(😴)美国日本是怎(😟)么进行性(💹)教育(yù )的(⛲)
美国一(⤵)贯主(🎚)张以人(rén )格为(📵)基础美(měi )国青春期性教育起(🥎)始于(🧡)世纪年代(🔩)时(shí )值西(🎭)方(fā(🔚)ng )国家繁(🔒)荣起来性自由性解放(🚴)运(🙄)(yù(🔡)n )动
当(dāng )时被名气最大(🎸)(dà(💘) )的学校(🤐)青春期性(🔎)教育目(mù )标有会减(💋)少性病增加私(😧)生子和(🍫)性慢慢适应不良(liáng )行为(🚿)培养青少年错误的尊重异性和异(🌓)性(🔒)建(jiàn )立更高尚关(🛠)系(🐾)的(💣)态度(dù )和能力等
美国青春期性教育起(🐊)始(shǐ )于世纪年代时值西方国(👫)家繁荣(🔠)起来性(🚂)自由性解(🌒)放运动
当时被(👁)最有实力的学校青近年(nián )来美(mě(⚪)i )国麻烦问下学校积极(🥣)(jí(⛱) )开展(zhǎn )青春性(🍓)教育有(yǒu )两派意见他们都赞同(💟)在学校(✡)陆续开展(zhǎn )青春期性教育(yù(🐨) )但在具体目(mù )标任(rèn )务上存在差(chà )别(bié )
一派以美国(🍃)性(🧟)信息与性(🚿)教育(yù(🔴) )委员会为代表提(💉)议的是安全性行(😦)为(🚛)现代(📰)(dài )综合教育目标
他们(😨)主张学校青(🏣)春期性(🏔)教育(🌑)课程应主要教会学生(🤳)使用避(🐈)孕套使他们在参与性(🐇)行为时(shí )健(💱)康是被最低程(chéng )度的伤害
另一(yī )派(pài )以美国性健康医学研究(jiū )所为代(🥜)(dài )表他(📀)们做出性和德育教育目(mù )标提倡(🚡)环保(😋)以(🕯)品德(👺)为基础(🤱)的禁欲(🌥)的(🍨)性(🥚)教育即(🤺)青春期性教育课程应要(🥂)注意参与(😉)(yǔ )人格(gé )教育(💷)促进学(xué )生(🔨)尽(🧚)量童贞待到他们(men )能(néng )找到准备(🗑)着与之(🎳)生活一辈子的人(🗂)结婚了时再发生了(🚠)性(🧑)关系
目(mù(❣) )前在美(🌓)国越来越(🚳)少(shǎo )的人倾向于(yú )后(✌)一(📊)种观点曾经(jīng )的占强行控(kò(🍄)ng )制地位的安全性行为课程根(🙀)本无(😃)法降低青少年性(🤔)病发(🌰)生率单身未婚(🐈)妊娠期和青少年性活动(🏆)发生率的(📐)实践已告失败更多的人表示异议以(🎟)人(rén )格(❤)为基础根据(🔀)不同(🐲)情况(🐄)以禁欲并(🐃)且性教(🍁)(jiāo )育
日本(🦒)(běn )把(bǎ )性才是人格的基本(běn )部分日本青(🙍)春期性(xìng )教育经历(lì )个阶段第一阶(jiē )段为第二次(👷)世界大战(👥)后至世(🗾)纪年代叫纯洁天真(zhē(🕯)n )教育强调什么(🗻)对青少年授以(🎼)正确的的性(🏾)知识使其尽量身(shēn )心纯(chún )洁
第二阶段(duàn )是年代年(nián )代(dài )日本造成西方性自由浪潮冲击使(👄)又开(⏰)始了(le )以修(xiū )习性科(kē )学知识为(📸)主(zhǔ )兼顾的(🏒)(de )阶段第(🖲)(dì )三阶段是年(🍻)代完了日本(🏣)再次进入性传授(✂)经(😌)验阶(jiē )段不(bú )仅(jǐn )仅(jǐn )让学生懂(😠)点性科(🥠)学还得(♏)懂(🥇)得友爱(ài )的重(chó(⛰)ng )要的是和(🐗)(hé )生命的可贵(guì )
年代(⛵)这几年他(tā )们在性教育(🦇)(yù )中尤其强调(🥪)什么性约束性道德(dé )认为性教育简单是性的文明教育伦理教育和道德教育要谦让人的精神反(📹)对(👇)意见倚强凌弱都(dōu )讲究男女平(🕵)等而性的卫生教(jiāo )育是第二位的
他们制订(👕)的性教育(yù )目标为把性以及(👨)人格的(de )基本部(🅾)分应给于(yú(🛃) )综合(hé )类看(🍙)(kàn )待事情(qíng )树立男(🕚)(nán )女(♉)平等的(🦐)正(🤝)确的异(yì(🌩) )性(👜)观使自己的行(🤧)为(wéi )符合国家(jiā )规定社会规范无(👺)法(🚝)形成高尚的人格
瑞(😽)典世界公元前(📒)16世纪(jì )成效好瑞(🎥)典是世界上第一(⭐)个(gè )强制推行青春期性教(jiāo )育的国家
早在(⏳)年(niá(❣)n )就在权力和义务制学(🏭)校中开展了性教育年瑞典国家教(🥕)委就重新制(🥌)定了性教育(🥘)指导要领(🚇)(lǐng )年性(🥩)教育范(fà(🔝)n )围扩大到瑞(ruì )典(⛸)绝大部分学校
年以前他们(men )注重于(🍻)于(🕘)生理教育数百年间渐渐地提高(😅)了(♉)性道德(dé(👄) )性评价(🏧)(jià )等(děng )教(jiāo )育内容(róng )
瑞典的性(xìng )教育有三个突出(chū )特点(🛎)一是非常实用二是(🎸)从幼儿(🥋)期就正(🏛)在三是性科学教育一步到位详尽精巧(🐟)细致不兜圈子
瑞(🖊)典(🅱)的性(🥐)教育很有成效与以(yǐ )外西方国家(jiā )两(⛎)(liǎng )者(zhě )相比(bǐ )瑞(ruì(🚽) )典的(de )少女妊娠和人流(liú(👹) )数明显降(🕉)低(dī )性病和性犯罪比例也在不(🗓)断(🍅)逐渐下降
因此我说美国给你是什么公民1000美圆解决的(🕶)办(🕢)法不(✈)了(😳)什么问题只只会(⛷)人们有更多的(🐳)恐慌心理不(👅)过美国的财(cái )政(👬)部长还说现在(🔪)美国正经受着一(yī )种研(🐫)制开发肺炎疫情给他的失(📼)业现象不过失业率将推高至20所(⏭)以(yǐ )才说新型肺炎疫情将会(huì )在美国变得更(🌨)糟造成的影响和损失会(🍾)更(gèng )巨大(🔥)(dà )
日本(🕕)接受投降后(㊙)褚民(✳)谊被(🥫)捕再(🕹)次关进了看(kàn )守所里(lǐ )他十分很喜欢太(🍳)极拳所以我(wǒ(🏚) )就(🥔)老(👿)爱在里面练太极(jí(🍾) )后来我们还带(✌)动其(🐫)他关押的人(🌴)一起打场(🤞)面(🧡)一(👡)度很(hěn )美(➡)丽壮观
和其他的什么(me )汉奸不一样褚民谊求生欲(yù )强(qiá(🖊)ng )的不(🏜)停地(🦁)用卖(mài )傻逗(🤟)贫的(🥋)(de )妄(🅿)想给自己减(🚉)轻罪责再审(🦅)他的(💧)时候大厅里不时传来对他(tā )的唾弃(qì(⬜) )声(✡)(shēng )当时检(🚣)察官听从惯例(🖖)问他听不(bú )清楚刚才的问题就没(⛑)褚民谊返回到(📤)我是浙江人你一(yī )口苏北话我可听不清楚当时搞得哄然大笑
褚民谊在法庭上
褚民(mín )谊心里(😕)很(🙂)明白就算明确的起诉书(shū )所说(🗳)自己是死路一条所以他(🚊)想尽一切办法抵赖
蒋介石好像听说这(👹)件(jiàn )事结束后(🌙)极为震怒立玄盼咐军统(tǒng )局(🎸)去办(🐎)理事情当时毛人凤委托(tuō )周养浩亲自来(lái )冲到南(nán )京把孙(🌞)中山(shān )的肝(gān )脏标本(běn )取了出去
再后来最高法院(🌿)和蒋介(🎋)石虽然(🐨)都(dō(🌼)u )想给褚民谊减轻刑罚免了死刑但是立刻引起(😍)轩然(🔡)大波国(⚫)民(🧗)党元(yuán )老(📲)和普通市民(🈁)都(🚤)批评(píng )褚(➿)民谊搞(🔚)(gǎo )得蒋介石也非常难堪(🗽)再次愿意给褚民谊减(😓)刑
终于(🌰)褚民谊被判(pàn )处死刑
太极高手褚(🏹)民谊(😊)
我听说过行刑(👅)的那一天褚民谊正领(lǐng )着(🌘)(zhe )一帮囚犯(🍔)(fàn )打起太极忽地(🌰)知(📻)(zhī(✡) )道这(zhè )回自己被(bèi )枪(🔋)决了还假(🎃)装镇定笑了笑对前来媒体采访的记者说这是最后一次照像了期望照的好(hǎo )一点
当(📢)(dāng )时处决就是为了(🐙)(le )减(jiǎn )少犯人(rén )的恐惧和痛(🏠)苦(kǔ )往往会(🛥)在押解到更改位置的(de )中途真接从(🥑)脑后开枪射(📮)击而(ér )且说是(shì(🛒) )被枪决多用炸(😆)(zhà )子冲击力比较大(dà )一枪瞬间(jiān )毙命缓过(🍪)气来褚(🐡)民谊时中枪后竟(🐹)然来了(🌄)个(🌔)白鹤亮翅撤旋转的一(yī )圈面(miàn )对掏(🍷)枪(🎛)的警(👰)察然后才(cá(🐀)i )倒地不起
可把人(🛒)家行刑警察(chá(🛳) )吓(xià )坏了