孩子到底(dǐ )该不该让爷爷奶(🌇)奶带(😂)
现在(zài )的年(nián )轻人生活压力太大了特别是(📗)三十五(🎠)(wǔ )岁左右吧的年轻父母工作压力经济(jì )压力都什么大了一般(🥧)(bān )情(🅰)况下两口子(zǐ )都要(🥤)工作孩(🔉)子阴(♈)历了(🔯)要(🗒)是(🕶)不(😖)许爷爷奶奶带必然要(yào )有一个人全职(😐)虽说请得起(🎛)保(👞)姆的(de )人不太多(🔀)(duō )并且(🔃)请保姆还(hái )不如把孩子(zǐ )送(sòng )到爷爷奶奶受(shòu )到得放心吧图片(🗄)来源于网络
那就(🛌)孩子(🥑)不(bú )知道要千万不(bú )能交给你们爷爷奶奶去带呢我感(gǎn )觉现(🍌)在这(zhè(👹) )一(yī(😷) )代新(xīn )晋的五六(😝)十岁(🖨)的爷(yé )爷奶奶假如他们有时间(🚋)有精(jī(🕜)ng )力(🎩)带孩子的话(🥂)我还是只不过这一代的(de )爷爷奶奶大都都(⬜)很有文化(🚬)素质的他(🛍)们亲身经历(lì )过新(👱)旧时代观念的冲(👙)击或者(zhě )说本身就是推动(dòng )新时(💧)代发展思(sī(💗) )想观念转变(🐀)大(🕛)的的一代(😎)人他们不(bú )论从教育观念上(shà(🗾)ng )育儿(ér )理(lǐ )念上(🛏)(shàng )以(🔑)至(🐍)于代沟(gōu )的认识上还都是(🎾)符合时代(🦐)(dài )要(yào )求的甚至(🖌)不少人都是自己(🍥)(jǐ )更成熟(🔐)的(🐷)(de )更独到的见解和(🤰)处理(🆎)问题的所以孩子(zǐ )由他们来带效果不过(🍵)应该是比想象(😔)都(🌙)更合(👵)适
例(🕵)如我们这几年大批有女同事(🐎)到了退休年龄她们退休的时都(🆙)(dōu )才55周岁(✒)身康体(tǐ )健(🧑)本身又(🤵)是(💎)小(📿)学老师(shī )她(tā )们(🕛)有知(👈)识有(yǒu )文化有管理孩(📝)子教育孩子的(de )能力(🧥)教育观念一点(diǎn )也并(bìng )不(👂)(bú )比年轻(✨)人(♈)落后(hò(🏍)u )只会比年轻人(rén )更有经(jīng )验她们退休后后(💹)都赶(gǎ(🍐)n )不(🥨)(bú )上自家(👸)生孙子现在都(🎊)当不了了(🍑)辞职在家(jiā )奶奶了她们(men )的(🕰)儿子媳妇(fù )都安下(👩)心(🕓)来(lái )公司上班下班回到家了(😰)(le )再亲子(zǐ )互(🐇)动(🍈)一举(jǔ )两得(🧓)羡(xiàn )煞我们那(nà )些旁人图片来(lá(✊)i )源于(✖)网络
其(💃)实将孩子交给你们爷爷(🍾)奶奶(🍡)带也要注意几(🏽)点问题
上初(⚓)中(😎)的时候我们班(🏍)每天都会有一个老人来捡垃圾也就是我(wǒ )们平(píng )时丢的废弃的砖窑纸张
他虽然(🌛)太约七(🎸)十岁而且(qiě )壮实穿(🤒)的也破(pò )破烂(🔣)烂的(de )尤其是冬天他(📋)穿的很少(👈)鞋子感觉起来是秋天穿的(de )单(🚃)鞋
但是他(🍆)是骑着一(yī )匹三轮车来扫大街(👒)(jiē )的(🐘)冬天那你冷他却连(🆘)(lián )一副最简单(dān )的手套都是没有让人看上去很是怜惜
记得当时(shí )我们几个同学还参与全班(bā(🤳)n )同(tóng )学把丢弃(qì )的废纸什么的都几乎全部丢到一个(🏰)特定(🏁)的事件的袋子(zǐ )里这样(🕠)的话那(⚓)(nà )个爷爷来捡(🍰)垃圾的时候(⬅)直(🌪)接都带(dài )走就那样最好
每(🔶)次看见了爷爷孤零零扫大(📤)街的(🐳)样子我们都会痛批他孩子不孝顺(🚼)长(zhǎng )辈当(dāng )时我们并可不知道他是否需(xū )要有孩(🥇)子只是感(🥉)觉应该要有听(🧞)说后来才很清楚(📙)确实是(shì )是有(🔨)是父(fù )亲(🖱)年纪(🚌)(jì(🍪) )这么大(dà )了还让他(😒)(tā )出去捡垃圾(jī )
时间(🌬)久了有了解(🐋)那位爷爷的人说那个爷爷到今天那个地步是自己作的
原来是那个爷爷年轻时候是(🕝)个浪子
他年轻(🕺)(qīng )时对自(🍾)己的父母不问不(💢)顾对自己(🔈)的妻(📡)子(🦒)总(🏩)是暴力想(🐔)加三个女儿他(🌓)根本(🔸)就不可能也(👣)就也没管过
他的父(💑)母也(yě )是他的(de )小妹妹一直在照看
他(tā )老(🍇)是嫌(xián )弃老(💙)婆(📭)只给他(😴)生闺女生不(🌅)出(chū )儿子对他老(🎳)婆(🌙)很是(🤛)不客气了
年轻(🛤)(qīng )时他又(🥞)懒又馋(chán )别人(💻)家都(👘)再想办(bàn )法养家(jiā(🛅) )他三(💐)(sān )天打鱼两天晒(shài )网钱多就拿到喝酒多别人劝他多挣(🏹)钱养(yǎng )家糊口(kǒu )别一门(mén )心(🧞)思吃(🖕)喝他就说唯有三个(gè )赔(🦇)钱货这家有什(😴)么好(🗂)好(👗)养的
他(⏰)不管三个女(nǚ )儿三个(💤)女儿而且他时总打妈(mā )妈(mā )也但(dàn )胆怯(🚚)(qiè )他心里愤恨他(tā )如(rú )今都出(chū )嫁(jià )时了母亲活在(zài )世间的时(🅿)候还回去吧(🚹)(ba )买(mǎi )点(🎲)(diǎn )好吃呀的如今只(🚓)剩他一个(🉑)人三个女儿对他确实是很(🚏)少(shǎo )管
人(➿)都(dōu )会有变(🏏)老的那一天现在他的子女不孝顺(shùn )长辈的苦果不那就是他年轻时种下的因吗
凡事应该(gāi )有因果报(🚗)应(😔)就像这种只能说是自作(🌤)作(🏻)受自己种下的苦果自己忍(🔔)(rěn )受
以及子女你要(👮)孝顺长辈(🦑)且不说(shuō )像(🚓)古(🤰)(gǔ(🔡) )代现在这样对父(fù )母每天晚上都(dōu )要问候你(🐭)(nǐ )至(🔎)少要可(kě )以(yǐ )做到对他们(🐒)有(🎄)好(hǎo )的态度和(hé )给他们需要提供日常(cháng )所需
才(💦)是丈夫你要有男子(📯)汉气概疼爱老婆有家庭有责(🌜)任心(🐣)
才(⏲)是父亲你要爱你(🍊)的孩子还要给孩子(zǐ )做(❌)(zuò )孩子的(de )榜样你(nǐ )做(❔)的一切事(shì )都会无影无形(xíng )之(😦)中影(💻)响不大着孩(há(😸)i )子要是(⬅)你(🎙)孝顺(🥞)父母这样你现在年老时他们(men )也会孝顺你这是榜样(⛓)的力量不管(🐆)怎么样这(zhè )都是因果(guǒ(🎎) )轮回老(🙌)天自(🐈)有绝(♈)对的(🅿)公平
不(bú )过(guò )我肯定(📷)期(🐽)望大家遇见这样的老人时能帮(bā(📸)ng )点就帮点吧(👫)大爱(ài )在(zài )人间百(bǎ(🈵)i )善孝(🈁)为先
硬笔书(shū )法最吃功(gōng )夫当为行草但赵贺新(🔈)能将(jiāng )楷书写一段那般水平实(shí )属不易当今书法圈里(📸)眼高(👂)手(shǒ(🀄)u )低或嘴上功(🔛)夫(🤙)低(💡)(dī(👱) )于手上(🌓)本领(🛏)的人挺(tǐng )多一(🤖)有什么事站在山巅以教师爷的口吻顾盼自雄(😯)侃侃而谈云里(🤰)雾里(🚐)蒙骗众人的(🚫)确写的很好的作品(🧐)却鸡(🐩)蛋里面挑骨头喷的一无是处此刻(😔)(kè )写得死蛇掛树般(⛏)的丑书却捧的吹得天(🤣)花(🈳)(huā )乱坠满篇(🎚)溢美之词(cí )令人哭笑不得对赵贺新(xīn )的作品应从善如流(🎿)实事(shì )求是客观公正的态度(dù )
赵(🏇)贺新的(🧚)硬笔(🐟)书(🏢)法(😘)最(🏼)大的特点是语言平(píng )实而(ér )不炫技老实规规(⛳)整整(🔨)真(⛔)心在写也清(🎾)新让人看了不舒服(fú(🅿) )看着顺(🎬)眼硬笔(⤴)书法贵在出(🔻)(chū )神入化有(🥘)神采(🎦)千万不可匠气赵的楷(💺)书(shū(⤵) )清新(😸)(xīn )怡人(🏃)灵(lí(🌸)ng )动(🔅)有书卷气(⛔)息(xī )对于质地生硬的笔(✉)锋能写出了什么富有(🏧)质感的(🐸)韵律充分(fèn )体(🧜)现其超群的功底当(🤶)然了其(🐮)在行草书上也有较大的(de )提升空间衷心希冀(⏳)他有更(gèng )多(duō )新作推出市场(⏫)
此为一家(👬)之言仅(🙇)供(gòng )参考以下是本人硬笔书(🗼)法(🎗)作(🏅)品(pǐn )
在现在(🌦)大多(⛄)的(de )家长(🥖)视孩子(🕳)为生命有时甚至(🍉)于比生命更(⭐)重要这(✒)虽然是优点(🎥)但同(🤴)时也成了家长的软肋孩子一直好(🧝)还可以吧稍有不如意家长即没了了(le )理智为了(le )孩子家长逼迫(🍓)用刀捅死人(rén )家(jiā )的孩子怕影响孩子妄(wàng )图让老师(💙)被偷饭碗(🍎)哪怕(📊)让老师走(🦍)头无路你选(🦀)跳水自我了断
完(wán )全没有为(📤)人(🍣)父母者有谁不爱自己(❗)的孩子呢爱要清(qīng )醒(👞)理性的爱(😢)孩子才是真爱爱孩子(🏖)并非过分溺(🎱)爱要阻止(zhǐ )孩子走社(shè )会很有名气的(de )真(✨)确之(😺)路而不是把(💯)孩子抱在怀中由(📇)家长(🐣)代替孩子(zǐ )走孩子(🎎)估计走(🗂)而(ér )且(qiě )谁也能用不了的路人(🧥)生路上有鲜花也(🏆)有荆棘有阳光也有(🈶)(yǒu )风(fēng )雨家长根本(🎑)(běn )不会没能把孩子(🥌)走的路铲平铺(pù )就一条(🤪)铺(💨)满鲜花的(🔊)平坦大道(🦌)可总有家长(🔗)(zhǎng )不那样(🎶)的话想其实(🥔)自己就这个可(📂)以可以用孩子(👉)只是走路(lù )只好把孩子(🏓)并且人即的(⭐)(de )包装让孩子率性而为待人接(🕋)物已经(🌋)以自己为中(🚆)心(💻)这(🛤)样的家长表(biǎo )面上坚强独立但(dà(⚓)n )是(💇)(shì )更为脆(cuì )弱孩子(zǐ )一不如意(📵)即这个可以让家(🈸)长破(💢)灭
再有一部分家长(🚷)只(zhī(🏠) )会生孩子(💩)而绝对不(🕰)(bú )会(⬇)养孩子就算(🖱)是(shì )小学教育孩(🚎)(hái )子那些家长如(rú )果说只(🤭)要你自己给孩子备(💴)下丰富地的(♊)物(🏾)质财产(🐻)那就是对孩(hái )子发自内(🙅)(nèi )心(xīn )的爱(🗣)可(😦)谁知道物质财产再不菲也有穷(📇)尽(🚍)的时候这样的家(🛁)长根(gēn )本不(🍲)会尽(✍)不到监护人的责任(🎸)孩子一(🙎)(yī )有事情(👆)总是(🌍)推卸向外(wà(🦀)i )界找责任者然后寻求索赔
安全不(🤳)需要(🚚)全(🔟)社(㊙)会行动起来(lá(🚷)i )家长责(zé )任尤(yóu )为重(🕛)要(👘)学会了(le )防患未(🦉)然(🐝)早(🦈)作准备而不是什么出(chū(🕰) )事(shì )之后千(🗞)方百计寻求无根无(🐗)据的责任者(zhě )
反(💓)正彻底摧毁一(🎿)个家长是(🗞)很很(🦕)简单的因为孩子(zǐ )应该是他们的一切因为孩子出了(le )事(😺)情之时也就(jiù )是家长被摧(cuī(♏) )毁之日(rì )
谢谢(💆)(xiè(📺) )邀(🚑)(yāo )请