sss完整视频观看剧情简介
(😪)如(🎒)何引导孩子读书(shū )
我们都(🆓)期望(😛)我们(🤬)的(🚷)孩子(🏞)能(🛅)勤奋(❄)努(🙎)力(🐿)只不过都(🦓)有(🕡)哪些东(dōng )西(🌯)能使(💝)孩子走上刻苦之路呢(🐕)文(🎧)章从七个(gè )方面(mià(🔴)n )做(🕶)了分(😡)析论(lùn )述聪(🚼)明理想(🐪)兴趣自信自尊(zūn )责(🕕)任意志(🛒)每一方面(🌫)的论述具体对我们有挺好的的启(🐜)迪作用
懒(🎡)字(🔬)当头万事难勤字(🤥)迎头万事易(📌)春(📘)天播种(🍉)秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但(📱)不(😿)植(zhí(🛫) )树(shù )就(㊗)一定应该(gāi )不会结(📖)果(guǒ )勤奋不一定顺(😃)(shùn )利但不勤(🏸)奋(🍔)就一定不会顺利(lì )一般人(⏩)只(zhī )要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人
人(rén )的容(➡)貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人(🎬)的智力大(🎨)(dà )部分同一谁努(nǔ )力(🐸)勤(🚦)奋(🕧)谁(shuí(🏭) )应该是天才人唯有勤懒之分也(📕)(yě )没(㊗)灵笨之(zhī )分(fèn )高山之宝只都属(shǔ )于那些敢于攀(pān )登之(zhī(🚻) )人深地之藏(cáng )只不属于几(jǐ )个(gè )勇敢(gǎn )地(dì )挖(🔹)掘之人
如果(🐦)能勤于努力耕耘倒(dǎo )处也(yě )有收获(huò )只需(🌺)勤(🔢)于请教(🆕)全(quán )是应该有(🌦)老师如果能勤学善思倒处都是知识只(👑)需善于思考大街上都有(yǒu )问题(tí )只要(yào )你(nǐ )勤(🕋)于突然发现(👎)全是应该有美丽(🧕)的如果勤(🔀)(qín )于练习写作倒处应(yīng )该(gāi )有(yǒu )素(sù )材(cái )如果(guǒ )勤于探(tàn )索倒处都有真理
心勤就(jiù )有想不(👵)完的问题体勤就有(🗿)干不完的事(🔍)情多问(wèn )问题多多经(💒)经验(🥖)多(duō )多学(🛌)学识多多思思想多勤(😀)奋莫御有怠(🌩)惰有可失勤奋的人所(🏼)创造的财(🍪)富(🍈)你的懒(lǎn )惰(🎍)(duò )的人撒落财富
古今中外关(😢)与勤奋的经典名言(🐙)(yá(🤚)n )成(🚏)万上(🎓)亿(🍟)条其中的(🤸)许多大家(🍦)都耳熟能详(📻)此处我就再次累述(📦)了上(🐯)边(🦅)所述是笔(🖕)者对勤(qí(🎒)n )奋重要性的一些不认(😉)识和(😍)感言
勤奋是如此地地(dì )不重要(⏰)(yào )呀可就在这(🛃)每个家(⛳)庭都十(shí )分如此重视教育更加舍不(bú(🖋) )得在教育上投资什么的今天(tiān )许多孩(🤲)子却不知(✴)道(⏳)勤奋刻苦(✏)地学习这令孩子的家长更加无可奈何(hé(🚨) )和头(🐓)疼(🏿)起来那就什么(🦗)可使孩(😳)子相当踏(🥃)实努力地(dì )怎么学习呢
一(yī )聪明使(💆)孩(🐄)子努(nǔ )力(🥪)勤(qín )奋
无知(🥑)的人完全(🌃)相信天才聪(cō(📴)ng )明的(✳)人(🐞)我相信勤奋刻苦愚蠢无知的(📏)贪图安(🚰)逸(🎽)聪(🐚)(cō(🎠)ng )明的(de )人努力再努力勤奋唯一聪(⏪)明的人(rén )大都酷爱(🐬)怎么学(🙋)习之人是(shì )特(🔊)别(🈯)刻苦(👆)努力(🏕)之人(🎹)
因为他们自然也知道(dào )念书自(🐚)(zì )学(xué )和勤奋(fèn )努力的(de )重要性大(👣)家可(🌀)能会(huì )经常会(🌬)听到这样的话(💿)(huà )我的孩子尤其(🅾)聪(🉐)(cōng )明是还不(bú )知(🥡)道自学到底(📆)勤(qín )奋(🍃)努(nǔ )力当我听着这样的(de )话时心(🌪)里在想你(🔯)(nǐ )的(de )孩子(🐸)并非聪(🏬)明反而一个(gè )十足的小傻瓜(guā(🎷) )
为(🔬)(wéi )啥呢读书好去学习勤(qí(🍐)n )奋努力(🕗)的重要性(👖)举世(✊)皆(💦)知(📴)麻烦问下(🔢)它们的名言警(🥢)句名人(🔓)故事屈指可数一(🖌)个连(👡)读书(🏽)呢去(㊗)学习勤奋(🐭)努力的(de )重要性都不知晓而(🌬)不干正事(📡)很贪玩(wán )贪耍实在(👋)是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多(🌕)的即(😋)将到手时(🚽)间的人能说是(🤕)笨(🐐)的吗
我其(🕧)实(👛)智商高(🏯)不(🈂)不等于聪明当然(🥁)也知(zhī )道读书好(hǎ(🎍)o )自学和踏实努力重要(yào )性而踏(tà )实努(🥨)力自学的人才是完全(quán )精明之(🐞)人我们(🕘)做家(jiā )长的估(👯)计神(🏴)智地(🕊)知道这一点要对孩子接受有效的聪(cōng )明(míng )教育使我们的孩子(🌈)真(zhēn )正地聪(🗣)明站了起来仅(🕹)有让孩子(zǐ )完全(🦃)(quán )了解(🥗)到了学习和勤(🔒)奋(fèn )刻(🛩)苦的重要性(🦁)他(🤾)们(📙)才会唯一(🔹)热(rè(✂) )爱学(⛰)习真正去努力勤(🕕)奋
二理(🤐)想使孩子刻苦
理(⏯)想(🌃)是麻烦问下(xià )未来的(🐲)美好憧(🕠)憬你是什么人身上都(🚸)蕴含(🧟)着(zhe )巨大无(wú )比的智力精力(🌈)体力等(✌)潜能那样的潜能一旦(🎖)被理想的火焰火点燃(🈶)了其狂暴出(chū )去的巨型(🍨)能量有时连自己也(🐚)会惊奇
如(rú )果(guǒ )没有一个人有了远(yuǎn )大的理想他(tā(🐬) )就(jiù )会甚(🌿)至于(💏)我们的理想永不放弃(qì )奋勇向前地踏实(shí )努(🔋)(nǔ )力拼搏奋(🍡)斗甚至(📅)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不(bú )辞这些(xiē )模(mó )范人物英雄人物(🚠)应该(gāi )是最是是的(🌸)例子(🥜)
据我(🏼)远处观(guān )察小学(🎎)生(🐩)就有理(🕖)想的(de )差不多中学生中的(💗)(de )一(🥩)(yī )些(xiē )人巳经有了实(🛂)现理想的(🕒)意(yì )识大学生则许多人最终(🌝)确立了未来的奋(fèn )斗目标
作为家长要及(🕐)(jí(🕐) )时并且小孩健康的理(🍒)想教(🙈)育让(😋)孩子尽快地占据远大理(📨)(lǐ )想多(duō(👽) )么伟(🥪)大的理想才能产生钢(👥)铁(🌆)般的意志斯大林一(🥦)个人的(🕕)目标越新亚他的(🧀)潜力就可以发挥得越大(🍗)高尔基那(🗓)些经典的至理名言都(🏺)深含(📏)理想(🖊)(xiǎng )使人勤奋刻苦之意
三兴趣(qù )使孩子(🌶)努力勤奋
兴趣(qù )是一(yī )个人对某事的热(rè )爱心里其(qí )实理(🤞)想是人们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼(🔭)使人(🏢)专心(xī(👭)n )致(zhì )致努(🍶)力勤奋的那巨大力(lì )量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于(📐)物(wù )理学一辈子不结婚(hūn )了而为科学事业拼(🛀)(pī(⛎)n )搏(🌲)奋斗了一生一(⤴)个人(rén )拥有(🎑)了(🕒)(le )物理学之父一个人拥(yōng )有了(🏃)化学(🧀)(xué(😤) )之父
爱因斯坦由于(yú )对罗盘的不(🎷)解长长地爱上了了(🌫)物理学(xué )为科学事业踏实努力地探索了一生曾经的继(jì )牛顿(👟)之前最崇高的物理(🌐)学(xué(🔲) )家一(🙍)些(🛀)痴迷于(yú )网(🎙)络(⛵)游戏(xì )的(🔘)孩子这(zhè )些痴迷(🍄)于打牌的成年人都是兴趣的巨型(🎻)力量在催使着(👓)他们但是(🎮)那是很高级的害人兴趣罢(bà )了
每一(📲)个孩子(zǐ(😯) )一我属兔就有一个很不错(🐿)的心里品质好奇心它是产(📳)生兴趣的前提(tí )因此我们(🕹)要有意(💄)识(🤩)地温柔呵护依靠(🌼)保持优化孩(🐱)子的这(💺)一优(🗯)越的自然条件心理品质使(shǐ )他们才能产生对(🎐)现(xiàn )代(dài )科学对去学习对发明创(🚡)造等(🕛)的(de )浓厚兴趣
兴(🦏)趣(♋)分(😳)两种一种是真接兴趣(qù )一种是利用兴趣事(🎒)物本身(😕)饶有兴致而(ér )紊乱(📫)的兴趣称之为直接兴趣它是兴(xìng )趣(qù )的低(🆕)级形(🎢)态如游戏影起的兴趣
建(jià(🍣)n )立(🍡)起在对事物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的兴(xìng )趣称之为(wéi )利用兴趣儿童对事(🤨)物(wù )的兴趣(🦈)大多不属于直接兴(xìng )趣成人对事(shì )物的(de )兴趣(🐖)大多(⛑)数都属于借用兴(🐚)趣(⏩)
的(de )原(😛)因(🐬)间接(🚔)兴趣(🚉)组建在对(duì )事(shì )物重(🌪)(chóng )要性的深(shēn )刻认识(shí )基础(🖖)(chǔ )之上所以我它比直接兴趣稳定(dìng )不持久也比前者更(🚍)重要
我们应当据孩子的年龄(😤)早日地放出他们对怎么学习的兴(🏭)趣(qù )儿童期要多外在表现去学习对象(xià(🖇)ng )的趣味(wèi )性以(😵)催(📠)发(fā )他们(🌞)(men )的(🛡)就兴(🚸)趣(qù )青少年期要(yào )多影(🙂)像展示学(🎷)习(xí )对(💖)象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有(🚊)着极为强(👽)大的推(🏹)(tuī )动力(👁)你若(ruò )放出起了孩子对自学的浓重兴趣你是(🌳)不想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四自信(🙆)心(xīn )使孩子勤(qí(⚪)n )奋刻(kè )苦
唯(🦎)有相信自已(yǐ )经奋斗拼(🧥)搏能完成的人才会去努力勤(🎛)奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀疑(🌀)自己努(nǔ )力再努力又(yò(🛑)u )是白费劲的人会(huì(🔟) )去(🏃)努(nǔ )力再努力吗自信使人刻(💡)苦勤奋(💕)使(🏓)人(📂)成功成功使人更(gè(🏆)ng )加自信越来越的自(🔕)信使(📅)人非(🐑)常努力勤奋
这那就是自(📖)傲(ào )与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环(huán )也(🥪)可以称之(🤑)为自信勤(qí(🈚)n )奋循环我们(🥨)只要(yà(🍶)o )把(bǎ )孩子们约束到这种良性循环中去了(🔞)他们自(💝)然变会太地努力勤奋
没的家长经(jīng )常人前或(🧝)人(rén )后把你咋这么说(shuō )笨这两句话挂在(zài )嘴边(🌉)(biān )这(🏔)样(🐹)的(🏠)家长他们(🎛)的孩子应该是个聪明娃(wá )也要被他(😬)们说成小笨(🎾)瓜(guā )善于观(🚭)察发(🦂)现(😐)孩子的(de )闪光点(🙌)多(🐂)安慰(👈)和鼓(gǔ )励(lì )少(🙉)指(💀)责应该是为了使他们有成应该是是(🚂)(shì )为培(péi )养孩(😀)子(zǐ )的(🎪)自信(💣)心
越有(🥃)自信越易完成越最终就越(🏃)强大的自(💛)(zì )信这是自(zì )信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个(😕)可以(⬜)称之为自(🏍)信成功循环
是(shì )没(🔗)有这个自信成(chéng )功小(💥)循环(huán )的实现上述自信勤奋之大循环就(🎍)应该(🌪)不会(🚟)实现程(🍓)序我们做家长的(🕡)一(🐼)定要把孩(hái )子引(💒)到这些(xiē )循(🏰)环中去假如让孩(🦓)子进(jìn )入到了自卑(🔐)心(🦊)理失(shī(🍅) )败(🌥)的(💖)话(💑)自卑之恶性循环(huá(🐘)n )洞府之中那孩(🧜)(hái )子势必(bì )会(🦎)(huì )越加自卑感厌学(xué )你的懒惰
五自尊心(🕐)使孩子努力勤奋
人人应(🍴)该有自尊心那是年幼(😄)(yòu )的孩子也是这(zhè )等所以(yǐ )我我们(men )在人格上一定要把孩子当大(🤘)人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全(🚊)保护他们(🎶)的自尊心小学生一般不可能(néng )有(😁)一种(🆔)远(yuǎn )大的(🥖)理(🎸)想(⛰)其(qí(🤛) )怎么学(🛴)习动(😹)力比较多应该(💸)是(🔝)(shì )自尊心在(♊)起作用
是(shì )因(yīn )为学习那(🐯)(nà )样最(🦑)(zuì(🔚) )好老师就是喜(xǐ )欢家长很不(🗯)待见同学高看自尊(🚅)(zūn )心就换取(📙)了比较大(🕐)满(🔈)足人(🎉)一旦失(shī )去了自尊心死(🌻)不(🔔)悔改别了脸皮(🕔)就失去了了(le )教(jiāo )育的前(🕔)(qián )提就死去(qù )了积极上进勤奋努(🥁)力的动力所以才我们(🌰)一定要尤感去(qù )珍惜孩子的自尊心要在此前(qián )提下得以为原则(🐯)对孩子并且教育
例如多公开(kāi )表扬少(shǎo )严厉(🍆)批评人(ré(😕)n )前且不说孩子笨不(bú )学(😗)年轻不懂事等身(🚟)上(🔗)有伤孩子自尊的(🦑)话(🍜)那些好给孩子乱发脾气甚至于动(📓)不动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒乘积(🐢)的(🎮)家长(zhǎng )确(🐸)实是(🤩)是(🚒)太也没一点教(🐎)育知识和水平(🐃)(píng )了要想现(🐥)代教育好(hǎo )孩子欲(yù )得教育好自己
六责任心使人(ré(🔶)n )勤奋
责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做好(🕌)应(🆖)该是承担部分的事情的(🏅)自(zì(♍) )觉(🐣)心(🔓)理意识(😁)责任心强的人会对自己所畜(🎚)牧兽(shò(🐜)u )医相关专业的事(🛫)所应该是承担部分的事(🅱)尽职(🏵)尽(jìn )责踏实(shí )努力以至(🎉)(zhì(🈁) )少精益求精(jīng )
因此我们应迟些(xiē )对孩子们参与责任心教育让他们(🌾)很(👄)清(♉)楚(🈁)另外学(xué )生就(jiù )肯定也可以说前提是(🏁)踏实努(nǔ )力地学(🌗)(xué )习(xí )且好好(✴)学习天天(👬)向上才是孩(há(🦉)i )子就应该要尽一切所能地多(💏)体谅(liàng )父(fù )母为(📞)(wéi )父母分(fèn )担(🚜)忧愁为(wéi )父母争口(😀)气(qì )让父母为自己突然感到无比自豪这(👏)对(duì )孩子的(😮)勤奋努力很有帮(🍂)助
穷人的孩(🍄)子因此早(💛)大东家(🏽)应该是的原(yuán )因穷苦的家(jiā )境逼使(shǐ )他们赶着地为父母分担家庭责任这无形中就培(🏎)养训练(💡)了他们的责任心少年强(🥓)则国家强少年智则(🛂)国家智若让孩子(🕷)清楚国家对(🐘)他(tā(♑) )们所牵挂的(de )殷切(🤣)(qiē )的期望(🍷)而有胸怀天(🌏)下的责(zé )任心(🔆)那就就会对孩子的勤(💞)奋努(nǔ )力再产生无穷尽的力量
七意志力使孩(🙏)子努力勤奋
做(zuò )任何事都并非(🤥)一帆风(fēng )顺的若做得最拔尖(🍎)更是会遇(🕡)到(dào )了(❤)(le )很多艰难险阻因(yīn )而一(yī )件事情要想勤(🛑)奋(fèn )努力地一直(🃏)做继(jì )续(🆔)必须(💎)得有十分顽(🐨)强的意志要不然就不会去勤奋去(🔆)努力也没恒心和毅力必是意(📛)志(🚢)不坚强的表现(✔)也不勤奋的表现
谁(shuí )又能(Ⓜ)真正(🌒)勤(🛴)奋刻苦的(de )人会(huì )三分钟热血吗(ma )许(xǔ )多(🎑)人那种渴望子孙(🤵)兴旺(🌮)却不打(🎳)算六(⛵)根清净地生活生活许多人一种渴(kě )望成功却(🐀)不想勤(🏁)(qín )奋刻苦刻难(nán )地(🈁)努力只(🦆)思很努力(lì )并不想结果并不一(yī )定会有好的(de )结果只(🈂)思(sī )结果(guǒ )并不(bú )想(🕧)努力而不会有坏的结果
贫(pín )家(⛔)子(🧐)弟因此多良(🍖)才那就是的原因他们(men )的(➗)困顿家境慢(🚑)慢的地锻炼(liàn )身(👲)体(😤)了他们(🤩)(men )的意志系统(tǒng )优化了他们的性格同时也造(zào )就了他(🐡)们(👿)自(🍩)强自(🤕)立发愤(fèn )图强(🐓)(qiáng )变则通的努力进(jì(🖖)n )取向(xiàng )上(⏳)的(🧢)精神
我们(🔔)县里(lǐ(📓) )北(🍑)部(bù )地少(💺)人多办厂(chǎ(🥉)ng )做生(🖨)(shēng )意赚(⬛)钱的(👤)人(📣)很(hěn )多因为北半县家庭的经(😹)济(jì )状况比南半县好众多南半县家庭(tí(🅿)ng )的(😷)孩子(🌀)土(🤜)里刨食汗滴(dī )禾(hé )下土地也在帮大(🚣)人干繁(fá(🏛)n )重(🌸)农活(🌧)的时候(hòu )北半(🏇)县家庭的大部分孩(🚫)子则(zé )正在空(🈯)调屋里(lǐ )打(🐨)(dǎ )电(🌊)脑玩游戏(🤭)呢
繁重的农活历练了他们的意志坚强的毅(😗)力使他们也能刻苦地怎么学习(🚆)因此每年考到重点高中的初中生(shēng )考进大(🐂)(dà )学本科(🍡)的(💘)(de )高中(🌊)生百(bǎ(🍙)i )分之(📻)八十是南半县(🥀)家庭的孩(🥫)子
女儿上(🏁)高中(zhōng )时(〽)距家(jiā )每年中(❇)秋周(💘)末我(🚣)都要(❄)骑山地车去接她我玄(🖤)阴门做了调查后发现(xiàn )到大多数(shù )自行(🔵)车接送或自己骑单车来回(huí )的孩子学习成绩(🔡)基本都(😓)(dōu )好一点或很不(🚋)错凡是小轿车接送(🚞)的(🌵)孩子学习成绩基(🚵)本都相(🎁)(xiàng )对(duì )不(🐏)好或特差
不超(🈴)过两个例子在(zài )一定程度(🌮)上说(🚝)(shuō )明了(🕴)一贫(pín )家子弟多人(👹)杰纨绔(⛵)子(🍉)(zǐ )弟(📵)少伟男二仙官(💳)降大任于斯人(🌂)也必先苦(kǔ )其心(xīn )志劳其筋骨空(🐩)乏其(qí )身劳其筋(jīn )骨(🐥)行拂乱(🍴)其(🍱)所(💅)(suǒ )为所(suǒ )以(🗑)动心(🌶)忍性曾益其所(suǒ )不(🗑)能
现在大力提(⬜)(tí )倡的困苦教(jiāo )育是是为磨练(liàn )孩子(🎍)们的意志(🐝)所以我们要(yào )有意识给孩子分配较重的家庭任(rèn )务(wù )让他们(👈)去拼命干安慰(🥄)和鼓(gǔ(🌄) )励他们(📏)积极地不参加异(👀)常艰苦(kǔ )的社会(huì )实践活动去锻炼多自己在家事事照(🆑)顾在外(🦏)事事担忧太舍不得孩子应该是(🎣)娇惯孩子要知道红方印如杀(🎃)子(zǐ )
不勤奋(fèn )努力的孩子又或者是小(👺)傻瓜或(🔍)者导致也没(méi )远大的抱负又(🛢)或者对学(🏌)习内容(✳)(róng )不比较感(🎈)兴趣又(yòu )或者是而自尊心自(zì )信心(🕰)责任心不强又(yòu )或者是导(🖍)(dǎ(🏿)o )致(zhì )意(👓)志(🐩)(zhì )力薄弱
要想使他(🍜)们相当踏实努(nǔ )力(lì )地(dì )学(xué(😜) )我们做(🗒)家长(👡)的(💹)(de )就必须使孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦(👶)怎么学(🔟)习的重(chó(😄)ng )要(🍓)性拥(yōng )有(🎯)远大(dà )的理想对学出(chū )现弥(🔝)漫的兴趣有(yǒu )相对(🏖)(duì )较大的自信(🍹)心(xīn )自(➗)尊心(xīn )责任心有(💐)刻苦专研的坚强意志(zhì )祝(😩)每一(yī )个家长都是一(🆒)个能够精明的孩子(😲)盼每一(🕊)个孩(🏷)子都能相当刻苦努力地去学习
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