窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(🚫)豆豆一(yī )到(dào )九章梗概
窗边(biān )的(👛)小(🏆)豆豆讲(jiǎng )各章不断地的是一个(📧)是因为顽(💭)皮而在一(yī )年级就被退学的(🌨)小(🥪)豆豆到了(🥤)一所全(👺)新学(📟)校巴学园后突然发(🥕)生的有(yǒu )趣的(🏒)故事
每章主要(👹)内容简要概括
第(🆔)一(⏸)章在电车里(🎾)平时(🐙)上课的巴学(📦)园
小豆豆是个天(tiān )性天真烂漫(🐲)精力旺盛完全没有(yǒu )纪律不受拘(👍)束的(🐤)(de )孩子她(🎟)被(bè(📶)i )普通地学校纳入问题学生却在巴(bā )学(👙)园(🚶)能长成一(yī )个(📓)富有同情心乐意助人知书识(shí )礼想(👉)象力丰富动手能力(🏫)不强的好(🎇)孩子或(🔗)许她(tā )本性如此巴学园(yuán )仅仅(🍥)挺好地能维护(hù )引导(dǎo )出来她本性的(de )发展
这所(🍎)由教育家小林(🚍)宗作(zuò )一(yī )手创办的(de )小学老师中(zhōng )有他的大儿子巴学(🔜)生中有小(🏄)女(⏪)儿美作(⛵)他自己(jǐ )任校长小林先(xiān )生(🥃)富足热(🤘)情满心信(⛷)念地创(🐊)办教(jiāo )育了这所小学确(què )实(shí(🚮) )它的存在相当短暂的瞬(🍹)间1937年(📇)1945年虽(🛶)说全校学生唯(🍕)有五(wǔ )十来人但他专心研(yán )究教育之道悉心种子培育每(🔙)一(yī )个学(🕺)生心细(xì )挖掘(jué(🆕) )到每一个(🏞)学生的(de )长处这种(😈)对教育(🏺)的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子(🏰)(zǐ(🚞) )快乐成长读书成(chéng )才
小(xiǎo )豆豆蓝(lán )月帝国联合(🏢)国(😡)儿童基金(💃)会(🕸)亲善大(dà )使(⚽)小豆豆(🔊)的同学(xué )有的(🧟)蓝月帝国世(🙈)界卓(🔨)(zhuó )越的物理(🔒)(lǐ(🆙) )学家有的曾经的国(guó )内(nèi )最(⛅)顶尖的植物鉴定专家有(🐒)的下一界大学老师(🏤)有的成为医生有的创(💣)派美术设计公司有的下(🥪)一(yī )界资深专(zhuān )业发型师(🚢)不过巴(🎶)学园的学子长大成了对(🍯)社会(📳)用处之(😻)人以及(🎤)曾经(jīng )的的(de )问(🦍)题儿童
这(🥤)无疑是最终的教育基地这也使(🚦)(shǐ )巴(bā )学(xué )园(🧚)成(🌬)为如今(jīn )许多人梦想(xiǎng )中的(🍻)学校只(〽)是可惜巴学(🔙)园已犹是修真者(🤰)(zhě )的存在可幸综合类全书则(😷)可对(duì )巴学园(yuán )当年(nián )杰出的的(🥨)办学理念略窥(🔹)一二(☔)
第二章人人平等尊重
小豆豆第一天去面试会校长(👝)小林宗作陪(🔕)她聊(liá(🧠)o )天四个小时在那以前及(jí )以后(🚝)没(mé(🍈)i )有了一个大(dà )人这么严肃听(tīng )小豆豆讲(⛏)话对孩(📁)子最大(🆚)的(de )尊(🎺)(zūn )重就是认真听(tīng )她回(📗)话哪怕(😭)可她说得(dé )半点条理大(🤐)人听得(dé )一头雾(wù(🐰) )水又是最管用的交流孩子的表达欲得(dé )到满足大人(🅱)我得到所(🛃)了解孩(hái )子的机会(🛡)而且这(✋)份(fèn )十分尊重(🛺)使孩(🏎)子深刻体会到自己(🏐)值得(💿)(dé )去(🐣)爱被尊重(👀)是(🅿)(shì )自信的基石
第(😃)三(✔)章小班(🏦)教(✳)育巴学园所有学(🕞)生才五十(🏀)来人按(🚕)年龄从年级(jí )一至五分成五班每个(gè )班十个学生左右(🚅)配备完善一个老师分(fèn )别在(🐃)锈迹斑驳的电(📉)车里天(🚥)天(⬇)上课老师(shī )有(🌉)足够的精力了(👾)解(🛩)你是什(shí )么学生所了解(🌴)你是什(shí )么学生(🎌)的特(🐫)性
第四(🚎)章开放教学(🏘)(xué )巴学园是(🛹)没有单独计算(👶)的(de )课程表(👙)一天早(⚪)上由学生(📳)自己判断(duàn )先从哪(🔷)个(gè )地方科目就开始索性同一个电车(㊗)(chē )课室里有的写假片名有的(🚿)做物理(lǐ )实验(😀)不相互干扰大家都(💇)心无旁鹜(🚜)地(dì )做着自己真正比较感兴(xìng )趣(🛅)事(🔶)情这锻炼(🌔)身体(🦃)了孩子的专注力(👫)和自控力即(jí )使在嘈(🐾)杂(😣)的人群也能沉下(💄)心(🚚)(xīn )来专注(🛫)自己的事
第(dì )五章形式极为丰富假(jiǎ )如学生们都(♏)能(néng )够(🙌)完(👕)成了(🧖)功课(kè )老师可能会(🔜)带(📨)他们到(dào )野外散步地头(👯)见过花草树木历(🌺)史古迹村(cūn )庄人(⚽)烟(⏩)不动声色中孩(hái )子们学习历史生物理(🔬)科等知识此(🦆)(cǐ )外还会不时举办(🏷)一次露(lù )营(😟)温泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活动充(🧢)分释放孩子的天性寓教于学
第(🤜)六章注重(chóng )实践小林先(⛏)(xiān )生请来能(🗄)够的(🌇)农民旱(🦂)田教孩子们庄(zhuāng )稼知识并让孩(🧝)子们派人到田里去摸索实(shí )践(jià(🚋)n )如(🔕)何能种植庄(🌀)(zhuāng )稼教材加(🚙)强实(👰)践的形式使孩(hái )子的认知更详细
第七章因(yīn )材施教巴学园有个不能站立走路(lù )的孩(hái )子(🎈)高桥君运动会上小林先生因为他的(de )条件专业点设计比(🗞)赛项目让他不(⛲)知不觉间中获得冠军解决高桥君组(🚹)建自(🙋)信(💕)(xìn )心听(🈹)说后来高桥君平时(shí )工作中负责人(rén )际关系(🙁)协(🥑)调工作
窗边的小豆(📄)豆这一本书(💩)中(👚)让你印象最深的是(shì )
t这(zhè )一(yī )本的确并非(fē(🤸)i )什么东(🐧)(dōng )西名著(zhe )也又(🌯)不是研究和(🕧)(hé(🎭) )探讨(tǎo )深沉(chén )人生意义的也没有很多警世名言长(zhǎng )大(🔑)以(👔)后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆(pó )娑让我(wǒ )拍手称绝的书可是从(➡)引(yǐn )响埋藏最深这一角(jiǎo )度(dù )可以说我我(⏱)还是提这一(🌯)本窗(⏹)边的(🌑)小(🤱)豆(dòu )豆黑柳(liǔ )彻子著
当然(🏌)这(zhè )并也不是我的启蒙书我(👅)真正的意义上读的第一本求下载的让我印象非常深刻(⛺)的书(📋)估(🧑)计是简爱不(🔃)光比(🚝)较喜欢(🛬)她处处(♓)受(🛍)气忽然间(jiān )怡然自得(🍣)的部分(👷)后面爱(ài )情的(🚘)部分确实(💈)当时年龄不(😤)足(🤡)没有(yǒu )懂(🕞)得什么其中的含(🔰)义不过那本书(👑)书(📬)让我感觉得到描叙的力量书中出现的山的味道(🧡)海(🆎)的味道
电车(🏕)教室(📈)
小林一茶
等(👨)那(✂)些个场(😦)景和(hé )细节让(ràng )我(wǒ )现在(zài )都记忆犹新当然(😞)小豆(📨)豆(🌛)是一(🌌)个都有点古(🥕)怪(guài )的(de )孩子(😯)被上一所学校申请退(🍃)(tuì )学(xué )我们来(⛏)到这里这(zhè )里开明豁达的校长诚(chéng )心(xī(🚓)n )的老师(👴)友好(⬅)的(de )同学新颖(yǐng )的授课让(🏇)(ràng )小豆豆(🏿)的(de )人生(🏭)(shēng )突然发(🥐)生了(⛹)(le )巨大的变化(👾)这本书我(🆑)现(🐐)(xiàn )在还保(🤓)存在书架上要究其原(🐽)因倒底我想知(zhī )道为(👜)什(✂)么对我影响深远差不多就是让我第一(🛂)次对一所学校对(🥠)一群老(lǎo )师(🌓)充(chōng )满向(xiàng )往想(🕓)迫不及待(dài )的认识书中的人想了解小豆(dòu )豆想转成小(🏳)(xiǎo )豆豆现在我早不是小孩子(👶)了只不过我真心(🔌)喜欢只希望我(🎮)以(yǐ )后的孩(⚽)子这个可以像小豆豆(dòu )一(💟)样长大我也会一天给(🎟)她(💈)(tā )做山的味道和海的味道哒
窗边的小(🍥)豆(🎓)豆真的(🏑)存在(zài )吗
小豆(😺)豆并非真实存在的人物(🔤)是虚构的窗(💊)边的(🚲)小豆(🎳)豆(🚹)讲述了作(🌌)者上小学时的一段(🌼)(duàn )真实的(🧑)故事作(zuò )者因调皮被原(yuán )学校申请(qǐng )退学后来到巴(bā )学(xué )园(📴)在(zài )小林校长的(de )爱(🌦)护(🐕)和引(yǐ(🎶)n )导(dǎ(🎖)o )下让一(😃)般人眼(yǎn )里怪怪的小(🌈)(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个大家都能(🚆)得到的孩子并打下了(🆙)坚实的基础了她(tā )一(yī(🍌) )生的基础(🚼)豆豆(🧗)三(sān )部曲哪(🚆)个最经(🏈)典
豆豆三部(🛐)曲哪个最超(😭)经典不(🌽)同的(de )年龄(🧣)段完全不同的人(rén )生经历不一样的文化属性(xì(😾)ng )看书的心境情绪想法都不一(👮)样(🍯)这(🥫)样的(🛣)话看点书(🌖)(shū )的目的(💲)有(yǒu )三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶情操第二(📱)也可以充实自己(♊)的大脑不想自己的(de )头脑(👯)被愚(yú )昧(mèi )落后和无知占据地(💐)第三简(💗)单点不委婉完成任(🥟)务(🖋)(wù(🥡) )更(gèng )多(duō )的物质(🔵)供应和精(💋)神供应豆豆的(🥜)三部曲是背叛遥(yáo )远的救世主天幕红尘(🎨)用文化的视角上帝视角重新睨视文化制度生产力(🤔)包括(kuò )文化在朔(🐰)造(zào )个体(tǐ )命运的过程是不是有一(⛺)种文化是无比的强势文(🍚)化(🌨)强悍霸道文(🌷)化(👿)造(👃)就强者弱(🆖)(ruò )势文(😍)化造(🚸)就弱者(zhě )明确的客观规律你办事的人的文化属(🏞)性更能完成更(📿)(gèng )符合国(🛺)家规(guī(🎪) )定天道不(🔭)然(rán )的话(huà(🥩) )有(⛲)没违(😿)背规(🛅)律的人就(💄)一定没(😩)有好下场
区别于(yú )曲解然后(hòu )的(🐱)因果说上一(♟)辈作孽我这一(🎀)辈子才(cái )这幅模样这(🌔)一辈子不怕(📦)吃苦下一辈子一定能投个好胎比如王思(🕓)聪(🍟)(cōng )等区别于歪曲(qǔ(🍱) )的基(🔬)督大同世界(🔫)信者得(dé )不死不灭不信者下地(🥕)狱本质上(🐋)那是宗(⬇)(zōng )教给(gěi )自己(🛁)的力(🎗)量是离(🎚)指见明月(yuè )的(🚐)手对准(🔝)比指(zhǐ )头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观意义实际
经典也(😄)好神剧也好(🛬)我(👆)们(🧙)不要试图去论长论短试着去知道一(🎌)点(🐑)一(🕛)(yī )下豆(♈)(dòu )豆三部曲(🥖)(qǔ )的文化脉(📟)络包括(kuò )不(🌕)惜(🚎)一切(🌵)手段如(rú )何能盒子(zǐ )包装让(rà(🐔)ng )自己内心不受道德的审判总(💖)之有一句话天(📲)道本(🤭)质应该是适者生(💝)存优胜劣(liè(🛁) )汰物竞(💊)天(tiā(🎡)n )择适(✈)者(🔏)生存而人类(lèi )可是有比较(🦓)完备的教育体(tǐ(⏸) )制和文(📐)明魔皇(huáng )的(😭)的方法是(shì )对自然(🎡)界相比生(🏛)存能(néng )力(🕞)是(shì(⛎) )实力(♌)最弱的也是(🐂)最强的(🔃)
谁都要有过背叛(pàn )包(🆑)(bāo )括自(🚼)己也(🌇)会背叛自(🐅)己隐逸山(shān )林(💿)是(shì )我们都必(♐)须救赎自己(📪)的(🙋)灵魂是因为有(🚞)无数(🧕)的恩无数的爱(ài )供养三宝(💳)我们我(🕧)们(men )对于(yú(🏬) )一无(wú(🚫) )所(⛄)知农村的孩子多农村(🏃)孩子的父(fù )母苦只不过充(🎿)分(🆕)尊(🎉)(zūn )重苦肯定(🥖)不能苦(🐚)教育(🗣)(yù )苦没(méi )法(💧)苦孩子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦(🚶)荡是因为有(yǒu )人为我们负(📥)重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会不会像宋一坤一样救(🤮)赎是不是(🌊)会用爱化解一(🕷)切苦难宋一坤的姐姐(🚧)找不到一(🚩)条自(zì )我救赎的路去西部支教在(zài )陕西当教(📇)师一(🎸)辈子青春(chūn )化(🛎)成养料(liào )孵化更(gèng )大(🍠)祖国的未来实话实(🎪)话行者(🛣)修行生活一(🎒)样的(⚪)修行才是大(dà(😷) )智慧当下智才是(shì )正(🥞)智相也(yě )很(🎵)宋一坤的救(😼)赎饱含了(📹)争议只不过他破坏性开采市场资源劳动力(🍴)资(😲)源文化(🐮)资(🛷)源价值资源和公共资源宋(✉)一(🚤)坤试图用这(🐰)样(🌀)的阶层跃(🛄)迁想一下子基本温饱(🕓)问题和世俗对于生存竞争的压力(lì )宋一坤的时间很(hěn )很(hěn )值(zhí )钱他(tā )不(⛄)只希(xī )望自己(jǐ )的生(shēng )命实在是(📇)浪费在柴米油盐的消耗(🚂)战上这(zhè )样的生命才(cái )能活得滚烫的(😰)
那(✈)你遥(👝)远的救世主改编(🧔)成成电视(shì(🚺) )剧(jù )天道被被人们熟知这(😪)个书的时间线相(👵)当奇怪电视剧改编(biān )成后把时间线故意往(📕)后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场(😘)正(👇)方(🐳)兴未艾大(👪)熊(➡)市之后的第一波政策红利因为外资和中方也(💞)可(kě )以建立混合基(jī(💉) )金不不允许发行新股大家恐慌(huā(🏐)ng )逃(🏬)往zf就是(shì )为(👛)(wéi )了(🛵)(le )救市易安科(kē )技(🕐)的(🔚)股票从草根价到网红比较(🔻)热门(mé(🌟)n )之路一(🦎)路腾飞股市神话伴随一(yī )三个(🥄)系列忧伤(shāng )的股市在坊(🍗)间流唱(😿)
同时任何行业的竞争完(wán )全没有(🛹)不存在(zài )地道(👕)(dào )义(🤸)道德(💆)包括伦理市场讲(jiǎng )规律规则信息差认知差(🌴)时(🚇)间差还(hái )没有人怜惜失败(🦋)者这(🗳)(zhè )里唯(wéi )有(yǒu )一直赢才能站(🛳)在(🆖)高处看(❗)风(fēng )景行业的二(👡)八(bā )定律在内财富(fù )的(📒)马太(tài )效(🥃)应(💰)一直(👜)存(cú(⤴)n )在地我想(🍠)知道(dào )为什么穷富差(🎸)距极(jí(🤶) )为之(🤘)大(💴)是因(🥊)为(🕟)社会不需(⏺)(xū )要只不过(🕵)只有贫富巨大无(🎡)比的(🌊)差异别人才不愿(yuàn )意(🍴)(yì )牺性更多的(😅)时(shí )间生产价值(🌟)无(👏)差别的人类劳动真(🐯)要(🏀)所(💮)有的被(bè(🖖)i )机器人替代这样机器人会成为这个(⤴)世(💚)界(🏒)的主宰(🙀)是因为故事一直是这样(yàng )既得利益者不一定是最(🤤)(zuì )会创造(zào )价(😄)值的(🤽)一(🧐)定(💫)是最会(📿)分配价(jià )值和画大饼(🎇)的(🐶)(de )存在人这生(🤛)物(🎻)(wù )不给吃的给(gěi )空(kōng )头支票都会照单(dān )全收的物(wù )种(zhǒng )完全(👙)没有(🤼)肯定不能(🕐)有逻辑和理(🌃)(lǐ )性(🛫)(xìng )去(🏁)推导
穷富是格局是思维是文化也(🏖)传(♈)统我们以为一个(😑)人成功(🍆)与否有很多标准最多(🎅)保障是钱多少要知道并不(bú )是如此而(🚳)且很(hěn )多人哪怕(pà )很没钱的话(huà )仍(⛓)然挺穷
丁元英(👀)根据(jù(👣) )王(wáng )庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一场屠杀我(🀄)记得二战期间有一(🤮)个人把正(🖤)在大量喝水的敌人(🧝)给杀(🐑)了(le )战争和(👪)和平(píng )也要有人性结(🤤)(jié(🎯) )果一(yī )丝遮羞布为什(shí )么不(🔂)毕(🎥)竟(jìng )平均(🕗)人战(zhà(👯)n )争大(dà(🍰) )都那个(gè )层(🔺)面的(de )治理个人(rén )的力量太(🌸)弱小的人(rén )类没法在喝(🎎)水(🤤)的时候去杀人是是(🌻)(shì )因为人(rén )动(♐)物(🥋)本能的一(🚐)丝(♿)善(🏾)良(liáng )纯(chún )洁和悲(🧑)悯就算是动(🕴)物肯定在喝水不的时候(👾)也(🍇)未(wèi )必(bì )发动獠牙去(😾)被屠杀纵然是有人(🎿)类(lèi )充当(dāng )唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗(📯)(ma )
劣币驱逐良币世间公理(🌬)(lǐ )只不过(😇)做(🐅)动弹啊行业的(🤳)那(🚽)个二(🏄)另(🚂)的(🔏)八(🗼)老是被收割的主体哪怕是所有(🕸)人都是韭菜饥(⏲)饿(🕌)游(🤑)戏楚(👼)门世界就没对错只有输(shū )赢
天幕红尘(🍹)当(dāng )人们用(🚑)道理逻辑理智(🕛)命(mìng )运和天道请(qǐng )解释(🚑)世(shì(🕹) )界的时候就(🌎)早被卷(juàn )入(♍)在红尘(chén )中天(🎷)幕下了就像易经天地人奇(🍲)门遁甲甲乙丙(✅)丁道(🎎)(dào )德经(jī(🈚)ng )阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕很多(💎)时(🔜)候(📈)天才和凡(♐)人的区别不只在于思维格局(jú )而取(📫)决(⌚)于人智(zhì )慧至于(yú(✡) )110的的非理性(🍴)繁荣李小龙(lóng )把那种叫(🚪)(jiào )肌肉记忆王明阳叫知行(🔃)合一老子叫天法(🐕)道
对付水会学游泳(🤞)一(🥖)定不(bú )是(shì(💝) )恐(kǒng )惧而是本(🚵)能就像(🥑)人在母体羊水里面(miàn )一样(🗺)(yàng )高人并非神高人是(shì )明白(🍣)某个(🦕)特定立(lì )场(chǎng )和范(⌚)畴内(nèi )的规律并且依靠
那像刘慈欣(💂)三体里面的宇宙(❤)炼狱丛林法则(🔵)一样核(hé(🥐) )心坐标的暴(🏙)露一定会让更高纬度的(de )智慧生命降纬打击
那(nà )就叶子农手(shǒu )中掌(🍂)握了这样的话(huà )一(👗)套科(🌫)学的方法论势必会会(🔣)拥有这条街最靓的仔为什么(me )不一定(🙀)会被(bèi )代价是因为这(🚼)样的人未知是对世界文化格局影响(👏)(xiǎ(👾)ng )深远就(jiù )好(👕)似西方元首会(🔺)被(🐗)斩首一样优秀(🔷)(xiù )的(de )人肯(kěn )定(dì(🏥)ng )不(🚅)会隐藏(cáng )地自己(🆔)很可能会会被(💃)别人(♐)所伤害不(bú )能成事一定为我所杀
看(🎐)上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时(shí )候诸葛(🚾)亮(🔜)为么让关羽去(qù )守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能(néng )死三足鼎(dǐng )立的格局肯(kěn )定(😪)不能彻底(📖)毁灭是因(yīn )为(📖)格局毁了(🕒)的前提是万千(💕)民众的死亡包括(kuò )时代过(guò )了好一会儿安宁(🌑)后的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这(✉)样(yàng )一个(gè )概念(🌐)系统内的争斗(🥏)有(🆒)一个临界值(zhí )那像国共一起抗日(rì )一样解决(jué )的一定是主要矛盾这那就是天(tiān )道
这样的话豆豆的红尘三部(bù )曲那个经典不入红尘如(😕)何断红(hóng )尘(chén )不想(🚧)体验有请要如何做(🖤)(zuò(🥍) )到冷(lěng )血无情则是空也(🚲)是(🕜)一(📈)样(🍒)空也不是一无所有是(👥)(shì )经历过繁(🥫)华(😣)热闹穿(🏠)过人山人海我看过(🤚)诗和远方回过身人生何(hé(😺) )止唏嘘不已红(😆)尘就像大染缸大坟场(🙎)垃(🍱)圾(jī )堆甚至连是污(🚯)水处(🗂)理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始(🤙)终怎一个爱字了得(🤠)
豆(🏞)(dòu )豆(dò(🆒)u )用谣言的救世主(💮)中丁(🥤)(dīng )元英说(🚪)了一句(🥗)(jù )大实话(🔏)烧(shāo )香磕(🦏)头的烧香(😋)拜(🗣)佛烧香的礼(lǐ )佛得(🦇)智(🧀)的得智慧(🌘)(huì )修禅(chá(🦑)n )的(🚎)修禅(🈲)(chán )平(píng )均人收获不一样只(🎟)不过是(🌏)哪有(🈵)那(🥝)个比那个更(gèng )经典
很多人戏言这(zhè )个女生和(hé )那(📦)个女生(shēng )不一样不信你试试(💷)有(🕖)时候确实是(shì )一样的最合适自己的就好不一定非(fēi )要是别(🍒)(bié )人家的才好正见正(zhèng )智(zhì )正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯(🏊)(kěn )定无毒不丈夫(😌)纯(chún )粹是自己给自己的不是什么别人给(🚱)你(🧖)的(de )
一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(jiè )有(🎤)(yǒu )人(rén )喜欢百(🔩)年孤独有(yǒ(🌽)u )人不喜欢红楼梦(🏺)有人金瓶梅不(🚀)(bú )一样的人看(🏤)金瓶(🅾)梅换取的结论和感触都不一样可见人(ré(🙂)n )的文(wén )化属性和慧根和悟性相(👗)差(chà )十万(🐇)八(bā )千里
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