窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小(xiǎo )豆豆一(yī )到九章梗概
窗边的小豆豆讲各(🚰)章不断地的(de )是一个是因为顽皮而(📼)在一年级就(✊)被退学的小(xiǎo )豆豆(🦎)到了一所(🏺)全新学校(xiào )巴学园后突然发生的有趣的故事
每(🌕)章主要(yào )内容简(😒)要(🤾)概括(🎹)
第一章在(zài )电车里平时上(shàng )课的巴学园
小(xiǎo )豆(dò(🧑)u )豆是个天性(🍻)天真(🐃)烂漫精力旺盛(shèng )完全没(🍛)有纪(jì )律不受(🍾)拘(😆)(jū )束的孩(🥤)子她(😻)被(bèi )普通地学校(xiào )纳入问题学生却在巴学(🍥)园能长(zhǎng )成(🤶)一个富(fù )有同情(qíng )心乐(🐏)意(📎)助人(⏺)知书识礼想(🕎)象力(🚤)丰富动手能(🚯)力不(bú )强的好孩(🆓)子或许她本(běn )性如(🔚)此巴(⛓)学园仅仅挺好地能维护引(yǐn )导出(🌕)来她本性的发展
这(😰)(zhè )所由教育家小林宗作(🚚)一手(🎺)创办(🍩)的小学老师中(🦋)有他的大儿子(⏯)巴学生(shēng )中(🚜)有(yǒ(👻)u )小女儿美作(🎠)他自己任校长(zhǎng )小林(📵)先生富足(🌷)热情(qíng )满心信念地(📃)创办教育了(🗒)这(🍕)所(📠)小学确实它的存在相当(dāng )短(💓)暂(zàn )的(de )瞬(🦑)间(jiā(🔎)n )1937年1945年虽说(shuō(🖤) )全校学生唯(wé(😻)i )有(yǒu )五十来人但他(📹)专心研究(😀)教育(🧠)之(⬇)(zhī )道悉心(🏺)种子培育每(měi )一个学生(shēng )心(🦒)细挖掘到每(měi )一(👛)个(🏨)学(xué )生的(🥗)长处这(♊)(zhè(⚓) )种(🏰)对教育的赤子之心呵(🚞)护巴学园(🧖)学子快(kuài )乐成长读书成才
小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大使(🏄)小豆豆的同学(xué )有的蓝(lán )月(🍙)帝国(🚜)世界卓越的物理学(🥃)家有的曾经(🎗)的国内最(zuì )顶(👦)(dǐng )尖的植物(🔞)鉴定专(zhuān )家(🏠)有的下一界大(🖍)学老师有(⚾)的成(💍)为医生有的创(🔘)派美(měi )术设计公司有的(🐂)下一(yī )界资深专业发型(❌)师不过巴学园的(de )学子(🔮)长大成了对社会用处之(zhī(✅) )人以及曾经的(🕰)的问题儿童
这无疑是最(👉)终(zhōng )的教育(yù )基地这也(♏)使巴学(xué )园成(chéng )为如(😇)今许多人梦(❇)想中的学校(xiào )只(🚩)是可惜巴(🚉)学(🎥)园(yuá(🚵)n )已犹是修(🥦)真者的(de )存(➗)在可(🏘)(kě(🧞) )幸综(🔖)(zōng )合类全书则可(♿)(kě )对巴学园当年杰出的的办学(🌛)理念略窥一二
第(dì )二章(zhāng )人人平等尊重
小豆豆第一天(🙅)去面试会校(🏻)长小林(lín )宗作陪她聊天四个小时在(🥦)那以前(🤸)及以(yǐ(🥋) )后没有了一(💉)个大人(💼)这么严(💗)肃听小豆豆讲(jiǎng )话对孩子最大的(🦎)尊重就(🔲)是(🎬)认真听她回(🦁)话哪(🥗)(nǎ )怕可(kě(🗑) )她说(shuō )得(👍)半点(diǎn )条理大(🈵)人(🥞)听得一头雾(🛳)水又是最管用的交流(liú )孩子的表达(dá(🚄) )欲得到(dào )满(🏢)(mǎn )足大人我得(💘)到所了解孩子的机会而且这份十(🌇)分(👚)尊重使(🤓)孩子深刻体会到自己值得去(qù )爱被尊(📣)重(🌭)是自信(xìn )的基(jī )石
第三章小班教育巴学(🎎)园所有学生才五十(shí )来人按(àn )年(⏸)龄(líng )从(cóng )年级(🥪)一至(📔)五分成(🤮)五班每个班(🏺)十个(gè )学生左右(🍂)(yò(♎)u )配备完善(✡)一个老师(🔻)分别在锈迹斑(🏅)驳(bó )的电车里(✍)天天上课老师有足够(🈺)的(de )精力了解你是什么学生所了解你是什(💢)(shí )么学生的特性
第四(sì )章开放教学巴学(💴)园是没有单独计(jì(🐊) )算的课程(🐧)表一(yī )天早上由学生(🎇)自己(⚡)判断先从哪个(🔄)地方科(🔂)目就开始索性同一个电车课室里有的写(🌪)假片名有的做物理实验不相互干(🥄)扰大(dà )家(jiā )都心无旁鹜地做着自己真(🎧)(zhēn )正(zhèng )比较感兴(🛷)趣事情(🚽)这锻炼(liàn )身体了孩(hái )子的(🍁)专注力和(⛽)自控力即使(🛤)在嘈杂的(de )人群也能沉(💣)下(🦍)心来专注自(💔)己的事(shì )
第五(🐤)章形式极为(wéi )丰富假如学(xué )生们都能(né(🌶)ng )够完成了功(⚓)课(kè )老师可能会带他们(🌮)到(🛠)野(yě(👙) )外(wà(🥡)i )散(sàn )步地头见过花草树木历史(😁)(shǐ(🧤) )古迹村(⌚)庄人(🛡)烟不动声色(🦁)(sè )中孩子(👦)们(men )学(🥚)习(🚩)历史生(😸)物理(🏒)科等知(📣)识此外还(⬜)会不(🎛)时(💃)举办一次(cì(⛺) )露营温泉(🥔)之(🛐)旅找妖怪茶话会(👆)等活(😪)动充(🍟)(chōng )分释放孩子的天(👠)性(🥦)寓教(jiāo )于学
第六(🌱)(liù )章注重实(🎆)践小(xiǎo )林先生(shēng )请来(🚦)能够的农民旱田教孩(🕌)子(🌮)们庄稼知(⏲)识(🌔)(shí )并让孩子们派(🔳)人到田里(😏)去摸(mō )索实(🕯)践如(🚰)何能(🈁)种植(zhí )庄稼教材加强实(shí )践的形式使孩(🍝)(hái )子的(🤫)认知更详细
第(dì )七章因(✋)材(cái )施教巴学(xué )园有个不能站立走路的(🚊)孩子高桥君运(yùn )动会上小林先生因为(🚟)他的条(tiáo )件(🏛)专业(yè )点设计(jì )比赛项(🛠)目(🐓)让他不知不觉间中获得(🚺)冠军解决高桥君(👼)组建自信心听说后来高桥(qiáo )君平时工作中负责人际(jì(❄) )关系(🛂)协调工作
窗边的小豆豆(dòu )这(🗽)一(🐖)本书中让你(🖐)印(😫)象(xiàng )最(🥁)深的是
t这一本(bě(🍠)n )的确并非什么东西名著也又(🐲)不是研究和探讨深沉人生意义的也(🦌)没有(yǒu )很多警(jǐ(🥚)ng )世名言长(📐)大以(yǐ )后(hòu )的我(🏷)我看过很多让(🈚)我震撼让我泪眼婆(🚛)(pó )娑(suō )让我(👧)拍(🕌)手称绝的书可(😂)是从引响埋藏最深(shēn )这(zhè )一角度可以说我(wǒ )我(wǒ )还是(shì(🕊) )提这一本(👢)窗边的小豆豆(📗)黑柳彻子著
当然这(🈚)并(🦋)也(🤸)不是我的启(qǐ )蒙(méng )书我真(zhēn )正(zhèng )的意义上读的(🌟)第(➿)一本求下载的让我(🚆)印(🥀)象非(🎻)常深刻的(😪)书估(🍯)计是简爱不光比较喜欢她处处受(👎)气(👥)忽(🖤)然间(jiān )怡然自得的(🙎)部(🍸)分(🗾)后面爱情(💗)的部分确实(🌪)当时年龄不足没(méi )有懂(😾)(dǒng )得什么其中(📣)的含义(yì(😬) )不(bú )过(guò )那本书书让(🥦)我感(gǎn )觉得到描叙的力量书(shū(🐭) )中出现的山的味道海的味道
电车教(🔩)室
小林一茶
等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新当然小豆(🌜)豆是一个都有点(🏵)古怪的(📂)孩子(🎃)被(🐚)上一所学(xué )校申(👨)请退学我们(🎵)(men )来到这(zhè )里这里开(kā(🤕)i )明豁(🏡)达的校长诚(chéng )心的(🤨)老师友好的同学新颖的授课让(ràng )小豆(dòu )豆(dòu )的人生突然发生了巨大(😅)的变(🌐)化这本书我现(🚓)在还保存在书架上(shàng )要究其(😁)原因倒底我想知道为什么对我影(yǐng )响(xiǎng )深远差不多就是让我第一次对一所学校对一(⚫)群老师充满(mǎn )向往想迫不(🕥)及待的(de )认(rèn )识书(shū )中(📨)的人想了解小豆豆想转(🙃)成(⛲)小豆豆现在我早不是小孩子了(le )只(zhī )不过我真心(🐊)喜(🥏)欢只希望我以后的(⬅)孩子这个可以像小豆豆一样长(📣)(zhǎng )大我也会一天给(gěi )她做山的味(wèi )道和(hé )海(🎈)的味道哒(👤)
窗边的小(xiǎo )豆豆(💖)真的(🏃)(de )存在吗
小豆(dòu )豆并(🛌)非(🏛)真实存(cún )在的(de )人物(🈳)是(🐃)虚构(gòu )的窗边的(😑)小豆豆讲述了(le )作者上小学时的(🤴)一段真实的故事作者因调皮被原学校申(🙀)(shē(😳)n )请(⬇)退学后来到巴学园在小林校(xiào )长的爱护和(🍻)引导下让(🏳)一般人(🐲)眼(🔭)里怪(🤖)怪的小豆豆渐渐地(🚎)成(🌏)了一个大家都能得到的孩子(♑)并打下(xià )了坚实的基(🏵)础了她一生的基础豆(dòu )豆(dòu )三(sān )部曲哪个最经(☔)典
豆豆三部曲哪个最(zuì )超(chāo )经(👊)典(🎢)不同(📪)的年龄(🐙)段完全不同的人生经历不(➿)一样(🗾)的文(🈵)化属性(😉)看书的心境(jìng )情绪(😩)想法都不一样这(zhè )样(⛳)(yàng )的话看点书的目(📌)的有三(💹)个(🔙)(gè )第一启迪智(📮)(zhì )慧陶冶情操第二也可以充实(❎)(shí )自(zì )己的大脑(💚)不想自己的头(💖)脑被愚昧(mèi )落(🌁)(luò )后和(💳)无(wú )知占据地(🛩)第三(sān )简(👩)单点不委婉(❗)完成任务更多(🤡)的物(🔯)质供应(🐺)(yīng )和(👜)精神(🚯)供(🐲)应豆豆(🦓)的三部曲是(shì(🏅) )背叛遥远的救(👳)世主天幕红尘用文化的视角上帝(dì )视角(🛢)(jiǎ(〽)o )重(➕)新睨视文化制度生产力(🐊)包括(kuò )文化在朔造个体命运的过程是不(🔷)是有一种(zhǒ(🐵)ng )文化是(🐙)无比的(⛅)强势文化强悍(hàn )霸道文化造就强者(❕)弱(📆)势文化造(📩)就(jiù )弱者明确的(🏕)客观规律你办事的(🍴)人的文化(huà(😚) )属(😧)性更能完成更符合国(guó )家规定天道不然的话有没违背规律的(👔)人就一定没有好下场
区别于曲解(jiě )然后的因果说上一辈作孽我这(✍)一辈子才这幅模样这(🎥)一辈子不怕吃(☝)苦下一辈(🥃)子一(⛱)定能(🗾)投个好胎比如王(🗺)思聪等区别于(🐽)歪(👾)曲的基督(🥙)大同世界信者得不死(sǐ )不灭不信者下地狱(🕖)本(🏩)质上那(🆚)是宗教(👽)给自己的(de )力量是离指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更最(💙)重要(👤)但人们更喜欢研究(🚴)(jiū(🐃) )指头(🤚)这才是客观意义实(shí )际
经(jīng )典(diǎn )也好神(📐)剧(👚)也好我们不要(⛹)试图去(🚺)论长论短(🕌)试着去知道一点(diǎ(😯)n )一下(🖖)豆豆(🙃)三部曲的(de )文化脉络(🎖)(luò )包括不惜一切手段如何(😶)能(néng )盒子包装让自己内心(xīn )不(⚓)受道德(🚪)的审判总之有一句话天道本(běn )质应(yīng )该是(💍)适者(zhě )生(shēng )存优胜(shèng )劣汰物竞天择(zé )适(🚭)者(zhě )生存而(ér )人类(lèi )可是有比较完备的教育体制和文明(🔮)魔(mó )皇的(de )的方法是对自然界(jiè )相比生存能(🤡)(né(🍂)ng )力(💞)(lì )是实(shí )力最弱的也是(shì )最强的
谁都(😏)(dōu )要有(💃)过背叛包(🦎)括自己(🤷)(jǐ )也(yě )会(huì )背叛自己隐逸山林是我们都(dōu )必须救赎自己的灵魂是因(🚖)为有无数的恩无数的(🆖)爱供(gòng )养三宝我们(😾)我们对于(🎬)一无所知农(nóng )村的(🍋)孩子(🏌)多(duō )农村孩子(💇)的父母苦只不过(guò )充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(✂)法(🏊)苦孩(🌯)子的原则为什么不我(🐌)们走(🛃)的这等坦然(😵)和坦(tǎn )荡(😁)是因为有人(🛍)为我们负重前行
那就对付(♏)背叛(🐁)我们会(🚧)不会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解一切苦(🏖)难(🏀)宋一(😧)坤的姐姐找(🏿)不到(dà(🖋)o )一条自我救赎(🚑)的路去西(xī(👡) )部支教在陕西当(dāng )教师一辈子青春化成养料孵化更(😢)大祖国(guó )的未(🏑)来实话实(💴)(shí )话行者(zhě(🤵) )修(xiū )行生活一样的修行才是大智慧当下智(zhì )才(cái )是正智相也很宋一坤(❇)的救赎饱(🌎)含(hán )了争(zhēng )议只不过他破坏性开采(cǎi )市场(🕤)资源(😾)劳(láo )动力资源(yuán )文化资(zī )源价值(🌽)资源和(hé )公共(gò(✏)ng )资源(yuán )宋一坤(kūn )试图用这样的(🌍)阶层(céng )跃迁想一下(xià )子基本温饱(bǎo )问题和世(shì )俗对于生(🍴)存(💱)竞争的(😶)压力(🤑)宋一坤(kū(🛫)n )的时间很很值钱他不只希望自己的生(🔅)命实在是浪费在(⛽)柴米(🐖)(mǐ(✊) )油盐的消耗(🍀)战上这(👈)样的生命才能活得滚烫的(🎦)(de )
那你(🅿)遥远的(de )救(jiù )世主改编成成电视剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的(de )时间线相当(💼)奇怪电视(💔)剧改(🖲)编成后把时(💾)间线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未(🚤)艾大熊市之后的第(🐃)(dì )一波政(🔎)策红利因为外资和中方也可以建(🧚)立混合(🏼)基(😔)金(🥢)不不允许发行(🎒)新(♈)股(🕟)大家恐慌逃往zf就是为(🧀)(wéi )了(🦍)救市易安科技(🏤)的股票(piào )从草根(🌯)价到网(🎁)红(hóng )比(🖇)较(💥)热(🆚)门(mén )之路一路(lù )腾飞股(✨)市神话(🏽)伴(bàn )随一(yī )三(sān )个系列(🖌)忧伤的(de )股市在(zài )坊间(jiān )流(🈸)唱
同时(⏺)任何行业的(🤽)竞争完全(quán )没(👤)有不存在(🌍)地(🎤)道义(yì )道德包括(👦)伦理市场(chǎng )讲规律规则信息(xī )差认知(😌)差时(shí(🕠) )间差还没有(👣)人(rén )怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在高处看风景行业(yè )的二八定(🥄)律在内财富的(de )马太效应一(🖋)直(zhí )存在地(dì )我想知道(🚽)为什么穷(🌨)富差距极(🏥)(jí )为(🛫)之大是因(🏛)为(➗)社(📐)会不需(💜)(xū )要只不过只有贫富(🍄)巨大无(🈴)比的差异别(bié )人(🔪)才不愿意(yì )牺性更多的时间生(🐎)产价(👋)值无差(🍁)别的(🍌)(de )人类(lèi )劳动真要所(🖤)有的被机(jī )器人替代这(🦎)样机(👹)器(qì )人会成为这个世界的主宰是因为故事一直是这(🈚)样既(😿)得利(📌)益(yì )者不(🈹)一定(🎚)是最会创(chuà(🧛)ng )造价(🐏)值的一(📂)定是最会分配价值和画大饼(🐴)的(de )存在人(♌)这生物不给吃的给空(🔵)头(✊)支票都会照单全收的物种(zhǒng )完(🍅)(wán )全没有肯定不能(néng )有逻辑和理性去推(tuī )导
穷富是格局是思(sī(🐛) )维是文化也(🚴)传统我们(men )以为一个人(ré(🍸)n )成(🏴)功与否有很多标准最多保障是(🐙)钱多少要知道并不(😻)是(🤲)如此而且很多人哪怕很没钱的话仍然(rá(📝)n )挺穷
丁(dīng )元英根(🐝)据王庙(📐)村的精(jīng )准扶贫这对别人(🥓)可以说(🥅)也是一场屠(tú )杀(😻)我记得(🧑)二(👣)(èr )战期(qī )间有一个人把(🌹)(bǎ )正在大量喝水的敌人给杀了(le )战(zhà(💏)n )争(🤪)和(hé )和平(píng )也要有人性结果一丝遮羞(🌾)布(🕧)为(👟)什么不毕(🍭)竟平均(jun1 )人战争大都那个(💢)层面的(🐱)治(🐰)理(👂)个人(🏁)的力(🚮)(lì )量(liàng )太弱小的人(🌿)(rén )类没法在喝水的时候(🏅)去(🕟)杀(shā(🏦) )人是(🤼)是因为人动(♓)物本能的一丝(🚪)善(🦏)良纯洁和悲悯(💓)就算是(shì )动物肯定在喝水不的(de )时(😛)候也未(🔦)必发动獠牙去(🥉)被屠杀纵(📐)然是有(💏)人类(lèi )充当唯一(🥦)中级文(wé(💿)n )明的人难(🐊)道不会刷新一下自己(jǐ )的(🚆)格局吗
劣币(🙏)驱(✅)逐良币(👄)世间(jiān )公理只不过(guò )做动弹(🚁)啊行业的那个(🖋)二另的八老(💂)是被收(🥜)割(♉)的主体哪(🏅)怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥(jī(🕛) )饿游(yóu )戏楚门世界就没对错只有输赢
天幕红尘当人(rén )们(men )用道理逻辑理智(🎽)命运(💃)和(🙂)天(⛩)道请解(🌯)(jiě )释(🍬)(shì )世界的时候就早(🅱)被卷入在红尘(💃)中天幕下了就(💌)像易经天地(🧜)人奇门遁甲甲乙丙(🐜)丁道德经(jīng )阴(🎸)阳佛家讲因果儒(🗨)家讲忠恕很(hěn )多时候天(👽)(tiān )才和(hé )凡人的(de )区别(bié )不只(🤰)在于(yú )思维格局而(🐰)取决于人智慧至于110的的非理性繁荣李(📣)小龙把那种(🚿)叫肌肉记忆(yì(🆚) )王明阳叫知行合一(yī )老(lǎ(🍴)o )子(💨)叫天法(🙂)道
对(😋)付水会学游泳(🎑)一(🧗)定不是(shì )恐(🐮)惧而(🀄)是本能就像人在母(mǔ )体(🎬)羊水里面一(yī(🚘) )样(yàng )高人并(bìng )非(fēi )神高人(🛶)是明(míng )白某个特定立场和范畴内的规律(🏙)并且依靠
那像刘慈(🎵)欣三体(🦇)里面的(🤼)宇宙(zhò(🎛)u )炼(🥇)狱丛林法则一样核(hé )心坐标的暴露(🍽)一定会让(📆)(ràng )更高纬度的智慧(huì )生命降纬(🌍)打击
那就(jiù )叶子(🔏)(zǐ )农手(🕗)中(💟)掌握了(⬆)这样的话一(🗣)套科学(🔒)的(🤜)方(⌚)(fāng )法论(lùn )势必会会拥有这条街最靓(🦉)的仔为什么不一定会被(bè(🌝)i )代(🏍)价是因(yīn )为这(🎬)样的人未知是(💰)(shì(🏌) )对世(👒)界文化(huà(🌭) )格局影响深(shēn )远就好(💭)似西方元(🥙)首会被(bèi )斩首一(yī(📟) )样优(yōu )秀的人肯定不会隐(yǐn )藏地自己很可能(néng )会会被(📍)别人(rén )所伤(🅿)害不能成事(shì )一定为(wéi )我所(🈶)杀(⛲)
看(kàn )上去像(🤘)(xiàng )华(🤫)容道曹(🕧)(cáo )操和关(🏽)羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(🔔)让关羽去(🎋)守这样至关重要的(🏸)(de )隘(ài )口毕竟曹操不能死三足鼎(😹)立的(🍽)格局肯定不能(néng )彻(chè )底毁灭是因为(wéi )格局毁了(le )的(🌚)前提是(shì )万千民(mín )众的(⬜)死(🏭)亡包括(🐰)时代过了好(hǎo )一会儿安宁后的繁华热(rè )闹都变成废(🐊)墟(🍧)(xū )文明还(🔢)好战争再说我(🕉)们都是这样一个概念系统(🎾)(tǒng )内的争斗有一个临(lín )界值那(🃏)像国共(💁)一起抗(👑)(kà(📶)ng )日一样解决的(🌄)一定(🛺)是主要矛盾这(🔉)那就是(🌋)天道
这样(yàng )的(de )话(🥃)豆豆的(😤)红尘三部(bù )曲那(🏷)个经典(🌙)不(😾)入红(🕚)尘(💬)如何断红尘不想体验(🗻)有请要如何做到冷(☔)血无情则是空也是一样空(kōng )也不是一无(🛍)所(suǒ )有是(👖)经历过繁华热闹穿过人(🤱)山人海我看(kàn )过诗和远方回(🕦)过身人(🤼)(rén )生(shē(📝)ng )何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟场(🚠)垃圾(🎚)堆甚至连是污水处(🎛)理厂唯有(🕊)坚守初心方得始终怎(zěn )一个(🧚)爱字了得(🚥)
豆豆用谣(🥕)(yáo )言的救世主(zhǔ )中丁元(yuán )英说了(🃏)一句大实话烧香磕(🐝)(kē(😣) )头的烧(☕)香(🈶)拜佛烧(🌪)香的礼佛得智(👿)的得(dé(🤥) )智慧修禅的修(🧤)禅平均人收获不一样只不过是哪有那个(gè(⬛) )比那个(gè )更(🏠)经典(🏊)(diǎn )
很多人戏言这个女生和那个(🏹)女生不一样不(🕷)信你试试有时候(🈳)确(què )实是一样(yàng )的最合适自(zì )己的(🤟)就好不一定(✡)非要是(shì )别(bié )人家的(de )才好正见正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈(🐴)女肯(kěn )定无毒(🍫)不丈(🚜)夫纯粹是自己给自己(🎢)的不是什么别人给你(🤰)的
一样去(🍣)读书(🕜)有人(rén )就是喜(xǐ )欢平(🧞)凡的(🚼)世界有人(✖)喜(📢)欢(🐧)百年孤独(🍃)有人不喜欢红楼(lóu )梦有(🚀)人金瓶(🕰)(píng )梅不一样的人看金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不一(🗄)样可见人的文化属性和慧根(🚹)(gēn )和悟(🔡)性相差十万(wàn )八千里
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