孩子(🧤)到底该不该让爷(👿)爷(🕡)奶奶带
现在的年轻人生(shēng )活压力太(tài )大(🔐)了特别是三十五(🔘)岁(suì )左右(🕸)吧的年(🧢)轻父(fù )母工作(zuò )压力(🕷)经济压(yā )力都什么(💻)大了一般(🙈)情(⛳)(qíng )况下两(❣)口子(zǐ )都要工(✝)作孩子阴(🤜)历了(le )要是(🎙)不许爷爷(🧥)奶奶带必然要有一个(gè )人全(🎡)职虽说请(🕰)(qǐng )得(♿)起保(🌘)姆(🏬)的人(💈)(rén )不(😟)太多并(🎭)(bìng )且请保姆还不如把孩子送到(📢)爷(yé )爷(yé )奶(nǎi )奶受到得放(🌌)心吧图(🛠)片来(lái )源于网络
那就孩(〰)子不知道要千万不能交给你们(😶)爷爷奶奶去带呢我感觉现在这一代新晋的(🥈)五六(🤕)十岁的爷爷奶奶假如他们有时间(🦏)有(🦔)精力带孩子的(🚊)话(📍)(huà )我还(🙍)是只(🔳)不过(guò )这一代的爷爷奶奶大都(dōu )都(🐎)很(hěn )有(yǒu )文化素质的(🎄)他(🏼)们亲身经历过新旧时(🔛)代(🎿)观念的冲击或者说本身就(🍫)(jiù )是推动新时代发(fā )展思想(xiǎng )观念转变大(💿)的的一(🌸)代人他们不(🤜)论从教育观(🔪)念上育(yù(📨) )儿理念上(shàng )以至于代沟的认识上还都是(shì )符(🈴)合时(🚚)代要求(🔁)的甚至不少人都是自己更成熟的(🚁)更(gèng )独(🥟)到(❎)的见解(jiě(🍸) )和处(chù )理问题的所以孩子(zǐ )由(🔖)他们来带效果不过应该是比想象都(dōu )更合(♌)适
例如我们这几年(nián )大批有女(🔽)同事到(⭕)了退(tuì )休年龄她们退(💑)休的时都才55周岁身康体健本身又是小学老师她们有知(🎖)识有文化有管理孩子(🐷)教育孩子(🖥)的(💎)能力教育(yù )观念一点也(🎸)(yě )并(😬)不比(🏆)年轻人落后(🕉)只会比年轻人更有经验她(tā )们(men )退休后后(hòu )都(🍗)赶不上自家生(🍳)(shēng )孙子(🚟)现(xiàn )在都当不(🔟)了了辞职在家奶(🧓)奶了她们的(🗒)儿子(zǐ )媳妇都安下心来公司(🌈)(sī )上班下班回到家了(le )再亲子互动一举(🧢)两得羡(xiàn )煞我(wǒ )们那些旁人图片来源于网络
其(🐏)实将孩子交给你们爷爷奶奶(🙈)带(dài )也(yě )要注意几点问题(tí )
上初中(🏚)的时候我们班(bān )每天(💣)都会有一个老人来(⏰)捡垃圾也(yě )就是(shì )我们平时丢的废(💚)弃(🤧)的(📒)(de )砖窑纸张
他(🛂)虽然太(🔥)约七十岁而且壮(✡)实穿(chuān )的(💝)也(🛒)破破烂烂(📮)的尤其是冬天他穿的很少鞋(xié )子感觉起来是(🦉)秋(🌙)天穿的(👹)单鞋
但是他是骑着一匹(😾)三轮(🎺)车来扫(sǎo )大街(⛏)的冬天那(nà )你冷他却连一副(fù )最简单(🔀)的手套都是没有让(💳)人(🚭)看上去很是怜(lián )惜
记(📗)得当时(shí )我们(🛷)几个同学还(hái )参与全班同(tóng )学把(bǎ )丢弃的(🚸)废纸什么的都(dōu )几乎全(🌚)部(bù )丢到(🕢)一(📅)个特定的事件的袋子里这样的话那个(🕚)爷(🌹)爷来捡垃(lā )圾(🌅)的时(shí )候直(zhí )接(jiē(🎮) )都带(🍪)(dài )走就(🏦)那样最(🔲)好
每次看见(🔖)了爷爷孤零(📟)零扫大街的样(🕸)子(🐣)我们都会痛批他孩子不(bú )孝顺(🛃)长辈当时我们并可不知道(🤾)他是否需(xū(🎲) )要有孩(hái )子只(🍥)是感觉应该要有听说后来才很清楚确实(🧙)是是(📁)(shì )有是父(👼)亲年(nián )纪这(zhè(🐎) )么大了还让他出(chū )去捡垃圾
时间久(jiǔ )了(🦍)有(🏕)了解那位爷(💆)爷(🚿)的人说那个爷爷到今天那(❄)个地步是自(zì(✂) )己(jǐ )作的
原来是那个(🔄)爷爷年轻时(🦍)候是个浪子
他年轻时对自己的父母(mǔ )不问不顾(gù )对自己的(🔖)妻(qī )子总是(shì )暴(📌)力(🌾)想加三(sān )个女(📵)儿他根本就不可能也就也没管(🕕)过(🔎)
他的父母也是他的(🎞)小妹妹(mè(🚈)i )一直在照看(kàn )
他老是嫌弃老(💭)婆只给他生(🦅)闺(💂)女(✈)生不出儿子(🍤)(zǐ )对他老婆很是不客气(qì )了
年轻时他又懒(lǎn )又馋别人家(🍈)都再想办法(🍺)养家(🍰)他(😌)三天(tiān )打鱼两天晒(shài )网(🧝)钱多就(jiù )拿到喝(hē )酒多别(💴)人劝他多挣钱(qián )养(yǎng )家糊口别一门心思吃喝他就(jiù )说唯有三个赔钱货这家有什(🎊)么好好(🕗)养的
他(tā(🤛) )不管三个女儿三个女儿(ér )而(ér )且他时总打妈妈也(yě )但胆(💟)怯他心里愤恨他如今都(dōu )出嫁时了母亲(qīn )活在世间的时候(🍇)还回去吧(ba )买(🐧)点好吃(📁)呀的(de )如今只剩(⛄)他(tā )一个人(ré(🏆)n )三(sān )个(gè )女儿对(🌻)他确(🤾)实是很少管
人都会有变老的(🕙)那一天现在他的(🌧)子女不孝顺长辈(bèi )的(de )苦果不那(➗)(nà )就是他(tā )年(niá(🎯)n )轻(🥈)时种下的(de )因(yīn )吗
凡事应该有因果报应(yīng )就像这种只能说(shuō )是(👪)自(💥)作作受自(zì )己种下(xià(🐳) )的苦果自(zì )己忍受
以及子女(nǚ )你要孝顺长辈且不(🌝)说像(👹)(xià(📕)ng )古代现在这(🧚)样对父母每天晚上都要问(🐜)候你至少要可以做到对他们有好的态(tài )度和给他们需要提(♊)供(🌷)日(🐧)常所需
才是丈夫你要(🐝)有男(🔴)子汉气概疼爱老婆有家庭有责任心
才是父(🔵)亲你(🐕)要爱你的孩子还要给孩子(zǐ(🥂) )做(zuò )孩子的(👲)榜样你做(zuò )的(🕷)一切(🤱)事都会无影无(wú(⚫) )形之中(zhōng )影(yǐng )响不大着孩子要是你孝顺父母这(⏲)样你(nǐ )现在年老时他们也会孝(🤡)顺你这是榜(bǎng )样的(🔀)力量不(🤞)管怎么样(🐄)(yàng )这(🥓)都是(🎅)因果轮回老天自有(⏯)绝对(⏬)的(😝)公平
不过我肯定(👛)期望大家遇见(🆙)这样的老人时能帮(bā(🕐)ng )点就(jiù )帮点吧大爱(🏯)在人间百善(👰)孝为先
硬(👥)笔(bǐ )书(😲)法(✂)最吃功(💶)夫(📳)当为行草但(dà(🤤)n )赵贺新能将楷书写一段那(😉)般(🤐)水平实属(🚡)不易当今书法圈里(🍨)眼高(👏)手低或(huò )嘴上功夫低于(😋)手上(🌽)本领的人挺(💪)多一(🏔)有什么事(shì )站在山巅以教师爷的(🛏)口吻顾盼(🙇)(pàn )自雄侃侃而谈云里雾里蒙骗众人的确写(⛰)的很好的作品却鸡蛋里(lǐ )面挑骨(🏓)头喷的(de )一无是处(📄)此刻写得(😚)死蛇掛树般的(🎻)(de )丑(👊)书却(què )捧的吹得天花乱(🖲)坠满篇溢美之词令人哭笑不得(🐂)对赵贺新(🗒)的作品(pǐn )应从善如流实事(🦆)求是客(kè )观公正(⏬)的态度
赵贺新的硬(🐘)笔书(🎖)(shū )法(🏆)最大的特点是语(yǔ )言平实而不炫技老(🚝)实规规整整真心在写(🥙)也(😱)清新让人(rén )看了(😒)不舒服(🍤)看着顺眼(🖨)硬笔书法贵在出(🔗)神(shén )入化有(🥧)神采千(🎧)万不(🗃)可匠气赵(😒)的楷(🏫)书清新(😉)怡人灵动有书(shū )卷气息对(duì )于质地生硬的笔锋能(néng )写出了(🕉)什(shí )么富有质(👩)(zhì(✴) )感的(de )韵律充分(🌛)体现(👘)其(qí(🗂) )超群的(👵)功(📡)底当(🐧)然了其在行草书上(🐔)也有较大的提升空间衷心希(xī )冀他有(💃)更(gèng )多新作推出(🕺)市场(chǎ(😚)ng )
此(💧)为一家之(🧕)言仅供参(🐐)考以(yǐ )下(🛑)是本人硬笔(🚤)书法(😖)作(💻)品
在现在大(🌛)多的(🆚)(de )家长视孩子(🌵)为生命有(🎉)时(✔)甚至于(😙)比生命(mì(🌬)ng )更重要这虽然是优点但同时(📍)也成了家长(⛽)的(de )软肋孩子一直好还可以吧稍有(yǒu )不如意(🚕)家长即没(🐜)了了理智(zhì )为(🐷)了孩(🕔)子家长(⚓)逼迫用(yòng )刀捅(tǒng )死人家的孩子(😺)怕(🥓)影响孩子妄图让(👲)(ràng )老师被偷饭(fàn )碗(🦒)哪怕让老师(🏆)走头无(👄)路(lù )你选跳水(shuǐ )自我(wǒ )了断
完全没有为人父母者有(yǒu )谁不(bú )爱(🌛)自(zì )己(jǐ(🚣) )的孩子呢(🗿)爱要清(qīng )醒理(lǐ )性的爱孩(🔭)(hái )子才是真爱(🤔)爱孩(♉)子并(bìng )非过分溺爱要阻止孩子走社会(🥐)很(🗺)有(🚣)名气(🈯)(qì )的真确之(🔷)路而(🐋)不是把孩(hái )子抱在怀中由家长(zhǎng )代替(🚌)孩子(🈵)走孩子估计走而且谁也能用不(bú )了的路人生路(lù(🍦) )上有鲜花也有荆棘有阳光也(yě )有风雨家长(🥁)根本(🙄)不会没能把孩子(zǐ )走的路铲平铺(pù )就一条(tiáo )铺满鲜花(huā )的平坦(tǎn )大道可总有(🥡)家长不那(🧛)样的话想(xiǎng )其实自(zì )己就这个可(🐰)以可以(🚨)(yǐ(🚪) )用孩子只(🖤)是走路只好(📴)(hǎo )把孩子并(🌓)且人(🛂)即的包装(🖥)(zhuāng )让孩(🍑)子率性而为待(🧛)人(🕓)接物(🕧)已经以自己(jǐ )为中心这样的家(jiā(😒) )长表面(miàn )上坚强(💇)独立(lì )但(🔩)是更为(✂)脆弱孩子一不如意即(jí )这个可以(🦆)让家长(zhǎng )破灭
再有(💜)一部分家长只会(🕢)生(shēng )孩子(🍓)而绝(🥅)对(🆘)不会养孩子(zǐ )就算(suàn )是小学(xué )教育孩子那些家(🛐)(jiā )长如果说只(🕰)要(🏇)你(nǐ )自己给孩子备下丰富(fù )地的(de )物质财(cái )产那就是对孩子(🥓)发自内心的爱可谁知道物质(👣)财(cá(🚋)i )产再(🛐)不(💙)菲(🚛)也有(🔎)穷(🙋)尽的时候这样的家长根本不会尽不到监(jiā(⌚)n )护人的(de )责任孩子一有事情总(🌰)是推(🕝)卸(🌹)向(🕸)外(wài )界找责任(rèn )者(⌛)然后寻求索赔
安全不需要(🤙)全社会(🍭)行(🤟)动起来家长责任尤为重要(😗)(yào )学会(🎨)了防患未然早作(zuò )准备而(💕)(é(🐛)r )不是什么出事之后千方(👑)百(bǎi )计寻求无根无(⏭)据的责(zé )任者(🥫)
反正彻(chè )底摧毁一个家(🐃)长是很(➗)很简单的因(😱)为孩(👷)子(🔸)应(🍾)该是他们的一切(🕉)(qiē )因(👂)为孩子出了事情之时也就(➗)是家长(zhǎ(🍻)ng )被摧毁(huǐ )之(🤨)日
谢(💬)谢邀请(⛱)