如何引导孩子(🔁)读书(🔷)
我们都期望(🎼)我(🔕)们的(de )孩(⭐)子能勤(🚌)奋努力(🔝)只不过(💬)都(🎓)有(yǒu )哪(🕷)些东西能使(🛷)孩子走上(🔍)刻苦之(🤱)路呢文章从(🍹)七个(👹)方(🌝)面做(zuò )了分析(xī )论(📝)述(🎑)聪明(míng )理想兴趣(qù )自信自尊责任意志每一方面的论述具体对我们有(🕋)挺好的的启迪作(🥨)用
懒字当头(⛅)万(🆒)(wàn )事难勤字(zì(🦉) )迎头万事易春天播种秋天收少(😭)年(nián )勤奋壮年(🏷)酬(chóu )植树不一定(🌘)结(jié )果(guǒ )但不植树(🥂)就一定应该(🎈)不会结果勤(😴)奋不一(🤖)定顺利但不勤(🎆)奋就一定不会顺利一般人只(zhī )要你努力勤奋大都会蓝(lán )月(yuè )帝国不(bú )一(yī )般的人
人的容貌大多一(yī )般谁(shuí )美(🌫)心谁那就是美男(🚹)美女人的智力大部(bù )分同一谁努(🤜)力勤奋谁(✳)(shuí )应该(🌴)是天才人唯有勤(💟)懒之分也(🕠)没灵笨之分高(🎀)山之宝只(🏞)都属于那(🚜)些(xiē )敢于(😗)攀登之(zhī )人深(shēn )地(dì )之藏只不属于几个勇敢地挖掘(😳)之人(ré(🎚)n )
如(rú )果(🍔)(guǒ )能勤于努力耕(📶)耘倒处也有收获只需勤于请教全是应该有老师如(🏛)果能勤学善(🚸)思(sī )倒处(🤱)都是(shì )知识只需善于思考大街(💀)上都(🐥)有问题只要你勤于突然(🐞)发现全是(📛)应该有美丽的如果勤于练习(🚲)写作(🕕)倒处应该(gāi )有(yǒu )素材如(💟)果(📽)勤于(yú )探索倒处都有(yǒu )真理
心(🚽)(xīn )勤(😑)就(🎺)有想不完的问(👌)(wèn )题(tí(🔉) )体勤就有干不(🌸)(bú )完(wán )的事情多(🆓)问(🐅)问题多多经(jīng )经(🐶)验多多学学识多多思思想多(👐)勤(🤟)奋莫(🌜)御有(yǒ(🍻)u )怠惰有可失(🙄)勤奋的人所(🕝)创造的财(🏒)富你的懒惰的人撒落(luò )财富
古(👊)今中外(wài )关与勤奋的(🐘)经典(🏼)(diǎn )名(🤱)言成(😉)万上亿条其(💚)中的许多大家(🛃)都耳熟能详此处我就再次累述了上(🌈)边所述是笔者对勤奋重要(🧓)性的一些不(bú )认识和感言
勤奋是(shì )如此地地不重要呀(🎨)可就在这每个家庭都十分如此重(😺)视教育更加(🕛)舍(🥟)(shě )不得在教育上投(tó(💼)u )资什么的今天许多孩子却不(🥏)知(zhī )道勤奋刻苦地学习这令孩(há(🌋)i )子的(de )家长更加无可奈何和头疼(🌤)起来那就(jiù(🆑) )什么可使孩子相(♟)当踏(🏩)实努力(lì(🏿) )地怎么学习(👏)(xí(🍠) )呢
一聪明(❇)使孩(hái )子努力勤奋
无知(zhī )的人完(🐔)全(💀)相信天才聪明的人我相信(☝)勤奋刻苦愚蠢(⏸)无(😡)知的贪图安逸聪明的(de )人努力再(🍦)努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学(xué(🏓) )习(🏆)之人是特别(♈)刻苦努力之人(♊)
因为他们(😾)自(💨)然也知道念书自学和(🥖)勤奋努力的重要(♊)性(xìng )大(dà )家(🦗)可(🦏)能会(📊)(huì(🍒) )经常会听(🛸)到(🌮)这样的话我的(🏻)孩(hái )子(zǐ )尤(🐉)其聪明是还(💶)(hái )不知道(dào )自(💈)学到底勤奋(🔥)努(nǔ )力当我听着这样的(🔀)(de )话(💏)(huà )时(shí )心里在(zài )想你的孩子并非(fēi )聪(🔼)明反而一个十足的小傻瓜(guā )
为(🍞)啥呢读书好去(💀)学习勤奋努力的重要性(🤤)举世皆知麻烦问下它们(✍)的(💈)名言警(🔄)句名人故事(🏸)屈指可(🐂)数一个(gè )连(👅)读书呢去学习(xí )勤(qín )奋(fè(😴)n )努(🐰)力的重(chóng )要性(xìng )都不知晓而不干正事(shì )很贪玩贪耍实在(zài )是(shì )浪费比金(🎈)银(yín )珠宝(🌌)还(🎀)得珍贵的物(🌃)品得多的即将到手时间的人能说是笨(🏄)的(de )吗(ma )
我其实智商高(📢)不(😷)不(🔑)等(🥁)于(🍰)聪(cōng )明(📵)当然也知(zhī )道读书好(hǎo )自(🍇)学(xué )和踏实(💲)努力(🥪)(lì )重(😘)(chóng )要(🏝)性而踏(👭)实努力自学(xué )的人才是完全精明之人我们做家长的(de )估(📠)计神智地知道(🚆)这(zhè )一点要对(duì )孩子接受有效的(de )聪(🎙)明教育使我们的孩(🔆)子真(🏾)正地(🤠)聪明站了起(qǐ )来仅有让孩(✝)子(❣)完全(🗾)了解到(🏆)了学习(xí )和勤奋刻苦的重(👇)要性他们才会唯(👽)一(🆔)热爱(🎭)学(💿)习真正去努力勤奋(🚤)
二理想使孩子刻苦
理(🕯)想是(🔉)麻烦问下未来的美(🕧)好憧憬(jǐ(😍)ng )你是什么人身上都蕴含着巨大(👢)无(👪)比的智力精力体(🐔)力(👌)等潜能那(nà )样的潜能(🔑)一旦被理想的火焰火(💘)点燃了其狂(kuáng )暴出去的(💵)巨型(⛹)能量(🤸)有时(🍉)连自(🥓)己也(yě )会惊奇
如果没有一个人有了远大的理想他就会(huì(🎙) )甚至(❓)于(yú )我们的理想(xiǎng )永不放(🔥)弃奋勇向前地踏实努力拼搏(💰)奋斗甚至连为之甘愿牺(🤱)牲(shēng )生命也奋不顾身在所不(🔝)辞这些模范人(👿)物英雄(😽)人物应该是(shì )最是是(shì )的例(🚑)子
据我远处观察(chá )小学生就有理想的差不多(duō )中学生中的一(🔅)(yī )些(🌐)人巳经有了实现理想(🤫)的意识大学生(shēng )则许(xǔ )多人最终确立(📁)了(le )未来(lái )的奋(fèn )斗目标
作为家(jiā )长要及时(🐈)并(bìng )且(🥨)小孩健康的(🚃)(de )理想教育让孩子尽快地占(zhàn )据(💑)远大(🌮)理想多(🤞)么伟(wěi )大(dà )的理想(🥫)才(🉐)能产生(shē(💙)ng )钢铁般(😈)的意志斯大林一(♈)个人(🥀)(ré(♑)n )的目(💪)标越新亚(yà )他的(💘)(de )潜力(lì )就可以发挥(🔏)得越(yuè )大高尔(🍢)基那些(🆕)经典的(de )至理名言都深含(🕞)理(lǐ )想(🍽)使人勤奋刻(🌍)苦之意
三兴趣使孩子努(🗂)力勤奋
兴趣是一个(🚳)人对某事的热爱心里其实理想(xiǎng )是人们(🕕)刻苦(🖲)努力(🍇)(lì )的借(🐯)用动力再逼(bī )使人专心致致努力勤奋的那巨(jù )大(🐻)力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴(🌦)迷于(yú(🎁) )物理学一辈子不结婚了而(ér )为(🏥)科学事业拼搏奋斗了一生(🛠)一个人拥有了物理学之父(fù )一个(gè )人(rén )拥有了化学之父
爱因(yīn )斯(🛹)坦由于(😫)对罗(luó )盘(⬛)的不解(jiě )长长(⏳)地爱上(shàng )了了(le )物理(lǐ )学(xué(📲) )为科学(xué )事业踏实努(nǔ )力地探索了一生曾经(🗯)的继(🏥)(jì )牛顿之(👎)前(qián )最崇(chóng )高的物理学家一(🍨)些痴迷于(🏾)网络游戏的孩子(zǐ )这些痴迷于打牌的成年人(🚂)都是兴趣(qù )的巨型力量在催使着他们(🏠)但是(shì )那是很高(🌮)级(🔰)(jí )的(de )害人兴(xìng )趣(📆)罢了(le )
每一个孩(hái )子(zǐ )一我属兔就(jiù(🎋) )有(yǒu )一个很不错的(de )心里品质(⬜)好奇心它是产生(shēng )兴(🏢)趣的前提因(yīn )此我们要(❤)有意识(shí )地温柔(🥍)呵护依靠保持(chí )优化孩子的这一优越(🚧)的(de )自然条件心理(🌟)品(pǐn )质使他(tā )们才能产生(shēng )对现代科学对(duì(💽) )去学习对发明(📴)创造等的(de )浓厚兴趣
兴趣分两(💐)种一(yī )种是真接兴趣一种(😣)是(♿)利用兴趣事物本身(🦋)饶(rá(🛣)o )有兴致(🕤)而紊乱(👖)的(de )兴趣称之为直(🎷)接兴趣它是兴趣的低级形(⛽)态如(🏏)游戏影起的兴趣
建立起(📏)在对(👃)(duì )事物(🏐)重要性的深刻(kè )认识基础高台之上而有一种的兴趣称之(zhī )为(🏧)利用(yòng )兴趣儿(💜)童对事(😜)物的兴趣大多不属(💗)于直接兴趣成人对事物(⤵)的兴(🔟)(xìng )趣大多(duō(🧢) )数都(dōu )属(🔁)(shǔ(🐭) )于借用兴趣
的原因间接兴趣组(🖕)建在(🌡)对事物重要性的深(🈷)刻认识(🔭)基础之(zhī )上(🍁)所以我它(🎶)比直接兴趣稳(wěn )定(🔞)不持久(😶)也(🕍)比前者更(gèng )重要
我们应当据孩子的(de )年龄早(zǎo )日地放出他们(men )对怎么(🕦)学习的兴(🐜)(xìng )趣(🐬)(qù )儿童期(qī(😾) )要(😀)多外在(zà(😝)i )表(biǎo )现去学(xué )习对象的趣(qù(💥) )味性以催发他(👶)们的就兴趣(🌅)(qù )青少年期要多影(🧚)像展(🅰)示学习(🐵)对象的(📝)重要(🕙)性放出(💩)他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着极为强大的(de )推动力你若放出(chū )起了(le )孩子对自学的浓重兴趣你是不想让(ràng )他们勤(⏱)(qín )奋努(⛵)力去学习(xí )都不行的话(🌏)
四自(🚀)信心使(🌦)孩子勤奋刻苦
唯有相信自已经奋斗(🌮)拼搏能完(🗾)成的人才会去努力(🚩)勤奋自(👞)卑(😁)心理(🥃)极为(🛌)严重事事对自己不绝(🚱)对的信任怀疑自己努力再努力又是白(🖤)费劲的(de )人会去努力再努力吗自(⭕)信使人(ré(👽)n )刻苦勤奋(🐪)使人成功成功(gō(🐯)ng )使人更加自(zì )信(xìn )越来越(yuè )的自信使(shǐ )人非常努(nǔ )力勤奋
这那就是自(zì )傲与勤(💽)奋(🐪)的囊腺(🤩)(xià(💟)n )瘤互动与良(🏉)性(xìng )循环也可(🚅)以称(📷)之为(wéi )自信勤奋循(xú(📃)n )环我们只(zhī )要把孩子们约束到(🐱)这种(zhǒng )良性循(🥉)环中去了(le )他们自(💮)然(🌾)变会太地(dì )努力勤奋
没的(👆)家长经常(💟)人前或人后把你咋这么说笨这两(🍗)句(🤴)话(🚑)挂在嘴(🤯)边(biān )这样的家(🛒)长他们的孩子应该是(🆔)个(gè )聪明娃也要被(🧗)(bèi )他们说成小(🐾)笨瓜(guā )善于(😺)观(guān )察发现孩子的闪光点(diǎ(🗨)n )多安慰(wè(🐰)i )和(hé )鼓励少指责应该是(🌎)为了使他们有成应(🛳)该(🎟)是是(🐂)为培养(👪)孩子的(de )自信心
越有自信越易完成越(🐩)(yuè )最终就越(🦔)强大(🔊)的自信这是(🕳)自(👥)信(💗)与(🗑)成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功循环
是没有这个自(⛴)信(🌦)成功小循环的实现(xiàn )上述自信勤奋之(👓)大(🧗)循环就(🏹)应(🐴)该不会实现程序我们做家长的一定要把孩(🖇)子引到这些循环(📇)中去(👮)假如让孩(👦)子进入到了自卑心(xīn )理失败的话(⛳)自(zì(🧣) )卑之(zhī )恶(è )性循环洞府(🤘)之中(🐒)那(🏊)孩子(zǐ(🚍) )势必会越(✳)加自卑(bē(🈸)i )感厌(yàn )学(🖥)(xué )你的(🛣)懒(😱)惰(🖕)
五(🚡)自(⛱)尊(🚺)心使孩子努力勤奋
人(rén )人应该有自尊心那(nà )是年幼的孩子也(yě )是这等所(🐿)以我(🍽)我们(🐑)在人(🌱)格上一(🔯)定(🌆)要把孩(⏹)子当(🕴)大人来看待要像(👪)尊(zūn )敬大人一样谦让他们(🚙)以完全(👅)保护他们的自尊心(xīn )小学生(🤶)一般不可能有一种远大(🏰)的理想(🏨)其怎么学习(xí )动力比较多应(🆓)该是自(zì )尊(👕)心在起作用
是因为学习那(nà )样最好老师就是喜(🦕)欢家长很不待(💜)见同(tó(💓)ng )学(⛳)高看自(🔼)尊心就换取了(🎖)比较大满(🕓)足人一旦失(shī(🚸) )去了自尊心死不(bú )悔改别(🎖)了(le )脸皮就失(🎥)去了了教育的前提就死(🤶)去了积极(jí )上进勤奋努力的(de )动力所以(yǐ )才我们一(😝)定(dìng )要尤感去珍(🍐)惜(🦓)孩(🚖)子的(de )自尊心要(📡)在此前提(👶)下得以为原则对孩子(🌋)并且(❗)教育
例如(🕣)多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学(xué )年(📬)(nián )轻不懂(🍆)事(shì )等身上有(🥚)伤孩子自尊的(🎡)话那(🥌)(nà(🗃) )些好(🦇)给孩(💍)(hái )子乱(luà(🍽)n )发脾气甚至于动(💓)不(😡)动就恶语(yǔ )相向相(🏈)伤棍棒乘(chéng )积(☕)的家长确(què )实是是太(tài )也没一点教(🐏)育(🚐)知(👖)识和水平(píng )了要(yào )想现代教(🍱)(jiā(💥)o )育好孩子欲得(🔓)教(jiāo )育好自己(jǐ(👇) )
六责任心使人(🍓)勤奋
责任心又叫责任感是指人们(men )特别要(💓)求自己做好应(♑)该(👧)(gāi )是承担部(bù )分的(🦎)事情的自觉(jiào )心理(🍌)意(💃)识(🙀)责任心强(🖥)的(de )人会对自己所(🥥)畜牧兽医相关专业的事所(suǒ )应该是承担部分的事尽职(🔑)尽(jìn )责踏实努力(🥃)以至少精(jīng )益求精
因(🛃)此(cǐ )我们应迟些(🦆)对孩子们参与责任心(🔯)教(🛍)育(yù )让他们很(🌧)清楚另外(🏚)学生(🍧)就肯定也(yě )可(kě )以说前提是踏实努力地学习且(qiě )好好学习(xí )天(🎗)天向上(shà(🥊)ng )才是孩子(🥘)(zǐ )就应该要尽一(yī )切(🏣)所能(néng )地多体谅父母为(😘)父母分担忧(yōu )愁(🚄)为(🎸)父母争(🌙)口气让父(fù )母为自己突然(👯)感到无(wú )比自豪这对孩子的勤(🍇)奋努力(lì )很有帮助(zhù )
穷人的(🏘)孩(hái )子因(🐮)此早大(dà )东家应该(gāi )是的原(😯)因穷苦的家境逼使(shǐ )他们(men )赶着地为父母分担家庭(🏿)责任这无形中就培养训练了他们的(🌼)责任(rèn )心少年(nián )强(😒)则国家强少(🕤)年智(♍)则国家智(🔼)若让(ràng )孩(🚇)子清楚国(♏)家对他(⏫)们所(suǒ )牵挂的殷切的期望而有胸怀(🖇)天(tiān )下的责(💳)任心那就就会对孩(👒)子的勤奋努力(🏰)再(🍫)产生无穷尽的(de )力(lì(👄) )量
七意志力使孩子努力勤(🍈)奋(🕎)
做(zuò )任何(💡)事(🕡)都并非一帆风顺(⏭)的(🙄)若做得最(👮)拔尖(🛢)更是(🔂)(shì )会遇到了(le )很(hěn )多艰难险(xiǎn )阻因(🕚)而一件(🐄)事情要想勤奋(😌)努(🥔)力地(dì )一(🏨)直(🤖)做(💦)继续(xù )必(🍯)(bì )须得有(yǒ(💢)u )十分顽强的(de )意志(♉)要不然就不会(🤮)去勤奋去(🍾)努力也没恒心和毅力必(🙃)是意志不坚强的表现也(🙀)不勤奋的表现(xiàn )
谁又(⛽)能真正勤(🈹)(qín )奋刻苦的(de )人会三分(👌)钟热(⛪)血(xuè )吗(🕢)许多(🆕)人(rén )那种渴望子(🆖)孙兴旺却不打算六根清净地(🈯)生活生活许多人(👆)一(yī )种渴(🗡)望成功却不想勤奋刻(🧜)苦(🚴)刻难地(✅)努力只思(💧)很努力(➗)并(💼)不(bú(📩) )想(😱)结果并不一定会有(🎈)好的结果只思结果并不想(🚀)努(🥋)力而(ér )不(bú )会有(⛩)坏的结果
贫家(🤦)子弟(⛓)因此多良才那就是(💍)的原因他们的困顿(🤯)家境慢慢(🎤)的地(dì )锻炼身(shēn )体了他们的(de )意志(zhì(🎊) )系(🐮)统优化了(🎉)他们的(🍞)性格同(tó(⛑)ng )时也造就(jiù(🍚) )了他们(📁)自(zì )强自(🍭)立(lì )发愤(fèn )图(tú(🍚) )强(🐔)变(♑)则通(tōng )的(de )努力进取向上的精神
我们(men )县里(💓)北部地少人多办厂做生意赚(zuàn )钱(qián )的人很多因为北半县家庭的经济状况比南半县好众(👴)多南(🚘)半县家庭的孩(hái )子土里刨食汗(😦)滴禾下土地(dì )也在帮大人干繁重(👢)农活的时候北半县家庭(🍹)的大部分孩子(🗓)(zǐ )则正在空调屋里(🖋)打电脑玩游戏(xì )呢(🐞)
繁重的农活历(lì )练(🏥)了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻苦(😢)地怎么(me )学习(🙌)因此每(mě(🧢)i )年考(kǎo )到重(🎇)点(diǎn )高(gāo )中的初中生考进(🤸)大(💴)学本科(kē )的高中生(🔳)百(bǎ(🐰)i )分之八十(shí )是南半县家(jiā(🆘) )庭(⛔)的(❇)孩子(zǐ )
女儿上高中时距家每年中秋周末我都要(yào )骑山地车去接她我玄阴(♎)门做了调(🤗)查后发现到大多数自(🍅)行(🏔)车接送(sòng )或自(📡)己骑单车来回(🍈)的孩子(zǐ )学习成(chéng )绩基本都(😖)好一点(📵)或很(💂)不错凡是小(xiǎ(🖋)o )轿车接送的(de )孩子学(✨)习成绩基本都(dōu )相对不(bú )好或特差
不超(〽)过两个(➡)例子在一(🐱)定(💖)程(🌍)度(❓)上(shàng )说明了一贫家子弟多人(🏬)杰(🔦)纨绔子弟少伟(wěi )男(🌳)二仙官降大任于(yú )斯人也(yě )必先苦其(qí )心志劳其筋骨空乏其身劳其筋(😅)骨行拂(🦂)乱其所为所以动(👄)心忍性曾(🕠)益(🥠)其所不能(néng )
现在大力(lì )提倡(chàng )的(🔈)困(🛺)苦(⏳)教(📷)育是是为磨(🛩)练孩子们的意(💠)志(zhì )所以我们(men )要有意识给孩子(🏥)分配较重(⏺)的家庭任务让他们(👈)(men )去拼命(mìng )干安慰和鼓励他(🛑)们(🕸)积极地不参加异常艰苦(kǔ )的社会实(🐰)(shí )践(🈶)活动去(🥇)锻炼多自己在家事事照顾在(🕴)外事(shì )事(🧦)担忧太舍不(😘)得孩(🗂)子(🍩)应(yī(😟)ng )该是娇(🍫)惯孩(🎈)子要知道红方印如杀子(🍹)
不勤奋努力的孩子又或者是(shì )小傻(👖)瓜或(huò )者导致(🐢)也没远(🍛)大(🍾)的抱负又或者(zhě )对学(🈁)习内容不比较感(gǎn )兴(🈂)趣又或者是而自尊心自(🎴)信心责任心不(bú )强又或者是导致意(📡)志(🌉)力(🐆)薄(🧡)弱
要想使他们相当踏实努(🥌)力地学(🦁)我们做家长的就必(bì(🎹) )须使孩子充分认(rèn )识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出(📸)现(🎟)(xiàn )弥漫的(🌦)兴(🍼)趣有(👎)相(📼)对较(🛅)大的自信心自尊心责(zé(🚶) )任心有刻苦(kǔ )专研的(de )坚(⭕)强意志祝(🌎)(zhù )每(👪)一个家(😢)长都是(📏)一个能够(💊)精明的孩(🎊)子盼每一(🤮)个孩子都能相当刻苦努力地去(💐)(qù(⏰) )学习