窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗边(🚗)的小豆豆一(🥨)到九章梗概
窗边(🔗)的(⛺)小豆豆讲各章不断地的是一(🚤)个是因为(wé(🦑)i )顽皮而在一年级就(🌗)(jiù )被退学的(🏏)小豆豆到了一所全新学校(xiào )巴(👷)学园后(hòu )突然(📴)发生的(🍕)有(yǒ(🐨)u )趣的故事
每章(🎽)主要内容简要概(🔮)括
第一章在电车(🎽)里平时上(shàng )课的巴学(🥄)园
小豆(🍃)豆(dòu )是个天性天真烂漫精力旺盛(🛂)完全(quá(⬜)n )没有纪律不受拘束的(🔼)孩子她(🛅)被普通地学校纳入(rù )问题学生(🕋)却在巴学园能长(zhǎng )成一(🖍)个富有(🏿)同情(🎀)(qíng )心乐意助人知书识(🌐)礼想象力丰(fē(🌲)ng )富动手(😩)能力不强的好(hǎ(🚜)o )孩子(🍴)或许她本(běn )性(🚣)如此巴学(💍)园仅仅挺好(🚮)地(🌃)能维护(⛔)引导出来她本性的(de )发展
这(👾)所由教育家小林宗作(🥖)一手(⌚)创办的小学老师中有他的大儿子(🆎)巴学生中有(♋)小女儿美作(✍)他自己任校长小林先生富(fù )足(🖲)热情满心信念(niàn )地创(😏)办教(jiāo )育了(🌘)(le )这所小学确(🍖)实它的存在(😬)相当短暂(zàn )的瞬间(🐞)1937年(📮)1945年(🔇)(niá(🎌)n )虽(suī )说全校学生唯(wéi )有五十来人(🏠)但他专(🍐)心(xī(🦂)n )研究(🔤)教育之道悉(❕)心种子培育(🆕)每一个学生心细(🕉)挖掘到(dào )每一个学(🖲)生的(de )长处这种对(duì )教育的赤子之心呵护巴学园(⏮)学子快(👍)(kuài )乐成(📌)长(🐾)读书成才
小豆豆(🙄)蓝月(yuè )帝国(guó(🏾) )联合国儿童基金会亲善大(dà )使(🌂)(shǐ )小(👊)豆豆的同学有(🗳)的(🐴)蓝月帝国世界卓越的(de )物理学家(👥)有的曾经(😜)的国内最(💉)顶尖的植(⌛)物(wù )鉴定专家有的下一(👭)界大学老师有(🔄)的成为医生有的创派美术设(🔣)计(😄)(jì )公司有(🍑)的下一界资深专业发型师不过巴学园的(de )学(🏥)子(zǐ(🎓) )长大(⬛)成了(🔜)对社会用处之人以(yǐ )及(🧔)曾经的的问题(🐧)儿童
这无疑是最终的(de )教育基地这(zhè )也使(🦏)巴学园(🔀)成为(🕞)如今(jīn )许多人(💖)梦想中的学校只是可惜巴学(⏯)园已(🐤)犹是修真(🎼)者的存(🛐)在可幸综合类全书(shū )则可对巴学(🕺)园(yuán )当年杰(📠)出(🌲)的的办学理念(📪)略窥(👓)一二
第(🎡)二章人人平等(dě(😩)ng )尊重
小(🌟)豆豆第一(yī(🛑) )天去面(miàn )试会校(💘)长(🍘)小林(lín )宗作陪她聊天四个小时在那以前(qiá(💏)n )及以后没有了一个(gè )大人这么严(🌰)肃听小豆(🤷)豆讲(👆)话对孩子最大的尊重就(🖐)是认真听她回话哪(nǎ )怕可她说得半点(diǎn )条理(lǐ )大人(♈)听得(🐊)一头雾(👶)水(shuǐ )又是最管(guǎn )用(yòng )的交(jiāo )流孩(hái )子(🕹)的表达欲(yù )得到满足大人我得到所(🚂)了(le )解(jiě )孩(hái )子(👄)的(💽)机会而且(🥢)这份十(🎚)分尊(⚪)重使孩子(🐁)深(shēn )刻(🍜)体(🉑)会到自己(jǐ )值得去爱被尊重是自信的基石(🛣)
第三(🛏)章小(🚙)班教育巴学(🌪)园(🚉)(yuán )所(🖌)有学生才五十来人按年龄从年级一至(🛵)(zhì )五分成五班每个班十(shí(🦆) )个(🍛)学生左右配(🏾)(pèi )备(bèi )完善一个老师(🕌)分别在锈迹斑驳(🥄)的电车(🔵)里天天(🙇)上课老师(shī )有足够(🕢)(gòu )的精力(🎢)了(🎗)(le )解你(nǐ )是什(😊)么学生所了解你(🍾)是什么(me )学生(🌅)的特性
第四章(zhāng )开放教学巴学(📯)(xué )园(yuán )是没有(yǒu )单独(🤛)计(jì )算的课程表一天早(zǎo )上由学生自己判断先从哪个(🔀)地(dì(⛎) )方(fā(👋)ng )科(📪)目就开(kāi )始(🏤)索性同一个电车(🎛)课室(shì )里有的写假片(pià(🤝)n )名(💋)有的做物理实验不相互(hù )干扰大家都心(xīn )无旁鹜地(☕)做着自己(🕔)真正(zhèng )比较感兴趣事情这锻炼身体了孩(💤)子的专注力(🕚)和(🥣)自控(kòng )力即使在(📑)嘈杂的人(🦎)群也(🕐)能(🔧)沉下心来(🏛)(lái )专注自(zì )己的事
第五章形式极为丰(📄)富假(📯)如学生们(🔌)都能(🌷)够(🙈)完(wán )成(ché(🕦)ng )了功(🎙)课老师可能会(huì(🏼) )带他们到野(🙃)外散步(👣)地(dì(➕) )头见过花草树(🚍)木历史(💩)古迹村庄(😇)人烟不动声(🏄)色中孩子(💖)们学(➰)习历史生物理科等(⛪)知识此外还会不时(shí )举办一次露营温泉之(🔈)(zhī )旅找妖怪(🧀)茶话(huà )会等活动充分释(🌂)放孩子的天性寓教于学
第(dì )六章注重实践小林先生请来(lái )能够的农民旱(😅)田(tián )教孩子们庄稼知识并让孩子们派人(😹)到田里去(⬇)摸索(suǒ(🔝) )实(shí )践(🐌)如何能种(🏬)植庄稼教材(🖼)加强实践的形式使孩子的认知更(gèng )详细
第七章(🌐)因(🔣)材施(❌)教巴学园有(yǒu )个不能站立走路的孩子高桥君运动会上(🎂)(shàng )小林先(🌏)生因为他的条件专(zhuā(👿)n )业点(🍯)(diǎn )设计比赛项目让(ràng )他不知不觉间中获(huò )得冠军(jun1 )解决高(🎼)桥君组建自信心听说后(hòu )来(📫)高(gāo )桥君平(pí(🔆)ng )时工(gōng )作中(zhōng )负责人际(🍘)关(🍐)系协调工作
窗边的小豆豆(dòu )这一(yī )本书中(🎍)让你印象最深(shēn )的(💻)(de )是
t这(✌)一(🐿)(yī )本的确(què )并非什么东西名著也又不是研究(🅱)(jiū )和探(🖥)讨(🌙)深沉人生意义(🐬)的也没有(🦐)很多警世名言长(zhǎng )大(🗼)以后的我我(🍫)看过很多让我震(🍦)撼让(🚿)我泪眼婆娑让我拍手称绝的书(🌬)可(🤭)是从引响埋(mái )藏(🌖)(cáng )最深这(🚓)一角度(dù )可以(📶)(yǐ(🌃) )说我我还是提(🕖)这一本窗(🎏)边的小豆豆黑柳(🌑)彻子著
当然这并也不是我的(🔗)(de )启蒙(🍅)书(shū )我真正(🎆)的意义上读的第一本求下载的(🌓)让我印象非常(cháng )深刻的书估计(🏾)是简爱(🖲)不光比较(jiào )喜欢(👧)她处处(chù )受(🕗)气忽然间怡(yí )然自(zì )得的部(bù )分后面(🌱)爱情的部(bù )分确实当时年龄不足没有懂得什么其中的含义(yì )不过那本书书让我感觉(jià(🚿)o )得到描叙(xù )的(de )力量书(🌜)中出现的(👠)山的味道海的(🦀)味道
电车教室
小林一(🥛)茶(chá(🔍) )
等那些个(gè )场景(🥞)和细节(🐜)(jiē )让我现在都记(🍲)忆(yì )犹新当然小豆豆是一(🕚)个都有点古怪(guài )的(de )孩子(🏋)被上一所学校申(🕧)请退学我们来到这里(🚁)这(⛪)里开明豁(🍒)达(dá )的校长诚心(🎻)的老师友好的同学新(xīn )颖的授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生(shēng )突然发生了巨(📏)大的变化(huà )这本书我现在还保存在书架(jià )上要(📉)究其(🎌)原因倒底我想(😨)知道为什(shí(🌐) )么对我影(🛩)响深远差不多(🏐)就是让我第(💘)一次对一所学校对一群老师充满向(📍)往想迫不及待的(de )认识(shí(🕰) )书(🍒)中的(⛽)(de )人想了解小豆豆(✅)想转(🔕)成小(xiǎ(🦂)o )豆豆现在我早不是小孩子(🐲)了只(zhī )不过我真(🚰)心喜欢只希望我以(yǐ(🐀) )后(hòu )的(🍷)孩子这个可以(👭)像小豆豆一(✨)样长大(🌵)我(🌜)也会(🔽)一天给她做山的味道(🤱)和海(hǎi )的味道(💺)哒
窗(👋)边的(de )小(xiǎo )豆豆真的存在吗
小豆豆并非真实存(cún )在的人(🎧)物是虚构的窗边的小(🙏)豆豆讲(🎍)述了作者上(😝)小学(😶)时的一段真实的故事作者因(🥄)(yīn )调皮被(bèi )原学(🐱)校申请退学后来到巴学(xué )园在(zài )小林校(🤢)(xiào )长的爱护和引导下让一般(💮)人(❌)(rén )眼里怪怪(⛴)的小豆(dòu )豆渐渐地成(🕜)了一个(gè )大家都能得到的(🏨)孩子并打下了坚实的(🏗)基(📩)础了(🐢)(le )她一生的基础豆豆三部(🕳)曲(qǔ )哪个(gè(🦂) )最经典
豆豆三部曲哪(❇)个最超(♊)经典不同(tóng )的(💘)年龄段完全(🧐)不同的人生经历不一样的文(🔌)化属性(🐵)(xìng )看书的心(💟)境情绪想法都不(bú(🐢) )一(🕳)样这样的话(huà )看点书的目的有三(sān )个第一启(😊)迪智慧陶(🚣)冶情操第二(èr )也可以(yǐ )充实自(zì )己的大(dà )脑(nǎ(⭕)o )不想自己的头脑被(🔙)愚昧落后(hòu )和无知占据地(dì )第(dì )三简单点(🌙)不委婉完成任(rèn )务更(💴)多的(de )物质供应(yīng )和精神供应豆豆的三(🚊)部(📞)曲是背叛遥远的救世主(🐈)天幕红(hóng )尘(🏿)用(❗)文化的(de )视角上帝视角(🚪)重新睨视文化制(zhì )度生产(🥡)力包(bāo )括(kuò )文化在(🐖)朔造个(gè(🌹) )体命运的过程(chéng )是不是(💲)(shì )有一种文化是无比的强(🚷)势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势文(😑)化造就弱者明确的客观规(Ⓜ)律你办事(shì )的人的文化属性更能完(📊)成更符(fú )合国家规定天(👨)道不(🏝)然的(de )话有没违背规(🔨)(guī )律的人就一(🤧)定没有好下场
区别于曲解然(rán )后的因果(guǒ )说上一辈(🕤)作孽我这(⬆)一辈子(zǐ )才这(🥣)幅模样(📎)这一(🏝)辈(🏍)子不怕吃(⚪)苦(🥓)下一辈子一定能(🐲)投个好(👒)胎(♌)比如(🔬)王思聪等(🎼)区别(❗)于(🛶)(yú )歪(🤰)曲(qǔ )的基(jī )督大同世界(jiè )信(🎍)者(🥢)得不(bú )死不灭不信(xì(🌬)n )者下地狱(yù )本(🏞)质上(🛂)那(nà )是宗(😥)教给自己的力量(liàng )是(🚂)(shì )离(🎙)(lí(🏄) )指见明(míng )月(⛰)的手(🎓)对准(zhǔn )比指(⭕)头本身更最重(chóng )要但人们更喜(xǐ )欢(huān )研究指头这(zhè )才是客(💿)观意义实(📧)际
经(🈴)典也好神剧(jù )也好我们不要试图(🐖)去(qù )论长论短试着去知道一(yī )点一(yī )下豆豆(💒)三部曲的(😉)文化脉络(🍩)包括不(🚲)惜一切手段如何能盒(🌦)子包装让自己内(nèi )心不(🌜)受道德的审判总之有一(yī(📣) )句话天道(♑)本质应该是适者(zhě )生存(🛑)优胜劣汰物竞(jìng )天择适者生存而人类(🔡)可是有比(🏸)较完(🆘)备的教(jiāo )育体制(🎧)和文(🌬)明魔皇(🚎)的(☕)的(👦)方(🎺)法是对自(zì )然(🚘)界(🎓)相比生存能力是实力最弱的也是最强(💦)的(🏝)
谁都(🐈)要(🏂)有过(🖖)背叛包(bāo )括自己也(yě )会(huì )背叛自己隐逸山林是我们(📑)都(🔈)必须救赎自己的灵(🕶)(líng )魂是因为有无数的(de )恩无数的爱供养三宝我们(🛣)我们(men )对(duì )于一(yī )无所(suǒ )知(🧙)农村的孩子多(🎦)农(nó(🐪)ng )村孩子(🍻)的父(😔)母(🎱)苦只不过充分尊(zūn )重苦(🚟)肯定不能(🌬)(néng )苦教(jiāo )育(🍩)苦(kǔ )没法(🈳)苦(📒)孩子的原则为什(shí )么不我(wǒ )们走的这(⛺)等(⛴)坦然和(👑)坦(⚾)荡是因为有人(🍃)为我(wǒ )们(⏹)负重前行
那就对付背(bè(🌟)i )叛(pàn )我们会不会(🌥)像宋一坤(kūn )一(🍠)样救赎是(shì(🥧) )不是会用(🐙)爱化解一切苦(🤗)难宋一坤的姐(🎐)姐找(🍭)不到一条自我救赎的(🍵)(de )路去(qù )西(👜)(xī )部支教在陕西(🛫)当(dāng )教师一(yī )辈子青春(chūn )化成(💗)养料孵化更大祖国的(🥇)未来实话(👅)实话行(⏳)者修行生(shēng )活一(yī )样的修行(👙)才是(🙈)大智慧(🌟)当下智才是(👍)(shì )正智相也很宋(📫)一(😗)(yī(🛶) )坤(kūn )的救赎饱含了(le )争议(yì(🏟) )只不过他破坏(huà(💠)i )性开采市场资源劳动力(🥟)资(🌔)源(🧝)文化(🤾)资(zī )源价值资(🎨)源(😸)(yuán )和公共资(🤞)源宋一(yī(🍖) )坤试图用这样的阶层跃迁想(😪)一下子基本温饱问(💲)(wèn )题和世俗对于生存竞(jìng )争的压力宋一(🎢)坤(👽)的时间很很(🕝)值钱他不只希望自(zì )己的生命实在是浪费在柴米油盐的消(🔺)耗战上这样(yàng )的(👝)生命才能(néng )活得滚烫的
那你(🛬)遥(yáo )远的救世主(👐)改编成成(⛴)(chéng )电视剧天道(🐙)被被(💓)人们熟知这个书的时间线(xiàn )相当(🍺)奇怪(🍑)电(🦗)视剧(🆕)改编成(🛴)后把时(🌻)间线故(gù )意(yì )往后推了10年(nián )不过(🐠)背景设(🛺)(shè )定在1995年股市市场正方兴未艾(ài )大熊(📮)市之后(hòu )的第(🧓)一波政策红利因为外资和中方(fāng )也可(🌄)以建立混(🕺)合基金不不允(👨)许(🤼)发行新股大家恐慌逃往zf就(🎮)是为了救市易安科技的(de )股票(pià(⚓)o )从草(♐)根价(🎍)到网红比较热门之路一(💵)路(lù )腾飞股(gǔ(⛺) )市神话(🗝)伴随一三个系列(🏬)忧伤的股市在(🏸)坊间流唱
同时任何(hé )行(🖍)业的竞争完全没(mé(🙅)i )有不存在(🌒)地道(dào )义道德包括(kuò )伦(lún )理市场讲规律(lǜ )规则信息差认知差时间差还(há(📗)i )没(🏿)有人怜(liá(🐯)n )惜失败者这里(💁)唯有一直赢才能(🕠)站(zhàn )在(zài )高(👶)处看风景行(háng )业的二(èr )八(bā )定(dì(🖇)ng )律在内财富的马(🈸)太效应一直存在地(🐚)我想知道为(wéi )什么穷富差距极为(wéi )之大是(🍒)因为社会(😓)不需要(💊)只不(🍪)过只有贫(🤠)富(⚓)(fù )巨大无比的差异别人才不愿意(🎾)牺性更多(🕐)的(de )时(🤷)间(🍺)生产价值无差别(💉)的人类劳动真要所(suǒ )有的被机器(🆓)人替代这样机(🥟)器人会成为这(zhè(🍿) )个世界的(🍻)主宰是(🤨)因为(❗)故事一直(zhí )是(shì )这样既得利益者(🐭)不一定是最会创造价值的(👛)一定是(🚂)最会分配价值(🔼)和画(😟)大饼(bǐng )的存在人这(🥎)生物(wù )不给吃的给空头支票都(🐽)(dōu )会(🈯)照单全(🍿)收的(de )物(🐨)种完全没(🎃)有肯定不能有逻辑和理性去(🐴)推(tuī )导
穷富是格(gé )局是思(sī )维(🦓)是文化也传统我们以为一(♈)(yī )个人(ré(🦔)n )成功与否有(yǒu )很多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(👦)知(zhī(🍃) )道并不(♍)(bú )是(🍨)如此而且(🔅)很多人哪怕很(😱)(hěn )没(méi )钱(🎽)的话仍然挺穷
丁(🥢)元英根据王(🛹)(wáng )庙村的(🌉)精准扶贫这对别人可以(😂)说也是一场屠(🦏)杀我记得(🐩)二战期间有一个人把(🅱)正在大(🐳)量喝水的敌(🐎)(dí )人给杀了战争(🍏)和(🤭)和平也要(🔷)有人性结果一丝遮羞布为什(🍊)么不毕竟平均人战争大(📸)都(😾)那个(👐)层面的治理个人的(🦓)力量太(📣)弱(🈶)小的(de )人(Ⓜ)类没(méi )法在喝水的时候去杀人(🛸)是(📩)是因为人(📐)动(🌥)物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算是(shì )动物肯定在喝(💓)水(🎛)不的时候也未必发动獠牙去被(🛃)屠(tú )杀纵然是(🚑)有人类(lèi )充当唯一中(🛣)级文明的人难道不会刷(🤷)新一下自己的(de )格局吗
劣币驱逐良币世间公理只不过做(zuò )动(📲)弹啊行业的(de )那(👏)(nà )个二(🛏)另的八老是被收(📈)割的(de )主(🔎)体(🍚)哪怕是所有人都是韭(🕚)菜饥饿游戏楚(⛹)门世(😳)界就(jiù )没对错(🏼)只有输赢
天幕红尘当人们用(yòng )道理逻(🎩)辑(🕤)理智命运和天道请解释世界的时候就早被卷入在红(🌉)尘中天幕(mù(➕) )下了就像易经天地人奇门遁(🔈)甲甲乙(🚚)丙(🔫)丁(😳)道德(dé )经阴阳(yáng )佛家(🚚)讲因果儒家讲忠恕很(👊)多(duō )时(shí )候(🚥)(hòu )天才和(💯)凡人的(🏡)区(🐡)别不(🚷)只在于思维(wéi )格局而(🍥)取(⬜)决于人智慧至(🛂)于110的的(🌈)非理性繁荣(👏)李小龙(⛎)把那种叫(🌋)肌肉(🏬)记忆王明阳叫知(📄)(zhī )行合一老子(🛵)(zǐ )叫天法道
对付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐惧(jù )而是(shì )本能就像人在母体羊(yáng )水里(💻)面一(yī )样(yàng )高人并非神高人是明白某个(👔)特定(dìng )立场和范畴内的规律并且(qiě(🏇) )依(🐥)靠
那(nà )像(xiàng )刘慈(👷)欣三体里面的(🎄)宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴(📶)露一定(🖕)会让更(🍷)高纬度的智慧生命降纬打击(🗳)
那(🦐)就(🎌)叶子农手中(🤘)掌握了这样(🧀)(yàng )的(de )话一套科学的方法论(lùn )势必会(huì )会拥有(🚞)这条街最靓的仔为什(shí )么不一(🕹)定(🌆)会被(🚛)代价(jià )是(⏯)因为这样(👦)的人未(wèi )知是对世界文化格(🕷)局影响深远(🐏)就好似西方(fā(🧞)ng )元首会被斩首一样优(💽)(yōu )秀的(de )人肯(🧡)定不会(🍖)隐(🙄)藏地自(zì )己很可(🔶)能会(huì )会被(😩)别人(🛥)所伤害不能(🧕)成事一定为(🛺)我所杀
看(🎦)上去(💓)像(xiàng )华容(róng )道(🛌)曹操和关(guān )羽(yǔ )狭路(🔵)(lù(📧) )相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让(🍓)关羽去守这样至关(🐚)重要的隘口毕竟曹操不能死(🌬)三足鼎立的格局(😾)肯(kěn )定(♓)不能彻底毁灭是因为格局毁了(🗄)的前提是(🌭)万千民众的死(🔻)亡包括(kuò )时代过了好一会儿安宁(🧜)后的繁(fán )华热闹都变成废墟文明还(🐺)好战争(zhēng )再(🍪)(zài )说我们都是这样一个(gè )概念(🧢)(niàn )系(xì )统内的(🏹)(de )争斗有一个临(⏪)界值那(nà(🌞) )像(😴)国共(💮)一起抗日一样解决的一定是主要矛盾这那就(jiù )是天道
这样(😀)的话(☕)豆豆的红尘三(🕹)部曲那个经典不入(🥉)红(🚬)尘如何断红尘不(bú )想体验(🛺)有请要如何做(⏪)到冷(👺)血无情则是空(♟)也是一样空也(yě )不是一(♍)无(🍲)(wú )所有是经历过(guò )繁华热闹穿过人山人(rén )海(hǎ(🐴)i )我(⚫)看过诗和(hé )远方(fāng )回过身(shēn )人生何止(zhǐ )唏(🎛)嘘不已红(🈷)尘就像大染缸大坟场垃圾堆甚(🛠)至连是污水(shuǐ )处理(🔃)厂唯有坚(👹)守(shǒu )初心方得始终怎一个爱字了得(❇)
豆(dòu )豆用谣言(🤙)的救(jiù )世主(🦖)中丁(dīng )元英说了(le )一句(🧕)大(🎂)实(📢)话烧(♍)香磕头的烧香(⏸)拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修(🐑)禅平均(💐)人收(🔙)获不一样只不(bú )过是哪(🚰)有那个比那(🌛)个(📗)更经典
很多人戏言这个女生(shēng )和那个女生(shēng )不一样不信你(🐤)试试有时(🍒)候确(🥛)实(shí )是一(🤵)样(yàng )的最合适自己(🔄)的就好不一(yī(💆) )定非要(yào )是别(🌨)人家的才(🚍)好正见正智正念(🎑)那是坦(🐟)坦(tǎn )荡荡做人哪怕贞(🌌)洁烈(😒)女肯(🎯)定无(wú )毒不丈夫(🌹)纯粹是自(zì )己给自己的(🖤)(de )不是什(🐁)么别人给你的
一样去读书有(🥇)人就是(📤)喜欢平凡的世界有(⏳)人喜欢百年(nián )孤独有人不(👧)喜欢红楼梦有(yǒu )人金(jī(🕓)n )瓶梅(🐘)不(bú )一样的(de )人看(🛄)金瓶梅换(🌛)取(🥁)的结(jié )论和感触都(dōu )不一(yī )样可见人(🍖)的文(😎)化属性(xìng )和(🌘)慧根和悟性(xìng )相差十万八千里
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