窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(🛸)边的小(🛢)豆豆一到九章梗概
窗边的小豆豆讲各章(🧝)不断地(dì )的(de )是一个(gè )是因(🌻)为(wéi )顽皮而在一年(🙀)级就被退学(🐯)的小豆豆到了一所全新学校巴学园(🐣)(yuán )后突(tū )然发生(🔪)的(de )有趣的故事
每章主要内容简要(🍛)概括
第(🍑)一(yī )章在电车里平时(👏)上(shà(🦓)ng )课(👣)(kè )的巴学园(🔶)
小豆豆是个天性天(tiān )真烂漫精力旺盛完全没有纪(jì )律不受拘束的孩子她(🎚)被普通地(🤑)学校纳入问(🌷)题学生却在巴学(📜)园(yuá(⚽)n )能长成一(yī )个富有同情(qíng )心乐(🈸)意助人(👕)知书(shū )识(shí )礼想象力丰富动手(shǒu )能力不(🆖)强的好孩子(zǐ )或(huò )许她(♓)本性如此巴学园(yuá(😗)n )仅仅挺(😐)好地能维护引导出来她(🏁)本性的发展(🎣)(zhǎn )
这所由教育家(🌓)小(xiǎo )林宗作一手(🦐)创(🦃)办的小学老(🕖)师(👑)中有他的大儿子巴学生(🏠)中有小女儿美作(🧡)他自己任(rèn )校长小林(🧗)先生富足(📴)热情满(mǎ(🉐)n )心信(xì(🛏)n )念地创(🏡)办教育了这所小学确实它的存在相当短暂的瞬间(🔪)1937年1945年虽说全校(😚)学生(🈳)唯(🐽)有五十(🏥)来人但(👗)他专心研究教育之(👡)道(dào )悉(📡)心(xīn )种(zhǒng )子培育每一个(gè )学生心(🎄)细(xì )挖(💈)掘到每(měi )一个学(🏘)生(shēng )的长(😗)处这(🥪)种对教育的赤子之心呵护(🌬)巴学园学(xué )子快乐成长读书成才
小豆豆(🏼)蓝月帝国(🌫)联合国(🐋)儿童基(🙅)金会(huì )亲善(🥀)(shàn )大使(🌜)小(🦔)豆豆的同学有的蓝月帝国(✏)世界卓越的(😭)物理(🕰)学家有的曾(🍣)经(🐷)的国内(⛽)最(zuì )顶尖的(de )植物鉴定(dìng )专家有的下一界(🚬)(jiè )大学(✊)老师有(🐦)的(de )成为医生有(🔍)的创派美术(🎂)设计公司有的下一界资深专业发型师不过(guò )巴学园的学子(😑)长大成了对社会用处(🥁)之人以及曾(céng )经的的问(🐧)题儿童
这无疑是最(🈂)终的教育基地这也使巴学园(🆖)成为如今许(xǔ )多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹(➿)是修真(zhēn )者的(🎡)存在(🛅)可幸综(zōng )合类全书则可对(🍅)巴(😠)学园当(😳)(dāng )年杰出的的办学(🍑)理念略窥一二(è(😴)r )
第二章(zhāng )人(⏫)人平等(🍮)尊重(🦂)
小豆豆第一(🎗)(yī )天去面(miàn )试会校长小林宗(zōng )作陪她(🤼)聊天四个(👋)小时在那以前及以后没有了(💆)一个大人这么严肃听小(💇)豆豆讲话对孩(💙)子(🔆)最大的尊重就(⏫)是认(rèn )真听她回话哪(🚭)怕可她说得(dé )半点条理大(👞)人听得一头雾水又(yòu )是(🛹)最管用的交流孩子(🤸)的表达欲得到(♊)满足大人(🔷)我(wǒ )得到所(🗻)了(🥉)(le )解孩子的机会(🐷)而且这份十分尊重使孩子(🌲)深(🌶)刻(🤴)体(😬)会到(dà(😐)o )自己值得(🚻)去爱被尊重是自(🎤)信(🍐)的基石
第(🕗)三章小(⚡)班教(jiā(🔻)o )育(😯)巴学园所有学(💌)生才五十来人按年龄从年级一(⛔)至五(🏈)分成五班每个班十个学生(🚞)左右配备完善一个(🕯)老师分别在(zà(🔕)i )锈迹斑驳的(de )电车里天(⏲)天上课老(lǎo )师有(🚬)足够的精力(lì )了解你(🗼)是(shì )什(🤢)么(me )学(xué )生(shēng )所了解你是什么(🚽)学生的(de )特性
第四章开放教(🕋)学巴学园是(🎍)没有单独计(jì )算的课(🧥)程表一天早上由学(xué )生(🎍)自己判(💀)断(⏮)先从哪(👱)个地(dì(🦒) )方科目(🧒)就开始索性(xìng )同(🥠)一(🛌)个电车课室里有(💸)的写假片名有的做物理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地(🥜)做着(zhe )自(🤓)己真正比(bǐ )较感兴(xì(🤚)ng )趣(qù )事情(qíng )这锻(🧡)炼(🧔)(liàn )身体了孩子(zǐ(🤑) )的(🔲)专注力和自(🌄)(zì(⛲) )控(🥏)力即使(shǐ )在嘈杂(😔)的人群也能沉下心来专注自己的(👍)事
第五章形式极为丰富(🍯)假如学生们都(🗒)能够完成了功课(💜)老(🛏)师(shī )可(🐾)能会带他们到野外(wài )散步地头见过花草(🕥)树木历史(👰)古迹村庄人烟不动声(🤱)色中孩子(zǐ )们(👱)学习历史生(🌹)物理科等知识此外还(👻)会(huì )不时举办(bàn )一次(cì )露(🧡)营温泉(👢)之旅找(zhǎo )妖怪茶话会等活(huó )动充分释放孩子(zǐ )的天性(xìng )寓教于(🎒)学
第(dì )六章注重实践小林先(♒)生请来能够的农(🎌)(nóng )民旱田教孩子们庄稼知(zhī )识并让(⛷)孩子们(men )派人到田里(lǐ(🧛) )去(qù )摸索实践如何能(🏉)种植庄稼教(jiā(🚌)o )材(cá(🌼)i )加(jiā )强(💓)(qiáng )实践的(🖲)形式使孩(📻)子的(💨)认知更详(xiá(🕠)ng )细
第七(🛌)章(〰)(zhā(🍢)ng )因材施教(jiāo )巴学园有个不能站(🤛)立走(zǒu )路(lù )的孩子(🔔)高桥(qiáo )君(🍓)运(🍟)动会上小(⛅)林(🔦)先生因为(🥡)他的(😱)条件专(⚽)业点设(shè )计比赛(🔇)项(🚦)目让他不(😉)知不觉间中(zhō(🔐)ng )获得冠军解决(jué )高桥君组建自信(👮)心听(🥀)说后来高(🌙)(gāo )桥(qiáo )君平(🐤)时工(🔽)作中负责人际关系协调工作
窗(⏲)边的(🐰)小豆豆这一(yī )本(🦐)书中让你(🎤)印象最深(🎻)的是
t这一本的(de )确并(bìng )非(🎄)什么(🎛)东西名著也又不是研究和探讨(⛵)深沉(🔣)人(rén )生意义的也没有很多警(jǐng )世名(🎋)言长大以后的我我(🈯)看过很多(duō )让我震撼(🌃)让我泪眼(😾)婆娑(suō(🔬) )让(ràng )我拍手称绝(jué(🎑) )的(de )书可是从引响埋藏(🈚)最深这(😬)一角度(dù )可以说我我(wǒ )还(hái )是提这一本窗边的小豆(dòu )豆(🔢)黑柳(⚾)彻子著(🥂)
当(dāng )然这(✍)并也不是(🔙)我的启蒙(🛅)书(🚓)我真正的意义上读(😵)的(🈹)第一本(👲)求(qiú(🐌) )下载的让(📼)我印(📗)象非常深(shēn )刻(📛)的书(📕)估(💤)计是简爱不(🛺)光比较喜欢她处处受气忽(hū )然间怡(😓)然自得(🅱)的部分后面爱情的部分(🐣)确实当(🎻)时(shí )年龄(lí(😛)ng )不足没有(yǒu )懂(dǒng )得什么其(qí )中的含(📷)义不过那(🅾)本书书(🐈)让我感(🎇)觉得到描叙的力量书中出现(🌽)的山的(de )味(😞)道海的味道
电车教(jiā(🕊)o )室(shì )
小林一(👕)茶
等那(🚡)些个场景和细节(📁)让我(🚢)现(xià(🛹)n )在都记忆犹新(xīn )当然小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的孩子被上(📰)一所学(🚲)校(😳)申(〰)请退学我们来到这里这里开明豁达的校长(🤰)诚心的老师友好的同学新(🌝)颖的授课(kè )让(📴)小豆豆的人生突(📁)然(rán )发生了巨大(🍯)的变化这本书我(wǒ )现在(zài )还(há(🏂)i )保存在书(🤯)架上要究其原因倒底我(🆖)想知道为什么(me )对我(👋)影响深远差(🌨)不多就是让(ràng )我第(❗)一次对一所学校对(duì(🔫) )一群(🦗)老师充满向(👀)往想迫(🤗)不(bú )及待的认识书中的(de )人想(🆖)了解小豆豆想转成小豆豆现在(🧞)我早(💯)不是(shì )小孩子了只不过我真心(🥐)喜欢只希望我以(😈)(yǐ )后的孩子(🛄)这个可(🖥)以(yǐ(🤣) )像小豆豆一(🌙)样长大我也会一天给(gě(🗜)i )她做山的味道(dào )和海的味道哒
窗边的小豆豆(🚔)真的存在吗
小(xiǎ(👂)o )豆豆并(bìng )非(💞)真实存在(zài )的人物是虚构(gòu )的(🌠)窗边的小豆豆(🖱)讲(jiǎng )述了(🏏)作者上小(xiǎo )学时的一段真实的故事作(🏾)者因调皮被原学校(🐨)申(shēn )请退(😨)学后来到巴学园在(📝)小(xiǎo )林(lí(💬)n )校长的爱护和(hé )引导下让一(yī )般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地成了一(🌎)个大家都能得(🤮)到的孩(hái )子并(bìng )打下了坚(🗓)实(🆑)的基础了她一生(shēng )的基础豆豆三部曲哪个最经(jīng )典
豆豆(🀄)三部曲哪(nǎ )个(🚽)最(zuì(🛤) )超经典不同的年(🏢)龄段完全不同的人生经历(🏘)不一样的(🕔)文化属性看书的(de )心(🍭)境情绪(👂)想(🥙)法(💸)都不一样这样(🏪)的(de )话(🍌)看点书的(de )目的有三个第(📔)一启(📕)迪(📵)智慧陶冶情操第二也(yě )可(kě )以充实(shí )自己的大(⬇)脑(🚹)(nǎo )不想自己的头脑(🏞)被愚昧落(luò )后和无知(zhī )占据地第三简(🍊)单点不委婉完成任(rèn )务更(gèng )多的物质(zhì )供应和精(👿)神供应豆豆的三(🤼)(sān )部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天(tiān )幕红尘用文化(huà )的视角上帝视角重新睨视文化制度生(🕺)产力包括文化在朔(🔝)造个(🦋)体命运的过程是不是有一(👍)种文化(🌗)是无比的强势文化强悍(😣)霸道文(wén )化造就强者弱势(shì(🏈) )文化造就弱者(zhě )明确的客观(guā(🕯)n )规律你办事的人的(de )文化(🥜)(huà(👋) )属性更能完成更符合(😤)国家规定(❗)天道不然的话(huà )有没违背规律的人(🎒)(rén )就一定没(💘)有好(hǎ(🔩)o )下场(chǎng )
区别于曲(🐶)解(👿)然后的因(yīn )果说(shuō )上一辈作孽我(🙀)这一辈子才这(zhè )幅模(mó )样这(📜)一(🦁)辈子不(🈷)怕吃苦下一辈(🕶)子一(yī )定能投(🦒)个好(💉)胎比如王思聪等区别于歪(🏓)曲的基督大同世(⛓)界信者得不死不灭不信者下地狱本质(zhì(⭕) )上(🍖)那是宗教给自己的(de )力量是离指见明月(yuè )的手对(🙄)准(zhǔ(🕤)n )比指头(🎈)本身更最重(chóng )要但(dàn )人们更喜欢(huān )研(yán )究指头这才(cái )是(🎰)客观意义(🛶)实际
经典也(🏀)好神剧也(🔁)(yě )好我们不要(yào )试图(tú )去(🎓)论长论(👻)(lù(🛸)n )短试着去知(zhī(📱) )道一点(🌱)一(⚪)下豆豆(♍)三部曲的(🚎)文化脉络包括(➡)不惜(xī )一切(qiē )手(shǒ(👀)u )段(duàn )如何能盒(hé )子(💏)包装让自己内(nèi )心不受(⛓)道(🈳)德的审判总之有(💻)一句(jù )话天道本质(👁)应该是适者生存(😳)优胜(🍸)劣汰物竞天择(zé(🌋) )适者生存而人类可是有(yǒu )比较(🤽)完备的教(jiāo )育体制和(💕)文明魔(🍙)皇(✖)的的方法(🥊)是对自然界(🏠)(jiè )相(xiàng )比生存(🌡)(cún )能(néng )力是实力(lì )最弱的也是最强的
谁都要有过背叛(🔂)包括自己也会背(🥣)叛自己隐逸山(🥋)(shān )林(🚶)是我(🔅)们都(💁)必须救赎自(🍹)己的灵魂是(shì )因(yīn )为有无数的恩(💻)(ē(🙂)n )无数(📸)的爱供养(🎦)三宝我们我(🤬)们对于(📩)一无所知(zhī(😘) )农村的(🎯)孩子多(duō )农村孩子的(🤴)父母苦只不过充(chōng )分尊重苦肯定(📠)不能苦(kǔ )教育苦没法苦(🔗)孩子的原(🐲)则为什么不(bú )我们走的(📴)这等坦然和(🔩)坦荡是因(🕠)(yīn )为有人为我们负重前行(⏰)(há(📞)ng )
那就对付背叛我们会(🛒)不(bú )会像宋(sòng )一(yī )坤(🏷)一样(yà(📅)ng )救(jiù )赎是(🚴)不是(📜)会用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到一(yī )条自我救赎的(👆)路(lù )去西(🚽)部支教在陕(🤯)西当教师(🥝)一辈子青(🏼)春化成养料孵(🐎)化(huà(🉐) )更大祖国的未(📏)来实话实话行(🔑)者修(🌦)行生活一样(🧒)的修行才(cái )是(🚦)大智慧(huì )当下智才是(🔗)正智相也很宋(sò(🏧)ng )一(🆕)坤的救赎饱含了争议只不过他破坏性开(kāi )采(🕵)市场(chǎng )资源劳动(😶)力资源文化(📦)(huà(🐄) )资源(yuán )价值资源(yuá(🍻)n )和公共资(🕸)源宋一坤试(🚑)图(tú )用这样(yàng )的阶层跃迁想一下子基本(🕣)温饱问题和世(shì )俗对于(yú )生(🤖)(shēng )存(🅱)竞争(zhē(🚢)ng )的压力宋(😎)一坤的(🔂)时间(jiān )很很值钱他不(🕓)只希望自己的生命实在是浪(🧟)费在(⏺)柴米油盐的消(xiāo )耗战上这样(yàng )的生(🚘)命(mì(🌘)ng )才能活(😖)得滚烫的
那(🐮)(nà(⏺) )你遥(yáo )远的救世(👷)(shì )主改编成成电(😶)视(🤽)剧天(🧥)道被(bèi )被(🛹)人们熟知这个书(🐣)的时间线相(🛴)当奇(qí )怪电视(💖)剧(jù )改编成(😇)后(⛳)把时间(🥔)线故意往后推(🏗)了(🔽)10年不(📿)过背(😡)景设定(👛)在1995年股市(shì )市场(chǎ(🕊)ng )正(🔊)方兴未艾大熊(😵)市之后的第一波政策红(🖤)利因为外资和中方也可(🥀)以建立混合基金不(🔵)不允许发行新股(🛁)大家恐慌(🔏)逃往zf就是为(wéi )了救市易安科技的(🌮)股票从草根价(jià(🏨) )到网(♉)(wǎng )红比较(🔎)(jià(🎺)o )热(🎎)(rè )门之(🔦)路一路腾飞股(🐋)市神话伴随一三个系列忧(yōu )伤的(🥈)股市在坊间(👧)流唱
同时任何行业(🏤)的(🌅)竞争(⛱)完全(🎠)没有不存在地道义道德(dé )包括伦理市场讲规律规(😁)则信(👶)息差认知差(chà )时间差还没(🕦)有人(rén )怜惜失败者(🛡)这里唯有一直(♎)(zhí )赢(👎)才(🥜)能(👅)站在(🏁)高处看风景(🥟)行业的二八定律在内财(cái )富的马太效(🌽)应一(yī(😛) )直存(🌴)在地(📱)我(wǒ )想知(zhī )道为(🗒)(wéi )什么穷富差距(jù )极为(wéi )之大是因为社会不需要只不过只有贫富(🛩)巨大无比(🤥)的差异别(🎇)人才不(🛑)(bú )愿意牺性更多的时间生产价(jià )值无差别的人类劳(🌅)动真要所有(yǒu )的被机器人(😑)替代这(🕑)样机(👩)器人(🗼)会成为这(zhè(🏨) )个世界的(de )主宰是因为故事一直(🆒)是这样既得利益者不一定是最会创造价(jià )值的一定是最(🖇)(zuì )会分配价(jià )值和画大饼的存在(zài )人这(👈)生(shēng )物不给吃的给空(📼)头支票都会照(zhà(🔒)o )单全收的物种完全没有肯(👉)定不能有逻辑和理性去推导
穷富(🆗)是(⤴)格局是思(🔔)维是(shì(🕖) )文化(🕙)(huà )也传统我们以为一(yī )个人成功(gōng )与否有很(🗂)多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(yào )知道并不是(shì )如此而且(🐱)很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷
丁(🛤)元英根据王庙(😃)村的精准扶(fú )贫(🐜)这对(🚚)(duì )别人可以说也是一场屠杀我记得(dé )二(🌝)(èr )战(🚱)期间有一个(🌥)人把(bǎ )正在大量喝水(shuǐ )的敌(🍠)人给杀了(🏤)战争和和平也要有人性(xìng )结果一丝(🔇)遮(zhē )羞布(bù )为(🐌)什么不毕竟平均(🔯)人战争(🐾)大都那个层(🌚)面(🏣)的治(zhì )理个(gè )人的力量太弱小(📀)的人(🈵)类(🍴)(lèi )没法(fǎ )在喝水的(🌌)时候去杀(🔀)人是是因为(🏽)人(🍧)动物本(💾)能的一丝善良(💐)纯洁和悲悯就算(🧣)是动物肯(kěn )定在喝水(🍾)不(🌝)的(de )时(😦)候也未必发动(dòng )獠牙去(qù )被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一(yī )中级文(wén )明的人(rén )难(nán )道不(🥓)会刷新一下自(🔝)己的格局吗
劣币驱逐良(liáng )币世(🥝)间(jiān )公(💜)理只不(🍯)过(guò )做动弹啊行业(🔕)的那个二另的八(😄)老是(⛽)被收割的(de )主(🎸)体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(💥)戏楚(🧝)门世界就(jiù )没对错只有输赢
天幕红尘当人们(men )用道理逻辑(jí )理(🙍)智命运和天道请(👖)解(jiě(😬) )释世界(👨)的(de )时候就早被卷(juàn )入在红尘中天幕下(xià )了就像易经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家(jiā )讲因果儒家讲(⏮)忠恕很(hěn )多(🤐)时(shí )候天才和凡人的区别不只(zhī )在于思维(🎹)格局(jú )而取决于人智(zhì )慧至(zhì(🉑) )于110的(🐿)的(🧟)非理性繁荣李小龙把那种叫肌(jī )肉记忆王(🏵)明阳(yá(🏙)ng )叫知行合一老(😎)子叫天法道
对付(📩)(fù )水会(📭)学游泳一(🗜)定不是(🎗)恐(🎥)惧而(é(😹)r )是本能就像人在(🔹)(zài )母体(💧)羊(🤩)水(🌝)里面一样(yàng )高(🏷)人并(🌷)非(🎙)神高人是明白某(😫)(mǒu )个特(🚀)定立场(chǎng )和范畴内(nèi )的规律并且依靠
那像刘慈欣三体里面的(🔢)宇宙炼狱丛林法则一样(👐)(yàng )核(💮)心(xīn )坐(zuò )标的(de )暴露一定会让(ràng )更高纬度的智慧生命(mìng )降纬打击
那就(jiù )叶子农手中掌握了这样的(❤)话一套科学的(🧤)方法论势必会会拥有这条街(jiē )最靓的仔(🚴)为(🚢)什么不一定(dìng )会被代价(🔇)是因(yīn )为这样的人(😠)未(🥡)知是对世界文化(😵)格局影响深远(🍀)就好似西方元首(🎛)会(🎴)被斩首一样优(🔁)秀(xiù )的人肯(kěn )定不会(🍗)隐藏地自己很可能会会被别人(rén )所(🎛)伤害不能成事一定为我所(👝)杀
看上去像(🔥)华(📐)容道曹操(😓)和关羽狭路相(🚗)(xiàng )逢的时(shí(🍹) )候诸葛亮(🍖)为(🍉)么让关羽(🛏)去守(🚯)这(zhè )样至关(❤)重(😫)要的隘(👂)口毕(🎆)竟(💽)(jìng )曹操不能死三足(zú )鼎立的(🍯)格(🕍)局肯定不能彻底(dǐ )毁灭是因为格局毁(huǐ )了的前提是(🌻)万(wàn )千民众的死亡包括时代过了(😺)好(hǎo )一会儿安宁(⛏)后的(🏋)繁(🛩)华(huá )热(🐓)闹(nà(🛢)o )都变成(🏸)废墟文明还好(hǎo )战争再(😗)说我们(men )都是这(🚧)样一个概念系(📑)统内的争斗有一个(🌞)临界值那像国共(💳)一起抗日一样解(🆓)决的(🎪)一(🥣)定是主要矛盾这那就是(🥦)天(🌆)道
这样的话豆豆(🎓)(dòu )的红(🚷)尘三部曲那个(💦)经典不入(🚬)红(hó(💨)ng )尘(chén )如何断红尘(❌)不(bú )想体验(yàn )有请要(yào )如何做到冷血无(🚖)情则是(🈂)空也是一样空也(yě(🚳) )不是(shì(🥜) )一无所有是(💻)(shì )经(jīng )历(㊙)(lì )过繁华热(😂)闹穿(➿)过人山人海我看过诗和(💼)远方回过身人生何止唏嘘不已红尘(chén )就像(🧒)大(📧)染缸大坟场垃(🏇)圾堆甚(♒)至连(🚨)是污水(shuǐ(🏑) )处(🐃)理厂唯有坚守初心方得始(⏭)终(👽)怎一(yī )个爱字(🕋)了得
豆豆用谣言的救(🚄)世主中丁(🎩)元英(⛏)(yīng )说了(📹)一句大实(shí(🍝) )话(🍶)烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛(fó )得智的(🔀)得智慧修禅的修禅平(🗯)均(💖)(jun1 )人(🌻)收(📯)(shōu )获不(bú )一样只不过是哪有那个比那个更经(jīng )典
很(🛳)(hěn )多人戏言这个(🧥)女生和那个女生不一样不信你(🥠)试(🏡)试有时候确实(shí(🙁) )是一样(🎠)的最合(📐)适自己的就(jiù(🤵) )好不一定非要(🚢)是(shì(🎠) )别(bié(😗) )人家的(🤠)才好正见(🍖)正智正念那是(🌾)坦(🗳)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定(🎊)无毒不(🌟)丈(🏹)夫纯粹(cuì )是自己给自己的不是什么别(🐳)人(🕹)给你的
一(🌞)样去(qù )读书有人就是喜欢平(píng )凡(fán )的世界有(yǒu )人喜欢(huān )百年(🈶)孤独有人不喜欢红(hóng )楼梦有人金瓶梅不(🐯)一样的人(ré(🍷)n )看(💟)金瓶(📴)梅(🐎)换(🕒)取的结论和感(📹)触都不一样可见人的(de )文(🖐)化属性和(hé(🆎) )慧根和悟性相差(⬇)十万(wàn )八千里
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