窗边的小豆豆一(🕟)到九章梗概
窗边的(de )小豆豆讲(jiǎng )各章不断地的是(shì(📆) )一个是因(😛)为顽皮而在一年(🌰)级就(😋)被退(🔤)学的(🐛)小豆豆(dòu )到了一(👢)所全新(🧥)学(xué )校巴学园(🧕)后(🌩)突然发生的(🔔)有(🚛)趣的(de )故事
每(měi )章主(zhǔ )要内(nèi )容简要概括(😝)
第一章(✴)在电车里平时上课(kè )的巴学(xué )园
小豆豆是个(gè )天性天真烂(🅱)漫精(jīng )力旺盛完全没(🙃)有(⌛)纪(jì )律不受(⌛)拘束的孩(🛌)子她被普通地学校纳入问题学(xué )生却在(🔠)(zài )巴学园能长成一个(💰)(gè )富(fù )有同情(qíng )心乐意助人知(🦐)书识礼想(⛅)象力丰富动手能力不强(qiáng )的好(🎡)(hǎo )孩子或许她本性如此巴(🧗)学园仅仅(🏿)(jǐn )挺好地能维护引(yǐn )导出来她(tā )本(běn )性的发(🎻)展
这所由教育(🎧)家小林宗作一(yī )手创办的小学老师(shī(💡) )中有他(🍼)的大儿(🤞)子巴(bā )学(xué(🍋) )生中有小女儿美作他(➗)自己任校长小林先生富(fù )足热情满心信念(🤤)地创办(😢)教育了这所小学确实它的存(🦏)(cún )在相当短暂(🕗)的(de )瞬(🔕)间1937年(nián )1945年(nián )虽说(🏨)全校学生唯(🛸)(wéi )有五(🕢)十来人但他(👄)专心研究教育(yù )之道悉(xī )心(xīn )种(zhǒng )子培(🌉)(pé(♑)i )育每一个学生(🈴)心细挖掘(🔠)到每一(🚳)个学生的(🍞)长(✏)处(🔑)这(zhè )种对教育(yù )的(de )赤(chì )子之心呵(🏸)护巴(💨)(bā )学园学子快乐成长读书成(👕)才
小豆豆蓝月帝(dì )国联合国儿童(🚙)基(🧠)金会(😻)亲善大(dà(🏄) )使小豆豆的同学(🏨)(xué )有的蓝月帝国世界(🎴)卓越的物(👄)理(🎷)学家有的(💘)曾(🆎)经的国内(❤)最顶尖的(🐉)植物鉴定(🈲)专家有的下一(🚕)界大学老师有的成(🌀)为(wéi )医生(💏)有的创派美术(📁)设(✡)计公(🥋)司有(yǒu )的下一界资深专业发型师不过巴学园的(〽)学(xué(⚾) )子长大成了对社会用处(chù )之(🛳)人以及曾经(jīng )的的问题儿童
这无疑是最(🌱)终的教(jiā(🐡)o )育(yù )基地这也使(shǐ )巴学园成为如今许多人梦想中(🧕)(zhōng )的学(📧)校只是可惜巴学园已犹是修真(🛹)者的存在(zài )可幸综合类全书则可(🚌)对(duì(🥟) )巴学园(📟)当年杰出的的(🔯)办学理念略窥一(📴)(yī(📡) )二
第二章人人平(🤠)等尊重
小(🕞)豆豆第(dì )一天去面试会校(xià(🌨)o )长小(✈)(xiǎo )林宗(🚔)作陪她(🥛)聊天四个小时在那以前(🚡)及以后没(méi )有了一个大人(🐻)这么严(🤦)(yán )肃听小豆豆讲(🏨)(jiǎ(🤶)ng )话对孩子(🎒)最大的尊重就(jiù )是(🎰)认真听她回话(🏌)哪怕可她说(💂)得半(bàn )点条理(🧜)大人(ré(🎿)n )听得一头雾(🖨)水又是最(😇)管用的交(🌳)流孩(🥖)子(👍)的(de )表达(😃)欲(🏃)得到满足大人我(👨)得到所(🔁)了解孩子(🍄)的机会而且这(😥)份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊(🐒)(zūn )重是(🏉)自信的基石
第三章(zhāng )小班教(🏓)育巴(🔤)学(xué(⏬) )园所有学生才五十来(➖)(lái )人(rén )按年龄从年级一至五分(🌅)成五班每个(💒)(gè )班(bān )十个(gè )学生左(zuǒ )右配备完善一个老(lǎo )师分别在锈迹斑(🥏)驳的电车(📣)里(🌨)天天(🚯)上课(kè )老(🛡)师有足够的精力(lì )了解(🧦)你(🚯)是什么(me )学生(🏞)所了解(🐝)你是什么(🍪)学生的特性
第(📢)四章开放教学(💿)(xué )巴学(✏)园(🖱)是(shì )没有(🏌)单独计算(🗺)的(🔲)(de )课(💡)程(🚪)表(biǎo )一天(🌖)早上(💠)(shàng )由学生自己判断先从哪个地方科目就开始索性同(♍)一个电车(chē(🦏) )课室里(🎴)(lǐ )有(🚄)的写假(jiǎ(🚲) )片(🔯)名有的(🔭)做物理实(👕)验不相(😻)互干扰(💐)大家都心无(👷)旁鹜(wù )地(🌺)做着自己真正(zhèng )比较(jiào )感兴(xìng )趣(qù )事情这锻炼(🚘)身体了孩子的专注力(💇)和(hé )自(zì )控(🦐)力(📻)即使在(⛹)嘈杂的人群(qún )也能沉下心来专注(🦍)自己(jǐ )的(de )事
第五章形式极为丰(fēng )富假如学生们都能够(🐸)(gòu )完成了(le )功(gōng )课(😢)老师(🥛)可能会带他们到野外散(sàn )步地头见过花草树木(mù )历史古(⬛)(gǔ )迹(🥞)村庄(zhuāng )人烟不(💹)动声(shē(🔈)ng )色(🌗)中孩(👼)子们(🔕)学(xué )习历史生物(⛰)理(👕)(lǐ )科等(🦃)知识此外(wài )还会不时举办一(yī )次露营温泉(quán )之旅找妖(🏽)怪茶(🉑)话会等活动充分释(shì )放孩子的天(🍴)性(🙏)寓教(😽)于学
第六章(📓)(zhāng )注重实践小林先生请来(lái )能够的农(🏁)民(🆙)旱田教(jiāo )孩(🈁)子(🍚)们庄(zhuāng )稼(jià )知(zhī )识并让孩子们派(⛷)人(🔺)到田里去(qù )摸(🦉)(mō )索实践如(rú )何能种植庄(🎒)稼教材(🔣)加强实践(🕴)的形式使孩子(💟)的(🔫)认知(zhī )更(gèng )详细(xì )
第(dì )七章因材施教巴(💺)学园有个不能(néng )站立走路的(🛰)孩子高(🍯)桥君运(👋)动会(🐸)上小林先生因(🔌)为他的条件专业(🌾)点设计(jì )比赛项目让他不知不觉间中获得冠军解(🎹)决(jué(🚞) )高桥君(jun1 )组建自信心听(🌲)说(🍳)后(hò(🌇)u )来高桥君平时工作中负责人际关(😞)系(🈸)协(xié )调工作
窗边的小豆(🐫)豆黑柳彻(👑)子(🧀)著(zhe )
当然这并也不是我(🥜)(wǒ )的启(🌍)蒙书我(wǒ(🦒) )真正的意义上(🦕)读的第一本求下载的让我印象非常深(😷)刻的(🙎)书估计是简(jiǎn )爱(🥚)不光比较喜欢(🍘)她处处(🍰)受气忽然间怡然自得的(de )部(⏬)分(fèn )后(🧓)(hòu )面爱(à(🎨)i )情(🕙)(qíng )的部(🎳)分确实当(🏭)时年龄不足没有懂得什(⛔)么其(qí )中(zhōng )的含(🏘)义不过那本书书让我感(💥)觉(jiào )得(🏜)到(dào )描叙的力(🎅)量书(shū )中出现(xiàn )的山的味道(dào )海的(🤽)味(♍)道
电车教(jiāo )室
小林一茶(🔂)
等那些个场景(😻)和细(xì )节(✋)让我现在都记忆(yì )犹新当然小豆(dòu )豆是一个都有点古怪的孩子被(🔙)(bèi )上(⚡)一(yī(⚾) )所(🥙)学校申请(qǐng )退学我们来到这里这里开(🌑)明豁达的校(🤰)长(zhǎng )诚心的老师友(💋)好(📧)的同学新颖的(de )授课让小豆(🙍)豆(🔔)的人(⏩)生突(🤔)然(🏿)发生了(😱)(le )巨大(dà )的变(👹)化这(🛤)本书我现在(zài )还保存在(🖋)书架上要究其原(yuán )因倒(💓)底我想(⬜)知道(🌗)为什么(🕊)对我影响深远差不多就(jiù )是让我第一次(💽)(cì(🚂) )对一所学(xué )校对一群老师充满向往想(🎱)迫不及待(🎌)的(😈)认识书中的(🎒)人(🐠)想了(🏩)解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆(🚠)现在我早不是小孩子了只不过我(💽)真(zhēn )心喜(👳)欢(huān )只(zhī )希望(💐)我(🎲)以后的孩子(zǐ )这(🙉)个可以像小(🌫)豆豆一(🕊)样长大我也会一天给她做(👖)山的味道和海的味道(🚈)哒
豆(dòu )豆的三部曲是背(bèi )叛遥远(💾)的救世主天幕红尘用文化的(👃)(de )视角上(👜)帝视角重新(🐽)睨(🤧)视(shì )文化制度生产力(🗄)包括(kuò )文化在朔造个体命运的(🦄)过(guò )程(chéng )是不是有一种(zhǒng )文化是无比的强势文化强悍霸道文(wén )化造就强者弱势文(🍉)化造就弱者(🍞)(zhě )明(mí(🐢)ng )确的(de )客观规(🧓)律你(🌛)办(🚠)事(shì(🍗) )的(🧙)人的文化属(🍞)性更能(🌤)完成更符(✝)合国家(🆒)规定(😟)天(tiān )道(💾)不然的话(🔪)有没(👱)违背规(📇)律的人(ré(🆓)n )就(jiù )一定没有好下(xià )场
区别于曲解(🤗)(jiě )然后(hòu )的(💆)因果说上一辈作孽我这一辈子才(🆗)这幅(🌗)模样(📙)这一辈子不怕吃(⛲)苦下(🚈)一(🏚)辈子一定能(😌)投个(🐥)好(😍)胎比如王思聪等区别于(yú(👰) )歪曲的基督大(🆓)(dà )同世(🚣)界信(😤)者得不死不(😗)灭不(💔)信(🤡)者下(xià )地狱本质上那是宗教(jiāo )给自己的力量是离(lí )指见明月的手对准(zhǔn )比(🔢)指头(💎)本身更(gèng )最重要但人们更喜(🥒)欢研究指头(tóu )这(zhè )才是客观意义实(shí )际
经典(diǎn )也好神剧也好我们不要试(🐍)图去论长论短(duǎn )试着去(🅰)知道一点一下(🐀)豆豆三部曲的文(👁)化脉络(🤑)包括(🌈)不惜(xī )一切手段如(🥗)何能盒子包装让自(zì(➡) )己(🚟)内心不(bú )受道(🔧)德的(🎻)审(shěn )判(🍡)总之有一句话天道本质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天(tiān )择适(shì )者生(🔐)存而人类(🎢)可是(👂)有(🆗)比较完备的教育体(tǐ )制和(😝)文明魔皇的的方法是对自然(rá(🏀)n )界相比生存能力是实(shí )力最(💋)弱的也是最强的
谁都(🚲)要有过背叛包括自己也会背叛自己隐(🔆)逸山林是我们都必须(🤤)救赎自己的灵魂是(shì )因为(wéi )有无数(🎇)(shù )的恩无数的(🦒)爱供养三(sān )宝我们我们对于(🍼)一无所知农村的孩(hái )子多(duō )农村(🕡)孩子的父母苦(kǔ )只不过(🐪)充(🎖)分尊重(chóng )苦(kǔ )肯(kěn )定不能(🍲)苦教(👗)育苦没法苦孩(🌺)子的原则为什么不我们走(🦒)(zǒu )的这等坦然和坦荡是因为有人(✔)为我们负重(💾)前行
那就对付背叛我们(men )会不会像宋一坤一样救赎是(✌)不(🗺)是(shì )会(huì(🚅) )用爱化解一切(😶)苦(⛪)难宋一坤(🌩)的(📂)姐姐找不(🧖)到一条自(😻)我救赎的路(lù )去(🍯)西部支教在(🕵)陕西当教师一辈子青春化成养料(liào )孵(🏁)化(huà )更(gèng )大祖国(🕑)(guó )的未来实话实(🌐)话(🐟)行者(zhě )修行生活一样的修行才是大智慧当下智才是正智(🐩)相(🏋)也很宋一坤的(de )救赎饱含了争(🌜)议只不(🦕)过他破坏性开采市(😔)场资源劳动力资源文化资源价值资源(🧖)和公共资源宋一坤(kūn )试图用这(zhè )样的阶(🔴)层跃迁(💊)想一下子基本温饱问题和世(🆓)俗对(⚫)(duì )于生存竞争的压力宋一(👾)坤的时间很很(🕍)值(📶)钱(🌌)他(🐙)不只(📗)希望(wàng )自(zì )己的生(📵)(shēng )命实在是浪费(✌)在柴米油(yóu )盐的消耗战(⌛)上这(📑)样(📭)的(🖋)生命(mì(🕸)ng )才能(néng )活得滚烫的
那你(nǐ )遥远的救(💣)世主改编(biān )成成电(diàn )视剧天道被被人们熟知这个(🏾)书(😸)的时间线相当奇怪电(💌)视剧改编成(chéng )后(🚾)把时间线故(🥒)意往(👺)后(🏜)推了10年不过背(🦔)景(🌓)设定在1995年股市市场正(🕚)方兴未艾大熊市(🦉)之后的(🍨)(de )第(📑)一(🙈)波政策红利(🏂)因为外(wài )资和(🕰)中(🦌)(zhōng )方也可以建立混合(❕)基金不不(📒)允许发行(háng )新股大家(🛤)恐慌逃(🏴)往zf就是为了(le )救市易(🌐)(yì )安科(🐷)技的股票从(cóng )草根价(jià )到网红比(💡)(bǐ )较热门之路一路腾飞股市神话(😒)伴随(suí )一三(sān )个(gè )系列忧(🕕)伤的(de )股市在坊间(⛏)流唱(🎽)
同(🥢)时任何(hé )行(háng )业的竞争完(😍)全没有不(🔁)存在地道义道德包括伦理(lǐ )市场讲规律(lǜ(🍴) )规则(zé(🌃) )信息差认知差时(🍂)(shí )间(🗂)差还没有人(rén )怜(🔍)惜失败(bài )者(zhě )这(🦉)里唯有一直赢才能站(🔥)在高处看(kàn )风(🔵)景行业的二(⛰)八定律在(📭)内财富的马太(㊗)效(🛫)应一直(zhí )存在地我想知(⚽)道(🔧)(dào )为什么(🔤)穷(qióng )富差距极为之大是因为社(📡)会不需要只不过只有(⬅)贫富巨大无(💟)比的(de )差异别人才不(🎑)愿意(🍸)牺性(🤳)更多的(🥨)时(shí )间(📯)生(shēng )产价值(zhí )无差(chà(⬜) )别的人类劳动真要所有的被机器人替(tì )代(💺)这样机器人会成为这个(gè )世界的主宰是因(🔝)为故事一直是这样既得利(☕)益者不一定是最会创造价值的一(yī )定是最会分配(pèi )价值和画大饼(🈲)(bǐng )的存在人这生(🤠)物不给吃的给空头(🤷)支票(piào )都会照单(dān )全收的物种完全没有肯定不能(néng )有逻辑和理性去(🙏)推(🤰)导(🔩)
穷富是格局是思(👘)维是(👓)文化也传(🤝)统我们以为一个人成功与否有很(🕸)多标(🚟)准最多保障是钱多(🐍)少要知道并(🥗)(bìng )不是如此而(🦏)(ér )且很多人哪怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷
丁(dīng )元英根据王庙村的精准扶贫这(🚶)对别人(👍)可以说也(yě )是一场(chǎng )屠杀我记得二战期间有一个人把正在大量(😹)喝(😮)水的(🆖)敌人给杀了战(🚅)争和和平也要有人性结果一丝遮羞布为(wéi )什么不(🤛)毕竟平(🛫)均人战(🚼)争大都那个层面的治(⏪)理个人的力量太(tài )弱小的人类(lèi )没法在喝(🎩)水的(🏤)时候去杀人(⚽)是是(📄)因为人动物本能(néng )的(🐮)一丝善良(🚉)(liáng )纯洁和悲悯(mǐn )就算是动物肯定在(zà(🆖)i )喝水(🆎)不的时候也未必发动獠牙去被屠(tú )杀纵然是有人类充当唯(🎡)一中级文(wén )明的人(ré(🙂)n )难道(🎛)不会刷新一下自己的格局吗
劣币驱逐良(liáng )币(🕗)世(🌈)间(💔)(jiān )公(😻)理(lǐ )只不过做动弹啊行业的那(🚬)个(🆎)(gè(⏲) )二另的八老是(shì )被收割(🚕)的主体哪怕是所有人都(🧟)是韭菜(cài )饥饿(💁)游(🏖)戏楚门(⛱)世界就(🚙)没(méi )对(🙆)错(cuò )只有输赢
天幕(🛳)红尘当(dāng )人们用道(🌋)理(🕑)逻辑理智命(mìng )运(🚟)和天道请解释世(💬)界的时(🗨)候就早被(💯)卷入(rù )在红(👕)尘中天(🆕)幕下了就像易经天(🗨)地人奇门遁甲甲乙丙丁(dīng )道德经阴阳佛家讲因果儒家(💺)(jiā )讲忠恕很多时候天才和凡人的(💛)区(🏄)(qū )别不(bú )只(zhī )在(🧓)于思维格局而(ér )取决于人智(📄)慧至于110的的(🏅)非理性繁(fán )荣李小龙把那种叫(jià(🚢)o )肌肉记(🧑)忆王明阳叫(🌯)知行合一老(🥫)子叫天法(fǎ )道(dào )
对付水会(huì )学(xué(🍲) )游泳(👖)一(🐾)定不是恐惧(✍)而是本能(🆕)就像人(ré(🛬)n )在母体(tǐ )羊(🐳)水(🙋)里(lǐ )面一(yī )样(👽)高人并非神高人是明白某(🙊)个(gè )特(📵)定立场(👇)和范(fàn )畴内的规律并(bì(💰)ng )且依靠
那像(xiàng )刘慈(😴)欣三体里面的宇宙(🎞)炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让更(🏂)高纬度(💱)的智慧生命降纬打击
那就叶子农手中掌握了(🐸)这样的话一套科学(🐸)的方(fāng )法论势必会(🤬)会拥有(〽)这条街最靓的仔(🍍)为什么不一(🏓)定会被代价是因为这样的人未知是对世界文(wén )化格局(🤭)影响深远就好似(🎚)西方元首会被斩(🌨)首(shǒu )一样(yàng )优秀的人肯定不会隐藏地自己(jǐ )很可能会会被别(🍫)人所伤害不能(néng )成(ché(🏰)ng )事一定为我所杀
看上(🧛)去像(xiàng )华容道曹操(cā(🐀)o )和关羽(👅)狭路相逢(🦍)的时候诸(zhū(🐼) )葛亮为么让关羽去守(shǒu )这样(yàng )至关重要的隘口毕竟曹(🍬)操不能死(sǐ )三足(😲)鼎立的(💬)格局(💬)肯定不能彻底(🆒)(dǐ )毁(🐽)灭是(shì )因为格(✊)局毁(🕚)了(🎞)的前提是万(wàn )千民众的(de )死亡包(bā(🔢)o )括时代过(💇)了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹(nào )都变成废墟文明(👭)还(💪)好战争再说(🧟)我们(🤰)都(✉)是这样一个概念系(🎃)统内(🔽)的争斗有一个临界值那(💮)像国共一(yī )起抗(🌸)日一样解决的一(🥒)定是(🐚)主(zhǔ(⏪) )要矛盾这那就是(📫)(shì )天道
这(zhè )样(🚬)的话豆豆的(🕴)红尘三部(bù )曲(qǔ(🚤) )那个经(jīng )典不(🚍)入红尘如何断红(🍞)(hó(🦑)ng )尘不(🅿)想体验(yàn )有请(💖)(qǐng )要如何做到冷(lěng )血无情则是空也是一样(🍇)空也不(bú )是一无所(👦)有是经历过繁华热闹穿过人(🚅)山人海我看(🔒)过诗(shī(🅿) )和(👪)远方回过身人生何止唏嘘不已红尘(👢)就像大染缸大坟(✒)场垃圾堆(duī )甚至(zhì )连是污水处理厂(🗾)唯有坚守初心方得始终怎一个爱字(🧤)了得
豆豆(dòu )用谣(yáo )言的救世主中丁元英说了一(🌜)句大实(shí )话烧香磕头的烧香(👄)拜佛烧香(🕛)的礼(🐺)(lǐ )佛得智的得智慧修禅的修(xiū )禅平均人收获(🐒)不一样只不(👃)过是哪(🛵)有(🎽)那个比那(🎴)个(😨)更(🥔)(gèng )经典
很(📓)多(✂)人(🕹)戏言这个(gè )女生和那个女生不一样不信你试试(😞)(shì )有(yǒu )时(⚡)候确(què )实是一样的最合适(🔆)(shì )自己的就好不一定非要(⏮)是别人(🌚)家的才好正(zhèng )见正智(😟)正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女(🍾)肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是(📽)什(🍷)么别人(⛄)给(gěi )你的
一样去读书(shū )有(yǒ(🍯)u )人就是喜欢平(🥎)凡(fán )的(de )世界有人喜(xǐ )欢(🏅)百年(🍫)孤独(dú )有人(rén )不喜(🚿)欢红楼(lóu )梦有人金瓶梅不一样(yàng )的人看(🔩)金瓶梅换取的结论和感触(🌺)都(dōu )不一(yī )样可见人的文化属性和(⛄)慧根和悟(⛓)(wù )性(🍇)相差十万八千里