窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边的小豆豆一到九章(👴)(zhāng )梗(📻)概
窗边(biān )的小(🔲)豆豆(🥔)讲各章不断地(dì(👙) )的(👒)是一(🚅)个是因为(🦔)顽皮而在(🔛)一年级就被(🌊)退学的小豆豆到了一所全新(xīn )学校巴学(📒)园(🎇)后突然发(📺)生的有趣的故事(💄)
每(🌕)章(zhāng )主(🐶)(zhǔ )要(🌤)内容(róng )简要(🛌)概括
第一章在电车(🐢)里(lǐ )平(🦍)时上(🚺)课的巴学(xué )园
小豆豆是个天性(🏿)天真烂漫精力旺盛(⌚)完全没有纪律不(📋)受拘束的孩子她被(🐭)普通地学校纳入问题学生(🅿)却在(🌪)巴(🔛)学园能长成一个富有同情心乐(lè )意(yì )助人知书识(🎾)(shí )礼想象力(lì )丰富动手能(🎚)力(🚓)不强(qiáng )的好孩子或许她(👠)本性如此巴学园仅仅挺好地能维(🈴)护引导出(🍐)来她本(🥍)性的发展(zhǎn )
这所(🛵)由教育家小林(🍂)宗作一手(📑)创办的小学老师中(🎂)有(yǒu )他的大儿子(🚘)巴学(🛩)生中有小女儿(❤)美作他(🏉)自(zì )己(jǐ )任校(xiào )长小林先生富(fù )足热(🏚)情满心信(xìn )念(niàn )地创办教育了这所小学确实它的存在相当(🐆)短暂的瞬(shùn )间1937年1945年(nián )虽说(shuō )全校学(🖲)生(🗯)唯(🚲)有五十来人(😽)但他专心研(🏛)究教(♑)育之(zhī )道悉心种子培育(yù(✏) )每一个学生(shēng )心细挖掘(🌃)到每一个学生的长处这(zhè )种(zhǒng )对(duì )教(🤲)育(yù )的赤子之心呵护巴(bā )学园学(xué )子快(🦇)乐成长读书成(🔡)才
小豆豆蓝月帝(dì )国(💞)联(lián )合国儿童基金会(🏑)亲善大使(shǐ )小(💒)豆豆的同学有的蓝月帝国世界(⏭)卓越的物理(🍪)学(xué )家有(🔧)的(de )曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的(de )下一(yī(📋) )界大学(xué )老师有(yǒu )的成(🏙)为医生(shēng )有的创(⌚)派(⭐)美术设(🆙)计公(🎱)司(🦒)(sī(🏖) )有的下一界资深专业发型师不过(🎽)巴学园(yuán )的学子(zǐ )长大成(🤭)了对社会用处(chù )之(🅰)人(rén )以及(🎳)曾经的(de )的问题(🆑)儿童
这无疑是最终的教育(🎼)基(🗼)地(🔣)(dì )这也使巴学(xué(🔍) )园(⏪)成为(🗿)如今许(🏻)多人梦想中(zhō(😆)ng )的学校只(zhī )是(🏹)可惜巴学(🏌)园(🍠)已犹是修真者的(de )存在可(🍨)幸综(👿)合类(🧕)全书(🍯)则可(👸)对巴学(xué )园当年(📑)(nián )杰出的的(🕒)办学理念略窥一二
第(💪)二章人人平等尊重
小(🈷)豆豆第一天(tiān )去面试会校长(🎐)(zhǎng )小林宗(⛔)作陪(🔛)她聊天四(🕑)个小时在那(🎠)以前及以(yǐ )后没有了一个大人这么严肃听(⌛)小(🐦)豆(📪)豆讲话对孩子(zǐ )最大的尊(👓)重就是(🦆)(shì )认真听她回话哪怕可她说得半点条(tiáo )理(lǐ )大人听(tīng )得一(😭)头(🏆)雾水又(🏮)是最(🛺)管用(📣)(yòng )的交流孩子(📏)的(🎛)(de )表(🧞)(biǎo )达(dá )欲得到满(🕔)足大人我得到所(🚠)(suǒ(💰) )了解孩(hái )子(🎴)的(🎇)机会而(📄)且这份十分尊重使(🕯)孩子深刻体(🎢)(tǐ(🐉) )会到自己值(🍰)得(🤵)去爱被尊重是(🥝)自信的基(🏜)石
第三章小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来(🧑)人(🤥)按(àn )年(🤐)龄(líng )从年级一至(⏱)五(wǔ )分成(🚃)五班每个班十个学生左右配备完善一(✖)(yī )个老师(🎌)分别在锈迹(jì )斑驳的电车里天(tiān )天上(shàng )课老师有足够的精(jīng )力了(🕊)解你(🍎)是什么学(xué(👞) )生(shē(💨)ng )所(🐮)了解你(nǐ )是什么学(🦏)生(🥦)的特(tè )性
第四章开放教学(xué )巴学园是没有单独(🦔)计算(🌅)的(de )课程(🥈)表一(🕌)天早上由学生自己(jǐ )判断先从哪个地方科(💃)目就(jiù )开始索性(🌒)同一个(gè )电车(🗳)课室(😑)里有的(🌮)写假(🐨)(jiǎ(👨) )片(🔲)名(🦅)有的做物理实验不相互干扰大家都心无(👇)旁鹜(wù )地做着自己(🌑)(jǐ )真(🎪)正比较感兴(xìng )趣事情这(🔓)锻炼身体了孩(hái )子的专注力和自(zì )控力即(🚡)使在嘈杂(🥖)的人群也能沉下心(🐫)来专(zhuān )注自己的(😤)事
第五章形式极(💭)(jí )为(🎮)丰富(fù )假如学(🤑)生们都能够完成(ché(🔲)ng )了功(😖)课(👌)老师(shī(🧥) )可能会带他们到野外散步(bù )地头见过花草树木(mù )历史古(gǔ )迹村庄人烟不动声(💱)色中(🌙)孩子们学习历史生物理(lǐ(🔑) )科等知(🎑)(zhī )识此外(wài )还会不(📡)时举办一次露营温泉之(zhī(🤷) )旅找妖怪茶(chá )话会等活动充(🔂)分释放孩子(⬜)(zǐ )的天性寓教(👾)于学
第(👤)六章(🗄)注重(chóng )实践(jiàn )小林先(🏘)(xiān )生(shē(🔅)ng )请来(🐶)能够(gòu )的(👁)农民(🍰)旱田(💄)教孩(🚡)子们庄稼知(zhī(🆑) )识(🖖)(shí )并(🕕)让孩子们派(🏝)人(🐾)到田(❤)里去(📴)摸(🦐)索实践如(rú )何能种植(🥍)庄稼教材加(jiā )强实践(jià(🔯)n )的形式使(shǐ )孩子的认知(👏)更(🌬)详细
第七章因材(cái )施教巴学(🐱)园有个不(🈂)能站立走路(🕐)的孩子(🎣)(zǐ(🔱) )高桥(⛴)君(jun1 )运(yù(🚼)n )动会上(😑)(shàng )小林先生因(🗻)为他的条件专业点设计比赛项目让他不(💩)知(🔢)不觉间中获得冠(🎈)军解决高(🐙)桥君组建自信心听说(📆)后(hòu )来高(🗼)桥(qiáo )君平时工作中负(fù )责人际关系(🆑)协调工作
窗边的小豆(👥)豆这一本书中让你(🌽)印象最(👫)深(🛀)的是
t这一本的确并非(🎲)什么东西名著也又不是研究和探讨(tǎo )深(🎨)沉人生意义的(🙅)也没有很多警世名言长大以后(hòu )的我我看过很多(⏱)让我震撼让我泪眼婆(pó )娑(🗜)让我拍手(📴)称绝(🈲)的书可(🛩)是从引响埋藏(cáng )最深这一角度(🌄)可以说(shuō )我我还是提这一本窗边(biān )的(🌛)小豆(🤞)豆(dò(🗨)u )黑柳(liǔ )彻(👧)子著
当然这并也(🍚)不(🍚)是我的启(🔻)蒙书我真正的(😽)意义上(🐽)读的第一本求下(🦉)载的(de )让我印象(♈)非常深刻的书估(👐)计是简爱不(bú )光比(🛣)(bǐ )较喜欢她处处(chù )受(shòu )气忽然(rán )间怡(yí(👖) )然(👬)自得的部(bù )分后(😊)面(🥖)(miàn )爱情(🚔)的部分(🏭)确实当时(🆑)年龄不(💏)足没有懂得什(🛑)(shí )么其中(🍓)的含(há(📂)n )义不过那本书(shū )书让我感(gǎn )觉得到描叙的力量(liàng )书中出现的山的(🔖)味道海的味道
电(🎨)车教室
小林一茶(🌄)
等那些个场景(🈲)(jǐng )和(🍵)细节让我(🦄)现在都记(jì )忆犹新(xīn )当(🍃)(dāng )然(🌇)小豆豆是一个都有(🍭)点古怪的孩子(😄)被上一(yī )所(🏞)(suǒ )学(❌)校申(🗣)请退学(🏵)我(🤮)们(🐳)来(lái )到这里这里开明(míng )豁达的校(xiào )长诚(chéng )心的老师友好的同(🐬)学(xué )新颖的(de )授课(🐙)(kè )让(🚡)小豆豆的人(rén )生(🛫)突然发生了巨大的变化(huà )这本书我现在还(hái )保存在书架上要(yào )究其(😌)原因倒底我想知道为(wéi )什(🚉)么对我影响深远差不多就是让我(✉)第一次(cì )对(⤵)一所(🈸)学校(🐬)(xiào )对(⭕)一群(🐩)老师充满向往想迫不及待(⏸)的认识书中(📆)的人想(xiǎng )了(le )解小豆豆(🧢)想转成小豆豆(🤬)现在(🎷)我(💩)(wǒ(🐶) )早(⛰)不是小(📎)(xiǎo )孩子了只(zhī(😥) )不过(🍧)我真心喜欢(🐁)只希望我以后(📣)的(📹)孩子这个可以像(🤐)小豆豆一样长大我也会一(yī )天(📨)给她做山的味(🛑)道和海的味道哒
窗边(🙋)(biān )的小豆豆真的存在吗(📘)(ma )
小豆(✉)豆并非真实存在的人物是虚(🥖)构的窗(chuā(⭐)ng )边的小(🔅)豆(🥎)豆讲(📀)述了(💫)作者(😍)上小学(🕔)时的一段真实的故事作者因(yī(🕣)n )调(👂)(dià(🌠)o )皮(pí )被原学校(♓)申请退学后来到巴学园在(zài )小林(💚)校长的爱护(📓)和(hé )引(👥)导下(xià(🦁) )让一般人眼里(🕴)怪(guài )怪的小豆豆(dòu )渐渐地成了(🔨)一个(gè )大(dà )家都能得到的孩子并打下了坚实(🚎)(shí )的基础了她一生的(🛅)基(👆)础豆豆三(🍲)部曲哪个最经典(🐈)
豆豆三(😏)部(bù )曲(🎁)(qǔ(✍) )哪个最超经典不同(🌄)的年龄(🍒)段完(🏫)全不(💱)同的人生经历不(bú )一样的文化属(🌨)性(🎢)看书的心境情绪想法都不一样这(zhè )样(🎍)的话(📖)看点书的目(🆗)的有三(🌓)个第一启迪智(🦎)慧(🕵)(huì )陶(🤐)冶情(qíng )操(🌂)第(🚤)二也可(kě )以充实自己的大脑(😪)不想自(zì )己的(de )头(tóu )脑(🧖)被愚昧落后(🤑)和无知(zhī )占(🔃)据地第三(🙀)简(🚊)单点(⛑)不委婉完成任务更多(duō )的物质供应(🥐)和(hé )精(🔓)神供应豆豆的三部曲是背(🔊)叛遥远的救世主(🏌)天幕红尘用文(🛤)(wén )化的(de )视角上帝视角重新睨视文化制度生产力包括文化在(zài )朔造个体命(👿)运的(de )过(🚴)程是不是有(🧢)一种(⏪)文(wén )化(🖍)是无比的强势文化强悍霸道文化造(🚍)就(jiù )强(qiáng )者弱(ruò(🈯) )势(💋)文化造就弱者明确的客观规律你办事(🧐)(shì )的人的(🍯)(de )文化属(shǔ )性更能完成(👲)更符合国家(jiā )规(🍢)定天道不然的话有没违背规律的人就一定没有好下场
区别于曲解然后(🐘)的因果说上(🔬)一辈作孽我这一(🔀)辈子才这幅模样这一辈子不(bú )怕吃苦下(xià )一(yī )辈(🍬)子一定能投个好胎比(🍆)如王(🏇)思聪等(děng )区别于歪(wāi )曲的基督大同世界信者得不(🍱)(bú )死不灭不信者下地狱本质上那是(shì )宗(zōng )教给自己的(de )力量是(shì )离指见明月的手(shǒu )对准(🍄)比指头本身更最重要但人们更喜欢研(😂)究指头这才是客观(guān )意义实际(🗽)
经典也(🍝)(yě )好(🌀)神剧也好我(wǒ )们不(😌)要(yào )试图去论长论(lùn )短(📤)试着去知道一(🍤)点(🏍)一(yī(🛩) )下(xià )豆豆三部曲的文化脉络包括不(🤥)惜一(🔲)切(📹)手段如何能盒子包装让自己内(♈)心不受(🌊)道德的审判总之有(🚼)一句话天(🚯)道本(běn )质应(📆)该是适者生存优胜(🐛)劣汰物竞(🦁)天择(zé )适者生存而人类(lèi )可是有比(⬆)(bǐ )较(🐏)完备的教育体制和文(😇)明魔(🕚)皇(🛎)的的方法是对自(⏹)然界相比生(shēng )存能力(🌄)是实(shí )力最弱的也是最强(🕠)的
谁都要有(🌬)过背叛包括自己也会背叛(pàn )自己隐逸(📻)山林是(shì )我们都必须救(🏮)赎自己的灵(💬)魂是(😤)因(📩)为有无数的恩无数的爱(ài )供养三宝我们我们(men )对于(yú )一(⛹)无所知(zhī )农村的孩子多农村孩子的父母苦只(☝)不(♈)过充(🐗)分尊重苦肯(😺)定(dìng )不(bú )能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的原则(zé )为什么(🌖)不(🤡)我(🛥)们走(zǒu )的这等坦然和坦(🗂)荡是因为有人为(wéi )我们(📤)(men )负重前(⚪)行
那就(jiù )对付(fù )背叛我(🛅)们会(⏺)(huì )不(🐚)(bú(🐻) )会像宋一坤(👦)一样救赎是(shì )不(🍮)是会用(🔭)爱化(huà )解一(🚡)切苦难(🎖)宋一(yī )坤的姐姐找不(🅱)到一条自我救(😠)(jiù )赎的路(🐩)去西部支教在(🎗)陕西当教师一辈(😩)子青(qīng )春化成养料(⬆)孵化更大(📶)祖国的未(wèi )来实(🦐)(shí )话实话行者修行生活(huó )一样(👣)的修(xiū )行才(❇)是(shì )大智(zhì )慧当下智才是正智相(xiàng )也很宋一坤的(🚰)救赎饱含(🎛)了争议只不过他(🤯)破(📣)坏性开采市场资源劳动力资源文化(huà )资源价值资源(🚷)和(hé )公(🛎)(gōng )共资源(💋)宋一坤试图用(🧥)这样(🔆)的阶层跃迁想(♿)一下(⏫)子(🌧)基本温饱问题和(📐)世俗对于生存竞(jìng )争的压力宋一坤的时间很很值钱他不只希望自己(🤮)的(🦀)生命实(🤳)在是浪费在柴米油(yóu )盐(yán )的消耗战(zhàn )上这样的生命才能(😬)(néng )活(huó )得滚烫的
那你(🌃)遥远(📊)(yuǎn )的(Ⓜ)救世主(💸)改编成(🕔)成电(diàn )视剧天道被被人们熟(🈁)知这个书(🏴)的时间线相当奇怪(guài )电(😈)视(🍉)剧(➕)改(gǎi )编成后把时(shí )间线(🌷)故(🚐)意往后推(✊)了10年不(⛸)过背景设定在(🛎)1995年股市市场正方(fāng )兴未艾大(👞)熊市之(zhī )后(🚐)的第一(🎩)波政策(📓)红(🥖)利因为(wéi )外资和中(❤)方(fāng )也可以建立混合基金(📆)不不(bú )允许发行新股大家(jiā(🚇) )恐慌逃往zf就是(shì )为了救市易(yì(💺) )安科技的股(🏔)票从草(cǎo )根(🐔)价到网红比(bǐ )较(🏕)热(rè )门之路一(👡)路(🐘)(lù )腾飞股(🤑)市(🧓)神话(huà )伴随一三个(gè )系(😘)列(🐵)忧伤的股市在坊间流唱
同时(shí )任何行业的竞(😈)争完全没(🔍)有(🥩)不存在地(dì )道(🔞)义道德(🔵)包括伦(🏘)理市(shì )场讲规律(🥝)规则信(🚮)息差认知差(🍁)时间差还没有人怜惜失败者这(zhè )里唯(🚻)有一直赢才能站在(zà(🦅)i )高处看风景行业的二八定(dìng )律在内财富的马太(🌕)效应一直存在(🌎)地我(🧑)想知道为(🏎)什么穷(🤱)(qióng )富差距极为之大是(🙂)因为社(shè )会不需要只不过只(🥟)有贫富巨大无比(bǐ )的差(chà(🉑) )异(🔫)别人才不愿意牺性更多的时(🐞)间(jiān )生产价(jià )值无差别(🏠)的人类劳动真要所有的(🈚)被机器人替代(dài )这(zhè )样机器人会成(chéng )为这个世界(🐿)的主(zhǔ )宰是(🔎)因为故事一直(🔱)是这样既(🤘)得利益(yì )者(🦀)不一定是最会(huì(🎍) )创造价值(⭐)的(🈷)一定(dìng )是(shì )最会(😠)分配价值和画大饼的存在人(🍅)这生物不给吃的给(📥)空(🦋)头(🕹)支票都会(huì )照单全收的(🏢)物(🏜)种完全没(🖨)有肯定(🔴)不能有逻辑(jí )和(hé )理性去(🐷)推导
穷(🎇)富是格局是思维是文化也传统我们以为(🎂)一个人(🕚)成功与否有很多标准最多保障是钱多少(shǎo )要(🙅)知道(🗃)并不(🏪)是如此(cǐ )而且很多人哪(nǎ(🔨) )怕很没钱的话(📿)仍然挺穷
丁(dīng )元(🎃)英根据王庙(🗻)村的精准扶(🚐)贫这(🛑)对别(🈁)(bié )人可以说也(yě )是一场屠杀我(🌚)记得(🌕)二战期间有一个人把(🔀)(bǎ )正(👬)在大量喝水的敌人给(🕧)杀了战争和和平也要有人性结果(👦)一丝遮羞布为(🎩)什么不(🐺)毕竟(jìng )平(😇)均人战(🚢)争大都(👭)那个层面的(de )治理个人(🈂)的(🙄)力量太弱小的人(😨)(ré(👕)n )类没法在喝水的(de )时(shí )候去杀人是是因为人动物本能(🔌)的一丝(⛎)善良(liáng )纯洁(🔶)和悲(⛪)(bēi )悯(mǐ(⛅)n )就(😻)算(🏝)是动物(wù )肯定在喝(🐔)水不的时候也未必发动獠牙(yá )去被(🌡)屠杀(shā )纵然(🍜)(rán )是有(yǒu )人类充(📽)当唯一中(🥟)级(🎳)文(🕘)明的人(rén )难(🚮)道不会刷新(xīn )一下自(zì(🍟) )己的格局吗
劣币驱(🎙)逐良币(🚽)世间公理只不(🕓)过做动弹啊(ā )行业的那个二(💨)另(🏔)的八老是被(bèi )收割(🚎)的主(🦗)体哪怕是所有人(rén )都是韭菜(cài )饥(jī(👟) )饿游戏楚门世界(jiè )就没对错只有(yǒ(🍞)u )输赢
天幕红(🛂)尘当人(🍁)们用道理逻辑理(lǐ )智(zhì(🕹) )命运和(🤔)天道请解释(shì(♉) )世界的时(🗯)候就早被卷入在(🐓)红尘(😬)中天(🛏)(tiān )幕(mù )下了(🦑)就(🖲)像(🆕)易经天地人奇门遁甲甲乙(🔮)丙丁道德经阴阳佛(fó )家(🍍)讲因(yīn )果(🚗)儒家讲忠恕很(🌁)多(duō )时候天(🥛)才和(hé )凡人的区别不只(🖐)在(zài )于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理性(💘)繁荣李小龙把那种叫(🏍)(jiào )肌(💏)肉(ròu )记忆王明阳(🍟)叫(🐃)知行合一老子叫天法道
对付水会学游(🏑)泳一定不是恐(🎁)惧而是本能(🥕)就像(🚛)人在母体羊水里面一样高(gā(🔠)o )人并非(🍜)神高人(👅)是明白(bái )某个特定立场和(🚺)(hé )范(🕊)畴内的规律(🎳)(lǜ )并且依(🍻)靠
那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让更高(💮)纬度的(de )智慧生命降纬(🐿)打(🎭)击
那(nà )就叶子农手(shǒu )中掌握了这样的话(huà )一套科学的(🥘)方法论势(shì )必会会拥有这(🍒)条街最靓的仔为什么不一定会被代价是因为这样的人(🍯)未(🚝)知是对世界(jiè )文(🚣)化(🦗)格局(jú )影响(xiǎng )深远就(🚯)好似西方(🐍)元(⚽)首会被斩首一样优秀的(de )人肯定不会隐(🔪)藏地自己很可能会会被别人所伤害不能(🐁)成(🏢)事(shì )一(🥐)定(😩)为(wé(🕟)i )我(🌥)所杀
看上去像华容道(😾)曹操和关羽狭路相(xiàng )逢(féng )的时候(hòu )诸葛亮为么让关羽去守(🚖)这(💻)样(🏛)至关(💳)重要的隘口毕竟曹操不能(🤒)死三(sān )足鼎立的格局肯(📐)定不能彻底毁灭是因为格局毁了的(de )前提是万(wàn )千(🥤)民众的死亡包括时代过了好一会儿安宁后的繁华热闹都变(bià(🍻)n )成废墟文明还好战(🤙)争(🈂)再(🚊)说我们都是(🚖)(shì(🥙) )这样一个概念系统内(nèi )的争斗有一个临界(jiè )值那像(🦐)国共一起抗(🌭)日一样解(🚱)决(⛑)的一定是(🕑)主(⛩)要(🐙)矛盾这那就(jiù )是(shì )天道
这样的话豆(🎈)豆的红(hóng )尘三部曲那个(gè )经典不入红尘如(rú )何断红(🏖)尘(🛠)不想体(tǐ )验有(🛺)请要如何做到冷血无情则(➖)是空也(➿)是一样空也不(🧠)是一(🤟)(yī )无所有是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过(🐻)诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染(⛓)缸(gāng )大坟场垃圾堆甚(🔴)至连(🚾)(lián )是污(👟)水处理(🧝)厂(🕵)唯有坚守初心(🍲)方得始(shǐ )终(🍁)(zhōng )怎一个爱字了得(dé )
豆豆用(🍝)谣言的救(jiù )世主中(💉)丁(🤝)元英(yīng )说(shuō )了(🏽)一句大实话烧(🥊)香(📏)磕头(tóu )的烧(shāo )香(🖤)拜佛(fó )烧香的礼佛得智的得(🤸)智慧修禅(🐚)的修禅平(píng )均人收获不一样只不过是哪有(yǒ(➰)u )那个比那个更(🖍)经典
很多人戏言这个女生和那(nà )个女生不(💩)一样不信你试试有时候确实(🖼)是一样的最合适自己(🚾)的(🏭)就好不一定非要(yào )是别人家的才好(🥚)正见正智正念那(💡)是坦(🗃)坦荡(😘)荡做人哪怕贞洁烈女(nǚ(🌓) )肯定无毒不丈(zhàng )夫(👀)(fū )纯粹是自(🤹)己给(gěi )自己的不是什(⏭)么别(🔦)人(🚣)给你(nǐ )的(de )
一样去读书(shū )有(🌚)人(👮)就(jiù(🍧) )是喜(xǐ )欢(huān )平凡的世界有(🏉)(yǒu )人(rén )喜欢百(bǎi )年孤(🏪)独有(♍)人不喜欢红楼(😔)梦有人金瓶梅不(✖)一样的(de )人看金瓶梅换取(🚥)的结(🍭)论和(hé )感触(🤓)都(🏒)不一样可见人的文化属性和慧根和(🎲)悟(wù )性相差十万八千(😃)里
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