学园后突然发生(shēng )的有趣(🥧)的故事
每(💔)章主要内容简要概(📤)括(💶)
第一(yī(🛡) )章(zhāng )在(🚮)电车里平(píng )时上课(🌤)的巴(🤖)学园
小豆(dòu )豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全(quán )没有纪律不受拘束(shù )的孩子她(tā )被普通地学校纳入(🤸)问题学生却(🙄)在(zài )巴学园能长成一个富有同情心乐意(🎄)助人知书识礼(🕛)想象(xiàng )力丰(😬)富(fù )动手能力不(🐅)强的好(🛥)孩子或许她(🗣)本性(❇)如(🍔)此(🔉)巴学园仅仅(🎉)挺好(hǎ(🔳)o )地能维护引导出来她本性的发展(zhǎn )
这所由(😚)教育家小林(lín )宗作一(🍸)手创办的小学老师中有他的大儿子(📝)巴学(🔼)生中有小女儿美作他自己任校长小林先(🗂)(xiān )生富(✏)足热情满心(💽)信念(niàn )地创办(bàn )教育了这所(🍾)小(🍑)学确实它(tā )的(de )存(🏑)在相当短(🔸)暂的瞬间1937年1945年(🍥)虽说(🎯)(shuō )全校学生(shē(🤞)ng )唯(🔙)有五十来人但(✂)他专心研究教育之道悉心(xīn )种子(🗡)培(💶)育每一个(🕎)学(xué(😡) )生心细(xì )挖掘到每(🆘)一个学(xué )生的长处(chù )这种对教育(yù )的赤(chì )子(zǐ )之心呵护巴学园学子快乐(⏯)成长(🐬)读书成才(🥕)
小豆豆蓝月(🛁)帝国联合国儿童基金会亲善大使小豆豆的同学有的(🎏)蓝月(🅾)(yuè )帝国世界卓越的物理学家有的曾经的国(guó )内最顶(🐜)尖的植物鉴定(dìng )专(✏)家(⛪)有的下一(yī )界大学老师有的(📒)成为医(🗳)生有的创派美术设计公司(sī(🐡) )有的(🔒)下一界资深专(👹)业发型师不过巴学(xué )园的学子(💵)长大成了(🔫)对社(🕉)会用(yò(🍓)ng )处之(🔠)人以及曾经的的(de )问(wè(🐝)n )题(🙈)儿童
这无疑(yí )是最终的(de )教育基地(🖋)这也使(🏖)(shǐ )巴(🐡)(bā )学园成为如今许(⬆)多(🐛)人梦(🔳)想中的学校(⬇)只是可惜巴学(xué )园已犹是(🎱)修(😝)真(zhēn )者的存(cú(🐔)n )在(😑)可幸综合类全书则可对巴学园当年(🎠)杰出的(🍭)的办学理念(🛵)略(luè )窥(kuī )一二
第二(🚇)章人人(🍥)平等尊(🚴)重
小豆豆第一天去(🗝)面试(shì(🥢) )会校长(zhǎng )小林(🔅)宗作陪她聊天四(👫)个小时在那以前(qián )及(jí )以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话(🖥)对(🦋)孩子(🍉)最(zuì )大的尊重就是认(rèn )真听她回话哪(nǎ )怕可她说(🐲)(shuō )得半点条理(🍜)大人听得一头雾水又是(💠)最管用的交流(liú )孩子的表达欲得到(🛑)满(📳)足大人我得到(dào )所了(😐)解(✳)孩子的(⛷)机(jī )会而且这份十分尊重使(🎢)孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自(zì(🛢) )信的(🧥)基石
第三(sān )章小(🃏)班(🛤)教育巴学园所有学生才五十(🤪)来人按年龄从年级一(💑)(yī )至五分成五班(⛩)每个(gè )班十个学生左右(😠)配(🙁)备(🎂)完善(shàn )一个老(🎶)师分(🔕)别在锈迹斑驳的电车里天天(tiān )上课老师有足(zú(🔝) )够(💗)的精力了解你是(🐟)(shì )什么学(xué )生(🦐)所了解你是什么学生的特性(🖋)
第四章(🚤)开放教学巴学园是没有单独计(🤚)算(🈺)的课程表一天早(💸)上由学生自(zì(💐) )己判(pàn )断先从哪个地方科目就开始(shǐ )索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物理实验不相互干扰大(💓)家都心无旁鹜地做(zuò )着自己真正比较感(🐫)兴趣事情这锻炼(🚑)身体了孩子的专注(😐)力和自控(🥑)力(🐭)即使(shǐ )在(zài )嘈杂的人群也能沉下(🍰)心来专(zhuā(🙁)n )注自己的事(shì )
第五章形(xíng )式极为(wéi )丰富假如学生们(☔)都能够(🥋)完成(chéng )了功(gōng )课老师可能会带他们到(💦)野(🧞)外(wài )散步地头见过花草树木历史(shǐ )古迹村庄(📄)人烟(yān )不动(🌇)声色中孩子们(men )学习(🐓)历史(shǐ )生物理(lǐ )科等知识此外(💁)还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶(💔)话会(⛳)等活(🔟)动充分(fèn )释(shì )放孩子的(de )天(🐸)性寓教于学
第六章注重实践小(😎)林先生(shēng )请来(✈)能够的(de )农民旱田(tián )教孩子们庄稼知识(🚞)并让孩子(🐼)们派人到田里(lǐ )去摸(mō )索实(shí )践(🔻)如何能(néng )种植(zhí )庄(🔸)稼教材加强实践的形式使孩子(🏨)的认知更(gèng )详细
第七(🖇)章因材施教巴学园(yuán )有(🔁)个(gè )不能站立走路的孩(🕴)子高桥君运动(🧟)会上(shàng )小林(🏩)先生因为他的条件专业点设(🏔)计比赛项目让(👢)他不知不(⏲)觉间中获得冠军解决高桥君(🛣)组建自信心听(📪)说后来(⛲)高桥君(👸)(jun1 )平时工作中负责人(rén )际关系协调(💋)工(🍟)作
窗边(🗝)的小豆(🛍)豆这一本(běn )书中让你印象(xiàng )最深(📧)的是
t这一本的确并(🚋)非什么(🍪)东西(xī )名著(👿)也又不是(🔲)研究和探(🍛)讨深沉(🐽)人生(🛒)意义的(🙆)也(💆)没(méi )有很多警世名言长(🕷)大以后的我(🈂)我看(💈)过很多让我震撼(hàn )让我(wǒ )泪眼婆娑(🏂)让(🕯)(ràng )我(🗯)拍手(shǒ(⏸)u )称(🕎)绝(🍨)的(🦍)书可是从引(yǐn )响(🚺)埋藏最深(🍝)这一角(🚌)度可以说(💯)我我还是(❣)提这一本窗(🐴)边(🌠)的小豆豆黑柳彻子著(💶)
当然这并也不是我的(🌝)启蒙书我真(🌻)正(zhèng )的(🥇)意(✍)义上(shàng )读(🛅)的(🐤)第一本求下载的让我(🌤)印象(xià(🛬)ng )非常深刻(🚏)(kè )的书估计是简爱不光比较喜欢她处处(😔)(chù )受气忽然间怡然自得(🥘)的部分后面爱情(♊)的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂(❔)得什(🏍)么其中的(🥁)含义不过那本(📳)书书(shū )让(ràng )我感(📞)觉得到描叙的力(🍍)量书中出现(💺)的山的(💟)(de )味道海的味道
电车教室
小林一茶
等那些个场景(jǐ(👂)ng )和细节让(🍣)我现(🎦)在(🏩)都记忆犹新当(dāng )然(🤵)小豆豆是一个都有点古怪的孩子(zǐ )被上一所(⛰)学(👯)校申(🧡)请退学我们(🙇)来到这里(🈵)这里(🚫)开明(🐚)豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同学(xué(🧞) )新颖的授课让小(⛹)豆豆的人生突(🍮)然发生了巨大(🔳)的变(🐴)化(🦋)这本(🗽)书我(wǒ(🏢) )现(xiàn )在还保存在书架上要究其原(yuán )因(🌻)倒底我(wǒ )想知道为(🎚)什么(me )对我影响深远差不多(🍴)就(jiù )是(shì )让我第一次对一所(❌)学(🌺)校对一群老师(🔢)充满向(📫)往想(xiǎng )迫(🙅)(pò(📽) )不及待的认识书中的(🌗)人想了解小(😊)豆豆想转成小(🏵)(xiǎo )豆豆现在我(wǒ(💻) )早不是(📖)小(🈯)孩子了只(😚)不(🥉)过我真心(☔)喜欢(😇)(huān )只(zhī )希(xī )望(😌)我以后的孩子这个可(🌽)以像小豆(dòu )豆一(📟)样长大我也(yě )会一天给(gěi )她(📏)做山的味道和海的(⏳)味道哒
窗边的小(🕓)豆(dòu )豆真的存在(zài )吗
小豆豆并非真实(🥚)存在的人物是虚(🤯)构的窗边的小(xiǎ(🏙)o )豆豆讲述(🗽)了作者上(😽)小学时的(🚴)一段真实的故(🚀)事作者因(yīn )调皮(🚔)被原学校申(shēn )请退(tuì )学后来到巴学园在小林校长(🔂)(zhǎng )的爱护和引导下让一般人眼里怪怪(💌)的小豆(dòu )豆渐(jiàn )渐(jiàn )地成了一个大(dà )家(jiā )都(🚌)能得(dé )到的(🗺)孩子并打下(🐁)了坚(jiān )实的基础了(le )她一(🧘)生的基础豆豆(🧕)三(sān )部曲哪个最经(🗯)典
豆豆三(sān )部曲哪个最超经典不(🎢)同的年(🚾)龄段完(wán )全不同的人(ré(👃)n )生经历不一(yī )样的文化属(👐)性看书的心境情(🔛)绪(🎙)想法(fǎ )都不一样这(🦃)样的话看点(diǎn )书(㊗)的目的有三个第(🗺)一(🚄)启(qǐ )迪智慧陶冶情(🖲)操(🤕)第二也可(kě )以(💞)充实自己的(de )大脑不想自己的(🥑)头(😷)脑被愚昧落后和无知(🥎)占据(🎫)地第三(🏷)简(📍)单点(🍌)不委婉完成任务(🚜)更多的物质供(👯)应(😋)和精(🍃)神供应(📙)豆豆(🍃)的三部曲是背(bè(💟)i )叛遥远的(🥄)救世主天幕红尘用文化的(de )视(⛑)角上帝(🏎)视(🤢)(shì )角重新睨视文(wé(🛠)n )化制度(🥨)生产力包括文化(😩)在朔造个体(tǐ(🆙) )命运的过(⚓)程是(📯)不是有一种文化是无比的强势文化强悍霸道文(😣)化造就强者弱势文化造(🧠)就弱者明确的客观规(🖋)律你办(🔏)事的人的文(🧟)化属性更能(🤹)完成更符(fú(🎿) )合国(✏)家规(🏦)定(🌌)天道不然的话有没违(🕠)背规律(🎍)的(✂)人(🚞)就一(yī )定(😩)没有(🕥)好下(xià )场
区别(🍌)于(🔦)曲解然后(hòu )的(🎣)因果(guǒ )说上一辈作(🙎)孽我这一辈子才(📇)这幅模样这一辈子不怕(💨)吃苦下一辈子一定能投个好(🥠)胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者(✔)(zhě )得不(🔡)死不(bú )灭(📔)不信者下地(🗣)狱本质上那是宗教给自己的力(🌠)(lì )量是离(😪)(lí )指见明月(👆)的手对准比指(💤)头本(📣)身更最重(🕘)要但人们更喜(🔽)欢(💑)研究指头这(zhè(🚞) )才是客观意(yì )义实际(jì )
经典也好神剧也(yě )好我们(🚥)不要试图去论长论短试着去(qù )知道一(👹)点(🌦)一(😢)下豆豆三部(🤲)曲(🥡)的(🌽)文化脉络(🚐)包括不惜一切(qiē(🗺) )手段如何能盒子包装让(🌚)自己内心不(bú )受道德的审判(🏵)(pà(🍧)n )总之(🏋)有一(yī )句(jù )话天道本质应该是适者生存(😄)(cún )优胜(🏴)劣汰物竞天择适者生存(🔺)而人类(lèi )可是有比较(😺)完备的教育体(tǐ )制和(hé )文(wén )明魔皇的的方法(🏔)是对自然界相比生存(cún )能力(💪)是实力最弱的也(🤖)是最强的
谁(🍄)(shuí(🦓) )都(dō(🏵)u )要(yào )有过背(bèi )叛包括(kuò(👎) )自己(🍼)也会(🚓)背叛自己(jǐ )隐逸山林是(🔂)我们都必须救赎自己的(🈂)灵魂是因为有无数的(de )恩无数的(🐯)(de )爱供养三(🍾)宝(bǎo )我们我们(🍒)对(🥁)于(🌤)一无所(🚘)知(zhī )农(🔨)村的孩子多农村孩(há(🔊)i )子的(de )父母(🛐)苦(kǔ )只(zhī(🌨) )不过充分尊(zūn )重苦肯定不能苦教育(🔜)苦(💚)没法(🤰)苦孩子的原则(🗯)为什么不我们走的(🦂)这等坦然和坦(tǎ(🤣)n )荡是因为有人为我们负重前(😽)(qián )行
那就(jiù )对付背叛(🚄)我(wǒ(🅿) )们(👉)会不会(🌍)像宋一坤一(yī )样(👩)救(🏨)赎是不是会用爱化解(🦒)一切苦难宋(⏪)一坤的姐姐(👦)找(🔱)(zhǎo )不到一条自我救赎的路去西部(🎇)支教(🏚)在陕西当教师一辈子(🐜)青春(🚲)(chūn )化(❌)成(🤲)养料孵(🍰)(fū )化(🚡)更大(dà )祖国(🦅)的(de )未(🎛)来实话实话行者修(👃)行生活一样(yàng )的修行才(🚨)是大智慧(huì(🏣) )当(🌥)下(xià )智才是正智(🈯)相(🌪)也很(📬)宋(sòng )一坤的(de )救赎饱(bǎo )含(há(🎺)n )了争议(yì )只不过他破(pò )坏性开采市(👚)场资源劳动(dòng )力资源文化资源价值资源和公共资源宋一坤试(🦑)图用这样的阶层跃迁想(xiǎ(🍆)ng )一下子基本温(🦏)饱(👭)问题和世俗对于生(🎩)存竞争(zhēng )的(de )压力宋(🏈)一坤的时间(jiān )很很值钱他不只希望自己(💌)的生命实在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样(🥞)的生(shēng )命才能活得(dé(🍬) )滚(🚯)烫的(de )
那你遥远的救世主(⬜)改编成成(chéng )电视(shì )剧天道被被(📣)人们熟知(🍗)这个书的(🏭)时(🚡)间线相当奇(🔛)怪电(diàn )视剧改(📣)编(biān )成(😪)后把(💌)时间线(🕒)(xiàn )故意往后推了10年不过背景设定在(😀)1995年(niá(📸)n )股市(shì(🧥) )市场正方兴未艾(ài )大(✉)熊市之后(⛪)的第一波政(🔊)策红(🕜)利因为外资和(hé )中方(✡)也可以(🔠)建(jiàn )立混合基金不不(bú )允许(🤤)发行(🕢)新股大家恐慌(🥖)(huāng )逃往(🔽)zf就是为(🈯)了救市易安科(kē )技的(😌)股票从(có(🈵)ng )草根(🆙)价到网(wǎ(🚌)ng )红(🚢)比较热(rè )门之(👮)(zhī(🎱) )路(lù )一路腾飞股市神话伴(📭)随一三个系列忧伤的股市在坊(❕)间流唱
同时任(rèn )何行业的竞争完全没有不存在地(dì(🚒) )道(dào )义道德(💦)包(🐌)括伦理市场(🤽)讲(🚫)(jiǎng )规(🏼)律规则信息(🆒)差(chà )认知差(chà )时间差还没有(🥞)人怜惜失(🐦)败者这里(lǐ )唯有一直赢才能(néng )站(🐆)在高处(chù )看风(🍘)景(jǐ(⤴)ng )行(háng )业的(de )二八定律在内(nèi )财富(🌩)的(📘)马(🐳)太效应一直存在地我想知(🕝)道为什么(🌔)穷(👤)富差(💵)距极为之大是因为社会不(🔤)需要(yào )只不(bú )过只有贫富巨大(🏄)无(🦎)比(📥)的差(🐾)异别人才不愿意牺性更多(🏅)的(de )时间生(🐭)产价(👏)值无差别的人类劳(láo )动真(🖼)(zhē(⛷)n )要所有的被机器人替代这(😮)(zhè )样机器人会成为这个世(⬅)界的主宰(🙃)是因为故(gù )事一直是这样既(❇)得利益(👚)者不一定是(🆑)最会创造(😳)价(jià(🎺) )值(🕕)的一定是最(📝)会分(🔯)配价值和画大饼(👉)的存在人这生(🏯)物不给吃(chī )的(🐾)(de )给空头支票都(🧞)会照单(🛴)全(🅿)收的(⏳)物种完全没有(yǒu )肯定不能有(🔹)(yǒu )逻(📂)辑和理性去(qù )推导
穷富是(♉)格局(👻)是思维(➰)是文(wén )化也传(⛄)统(tǒng )我们以为一个人成(chéng )功(🗯)(gōng )与否有(🍟)很多标准最多(duō )保(bǎ(👨)o )障(zhàng )是钱多(duō )少要知(zhī )道并不是(🕴)如此而且很多(🍊)人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁元英根据王庙村的精准扶贫(💵)这对别人可以说(🌡)(shuō )也(👠)是(shì )一(yī )场(chǎng )屠杀我记得二战期(qī )间有(🛬)一个人把正在(zài )大(🧢)量喝水的敌人(rén )给(gěi )杀了(🆗)战争(👚)和和平也(📪)要有人性结果一丝遮羞布(🧀)为(wé(🚶)i )什么不毕竟平(❤)均人(🕡)战(zhàn )争(🎅)大都(😩)那(nà )个层面的治理(lǐ )个人的力量(🅿)太(tài )弱小(xiǎo )的人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是是(🛢)(shì )因为(🏗)人动物本能的一(yī )丝善良纯洁(🦒)和悲悯(🌘)就算(😃)(suàn )是动物肯(🕒)定在喝水不(bú(🙎) )的时候也(🖊)未必发(👃)动獠牙(🍿)去被屠(🤓)杀纵然(rán )是有人类充当唯一(👺)中级文明的人难(nán )道不会刷新(xī(😠)n )一下自(📲)己(🌋)的格局(jú )吗
劣币驱逐良币世间公理只不过(🚧)做动弹啊(ā )行业的(🕋)那个二另的八(bā )老是被收割(🅱)的主体哪怕是(🧐)所有人都是韭菜饥饿游戏楚门(🎛)(mén )世界就(jiù )没对错只有(👕)输赢
天幕(🎾)红(⚫)(hóng )尘当(dāng )人们用(yòng )道理逻辑理智命运和天(🎥)道请(qǐng )解(🕗)释(shì )世(🌊)界的时候就早(😉)被卷入在红尘中天幕(mù )下了就(🉐)像易(yì )经天(🔓)地人奇门遁(🌘)甲甲(jiǎ )乙(🥪)丙丁道德经(jīng )阴阳佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很多时候(💑)天才(🏸)和凡人(📈)的区别不只(👭)在(🦌)于思维(🐸)格局而(🐡)取决(jué )于(yú )人智慧(🚪)至于110的(de )的非(🚬)理性繁(🔯)荣(róng )李(lǐ )小龙(lóng )把那种叫肌(➡)肉记(📲)(jì )忆王明(míng )阳叫知行合一老子叫天(👡)法道
对付水(🥪)会学游泳(💻)(yǒng )一定(🕷)不是(🔀)恐惧而是本能就像(xiàng )人(🔇)在(zài )母体羊水里面一样高人并(bì(🙀)ng )非(fēi )神(shén )高人(rén )是明白某个特定立(lì )场和范畴内的规(😊)律并且依靠
那(😇)像刘慈(cí )欣三体(tǐ )里面(miàn )的宇(👻)宙炼(🎓)狱(yù )丛林法则(zé )一样核(〽)心坐(🛤)标的暴露一(yī )定会让(💈)更(🕺)高纬度(🚅)的智慧生命降纬(♑)打击(jī )
那就(🗯)叶子农手中掌握了这样的话一套科(💑)学的方(🔤)法论(🏳)势必会(🎇)会拥有这条(tiáo )街最靓的仔为(wéi )什么不一定会被代(🐏)价是因(yīn )为这样(yà(🏣)ng )的人未知是对(duì(☔) )世(👽)界文化格局影响深远就好似西(xī )方元首会被斩首(shǒu )一样优(yōu )秀(🧝)的(🗃)人肯定不会隐藏地(🔐)自己很可能会会被别(bié )人所伤害不能(néng )成(📆)事一定为我(wǒ )所杀
看上去像华容道曹操和关(guān )羽狭路相(xiàng )逢的时(👼)(shí(👭) )候诸葛亮(🙆)为么(🏣)(me )让(📙)关羽(yǔ )去(🚜)守这样至(🙃)关重(🆚)要的隘口毕竟(jìng )曹操不能死三足鼎立(🎮)的格局肯定不能彻底毁灭是因为格(🍛)局毁(📑)(huǐ )了的前(qián )提是万千民众的死亡包括(kuò )时代过了好一会儿安宁(níng )后的繁华热闹都(dōu )变成(chéng )废墟文(wén )明(🌝)(míng )还好战争再说我们都是这样一个概念系统内的争斗有一个临界值(🦀)那像国共一(yī )起抗日一(🐥)样解决(🐐)的(de )一(🍫)定是主要矛盾这那(nà(🐙) )就是天道
这样的话(huà )豆豆的红(👟)尘三部曲那(🔫)个(🛸)经典不入(rù )红尘(chén )如(rú )何断红(hóng )尘不想体(tǐ )验有(📋)(yǒ(🏩)u )请要如何做到冷(lěng )血无情则是空也是一(🍿)样空(kō(🥝)ng )也(yě )不(🕡)(bú )是一无所有是经历过繁华热(rè )闹穿过人(🚛)山人海我看过诗和远方(🏓)回过身人生何止(zhǐ )唏(❗)嘘(xū )不(🐜)已红尘就(💁)像大染缸(🍀)大(🚙)坟(fé(🚞)n )场(🚌)垃圾堆甚至连(🕡)是(🚀)污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆豆(💆)用谣(💧)言的(de )救世主(💼)(zhǔ )中(🍳)丁元(🐶)英说了(le )一句大实(🌔)(shí )话烧香磕(🔠)头(💕)的烧香拜佛烧香的礼(😢)佛得(🎓)智的得智慧(huì )修(🥤)禅的修禅平均人收获(🦏)不(bú )一样只不(❣)过是哪有(yǒ(🍄)u )那(nà(🤣) )个比(bǐ )那(🏞)个(gè )更经典
很多(🛅)(duō )人戏(⛺)言(🏫)这个(gè )女生和那(nà )个女(🛢)生(🤪)不(🏖)一样不信你试试有时候确实是一(yī )样(🎛)的最合适(🤜)自己的就(jiù )好不一定非要(🌃)是别人家的才好正见正智(zhì(🐑) )正(🔪)念那是(shì )坦坦(🕚)荡荡(😢)做人哪怕贞洁(🖊)烈女肯定(dì(🐸)ng )无(🌾)(wú )毒(🌝)不(🔡)(bú(📢) )丈夫纯(🈴)粹(cuì(🙇) )是自己给自己的不是什么(🚪)别人给(gě(👜)i )你的
一(yī )样去(⛔)(qù )读书有(yǒu )人就是(👼)喜欢(🧘)平凡的(de )世界有人喜(🚘)欢(👊)百年孤独有(⚓)人(ré(🗜)n )不喜欢红(🔨)楼梦有人(🧞)金瓶梅不(bú )一(🌸)样的人(rén )看金瓶(píng )梅换取的结论和(😏)感触都不一样可见人(rén )的文(🥏)化(🏑)属性和(hé )慧根和(🎿)悟(👥)性(🖋)相差十万八千里
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