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如(🖥)何引(✖)导孩(hái )子读书
我们都期望我们的(👈)孩子能勤奋努力只不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面做(🐗)了(🕌)分析论述聪明理想(🥀)兴趣自信自(zì(👋) )尊责任意志每一方面(😠)的论述具体(🐔)(tǐ )对我(🧥)们有挺(tǐng )好的的启迪作用
懒字当头万事难勤(🥤)字迎头(tó(🐟)u )万事(shì )易(yì(🏢) )春(🗄)天播种(🛡)秋天收少年勤(👺)奋(🏋)壮年酬植树(shù )不一定结果(👅)但不(bú )植树就一定应该不会(🙊)结(🐋)果(⛲)勤(qín )奋不(🕤)一定顺(💕)利(🕋)但不勤奋就一定不会(🍕)顺利一(yī )般人只(🚱)要你努力勤奋大(❇)都会(🕌)蓝月帝国(🌺)不一(🥙)般的人
人(👢)的容貌大(dà )多一般谁美心(xīn )谁那就(🚂)是(⬆)美(mě(🎣)i )男(nán )美女人的智力大部分同一(📆)谁努(➰)(nǔ )力(🕘)勤奋谁应该是天才(cái )人唯有勤(qín )懒(lǎn )之分(🚻)也(yě )没灵笨之(🎳)分(👋)高(🌷)山之(😙)宝只都(dōu )属于(yú )那些敢于(yú )攀(📐)登之人深地之藏(cáng )只不(bú )属于几个勇敢地挖(🐬)(wā )掘之人
如果能勤(🚒)于努(💽)力耕(💨)(gēng )耘(yún )倒处也有收获(📅)(huò )只需勤(🚭)于(🥟)请教全是应该有老师(shī )如果(🕉)能勤学善思倒处都(🤬)是知识只需善于思考大街(📳)上都有问题只(zhī )要你勤(🔷)(qín )于突然发现全是应(🌕)该有美丽(🍊)(lì )的如果勤于练习写作倒处应该有素材如(🏻)果勤于探索(🕺)倒处都(😥)有真理
心勤就(🌦)有(yǒu )想(🥜)不完的问(wèn )题体(🦂)勤就有干不(bú )完的事情(🤒)多问问题(🏒)多多(🧖)经(jīng )经验(yàn )多多学(💺)学识多(duō )多(duō )思思想(🕶)多勤奋莫御(yù(🌜) )有怠惰有可失勤(qín )奋的(de )人所(🃏)创造的财富(fù(🚙) )你(🏼)的(✉)懒惰的人撒落财富
古(👭)今中外关与(yǔ )勤奋的经典(🛌)名(🚰)言成(😧)万上亿条(㊙)其中的(💑)许多(duō )大家都耳熟能详(🙍)此处我就再次累述了(le )上边所(🎼)述是笔者对勤奋重要性的一(yī(💗) )些不认(🏏)识(⬛)和(hé )感言
勤奋(fèn )是如此(✌)地地不重要呀可就在这每个家庭都十分(👨)如此重视教育(🍱)更加(🌞)舍不得(♿)在教育上投资什么的(💰)今天许(xǔ )多孩子却(💯)不知道勤奋刻苦地学习(🏻)这令孩子的家长(🐯)更(🕞)加无可奈何和头疼起来(🏙)那就什么可使孩子(zǐ )相(xiàng )当踏实努力地怎(🐗)么学习呢
一聪明(🀄)使孩(❌)子努(🎙)力(⚪)(lì )勤奋
无知的人(rén )完全相信天才聪明(mí(🐺)ng )的人我相(⛲)信(🛫)(xìn )勤奋刻苦(💻)愚蠢(❇)无知(zhī )的贪图安逸聪明的人努力再努力(lì )勤奋唯(😩)一聪明的(de )人(♊)大(🏥)都(🏈)酷(🥚)(kù )爱怎么学习之人是(shì )特别刻苦努力之人
因(👹)为他(🔏)们自然也知(zhī )道念书自学(🎰)和(🕦)勤奋努力(🛴)的重要性大家(🙎)可能会(huì )经(🤽)常(🎅)会听到这样的话我的孩子尤其聪(cōng )明是还不(🐽)知(🤭)道(🤫)自学(👁)到底勤奋努力(🐥)当我听着这(🌇)样的话时(🐋)(shí )心里在想你的孩(🥎)子并非聪明反而一(🍒)个十足(🐭)的小(🆖)傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋努力的重要(🏰)性(😌)举世皆知麻烦问(🏃)下它(🍔)们的名言警句(jù(🙍) )名人(🐖)故(gù )事屈指可数一个(😴)连读书呢(ne )去学习勤(🉐)奋努力的重(😒)要性都(🎰)不知(zhī )晓而不干(gàn )正事(👡)很贪(tān )玩贪耍实(shí )在是浪(làng )费比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到(dào )手时间的人(🐭)能说是笨的吗
我(💏)其实(😡)智商高(🍂)不不等于(⏱)聪明(míng )当然也(yě(💱) )知道(⚪)读(🔘)书好(hǎo )自(🙈)(zì )学和踏实(🍼)努力重要性(📺)(xìng )而踏实努力自学(🍈)的人才是(🐞)完(🈵)全(🎠)精明之人我们做家长(🐂)的估计神智地(💴)知(🥄)道(dào )这(🚔)一点要(yào )对孩子(✋)接受(🗑)有效的聪明教育使我们的孩子(🤲)真正(🐟)地(♑)聪明站了(🗻)起来(🥀)仅有让孩(😡)子(zǐ )完全(❇)了解到了学习和(hé(🌠) )勤奋刻苦的重要性(🏀)他们才会唯(🏔)一(👞)热爱学习(🏏)真(zhēn )正去(qù )努力勤奋
二理(🗨)想使孩(⏸)子(zǐ )刻苦
理想是麻烦问(🌤)(wèn )下未来的美好憧憬(🏤)你是什(shí )么人身上(🌲)(shàng )都(dōu )蕴含(🐪)着(zhe )巨大(dà(🌸) )无比的(🏥)智力精(jīng )力体力等(👔)潜能那(nà )样的(🔌)潜能一旦被(🏜)理想的(de )火焰火(❣)点燃了其狂暴出去的(❕)巨型能量(⛺)有时连自己也会惊奇
如果没(méi )有一个人(🐽)有(yǒu )了远大的理(lǐ )想他(📿)就会甚(🎛)至(😎)于我们的理(🧒)想永不放弃奋勇向前地踏实努力拼搏(💔)奋斗(🍮)甚至连为之甘愿牺牲生命(mì(🦕)ng )也奋(🐼)不顾身(shēn )在所不辞(📎)这些模范人物英(⚡)雄(🚀)人物应该是最是是(💹)的(🏂)例子
据我(wǒ )远处观察小学生(🐮)就有(🚣)理想的差不(🕰)多中学生中的(🎥)一些(xiē )人巳经(jīng )有了(le )实(shí )现理想(xiǎng )的意识大学生(shēng )则许多人最终确立了未(🈷)(wèi )来的奋斗(🚚)目标
作为家长要(😦)及时并且(qiě )小(📦)(xiǎ(😖)o )孩健康的(de )理想教育(⏭)让(ràng )孩子尽快地(🗻)(dì )占据(💻)远大理想多么(🗒)伟大的理想才能产生(📻)钢铁般的意志斯(sī )大林一个(gè )人(⛸)的(🙈)目标越新亚他的潜力就可以发挥(📚)得越(🤶)(yuè )大高尔基那些经典的(de )至(🈷)理名言都(🆎)深(shēn )含(🈁)(há(🔝)n )理想(xiǎ(👋)ng )使人勤(qín )奋(🔥)刻苦之意
三(🔻)兴趣使孩子努力勤奋(🎻)
兴趣是一个(🦈)人(rén )对某(💫)事的热(rè(🕠) )爱心里其(💉)实理想(xiǎng )是人们(🤕)刻苦努力的借(🐙)用(yòng )动力再逼使(🌃)(shǐ )人专心(🦖)致致(👇)努力勤(👇)奋的那巨大力(📀)量是兴趣牛顿道(👄)(dào )尔顿(🎵)导致痴迷于物理学(xué(💺) )一辈子不(bú )结婚(🕢)了(🍊)(le )而为科学事(🤒)业(🕦)拼搏奋(fèn )斗了(le )一(😛)生(🃏)一个人(🐫)拥有了物(🌘)理学之父一(yī )个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对(🌨)(duì )罗盘的不解长长(zhǎng )地爱上(shàng )了了物(😬)理学为科学事业踏(🍃)实努(🥑)(nǔ )力地探索了一生曾经的(🔩)继牛(🤰)顿(dùn )之前最(🏍)崇高(gā(👾)o )的(🎧)物理学家一些痴迷于网络(🌌)游(🐡)戏的(🚿)孩子这些痴迷于(yú )打(dǎ )牌的成年(nián )人都是兴趣的巨型(xíng )力量(🔅)在催(cuī )使(shǐ )着他(tā )们但是那(nà )是很高(⬛)级的害人兴趣罢了(💝)
每一个孩子一我属(shǔ )兔就有(yǒu )一个很不错的心里品质(🚿)好奇(🏡)心它是产(chǎn )生兴(💔)趣的前提(🚅)因此(🛹)我们要有(🚽)意识地温柔呵护(hù )依靠保持优(💊)化孩(🏖)子的这一优越的自然条(tiáo )件心理品质使他们才能产生对现代科学对去学习对发(📜)明创造等的(🗓)浓厚兴趣
兴趣分(⛪)两种一种是真接兴趣一种是(shì )利用兴(🥏)趣(🔗)事物本身饶有兴致(⌛)而(🐫)紊乱(luà(🥛)n )的(🐳)兴趣称(chēng )之为直接兴趣(🙌)它是兴(🐱)趣的低级形态如游戏影起的兴趣(🌍)
建立起(qǐ(👬) )在对事物(🥨)重要(🐺)性的深刻认(rèn )识(shí )基础(🎡)高台之上而有(🏿)一种的(de )兴趣称之(zhī(🉐) )为(💋)利用兴趣儿童(tóng )对(⏩)事物的(💋)兴趣(😷)(qù )大多不(bú(👔) )属于直接兴趣(🤩)成人(📯)对事物的兴趣大多数都属于借用(✒)兴趣
的原因间接兴(☝)趣(qù )组建在对事物重(chóng )要(🚰)性(🚄)的深刻(kè )认识基础之上所以我它比直接兴(🤴)趣稳定不持(👒)久(jiǔ(👄) )也(⏬)(yě(🔘) )比前者更重要
我们应当据孩子(zǐ(🧡) )的年龄早日(⛄)地放出(🌉)他们对怎么(me )学(xué )习的兴趣儿童期要(💅)多外在表(biǎ(👠)o )现去学习对象的(de )趣味性以催发他们(🏉)的就兴趣青少年期要多(duō )影像展(zhǎn )示学习对象的(🛄)重要性放出他们的(🕋)主动兴趣(🚕)兴趣有(yǒu )着极为强大的推(➖)动(👂)力你若放出起了(🅰)孩子(zǐ(🚳) )对自(🌷)学的浓重兴趣(🦖)你是不想(xiǎ(🤜)ng )让他们勤奋(fèn )努力(lì )去学习都(🍰)(dōu )不行的(de )话
四(🕺)自信(🥠)心使孩子(⚡)勤奋刻(💹)苦
唯(🍡)有相(🌑)(xiàng )信自已经奋斗(dòu )拼搏(🛤)能完成的人才会去努力勤(💖)奋自卑心理(🈵)极为(wéi )严重事(🎶)事对自己不绝(⏮)对的信任怀(🍶)疑自己努力再(🍍)努力(⏯)又(⚡)是白费劲的人(👝)会去努力再(zài )努力吗(🚶)(ma )自信使(👪)人(🌕)刻苦勤奋使人成功成功使人更加自信越来越的自信使人(🕵)非常努力勤奋
这那就是自(🈷)傲与勤(qí(🏾)n )奋的(🍢)(de )囊腺瘤互动(💬)与(yǔ )良性循环也可以称(✖)(chēng )之为自信勤奋循环我们只(😨)要把孩子(📼)们约束到这(⚽)种良性循环中(zhōng )去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人后把你咋这(👺)么(📙)说笨这两句话挂(🌆)在嘴边这(😰)样(yàng )的家长他(tā )们的(🌨)(de )孩子应(🌵)该(➕)是个聪(🥒)明娃也要被(⛸)他们说(shuō )成小笨瓜善于(yú )观(🏉)察发现孩子的闪(🍇)光点多安慰和鼓励(👨)(lì )少指责应该是为了(🥡)使他们有成应(yīng )该(⏰)是(⛩)是(🏕)为培养孩子(♎)的自信心(🆗)
越有自信越(🍬)易(⚪)完成(ché(🏌)ng )越最(zuì )终就(🔃)越强大的(de )自(🤵)信这是自信(🧙)与成功了的囊腺(🎐)瘤互动(🎮)与良性(😧)循环(🍛)这(zhè )个(gè )可以称(🤐)之为(wéi )自信成(chéng )功(gōng )循环
是没(💀)有这(zhè )个自信成功小循环的实(🦑)现上述自信勤奋(🆒)之大循环就应该不(🕳)会实现(〰)程序我(😨)们做家长的一定要把孩子(zǐ(⏺) )引到这些循环中去假如让(🍉)孩子进入(🐦)到了自(zì )卑心理失败的话自(😃)卑之恶性(👮)循环洞府(😹)之中那孩子势(🈁)必会越加自卑感厌学你的(de )懒惰
五(😶)自尊(🚏)心使孩子(🔦)努力勤(⛱)奋(🎅)
人人(rén )应该有(yǒu )自尊心那(nà(👁) )是年幼的孩子也是(shì )这(🖨)等所以我我们在人(🎞)格上一定要把(bǎ(♓) )孩(👾)子当大人(📐)(rén )来看待要像尊敬大人(💶)(rén )一样谦让他们(men )以(♏)完全(🍿)保护他们的(🍧)自尊心小(xiǎo )学生一(yī )般不可能(📯)有一种远大的理想其怎(🔸)么学(💄)习(❔)动力(lì )比较多应该是(🍇)自(zì )尊心在起作用(yòng )
是因为(wéi )学习那样(yàng )最好老师就(🎐)是(⤵)喜(xǐ(🆑) )欢家长很不待见同(tóng )学高(gāo )看自尊心就换取(🐵)了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸皮(😚)就失去了了(le )教育的前提就死去了(le )积(jī )极(jí )上进勤奋努(nǔ )力的动力所以才我们一定(🥨)(dìng )要尤感(⏩)去珍惜孩子的自(zì )尊心要在(📦)此(cǐ )前提(🤧)(tí )下得以为原则对孩(🗂)子并(💕)且(qiě(🔏) )教育
例如多公开(kāi )表扬少(⌛)严厉批评人前且不说孩子(zǐ )笨不学(xué )年轻不(bú )懂事等(🐽)身上有(🥢)伤孩(hái )子自(zì )尊(zūn )的话那(nà(😎) )些好给孩子乱发脾(pí )气甚至于动不(🎞)动就(jiù )恶语相(🎐)向相(🔶)伤棍(gùn )棒乘(🐥)积的家(🕵)长(🕶)确(què )实是(🔙)是(🛥)太也(yě )没一(📴)点教(🦈)育(yù )知识和水平了要想现代教育好孩子欲得教(jiāo )育好自己
六责任心使(💤)人勤奋(fèn )
责任(rè(🍓)n )心又叫责任感是指人们特别要求自己做(♒)好应该是承担(💖)部(👡)分的(🤩)事情的自觉心理意识责(👡)任(💱)(rè(🆒)n )心强的(🔨)人会对自(😨)己(🖨)(jǐ(⛱) )所畜牧兽医相关专业的事所应(🕔)该是承(📏)担部分的事尽(jìn )职(zhí )尽责踏实(💯)努力(lì )以至少(⌛)精益求精
因此我(wǒ )们应迟些对(💓)孩子们(men )参与责任心教育让(🅿)他们很清楚另(📗)外(wài )学生就肯定也可以说(shuō )前提(🧟)是踏实(💋)努力地学(🔕)习且(🌯)好好学习天天向上才(🌏)是(shì )孩子就应该(gāi )要(🈁)尽一(yī )切所(suǒ )能地多体(🏇)谅父母为父母分(❇)担忧愁(⏮)为父(🎃)母争口气让(❤)父母为自己突然感到(😺)(dào )无比自豪这对孩子的勤奋努力(🧚)很有帮(⏺)(bā(👈)ng )助(🥧)
穷人(📱)的孩子因此早(🗾)大东(🤗)家(🍫)应该是的原因穷苦的家境(✉)逼使(shǐ )他们(🎀)赶(gǎ(🌁)n )着地为(wéi )父母(🎪)分担家庭责(zé )任这无形(xíng )中就(jiù )培养(✌)训(🐽)练了他们的(🍴)责任心少年强则国家强(qiá(🥀)ng )少年智则国(😶)家智若让孩(🏗)子清楚(chǔ )国家(㊗)对他们所牵挂(🎵)的殷切的期(qī )望(㊙)而有胸怀天下(🕡)(xià )的(de )责任心那就(👳)就会对孩子(🔥)的勤奋努力再产生无(⛺)穷尽的力量(🔦)(lià(🦍)ng )
七意志力使(🌌)孩(🛴)子努力(🕥)勤(🧣)奋
做(☕)任何事都并非一(yī )帆(fān )风(fēng )顺的若(⚡)做得最拔尖更(🖍)是会(🎆)遇到了(🏬)很多艰难险(xiǎn )阻(zǔ )因而(ér )一件事情(🛅)(qíng )要想勤(🛣)奋努力地一直做(🆓)继续必须(xū )得有十(shí )分顽强的意(🔳)志(zhì )要不然就(jiù )不(📜)会(huì(🏍) )去(✖)勤奋(🎌)去努(🐦)(nǔ )力也没恒心和毅力必是意志(zhì(🧔) )不(bú )坚强(😵)的(💩)表(🔸)现(xiàn )也不勤奋(🌬)的表现(🏮)
谁又能真正勤(👒)奋刻苦的人会三分钟热血吗许多(🅱)(duō )人那种(🆚)渴望子孙兴(xìng )旺却不打算(suàn )六根清净地生活(huó )生(〽)活许(xǔ )多人一种(🎦)渴望成功却(🤠)不想勤(🏷)奋刻苦刻难地努力只思很努(🐕)力并(💄)不想结(jié(🕕) )果并不一定会有好(🎏)的结(jié )果(😳)只思结果并不(bú )想努力(lì )而(🔰)不会有坏的结果
贫家子弟因此多(🧟)良才(🚗)那就是的原因他(tā )们(men )的困顿家(jiā(🕌) )境慢慢(mà(🥌)n )的(de )地锻炼(🚆)身体(🖌)了他(🐨)们(men )的意志系统优化了他们的(de )性格同时也造就(✝)了他们(🌍)自强自立发愤图(tú )强变则通的(🥒)努力进(📼)取(🖌)向(xià(📢)ng )上(🌔)的精(jīng )神
我(📱)们县里北(🐴)部(🗑)地(dì )少(🍁)人多办(🏞)厂做生意赚钱的(🏇)(de )人很多因(yīn )为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮大(♊)人(rén )干(gàn )繁重(🐈)农(nó(🏧)ng )活的(🦆)时候北半县家(🛸)庭(🎿)(tíng )的(🏺)大部分(fèn )孩子则(🥠)正在空调(diào )屋里打(❌)电脑玩游戏呢(🏩)
繁重的农活历练了他(🤹)们的(de )意志坚强的毅力(🐩)使他们(🌟)也能刻苦地怎(zěn )么学(xué )习因此每(🔊)年考到重点高中的(de )初(⏸)中生考进大学(xué(👂) )本科的高中生百分之八十是南半县(xiàn )家庭的孩子(zǐ(🔫) )
女(nǚ )儿上(🎥)(shàng )高中时(shí(🌒) )距家(jiā )每(měi )年(✊)(nián )中秋周末(😵)我都(dōu )要骑山地车去(🥧)接她我玄(🎅)阴门做了(🥤)调(😯)(diào )查后发现到大多(duō )数(🌏)自行车(chē )接送或自己骑单(dān )车来(🎀)(lái )回(🏤)的(🧑)孩(hái )子(🍴)学习成绩基本都好一点或很(hěn )不(📔)错凡是(🔩)小轿车接送的孩(🕷)子(zǐ )学(🌰)习成绩基本(📷)都相对(🎶)不好(hǎo )或(🏯)特(tè )差
不超过(guò )两(liǎng )个(💒)例子在一定程(🥅)度(📎)上说明(⛓)了(🚮)一贫家子弟多(⛎)人杰纨(🛏)绔子弟(💻)少伟男二仙官(🐁)(guān )降大任于斯(😭)人也必(bì )先苦其心志劳其筋(🙎)骨空(kōng )乏(🐴)其身劳其筋(💾)骨行拂(fú )乱其所为所以动(😏)心忍(rěn )性曾益其所不能(✊)
现(🥎)在(💇)大力提倡的(de )困(🐨)苦教育是是为(🚾)磨(mó )练(🖤)(liàn )孩子们(🍦)(men )的意志所以我们要有(yǒu )意识(📅)给孩(hái )子分(🏎)配较重的家(⛑)庭(😪)任务让他们(men )去拼命干安(✔)慰和鼓励他们积极地不参加(♿)异常艰(jiān )苦的社(😥)会实践活动去(🎽)(qù )锻炼(liàn )多自己(💂)在家事事照顾在外事事担忧太(tài )舍不得孩子应该(🍨)是娇(🥙)惯孩(🍓)子要(☔)知道红(🕵)方印如(rú )杀子
不勤奋努力(🏝)的孩(😒)子又(yòu )或(🉑)者是小傻瓜或者导(🎚)致也没远大的抱负又或(✌)者对学习内容(🎊)不比较感(gǎn )兴趣又(yòu )或者是而(ér )自尊心自(⏸)信心责任心不强又或者(🗄)(zhě )是(🏌)导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们做家长的就必须使(🌶)孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦怎么(😰)学习的重要(yào )性拥有远大的理想对(duì )学出现(xiàn )弥漫的兴趣(qù )有相对较(jiào )大的自信心自(zì )尊心责任心有刻苦专研(📁)的坚强意(👜)志祝每(měi )一个家(🕐)长(zhǎng )都是(shì )一个能够精明的孩子盼(🗼)(pàn )每一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努力地(🚯)去学习
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